Proyecto De Rondas Y Juegos Infantiles ensayos y trabajos de investigación

Juegos y Rondas en Panamá El hombre siempre ha buscado la forma de recrearse y en los niños (as), es algo fundamental. Los juegos son importantes en la vida de todo ser humano, ya que contribuye en su aspecto psico – motriz, en su aprendizaje, desarrolla su imaginación, destreza. El niño (a) de estrato popular siempre ha tenido la necesidad de inventar su propia forma de recrearse, debido a la naturaleza socio – económica que los acompaña, además en muchos casos estos niños y niñas confeccionan...

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Juegos de manos: Corre el anillo: Los niños se sientan con las palmas juntas. Un niño lleva entre ambas manos un anillo que va pasando entre los que están sentados. De pronto, , se lo entrega a uno mientras va cantando: “Corre el anillo/por un portillo pasó un chiquillo/comiendo huesillos a todos les dio/menos a mi e-cha-pren-da. seño-rita caba-llero quién lo tiene 1,2, 3.”. Al que le corresponde contestar, si adivina quién lo tiene le tocará correr el anillo, en caso de no adivinar debe...

1127  Palabras | 5  Páginas

Juegos y Rondas infantiles Elaborado por: Licda. Marcela Martínez Escalante. Asesora Pedagógica de Preescolar. Revisado y actualizado por: Ana Iris Arce Ulloa. Resumen Las actividades lúdicas favorecen el proceso de enseñanza y aprendizaje además de promover el disfrute y el despertar de la creatividad. Contribuye a la construcción de conocimientos sobre la convivencia e integración social, así como de reconocer la importancia de llegar a acuerdos en común. Siendo estas características esenciales...

901  Palabras | 4  Páginas

enterrarnos, enterrarnos para abono Abono, abono para la tierra La tierra, la tierra. JUEGO PASIVO: “EL DIBUJO MÀS REAL” Dibujos en equipo. Materiales: Un lápiz o plumón por equipo, 5 o más pliegos de papel por equipo. Objetivo: Conseguir una mayor relación de equipo entre los alumnos. Duración: El tiempo de duración es variable de acuerdo a como se vea la participación del grupo. JUEGO: * Se hacen equipos según el número de participantes y el material que se disponga (se recomienda...

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DEL PROYECTO (Presentación): El niño está inmerso en una sociedad donde se hace evidente la relación estrecha con la cultura y las tradiciones. Es por esto que el JARDÍN DE MARÍA del INSTITUTO MIXTO CORAZÓN DE MARÍA, enfocará sus esfuerzos por el rescate de juegos y rondas tradicionales, con actividades lúdicas y musicales. Para la ejecución de este proyecto partiremos del aprendizaje de canciones infantiles y creación de material musical para acompañar rondas y juegos. La Canción Infantil debe...

835  Palabras | 4  Páginas

RONDAS INFANTILES PRESENTADO POR: MARIA ALEJANDRA GALAN BARAJAS TANIA ALEJANDRA NORIEGA PRESENTADO A PROFESORA HILDA ALVAREZ NORMAL SUPERIOR DE PIEDECUESTA SEPTIEMBRE DEL 2010 CRONOGRAMA FUNDAMENTACION O JUSTIFICACION Este proyecto se realiza teniendo como objetivo principal fortalecer el desarrollo de cada niño y niña, se implementa una manera lúdica de hacerlo a través de las rondas infantiles ya...

1747  Palabras | 7  Páginas

Proyecto Áulico: ”Juegos y rondas de ayer y de hoy”. Duración: Junio a noviembre. Cronología: 2 veces por semana (miércoles y viernes). Destinatarios: niños de la sala, familias. Diagnóstico: Este proyecto se desprende del proyecto institucional “Jugando aprendemos, aprendemos jugando” y del trabajo que realiza la profesora de música con las rondas infantiles. Se iniciará a los niños en el conocimiento de algunos juegos y rondas tradicionales. En todos los casos se...

