Enfoque Cognitivo Del Pensamiento Critico ensayos y trabajos de investigación

Habilidades del Pensamiento Unidad 2. Pensamiento crítico Evidencia de aprendizaje. Memo analítico: Identificación inicial de problemas Habilidades cognitivas del pensamiento crítico Habilidades Cognitivas del Pensamiento Crítico Habilidades cognitivas Habilidad Interpretación Definición “comprender y expresar el significado o la relevancia de una amplia variedad de experiencias, situaciones, datos, eventos, juicios, convenciones, creencias, reglas, procedimientos o criterios”. • • • Subhabilidades...

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Corro Jorge González Geraldine Rodríguez Juan ENSAYO N°2 ENFOQUE COGNITIVO Las teorías del aprendizaje son visualizadas desde diversos puntos de vista según lo perciba cada uno de los representantes, de allí se han derivado tres grandes teorías, esta son; la conductista, cognitivista y la constructivista, estas serán desarrolladas por separadas, en este sentido este ensayo corresponde a la teoría del enfoque cognitivo, que comenzó a surgir en la década de los años 50 como respuesta a...

1682  Palabras | 7  Páginas

República Bolivariana De Venezuela Instituto De Mejoramiento Profesional Del Magisterio Universidad Pedagógica Experimental Libertador Núcleo – Yaracuy INTEGRANTES: Independencia, Abril 2015 EL ENFOQUE COGNITIVO El ser humano posee características y cualidades que han sido objeto de estudio, entre ellos está el funcionamiento de la mente humana y su desarrollo, de los cuales muchos psicólogos y filósofos han mostrado teorías en cuanto a la evolución de las mismas...

1093  Palabras | 5  Páginas

Gretchel Erhard S El Enfoque Cognitivo El paradigma cognitivo es el más antiguo y de más tradición en el campo de la psicología educativa. Este enfoque cognitivo surge a comienzos de los años sesenta y se presenta como la teoría que ha de sustituir a las perspectivas conductistas que había dirigido hasta entonces la psicología. Estudia los procesos de pensamiento, la elaboración de información de ideas, llamando a estas elaboraciones, percepciones y su procesamiento cogniciones. Está...

860  Palabras | 4  Páginas

ENFOQUE COGNITIVO DE JEAN PIAGET CONCEPTO DE COGNITIVO: El concepto de cognición (del latín: cognoscere, "conocer") hace referencia a la facultad de los seres de procesar información a partir de la percepción, el conocimiento adquirido (experiencia) y características subjetivas que permiten valorar la información. Cognitivo es aquello que pertenece o que está relacionado al conocimiento. Éste, a su vez, es la acumulación de información que se dispone gracias a un proceso de aprendizaje o a la...

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Enfoque cognitivo: Según esta perspectiva se establece que las dificultades de aprendizaje de las matemáticas, se producen debido a los procesos cognitivos erróneos o inadecuados que utiliza el sujeto para enfrentarse o resolver un problema matemático. Según este enfoque, para encontrar soluciones a las dificultades de aprendizaje de las matemáticas, lo que se debe realizar es averiguar los procesos mentales utilizados para realizar una operación determinada. Esto, quiere decir que se deben identificar...

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ENFOQUES DEL PENSAMIENTO El pensamiento es la actividad y creación de la mente; es decir, de todo aquello que es traído a existencia mediante la actividad del intelecto. También es el conjunto de cualidades en el ser humano cuya función es interpretar y comprender el mundo mediante la reflexión racional sobre una propia existencia y así mismo solucionar efectivamente las dificultades que le impone el medio ambiente Las operaciones cognitivas son procesos mentales que usamos para asimilar información...

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El enfoque cognitivo-conductual investiga cómo aprendemos, es decir los principios que explican el aprendizaje, tanto de comportamientos deseables como perjudiciales. El qué aprendemos, es algo que depende de la constitución genética y, fundamentalmente, de las experiencias de vida particular e intransferible de cada persona. Algunos de estos aprendizajes nos ayudan a sentirnos bien, a relacionarnos adecuadamente con los demás y a lograr lo que nos proponemos. Otros en cambio, nos generan...

