Las etapas de Gesell tienen en cuenta el desarrollo intelectual, la motricidad, el lenguaje y las relaciones sociales. La mayor parte de las situaciones referidas a las diferentes fases de desarrollo fue rigurosamente caracterizada, cosa que permitió la identificación de algunos importantes niveles de edad. Las etapas definidas por Gesell no solamente examinan el comportamiento del niño según la madurez de su desarrollo sino que permiten determinar, para cada nivel de edad, un grupo de elementos...
1120 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoJijón Comportamiento o Conducta Son términos adecuados para todas sus reacciones, ya sean reflejas, voluntarias, espontáneas o aprendidas Sucesión y etapas del desarrollo El niño es un sistema de acción en crecimiento .A medida que el sistema nervioso se modifica bajo la acción del crecimiento, la conducta se diferencia y cambia; Cada etapa, representa un grado o nivel de madurez. La estructuración de este está establecida por edades, siendo las edades claves: 4, 16, 28 y 40 semanas; 12, 18...
607 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoPsicología: desarrollo del lenguaje en los niños Las primeras palabras del bebé - Marina El desarrollo de la capacidad de comunicarse del niño va acompañado de su madurez psicológica; y la relación con sus padres es fundamental en este proceso. Desde que los niños comienzan a emitir sus primeros sonidos a los pocos meses de vida, manifiestan su necesidad de comunicarse, y los padres ya se entusiasman y se emocionan al escucharlos por primera vez decir "mamá" o "papá". Para estimular el desarrollo...
5418 Palabras | 22 Páginas
Leer documento completoEl Dr. Arnold Lucius Gesell (21 de junio de 1880 – 21 de mayo de 1961) fue un psicólogo y pediatra especializado en el desarrollo infantil. Su trabajo relacionado con el establecimiento de unas pautas de conducta infantil a lo largo del desarrollo, está considerado como uno de los más influyentes en la puericultura de los años 40 y 50. Gesell nació en Alma, Wisconsin. Hijo de un fotógrafo y una profesora, ambos interesados en el campo de la educación. El hecho de poder contemplar el crecimiento...
753 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoARNOLD GESELL se dedicó especialmente a estudiar la interacción entre el desarrollo físico y mental, concluyendo que se produce una secuencia definida. Gesell sostenía que cada niño es único, con un código genético individual heredado con la capacidad de aprender. La teoría de Gesell es biológica considerando que el aprendizaje depende de la biología y fisiología del desarrollo y no a la inversa. Tomó los siguientes aspectos : MOTOR: Se encarga de las implicaciones neurológicas, capacidad...
534 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo____________________________________________________________ Licenciatura en Psicología Primer Semestre PSICOLOGIA DEL DESARROLLO DE LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA “TEORIA DEL DESARROLLO DE ARNOLD GESELL” Alumnos: Bayardo Aranda Luis Alberto Ramos Santana Bryan Alejandro Universidad de Guadalajara Centro Universitario de la Costa __________________________________________________________________ Tercer Año (Arnold Gesell) El niño es capaz de hablar empleando oraciones, usa palabras como instrumento del...
977 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoARNOLD GESELL (Alma, 1880 - New Haven, 1961) Psicólogo estadounidense. Después de graduarse en la Clark University en 1906, donde estudió bajo la influencia de Stanley Hall, fue durante varios años profesor de la escuela pública. Posteriormente, se dedicó al estudio del desarrollo infantil, y para dicho fin fundó en 1911 la Yale Clinic of Child Development, que dirigió hasta 1948. Más tarde, la institución tomo el nombre de Gesell Institute of Child Development. Fue profesor asistente en la Universidad...
798 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completosiguiente trabajo fue realizado con la finalidad de utilizar las escalas de medición para el desarrollo motriz propuestas por Arnold Gesell y Jean Piaget respectivamente. Para poder ejecutar la escalas de medición de forma adecuada, fue necesaria la colaboración de un/a niño/a menor a 12 años. En este caso la niña a la que decidimos evaluar cuenta con 8 años de edad, lo cual la hace perteneciente a la etapa de operaciones concretas que ocurre entre los 7 y los 12 años De igual forma, este ensayo...