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Rondas infantiles | Las rondas infantiles, tienen la particularidad, de ser cantadas formando un circulo, de allí su nombre propio “ronda”. Tienen como beneficio, fomentar en el niño la unión con sus pares, ya que para participar en ella, deben todos, a través de las manos, formar “la ronda”. Las rondas infantiles, se utilizan en los centros educativos, justamente para fomentar la integración de los niños, no obstante es bueno que tú las conozcas también, para que puedas participar de esta...

589  Palabras | 3  Páginas

RONDAS INFANTILES La ronda infantil se define como una danza popular infantil o canción bailable, en la que los intérpretes, tomados de las manos, forman una cadena cerrada y bailan en círculo, girando de izquierda a derecha siguiendo la ruta del sol. Generalmente se coloca en el centro un niño que hace de solista mientras los miembros de la ronda hacen de coro. La antigüedad de algunas de estas rondas es considerable, así como su difusión por todo el mundo y las versiones que se presentan...

1573  Palabras | 7  Páginas

RONDAS INFANTILES Introducción Las Rondas Infantiles son juegos colectivos de los niños que se transmiten por tradición. Se cantan con rimas y haciendo rondas con movimiento. En su mayoría han sido originarias de España y se han extendido por Latinoamérica. Tiene orígenes en las danzas ceremoniales de los primeros hombres que poblaron la tierra, donde se conjugaban movimientos danzados, canto, pantomima y voces poéticas, todo con fines rituales.  Normalmente, cuando hay niños que juegan a rondas...

895  Palabras | 4  Páginas

JUEGOS Y RONDAS DOCENTE: VIVIANA BARRAZA NIGRINIS ALUMNA: LILIANY MENDOZA FERNANDEZ CONCEPTO: El juego es considerado por vigostky como una de las posibilidades de comunicación, exprecion, la toma de decisiones en situaciones reales, enfrentar fracasos y aprendizaje. El juego y la ronda desarrollan al niño desde todos los puntos de vista, motriz, psicológico y socialmente, entre otras dimensiones.A veces padres y maestras detienen las acciones del niño limitando sus espacios. La ronda...

535  Palabras | 3  Páginas

RONDAS EL PATIO DE MI CASA El patio de mi casa es particular, cuando llueve se moja como los demás. Agáchate y vuélvete a agachar, que los agachaditos si saben bailar. //Cuando cantes esta canción puedes abrir y cerrar las manos como si estuvieras escurriendo agua (lluvia) y luego, en el verso que dice “agáchate”, te agachas y tratas de bailar.// LA BLANCA PALOMA Estaba la paloma blanca sentada en un verde limón con el pico cortaba la rama de la rama cortaba la flor ¡Ay, ay ay...

561  Palabras | 3  Páginas

Las Rondas Infantiles son juegos colectivos de los niños que se transmiten por tradición. Se cantan con rimas y haciendo rondas con movimiento. En su mayoría han sido originarias de España y se han extendido por Latinoamérica. Normalmente, cuando hay niños que juegan a rondas hay bullicio y algarabía y bulle la alegría del grupo con ingenuidad e inocencia. Quién de los adultos no atesora en su memoria alguna remembranza de sus juegos infantiles, y haber participado en alguna ronda como "Sobre...

903  Palabras | 4  Páginas

JUEGOS Y RONDAS Juego de las bolitas: Consiste en hacer chocar entre sí, dos o más bolitas, derivándose de ellos una gran variedad de juegos como: la troya, la hachita y cuarta. Gallina ciega: Se tapan los ojos a un jugador del grupo seleccionado, un jugador hace girar varias veces al seleccionado y entre todos van cantando esta canción: Coro: Gallinita ciega, gallinita ciega, que se te ha perdido. Gallina: Una aguja y un dedal. Coro: Da la media vuelta y lo encontrarás. Se deja al jugador...

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Las Rondas Infantiles son juegos colectivos de los niños que se transmiten por tradición. Se cantan con rimas y haciendo rondas con movimiento. En su mayoría han sido originarias de España y se han extendido por Latinoamérica. Normalmente, cuando hay niños que juegan a rondas hay bullicio y algarabía y bulle la alegría del grupo con ingenuidad e inocencia. Quién de los adultos no atesora en su memoria alguna remembranza de sus juegos infantiles, y haber participado en alguna ronda como "Sobre...

