Indicadores Para Evaluar Sexto Grado De Primaria ensayos y trabajos de investigación

bibliografía. 4. Es las narración breve que consiste en el relato de un suceso de pura invención: el cuento. 5. Actualmente se define como una lista de preguntas que se proponen a cualquier fin:el cuestionario. 6. Es un texto que se escribe para ser representado por actores:obra de teatro. 7. Utiliza la descripción y la argumentación como modos discusivos predominantes:texto científico. 8. Son una forma de jugar con el lenguaje y crear nuevas palabras, cuyo significado se puede llegar...

1126  Palabras | 5  Páginas

Evaluación de Ciencias Sociales. Sexto grado. Objetivos: recordar los principales sucesos de esta época, dimensionar la profundidad de los procesos. Fecha: ……. Tema: Historia de Argentina 1820 – 1853. 1. Realiza una línea de tiempo y ubica los siguientes sucesos que se dieron entre 1820 y 1853. Caída del poder central Batalla de Caseros Elección de Rivadavia como presidente Batalla de Pavón 1º y 2º gobierno de Rosas Batalla de Cepeda Acuerdo de San Nicolás. 2. A partir...

658  Palabras | 3  Páginas

Tel. 459-59-600-48 EXAMEN: DE ORTOGRAFÍA GRADO ________ GRUPO_________ NOMBRE DEL ALUMNO______________ FECHA_______________NOMBRE DELMAESTRO________________________ ACIERTOS_________ I.- ESCRIBE CON ROJO LA MAYÚSCULA INICIAL A LAS PALABRAS QUE DEBEN LLEVARLA 1.- el barco-escuela cuauhtémoc atracó ayer en el puerto de Veracruz .2.- graciela y norma organizaron una fiesta sorpresa para Javier .3.- el dr. méndez escribió un libro titulado “cómo mantenerse sano” ...

664  Palabras | 3  Páginas

NUCLEO CONTENIDOS SITUACIONES DE ENSEÑANZA INDICADORES DE AVANCE EJE ETICO LOS MATERIALES • Los materiales y las mezclas. • Tipos de mezclas: mezclas homogéneas y mezclas Heterogéneas. • La concentración de las soluciones. • Las suspensiones. • Métodos de separación de las mezclas. • Las transformaciones de la materia. Los cambios De estado. • Los cambios físicos y químicos. Las transformaciones Químicas: productos y reactivos. • Combustión y oxidación. • Las transformaciones químicas...

1279  Palabras | 6  Páginas

SITIOS DE INTERNET QUE SE RELACIONAN CON SEXTO GRADO BLOQUE 1 |ASIGNATURA |SITIOS DE INTERNET | |ESPAÑOL |http://www.elbalero.gob.mx/ ...

1636  Palabras | 7  Páginas

GUÍA DE ESTUDIO PARA EL TERCER BIMESTRE SEXTO GRADO ESPAÑOL Libro de Español págs. 66 a la 93 PROYECTO 1 “Examinarse para aprender o para saber. ¡Éste es el dilema!”Identifica distintos formatos para preguntas, Distingue entre explicaciones, descripciones, relaciones causa-efecto, relaciones todo-parte, reflexiona sobre formatos de diferentes tipos de reactivos y localiza ambigüedades en preguntas y respuestas. Reflexiona sobre los propósitos de los diferentes reactivos en exámenes y cuestionarios...

1099  Palabras | 5  Páginas

Coatzacoalcos, “Ciudad para vivir siempre” Hablando un poco de historia Coatzacoalcos ciudad fundada 4 veces; a la llegada de los conquistadores fue identificada con el nombre de Guazaqualco; finalmente se le conoce como el actual Coatzacoalcos, traducido literalmente de la lengua náhuatl que quiere decir “ el escondit de la culebras o serpientes. Sus limites son, al Norte el Golfo de México; al Sur los municipios de las Choapas, Moloacan...

652  Palabras | 3  Páginas

acto, en muchos países delictivo, consistente en la asistencia a otra persona para que acabe con su vida (suicidio). La acción puede ser por acción directa o por inacción deliberada. Dentro de estos se encuentra la eutanasia positiva, en la que un enfermo grave que desea acabar con su vida no está capacitado para hacerlo por sus propios medios. ...

