Reporte día 1 ¿Qué es ciencia? Diferentes rutas del conocimiento: ¿Qué es conocer? Existen diferentes formas de explicar lo que es ciencias, es: evaluar, reconocer, considerar, entender, leer o ver y analizar; en ciencia es observar y recolectar suficiente información para identificar, distinguir y describir las siguientes características como pueden ser: real, virtual, concreto, física, natural, artificial, abstracta y metafísica; o el conocimiento cotidiano que es el que experimentamos en la...
599 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoAprendizaje 1Tema: Mapa conceptual acerca de las ciencias auxiliares de la Historia | Es una disciplina que estudia las sociedades a través de sus restos materiales. Es una disciplina que estudia las sociedades a través de sus restos materiales. Es una ciencia social que estudia las relaciones que tienen que ver con los procesos de producción, intercambio, distribución y consumo de bienes y servicios, entendidos estos como medios de satisfacción de necesidades humanas Es una ciencia social que...
640 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoINTRODUCCION A LA INGENIERIA AGROFORESTAL ACTIVIDAD 6 DUITAMA, BOYACA CONTENIDO INTRODUCCION 1. DESARROLLO TRABAJO COLABORATIVO 1…………………………………………………………………………2 2.1 Mapa conceptual unidad 1………………………………………………………………………………………..2 2.2 Mapa conceptual unidad 2………………………………………………………………………………………..3 2.3 Mapa conceptual unidad 3………………………………………………………………………………………..4 CONCLUSIONES…………………………………………………………………………………………………………5 BIBLIOGRAFIA INTRODUCCION...
821 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoformación del estudiantes parte de La lógica de las distintas disciplinas: - Matemáticas. - Ciencias Experimentales. -Ciencias Sociales. - Comunicación. Genéricas permiten Profesionales preparan Comprender el mundo e influir en él. Para la vida laboral en contextos específicos. Ético Académico Profesional Social Definen perfil. capacita para - Seguir aprendiendo de manera autónoma. - Desarrollar relaciones armónicas. Domina Planifica Construye Apoya Evalúa -Lider -Base para el desarrollo y formación...
589 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoMapa conceptual Mapa conceptual es una técnica usada para la representación gráfica del conocimiento. Un mapa conceptual es una red de conceptos. En la red, los nodos representan los conceptos, y los enlaces las relaciones entre los conceptos en forma de flechas etiquetadas. Tabla de contenidos 1 Ventajas de los mapas conceptuales o mapas escriturales 2 Usos 3 Cómo construir un mapa conceptual 3.1 Seleccionar 3.2 Agrupar 4 Representar 4.1 Conectar 4.2 Comprobar 4.3 Reflexionar...
1047 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoel estudio de los fenómenos físicos es decir aquellos que se producen sin la intervención del ser humano. Fenómeno grafico: Cambios más o menos bruscos que suceden sobre la superficie terrestre. Ejemplos: sismos, volcanes en erupción, ciclones, extinción de especies, etc. Fenómeno grafico: Cambios más o menos bruscos que suceden sobre la superficie terrestre. Ejemplos: sismos, volcanes en erupción, ciclones, extinción de especies, etc. Hecho geográfico: Cambios que se dan lentamente, en periodos...
676 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoemotivos La capacidad cognoscitiva Funciones psicológicas Atención Lenguaje Pensamiento Memoria Percepción Aprendizaje La psicología («psico», del griego ψυχή, alma o actividad mental, y «logía», -λογία, tratado, estudio) es la ciencia que estudia la conducta de los individuos y sus procesos mentales, incluyendo los procesos internos de los individuos y las influencias que se ejercen desde su entorno físico y social. Definición La Economía Estudia Cómo atender las necesidades...
1228 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoCUADRO CONCEPTUAL. BLOQUE I CONCEPTOS DEFINICIONES (50%) EJEMPLOS (50%) Conocimiento El conocimiento es un conjunto de información almacenada mediante la experiencia o el aprendizaje o a través de la introspección. En el sentido más amplio del término, se trata de la posesión de múltiples datos interrelacionados que, al ser tomados por si solos poseen un menor valor cualitativo Aprender de alguna materia con el conocimiento de algún maestro o algún texto o experiencia en algún oficio,...