1000 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completomateria o a adquirir aumento en sentido simbólico. En el caso de los seres vivos, se conoce como crecimiento al aumento irreversible de tamaño que experimenta un organismo por la proliferación celular. Esta proliferación produce estructuras más desarrolladas que se encargan del trabajo biológico. El crecimiento, por lo tanto, implica un aumento del número y del tamaño de las células. El fenómeno se produce gracias a la asimilación de los nutrientes: sin nutrientes, el crecimiento es defectuoso o nulo...
1592 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoLa teoría de Arnold Gesell(1880-1961) describe en forma sistemática el crecimiento y desarrollo humanos desde el nacimiento hasta la adolescencia. Ve una relación de paralelismo entre el desarrollo de un ser humano y la evolución de la humanidad; y le interesa más estudiar la influencia que el desarrollo y la personalidad ejercen sobre la conducta, que investigar sobre estas estructuras. Considera que el crecimiento es un proceso sujeto a leyes, y que produce cambios de forma y de función. El...
634 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoArnold Gesell La teoría de Arnold Gesell(1880-1961) describe en forma sistemática el crecimiento y desarrollo humanos desde el nacimiento hasta la adolescencia. Fue uno de los precursores de la psicología del desarrollo nación en Alemania, fue el pionero en la metodología de investigación observo y filmo a cientos de niños en cituaciones controladas lo que permitió acumular gran información (Fagan, 2000) La teoría de Gesell es biológica considerando que el aprendizaje depende de la biología y...
924 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoningún nombre aparecerá como ANONIMO. [pic] F11: DESPLIEGA LA LISTA DE LOS 5 MEJORES PUNTAJES: [pic] Con el BOTON RESET: Limpiara la lista de los 5 mejores puntajes y empezara a llenarlo de acuerdo a los puntajes que se vayan dando en el desarrollo del programa. F12: HABILITA EL TECLADO NUMERICO Y TE DA LA OPCION DE PONER EL PUNTAJE QUE DESEES DE 0 A 99.99 TECLAS DE ACCESO DIRECTO: F1: PLAY F2: STOP F3: CONFIGURACION PERSONAL F4: ABRE LA RESERVA DE CANCIONES F5: PLAY EN...
1140 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoBIOGRAFIA El Dr. Arnold Lucius Gesell (21 de junio de 1880 – 21 de mayo de 1961) fue un psicólogo y pediatra estadounidense especializado en el desarrollo infantil. Su trabajo relacionado con el establecimiento de unas pautas de conducta infantil a lo largo del desarrollo, está considerado como uno de los más influyentes en la puericultura de los años 40 y 50. Lewis Terman le ayudo a conseguir una cátedra en el centro educativo Los Angeles Normal School. Allí conoció a Beatrice Chandler, una...
1435 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoTeoría del desarrollo de Gesell Arnold Gesell fue uno de los precursores de la psicología del desarrollo, nació en Alma, Wisconsin. Realizó sus estudios en la Universidad de Wisconsin, en 1906. En 1911, fundó la clínica de desarrollo infantil de la Escuela de Medicina de Yale, que también dirigió. Según, Gesell (1933) el desarrollo está influenciado por dos factores principales: el medio ambiente y lo biológico (herencia). Sin embargo, aunque existe una relación reciproca entre herencia y...
1146 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoETAPAS COGNITIVAS -JEAN PIAGET- DESARROLLO EMOCIONAL -WALLON- TEORIA DEL DESARROLLO DE ARNOLD GESELL El primer período que llega hasta los 14 meses, es el de la inteligencia sensorio-motriz, anterior al lenguaje y al pensamiento propiamente dicho. Sensaciones, percepciones y movimientos propios del niño se organizan en lo que Piaget denomina "esquema de acción". A partir de los 5 o 6 meses se multiplican y diferencian los comportamientos del estadio anterior. El niño aprende cosas comprendiéndolas...