1218  Palabras | 5  Páginas

La dificultad para resolver problemas matemáticos en alumnos de sexto grado de primaria Planteamiento del problema: Revisando lo planteado en el diagnóstico pedagógico, puedo mencionar primeramente que mi interés hacia la problemática: “”, se debe a que los alumnos con los que empecé a trabajar, en el área de matemáticas quedaban paralizados cuando les planteaba diversos cuestionamientos, cuando trate de que...

1155  Palabras | 5  Páginas

SEXTO GRADO A CICLO LECTIVO 2013 ENTREVISTA DE COMPETENCIA DEL ÀREA DE LENGUA ALUMNO: ACTIVIDADES 1* -El texto que vas a leer es una leyenda ¿recordás que características tiene esta clase de texto? Se llama “El árbol de sal” ¿Cuál crees que será su contenido? Escribí tus ideas para luego corroborar con el texto...

776  Palabras | 4  Páginas

GRADOS: 6° SECCIÓN: “C” y “D” TURNO: TARDE ESPACIO CURRICULAR: TECNOLOGÍA La tecnología está fuertemente ligada a la cultura de los pueblos. No solo referido al uso de lo que esta produce, sino a la propia generación del proceso tecnológico. El mundo de hoy plantea nuevas exigencias a la escuela para evitar el analfabetismo tecnológico y desarrollar la cultura tecnológica, esto implica que además de aprender el funcionamiento y el comportamiento del mundo natural y de sus componentes...

761  Palabras | 4  Páginas

CRITERIOS PARA LA EVALUACIÓN DE INDICADORES DEL PROGRAMA - MOCIC El Plan de Relaciones Internacionales Áreandina – PRIA, se propone seguir posicionando y consolidando la Institución en el campo internacional, para ello, el comportamiento que va presentando el plan está siendo sistematizado de tal forma que permite identificar los puntos débiles y trabajar por su fortalecimiento. PRIA, se diseñó teniendo como uno de los principios fundamentales cubrir las demandas que una Institución de Educación...

1556  Palabras | 7  Páginas

6to Grado Bloque II Ejercicios Complementarios Los Ejercicios Complementarios son actividades para retroalimentar y/o profundizar en el cumplimiento de los propósitos de los contenidos y lecciones de cada asignatura. Para este 2do bimestre en Lainitas proponemos 32 ejercicios en los que se abordan los siguientes temas o contenidos.  El reportaje.  Preguntas abiertas y cerradas.  Los adjetivos.  Los recursos descriptivos.  Los instructivos.  Verbos en infinitivo.  Valor...

1237  Palabras | 5  Páginas

3.20 (C) 2008: I-RG ACAEM5402206 INVESTIGACION SOCIAL 02 4 4.32 (B) 2008: I-RG ACAEM5402206 PRACTICA PROFESIONAL I: ADMINISTRACION Y 03 SUPERVISION DE LA EDUC. 3 3.40 (C) 2008: I-RG ACAEM5402306 METODOLOGIA Y RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE 02 VII Semestre 4 4.24 (B) PERÍODO 2008: II-RG CÓDIGO SUBPROYECTO UC 3 NOTAS 3.56 (C) ACAEM5401507 CALCULO DE VARIABLES COMPLETAS 15 2008: II-RG ACAEM5401507 ANALISIS MATEMATICO 17 3 3.36 (C) 2008:...

805  Palabras | 4  Páginas

6° A1 CONTENIDOS COMPETENCIAS INDICADORES LENGUA:  El Libro y sus Partes.  La Investigación.  Técnicas de Registro de Información.  La oración.  Sustantivos y Verbos.  Afianza el desarrollo de su capacidad de investigación y búsqueda permanente de la información.  Utiliza en forma adecuada elementos normativos de la lengua, valora su importancia para el logro de una comunicación eficaz e inicia la comprensión de su estructura y funcionamiento...

