Ejemplos De Castigo Positivo ensayos y trabajos de investigación

  • CASTIGO POSITIVO

     En la actualidad es común el empleo de castigos físicos en la crianza de los hijos, sin considerar sus posibles efectos psicológicos negativos. Los progenitores tienden a lastimar física y emocionalmente a sus hijos, sin darse cuenta, algunos creen que lo están “corrigiendo”, pero es todo lo contrario, ya que mientras más castigos tenga el niño se volverá más agresivo y violento, ya que el castigo, como bien lo dice su nombre, es Castigo. Quizás, algunos efectos que puede generar son de depresión...

    733  Palabras | 3  Páginas

  • Del castigo a la disciplina positiva

    DEL CASTIGO A LA DISCIPLINA POSITIVA. Juan A. Castro Posada Joao Dos Santos Pires En este libro, los autores realizan un estudio sobre la violencia en todas sus formas y su prevención, haciendo hincapié en la educación (en el entorno familiar y en las aulas). Lo que provoca la violencia, es la falta de recursos, que hace a la persona más vulnerable y a su vez tiene un menor poder de control de las situaciones. Esto, provoca a la larga debilidad psicológica. Me parece interesante el...

    827  Palabras | 4  Páginas

  • Efectos negativos del castigo positivo

    Introducción El castigo es la práctica de imponer algo desagradable a una persona que ha hecho algo inconveniente. En psicología el término también se utiliza como uno de los procedimientos del condicionamiento instrumental (ver castigo (psicología)). También se ha utilizado en la literatura psicológica en castellano la terminología de castigo negativo, aunque hoy se prefieren el término de entrenamiento de omisión. Este trabajo desarrolla a qué se le llama castigo positivo, y como tema principal...

    846  Palabras | 4  Páginas

  • Ejemplos, reforzamiento y castigo

    Ejemplos de Reforzamiento y Castigo Ruth Angélica Ramírez Calleja Turno Vespertino Ficha # 4 1er ciclo Fecha de entrega: 23 de Febrero 2010 PSICOLOGIA EVOLUTIVA: INFANCIA Y ADOLESCENCIA Reforzamiento positivo: 1.- Le dicen a María que coma todo su plato de verduras, pero ella no quiere por que no le gustan. Su mama le promete comprar una nieve si acaba toda su porción. 2.- Eduardo ha tenido calificaciones muy bajas, su...

    907  Palabras | 4  Páginas

  • ejemplos de castigos y reforzamientos

    ¿Cuál fue la estimulación contingente a la respuesta? Pagar 500 pesos de multa por cada semáforo cruzado indebidamente c. ¿Cuál fue el efecto sobre la conducta meta? Disminución de los choques en la vía pública. d. El caso anterior es un ejemplo de: Castigo Positivo e. Justifica tu respuesta del inciso anterior y detalla el procedimiento: porque se presenta un estímulo aversivo a los conductores que se pasan un semáforo en rojo, este estimulo consiste en un pago de 500 pesos cada vez que se lleve...

    1546  Palabras | 7  Páginas

  • Ejemplos de refuerzo positivo y negativo

    Preguntas de la lectura 1 de la unidad 2 1.- La maestra le dice al alumno que si realiza el trabajo le dejará jugar: " Si haces el trabajo, te dejo jugar". ESTO ES UN EJEMPLO DE: RESP. REFUERZO POSITIVO La recompensa es dejarle jugar, pero después de que obedezca a la maestra y realice el trabajo propuesto. 2.- La maestra le dice que si duerme en el momento, se podrá acostar esa noche más tarde: "Si duermes ahora, te podrás acostar esta noche mas tarde” RESP. REFUERZO NEGATIVO Se retira la...

    716  Palabras | 3  Páginas

  • Programa de castigo positivo en estudiantes universitarios

    Programa de castigo positivo en estudiantes universitarios Al mismo tiempo en que Pavlov se hallaba investigando a cerca de los llamados reflejos psíquicos en su época, Thorndike se hallaba investigando a cerca de otro problema, la llamada inteligencia animal. A finales del siglo XIX la mayoría de la gente creía que los animales aprendían por medio del razonamiento y Thorndike reconoció que esto no era posible. Entre los experimentos más famosos de Thorndike se encuentra el que realizo con...