673 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoimpotencia y por la incapacidad de usarlo. Juegan a cuidar “hijos” sin diferencia de sexos. Su mundo es rico y cambiante e incluye interjuegos permanentes de fantasía y realidad. Si el adulto interfiere e irrumpe en su actividad lúdica puede perturbar el desarrollo de la experiencia decisiva que el niño realiza al jugar. El hecho de que la imagen propia o externa sea fugitiva, lo angustia ...
1008 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoESCALA DE DESARROLLO DE GESELL Guía de valoración del desarrollo psicomotor del menor de 5 años | Edad | Lenguaje | Social | Coordinación | Motora | De 0 a 3 meses | Llora, ríe y emite sonidos | Mira a la cara y sonríe espontáneamente | Sigue con la mirada objetos móviles, busca con la mirada la fuente del sonido, mueve la cabeza y los ojos en busca del sonido. | Boca abajo, levanta 45° la cabeza. | De 4 a 6 meses | Balbucea “da- da”, “ma-ma” | Atiende con interés el sonido, busca con la...
821 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoDesarrollo motriz 1.- JEAN PIAGET Jean Piaget enfoca su teoría en la epistemología genética, porque estudió el origen y desarrollo de las capacidades cognitivas desde su base orgánica, biológica, genética, encontrando que cada individuo se desarrolla a su propio ritmo. Describe el curso del desarrollo cognitivo desde la fase del recién nacido, donde predominan los mecanismos reflejos, hasta la etapa adulta caracterizada por procesos conscientes de comportamiento regulado. Para Piaget la motricidad...
524 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoGESELL JUSTIFICACIÓN El motivo por el cual elegimos elaborar esta investigación sobre los estudios de Arnold Gesell fue porque este psicólogo es uno de los más destacados en el estudio del desarrollo humano desde la perspectiva biológica. Ya que Gesell se enfoca en el estudio del desarrollo del niño desde el punto de desarrollo prenatal hasta un punto de referencia maduracional, lo cual nos da un amplio parámetro para elaborar esta investigación documental. INTRODUCCIÓN Para comenzar...
2592 Palabras | 11 Páginas
Leer documento completoESCALA DE DESARROLLO DE ARNOLD GESELL La escala de Arnold Gesell se basa en cuatro areas: Área motriz: comprende desde los grandes movimientos corporales (motricidad gruesa) hasta las coordinaciones motoras finas (reacciones posturales, prensión, locomoción, coordinación corporal general y habilidades motoras específicas) Área adaptativa: abarca todas aquellas adaptaciones de carácter perceptual, manual, verbal y de orientación, que reflejan la capacidad del niño para acomodarse a las nuevas...
1295 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoel hombre va desarrollando grandes virtudes pero también defectos. Es así como nuestro desarrollo empieza desde nuestro nacimiento y se prolonga durante toda la vida, donde sufrimos cambios que se producen en nuestro cuerpo, en nuestro el pensamiento y conducta, y así vamos determinando nuestros comportamientos .A lo largo del tiempo han surgido varias corrientes y modelos teóricos que hacen aportaciones para explicar el desarrollo del cambio de la vida del hombre a través de etapas o periodos, las...
1292 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completo5 CAMPOS DE CONDUCTA (ARNOLD GESELL) Los cinco campos de la conducta. El organismo humano es un complicado sistema de acción, por eso un diagnóstico evolutivo requiere el examen de cinco campos de conducta que son representativos de los diferentes aspectos del crecimiento. 1-conducta adaptativa; 2-conducta motriz gruesa; 3-conducta motriz fina; 4-conducta del lenguaje; 5-conducta personal social. La conducta adaptativa: campo de mayor importancia. Trata de la organización de los estímulos, la percepción...
1725 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoOtros conceptos de desarrollo Gesell identificó otros principios de desarrollo importantes. Tres de estos principios son: el"reciprocal interweaving", la asimetría funcional y la autorregulación. Según, Gesell el desarrollo posee una naturaleza dual, el concepto de "reciprocal interweaving" se refiere al proceso de desarrollo através del cual dos tendencias logran gradualmente una organización. Gesell creía que el "reciprocalinterweaving" caracteriza el desarrollo de la personalidad (Crain,...