538 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoConcept: Politica Exterior OutgoingConnection to patrones de comportamiento IncomingConnection from natutaleza y comportamiento de Concept: Deja Vu IncomingConnection from ???? Concept: Las Relaciones Internacionales OutgoingConnection to definicion OutgoingConnection to preocupaciones OutgoingConnection to Peoria y Portland OutgoingConnection to enfoques alternativos IncomingConnection from estudia Concept: Idealistas, Realistas, Globalistas y Marxistas Tradicionalista...
654 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completotiene la necesidad de vivir en sociedad. Su evolución desde la prehistoria y hasta nuestros días, es lo que estudian las ciencias sociales. Las Ciencias Sociales investigan la evolución del hombre y definen para su estudio etapas, analizan los grupos y las sociedades en todos los ámbitos. Aplican el método científico para obtener este conocimiento. El objeto de estudio de las ciencias sociales no tiene limites, todas ves que la sociedades se transforman para adaptarse a la compleja convivencia entre...
1427 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completode la lengua, pero no lo es menos que los hombres no piensan siempre lo mismo aunque usen las mismas palabras, lo cual es sobre todo verdadero de las creaciones geniales que enriquecen el tesoro de la lengua. Dilthey por tanto influyo en Heidegger atreves de su primer tomo de su introducción a las ciencias del espíritu. En la cual se propone en ella fundamentar las ciencias del espíritu en categorías que sean propias. En una teoría del conocimiento epistemológico y en una teoría del método especifico...
992 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completola misma subcapa tengan al menos uno. Se comienza con el orbital de menor energía. El principio de Aufbau contiene una serie de instrucciones relacionadas a la ubicación de electrones en los orbitales de un átomo. . También se conoce popularmente con el nombre de regla del serrucho. Es un fenómeno físico por el cual los núcleos de algunos elementos químicos, llamados radiactivos, emiten radiaciones que tienen la propiedad de impresionar placas radiográficas. Las radiaciones emitidas pueden ser electromagnéticas...
786 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoCONSTRUCCIÓN SOCIAL DE LA NIÑEZ Y LA ADOLESCENCIA PROGRAMA DE PSICOLOGIA SINTESIS CONSTRUCCION DE SUBJETIVIDAD EN LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA AUTORA SANDRA PATRICIA ROJAS RODRIGUEZ UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES CEAD IBAGUE NOVIEMBRE 20 DE 2009 CONSTRUCCION DE SUBJETIVIDAD EN LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA La construcción de subjetividad a través de la construcción de identidad con los otros seres humanos de la experiencia...
1193 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoTrabajo sobre “Eduquemos mejor” de Fernando Savater El autor Fernando Savater, inventa una manera resumida de nombrar a quien él llama los "Idiotas Suficientemente Preparados", lo hace bajo una nueva sigla I.S.P. De esta forma define a aquellos que no sólo están mal informados intelectualmente, sino sobre todo mal formados cívicamente. Por lo tanto, el autor no cree que ser ignorante se trate de no manejar correctamente información académica como en historia o ciencias, sino el autor llama ignorantes...
589 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoprimeras conexiones argentinas con Internet. En esa época no existían las interfaces gráficas ni siquiera la navegación texto del gopher y mucho menos Mosaic el primer WWW, Navigator de Netscape o el Explorer de Microsoft. 1988 -0- La Secretaria de Ciencia y Técnica firma con ENTel un convenio por el cual la empresa de teléfonos sede el uso de un canal de datos para que la Universidad tuviera correo electrónico. El uso excluyente de las redes era el correo electrónico. Había una notoria competencia...
1042 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completo1 Un globo con helio se mantiene en el aire sin ascender ni descender. ¿Está en equilibrio? ¿ Que fuerzas actúan sobre él?. si esta en equilibrio ya que actúan dos fuerzas sobre el que deben tener el mismo valor pero obviamente en direcciones opuestas para que este no ascienda ni descienda. Sobre el globo actúan, el Peso propio y el Empuje producido por el aire que lo rodea, evidentemente para que no se mueva, la densidad del globo y la del aire que lo rodea debe ser la misma. Fuerza como vector:...
529 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoa continuación del Estado feudal y del Estado estamental mediante la guerra civil y la “revolución gloriosa” de 1688, en la Europa continental nace sobre las ruinas del absolutismo monárquico. Nace sobre las ruinas del absolutismo monárquico. ESTADO REPRESENTATIVO ESTADO REPRESENTATIVO CONCENTRACIÓN CONCENTRACIÓN CENTRALIZACIÓN CENTRALIZACIÓN Proceso...