    965  Palabras | 4  Páginas

  • Castigo ejemplar a infractores de la ley

    CASTIGO EJEMPLAR A INFRACTORES DE LA LEY (En el escritorio del Ministerio Publico. Un secretario ve un programa de television en un diminuto aparato. Trae bufanda y las solapas de su saco alzadas. Es de madrugada. De una puerta sale un abogado tinterillo.) ABOGADO: (ofreciendo un cigarro.) ¿Sera seguro que venga? SECRETARIO: Si (ve su reloj) es mas o menos la hora en que acostumbra llegar ABOGADO: Es que ya es tarde. Y el frio SECRETARIO: Ya le dije, mi Lic.Dejeme eso y yo se lo entrego...

    871  Palabras | 4  Páginas

  • Libertad positiva y negativa, ejemplo de los impuestos

    Filosofía HL Ejemplo de los impuestos El ejemplo de los impuestos, por Martín D. Farrell: * Una sociedad se caracteriza por una aguda diferencia en la distribución de los ingresos. * El 95% tiene ingresos para satisfacer sólo sus necesidades fundamentales. * El 5% posee ingresos que le permiten una vida más holgada. * El sistema jurídico distribuye igualmente libertad negativa, pero no puede decirse lo mismo de la libertad positiva. * Sólo el 5% de los ciudadanos disfruta...

    1116  Palabras | 5  Páginas

  • El Castigo

    El castigo es la presentación de un evento aversivo o el retiro de un evento positivo que procede a una respuesta, provocando un decremento en su frecuencia (Kazdin, 1996). Este consiste en presentar un estimulo aversivo o retirar un reforzador inmediatamente después de una conducta, disminuyendo o eliminando la probabilidad de repetición de dicha conducta. Skinner identifico cuatro procedimientos operantes, dos que incrementaban la taza de respuestas (fortalecían la conducta) y dos que decrementaban...

    996  Palabras | 4  Páginas

  • el castigo

    relevante e importante la continuación del tema, en este caso tratando el tema de los “castigos” que se implementan con los menores a las faltas que estos cometen, debido a que, estos también contribuyen en la familia a implantar la autoridad, a la optimización de la relación padres – hij@s y además pueden ayudar o no a fomentar el adecuado desarrollo de la autoestima de los niñ@s. MARCO TEORICO Hablemos de “Castigo” “No es otra cosas que la creación de un contexto de reflexión. Donde el niñ@...

    686  Palabras | 3  Páginas

  • CASTIGO

    comportamiento agresivo de Ben? Se suprimió mediante un programa de castigo, el cual permitía que la conducta agresiva de golpear de ben disminuyera o bajara su frecuencia. El programa contaba con un castigo aversive o físico, el cual era instigadores físicos de levantarse y luego sentarse al momento de hacer la conducta de golpear. 2.- ¿En qué medida fue el control del estimulo una parte importante de la contingencia de castigo para ben? Fue durante la primera semana de la ejecución del programa...

    1518  Palabras | 7  Páginas

  • Castigo

    Castigo: es el efecto que reduce la probabilidad de una respuesta, debido al otrogamiento contingente de una estimulo ahora llamado estimulo castigante, también se le conoce como…… REQUISITOS DEL ESTIMULO CASTIGANTE IDEAL: 1. Debe especificarse en términos fijos-especificos 2. Debe ser constante en términos de contacto que tenga con el sujeto 3. Debe minimizar la probabilidad de escape 4. Debe producir escasas respuestas esqueléticas ( reflejos) 5. Debe permitir amplio margen...

    1086  Palabras | 5  Páginas

  • Castigo

    Castigo Strindberg tenía la idea que el teatro debía evolucionar a lo que llamaba “modernidad”. Esta modernidad incluía la presencia de una cuarta pared, quitar o disminuir el uso del maquillaje (a fin de mayor realidad), iluminación que potenciara la actuación, hace alusión a lo que hoy podríamos llamar “verdad escénica”, donde los actores no hicieran la mueca de dolor, sino que la sintieran de verdad y la expresaran en algo acorde a la situación, esto se relaciona con la concepción del personaje...

    1135  Palabras | 5  Páginas

  • Castigo

    hace circular en un sistema de relaciones. El castigo, en la disciplina, no es sino un elemento de un sistema doble por que tienen una mutua relación ya que no puede existir una sin la presencia de la otra es decir: la disciplina va de la mano con el castigo ya que buscan un mejor comportamiento por parte del individuo y al no cumplir con las normas implementadas por las disciplinas se opta por una sanción que en términos generales seria una castigo el cual sería severo para este mismo, llevando...