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ACTIVIDAD 1: REALIZAR UN CAMPO SEMANTICO Ó MAPA MENTAL CON LA SIG. INFORMACIÓN ¿POR QUÉ PENSAMIENTO CRÍTICO? Todo el mundo piensa; no solamente es el pensamiento parte de nuestra naturaleza sino que debemos reconocer que el acto de pensar está siempre relacionado con contenidos, no se produce en el vacío; cuando uno piensa está siempre pensando en algo o acerca de algo. Pero, mucho de nuestro pensar, en si mismo, es arbitrario, distorsionado, parcializado, desinformado o prejuiciado. Sin embargo...

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COORDINACION LOCAL DE INVESTIGACION Y POSTGRADO EXTENSION ACADEMICA PARAGUANA TUTOR: Msc. DELFINA ROA OLIVERO [pic] Maestrante: Norys J. Ojeda Punto Fijo, noviembre de 2010 Enfoques cognitivos de los siguientes autores : Piaget, Gardner, Ausubel, y Vygotsky. En los enfoque cognitivos se dan a conocer los procesos de desarrollo humano, que se ha convertido en un saber interdisciplinario que explica los procesos cognoscitivos. Donde se asume la importancia de lograr la...

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ENFOQUE COGNITIVO Los procesos mentales implicados en el conocimiento. Tiene como objeto de estudio los mecanismos básicos y profundos por los que se elabora el conocimiento, desde la percepción, la memoria y el aprendizaje, hasta la formación de conceptos y razonamiento lógico. Por cognitivo entendemos el acto de conocimiento, en sus acciones de almacenar, recuperar, reconocer, comprender, organizar y usar la información recibida a través de los sentidos. Representantes: DAVID AUSEBEL: aporte...

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APLIQUE EL PENSAMIENTO CRITICO Y CIENTIIFICO. La sociedad aprende mejor cuando reflexiona, que cuando simplemente va del principio al final de lo que quieren hacer sin detenerse a pensar si esta bien o mal su comportamiento. Si nuestros pensamientos son positivos y pensemos cómo lograrlos, resolveremos los problemas cotidianos con razonamientos críticos, mientras la gente se pregunte qué es verdadero y qué no lo es, qué creer y qué rechazar, el uso del buen pensamiento crítico será necesario...

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Desde mi punto de vista el pensamiento crítico habla de analizar “x” situación con el fin de tomar la decisión correcta para llegar a la solución de cierta punto, esto lo vemos en la vida diaria al tomar la decisión de que ropa usar, al elegir la carrera que se va a estudiar etc. ¿Qué es pensamiento crítico? R. Es el pensamiento reflexivo que se centra en decidir en que creer o que hacer. ¿Cuál es la meta del pensamiento crítico? R. Su meta no es resolver un problema, sino comprender mejor...

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¿Qué es el pensamiento crítico? Integrantes: Valentina Aldunate Megan Eyzaguirre Billy Henry Lilian Osorio Concepto de pensamiento crítico: El pensamiento critico se basada en buscar la solución a un problema o lograr el conocimiento a través del análisis como la recopilación, la filtración y la utilización de información buscando siempre llegar mas allá. Es la habilidad de generar y organizar ideas y formar en si mismo un pensamiento objetivo. Este...

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VOCABULARIO Pensamiento critico: El pensamiento crítico es un proceso cognitivo que se propone analizar o evaluar la estructura y consistencia de la manera en la que se articulan las secuencias cognitivas que pretenden interpretar y representar el mundo, en particular las opiniones o afirmaciones que en la vida cotidiana suelen aceptarse como verdaderas. También se define, desde un punto de vista práctico, como un proceso mediante el cual se usa el conocimiento y la inteligencia para llegar, de...

541  Palabras | 3  Páginas

PENSAMIENTO CRÍTICO 1. CONCEPTUALIZACIÓN Una definición del pensamiento crítico es el pensamiento reflexivo que se centra en decidir en qué creer o qué hacer (Ennis, 1987). El pensamiento crítico es una actividad reflexiva. Con frecuencia, su meta no es resolver un problema, sino comprender mejor su naturaleza. El pensamiento crítico también se halla "centrado", en el sentido de que no es simplemente pensar, sino pensar sobre algo que queremos comprender mejor. El propósito de pensar...

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REALIDAD ECONÓMICA ARGENTINA Pensamiento Crítico ¿Qué es el pensamiento crítico? El pensamiento crítico es una actitud intelectual que se propone analizar o evaluar la estructura y consistencia de los razonamientos, particularmente las opiniones o afirmaciones que la gente acepta como verdaderas en el contexto de la vida cotidiana. El pensamiento crítico es un proceso mediante el cual se usa el conocimiento y la inteligencia para llegar, de forma efectiva, a la posición más razonable...