622  Palabras | 3  Páginas

algunos materiales ha recobrado su forma original Después de que han sido deformados R=elasticidad 9.- Es la capacidad de un material para permitir que un liquido pase a través del sin que se altere su composición R=permeabilidad 10.- Los materiales que mas usamos comúnmente son R=plástico y papel 11.- El material que más se usar R=papel 12.- Para elaborar una tonelada de papel es necesario talar R= 17 árboles, utilizar 52 litros de agua y consumir 12300kilowats por hora 13.- Consiste...

863  Palabras | 4  Páginas

6to Grado Bloque I Sopas de Letras Temáticas Sopas de Letras Temáticas ESPAÑOL PROYECTO 1 “ESCRIBIR UN RECUENTO HISTÓRICO” RECUENTO HISTÓRICO PERIODO TIC LENGUAJE ACONTECIMIENTOS PERSONAJES INTRODUCCIÓN DESARROLLO CONCLUSIÓN CONJUGAR ADJETIVOS ADVERBIOS AUTOR TÍTULO EDITORIAL GUIÓN CRONOLÓGICO LÓGICO SIMULTANEIDAD Lainitas México. Ciclo escolar 2012-2013 Sopas de Letras Temáticas ESPAÑOL PROYECTO 2 “ESCRIBIR BIOGRAFÍAS Y AUTOBIOGRAFÍAS” BIOGRAFÍA AUTOBIOGRAFÍA INFORMACIÓN PERSONAJES...

656  Palabras | 3  Páginas

TRUJILLO EVALUACION POR COMPETENCIAS GRADO: Segundo ÁREA: Ciencias Naturales PERIODO: Primero Lee el texto y con base en él contesta las siguientes preguntas. En busca del tesoro escondido Se oyó decir entre los animales que en una cueva había un tesoro escondido. La noticia llegó hasta una golondrina, un tigre, un camello, un pingüino y un pez. A orillas de un río y bajo la sombra de un árbol se encontraban nuestros personajes, decidieron unirse para buscar el tesoro y repartirlo entre...

940  Palabras | 4  Páginas

ESTRATEGIAS PARA LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL Y,LAS MATEMÁTICAS Y LA GEOGRAFIA De acuerdo a los resultados del examen de enlace mis alumnos presentan deficiencias en las asignaturas de español y matemáticas. Por lo que es primordial implementar algunas estrategias para lograr un mayor grado de conocimientos. Las estrategias didácticas pretenden ser una guía para el profesor y un medio para el logro de los propósitos de la lección y el desarrollo del enfoque de los programas educativos. Su finalidad...

807  Palabras | 4  Páginas

COMUNICACIÓN Y LENGUAJE UNIDAD: I COMPETENCIA: * Evaluar con actitud crítica la intencionalidad del mensaje: expositiva, argumentativa o normativa. Argumentan situaciones de comunicación oral utilizando un mensaje adecuado a los interlocutores, al contenido y al contexto. INDICADORES DE LOGRO: * Identifica si el lenguaje oral lleva una intención expositiva. * Expresa oralmente sus argumentos mantenidose fiel a los temas tratados. TEMA | ACTIVIDAD SUGERIDA | RECURSOS | TIEMPO...

1408  Palabras | 6  Páginas

EXAMEN de español Bimestres l, ll y lll Nombre del alumno:_________________________________ Nombre del maestro(a):______________________________ Nombre de la escuela: _______________________________ Grado: ________ Grupo:__________ Fecha: ___________________________________________ Es recomiendo contestarlo y luego revisar a hoja de respuestas I. Relaciona con las respuestas a. Bibliografía b. Autobiografía c. Guión de radio d. Recuento histórico 1. (...

842  Palabras | 4  Páginas

Resolver la situación problemática. (10 puntos) Sofía tiene 24 años y trabaja en el cine. Todos los días entra a las 10 de la mañana y se va a las 18 horas. El sábado vendió 150 entradas para Cars 2, 95 para Rápido y Furioso 5 y 198 para Kung Fu Panda. Las entradas cuestan $21 y $36 en 3D. ¿Cuántas entradas para películas infantiles vendió el sábado? 8) Resolver. (10 puntos) Averigua cuántas piezas tiene el rompecabezas sin necesidad de contarlas una por una. [pic] 9) Copiar...