    1160  Palabras | 5  Páginas

  • castigo

    El castigo es una sanción o pena impuesta a una comunidad o individuo que está causando molestias o padecimientos, causa por la que se ejecuta una acción, que puede ser tanto física como verbal, directa o indirecta, contra quien ha cometido una falta o delito. El castigo se aplica según se incumplan las normas o conductas morales establecidas (desde un nivel de la sociedad en general, hasta el ámbito intrafamiliar, incluyendo el "auto-castigo") Tipos de castigo[editar] Litografía francesa...

    788  Palabras | 4  Páginas

  • Castigo,reforzamiento positivo,reforzamiento negativo, extincion,reforzamiento fijo y variable todo en el ambito organizacional

    EJEMPLO DE CASTIGO EN EL AMBITO ORGANIZACIONAL Es importante tener en cuenta para este punto, que hoy en día el trabajo es considerado como una actividad social y meramente económica, por consiguiente es la prestación de un servicio a cambio de un salario como tal, teniendo en cuenta esto; el animo con el que se lleva a cabo la actividad encomendada por el empleador no es realizada muchas veces con alto confort, simplemente es una obligación mas, tomando así esta actividad como algo simplemente...

    1087  Palabras | 5  Páginas

  • Castigado

     CASTIGADO ESTA SEMANA NI ENTRENAS Ni HAY PARTIDO! Ayer, en la típica reunión de padres de jugadores (en mi caso infantiles), el entrenador tocó el tema de los estudios y que tenia intencion de controlar las notas para jugar o no el partido del fin de semana. La mayoría de padres asintieron aprobando la medida, pero yo me negué en rotundo, ya que esa decisión la deben tomar los padres. Verán, tengo un hijo que suspende, como todo el mundo, las asignaturas que no le gustan o le dan más...

    990  Palabras | 4  Páginas

  • El castigo

    UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA PROGRAMA DE FORMACIÓN DE GRADO EN ESTUDIOS JURÍDICOS INTRODUCCIÓN AL DERECHO Castigo INTEGRANTE: Gregory Valero CEDULA: 13.875.652 Sección: 03N Tramo: 2 Caracas, 06 de abril de 2011 La semitécnica con que se trata de armar el poder de castigar reposa sobre las siguientes premisas: - El castigo no tiene que emplear el cuerpo sino la representación, lo que debe llevarse al máximo es la representación de la pena, no su realidad corporal ...

    922  Palabras | 4  Páginas

  • Castigos

    establecido está definido frente a la agresión erótica, representada por el gozo del buen salvaje, no sólo por la moral, sino por la propia naturaleza, el buen salvaje se dejara educar; aprenderá a reprimir sus deseos o bien si rechaza estos frenos positivos, los frenos negativos se encargaran de excluirle por la civilización por vía biológica. 3.- ¿Por qué considera el autor que el ascetismo burgués no es una enfermedad del pensamiento burgués, sino, la forma más decantada de la racionalidad del...

    918  Palabras | 4  Páginas

  • El Castigo

     Ingeniería Industrial Materia: Taller de Liderazgo Ensayo: Película “El Castigo”. Alumno: Juan Ricardo Martínez Rodríguez Maestra: Ana Bertha Galvan Chavez Grupo: 8151 Fecha: 10/11/15 El castigo La miniserie, que está basada en una historia real, relata la historia de un grupo de jóvenes problemáticos, rebeldes y violentos que son enviados por sus familias a una granja abandonada reconstruida como reformatorio ilegal para solucionar sus problemas de conducta. Una vez en la granja...

    771  Palabras | 4  Páginas

  • castigo

    Castigos 2.0: prohibir el celu, la compu o la play, lo que más les duele a los chicos POR MARIANA ISRAEL Para intentar poner límites, los padres recurren hoy a las “penitencias tecnológicas”, como una semana sin Wii o sin Facebook . Los expertos advierten que algunas son “difíciles de hacer cumplir”. Vida cotidiana 05/05/13 Para los nativos digitales, quedarse sin tecnología por haberse portado mal es el peor castigo. “No podés usar la Play” les duele mucho más que irse a la cama sin postre...