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Área Académica LICENCIATURA EN DERECHO PENSAMIENTO CRÍTICO DISPOCISIONES HACIA EL PENSAMIENTO MTRA. Alumno: Período: DICIEMBRE 2013 – ENERO 2014 DISPOSICIONES HACIA EL PENSAMIENTO CRÍTICO Los expertos describen a la persona que esta en capacidad de usar sus habilidades de Pensamiento Crítico, de una manera poética como alguien que tiene “espíritu crítico” Los expertos usan la frase metafórica espíritu critico en sentido positivo. Con ello quieren decir “curiosidad...

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responsable del entendimiento, la capacidad de crear pensamientos, la creatividad, el aprendizaje; de igual manera integra percepción, la emoción, la memoria, la imaginación y la voluntad, y otras habilidades cognitivas1. La mente es una gran fuente de ideas de donde proviene toda nuestra inteligencia, y gracias a esta somo capaces de afrontar las situaciones que se nos presentan en todas las áreas que participamos en la vida diaria. El pensamiento crítico lo llevamos a cabo todos los días, puesto que...

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PENSAMIENTO CRÍTICO Problemas que se pueden solucionar Desarrollando el Pensamiento Crítico Para solucionar se requiere: DIMENSIONES FILÓSOFICAS DEL PENSAMIINTO CRÍTICO (En la labor educativa) |LOGICA |SUSTANTIVA |DIALÓGICA |CONTEXTUAL |PRAGMATICA | |Análisis del pensamiento |Evalúa verdad o mentira |Examinar el propio |Supuestos y creencias |Fines y consecuencias | |crítico desde la...

540  Palabras | 3  Páginas

PENSAMIENTO CRÍTICO Introducción El desarrollo del pensamiento crítico, ha sido y es más que nunca un anhelo deseado del proceso educativo. En contraposición con el aprendizaje pasivo, donde los alumnos son simples objetos receptivos de la influencia pedagógica durante el proceso de enseñanza aprendizaje, donde no se evidencia una preocupación por desarrollar en los estudiantes habilidades básicas que les ayude a enfrentar con éxito situaciones problemáticas con autonomía y decisión, surge...

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PENSAMIENTO CRÍTICO • los ejes transversales buscan aportar a la formación integral de los estudiantes en los dominios cognoscitivos, actitudinal y procedimentales, es decir, en los ámbitos del saber, del ser, y del saber hacer, • Pretenden que los estudiantes sean capaces de responder de manera crítica a los desafíos históricos, sociales y culturales de la sociedad en la que se encuentran inmersos. Los ejes transversales reflejan los valores compartidos por la comunidad educativa y permiten...

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Desarrollo psicológico en la adultez y la vejez Inteligencia y creatividad Pensamientos críticos 1) ¿Cuales crees que son los tres elementos del comportamiento más relevantes para definir la inteligencia? ¿Por qué? Razonamiento, capacidad para adquirir conocimiento y habilidad para resolver problemas. Porque de eso consta la inteligencia son los factores que la determinan. 2) ¿Con que propósito los investigadores y los psicólogos clínicos que estudian el envejecimiento utilizan los testas...

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actualidad. Surgimiento de la psicología cognitiva.  Inicios (1900-1930). En esta época podemos distinguir dos tipos de psicología. Una es la psicología basada en los contenidos, de tipo analítico (Titchener, Wundt...) y la otra es de tipo procesual (Brentano...). Wundt no investigó sobre razonamiento ni sobre ningún proceso superior, porque pensaba que no se podían investigar experimentalmente. Külpe llevó a cabo algunas investigaciones y, con él, se empieza el enfoque estructural o analítico del razonamiento...

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MODULO 3: PLANIFICACIÓN Y EVALUACIÓN PARA LOS CAMPOS DE FORMACIÓN: PENSAMIENTO MATEMATICO Y EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL. 9/23/2012 PRODUCTO 7: DIFERENCIAS DE ARGUMENTACIÓN.   CIENCIAS NATURALES 3ER. GRADO PROPOSITOS DE LA ASIGNATURA CON RELACIÓN AL TEMA ESCOGIDO:  Identifiquen algunas interacciones entre los objetos del entorno, asociados a los fenómenos físicos, con el fin de relacionar sus causas y efectos, así como reconocer sus aplicaciones en la vida...