1494 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoDESARROLLO DEL LENGUAJE ETAPAS EVOLUTIVAS SITUACIONES DE LA CONDUCTA 12 MESES -Etapa de la jerga. -El niño adquiere unas pocas palabras. LIBRO DE FIGURAS EL LENGUAJE INICIAL INDICAR PARTES DEL CUERPO y NOMBRAR OBJETOS TARJETAS CON FIGURAS Y ANÁLISIS DE FIGURAS TEST DE ACCIÓN-AGENTE PREGUNTAS DE COMPRENCION 15 MESES El uso de la jerga alcanza la cúspide. -Algunos niños ya dicen entre 150 a 200 palabras. -Comienzan a combinar palabras con sentido y espontánea-mente. -Inhibe...
1114 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoTEORÏA DEL DESARROLLO Arnold Gesell se dedico especialmente a estudiar la interaccion entre el desarrollo fisico y mental, concluyendo que se produce una secuencia definida. Sus trabajos son escencialmente con respecto a la conducta y su desarrollo en la interaccion ya mencionada. Sucesión y etapas del desarrollo El desarrollo es un proceso continuo. Comienza con la concepción y procede mediante ordenada sucesión, etapa por etapa, representando en cada una de ellas un grado o nivel de madurez...
534 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoPsicología Evolutiva Tema: Teoría de la Maduración de Arnold Gesell Integrantes ABANTO CABRERA, Lucero Geraldine CCAHUA AVEDAÑO, Rossemery DOMÍNGUEZ QUISPE, Mirella Esperanza GARIBAY FERNANDES, Vanesa Damaris PRADO ORÉ, Mayra Resumen Arnold Gesell, pediatra y psicólogo infantil estadounidense (1880-1961), fundó la clínica del desarrollo del niño en Yale en 1911.Se dedicó intensamente al estudio del niño y consiguió hacer...
2093 Palabras | 9 Páginas
Leer documento completoDEL DESARROLLO SEGÚN GESELL Arnold Lucius Gesell (1880-1961), fue un psicólogo y pediatra estadounidense, que estableció las pautas de conducta seguidas en las sucesivas etapas del desarrollo infantil, entre1940 y 1950. Gesell defiende que el desarrollo está regulado por patrones determinados por el desarrollo ontogenético. Para Gesell, el desarrollo se produce sobre todo por maduración, y el ambiente tiene una influencia secundaria. Sucesión y etapas del desarrollo El desarrollo es un...
561 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoETAPAS DEL DESARROLLO COGNITIVO SEGÚN LA TEORIA DE PIAGET Piaget afirmaba que el crecimiento intelectual progresa a través de una secuencia invariable de etapas. Periodo sensoriomotor (nacimiento a 2 años).El infante es capaz de organizar actividades en relación con el ambiente. Periodo preoperacional (2 a 7 años). El niño desarrolla un sistema de representación. Operaciones concretas (7 a 11 años). El niño puede resolver problemas de manera lógica. Operaciones formales (11 años a edad adulta)...
1484 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoBiografía El Dr. Arnold Lucius Gesell (21 de junio de 1880 – 21 de mayo de 1961) fue un psicólogo y pediatra especializado en el desarrollo infantil. Su trabajo relacionado con el establecimiento de unas pautas de conducta infantil a lo largo del desarrollo, está considerado como uno de los más influyentes en la puericultura de los años 40 y 50. Gesell nació en Alma, Wisconsin. Hijo de un fotógrafo y una profesora, ambos interesados en el campo de la educación. El hecho de poder contemplar...
582 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoCÁMARA DE GESELL Definición La cámara de Gesell es una habitación acondicionada para permitir la observación con personas. Está conformada por dos ambientes separados por un vidrio de visión unilateral, los cuales cuentan con equipos de audio y de video para la grabación de los diferentes experimentos. Antecedentes La Cámara de Gesell, surge de un experimento psicológico, en el cual un psicólogo estadounidense, haciendo uso de todos los avances tecnológicos que existían en su época (1940...