    751  Palabras | 4  Páginas

  • El Castigo

    PRÁCTICA del día 14/4/2011 “EL CASTIGO” • Reflexión personal sobre el castigo físico, previo artículos: En mi opinión y sirviéndome de lo aprendido en estos 4 años de carrera, el castigo físico como método de enseñanza no es para nada recomendable. Aunque bien es cierto, que en muchos casos pueda resultar eficaz para reducir la conducta en cuestión, ya que se sirve de un Estímulo Reforzador negativo que resulta bastante aversivo para la mayoría de las organismos, sobre todo cuando...

    1021  Palabras | 5  Páginas

  • El castigo

    Taller de lectura, oralidad y escritura. 1º A. TRABAJO PRÁCTICO Nº 4. En grupo de cuatro personas leer y renarrar el cuento asignado. (“El Castigo.” Eduardo Sacheri.) Para ello considerar los siguientes aspectos: o Tipo de texto o Contextualización de la obra y autor o Relaciones extratextuales o Utilización del estilo indirecto propio de la renarración o Uso de los tiempos verbales En la feche...

    829  Palabras | 4  Páginas

  • Reforzadores y castigos

    Instituto de Estudios Superiores de la Vera-Cruz Lic. Psicología Tema de ensayo: “Reforzadores y castigos” Nombre del Alumno: Mario Rafael Garcia Perez Materia: Aprendizaje y conducta adaptativa ll Profesor: Psic. Martha Paola Reforzadores y Castigos Todos hemos sido testigos, allá en nuestra remota infancia, del típico niño, un par de años mayor que nosotros, que amenazaba con tirarnos de las escaleras si no le dábamos nuestro dinero para comer en el receso –Cuando podías disponer de un manjar...

    1016  Palabras | 5  Páginas

  • reforzamiento y castigo

    Para aumentar conducta  Refuerzo positivo  Damos algo bueno Para aumentar conducta  Refuerzo negativo  Quitamos algo malo Para disminuir conducta  Castigo positivo  Damos algo malo Para disminuir conducta  Castigo negativo  Quitamos algo bueno Ejemplos tradicionales de esto serían: – refuerzo positivo: un niño hace algo que consideremos bueno, y para que lo mantenga o como premio, le compramos un regalo, le dejamos que tenga más recreo, le decimos muy bien… lo premiamos con algo que le gusta. –...

    744  Palabras | 3  Páginas

  • Refuerzos y castigos

    Refuerzos y castigos Nuestras acciones tienen consecuencias. Desde la psicología conductista, estas consecuencias se dividen en refuerzos y castigos: Los refuerzos se utilizan para reforzar una conducta, para que se repita. En cambio los castigos se utilizan para eliminar conductas. Tanto los castigos como los refuerzos pueden ser positivos o negativos: - refuerzo positivo: a quien ejecuta la conducta que estamos reforzando, le damos algo positivo, le pasa algo bueno como consecuencia de esa...

    1293  Palabras | 6  Páginas

  • Reforzamiento y castigo

    PRÁCTICA 3.- REFORZAMIENTO Y CASTIGO. PRÁCTICA 3.1. Identifica los refuerzos y castigos en función de la contingencia y el estímulo. COMPLETA LA TABLA: Refuerzo Positivo, Refuerzo Negativo, Castigo Positivo, Castigo Negativo. Pon un ejemplo para cada uno de los casos. CONTINGENCIA POSITIVA NEGATIVA E S T I M U L O AGRADABLE REFUERZO POSITIVO: Si haces los deberes, podrás bajar al parque (como premio aparece algo agradable para el sujeto). CASTIGO NEGATIVO: Si no haces los...

    950  Palabras | 4  Páginas

  • ensayo:disciplina y castigo

    ENSAYO: DISCIPLINA Y CASTIGO FISICO Para dar inicio a este ensayo voy a definir que es disciplina, según diccionario de lengua española .regla, orden , método , rigor , jerarquía , norma , pauta, obediencia , subordinación, sumisión , docilidad , represión. Y castigo sinónimo de pena y sancion..2 daño que se decreta a uno como como consecuencia de un ilícito. porque el niño se siente inepto Aquí, nuevamente, no se encontrara a menudo con este motivo entre los preescolares. La vida no los ha...

    696  Palabras | 3  Páginas

  • Refuerzo y castigo

    2.- Reforzamiento y Castigo Objetivos Conocer a que hacemos referencia con los términos refuerzo y castigo Analizar las tipos de reforzadores y castigos más frecuentes. • Conocer y evaluar la eficacia de los distintos programas de reforzamiento. Contenidos 1. ¿Qué es un refuerzo?. Tipos de refuerzo. 2. Programas de refuerzo. 3. ¿Qué es un castigo?. Tipos de castigo. 1. ¿qué es un refuerzo? Tipos de refuerzo Un estímulo es un reforzador...