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**CONCLUSIONES ** • En base a las siguientes lecturas: “Un Aporte al Aprendizaje Permanente: La Solución de Problemas (SP)”, de Ester Burroni, y “Hacia un Currículo para desarrollar el pensamiento: una visión general”, de Lauren B. Resnick. |TEORIAS |CREENCIAS | | ...

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Emergentes. Actividad I. Enfoque Cognitivo Dra. Juana Encarnación Facilitadora Elayne M. Castillo Polanco Maestrante 17 de Noviembre 2013 1. Establece una comparación entre el enfoque conductual y el enfoque cognitivo. Enfoque conductual: plantea que el aprendizaje se obtiene a partir de la interacción con el ambiente, depende de variables externas. Enfoque cognitivo: incluye los procesos genéticos, cognitivos y psíquicos. El aprendizaje depende de...

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ENFOQUES COGNITIVOS DEL APRENDIZAJE Hay 3 tipos de aprendizaje dentro de las Teorías Cognitivas: Desde la perspectiva cognitivista se aceptan el Condicionamiento Clásico y el Operante, como formas de aprendizaje,  pero que hay conceptos que no se pueden aprender fácilmente de estas 2 formas. Los psicólogos cognitivos piensan que “aprender” es algo diferente que “aprender de memoria”,  piensan que el aprendizaje es algo más que aproximación por intuició, y también que aprender significa a su vez...

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en los procesos cognitivos que subyacen a la ejecución de los aprendizajes en general. Estos procesos cognitivos son estudiados por la psicología cognitiva, cuyo interés es estudiar cómo las personas entienden el mundo en el que viven. Su objeto de estudio son los mecanismos básicos y profundos por los que se elabora el conocimiento, desde la percepción, la atención, la memoria, el lenguaje y el pensamiento. Docente: Patricia Mora Zamorano   Qué son los procesos cognitivos?   Qué elementos...

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ENFOQUE COGNITIVO DEL LIDERAZGO VIDEO: ¿Sería yo mi propio líder? • Lo único que no hace uno cuando es líder es observarse dirigiendo, así se presenta este video. Un ejemplo de las características o cualidades que distinguen a esa persona que dirige un grupo pero que no puede percibirse como tal y encontrarse del otro lado para ver su estilo de liderazgo. Como primer punto se observa que este líder cree que debe decir las cosas que tienen que hacer. Segunda...

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LA DISTRIBUCION DE LA FUNCION EJECUTIVA Los organismos cognitivos tienen una función ejecutiva. La función ejecutiva ineludiblemente se basa en el conocimiento y en los recursos representacionales, de recuperación y constructivos. La función ejecutiva de una persona-más durante el pensamiento y el aprendizaje puede estar distribuida de diferentes maneras, desde la toma de decisiones por parte del docente hasta la resolución de problemas. Mark Lepper: de los tutores especializados ponen de manifiesto...

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caminar y hablar. DEL PERSONALISMO De 3 a 5 años Conciencia de la Conciencia del Yo. Crisis de oposición. Es la edad donde existe una admiración por sí mismo por su físico sus cualidades. “Reacción de prestancia” reacción de elegancia. DEL PENSAMIENTO CATEGORIAL De los 5 a los 12 años Eliminación del sincretismo (conciliación de sus diferentes ideas) afectivo intelectual. Regresión del sincretismo. Poder de autodisciplina mental (atención). Conocimiento operativo racional, y su función categorial...

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Un nuevo enfoque del desarrollo cognitivo y el aprendizaje en la adolescencia: la neuropsicología. Sobre las perspectivas del pensamiento formal, Piaget suponía que el supuesto déficit en las operaciones formales de los adolecentes y adultos debe analizarse bajo la distinción competencia-actuación. Se afirmaba que los sujetos posiblemente alcanzaban el pensamiento formal entre los 15 y 20 años. Las variables tales como la familiaridad o el conocimiento previo que el sujeto tiene sobre la tarea,...

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de la crítica de Cannon a la teoría de James, Schachter y Singer presentan su teoría del enfoque cognitivo para explicar las emociones. Afirmaban que lo que distingue a las distintas experiencias emocionales concretas no se debe a diferentes patrones de cambios viscerales, sino a entidades abstractas, ideas, pensamientos y al resultado de los procesos cognitivos que evalúan el significado del estímulo (masa aperceptiva y características de la situación precipitante son las entidades cognitivas encargadas...

