Problemas Razonamiento Matematico Segundo Primaria ensayos y trabajos de investigación

GUERRERO.” ESCUELA PRIMARIA “EMMA GODOY” TURNO: MATUTINOEJERCICIOS DE RAZONAMIENTO MATEMÁTICO CICLO ESCOLAR: 2010-2011 MES DE MAYO Nombre del alumno: _________________________________________ N.L.:_______ Grado: ________ Coloca el número de productos en cada uno de los grupos. [pic] Instrucciones: Tacha las 8 diferencias. “2011. AÑO DEL CAUDILLO VICENTE GUERRERO.” ESCUELA PRIMARIA “EMMA GODOY” TURNO: MATUTINO EJERCICIOS DE RAZONAMIENTO MATEMÁTICO CICLO ESCOLAR:...

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PROBLEMAS DE MATEMÁTICAS EDUCACIÓN PRIMARIA C.E.I.P. GENIL .- ISLA REDONDA NOMBRE Y APELLIDOS ____________________________________________ FECHA ___________ PROBLEMAS DE SUMAS Y RESTAS Tengo 3 manzanas en una mano y 4 en la otra. ¿ Cuántas manzanas tenemos en total? Operación Solución Mi mamá me dio 8 cerezas y me he comido 2. ¿ Cuántas cerezas me quedan? Operación Solución En una jaula hay 3 pájaros y en otra 4. ¿Cuántos pájaros hay en las dos jaulas? Operación Solución En un árbol...

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PROYECTO DE MATEMÁTICAS 2° GRADO ALUMNO (A):_________________________________________________________________________ ESCUELA: ______________________________________FECHA:_____________________GRUPO:___ INSTRUCCIONES. Lee con atención cada problema y resuélvelo correctamente. 1.- Mi mamá fue a Soriana y me compró una libreta de $45 pesos y una caja de colores de $23 pesos. ¿Cuánto dinero gastó en total? 2.- En la tienda tienen 12 botellas de leche y las quieren guardar...

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Problemas Razonados . 1.-Rania ha leído 87 páginas de un libro. Si hoy se propone leer 56 páginas ¿Cuántas habrá leído? 2.-Si Rania leyera 64 páginas ¿cuántas serían en total? 3.-Mario tiene $ 645. Si reuniera $ 84 más, ¿Cuánto tendría? 4.-Pero si Mario reuniera $96 más ¿cuánto sería? 5.-Damaris tenía 74 canicas. Si ahora tiene 30, ¿Qué pudo haber pasado? 6.-Alejandra compra un artículo de $496. Si le descuentan $19, ¿Cuánto pagará? 7.-Y si a Alejandra...

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EXAMEN DE PROBLEMAS MATEMATICOS PARA LA SELECCIÓN DE ALUMNOS DE LA ZONA ESCOLAR 053. PRIMER GRADO NOMBRE DEL ALUMNO:____________________________________________ NOMBRE DE LA ESCUELA:__________________________________________ 1.- Un postre cuesta 22 pesos, pero si se le quiere agregar un ingrediente más sube el precio 2 pesos por cada ingrediente. Si Laura le agrega pasas, nueces y chocolates, ¿ Cuánto costará ese postre ? R: $28 pesos 2.- Suben a un...

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deberá colocarse en el espacio en blanco? Ⓐ -38 Ⓑ -48 Ⓒ -58 Ⓓ -68 Analiza el siguiente problema y contesta las preguntas 24 y 25 Juan y José tienen la misma cantidad de dinero, compran revistas de igual precio. Juan adquiere 5 revistas y le sobra $15.00. José compra 3 revistas y quedan $29.00. 24. ¿Cuál es la ecuación que indica el planteamiento del problema de Juan y José? Ⓐ 5x+15=3x-29 Ⓑ 5x-15=3x+29 Ⓒ 5x-15=3x-29 Ⓓ 5x+15=3x+29 25. ¿Cuál es el...

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5 c) 9 + 6 f) 8 + 7 a) 8 + 6 = d) 4 + 7 Calculo. b) 7 + 5 e) 3 + 9 b) 8 + 8 e) 7 + 9 h) 5 + 6 k) 4 + 9 c) 6 + 6 f) 3 + 8 c) 8 + 9 f) 6 + 5 i) 5 + 7 l) 2 + 9 4 / 97 a) 9 + 4 = d) 7 + 7 g) 6 + 8 j) 4 + 8 Tema 7-6 Resuelvo problemas José tiene 4 duraznos. Su tía le regala 8. ¿Cuántos duraznos tiene en total? Planteamiento Respuesta a) En una bolsa hay 4 pelotas azules y 9 blancas. ¿Cuántas pelotas hay en total? Planteamiento Respuesta b) En una canasta hay 7 tortillas...