1135 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoRelación De La Química Con Otras Ciencias ------------------------------------------------- Principio del formulario Final del formulario La química se relaciona con diferentes ciencias como la física, la astronomía, la biología, entre otras. Gracias a esta interrelación es posible explicar y comprender los complejos fenómenos de la naturaleza. Física: Se estudia conjuntamente con la química en la ciencia fisicoquímica debido a que muchos fenómenos ocurren simultáneamente combinando las propiedades...
903 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoGutemberg imprimió una Biblia de 42 líneas con una imprenta de tipos móviles tan perfeccionada que no se cambió hasta el siglo XVII Los copistas oficio determinante para la historia de la prensa, el papel ya se había instalado en Europa e investigaban sobre hechos nuevos Surge la gazzeta, nombre de pasquines en países europeos y americanos Incluían predicciones astrales avances del tiempo, consejos fue también medio para culturizar las gentes Europa vuelve a la tradición oral: juglares y trovadores...
520 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completollega la Ilustración, la racionalidad. Este movimiento no se pliega a ningún dogma ni político ni religioso. Se postula la separación entre Iglesia y Estado. Las vías más importantes de penetración de estas ideas fueron las traducciones de libros, sobre todo franceses y la publicación de los primeros periódicos y revistas como medio de difusión de ideas y en las que se discuten los problemas más variados (el primer diario español, el “Diario noticioso”, empezó a publicarse en 1758). La sociedad española...
1076 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoMapa conceptual: La ingeniería industrial y su relación con otras disciplinas La ingeniería industrial es una rama de la ingeniería que se ocupa del desarrollo, mejora, implantación y evaluación de sistemas integrados de gente, riqueza, conocimientos, información, equipamiento, energía, materiales y procesos. También trata sobre el diseño de prototipos para optimizar sistemas y equipos. La ingeniería industrial utiliza los principios, métodos del análisis, síntesis de la ingeniería y el diseño...
532 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completopsíquica del carácter y la personalidad jj Trata de explicar los mecanismos psíquicos del ser humano. Trata de explicar los mecanismos psíquicos del ser humano. Relaciona el papel de la motivación inconsciente en la conducta humana, ésta permite discriminar entre los actos morales de los amorales. Relaciona el papel de la motivación inconsciente en la conducta humana, ésta permite discriminar entre los actos morales de los amorales. Estudia los fenómenos morales, las virtudes,...
995 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completo“Relación de la Química con otras Ciencias” Originalmente solo existía una Ciencia Natural. Con la adquisición de nuevos conocimientos, ésta se dividió en diversas ramas, dando lugar a las cuatro ciencias naturales clásicas: Física, Química, Biología y Geología. Desarrollos posteriores de las Ciencias Naturales clásicas dieron lugar a nuevas especialidades [Bioquímica, Biofísica, Geoquímica, Geofísica, Físicoquímica “Relación de la Química con otras Ciencias” La química se relaciona con diferentes...
981 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoLICEO CANADIENCE Area humanística: Ciencias Sociales. Programa de educación a distancia. Programa de educación para empresas. Grado : Bachillerato por madurez primer semestre. Nombre: Sergio Rafael Alarcón Ríos. Seccion ...
1018 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completo Relación de la química con otras ciencias La química se relaciona con diferentes ciencias , por eso se dice que es multidisciplinaria ,como la física, las matemáticas, la bioquímica, la astronomía, la biología, entre otras.Gracias a esta interrelación es posible explicar y comprender los complejos fenómenosde la naturaleza.Ejemplo:Física: Se estudia conjuntamente con la química en la ciencia fisicoquímica debido aque muchos fenómenos ocurren simultáneamente combinando las propiedades físicascon...
1537 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoLa química y su relación con otras ciencias Al ser la Química la ciencia que estudia la materia y sus transformaciones, la relación que tiene con otras disciplinas y ciencias es enorme. Te doy algunas pistas: a) Química y Matemáticas.- Las matemáticas constituyen una herramienta esencial en la cuantificación de los fenómenos químicos (desde la estequiometria de las reacciones hasta el cálculo de los tiempos de vida media de los elementos radiactivos) b) Con la Física. Dando origen a la...