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Las Rondas Infantiles son juegos colectivos de los niños que se transmiten por tradición. Se cantan con rimas y haciendo rondas con movimiento. En su mayoría han sido originarias de España y se han extendido por Latinoamérica. Normalmente, cuando hay niños que juegan a rondas hay bullicio y algarabía y bulle la alegría del grupo con ingenuidad e inocencia. Quién de los adultos no atesora en su memoria alguna remembranza de sus juegos infantiles, y haber participado en alguna ronda como "Sobre...

741  Palabras | 3  Páginas

“Rondas de todos los tiempos” Proyecto de educación musical. FUNDAMENTACIÓN Jugar es el modo natural que los niños tienen de relacionarse con el mundo exterior. Es el vehículo para conocerse a sí mismo, hacerse conocer y conocer a los demás. Cuando el juego y la música van de la mano se potencian de manera significativa, el niño se entrega al juego con alegría y confianza, no elige por lo que entiende sino por lo que le divierte, por lo que le despierta su curiosidad, por lo que lo...

591  Palabras | 3  Páginas

RONDAS INFANTILES Las Rondas Infantiles son juegos colectivos de los niños que se transmiten por tradición. Se cantan con rimas y haciendo rondas con movimiento. En su mayoría han sido originarias de España y se han extendido por Latinoamérica. Tiene orígenes en las danzas ceremoniales de los primeros hombres que poblaron la tierra, donde se conjugaban movimientos danzados, canto, pantomima y voces poéticas, todo con fines rituales.  Normalmente, cuando hay niños que juegan a rondas hay bullicio...

1548  Palabras | 7  Páginas

interesantes y divertidos que ayudarán a continuar conociendo el cuerpo humano, a explorar las posibilidades de tus movimientos y crear otros nuevos, y a fortalecer la interacción con los demás. Estas aventuras tienen un sentido lúdico, es decir, de juego, porque de una manera divertida se obtendrá aprendizajes, que servirán en el presente y para tu vida futura. La Educación Física en la Escuela Primaria se refiere no sólo a hacer ejercicio o practicar algún deporte, sino al conocimiento y a la...

911  Palabras | 4  Páginas

Juegos y Rondas infantiles Elaborado por: Licda. Marcela Martínez Escalante. Asesora Pedagógica de Preescolar. Revisado y actualizado por: Ana Iris Arce Ulloa. Resumen Las actividades lúdicas favorecen el proceso de enseñanza y aprendizaje además de promover el disfrute y el despertar de la creatividad. Contribuye a la construcción de conocimientos sobre la convivencia e integración social, así como de reconocer la importancia de llegar a acuerdos en común. Siendo estas características esenciales...

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perdido el la ay si lo sabe mi papá tralala se pondría a cantar oe oe oe oe oa he perdido el si de mi clarinete de mi clarinete he perdido el si ay si lo sabe mi papá tralala se pondría a cantar oe oe oe oe oa RONDA DE LOS CONEJOS Ronda  Infantil AMAPOLA Cerquita cerquita cerquita muy lejos muy lejos cerquita cerquita cerquita muy lejos muy lejos saltan los conejos, frente al espejo dan la vuelta y se van saltan los conejos, frente al espejo dan la vuelta y se van Cerquita...

766  Palabras | 4  Páginas

“Rondas: para jugar y cantar” Marco Teórico La propuesta de jugar con rondas tradicionales no es pensada solo como entretenimiento para “pasarla bien”. Son juegos que provocan curiosidad, requieren atención y cierta destreza. Despiertan el deseo de inventar palabras que al repetirse generan ritmos y, además, revalorizan la creatividad, el humor infantil espontáneo y pretenden alejarlos del vacío con que los medios masivos de comunicación pretenden “llenar” el mundo infantil actual. “El...

938  Palabras | 4  Páginas

La ronda es una composición vocal corta en la que dos o más voces cantan la misma melodía en el mismo tono (y puede continuar repitiéndose indefinidamente hasta que los cantantes decidan concluir), pero en la que cada voz comienza a cantar una serie de tiempos después de la anterior, de modo que la melodía se imita a sí misma de forma similar al canon. Es una de las formas musicales más fáciles del canto, ya que basta con que todas las partes aprendan una única línea de melodía. Esta forma musical...

