• Nugv
    La cuestión escolar - Jesús Palacios | | Escuela Tradicional * XVIII Comenio - Método y orden * Maestro: Guía/imitar y obedecer * Alumnos: obediencia a su superior, disciplina y castigo. Pasivo, saber prefabricado. * Fin: Camino hacia los modelos de la mano del Maestro * Objetivo...
    299 Palabras 2 Páginas
  • Gadoti y Palacios
    JESÚS PALACIOS TIPO DE PENSAMIENTO La tradición Renovadora ( se desarrolla a finales del siglo XIX y comienzo de nuestro siglo) La critica Antiautoritaria (Cuya idea –fuerza fundamental es la libertad...
    2126 Palabras 9 Páginas
  • Ensayo
    verdaderamenteautónomo; 9) La función de los sentimientos de culpa es atar al niño con laautoridad; 10) La no enseñanza religiosa e interés por los valores humanosfundamentales. Por suparte, Jesús Palacios [2] sintetiza las ideas de Neill en ocho principios: 1) La confianza en la naturaleza del niño. Lo que da...
    8848 Palabras 36 Páginas
  • educacion
    metodológicas (Montesori, Decroly y otros) 2 Teoría educativa contemporánea II Teorías antiautoritarias: Nelly Ferrer Guardia, Freinet, otros. Teorías de la desescolarización: Illich, Reiner. Teorías marxistas: Makarenko. 3 Corrientes pedagógicas vigentes Pedagogía critica-pedagógica: Waldorf...
    915 Palabras 4 Páginas
  • Comparación Freinet Y Ferriere
    COMPARACIÓN ENTRE FERRIERE Y FREINET, respecto al movimiento de la Escuela Nueva y la Escuela Moderna. (libro utilizado: "La cuestión escolar " de Jesus Palacios) SIMILITUDES • Crítica a la escuela tradicional: en contra de sus métodos, técnicas y programas, debido a su autoritarismo...
    711 Palabras 3 Páginas
  • Pedagogia antiautoritaria
    cultura general ocupan un lugar central. Crítica de la escuela activa a la escuela tradicional Desde la crítica de Ferrière conforme a lo que expone Jesús Palacios, poden conocerse algunos elementos más acerca de la pedagogía tradicional. La escuela tradicional parece preocuparse poco de los...
    6157 Palabras 25 Páginas
  • ensayo de los modelos pedagogicos
    los otros hombres. El cambio no siempre es fácil se debe de hacer poco a poco con el fin de que se radique y las viejas generaciones desaparezcan de las escuelas ó instituciones. BIBLIOGRAFÍA PALACIOS, Jesús. La cuestión Escolar, Crítica y alternativa. México: Ediciones Coyoacán. 2002. 558pag. VILLALPANDO, José Manuel. Canto del cisne. México: Porrúa. 2004. 217pag. ...
    2496 Palabras 10 Páginas
  • Resumen A.S. Neill
    emocionalmente sabe escoger y escoge el tipo de estudio que más le conviene o le interesa. FUENTE DE INFORMACIÓN: Libro: Teoría Pedagógica Autor: Jesús Palacios...
    1177 Palabras 5 Páginas
  • Desercion escolar
    soluciones que surjan de la presente investigación y disminuir este suceso. “ESTADO DE LA CUESTIÓN” Libro 1: LA CUESTIÓN ESCOLAR. CRÍTICAS Y ALTERNATIVAS Jesús Palacios Editorial Laia S. A. México D. F. 2002 A. ARGUMENTO DEL AUTOR “La finalidad de...
    4291 Palabras 18 Páginas
  • Análisis de Película: LOS CORISTAS
    : Película francesa “Les Choristes” – Christophe Barratier. Año 2004. “La cuestión escolar” – Críticas y alternativas – Jesús Palacios. Primera edición 1988. Editorial Laia, S.S. Barcelona, España. 1997. ...