    1750  Palabras | 7  Páginas

  • DESVENTAJAS DEL CASTIGO

    DESVENTAJAS DEL CASTIGO 1. Una conducta castigada no la elimina, se suprime. 2. A veces, el castigo provoca un aumento en la respuesta que se practica. 3. Puede que la persona no establezca una relación entre la respuesta y el castigo. 4. El castigo suele provocar respuestas emocionales indeseables. 5. El castigo puede provocar agresión. 6. El castigo no modela la conducta correcta. 7. El castigo severo puede causar daño físico y psicológico. ¿COMO SE DEBE UTILIZAR EL CASTIGO EN ALGUN ENTORNO?...

    616  Palabras | 3  Páginas

  • Castigo y Pedagogia

    CASTIGO Y PEDAGOGIA Según la opinión de Carlos G. Wernicke autor de “ Castigo y Pedagogía” . Dice en su análisis que no hay relación entre Pedagogía y educación, según el, la pedagogía debe definirse como la construcción teórica subyacente de relaciones humanas cuyo objetivo es la transmisión de códigos ( wernicke, 1993). En tanto la educación es el instrumento de la pedagogía en la practica, consiste en la producción de una relación humana con el fin explicito de transmitir códigos. Según...

    1265  Palabras | 6  Páginas

  • no positivo

    EL NO POSITIVO No", la palabra más poderosa y necesaria del lenguaje es también la más destructiva y, para muchos, la más difícil de decir. Sin embargo, cuando aprendemos a usarla correctamente, tiene el poder de transformar profundamente nuestras vidas. El poder de un no positivo se refiere, básicamente, a la capacidad de cada individuo de llevar a cabo la negociación basándose en tres pilares imprescindibles. Descubrir el sí interior: en este momento se determinan las necesidades y valores...

    550  Palabras | 3  Páginas

  • premios y castigos

    cuenta todos estos aspectos, parece más recomendable intentar evitar el castigo y utilizar previamente otras técnicas más eficaces centradas en aumentar las conductas deseadas, como es el Refuerzo o “premio”. ¿Qué tipos de “premios” pueden utilizarse? Refuerzo Positivo: consiste en dar algo bueno. Por ejemplo, alabar una conducta bien hecha. Refuerzo Negativo: consiste en quitar algo malo. Un ejemplo sería retirar un castigo. Los refuerzos o premios pueden ser materiales (juguetes, dinero, salidas...

    830  Palabras | 4  Páginas

  • Premio Y Castigo

    PREMIO Y CASTIGO > Los castigos como técnica educativa  El castigo se considera una técnica educativa porque ayuda a suprimir conductas indeseables en el niño. Aun así no es un instrumento muy adecuado ni al que se deba recurrir con frecuencia. El castigo, como medio para educar, presenta problemas muy serios que debemos tener siempre presentes: - Con el castigo solo se aprende lo que no se debe hacer. No enseña ningún comportamiento correcto, más bien enseña a "no actuar". Sirve para...

    937  Palabras | 4  Páginas

  • Soy positivo

    HABILIDADES DEL PENSAMIENTO Leira Valeria Aguilar Castillo Prof. José Humberto Medrano Carrasco Capítulo I Preliminar: Positivo y Negativo En este mundo como existen cosas buenas, también existen malas y aunque tal vez parezca que la mayoría son malas nos creemos que existen demasiados motivos para ser pesimistas a causa de nuestra inseguridad como personas pero hay algo en específico que nos ayuda a sobrepasar todas esas malas vibras; el amor. Al sentir amor tenemos todo; capacidad...

    1726  Palabras | 7  Páginas

  • CASTIGAR EL AHORRO

    CASTIGAR EL AHORRO “Ahorra un poco de dinero cada mes y te sorprenderá al final del año qué tan poco tienes. Ernest Haskins” Hace algunas semanas una joven me preguntó en qué instrumento podía ahorrar una cantidad pequeña, de unos 2 mil o 3 mil pesos al mes, para irse preparando para el futuro. Después de considerar las diferentes opciones tuve que decirle que lo mejor sería comprar dólares en efectivo. Pero aun así, añadí, perdería algo de su ahorro. Quizá el mejor consejo es decirle que gaste...