843  Palabras | 4  Páginas

integrantes: Ilimitado Material: Ninguno Instrucciones: Se unen todos de las manos y se forma una ronda (círculo). Se va girando y se empieza a cantar la canción. En el momento en que cada uno escucha su nombre se da la vuelta y comienza a girar de espaldas, así se queda hasta que el juego termina. El juego termina cuando todos quedan al revés. La canción que se canta durante el juego es: A la rueda, rueda  De San Miguel, San Miguel Todos cargan su caja de miel A lo maduro, a lo seguro ...

808  Palabras | 4  Páginas

 INTRODUCCION El juego tiene un sentido fundamental en la vida de los individuos, tanto en el desarrollo de la formación personal y social de los individuos, puesto que a través de los juegos se pueden expresar libremente desarrollar su imaginación, crear su identidad y fortalecer la convivencia con los demás. En este trabajo nos vamos a referir a los juegos en grupo, el juego siempre va estar presente en nuestras vidas; a través del juego exploraremos nuestro entorno, descubrimos oportunidades...

1420  Palabras | 6  Páginas

utilice el espacio y el tiempo, se exprese verbalmente y corporalmente, desarrollo de su percepción motora, visual, auditiva y táctil contribuyendo así con todas las áreas de forma integral. Resolución del Problema: Maduración del Niño Clase de Rondas Fase Inicial: 5min. Calentamiento con la canción “Ven que te voy a enseñar” La cabeza adelante, la cabeza atrás, la cabeza adelante y la mueves sin parar Gira, gira, gira sin salirte del lugar ven que te voy a enseñar (y así vamos modificando...

1043  Palabras | 5  Páginas

Rondas infantiles CUCÚ, CANTABA LA RANA Esta ronda infantil se originó en España pero es conocida en los países latinos. Y como en los casos de todas estas canciones tradicionales, varían sus versiones, según las zonas. Cucú, cucú, cantaba la rana, Cucú, cucú, debajo del agua. Cucú, cucu, Pasó un marinero, Cucú, cucú, llevando romero. Cucú, cucú, pasó una criada, Cucú, cucú, llevando ensalada. Cucú, cucú, pasó un caballero, Cucú, cucú,con capa y sombrero. Cucú, cucú, pasó una señora...

839  Palabras | 4  Páginas

Canciones infantiles MI CUERPO Esta es mi cabeza, este es mi cuerpo, estos son mis manos y estos son mis pies. Estos son mis ojos, esta mi nariz, esta es mi boca, que canta plim, plim. Estas orejitas sirven para oír, y estas dos manitas para aplaudir Los numero El uno es un soldado haciendo la instrucción, el dos es un patito que está tomando el sol, el tres una serpiente, el cuatro una sillita, el cinco es una oreja, el seis una guindilla, el siete es un bastón...

902  Palabras | 4  Páginas

incorrectas sólo sigues los pasos de Dios. LA RONDA DEL PATITO PASCUAL Bailemos la ronda del pato pascual que cayó en la poza y salió sin mal. Corre corriendito del nido se huyó travieso patito sin ruido salió. De gallina en el nido Dios la hizo empollar por eso el patito no aprendió a nadar. Corría hacia arriba corría y corría el bendito pato. Cayó entre la poza lo vimos hundir; luego en la otra orilla salir. Bailemos la ronda del pato pascual, que cayó en la poza y...

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RONDAS INFANTILES VIGENTES DE EL DEPARTAMENTO DEL QUINDÍO. ESTUDIANTES: Madeleine Jazmín cuervo mazo mazomade@hotmail.com Daniela Domínguez Castaño d.anibesitos@hotmail.com Saira Alejandra Arango Torres sai-9515@hotmail.com INSTITUCIÒN EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL QUINDIO “CONVENIO FUNDANZA” MATERIA: ...