731 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoETAPAS DEL DESARROLLO ¿Cuáles son las etapas del desarrollo? Las personas cambiamos mucho a lo largo de la vida en nuestro desarrollo pasamos por varias etapas: la infancia , la pubertad , la adolescencia , la adultez, la vejez. Durante las cuales experimentamos cambios físicos, psicológicos, y sociales. La infancia La infancia o niñez es un terminó aplicado a seres humanos desde el nacimiento hasta los 12 años. Dividida en lactancia que va del nacimiento a los 2 años , primera infancia de...
733 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoEric Erickson Teoría del Desarrollo Psicosocial Confianza básica vs Desconfianza (del nacimiento hasta los 12 ó 18 meses): El bebé desarrolla el sentido de confianza ante el mundo. Virtud: la esperanza. Autonomía vs Verguenza y duda (de los 12 ó 18 meses a los 3 años): El niño desarrolla un equilibrio frente a la verguenza y la duda. Virtud: la voluntad. Iniciativa vs Culpabilidad (de los 3 a los 6 años): El niño desarrolla la iniciativa cuando ensaya nuevas cosas y no se intimida ante el fracaso...
650 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoCaracterísticas del desarrollo infantil Crecimiento y desarrollo del niño El desarrollo infantil se puede describir por un lado como un crecimiento y desarrollo afectivo o emocional y por otro un desarrollo y crecimiento cognitivo - biológico. Ambos tipos de crecimiento van a influenciarse el uno con el otro y van a tener un desarrollo que no es lineal, sino que se basa en crisis, períodos de evolución y regresión. Si bien cada niño va a tener un desarrollo particular pautado por: su ambiente...
640 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoEtapas Del Desarrollo Del Ser Humano - Presentation Transcript 1. Etapas del desarrollo humano Infancia – 0-3 años Elizabeth Orta Vélez Marelis Méndez 2. INTRODUCCION En este trabajo se presenta la segunda etapa del desarrollo humano que es la infancia o primeros pasos que incluye desde el nacimiento hasta los 3 años de edad y se incluye los dominios del desarrollo, los cuales son cognoscitivo, físico y psicosocial. 3. Etapas del Desarrollo Humano El desarrollo y, en general, la vida del ser...
993 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoDEFINICIÓN DE DESARROLLO Crecimiento intelectual del individuo adquirido por el ejercicio mental del aprendizaje de la enseñanza empírica Es el crecimiento intelectual que se adquiere mediante el ejercicio mental del aprendizaje de la enseñanza empírica. Es un proceso por en el cual cada ser humano tiene que vivir para ir creando una madurez adecuada a su edad. Es una secuencia de cambios tanto del pensamiento como sentimientos y sobre todo el más notorio es el físico, dándose estos cambios...
1122 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoEtapas de desarrollo Por Camila Brajovic Curso: medio B En general las etapas de desarrollo son la pre-natal, la infancia, la niñez, la adolescencia, la juventud, la adultez y por último la ancianidad. Hoy en día le han dado mucha importancia a la etapa de desarrollo llamada pre-natal ya que anteriormente al nacimiento hay formas de actividad. La madre a través del contacto que tiene con el feto lo formando psicológicamente, por medio de ella llegan al bebe los primeros mensajes de la vida. ...
748 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoGrado: 6º Grupo: “A” Tema: Etapas del desarrollo humano (La Reproducción) Introducción En este proyecto aprenderás sobre etapas de nuestro desarrollo, las cuales son cuatro y como podrás ver esto te ayudara a saber nuestro desarrollo como humanos. Con esto sabrás las etapas que estás viviendo, o que estas a punto de vivir y veras que no es tan fácil ninguna de las etapas, que nuestros abuelitos ya vivieron con nuestros papás. INDICE Etapas del desarrollo humano: La reproducción...
