• Integracion al aula,guiada atraves del uso de tics
    avance en el conocimiento sobre la dimensión social de la integración escolar de niños con discapacidad visual. Para cumplir con dicho objetivo se procedió al análisis de material bibliográfico específico y entrevistas a expertos en la temática. A fin de ofrecer un marco teórico al lector, en el...
    14162 Palabras 57 Páginas
  • Dotación de equipos a personas con discapacidad
    personas ofreciéndole a cada una de ellas los equipos especiales necesarios para cada quien y aliviar de grandes cargas económicas a sus familiares. Capítulo II Marco Teórico 2.1 Antecedentes De La Investigación El problema de la discapacidad ha tenido diversos significados en...
    3353 Palabras 14 Páginas
  • Proyecto
    muy tempranas además de la inseguridad que existe en ellas , evidenciándose en una vida sedentaria y físicamente mucho menos activa que la de los videntes, por lo cual su movimiento físico se desarrolla pobremente. Por lo cual, las personas que presentan discapacidad visual, están disminuidas en...
    8642 Palabras 35 Páginas
  • La Lengua De Seña Venezolana
    | | |Delimitación del estudio |20 | |II |MARCO TEÓRICO CONCEPTUAL | | | |Antecedentes de investigación...
    14652 Palabras 59 Páginas
  • Proyecto Discapacidad
    interrelación social. CAPITULO II MARCO TEORICO Antecedentes de la Investigación En la década del ochenta, la Organización de Naciones Unidas impulsó el “Programa de Acción Mundial para las Programas de Acción Mundial para las Personas con Discapacidad” que, enmarcado en el decenio 1982...
    8205 Palabras 33 Páginas
  • Adaptaciones curriculares a alumnos con necesidades especiales
    muscular, acondroplasia, albinismo. La Discapacidad Sensorial: Dentro de la categoría de la discapacidad sensorial, encontramos la discapacidad visual, la discapacidad auditiva y otros tipos de discapacidades relacionadas con disminución de algunos de los sentidos, por ejemplo la hipoagusia...
    2354 Palabras 10 Páginas
  • los lineamientos en preescolar
    distorsionados. - Falta de interés en estímulos auditivos como: oír música, radio, televisión o participar en conversaciones. - Ausencia de respuestas ante estímulos fuertes (brincos y sobresalto a sonidos fuertes). 14 - No sigue instrucciones correctamente. B- Discapacidad visual - Se le...
    14534 Palabras 59 Páginas
  • metodologia
    trabaja conjuntamente con profesionales multidisciplinarios. Definición operacional: Cuestionario. 3) Marco Teórico: Progresiones: Avance, evolución o mejora de una cosa. Serie o sucesión no interrumpida. Escuelas especiales: Es un lugar en donde...
    2130 Palabras 9 Páginas
  • Manejo Optométrico En Población Infantil Con Discapacidad Cognitiva
    TITULO : Manejo optométrico en población infantil con discapacidad cognitiva. LINEA DE INVESTIGACIÓN: Procesos de desarrollo en salud visual y ocular. INVESTIGADORES: • DIEGO ANDRES GARCIA • ARLEX ANDERSON POSADA • FABIAN MARTINEZ DE LA ESPRIELLA 1. ANTECEDENTES DE...
    3924 Palabras 16 Páginas
  • NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
    físico y psicomotor. 3.6.-La educación en el desarrollo histórico de México I. 3.7.-Atención educativa de alumnos con discapacidad visual. 3.8.-Atención educativa de alumnos con discapacidad motriz. 4.-Indicadores de observación del proceso escolar. 4.1.-Observación del proceso escolar 4.2...
    3113 Palabras 13 Páginas
  • ajedrez y discapacidad visual
    Discapacidad visual. CAPITULO III MARCO METODOLOGICO 3.1 Naturaleza de la investigación:  Según su naturaleza, el estudio pertenece a la modalidad de proyectos factibles, pero solo en lo que se respecta a lo relacionado con lo social de resto es cualitativa apoyado, en...
    6622 Palabras 27 Páginas
  • Proyecto socioeducativo
    edades de 55 años en delante de La Asociación Sevillana de Ayuda a discapacitados (ASAS). MARCO TEÓRICO Intentaremos a lo largo de éste epígrafe enmarcar la definición, el concepto y la evolución de nuestro colectivo, así como también, los diferentes apoyos y niveles de discapacidad...
    15757 Palabras 64 Páginas
  • “Análisis de las estrategias metodológicas a una estudiante que presenta discapacidad visual”
    visual y la integran al proceso de enseñanza aprendizaje. Lo primero que se realizó en el presente trabajo de investigación fue estructurar la perspectiva teórica en el cual se consideró: la inclusión educativa, la discapacidad visual, las normativas, leyes, acuerdos y declaraciones nacionales e...
    16651 Palabras 67 Páginas
  • Discapacidad, ¿integración o competencias diferentes?
    discapacidad visual en el otorgamiento de concesiones de uso para la instalación de pequeños comercios en las reparticiones públicas y dependencias privadas que cumplen un servicio público. Completando de esta manera el marco jurídico legal, vigente en nuestro país. 5. MARCO TEÓRICO En diversas...
    9673 Palabras 39 Páginas
  • Intervención socioeducativa
    . Movimiento asociativo. Recursos sociales para la comunidad sorda. Discapacidad visual. 1. Características y necesidades de las personas con discapacidad visual. 2. Incidencia de la discapacidad visual en la vida cotidiana de las personas afectadas y su entorno. Aplicación de los principios del...
    3803 Palabras 16 Páginas
  • holalaa
    presentes. CAPITULO II MARCO TEÓRICO 2.1 Antecedentes De La Investigación Titulo de la investigación: Inclusión o integración de las personas con discapacidad Autor: Milagros Henriquez Brito Tipo de investigación: La investigación que se realizo se considero de campo, de...
    3955 Palabras 16 Páginas
  • Oleeeeeeee
    ,porque al tener un software como este las personas con discapacidad auditiva y de habla podrán ser más útiles dentro dela sociedad . 5. MARCO REFERENCIAL 5.1. MARCO TEÓRICO Lengua de señas Aristóteles manifestaba en cuanto a las personas sordas. Él decía que lenguaje y habla eran uno mismo...
    747 Palabras 3 Páginas
  • La educacion fisica aplicada como estrategia ludica deaprendizaje y recurso didactico en los niños con diversdad funcional
    Objetivos de la Investigación……………………………………………. 16,17 Justificación de la Investigación…………………………………………. 18,20 II MARCO TEÓRICO Antecedentes de la Investigación…………………………………………. 21,27 Bases Teóricas…………………………………………………………….. 27,42 Bases Legales...
    14788 Palabras 60 Páginas
  • ADIESTRAMIENTO EN ORIENTACION Y MOVILIDAD IMPARTIDA A LOS ALUMNOS DEL AULA INTEGRADA DE CIEGOS Y DEFICIENTES VISUALES PARA SU DESARROLLO INTEGRAL
    deficientes visuales ya que en la actualidad se puede observar que la movilidad y orientación de las personas con discapacidad visual tiene debilidades debido a las restricciones en el movimiento que el miedo a sufrir accidentes puede causar y a la dificultad que supone para ellos caminar por la...
    3225 Palabras 13 Páginas
  • Logogenia
    alternativa viable y contundente para favorecer la integración de los alumnos con discapacidad auditiva. Dicho lo anterior, el presente trabajo se centra en destacar los principales fundamentos teóricos que dan cuerpo a la Logogenia y por ende sustentaran la propuesta a través de la cual, se puede...
    3982 Palabras 16 Páginas