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RONDAS INFANTILES LEIDYS RAQUEL MORENO PANAMÁ ************************** Arroz con leche Me quiero casar Con una señorita de San Nicolás Que sepa coser Que sepa bordar Que sepa abrir la puerta para ir a jugar Con esta sí con esta no con esta señorita me caso yo Arroz con leche Me quiero casar Con una señorita de San Nicolás Cochinitos dormilones Los cochinitos ya están en la cama, muchos besitos les dio su mamá, y calientitos todos con pijama dentro de un rato los tres roncarán. Uno soñaba...

718  Palabras | 3  Páginas

JUEGOS DE SALON Un juego de salón es un juego grupal realizado bajo techo. Estos juegos fueron extremadamente populares entre las clases media y alta de los Estados Unidos y Gran Bretaña durante la época victoriana. A menudo eran jugados en un salón, de ahí su denominación. Muchos juegos de salón involucran el uso de la lógica o de juegos de palabras. Otros, como la gallina ciega, son juegos más físicos pero sin llegar al nivel de un deporte o ejercicio. Algunos involucran técnicas dramáticas,...

826  Palabras | 4  Páginas

cómo ha cambiado la vida de las mujeres a partir de la catástrofe y la relación de las personas con la naturaleza. Por una parte aunque científicos y políticos fueron los responsables del desastre se limitaron a decretar “No dejen que sus hijos jueguen en los parque de arena”, además de seguir afirmando y trabajando con energía atómica asegurando que esta es necesaria para mantener un estilo de vida idóneo; mientras las mujeres se hacen cargo de mas trabajo y preocupaciones, por un lado deben buscar...

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Juegos Dinámicos. El Titanic. Cantidad: los que desean jugar. Propósito: No quedarse por fuera de los grupos. Procedimiento: Se escoge un director. Luego los estudiantes se colocan en un círculo. El director comienza a decir el titanic se está hundiendo hagan grupo de y dice un número ejemplos hagan grupo de 4 los estudiantes hacen el grupo de 4 los estudiantes que quedan por fuera de hacer grupos van saliendo así sucesivamente hasta que quede...

1017  Palabras | 5  Páginas

OBJETIVOS……………………………………………………………………..2 METODOLOGIA ……………………………………………………………….3 CONTENIDO TEMATICO……………………………………………………..4 LOS JUEGOS …………………………………………………………………..5 LAS RONDAS…………………………………………………………………..6 INTRODUCCIÓN Dentro de los propósitos que tiene el presente módulo están los de dar a conocer el juego y la ronda como actividades útiles en las prácticas para la comunidad infantil, además de reconocerlas como elementos que ayudan al buen desarrollo de habilidades, como la motricidad, la coordinación...

1238  Palabras | 5  Páginas

La ronda es una de las composiciones populares más antiguas que se conoce y que ha sobrevivido mediante las múltiples derivaciones del romance. En la Antigüedad los niños jugaban a la ronda, aunque también los adultos la danzaban aún cuando ésta tuviera un gran contenido simbólico: las tres primeras vueltas, de izquierda a derecha,significaban el movimiento de los astros,sobre su propio eje de Oeste a Este, y las tres vueltas contrarias, el movimiento de los astros en esa misma dirección; las...

625  Palabras | 3  Páginas

¿QUÉ ES LA RONDA INFANTIL? Las rondas infantiles son canciones que acompañan juegos colectivos de niños. Estos se toman de las manos, y formando círculos, cantan, bailan y saltan. Las rondas infantiles, tienen la particularidad, de ser cantadas formando un círculo, de allí su nombre propio “ronda” .Tiene como beneficio, fomentar en el niño la unión con sus pares, ya que para participar en ella, deben todos, a través de las manos, formar “la ronda”. Las rondas infantiles son juegos colectivos de los...

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Introducción El juego y las Rondas infantiles no sólo dan alegría, también fortalecen destrezas, habilidades, valores y actitudes que son muy necesarios para el desarrollo integral de la niñez; por lo tanto esto es suficiente para un padre de familia no deje de realizarlos como parte fundamental en el desarrollo de nuestros niños y niñas. Al cantar y reír en las rondas y juegos tradicionales, el niño expresa de modo espontáneo sus emociones, vivencias, sentimientos e ideas, a la vez que...