720 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo CIENCIAS RELACIONADAS CON LA QUIMICA BIOLOGIA: ya que la química a través de las macromoléculas y la biología molecular explica varios fenómenos que suceden a nivel biológico, como las enzimas, las hormonas, todo lo de la célula, entre otros. MATEMATICA: La matemática es el lenguaje de todas las ciencias, se usan en las ecuaciones, solución de problemas diversos en la química como para hallar concentraciones, cantidades, magnitudes entre otros. FISICA: La física ayuda a comprender...
536 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo“Ciencias que se relacionan con la química.” Geología: Es la ciencia que estudia la composición y estructura interna de la Tierra, y los procesos por los cuales ha ido evolucionando a lo largo del tiempo geológico. Astronomía: es la ciencia que se compone del estudio de los cuerpos celestes del Universo, incluidos los planetas y sus satélites, los cometas y meteorices, las estrellas y la materia interestelar, los sistemas de estrellas, gas y polvo llamados galaxias y los cúmulos de galaxias; por...
680 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo Ciencias relacionadas con la química: Relación De La Química Con Otras Ciencias La química se relaciona con diferentes ciencias como la física, la astronomía, la biología, entre otras. Gracias a esta interrelación es posible explicary comprender los complejos fenómenos de la naturaleza. Física: Se estudia conjuntamente con la química en la ciencia fisicoquímica debido a que muchos fenómenos ocurren simultáneamente combinando las Tpropiedades físicas con las químicas Arqueología: Para descifrar...
1014 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoEscuela Modelo Primer Semestre Química Act. Resumen reflexivo de la química y su relación con otras ciencias Equipo #5: Esteban Navarrete Garrido Marco Polo Rivero Baeza Megan Rubete Aranda Javier Villanueva Sosa Javier Cabañas Castro Valladolid, Yucatán a 31 de agosto del 2012 La química y su relación con otras ciencias La química se relaciona con diferentes ciencias como la física, la astronomía, la biología, entre otras. Gracias a esta interrelación es posible explicar...
682 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoEsc. Prep. Fed “Nicolás Bravo” Clave EMS-2/104 Salón 105 QUÍMICA “Ciencias relacionadas con la química” Maestro: Santos Valle Blanco Alumnas: Aylin Alcaide Salomé Gabriela Livier Pérez Izazaga Eréndira Martínez Rodríguez Ciclo Escolar 2014-2015 Matemáticas Las matemáticas son una herramienta de la Química para representar modelos que predicen reacciones, para cuantificar materia (hacer balances de materia y energía), para representar con valores el comportamiento de la...
1712 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completopreparatoria 16. En este tema hablaremos de la química y otras ciencias aparte también hablaremos de la de la era de piedra a la era del silicio. Sobre los temas 1 y 2 de la guía de aprendizaje, Los textos se llaman: 1: Química y otras ciencias 2: La era de piedra y el silicio, ambos temas hablan sobre el desarrollo de la ciencia la lectura 1 Dice que la ciencia por derecho propio, la química sirve a otras ciencias y la industria.... La lectura 2 Habla sobre lo que es el cobre, silicio y petróleo, El...
539 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completolos procesos, la obtención de metas y a la obtención de una planeación estructurada para anticiparse al entorno donde se encuentra. Ayuda a identificar algunas reglas, algunas series de patrones y sucesos para prepararnos de cara al futuro e influir sobre él en alguna medida fomentan el correcto uso de indicadores cualitativos y cuantitativos por medio de los análisis de situación y su integración en el comportamiento global. Estrategias para el pensamiento Sistemático Soportes para el pensamiento...
954 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoIntroducción En este reporte se hablará de como se relaciona la química con otras ciencias para el beneficio de la sociedad, del ambiente etc. La contribución de la química es fundamental tanto social como naturalmente, ya que sin ella no se podrían comprender varios fenómenos naturales, ni avanzar con la tecnología. También se hablará un poco sobre los principales usos y procesos del cobre, silicio y petróleo, materiales muy importantes para la ciencia y la tecnología ya que son los más utilizados...
1001 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoLAS CIENCIAS Mapa conceptual y texto argumentativo sobre los siguientes aspectos: Definiciones y conceptos de ciencia, tecnología e investigación. Ciencias naturales y ciencias sociales Relación investigador y objeto de estudio Maestrante: Mario Dickson G. (mario.dicksong@gmail.com) C.I. V- 4.145.617 Centro: Metropolitano. RESUMEN El propósito del presente consiste en manejar los conceptos y definiciones de ciencia, tecnología e investigación trabajo mediante la utilización de los mapas conceptuales...