1122  Palabras | 5  Páginas

Nombre del Maestro: __Prof. Jesús Eduardo Zavala Alanis Proyecto Anual: Desarrollando habilidades de pensamiento como herramientas para la comprensión y el aprendizaje significativo. Semana del 7 al 8 de enero de2010 Grupo: _6° A |BLOQUE 3 | |ENERO ...

706  Palabras | 3  Páginas

Edad de los Metales: inicio en 4 500 antes de Cristo, entre 3 500 y 800 antes de Cristo, uso herramientas y armas de bronce, algunas culturas utilizaron el cobre antes de emplear el bronce. 3¿Por qué el ser humano se disperso por todo el mundo? R= Para seguir y comerse a los animales y frutos. 4¿Qué habría pasado si se hubiera quedado el ser humano en África? R= Se hubieran muerto de hambre sin los animales 5¿Qué estudia la Historia? R= Es la etapa que estudia el origen y el proceso de etapas...

869  Palabras | 4  Páginas

MENCIONA LOS NOMBRES DE LOS CONTINENTES antartida,oceania,america,africa y eurasia 2.-LAS REGIONES NATURALES SE COMPONEN DE R- el clima el relieve,lla fauna los rios y la vegetacion 3.-CADA CONTINENTE SE PUEDE DIVIDIR PARA SU ESTUDIO EN REGIONES R- culturales y economicas 4.-MENCIONA LOS COMPONENTES DE LAS REGIONES CULTURALES R- la region la lengua, o la historia comun 5.-LAS REGIONES ECONOMICAS SE DEFINE A PARTIR DE ACUERDOS INTERCAMBIOS COMERCIALES...

517  Palabras | 3  Páginas

INDICACIONES GENERALES PARA ELABORAR EL PROYECTO DE GRADO 1. Pasta 2. Hoja en blanco 3. Portada según normas de Icontec 4. Hoja de dedicatoria o agradecimiento (opcional) 5. Tabla de Contenido 6. Introducción 7. En una hoja centrado escribe :”Aspectos Legales para constituir una empresa” 8. Fotocopia de la hoja donde viene los 3 aspectos para crear una empresa. Esta hoja esta en el portafolio. Se archiva de acuerdo a este orden incluyendo toda la documentación...

564  Palabras | 3  Páginas

hacen llorar, en esta ocasión la despedida que todos damos a los alumnos que terminan una etapa más de su desarrollo escolar, no es motivo de dolor sino de emoción, que cristaliza el empeño positivo que supieron realizar en sus estudios académicos. Para los que fueron sus maestros una enorme satisfacción ver que sus ideales y trabajos no fueron en vano, puesto que la semilla de la educación que sembraron en sus corazones poco a poco esta fructificando. Hoy celebramos el fin de una etapa especial en...

1027  Palabras | 5  Páginas

CUADRO DE APRENDIZAJES ESPERADOS PROGRAMA 2009 PRIMARIA SEXTO GRADO CAMPOS FORMATIVOS EXPLORACION Y DESARROLLO LENGUAJE Y PENSAMIENTO COMPRENSION DEL MUNDO PERSONAL Y PARA LA COMUNICACION MATEMATICO CONVIVENCIA NATURAL Y SOCIAL COMPETENCIAS PARA LA VIDA PARA EL APRENDIZAJE PARA EL MANEJO DE LA PARA EL MANEJO DE PARA LA CONVIVENCIA PARA LA VIDA EN PERMANENTE INFORMACION SITUACIONES SOCIEDAD ASIGNATURA: ESPAÑOL Las competencias para la vida a través de los aprendizajes esperados, se hacen evidentes...

852  Palabras | 4  Páginas

PRESENTACIÒN DEL DESEMPEÑO DOCENTE PARA EL CONCURSO A MEJOR DOCENTE CICLO ESC.2011-2012. ZONA ESC. J114 NOMBRE DE PARTICIPANTE: ESCUELA: GRUPO: GRADO: MATRÌCULA: PREPARACIÒN PROFESIONAL: Instrucciones: Marcar una X en el rubro que corresponda de acuerdo a la presentación realizada por la docente B-BIEN, MB-MUY BIEN Y E-EXCELENTE N.P. | INDICADOR | B | MB | E | 1 | Durante...

