Practica 2 Psicología Aplicada al Marketing Psicología del Aprendizaje. 1- Describe qué es y cómo se produce el aprendizaje mediante condicionamiento clásico
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República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Universidad Bolivariana de Venezuela Misión Sucre - Aldea Andrés Bello Caracas – Antímano Profesora:
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¿Es Real la Realidad? La realidad es el conjunto de las cosas existentes, así como también las relaciones que estas mantienen entre sí, comprendiendo todo lo existente en oposición a lo imaginario. Tanto la realidad como todo lo que vemos, lo hacemos a través de la percepción, es un proceso
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PSICOLOGIA DE LA EMERGENCIA 1.- INTRODUCCION Generalmente, en situaciones de emergencias se habla mucho sobre el impacto psicológico que las victimas y la comunidad expuesta a un desastre. Sin embargo, existe un tipo de victimas ocultas y que tiende a pasar desapercibida en parte por su
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4.3 Creación de valor y satisfacción Los directivos que piensan que el producto es el único centro de utilidades de la empresa aplican el organigrama tradicional donde el presidente esta en la cúspide de la pirámide y los clientes en el ultimo peldaño, las empresas lideres en marketing
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Frank País García: tras la huella de un testamento político El 17 de mayo de 1957 Frank País García, jefe nacional de Acción y Sabotaje del Movimiento 26 de Julio, da a conocer una Carta Circular a los responsables de dicha organización en las diferentes provincias. Este documento refleja
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LA EVALUACION PSICOPEDAGOGICA Funciones: Asegurar una práctica educativa adecuada para el desarrollo de todos los alumnos. Implica: El establecer unos objetivos, recoger información, analizar, interpretar y valorar los datos obtenidos para tomar decisiones educativas respecto a los sujetos
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INTRODUCCIÓN Como recientemente señalan Palmero, Martínez y García (2002)(1), cualquier acción o conducta puede estar inducida por motivos internos o por incentivos ambientales. La motivación se refiere a un proceso dinámico interno, y como proceso que es, puede implicar cambio o
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Introducción En la siguiente monografía se expondrá acerca del suicidio, especialmente en la adolescencia, y cómo se puede abordar esto desde la teoría de Víktor Frankl. Se hará una reseña acerca de la teoría existencial, exponiendo los puntos más importantes, aspecto antropológico,
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Acetilcolina | Beneficios | Alteraciones | Que lo alimenta | Transmite los mensajes de los nervios periféricos a los músculos. | * Deseos de grasa * Problemas de memoria * Dificultades de concentración * Boca seca * Dislexia * Senilidad * Alzheimer * Disfunción
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TITULO: Impacto del ausentismo en la adquisición del proceso de lecto - escritura en niños de 6 a 7 años en colegio de la periferia de la ciudad de Mar del Plata. INTRODUCCION Se parte de las líneas de desarrollo, donde Vygotsky distingue entre la línea natural y la línea social y
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La inteligencia emocional es la capacidad para reconocer sentimientos propios y ajenos, y la habilidad para manejarlos. El término fue popularizado por Daniel Goleman, con su célebre libro: Emotional Intelligence, publicado en 1995. Goleman estima que la inteligencia emocional se puede
1483 Palabras | 6 Páginas
Síndrome de Asperger: Un queso suizo Page 1 of 3 Síndrome de Asperger: Un queso suizo Comportamientos Generales 1) Este síndrome esta caracterizado por ser una suerte de "queso suizo" del desarrollo: es decir, algunas cosas son aprendidas a la edad correspondiente, mientras que otras
1789 Palabras | 8 Páginas
El Profesor como Profesor Estratégico Cuando se hace referencia a la actuación estratégica del Profesor, se sitúa el discurso desde una perspectiva sociocultural, que implica la consideración del docente como guía o mediador y el grupo de pares como agentes del
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CONVERSANDO CON ROBERT J. STERNBERG SOBRE CREATIVIDAD Saturnino de la Torre Catedrático de Didáctica en la Universidad de Barcelona En Torre S. y Violant, V. (2003) Creatividad aplicada. Barcelona: PPU/Autores Robert Sternberg, es uno de los estudiosos de la creatividad más relevantes en
3267 Palabras | 14 Páginas
Discriminación: Discriminar significa diferenciar, distinguir, separar una cosa de otra. La discriminación negativa es una situación en la que una persona o grupo es tratada de forma desfavorable a causa de prejuicios, generalmente por pertenecer a una categoría social distinta; Debe
1716 Palabras | 7 Páginas
EL ORÍGEN DE LAS ORGANIZACIONES EDUCATIVAS TAREA Nº 3 Seguro que serás capaz de identificar los elementos formales de una OE. Si quieres puedes leer los capítulos del libro OE. Haz un listado. ¿Las variables tiempo y espacio? ¿Son conceptos educativos o empresariales? Argumenta tu respuesta.