630 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoUTILIDAD EDUCATIVA DE LOS MAPAS CONCEPTUALES Herramienta de planificación del currículum. El profesor puede utilizar los mapas conceptuales para planificar el currículum, seleccionando los contenidos significativos y determinando qué rutas se siguen para organizar los significados y negociarlos con los estudiantes, así como para señalar las concepciones equivocadas que puedan tener. Se puede construir un mapa conceptual global en el que aparezcan las ideas más importantes que se van a tener en...
1018 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoLa química es la raíz, madre, de todas las ciencias biológicas, Medicina, Farmacología, Bioingeniería, Botánica, Microbiología, Veterinaria, etc Es el sustento lógico, que permite explicarlas y tratarlas de modo racional. Para poder explicar estos fenómenos la química esta compuesta y se retro alimenta de teorías de otras ciencias (y sus ramas) tales como matemáticas, física general y cuántica, Termodinámica, electromagnetismo, mecánica, optica, etc La quimica se relaciona con muchas ciencias, por...
619 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoacercarse al estudio de los fenómenos no sociales. Ciencias sociales 3°bloque. Historia, geografía, antropología, derecho, economía, psicología, geografía humana, sociología, ciencias políticas, Tiene como objeto material: de estudio el fenómeno social. Métodos de estudio Su objeto formal: estudia al ser humano en sociedad desde un aspecto diferente o especifico. Objeto de estudio de las ciencias sociales Max Weber afirma que las ciencias sociales son “el conjunto de disciplinas con respecto...
1214 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoQuímica La Biología tiene mucha relación con la Química por lo cual existe una ciencia llamada Bioquímica. La biología explica muchas cosas por medio de la química al como por ejemplo: el comer y como se dirigen los alimentos a nuestro organismo es un ejemplo bioquímico. Bueno muchos productos químicos que en su mayoría tienen orígenes caseros, como las bebidas alcohólicas, el éxtasis, y otras sustancias tienen efectos directos en la conducta humana y hasta en cambios sociales, como lo fue...
811 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoLa Química y la relación con otras ciencias La Química es la ciencia que estudia la composición, estructura y propiedades de la materia como los cambios que ésta experimenta durante las reacciones químicas y su relación con la energía, esta materia tiene varias ramas así como una similitud o relación con otras ciencias, algunas de las cuales son: Matemáticas: Las matemáticas consituyen una herramienta esencial en la cuantificación de los fenómenos químicos, expresan fórmulas, teoremas y leyes...
879 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoRELACION DE LA QUIMICA CON OTRAS CIENCIAS: Al ser la Química la ciencia que estudia la materia y sus transformaciones, la relación que tiene con otras disciplinas y ciencias es enorme. Te doy algunas pistas: a) Química y Matemáticas.- Las matemáticas constituyen una herramienta esencial en la cuantificación de los fenómenos químicos (desde la estequiometría de las reacciones hasta el cálculo de los tiempos de vida media de los elementos radiactivos) b) Con la Física. Dando origen a la "Fisicoquímica"...
864 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoINTRODUCCION En este tema se va a explicar la importancia de la química y la física en la vida diaria, como en la hospitalización con las medicinas y productos que ayudan a controlar enfermedades como es el caso de las quimioterapias. También nos dará la importancia de la misma química como en el campo laboral de la agricultura; con sus fertilizantes y apoyos de mecánica y el descubrimiento de nuevos pesticidas y como el hombre primitivo fue transformando elementos como el cobre, silicio y petróleo...
612 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo¿Ciencias que se relacionan con la química? La física, las matemáticas, geografía, agricultura, ingeniería, astronomía, biología, la geología, la botánica y la medicina ¿Cómo se divide la química? A menudo se divide en dos categorías principales: orgánica y química inorgánica. También se puede dividir el tema en otras categorías, como la química física, la química teórica, química ambiental y química analítica. La química cubre un campo de estudios bastante amplio, por lo que en la práctica...