873  Palabras | 4  Páginas

CLAVE: 15-0524-117-00-x-027 C.C.T. 09DPR1740P PROFESOR ZAIRA RUIZ SOLORIO GRADO Y GRUPO 6º “B” BLOQUE IV PERIODO INICIA: 25/02/2013 TERMINA: 15/04/2013 COMPETENCIA: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender / Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas / Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones / Valorar la diversidad lingüística y cultural de México ASIGNATURA EJE TEMATICO ...

1295  Palabras | 6  Páginas

ACTIVIDAD DE LECTURA SEXTO GRADO PRIMERA ACTIVIDAD 1. Se realiza la lectura del texto “Francisca y la muerte” a cargo del padre de familia 2. Se hará comentario sobre el cuento, es decir, sobre qué trataba, quienes participaban y que mensaje daba a conocer. 3. Se identificará el planteamiento, nudo y desenlace, las cuales son las partes que conforman al cuento. 4. Se ejemplificaran las partes del cuento mediante oraciones (integrándolo en un cuadro con los siguientes elementos:...

1313  Palabras | 6  Páginas

Competencias a evaluar |1 |2 |3 |4 |5 |6 |7 |8 |9 |10 |11 |12 |13 |14 |14 |16 |17 |18 |19 |20 |21 |22 |23 |24 |25 |26 |27 | | |Conversa sobre temas diversos. | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |Responde a preguntas. | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |Participa en la realización de una entrevista. | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |Participa en discusiones | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |Explica...

1360  Palabras | 6  Páginas

El crecimiento del presupuesto para la tecnología La urgencia de fortalecer la tecnología es un compromiso ineludible del estado, de los. Para comenzar se requiere un presupuesto para la tecnología equivalente al asignado a la departamento. Sin ánimo de establecer paralelos, recordemos lo que pasa en otras naciones. El presupuesto es variado para distintas entidades que manejan un cierto número de tecnología. La mayor parte de las empresas cuentan con un presupuesto sujeto al estado actual de...

959  Palabras | 4  Páginas

Sabiendo que el 0 de la siguiente recta entera corresponde a este año, representa los años que se indican. • de rojo, el año que viene • de azul, dentro de 4 años • de amarillo, el año pasado • de verde, hace 5 años Observa la recta entera y escribe. • Dos números menores que +4 y mayores que –2. • Dos números menores que –3 y mayores que –7. Observa las temperaturas registradas un día en varias ciudades del mundo. |Ciudad |A ...

585  Palabras | 3  Páginas

GUIA PARA EL EXAMEN DE PRIMER BIMESTRE (ESPAÑOL) 1.- CUALES SON LAS PARTES DE UN TEXTO HISTORICO? R= Clasificación del texto  Análisis del texto  Comentario del texto  Crítica Destino del texto  Bibliografía R=  Naturaleza del texto  Circunstancias espacio-temporales  Autor  2.- QUE SIGNIFICA QUE UN ESCRITO TENGA UN ORDEN CRONOLOGICO? R= QUE ESTE ORDENADO POR FECHAS 3.- CUANDO DOS ACONTECIMIENTOS OCURREN AL MISMO TIEMPO SE LES LLAMA? R=___________________________________________________________ ...

821  Palabras | 4  Páginas

_____________________________________ INSTRUCCIONES PARA LA INSTRUMENTACIÓN DE LA RÚBRICA: A partir de los indicadores proporcionados por la normatividad establecida para la constitución y desarrollo de los C.T.E; realizar la observación en cada Consejo Escolar y/o de Zona Escolar, con la finalidad de valorar el estado actual de la cuestión. Acto seguido anotar en la columna de observaciones la situación en que se encuentra cada indicador señalado; acompañado de algún comentario breve y sistemático...

1668  Palabras | 7  Páginas

INDICADORES DEL APRENDIZAJE PARA EL PRIMER GRADO EN MATEMATICAS Es importante que los Docentes estén claros en esto: Un niñ@ debe, mucho antes de iniciarse en "conocer los Números",tener estructuradas una serie de nociones básicas indispensables, como es el caso de : Manejar nociones de "muchos" - "pocos", "más" - "menos" , "más que" - "menos que"... Si al niñ@ NO se le da la oportunidad de interactuar con diferentes materiales y con estrategias que lo lleven a clasificar cosas , juguetes, materiales...