1666 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoLA ETAPA PRE - NATAL Es la que se desarrolla en el vientre materno, desde la concepción del nuevo ser hasta su nacimiento. Se le denomina también de la vida intrauterina y pasa por tres periodos: CASO SEÑORA EMBARAZADA Claudia Carbajal Actualmente lleva 9 meses de embarazo, durante ese tiempo cuenta que el papel que ha jugado como madre ha sido difícil ya que ha tenido que enseñar a su bebe que esta en el vientre la forma en que debe comportarse al momento de su nacimiento, durante el tiempo...
1221 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completocom/monografias2/EEpZuVAFyZgLlIbYFB.shtml. ETAPAS DEL DESARROLLO Freud, se dio a la tarea de identificar las etapas del desarrollo del niño, para poder explicar su desarrolló emocional, además de sus reflejos en el futuro, estas etapas fueron denominadas, etapas psicosexuales, estas tienen un papel importante respecto a los instintos sexuales, por esto se dice que el desarrollo de la personalidad, está determinado por el desarrollo de estas etapas: • Etapa oral: se presenta en los niños, en su primer...
755 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoEtapas del Desarrollo. Etapa sensorio motora (del nacimiento a los 2 años) El niño aprende los esquemas de dos competencias básicas: 1. La conducta orientada a las metas y 2. La permanencia de los objetos. 1. aprende a diferenciar los objetos duros y blandos succionando. A esta clase de acciones intencionales o propositivas Piaget las llama reacciones circulares. Parte de la experimentación se realiza internamente mediante la representación mental de la secuencia de las acciones...
546 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo “ETAPAS DEL DESARROLLO” RESUMEN: Durante la niñez se va adquiriendo un desarrollo básico por el cual existen diferentes tipos de etapas que se ve reflejado en su desarrollo ulterior del niño. Sin embargo los primeros años el infante se interesa fundamentalmente en ejercitar sus órganos sensoriales, sus movimientos y lenguaje; para lo cual manipula incansablemente los objetos que se encuentran a su alcance. PALABRAS CLAVES: Confianza, responsabilidad, manipulación de lenguaje, dominio de...
1219 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoETAPAS DEL DESARROLLO HUMANO Mtra. E. Gloria Herrera Salinas Etapas del desarrollo humano *Erik Erikson acerca de las edades del hombre que se despliegan siguiendo una secuencia determinada por el “principio epigenetico” Etapas del desarrollo humano La idea de la “crisis vital normativa”, que se refiere a las tareas propias de cada etapa, cada crisis lleva a un desenlace exitoso, posibilitando nuevos desarrollos. Etapa de la lactancia: Nacimiento-2 años Se adquiere “confianza básica”...
762 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completofETAPAS DE DESARROLLO DESARROLLO COGNITIVO SCHAIE: Etapa adquisitiva Etapa responsable Etapa ejecutiva Etapa reorganizadora PSICOLOGIA DESARROLLO DEL ADULTO. El ser humano se encuentra en un constante cambio, no sólo en lo referido a los avances tecnológicos de lo cual estamos al tanto, sino también en todo lo que se refiere al desarrollo de individuo en sí mismo como persona. Es por ello que el concepto de desarrollo humano se ha ido alejando progresivamente de la esfera de la economía...
1281 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoETAPAS DEL DESARROLLO (SIGMUND FREUD) ETAPAS: Oral: 0 – 1 años. Anal: 1 – 3 años. Fálica: 3 – 5 años. Latencia: 6 – 11 años. Genital: 12 - … FASE ORAL El placer sexual se produce en la boca y los labios. Se caracteriza por los aspectos físicos de succión. La tarea a superar es el destete (ruptura con el vínculo fundamental con la madre). Los tipos de carácter oral experimentan trastornos en el recibir y el tomar. Recibir fallido: toma la forma de dependencia pasiva. Tomar fallido:...
519 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completofecundado se divide con rapidez y crece formándose un ser cada vez más complejo. El desarrollo prenatal está controlado por genes que producen unas moléculas llamadas morfógenos, que van formando todas las partes del cuerpo. El desarrollo prenatal se divide en tres etapas: germinal, embrionaria y fetal. Las etapas del embarazo Etapa germinal Esta etapa dura entre 10 días y dos semanas. Durante esta etapa, el óvulo fecundado se divide y avanza por la trompa de Falopio hasta implantarse...