638 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoActividad de Aprendizaje 4. Relación de la química con otras ciencias Situación problemática 1 Producción de azúcar a partir de la caña 1) La caña de azúcar se cosecha, se corta, se recolecta, es picada en pequeños trozos, y mediante presión se extrae la sacarosa. 2) Se separan los sólidos del jugo. 3) Una vez separado el jugo se obtiene un jarabe. 4) Posteriormente, se consiguen cristales (azúcar) y líquido, estos dos se separan, para finalmente obtener el azúcar. Con base en lo anterior...
585 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoindividuo, familia o comunidad. La educación sanitaria comprende un conjunto de actividades. Objetivos La educación sanitaria tiene como objetivo una mejoría completa en la salud. Aumento del conocimiento Cambio en las actitudes sobre las conductas saludables y no saludables MEJORÍA DE LA SALUD Cambio de conductas no saludables por las conductas saludables Importancia de la educación sanitaria Garantizar el adecuado uso y mantenimiento a los Sistemas de agua potable...
705 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoLABORATORIO DE REACCIONES QUIMICAS REACCIONES DE PRECIPITACION PFRA. LUCIA COXTINICA AGUILAR ALUMNA: CARMEN VANESSA GONZALEZ CRUZ MATRICULA: 2123030117 GRUPO: CAT 18 EQUIPO: 02 MATERIAL Y EQUIPO: 1 estufa 1 soporte universal con anillo de fierro 1 triangulo de porcelana 1 balanza electrónica 1 papel filtro cualitativo 2 vasos de precipitados de 50 ml 1 embudo de filtración rápida (de tallo largo) 2 pipetas de 5 ml 1 pipeta de 1 ml 1 vidrio de reloj 1 varilla de vidrio con gendarme ...
621 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completobioseguridad, después se debe llamar a la línea de emergencia. Ya como sabemos que la paciente se encuentra inconsciente debemos aplicar la evaluación primaria que hace referencia al ABC, colocando a la paciente posición supina o decúbito dorsal sobre una superficie rígida. Si la paciente no se encuentra en esta posición y es necesario voltearla minicemos los movimientos de cabeza y cuello. Entonces como primera medida debemos, Despejar via aérea, sacra cualquier cuerpo extraño que este obstruyendo...
510 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoestar trabajando en diferentes momentos con los compañeros, ya que cada miembro del grupo tiene intereses individuales, pero en conjunto se trabaja para llegar a ello a que cada alumno desarrolle la competencia de autonomía, de relaciones interpersonales y como no, la relación con su maestra, la cual permitirá trabajar de una manera variada con los integrantes del grupo para lograr un trabajo colectivo bien realizado, conforme a las necesidades y diferencias de cada uno. Es importante hacer mención...
746 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completocontribuyendo a paliar la contaminación acuática de este origen. En general migran hacia el norte para efectuar el desove y también realizan migraciones alimentarias no bien estudiadas. Aunque navegan de modo perezoso, realizan saltos notables sobre el agua y cuando son perseguidos o acorralados por corvinas, lubinas y otros predadores subacuáticos. Alimentación: Omnivoros, se alimentan de los "musgos o verdinas" marinas que tapízan las rocas y que roen de ellas, de partículas de material orgánico...
893 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completofundamentales en una ciencia experimental como la química. Por lo tanto es importante aprender a usar con propiedad estas medidas haciendo énfasis en la precisión y en las cifras significativas. La química se basa en el estudio de la materia y sus propiedades, elementos característicos de cada especie. Las propiedades físicas no varían dentro de la misma especie al ser medidas, pero si lo hacen cuando estas están bajo diferencia de presión y Temperatura. Las propiedades químicas presentan cambios en...
904 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoMapa Conceptual: “La evaluación de los aprendizajes en las ciencias sociales”. Profesora – alumna: Patricia Vohs. Qué es? Cuáles? Según Cómo Cuándo Para Para De Para ...
964 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoMAPA CONCEPTUAL COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA Trabajo escrito DOCENTE JORGE ELIECER BARBOSA PRESENTADO POR Mauricio Ortega Sandy Gonzales FUNDACION UNIVERSITARIA TECNOLOGICO DE COMFENALCO (I) SEGURIDAD E HIGIENE OCUPACIONAL Sección 8 CARTAGENA BOLIVAR 2013 RESUMEN Las energías alternativas han sobrepasado en utilidad a los combustibles fósiles, ya que estos pueden ser más rentables que los otros. A causa del desarrollo industrial, es necesario...