1271  Palabras | 6  Páginas

terminaciones de los verbos antes de ser conjugados en cualquier tiempo: ar, er, ir 6.- Son aquellas palabras que nos sirven para enlazar dos palabras u oraciones: nexos o conectores 7.- Menciona tres elementos que componen la entrevista: entrevistador, entrevistado y cuestionario 8.- Es aquel medio de comunicación masivo en el que usamos el sentido del oído para comprender su contenido: A) Radio 9.- Son los elementos que se usan en un programa de radio: sonidos, música y voz 10.-...

1718  Palabras | 7  Páginas

 Unidad Diagnóstica “Mis amigos” 2do. Grado Turno Tarde Cristina Pérez Diana Ferraro 2012 COMPONENTES CURRICULARES EJE TEMATICO: “Mis amigos”. OBJETIVOS *Participar activamente en la comunicación verbal. *Comprender el valor del lenguaje como un medio necesario para expresarse con claridad y eficacia, comprender y ser comprendido por otros. *Escribir textos breves, oraciones, palabras, respetando las convenciones...

1271  Palabras | 6  Páginas

Gral. San Martín N° 992. Área: Ciencias Sociales. Grado: sexto C y D Año: 2014 Docente responsable: Villafañe, María del Carmen. Fundamentación La enseñanza de las ciencias sociales tiene como objetivo que los alumnos avancen hacia la construcción del conocimiento más amplio de la realidad social y para esto es necesario hacer hincapié en las acciones de los diversos actores...

843  Palabras | 4  Páginas

adecuadamente y con la capacidad de poder defenderse por si solos es nuestra principal meta como padres. Conocer estos temas nos ayudan a apoyarles de una mejor manera para un buen desenvolvimiento en el colegio especialmente parea aquellos padres con hijos en sexto grado de primaria. COMPETENCIAS A EVALUAR EN ALUMNOS DE SEXTO GRADO DE PRIMARIA. AREA: COMUNICACIÓN CICLO V ORGANIZADORES CICLO V 1. EXPRESIÓN Y COMPRENSIÓN ORAL. 1.1 Expresa sus necesidades, intereses, sentimientos y experiencias...

11082  Palabras | 45  Páginas

Programas Educación Básica Tercer Grado Programa de Educación Estética Relación de Competencias e Indicadores de Evaluación COMPETENCIAS INDICADORES • Muestra equilibrio, relajación y tensión al realizar movimientos corporales en danzas, coreografías, dramatizaciones y expresiones plásticas y musicales. • Participa en ejercicios, juegos de coordinación, equilibrio y vocalización. • Participa en escenificaciones de cuentos, bailes, danzas, juegos, cuentos, coordinando sus movimientos...

979  Palabras | 4  Páginas

seguir para convertir una fracción común tanto a decimal como a notación decimal. Julián fue a comprar un barquillo con tres bolas de nieve. El dependiente del establecimiento le dijo que sólo había helado de limón, fresa y melón, ¿cuántas combinaciones posibles existen para colocar los tres sabores de nieve? Si los sabores de nieve que hubiera fueran guanábana, limón, rompope y nuez, y Julián pidiera su barquillo con cuatro bolas de nieve, ¿cuántas combinaciones posibles habría para intercalar...

1590  Palabras | 7  Páginas

Educación física para quinto y sexto grados : La educación física para aplicación en la escuela primaria está distribuida en cinco bloques agrupados en seis secuencias de trabajo, y cada secuencia tiene una duración de dos sesiones cada una; en total cada bloque serán 12 sesiones.; su finalidad es orientar al alumno a una educación con valores de manera constante, este programa tiene a su vez como objetivo orientar al docente en las actividades que favorecerán el logro de las competencias,...