    625  Palabras | 3  Páginas

  • Ejemplos De Silencio Administrativo Positivo

    Ejemplos del silencio administrativo positivo en el ordenamiento jurídico colombiano Posted on septiembre 9, 2011 by Alex Castaño En este escrito pretendo mostrar en qué consiste el fenómeno del silencio administrativo y, en especial, el del silencio administrativo positivo. De igual forma, me referiré a algunos ejemplos que se desprenden de disposiciones normativas colombianas y plantearé un caso que tenía como centro de discusión el silencio administrativo positivo y que fue llevado a la jurisdicción...

    3046  Palabras | 13  Páginas

  • positivo

    cosas nuevas sobre el mundo. También están ampliando sus habilidades sociales para hacer nuevos amigos y aprender a trabajar juntos. Los maestros deben reforzar el comportamiento positivo en el aula y se pueden hacer muchas actividades para hacerlo. Con el apoyo continuo, tu salón de clases tendrá un comportamiento positivo. Deslizar para continuar Canciones Las canciones que se ocupan de los problemas cotidianos les aclararán y recordarán a los alumnos de preescolar qué es lo que se espera...

    581  Palabras | 3  Páginas

  • positivo

    tal conocimiento solamente puede surgir de la afirmación positiva de las teorías a través del método científico. Eltermino positivismo tiene su origen en Auguste Comte, el cual propuso y desarrollo, una filosofía positiva en el siglo XIX. Esta comprendía no solo una doctrina acerca de la ciencia, sino también, ysobre todo, una doctrina sobre la sociedad y sobre las normas necesarias para reformar la sociedad, conduciéndola a su etapa positiva. A los filósofos que siguieron a Comte fueron llamados...

    1106  Palabras | 5  Páginas

  • Crimen y Castigo

          Crimen y Castigo, escrito por Fiodor Dostoyesvski, es una novela de las más grandes e imperecederas de la literatura universal. Raskolnikov, el protagonista principal, propone una teoría que será desarrollada en los siguientes párrafos. Para empezar, la teoría que desarrolla Raskolnikov se origina hace seis meses cuando Raskolnikov justo había salido de la universidad. Escribió este artículo con el fin de que se publicase en La Palabra Hebdomadaria. Pero Raskolnikov, se entera con el arreglo...

    1563  Palabras | 7  Páginas

  • Reforzamiento positivo

    como un reforzamiento positivo , la| |métodos de enseñanza, encontró que el reforzamiento era el factor más poderoso de todos. Como se verá, la |cuenta algún trabajo bien realizado, en la práctica es|buena disciplina nos ayudara a tener un buen | |investigación sobre efectividad escolar ha tenido a demostrar que no todas las formas de refuerzo tienen un |algo que se ve a diario si un niño hace algo mal se le|clima en el aula, un ambiente de trabajo más | |efecto positivo, los premios, otros incentivos...

    836  Palabras | 4  Páginas

  • positividad

    ¿Te gustaría saber cómo estar positivo durante todo el día y sin excepción todos los días de tu vida? ¿Quieres llenarte de vitalidad y optimismo sin límites? ¿Estás cansado de tus cambios de humor sin saber cómo gestionarlos? Si la respuesta a alguna de estas preguntas es afirmativa, este artículo te será de gran ayuda. Empieza desde hoy mismo a ser 100% selectivo con tus pensamientos. No permitas que la negatividad de otros entre en ti. Cuando estés con personas tóxicas, protégete; pon una...

    613  Palabras | 3  Páginas

  • Positivo

    Analizar los fundamentos Teórico Sociales del derecho Positivo; Derecho Romano, Derecho Indiano entre otros. El derecho positivo es el conjunto de normas jurídicas escritas en un ámbito territorial en el que de manera puntual genera polémicas de ser el más normativo, y que abarca toda la creación jurídica del legislador, ya sea vigente o no vigente, no sólo recogida en forma de lo que viene siendo la ley. El concepto de derecho positivo está basado en el positivismo, corriente de pensamiento...

    1016  Palabras | 5  Páginas

  • Ejemplos De Retroalimentacion Positiva Y Negativa

    habilidad de comparar consiste en identificar las semejanzas y diferencias entre las características de dos o mas objetos, conceptos o temas que se están comparando. Es decir que esto me sirve para comparar los temas o los textos que estoy leyendo. por ejemplo para ver en cual viene mas explicado o que si vienen casi los mismos temas etc. Y los pasos que se deben seguir en el proceso de comparar son-observar un elemento, observar el segundo elemento y comparar las características. Una de las finalidades...