886  Palabras | 4  Páginas

LA VIBORA DE LA MAR -Para este juego los niños deberán formar una fila. -Los dos niños más altos de la clase unirán sus manos en lo alto, formando un puente. Cada uno debe elegir su nombre (melón o sandia). -El resto de los niños que están en fila, pasarán por debajo del puente y empezarán a cantar la canción: A la víbora, víbora, de la mar, de la mar, por aquí pueden pasar. Los de adelante corren mucho, y los de atrás se quedarán tras, tras, tras. Una Mexicana que fruta vendía, ciruela...

1058  Palabras | 5  Páginas

de Almeida Dentro y fuera Para este juego necesitarás una alfombra bien sujeta al suelo. El organizador del juego informa a los niños que sobre la alfombra están en la región conocida como “dentro”, y fuera de la alfombra es la región conocida como “fuera”. Los niños se sitúan fuera de la alfombra para que el juego comience, y el organizador va diciendo en voz alta: “dentro, fuera, dentro, fuera…” y los niños tienen que ir saltando de la alfombra. El juego debe ir cada vez más rápido y de forma...

1474  Palabras | 6  Páginas

Introducción El juego tiene un sentido fundamental en la vida de los niños, no sólo como de carácter lúdico, sino también en el desarrollo de éstos, tanto cognitivo, así como el desarrollo de la formación personal y social de los niños, puesto que a través del juego se pueden expresar libremente, revelar inconscientemente situaciones a las que estén expuestos -en el caso de algunos juegos de imitación-, desarrollar su imaginación, como también el de crear su identidad, autonomía y fortalecer la...

970  Palabras | 4  Páginas

Almeida. Dentro y fuera. Para este juego necesitarás una alfombra bien sujeta al suelo. El organizador del juego informa a los niños que sobre la alfombra están en la región conocida como “dentro”, y fuera de la alfombra es la región conocida como “fuera”. Los niños se sitúan fuera de la alfombra para que el juego comience, y el organizador va diciendo en voz alta: “dentro, fuera, dentro, fuera…” y los niños tienen que ir saltando de la alfombra. El juego debe ir cada vez más rápido y de forma...

1742  Palabras | 7  Páginas

JUEGOS DE RONDAS TRADICIONALES Las Rondas Infantiles son juegos colectivos de los niños que se transmiten por tradición. Se cantan con rimas y haciendo rondas con movimiento. En su mayoría han sido originarias de España y se han extendido por Latinoamérica.  Normalmente, cuando hay niños que juegan a rondas hay bullicio y algarabía y bulle la alegría del grupo con ingenuidad e inocencia. Quién de los adultos no atesora en su memoria alguna remembranza de sus juegos infantiles, y haber participado...

3985  Palabras | 16  Páginas

elige un color al azar. El niño que haya seleccionado ese color tiene que salir corriendo para que la bruja no lo atrape y tratar de volver a la ronda donde está el resto de los chicos. Si lo logra, cambia su color por otro y sigue jugando. Si no lo logra y la bruja lo atrapa, el niño pasa a ser un brujito y ayuda a la bruja a atrapar a los chicos. El juego termina cuando todos se convierten en brujitos. De limpieza. Al primer niño de cada equipo le es dada una escoba con la cual tiene que empujar...

983  Palabras | 4  Páginas

 1.- La gallina ciega 1.-juegos de círculo y dispersión 2.- ORGANIZACIÓN. Grupos de 8 a 10 participantes, aunque este número se puede incrementar sin problemas para el desarrollo del juego. 3.- MATERIAL. Un pañuelo o trapo. 4.- DESARROLLO. En un espacio delimitado (no debe ser muy amplio), los participantes forman un círculo con uno de ellos, "la gallinita ciega", en el centro del mismo y con los ojos tapados con un pañuelo...