1214  Palabras | 5  Páginas

lugares donde se desarrollan. Páginas del libro de texto de la 94 a la 101 HISTORIA Ubicación temporal y espacial de la Edad Media en Europa y las culturas que se desarrollaron en Oriente. Páginas del libro de texto de la 92 a la 95. Temas para comprender el periodo ¿Cuáles fueron las características de la Edad Media? Las invasiones bárbaras y la disolución del Imperio romano - El nacimiento de los reinos Bárbaros La vida en Europa durante la Edad Media. El feudalismo - Señores...

976  Palabras | 4  Páginas

80cm sobre el piso. ¿Qué velocidad tendrá la botella un instante antes de tocar el suelo? ¿Cuánto tiempo tiene Raúl para alcanzar la botella? R 14,25Km/h, 0,404s 8) Una piedra cae libremente, partiendo del reposo. Hallar a) El tiempo que tardará en alcanzar una velocidad de 108Km/h b) La distancia recorrida en ese tiempo c) Su velocidad luego de recorrer 5m.d) Cuánto tiempo requiere para recorrer 500m. R a- 3,06s, b- 45,92m, c-35,64Km/h, d-10,10s 9) Se lanza un proyectil verticalmente hacia arriba...

908  Palabras | 4  Páginas

fundamental para el desarrollo del aprendizaje y la adquisición de conocimientos en diversas áreas. • El centro de atención del proceso educativo es el aprendizaje del alumno. • Se toma como unidad privilegiada para el análisis, la adquisición y el uso de la lengua (oral y escrita) al texto. Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas. Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma...

1102  Palabras | 5  Páginas

| |(Plantear argumentos respecto a la convivencia de las reglas para la convivencia de las reglas para la convivencia armónica y reconocer figuras de autoridad en los diferentes espacios sociales en los que se desenvuelven.) | |Un debate sobre las reglas: participar en un debate el papel de las autoridades ante las reglas hacerse...

980  Palabras | 4  Páginas

agricultura y a la lluvia. Se realizaban sacrificios en la búsqueda del alimento (el agua preciosa A partir de la reforma de Tlacaélel, se concretó la creencia para los mexicas de que la sangre era el alimento de Tonatiuh, el cual era transportado por el cielo en dos enormes serpientes. Quetzalcóattl era un dios antiguo, era el creador del hombre y para otros era un dios civilizador. Este dios también es conocido como el dios del viento bajo el nombre de Ehécatl, que es una de sus formas, y otra de sus...

1120  Palabras | 5  Páginas

PLAN ANUAL DE TRABAJO Que pretende realizar la Profesor del Sexto grado grupo “A” de la Escuela Primaria ., durante el Ciclo Escolar 2011-2012. |O B J E T I V O : |A C T I V I D A D ( E S ) : |M E T A ( S ): |PERIODO | |ASPECTO TECNICO-PEDAGOGICO | ...

1000  Palabras | 4  Páginas

carencias con relación a los actuales sistemas de control y de información en las mismas, que tanto desde una orientación operativa, como estratégica, conducen a la reflexión, de ahí la necesidad de adaptar nuevas herramientas de registro y control para la toma de decisiones. La economía cubana está inmersa en un proceso de transformaciones profundas. En busca de salida a la recesión de los "90, cambian conceptos y presupuestos, se descentralizan las estructuras empresariales y de mercado, se incorporan...

1218  Palabras | 5  Páginas

ESTUDIANTES DE PRIMARIA DE 12, 13 Y 14 AÑOS (SEXTO GRADO). PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN ¿Cómo influye la falta de actividad física en el desarrollo intelectual de niños (as) de 12, 13 y 14 años? OBJETIVO Identificar de qué manera influye la falta de actividad física en el desarrollo intelectual de niños (as) de primaria de 12, 13 y 14 años (Sexto Grado) por medio de una investigación que se realizará en la escuela primaria Miguel Hidalgo y Costilla con 30DPR4982J para identificar las principales...

1548  Palabras | 7  Páginas

ACTIVIDADES DIAGNOSTICA PARA SEXTO AÑO Se pretende que las actividades diagnosticas se han seleccionado para conocer los aprendizajes esperados, que se evaluaran en este periodo inicial, son los que se detallaran en el cuadro siguiente: |ACTIVIDAD Nª |Relación de actividades y aprendizajes esperados |Observación | |Actividad _1 |Analizar el valor posicional a partir de la descomposición de números...