    1850  Palabras | 8  Páginas

  • Leyes Positivas

    Educación Cívica ¿Por qué hay que obedecer las leyes positivas? Antes de empezar a ver esto hay que partir definiendo dos términos esenciales en este tema. El primero es obedecer, que es “cumplir la voluntad de quien manda”, por lo que obediencia sería el acto de cumplir la voluntad de quien manda. El otro es ley positiva, que es la que deriva de las leyes o del orden jurídico, puede cambiar y tiene una pena inmediata. Otra cosa que hay que saber que aunque suele plantearse una contraposición...

    1108  Palabras | 5  Páginas

  • Crimen Y Castigo

    Basándose en la novela “Crimen y Castigo”, de Fiódor Dostoyevski, se ha querido entablar una temática relacionada a “La pobreza como factor de la delincuencia en chile”, contrarrestando con ello a lo planteado por el autor implícitamente, que hace referencia a la delincuencia como recurso para salir de la pobreza y de los problemas familiares. En chile, la delincuencia es un problema que cada vez va creciendo, lo cual preocupa a la ciudadanía, uno de esos factores es la pobreza. Los jóvenes de...

    1594  Palabras | 7  Páginas

  • DISCIPLINA POSITIVA

     19 Mayo 2015 Tradicionalmente en la educación de los niños y niñas se ha empleado la disciplina punitiva, basada en el castigo, la cual provoca efectos negativos (resentimiento, venganza, rebelión y reducción de la autoestima). En contraposición a ésta se ofrece la disciplina positiva, basada en el respeto que propone implicar al niño/a fomentando su autocontrol y autoestima, haciendo de ellos personas responsables y respetuosas. Para educar a los niños y niñas se hace necesaria la disciplina...

    600  Palabras | 3  Páginas

  • POSITIVO

    trabajo. En este punto es importante describir en detalle lo que hizo y las razones por las cuales fue un acto creativo. 5. Describa un problema que se presente en su entorno laboral o académico y analice: - ¿Cuáles aspectos del problema son positivos, negativos e interesantes? - ¿Cuáles son las causas y consecuencias del problema? -¿Cuáles alternativas de solución considera efectivas para resolver la situación problemática? 6. Cite a dos personas cercanas que considere más creativas y defina...

    738  Palabras | 3  Páginas

  • Positiva

    ARP POSITIVA Maria Parada  11:15 (hace 17 minutos)   POSITIVA COMPAÑÍA DE SEGUROS S.A le informa que se viene adelantando un proceso de revisión, y dentro de esta actividad hemos encontrado que la empresa COL-TEXAS JEANS RC & CIA EU presenta inconsistencias en los pagos de los trabajadores, por lo cual es necesario presentar los debidos documentos para subsanar la deuda presente en esta.   DOCUMENTOS NOMBRE1 NOMBRE2 APELLIDO1 APELLIDO2 ESTADO FECHA AFILIACION OBSERVACION ...

    650  Palabras | 3  Páginas

  • Disciplina Positiva

    Disciplina Positiva: Amor y Firmeza al mismo tiempo Fuente: “Criar y Amar“ Rudolf Dreikurs (educador y psicólogo) enseñó la importancia de ser firmes y a la vez bondadosos en la relación con nuestros niños. La bondad es importante por el sólo hecho de mostrar respeto por el niño. La firmeza es importante para mostrar respeto por nosotros mismos, porque la situación lo merece....

    1632  Palabras | 7  Páginas

  • Padres positivos

    Posiciones que se adoptan como padres en la educación de los hijos. EXTREMO PASIVO CARACTERISTICAS FORMA DE MANIFESTARSE EFECTOS/ CONSECUENCIAS Ideas ambiguas por ejemplo, se va a traumar, el tiempo lo resolverá, por ser niños se les debe permitir todo. No están consientes de los ‘propios derechos como padres de familia. Busca solo las causas de que sus hijos se comporten así pero no actúa. EXTREMO AUTORITARIO Ignorarlos a pesar de ocurren casas graves Dedicar la mayor parte de su...

    573  Palabras | 3  Páginas

  • Positos

    irracional, la experiencia empírica, ... Es racionalista todo aquél que cree que el fundamento, el principio supremo, es la razón. Junto con ello, cabe ser racionalista en relación con un género de cuestiones y no serlo en relación con otro: por ejemplo se puede reivindicar la necesidad del ejercicio de la razón en política y rechazarlo en religión.       Pero el término “racionalismo” se usa comúnmente en la historia de la filosofía para designar una cierta forma de fundamentar el conocimiento:...