996 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoEntrevista Su nombre es Luz Santiago, tiene 68 años de edad. En su etapa prenatal por lo que le contaron sus familiares su madre tuvo hipertensión (infiero que fue esta condición, porque si pasaba malos ratos o comía mucha sal comenzaba a darle muchos dolores de cabeza y se le adormecían las manos) durante el parto y su bebé no aumentaba de pesos en su tercer trimestre. Su parto fue natural y no tuvo complicaciones durante en el mismo. No fue un embarazo planificado...
1108 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoETAPAS DE DESARROLLO SEGÚN SIGMUND FREUD (PSICOSEXUALES) Edad y Nombre de Etapa | Características de la Etapa | 0-18 meses “ETAPA ORAL” | Durante esta etapa el origen principal de la búsqueda de placer y al mismo tiempo de conflicto es la boca del niño, es decir conocen el mundo que les rodea mediante esta. | 18 meses a 3 años y medio “ETAPA ANAL” | Esta etapa corresponde al periodo de control de esfínteres. El niño aprende orientaciones básicas, acerca de la posesión y desprendimiento de...
862 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoEtapas del Desarrollo humano Neonatal: Es la etapa comprendida entre el nacimiento y los 12 y 18 primeros meses .Periodo Sensorio Motriz , denomina PIAGET a estos primeros meses de la vida. El recién nacido vive durante el primer mes de su vida lo que se denomina el Periodo Neonatal , pesa un promedio de 3 Kilos , presenta una cabeza verdaderamente desproporcionada en relación con su pequeño cuerpo , y que duerme la mayor parte del tiempo . manifestando acelerados progresos: Aparecen los...
1274 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoDESARROLLO DE LAS 7 ETAPAS DEL CICLO VITAL ETAPA DESARROLLO FÍSICO DESARROLLO COGNOSITIVO DESARROLLO PSICOSOCIAL PRENATAL Es el que se da desde la concepción hasta el nacimiento. *Etapa germinal *Etapa embrionaria *Etapa fetal *Factores ambientales maternos * Las capacidades para aprender, recordar y responder a los estímulos sensoriales están en desarrollo. * Habilidad de recordar y aprender, de preferencia recuerda los sonidos. * El feto responde a la voz de la madre y desarrolla...
779 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoen el Instituto Psicológico de Viena. Dentro de la psicología del desarrollo la teoría del desarrollo psicosocial de Erikson es una de las más conocidas y aceptadas. Partiendo de las concepciones de Sigmund Freud sobre el desarrollo de la personalidad Erikson también cree que la personalidad se desarrolla en una serie de etapas. ETAPAS DE DESARROLLO DE ERIKSON Confianza básica contra desconfianza Es la llamada etapa del bebé, en ella se establecen las relaciones psicológicas con la madre...
1590 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoEtapas del desarrollo del ser humano Encontramos siete que son las siguientes: Prenatal: El comienzo de la vida humana, es un bebe que tiene 27 días o menos desde su nacimiento, bien sea por parto o por cesárea. Infancia: Al período de la vida de una persona que finaliza a los 7 años aproximadamente, cuando está por ingresar en el siguiente llamado pubertad. Niñez: Es un término amplio aplicado a los seres humanos que se encuentran en fases de desarrollo comprendidas entre el nacimiento...
976 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoDESARROLLO POR ETAPAS El modelo de desarrollo de software por etapas es similar al modelo de prototipos ya que se muestra al cliente el software en diferentes estados sucesivos de desarrollo, se diferencia en que las especificaciones no son conocidas en detalle al inicio del proyecto y por tanto se van desarrollando simultaneamente con las diferentes versiones del codigo. Este modelo estipula que el software sera desarrollado en sucesivas etapas::::: 1.- PLAN OPERATIVO Etapa donde se...