851  Palabras | 4  Páginas

PALABRAS DE DESPEDIDA PARA LOS ALUMNOS DE 6º. GRADO Enseñarás a volar pero no volarán tu vuelo. Enseñarás a soñar, pero no soñarán tu sueño. Enseñarás a vivir, pero no vivirán tu vida. Pero sabrás que cada vez que ellos vuelen, piensen, sueñen, canten, vivan, ... estará la semilla del camino enseñado y aprendido. ¡Buenas tardes tengan todos los aquí presentes! Buenos días maestros, compañeros egresados y público en general. Hoy lunes 6 de Julio del 2012 toca despedir una generación...

580  Palabras | 3  Páginas

NIVEL PRIMARIA PROPUESTA DE DIAGNÓSTICO. 6° “A” EN LA ACTUALIDAD, LAS SOCIEDADES EXIGEN HOMBRES Y MUJERES CON MAYOR PREPARACIÓN, QUE SEAN CAPACES DE DESARROLLAR DIFERENTES ACTIVIDADES. TODO ESTO FORMA A UNA PERSONA COMPETENTE, QUE ES EL ACTUAL OBJETIVO DE LA REFORMA EDUCATIVA. UNA COMPETENCIA IMPLICA UN SABER HACER (HABILIDADES Y DESTREZAS), UN CON SABER (CONOCIMIENTOS) Y UN SABER SER (VALORES Y ACTITUDES). TODO ESTO LO DEBE ALCANZAR EL ALUMNO AL TERMINAR SU EDUCACIÓN BÁSICA. ...

689  Palabras | 3  Páginas

El desarrollo y uso de indicadores para evaluar la sustentabilidad de los agroecosistemas A pesar de que el concepto de desarrollo sustentable (aquel que permite satisfacer las necesidades de las sin comprometer las necesidades de las generaciones futuras) es aceptado, no se ha podido hacer operativo debido a que no se han podido interpretar de manera correcta los aspectos filosóficos e ideológicos al momento de tomar decisiones al respecto. El concepto se ha visto en cierta ambigüedad debido...

573  Palabras | 3  Páginas

Indicadores Financieros para evaluar un proyecto de Inversión La Evaluación Financiera de un proyecto consiste en consolidar todo lo que averiguamos acerca del mismo (estimaciones de ventas, inversión necesaria, gastos de operación, costos fijos, impuestos, etc.) para determinar finalmente cuál será su rentabilidad y el valor que agregará la inversión inicial. A continuación detallo los pasos que hay que seguir para una efectiva evaluación financiera: 1. Lo primero que se debe hacer es decidir...

990  Palabras | 4  Páginas

EXAMEN PRIMER BIMESTRE SEXTO GRADO MATEMATICAS ACIERTOS CALIFICACION PROFESOR (A): _______________________________________ ESCUELA: ___________________________________________ ALUMNO (A): ________________________________________ GRUPO: ____________________________________________ FECHA: ____________________________________________ OBSERVACIONES: ____________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ...

674  Palabras | 3  Páginas

Mi escrito Los niños de sexto grado tienen un bajo nivel de comprensión lectora. En todos los niveles del sistema educativo, especialmente en el nivel de educación secundaria la realidad es alarmante, la mayoría de los estudiantes no entienden lo que leen, y más preocupa el hecho de que tal deficiencia no se debe a la falta de lectura, por el contrario, pueden haber leído dos, tres o cuatro veces el texto en un vano intento por incorporar su contenido a la memoria. Esto se debe, posiblemente...

1017  Palabras | 5  Páginas

 NOMBRE DEL ALUMNO: _______________________________________________________ GRADO: ________________ GRUPO: ________________________ VALORES DE PAUTA DE EVALUACION VALOR CATEGORIA 1 ALGUNAS VECES 2 CASI SIEMPRE 3 SIEMPRE PAUTA DE EVALUACION Componentes Claves Indicadores 1 2 3 Desarrollo de la Conciencia Fonológica - Asocian progresivamente fonemas a grafemas. (Asocia el sonido “A” con las letras “A” que aparecen en los textos)...

583  Palabras | 3  Páginas