• ESCUELA RURAL MEXICANA Y PEDAGOGÍA DEL OPRIMIDO
    dos aspectos de importancia para la educación; por un lado el surgimiento de la escuela rural mexicana y por otro, la educación vista desde el punto de vista de la pedagogía. En primer lugar, tomemos en cuenta la escuela rural mexicana surge como una necesidad para cubrir el déficit en la alfabetización...
    3355 Palabras 14 Páginas
  • Proyecto
    aportados por las hermanas Agazzi, están basado en el uso inteligente de las cosas a través de dos instrumentos:            - El museo didáctico: consiste en colecciones variadas de pequeñas cosas y objetos, que niños y educadores van aportando. Estos objetos, están dotados de características de sencillez...
    3098 Palabras 13 Páginas
  • Formación De Opinión Pública y Consumo Crítico De Los Medios Masivos De Comunicación
    Sostiene Inés Dussel. a_ “La escuela todavía está muy centrada en la escritura y el libro, es muy libresca con una actitud de confianza total en que eso, per se, es bueno. La interrupción de las TIC, con otras prácticas de lectura y escritura, desafía el saber pre establecido porque son más autónomas...
    3108 Palabras 13 Páginas
  • Mis planeamientos
    Ministerio de Educación Pública. Dirección Regional de Educación Upala. JULIO Escuela: Chimurria. UNIDAD MENSUAL Y SEMANAL DE ESPAÑOL. I Ciclo I Grado. ...
    9414 Palabras 38 Páginas
  • Saberes sociales
    oficio, cuando deja aparecer claramente a la idea, y va contra su objetivo cuando trata de brillar con un esplendor tan profuso que atrae la atención sobre ella" (Emilio Durkheim en L'evolution pédagogique en France, 1938, pág. 62.   La escuela: un mundo aparte Me propongo reflexionar acerca de un tema muy...
    7194 Palabras 29 Páginas
  • Saberes sociales y saberes escolares
    saberes escolares Emilio Tente Fanfani La escuela: un mundo aparte. Me propongo reflexionar acerca de un tema muy abierto y sugerente: la relación entre el saber de la escuela y el saber que poseen, usan y necesitan las personas en la vida social cotidiana. Empecemos por aquello que parece simple, pero...
    6999 Palabras 28 Páginas
  • sintesis
    saberes escolares Emilio Tenti Fanfani La escuela: un mundo aparte. Me propongo reflexionar acerca de un tema muy abierto y sugerente: la relación entre el saber de la escuela y el saber que poseen, usan y necesitan las personas en la vida social cotidiana. Empecemos por aquello que parece simple, ...
    7041 Palabras 29 Páginas
  • Hugol
    |GOPA610913HTSNRM05 |R.F.C. |GOPA610913RC9 | |Escuela en donde labora |MIGUEL HIDALGO |C.C.T. |28DPR1718B ...
    8437 Palabras 34 Páginas
  • documentos
    NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA -UNAD Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades Programa Comunicación Social Curso Comunicación y Educación Curso comunicación y educación Actividad 2 Individual Reconocimiento general e identificación de escenarios cotidianos a partir de los conocimientos...
    1062 Palabras 5 Páginas
  • Productos Rieb
    | | |Critica a la escuela. |Este autor menciona que hace algunos años la educación era más | | ...
    6979 Palabras 28 Páginas
  • Plan anual
    |Escuela Primaria: LUIS ELIZONDO |1ª Vertiente | |Temática: USO Y APLICACIÓN DE LAS TICS ...
    2876 Palabras 12 Páginas
  • Curriculum Teoria Curricular
    ........1 C A P Í T U L O 1 Reflexionando acerca de nuestra experiencia cotidiana del currículo……………………………1 Historia: El Caso Típico del Nuevo Currículo Nacional………………………………………………...1 1.1 Nuestra experiencia cotidiana del currículo: Hacia una propuesta participativa……….2 Actividades……………………………………………………………………………………………………………...
    18269 Palabras 74 Páginas
  • Proyectos de aprendizajes
    espacio. | | |El intercambio oral en la vida cotidiana: la conversación, el | | | ...
    4419 Palabras 18 Páginas
  • Cartel de competencias de 1er grado
    interés a los demás. PRODUCCION DE TEXTOS COMPETENCIAS.- 3. Produce textos cortos de tipo narrativo y descriptivo a través de los cuales comunica sus experiencias, intereses, deseos y necesidades utilizando los elementos lingüísticos adecuados y expresa satisfacción, con lo que escribe. ...
    3393 Palabras 14 Páginas
  • proyecto
    significativas valoren la convivencia en la escuela, se apropien de la lecturoescritura, conozcan los números, resuelvan las operaciones básicas conjuntamente con el apoyo de padres y representantes. Objetivos Específicos:  Conozcan los distintos miembros de la escuela y valoren su trabajo.  Conozcan...
    4639 Palabras 19 Páginas
  • Trabajo de la upn
    Metodología Unidad I. Sociedad y Educación Tema 1. La dimensión social de la práctica docente Tema 2. El papel de la escuela en la sociedad Tema 3. La relación escuela comunidad Unidad II. La cotidianidad y la historia en la práctica docente Tema 1. Reconocimiento de la acción educativa y sus implicaciones históricas...
    8072 Palabras 33 Páginas
  • Tesis
    características y |- Es tolerante a las opiniones |- Enumera con facilidad personas, animales objetos y lugares de su | |experiencias, y escucha |cualidades de personas, animales, lugares y objetos de su |de los demás, aunque sean |localidad. ...
    6888 Palabras 28 Páginas
  • Diversificacion Curricular
    y oraciones |historias, experiencias cotidianas con la |Anécdotas |su turno para hablar. |experiencias, hechos secuencialmente, utilizando | |sencillas. |familia, escuela y comunidad, utilizando | ...
    11744 Palabras 47 Páginas
  • actividades de cultura
    CONOCIENDO LA CULTURA DE MI FAMILIA, MI COMUNIDAD Y MI PAÍS COMPETENCIA: Distingue y explica algunas características de la cultura propia y de otras culturas. CAMPO FORMATIVO: Exploración y conocimiento del mundo  ASPECTO: Cultura y vida social TIEMPO:   3 semanas    Del 19 de septiembre al 7 de...
    744 Palabras 3 Páginas
  • El Peso De Lo Cotidiano
    PESO DE LO COTIDIANO” INVESTIGACIÓN EDUCATIVA 3º A Magisterio 2011 Esta Investigación Educativa se logró llevar a cabo gracias al apoyo de la profesora del Instituto de Formación Docente Natalia Molina, a las docentes y directora de la Escuela Nº 52 “Juan...
    8569 Palabras 35 Páginas