777  Palabras | 4  Páginas

EL PENSAMIENTO CRITICO El pensamiento crítico es un proceso mediante el cual se usa el conocimiento y la inteligencia para llegar, de forma efectiva, a la posición más razonable y justificada sobre un tema, y en la cual se procura identificar y superar las numerosas barreras u obstáculos que los prejuicios o sesgos introducen. Con frecuencia ser metódicamente objetivo es visto como algo frío sobre todo para quién prefiere guiarse a través de procesos emocionales del tipo: "Tened fe y dejad que...

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Pensamiento crítico El pensamiento crítico es un proceso cognitivo que se propone analizar o evaluar la estructura y consistencia de la manera en la que se articulan las secuencias cognitivas que pretenden interpretar y representar el mundo, en particular las opiniones o afirmaciones que en la vida cotidiana suelen aceptarse como verdaderas. También se define, desde un punto de vista práctico, como un proceso mediante el cual se usa el conocimiento y la inteligencia para llegar, de forma efectiva...

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 Pensamiento crítico El proceso cognitivo. El pensamiento crítico es un proceso cognitivo que se propone analizar o evaluar la estructura y consistencia de la manera en la que se articulan las secuencias cognitivas que pretenden interpretar y representar el mundo, en particular las opiniones o afirmaciones que en la vida cotidiana suelen aceptarse como verdaderas. También se define, desde un punto de vista práctico, como un proceso mediante el cual se usa...

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es el pensamiento crítico? Y ¿Por qué se considera indispensable? El pensamiento crítico es el proceso mediante el cual se usa el conocimiento y la inteligencia para llegar, de forma efectiva, a la respuesta más razonable y justificada sobre un tema, y en la cual se procura identificar y superar las muchas barreras u obstáculos que nos pueden hacer tropezar y hacer que nos salgamos del camino. La inteligencia y el conocimiento no implican que se pueda tener un razonamiento o pensamiento crítico...

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El pensamiento crítico es un proceso cognitivo que se propone analizar o evaluar la estructura y consistencia de la manera en la que se articulan las secuencias cognitivas que pretenden interpretar y representar el mundo, en particular las opiniones o afirmaciones que en la vida cotidiana suelen aceptarse como verdaderas. También se define, desde un punto de vista práctico, como un proceso mediante el cual se usa el conocimiento y la inteligencia para llegar, de forma efectiva, a la posición más...

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Pensamiento crítico De Wikipedia, la enciclopedia libre Saltar a: navegación, búsqueda El pensamiento crítico es un proceso cognitivo que se propone analizar o evaluar la estructura y consistencia de la manera en la que se articulan las secuencias cognitivas que pretenden interpretar y representar el mundo, en particular las opiniones o afirmaciones que en la vida cotidiana suelen aceptarse como verdaderas. También se define, desde un punto de vista práctico, como un proceso mediante el cual...

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Pensamiento crítico  El pensamiento crítico es un proceso cognitivo que se propone analizar o evaluar la estructura y consistencia de la manera en la que se articulan las secuencias cognitivas que pretenden interpretar y representar el mundo, en particular las opiniones o afirmaciones que en la vida cotidiana suelen aceptarse como verdaderas. También se define, desde un punto de vista práctico, como un proceso mediante el cual se usa el conocimiento y la inteligencia para llegar, de forma efectiva...

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PENSAMIENTO CRITICO.- El pensamiento crítico es un proceso cognitivo que se propone analizar o evaluar la estructura y consistencia de la manera en la que se articulan las secuencias cognitivas que pretenden interpretar y representar el mundo, en particular las opiniones o afirmaciones que en la vida cotidiana suelen aceptarse como verdaderas. También se define, desde un punto de vista práctico, como un proceso mediante el cual se usa el conocimiento y la inteligencia para llegar, de forma efectiva...

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García Rocha Johan Ernesto 09 de septiembre de 2014 Grupo: 1RMI Pensamiento Critico El pensamiento crítico es un proceso cognitivo que se propone analizar o evaluar la estructura y consistencia de la manera en la que se articulan las secuencias cognitivas que pretenden interpretar y representar el mundo, en particular las opiniones o afirmaciones que en la vida cotidiana suelen aceptarse como verdaderas. También se define, desde un punto de vista práctico, como un proceso mediante el cual se usa...