    939  Palabras | 4  Páginas

  • Disciplina positiva

    Disciplina Positiva en el Aula Sección 6 1 Disciplina Positiva en el Aula Seminario de Ministerio Infantil 2 ¿Qué es DISCIPLINA? Escribe 3 palabras que se asocian con el término disciplina 3 4 5 ¿Cuál es el verdadero propósito de la disciplina? • Crear un ambiente adecuado para el alumno pueda aprender. • Enseñar autocontrol 6 El Maestro debe preguntarse... • ¿Contribuyen mi ejemplo y mi estilo de enseñanza a la conversión de mis alumnos? • ¿Estoy...

    645  Palabras | 3  Páginas

  • Pensamiento positivo

    Reforzar el pensamiento positivo Ángel Martinez Moreno Pau Palau de Llago Ángel Martinez Moreno Pau Palau de Llago Psicología Positiva • ¿De dónde surge el pensamiento positivo? • Psicología Positiva Vs Concepto de enfermedad Ángel Martinez Moreno Pau Palau de Llago ¿Qué es el pensamiento positivo? • El pensamiento positivo es el acto de atraer pensamientos buenos o afirmativos • Deshacerse de los pensamientos depresivos, pocos saludables o negativos • “somos lo que (como)...

    1508  Palabras | 7  Páginas

  • Reforzador Positivo

    Reforzador positivo: Es un acontecimiento que presentado inmediatamente después de una conducta provoca que la frecuencia o la posibilidad de que ocurra la conducta aumenten. (sinónimo de premio o recompensa) El principio de refuerzo positivo estipula: En una situación determinada, alguien hace algo que seguido inmediatamente de un reforzador positivo, es mas probable que repita la misma acción la próxima vez que se enfrente a la misma situación. Las conductas que operan en el entorno para generar...

    541  Palabras | 3  Páginas

  • falsos positivos

    Justificación Siendo los falsos positivos una de las problemáticas que más son debatidas en nuestro país tenemos la oportunidad de llegar a un punto donde nos preguntamos ¿qué estrategias puede implementar la sociedad para que el estado no busque esconderse detrás de un falso positivo mientras los verdaderos culpables están libres? Es de ahí donde parte la duda de si si estamos haciendo algo para contribuir con el mejoramiento de esto o simplemente nos hacemos los de la vista gorda frente al...

    549  Palabras | 3  Páginas

  • Moldeamiento y Castigo

    Castigo Es un tipo de condicionamiento instrumental que cuando es administrado inmediatamente después de una respuesta disminuye la probabilidad de que la respuesta ocurra de nuevo. Esta respuesta indeseable puede consistir en los experimentos de laboratorio, en pequeñas descargas eléctricas o ruidos estridentes; En los humanos se aplica el castigo que es habitual en la sociedad, este no solo puede ser físico o penal, también puede ser psicológico. ¿Cómo funciona el castigo?: El castigo funciona...

    1004  Palabras | 5  Páginas

  • Vigilar y castigar

    en esta obra titulada (vigilar y castigar) nos relata que en la edad madia se enorgullecían por las grandes e imponentes fortalezas que se construían para castigar a los hombres, el tormento en aquel tiempo era fundamental para a ser de los hombres personas dóciles y útiles. -Nos relata el sanguinario caso de un parricida que fue condenado y ejecutado brutalmente desmembrado hasta quedar sin vida y posteriormente quemado. -Ahora nos maravillamos de no castigar mas el cuerpo si no el alma. Sobre...

    1190  Palabras | 5  Páginas

  • CRIMEN Y CASTIGO

    RECONOCER Y CONFESAR LOS ERRORES ES VALENTÍA Y HONESTIDAD Este texto: Tipo Ensayo, argumenta una serie de objeciones personales sobre la obra titulada: CRIMEN Y CASTIGO del escritor FIODOR DOSTOIEVSKY, donde he concluido después de mi lectura reflexiva y analítica que la esencia de su novela es el reflejo de su propia vida, demostrado en una serie de aspectos, retrato de sus vivencias en su transcurrir existencial. Puntualizando lo anterior, detecté que la escritura de ella, tuvo varias etapas...

    1366  Palabras | 6  Páginas

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