1658  Palabras | 7  Páginas

 RONDAS Y JUEGOS TRADICIONALES LENGUAJE JUAN ESTEBAN LLANOS ARROZ CON LECHE Arroz con leche, me quiero casar, con una señorita de San Nicolás. Que sepa coser, que sepa bordar, que sepa abrir la puerta para ir a jugar. Yo soy la viudita del barrio del Rey, me quiero casar y no sé con quien. Con ésta sí, con ésta no, con esta señorita, me caso yo. JUGUEMOS EN EL BOSQUE… Juguemos en el bosque mientras el lobo no está. Juguemos en el bosque mientras...

1358  Palabras | 6  Páginas

La importancia del juego en el niño El juego es la actividad mediante la cual el niño crea un mundo que le pertenece y a través del cual lograría elaborar aquellas experiencias que le han resultado desagradables. El juego es una situación natural, corresponde a la salud y facilita el crecimiento. Los niños deben jugar y se espera que los padres se incorporen, en algunas ocasiones, a esta actividad. El juego compartido es una de las experiencias más gratificantes para lograr un mejor vínculo...

1109  Palabras | 5  Páginas

El juego infantil y su metodología 1. Tras el visionado del vídeo, responde a las siguientes cuestiones: a) Diferencia las diferentes fases del juego heurístico. En el juego heurístico podemos diferenciar diferentes fases: La primera fase consiste en la preparación de los puestos del juego por parte de los educadores o educadoras. En un segundo momento, los niños y niñas exploran y manipularán los diferentes objetos que componen cada una de las colecciones, realizando combinaciones. Y...

891  Palabras | 4  Páginas

Juegos 1.-A LA COLA DEL LOBITO JUGARÉ A la cola del lobito jugaré, A la cola del lobito jugaré Y el que se duerma y no corra Yo la cola le pondré. Y el que se duerma y no corra Yo la cola le pondré. NOTAS: En la segunda ocasión que se diga “Yo la cola le pondré” los niños y las niñas salen corriendo y un niño será el que persiga a sus compañeros. 2.-GALLINITA CIEGA Gallinita ciega ¿Qué se te ha perdido? Una aguja y un dedal Da tres vueltas y lo encontrarás. NOTAS: Se le...

787  Palabras | 4  Páginas

Dentro y fuera  Para este juego necesitarás una alfombra bien sujeta al suelo. El organizador del juego informa a los niños que sobre la alfombra están en la región conocida como “dentro”, y fuera de la alfombra es la región conocida como “fuera”. Los niños se sitúan fuera de la alfombra para que el juego comience, y el organizador va diciendo en voz alta: “dentro, fuera, dentro, fuera…” y los niños tienen que ir saltando de la alfombra. El juego debe ir cada vez más rápido y de forma aleatoria: “dentro...

503  Palabras | 3  Páginas

JUEGOS INFANTILES: LA IMPORTANCIA DEL JUEGO EN LA INFANCIA El juego es una actividad propia del ser humano, se presenta en todos los niños, aunque su contenido varíe de acuerdo a las influencias culturales que los distintos grupos sociales ejercen. A esto se suma el hecho de que nuestra especie mantiene la capacidad de jugar más allá de la infancia, un ejemplo de lo cual puede encontrarse en las actividades deportivas. Debido a que el juego ha demostrado ser una valiosa experiencia de aprendizaje...

1226  Palabras | 5  Páginas

[pic] [pic] “Cuándo se juega el objetivo es ganar, pero lo importante es el objetivo, no ganar." Reiner Knizia PRIMERA PARTE. Responde a los siguientes ejercicios razonando tu respuesta: • Propón una actividad cotidiana a realizar en el aula y desarróllala en primer lugar teniendo en cuenta la metodología del modelo lúdico y después sin utilizar esta metodología. Incluye los recursos y técnicas para la edad que hayas seleccionado...

1173  Palabras | 5  Páginas

PROYECTO PARA ALFABETIZACIÓN Nombre Grado Fecha 1. INTRODUCCION Este trabajo tiene como propósito demostrar a los niños su espíritu infantil, atreves de diversas canciones o ilustres dibujos. Es también para demostrar a los jóvenes que no solo los niños tienen mente infantil si no que la tenemos todos. 2. OBJETIVOS * Descubrir con los niños habilidades y destrezas y con interés ayudar a formularlos...