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QUE ES EL PENSAMIENTO CRITICO El pensamiento crítico es un proceso cognitivo que se propone analizar o evaluar la estructura y consistencia de la manera en la que se articulan las secuencias cognitivas que pretenden interpretar y representar el mundo, en particular las opiniones o afirmaciones que en la vida cotidiana suelen aceptarse como verdaderas. También se define, desde un punto de vista práctico, como un procesomediante el cual se usa el conocimiento y la inteligencia para llegar, de forma...

523  Palabras | 3  Páginas

CORRIENTES DEL PENSAMIENTO CRÍTICO Nombre del alumno(a): Mónica Delgado Sánchez Profesor(a): Institución: Escuela Preparatoria Oficial Anexa a la Normal de Chalco Grado: 1° Grupo: uno Ciclo escolar: 2012-2013 Turno: vespertino Introducción Robert Ennis Robert Ennis, (1989) uno de los más renombrados estudiosos del pensamiento crítico, señala  que:   “El pensamiento crítico es  el pensamiento...

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PENSAMIENTO CRITICO EQUIPO N° 2 -Álvarez Izaguirre María de los Ángeles -García Del Ángel Ángela -González Rodríguez Itzel Alejandra -Fernández Hernández Juan Francisco -Montemayor Martínez Martin Eduardo PENSAMIENTO CRITICO  El pensamiento crítico es un proceso cognitivo que se propone analizar o evaluar la estructura y consistencia de la manera en la que se articulan las secuencias cognitivas que pretenden interpretar y representar el mundo, son las opiniones o afirmaciones ...

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EL PENSAMIENTO CRÍTICO Por: Samara González. Es para todos sabido que el pensamiento es una actividad de creación propia de la mente en la cual ponemos de manifiesto por lo general el establecimiento de lazos asociativos, imaginación, duda y otros elementos que se encuentran presentes en nuestra vida a la hora de discernir entre lo que es y no cierto; dícese además que consta de todo aquello que es traído a existencia mediante la actividad del intelecto. El término es comúnmente...

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De Panamá Centro Instituto América Trabajo de Lógica Tema Pensamiento Crítico Estudiante Eduardo Morán Año 11°L Profesor Romel Rangel Fecha de Entrega Martes 9 de julio de 2013 Pensamiento Crítico El pensamiento crítico es un proceso cognitivo que se propone analizar o evaluar la estructura y consistencia de la manera en la que se articulan las secuencias cognitivas que pretenden interpretar y representar el mundo, en particular las...

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Pensamiento Crítico: ¿Qué es y por qué es importante? Enseñe a las personas a tomar decisiones acertadas y las equipará para mejorar su propio futuro y para convertirse en miembros que contribuyen a la sociedad, en lugar de ser una carga para ella. Ser educado y hacer juicios acertados no garantiza, en absoluto, una vida feliz, virtuosa, o exitosa en términos económicos, pero ciertamente ofrece mayor posibilidad de que esto se logre. Y es definitivamente mejor que afrontar las consecuencias...

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OBJETIVOS DEL PENSAMIENTO CRÍTICO Es formar estudiantes que se sientan capaces de realizar nuevas alternativas en la sociedad y brindar ideas y conocimientos que tengan interés en innovar cada día el aprendizaje Es tener en cuenta que ejercer sus carreras es tener una mente abierta, mente justa que sean capaces de ejercer con responsabilidad su profesión para el bien de la sociedad (individuo) II.  INTRODUCION AL PENSAMIENTO CRITICO El pensamiento crítico es un pensamiento personal e...

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propuestas para presentar argumentos en los que se aplique el pensamiento crítico y el científico. El desarrollo del pensamiento critico, es una demanda del actual desarrollo socio-económico. Se exige a la escuela y la educación institucionalizada mayores niveles de concreción en los niveles críticos, desarrolladores y de pensamiento autónomo, como la formación de un individuo ético. También se exige que la educación promueva el pensamiento complejo a través de “métodos que permiten aprender las relaciones...

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INTRODUCCION: Esta investigacion sobre “EL PENSAMIENTO CRITICO” contiene conceptos sobre el mismo. Aquella persona que tiene pensamiento critico cuenta con un proposito claro y una pregunta definida. Cuestiona la informacion, las conclusiones y los puntos de vista. Se empeña en ser claro, preciso, exacto y relevante. Busca profundizar con logica e imparcialidad. Aplica estas destrezas cuando lee, escribe, habla y escucha. El pensamiento crítico es un proceso cognitivo que se propone analizar o evaluar la...