516 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoLA ECOLOGIA Mapa conceptual ECOLOGIA • Rama de la biología • Ciencia que estudia los seres vivos , su medio y la relación que establece entre ellos . Se observa la relación entre los organismos y su medio ambiente físico y biológico Elementos bióticos HABITAD Conjunto de factores físicos y geográficos que inciden en el desarrollo de un individuo, una población, una especie o grupo de especies determinados. NICHOS ECOLOGICOS Se caracteriza porque cada individuo que la conforma tiene una ocupación...
1016 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoEnsayo Mapas conceptuales El presente ensayo describe la importancia de los mapas conceptuales como estrategia y herramienta facilitadora de aprendizaje en el ser humano. El objetivo del presente es obtener mas conocimiento sobre el tema y a la vez desarrollar capacidades interpretativas, descriptivas y comunicativas en cada uno de nosotros. Los mapas conceptuales nos agilizan el proceso de asimilar conceptos ya que estos se presentan de una manera concisa dando una idea general del tema en...
1373 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoCOORDINADORA MARÍA ALEJANDRA MAYA MILLÁN ACTIVIDAD: MAPA CONCEPTUAL: TEORÍAS SOBRE EL DESARROLLO ALUMNA MIREYA GARCÍA HERNÁNDEZ TENANCINGO, MÉXICO, OCTUBRE DE 2009. INTRODUCCIÓN Para la elaboración de esta actividad, se tuvo que realizar la lectura 8 que hace referencia a las teorías del desarrollo humano para posteriormente plasmar en un mapa conceptual, las diferentes corrientes que las complementan. Aclarando que el mapa conceptual que aparece en primer momento, es un esfuerzo por resumir...
1396 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoMAPAS CONCEPTUALES Carolina Gonzalvez Polo Gisell Mejía Quintero Dayana Orozco Sánchez Leidy Salazar Valeth Carlos Higgins Echeverría Comunicación Universidad del Atlántico Facultad de Química y Farmacia 1 semestre Prog: Farmacia Barranquilla- Atlántico TABLA DE CONTENIDO Pág. Introducción ...
1346 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoTUTORA PILAR CATERINE MARQUEZ UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES MARZO DE 2012 INTRODUCCIÓN La higiene y seguridad industrial es de mucho interés para todos, ya que en el diario vivir nos desempeñamos en cualquier tarea u oficio donde se corre con el riesgo de tener o sufrir un accidente. Ya en el campo laboral y sobre todo los que se desempeñan en oficios tan delicados como son los del campo de la Salud, donde el riesgo...
878 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoINTRODUCCIÓN: Con el surgimiento de la psicología en el siglo XX, como una ciencia que estudia la conducta del hombre en relación con sus impulsos, motivaciones y afectos, la psicología del aprendizaje ha hecho enormes aportaciones a la pedagogía en general y a la didáctica en particular. Los grandes avances en el estudio de la neurofisiología cerebral y del mecanismo de la inteligencia han propiciado que en los últimos cincuenta años se vea a ésta no como algo dado reflejado en el IQ intelectual...
1456 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoMapas Conceptuales Extraído de: “REDES CONCEPTUALES” –Aprendizaje, Comunicación y Memoria (Lydia R. Galagovsky Kurgan) El modelo de aprendizaje significativo de D. Ausubel Muy sintéticamente considera que la estructura cognitiva de un ser humano está formada por conceptos y relaciones entre conceptos ordenados en una jerarquía. Dicha organización conceptual jerárquica debería corresponderse con la jerarquía conceptual propia de cada disciplina o temática. Todo nuevo aprendizaje significativo...
1423 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoConcept Maps: Theory, Methodology, Technology Proc. of the First Int. Conference on Concept Mapping A. J. Cañas, J. D. Novak, F. M. González, Eds. Pamplona, Spain 2004 MAPAS CONCEPTUALES: UNA HERRAMIENTA PARA EL ANÁLISIS DEL CURRÍCULUM Antonio de Pro Bueno, Mercedes Jaén García Universidad de Murcia, España Email: nono@um.es; mjaen@um.es Abstract. El trabajo forma parte de un proyecto de investigación que trata de contrastar el perfil que planteaba la Reforma LOGSE (MEC, 1990) y el perfil de...
1697 Palabras | 7 Páginas
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