520 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completointeresaba saber cómo el sujeto conoce. Desarrolla su famosa epistemología genética sin nunca observar de manera directa los fenómenos dentro del aula, por tanto, los estadios cognitivos observados por él se pueden considerar como una plantilla para determinar los procesos de pensamiento de los alumnos. Estadios Cognitivos Piagetanos | SENSOMOTRIZ O PREOPERACIONAL | OPERACIONES CONCRETAS | OPERACIONES ABSTRACTAS O FORMALES | El principio de esta etapa está marcado por la presencia de una función...
1200 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoPROCESOS DE DESARROLLO FISICO Nacer, crecer, madurar, envejecer y morir. Todo ser humano atraviesa esas etapas en un proceso de continuos cambios físicos, sicológicos e intelectuales. En una evolución irreversible y permanente de cambios, nuestro cuerpo presenta fases de crecimiento, maduración y degeneración de los distintos órganos y tejidos. Periodo prenatal (de la concepción al nacimiento) Comprende el proceso de desarrollo que tiene lugar entre la concepción y el nacimiento, tiempo en que...
1679 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoDesarrollo Evolutivo humano y su Aplicación a la Educación Pastor Alberto Arenas M. (Psicólogo Educativo) “Característica Generales de las Etapas Evolutivas del Ser Humano” 1. Etapa prenatal: Desde la concepción hasta el parto. Formación de órganos y estructura corporal básica Crecimiento físico acelerado Vulnerabilidad a las influencias ambientales “Característica Generales de las Etapas Evolutivas del Ser Humano” 2. Etapa de los primeros ...
631 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoPlacer. Superyo(Super Ego) Comienza con las restricciones del Complejo de Edipo. Es llamado también el "heredero del complejo Edipo" ya que está es una instancia conformada a partir de la modificación del Yo por lo ocurrido en la dinámica desarrollada en el estadio edipico, donde está en juego la incorporación de asignación de roles sociales, límites, consecuencias, sistemas de valores, la Ley del Padre. El superyó es una parte del Yo que mide, al que aspira a alcanzar y manifiesta ciertas exigencia...
945 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoimpulsados por instintos primarios sobre todo sexuales. Freud propuso 5 etapas del desarrollo psicosexual, denominada así porque decía que en cada etapa la personalidad se centra en la zona erógena significativa. Etapa oral (0/12-18 meses): el placer está en la boca, como el comer o succionar. Etapa anal (12/18meses-3 años): es cuando los niños ya están aprendiendo a ir al baño, el placer se da a través de la defecación. Etapa fálica (3-6 años): romance familiar, en el caso del niño complejo de Edipo...
501 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoCUADRO COMPARATIVO DE LAS ETAPAS DEL DESARROLLO: COGNITIVO-PERSONALIDAD-PSICOSOCIAL Etapas del desarrollo cognitivo Jean Piaget | Teorías de la personalidadSigmund Freud Etapas del desarrollo Psicosexual | Desarrollo psicosocial.Las etapas de Erikson. | Sensorio-motor (0-2 años)Estructura espacio-tiempo y causal de las acciones. Inteligencia práctica basada en las acciones.Piaget destaca la importancia de esta primer etapa: "…el desarrollo mental durante los primeros dieciocho meses es particularmente...
1304 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completohhhhContenidos mínimos Procesos del desarrollo. Comprenden el estudio de la dimensión evolutiva a lo largo del ciclo vital (periodización, secuencia y cronología, relaciones entre desarrollo aprendizaje y maduración). - Conceptualización e historia de la Psicología Evolutiva de la Niñez. - Conceptos básicos. Desarrollo, crecimiento, maduración y aprendizaje. Proceso de individuación "separación. - Métodos de investigación. - Enfoques teóricos: o El Psicoanálisis Aportaciones más importantes...
894 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoEtapas del desarrollo: Nacimiento y desarrollo físico en los primero tres años. En el siguiente texto presentaré un resumen del capitulo número cuatro llamado “Nacimiento y desarrollo físico de los tres primeros años”, del libro “Desarrollo Humano” de las autoras Papalia, Wendkos y Duskin(2009). El trabajo de parto consta de una sucesión de cambios en el útero, en cervicales y de un periodo llamado porción. Dicho trabajo comienza dos semanas antes del parto debido ala elevación de estrógenos...
809 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completo