1128  Palabras | 5  Páginas

TEORÍA DEL JUEGO INFANTIL | PIAGET | Vygotsky | * La acción lúdica supone una forma placentera de actuar sobre los objetos y sobre sus propias ideas, jugar significa tratar de comprender el funcionamiento de las cosas. * El origen del juego es la acción pero la complejidad organizada de las acciones da lugar al símbolo. * El abandono en áreas de la lógica, de la acción o del símbolo del juego. * En el juego simbólico y el factor epistemológico se pasa por alto el papel de la comunicación...

760  Palabras | 4  Páginas

Juegos de patio: Banderas: MATERIALES: para jugar banderas se necesita un pañuelo como bandera y dos gises de distinto color. Núm.: 11. Instrucciones: 1: Los once niños se van a dividir en dos equipos cada equipo va a ser de 5 niños y el que sobre va a ser el árbitro. 2: Después el arbitro va a marcar un línea con un gis, luego va a marcar otras dos líneas con el otro gis a unos 5 metros de distancia de la línea de en medio y el arbitro tiene que tener el pañuelo (bandera). 3: Los niños...

936  Palabras | 4  Páginas

Nombre del juego: LOS DEDOS DE LA MANO Tipo de juego: Juego de retozo. Número de participantes: 1 niño Rango de edad: 0-4 meses. Temporalización: 5 minutos. Espacio: Se puede realizar mientras le cambiamos o le duchamos en la bañera. Objetivos: Procedimentales: • Identificar la gesticulación afectiva. • Desarrollar la psicomotricidad fina. Conceptuales: • Comenzar a conocer los nombre de los dedos. Actitudinales: • Fomentar la relajación. • Establecer vínculos afectivos. Preparación:...

1490  Palabras | 6  Páginas

GALLINITA CIEGA Descripción del juego: Un jugador se venda los ojos y los demás lo giran sobre sí mismo para que pierda las referencias espaciales y del resto de jugadores. Mientras el “ciego” tantea en busca de algún jugador, el resto se dedica a bailar alrededor de él y tocarle, intentando que no les agarre. Cuando el “ciego” consigue atrapar a algún jugador, debe identificarle mediante el tacto. Si acierta intercambia el rol con el jugador pillado. Materiales:  Listado explicación:...

915  Palabras | 4  Páginas

JUEGOS INFANTILES Juego para niños y niñas de 0-1 año NOMBRE DEL JUEGO TIPO DE JUEGO “Las Manitas Bailarinas” Motor, Manipulativo Nº PARTICIPANTES EDAD 2-18 participantes De 8 meses a 1 año ESPACIO DURACIÓN Exterior e Interior: patio, alfombra del aula De 5 a 10 minutos MATERIAL NECESARIO CAPACIDADES QUE PROMUEVE Ninguno Coordinación motora, memoria, lenguaje, afectividad DESARROLLO DEL JUEGO Sentamos a los niños de manera que nos vean bien y cantamos la siguiente canción con...

681  Palabras | 3  Páginas

Juegos infantiles Simón dice… Un niño o adulto hace de Simón, se juega con las dos manos, con el puño cerrado y los pulgares extendidos. Pueden adoptarse tres posiciones con las manos: - Puños cerrados y pulgares hacia arriba. - Puños cerrados y pulgares hacia abajo. - Puños cerrados y pulgares al centro. Simón puede decir, tres cosas: - Simón dice pulgares arriba. - Simón dice pulgares abajo. - Simón dice pulgares al centro. El juego consiste en que todos los niños participantes tienen...

798  Palabras | 4  Páginas

Las cuatro esquinas es un juego infantil que se desarrolla preferentemente al aire libre. En este juego toman parte cinco jugadores: cuatro esquineros y un plantón. Para saber a quién le corresponde quedarse primero de plantón, se echa a suertes. Se juega tocando 4 sitios las personas que tu quieras y una persona liga y tiene que intentar ocupar la columna del otro cuando cambia con su compañero. Para jugar es necesario contar con cuatro esquinas o cuatro objetos que hagan este papel. Si es un...

802  Palabras | 4  Páginas