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Consejera: Buenas noches Cliente: Hola Consejera: ¿Cómo se encuentra hoy? Cliente: Digamos que bien. Consejera: Y, ¿le dio trabajo llegar aquí? Cliente: Fíjese no, a esta hora el tráfico es más liviano. Consejera: que bueno, que llego sin contratiempos. Consejera: Me gustaría
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La Gimnasia Cerebral Es un conjunto de ejercicios que coordinados y combinados estimulan y desarrollan las habilidades y capacidades cerebrales, potenciando y acelerando el proceso de aprendizaje; apoya y nutre los desplegamientos de las destrezas e inteligencias innatas del ser. Como en un
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Trastornos Emocionales. Es bastante difícil definir el término de “trastornos emocionales” o afectivos, ya que es un fenómeno que está interrelacionado con muchos otros trastornos; del carácter, de conducta y dificultades de aprendizaje. En este sentido, existe cierta confusión entre sus
4018 Palabras | 17 Páginas
“EL CURRICULO Y LAS NECESIDADES ESPECIALES” INDICACIONES: En base a la lectura “El currículo y las necesidades especiales” de: Wilfred K. Brennan, págs. 55-70, dar respuesta a las siguientes preguntas: 1. ¿Están de acuerdo todos los profesores, en que todas las N.E.E. afectan al
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UNIVERSIDAD DE PUERTO RICO AGUADILLA Departamento de Ciencias Sociales I Semestre 2010-2011 Dr. Julio V. Montalvo Del Valle jvmontalvo@yahoo.com Horas de Oficina: Por cita previa. lunes y miércoles: 10:00 AM-11:30 M Prontuario Ψ Educativa Título: Psicología Educativa.
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UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA DE EL SALVADOR Asignatura: Dificultades de Aprendizaje en el niño. Docente: Dinora Vásquez de Cornejo. Tema: Trabajo De Investigación “Dificultades De Aprendizaje Y Sus Manifestaciones En El Aula. Estudiante: Daniel Rolando Crespín Corcios
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Introducción Sigmund Freud fue uno de los principales percusores de la teoría psicoanalítica, basando sus estudios en introspecciones propias, fue un hombre que cambio el mundo, Freud a parte de realizar estudios consigo mismo observo a gente con manifestaciones físicas causadas por la
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----------------------- Naturaleza General de la Teoría: Existe un curso normal, una secuencia que todos seguimos si bien a ritmo distinto, avanzando unos mas que otros. Rasgos de la Adaptación Biológica: • Autorregulación y Equilibrio en los seres vivos. Piaget afirma que cuando
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Módulo 1 - Fundamentos de Psicología de la Salud Módulo 1 Objetivos: - Identificar los aspectos generales de la Psicología de la Salud fortaleciendo de manera significativa lo relacionado a la evaluación, prevención e intervención de la salud y enfermedad. - Proporcionar un panorama de la
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Introducción. Para conocer la historia de la administración y todo lo que esto engloba es preciso conocer el significado de la misma. Administración es la tarea de conducir el esfuerzo y el talento de los demás para el logro de resultados, se puede entender de igual manera como buscar un
2774 Palabras | 12 Páginas
ENSAYO La escritura y la lectura son procesos complementarias porque la una no puede existir sin la otra, si analizamos a los niños se les enseña primero a leer que escribir porque las maestras les enseñan a los niños primero como son las letras se las enseñan gráficamente y ellos aprenden a
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Resumen del Libro: “Psicología de la Transferencia” de C. G. Jung. Álvaro Carrasco 2004 Introducción al resumen Este es un resumen del complejo, profundo y altamente intuitivo libro de Jung. De la gran cantidad de información e ideas que se presentan he tratado de rescatar los
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GUIA DE PRÁCTICA CLINICA PACIENTE CON CONDUCTA SUICIDA I. NOMBRE Y CODIGO SUICIDIO Y LESIONES INTENCIONALMENTE AUTOINFLINGIDAS (CAPITULO XX: X60 al X84) CIE -10 (1) II. DEFINICION 1. Definición ▪ CONDUCTA SUICIDA.- “es una condición clínica que se define como el
4550 Palabras | 19 Páginas