    2322 Palabras 10 Páginas
  • Alexander Sutherland Neill
    más importantes y los que inician el antiautoritarismo en educación. El movimiento antiautoritario en pedagogía ha implicado en su trayectoria histórica, un compromiso ideológico de transformación social. Este encauza sus críticas hacia las actitudes en educación, más que hacia los métodos y los...
    11378 Palabras 46 Páginas
  • Pedagogía de Celestin Freinet
    Lenin lo que inspiró el desarrollo de su posterior materialismo escolar (fue incluso miembro de un partido comunista) el cual echó a andar al reincorporarse a la práctica pedagógica en 1920 (Palacios Jesús, 1994 pp.89,90) Marcado por episodios trágicos y víctima de las atrocidades de las dos...
    3428 Palabras 14 Páginas
  • critica
    presente que no siempre va a dar resultados. BIBLIOGRAFÍA PALACIOS, Jesús. La Cuestión Escolar. Críticas y alternativas.México: Ediciones Coyoacán. 2002. 658. P ...
    5231 Palabras 21 Páginas
  • Pensamiento pedagogicos
    O PENSAMENTO PEDAGÓGICO: GREGO ORIENTAL ROMANO AFRICANO MEDIEVAL DO TERCEIRO MUNDO RENASCENTISTA LATINO AMERICANO ILUMINISTA BRASILEIRO MODERNO CRÍTICO POSITIVISTA ANTIAUTORITÁRIO O PENSAMENTO PEDAGÓGICO ANTIAUTORITÁRIO Neste capítulo...
    3936 Palabras 16 Páginas
  • Tesis
    ).Introducción a la psicoterapia de Rogers.. Buenos Aires: Ediciones Nueva Visión. − Palacios, Jesús( 1979 ).La cuestión escolar. Barcelona: Laia. − R.Rogers, Carl(1983).Libertad y creatividad en la educación en la década de los ochenta.Barcelona: Ediciones Paidos. Páginas web: http://www.uag.mx/: La...
    8160 Palabras 33 Páginas
  • La Escuela: Poder Institucional
    . Reformar el pensamiento. Buenos Aires: Nueva visión, 2002.96p. MORIN Edgar. Amor, Poesía, Sabiduría. Santafé de Bogotá: Editorial Magisterio, 1998.77p. PALACIOS Jesús. La educación en el siglo XX (II): la critica antiautoritaria. Caracas: cooperativa laboratorio educativo, 1991.135p. PERAFAN...
    2521 Palabras 11 Páginas
  • Historia de las ideas pedagogicas
    Palacios educador español, concluye afirmando que la escuela no es ni la causa, ni el instrumento de la división de la sociedad en clases: es su consecuencia. Sobre el pensamiento crítico y antiautoritario en Alemania, encontramos a WALTER BENJAMIN, EL INGLES BASIL BERNSTEIN (1924), representa...
    6340 Palabras 26 Páginas
  • Conocimiento
    verdades especificas, al igual que les enseña como enseñarse a si mismos. Jesús palacios menciona ocho principios en los que se agrupan las ideas de neill. 1) la confianza en la naturaleza del niño; 2) la finalidad de la educación; 3) libertad; 4) autorregulación; 5) autogobierno; 6) corazones, no cabezas...
    2573 Palabras 11 Páginas
  • Educación
    | |2.11.1 La nueva educación y la escuela activa | |2.11.2 La educación marxista | |2.11.3 Educación antiautoritaria...
    4634 Palabras 19 Páginas
  • escuela tradicional vs nueva
    espíritu de cooperación, la coeducaci ón y la preparació n del futuro ciudadano, de un hombre consciente de la dignidad de todo ser humano” (Palacios 1980, p.29). III. TEOR ÍAS ANTIAUTORITARIAS, AUTOGESTIONARIAS, LIBERTARIAS. En el movimiento de la Escuela Nueva subyacen una serie de teor ías...
    7896 Palabras 32 Páginas