1186  Palabras | 5  Páginas

CÓMO CONSEGUIR UN PENSAMIENTO CRITICO EN LOS ALUMNOS? El pensamiento crítico es un pensamiento reflexivo, razonable, que está centrado en decidir qué creer o hacer Ennis R.H. En este ensayo hablare sobre el Pensamiento Crítico en la educación actual, para posibilitar un espacio y estrategias educativas en pro de la autonomía, compromiso social, participación, creatividad y un sentido crítico, no solo en lo académico, si no en el proceso formativo. El punto de partida de este proyecto es la...

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 Pensamiento critico El pensamiento crítico es un proceso cognitivo que se propone analizar o evaluar la estructura y consistencia de la manera en la que se articulan las secuencias cognitivas que pretenden interpretar y representar el mundo, en particular las opiniones o afirmaciones que en la vida cotidiana suelen aceptarse como verdaderas. También se define, desde un punto de vista práctico, como un proceso mediante el cual se usa el conocimiento y la inteligencia para llegar, de forma efectiva...

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Pensamiento Crítico El pensamiento crítico es la capacidad del ser humano y pesante para desarrollar cualidades cognitivas. El desarrollar ideas propias previas a las definiciones ya dadas por algún investigador. Aportaciones dadas por la capacidad del ser pensante para resolver, promover y redactar pensamientos propios los cuales pueden ser capaces de resolver problemáticas en diferentes rangos. El pensamiento critico lo debemos utilizar dia a dia para expresarnos con mayor claridad con otras...

560  Palabras | 3  Páginas

‘‘Pensamiento Crítico’’ El pensamiento crítico es una actitud intelectual que se propone analizar o evaluar la estructura y consistencia de los razonamientos, particularmente las opiniones o afirmaciones que la gente acepta como verdaderas en el contexto de la vida cotidiana. Tal evaluación puede basarse en la observación, en la experiencia, en el razonamiento o en el método científico, se basa en valores intelectuales que tratan de ir más allá de las impresiones y opiniones particulares, por lo...

820  Palabras | 4  Páginas

El pensamiento crítico es un proceso cognitivo que se propone analizar o evaluar la estructura y consistencia de la manera en la que se articulan las secuencias cognitivas que pretenden interpretar y representar el mundo, en particular las opiniones o afirmaciones que en la vida cotidiana suelen aceptarse como verdaderas. También se define, desde un punto de vista práctico, como un proceso mediante el cual se usa el conocimiento y la inteligencia para llegar, de forma efectiva, a la posición más...

952  Palabras | 4  Páginas

PENSAMIENTO CRÍTICO El pensamiento es aquello que se trae a la realidad por medio de la actividad intelectual. Por eso, se puede decir que los pensamientos son productos elaborados por la mente, los cuales pueden aparecer por juicios o procesos racionales del intelecto o bien por la imaginación. El pensamiento crítico es una forma de pensar relacionada con la capacidad del individuo a generar buenos juicios, de esta manera podemos definirlo como el pensamiento racional, reflexivo, que...

910  Palabras | 4  Páginas

de aprender y aprendemos desde que las neuronas entran en función, con cada pensamiento, mensaje o estímulo se produce una conexión llamada sinapsis, el centro de control del cerebro, ubicado en el lóbulo prefrontal, dirige funciones ejecutivas con diferentes recursos cognitivos, como la atención selectiva, el lenguaje y la memoria; funciones como administrar el flujo constante del pensamiento, recuerdo, el pensamiento reflexivo y los juicios éticos; entonces por qué sería tan difícil pensar por...

996  Palabras | 4  Páginas

PENSAMIENTO CRÍTICO El pensamiento crítico consiste en analizar y evaluar la consistencia de los razonamientos, en especial aquellas afirmaciones que la sociedad acepta como verdaderas en el contexto de la vida cotidiana. Pensamiento crítico Dicha evaluación puede realizarse a través de la observación, la experiencia, el razonamiento o el método científico. El pensamiento crítico exige claridad, precisión, equidad y evidencias, ya que intenta evitar las impresiones particulares. En este sentido...

742  Palabras | 3  Páginas