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ESPECIALIDAD: Matemática e Informática TEMA : SESIÓN DE APRENDIZAJE PARA EL ÁREA DE MATEMÁTICA PARA NIÑOS DE SEGUNDO GRADO DEL NIVEL PRIMARIO SEMESTRE : 2015 B-1 SECCION : 2013 B-1 PROFESORA : Mg. Luz Marina, MARIN CARHUALLANQUI ALUMNA : José Ysaac, CIFUENTES QUINTANA CODIGO : 0020113553 2015 MATEMÁTICAS PARA SEGUNDO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA EJE TEMÁTICO : SENTIDO NUMÉRICO Y PENSAMIENTO ARITMÈTICO TEMA : PROBLEMAS ADITIVOS CONTENIDO 1 : Resolución de problemas que impliquen...

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CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL PROFRA. AMINA MADERA LAUTERIO CEDRAL, S.L.P. Código: CREN-ADO-PO-004-01 Nombre del Documento: Formato de planeación Rev. 1 Página ___ de ___ SECUENCIAS DIDÁCTICA DE MATEMÁTICAS SEMANA DEL:__21 al 25 de mayo del 2012___ ESCUELA : Educación y patria GRADO: GRUPO: TOTAL NIÑOS: NIÑAS NIÑOS UBICACIÓN: Villa de la paz S.L.P. 2° B NOMBRE DEL TITULAR: ESTUDIANTE-PROFESOR: ESTUDIANTES PROFESORES Vo. Bo. PROFESOR(A) DEL GRUPO DE...

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diferentes tipos de problemas. Con el objetivo de promover y desarrollar estos saberes en la Educación Primaria se imparte la asignatura de Matemáticas, que hace mayor hincapié en la resolución de problemas multiplicativos. En la actualidad se presentan algunas dificultades, entre las más relevantes destacaron la renuencia mostrada por los educandos al pedirles realizaran ejercicios breves de algún contenido tratado durante las clases, la abundante repetición de situaciones y en segundo término por las...

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LA EDUCACION BASICA II ASESORA: BELEN DE J. LAVIN A. ENSAYO: ¨EL RAZONAMIENTO LOGICO MATEMATICO EN ALUMNOS DE PRIMARIA¨ AUTORIA: SARAI ELIZABETH CARRILLO ESTRADA NUEVO LAREDO, TAMPS. AGOSTO, 2012 El RAZONAMIENTO LOGICO MATEMATICO Este ensayo está estructurado de forma que en el desarrollo se maneja el sustento teórico que potencia el pensamiento lógico matemático en alumnos de primer año de primaria. El presente ensayo tiene como objetivo el demostrar la utilidad de la...

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FUNDACION INTERNACIONAL QATARI - PERÙ Razonamiento Logico y Razonamiento matematico ACTUALIZACIÓN DOCENTE DE RAZONAMIENTO LÓGICO Y MATEMATICO FUNDAMENTACIÓN La importancia de la educación en un país en vías de desarrollo juega un papel relevante, porque a través de el, se forman a los técnicos y profesionales que serán los futuros dirigentes de empresas, instituciones públicas, soporte técnico, negocio propio o desarrollar su rol como ciudadano en la sociedad. De ahí la importancia de abordarlo...

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80 PROBLEMAS DE MATEMÁTICAS PRIMER CICLO DE PRIMARIA 1. Juan tiene 2 años y su hermano mayor tiene 3 veces más de edad. ¿Cuántos tiene el hermano de Juan? 2. Pablo tiene 36 céntimos de euro. ¿Cuantas postales podrá comprar si una postal vale 6 céntimos? 3. Santiago el frutero reparte 54 naranjas entre 9 niños. ¿Cuántas naranjas tocan a cada uno? 4. Si una ardilla se come 9 nueces, ¿cuántas nueces se comerán 8 ardillas? 5. Agustín quiere colocar 24 fotos en un álbum...

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decimal representa la fracción? a) 0.25 b) 0.025 a) 2.5 b) 0.0025 | Resolución de problemas que impliquen una división de números naturales con cociente decimal. | Hallar cuántas veces cabe un número llamado divisor en otro llamado dividendo, y que el producto o cociente indica el resultado y si sobra algo se le llama residuo. | Utilizar las propiedades de la división para resolver problemas. | 5. Felipe y sus dos hermanos Luis y Raquel decidieron comprar los dulces de los aguinaldos...

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herramientas útiles para interpretar y comunicar información, como el porcentaje y la razón. Anteriormente escribiamos sobre los ejes en los que se organizan los aprendzajes enmatemáticas, ahora es el turno de los temas y contenidos.      De cada uno de los ejes se desprenden varios temas y, para cada uno de éstos hay una secuencia de contenidos que van de menor a mayor dificultad.     Los temas son grandes ideas matemáticas cuyo estudio requiere un desglose más fino (los contenidos), y varios grados...

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La dificultad para resolver problemas matemáticos en alumnos de sexto grado de primaria Planteamiento del problema: Revisando lo planteado en el diagnóstico pedagógico, puedo mencionar primeramente que mi interés hacia la problemática: “La dificultad para resolver problemas matemáticos en alumnos de sexto grado de primaria”, se debe a que los alumnos con los que empecé a trabajar, en el área de matemáticas quedaban paralizados cuando les planteaba diversos cuestionamientos, cuando trate de que...

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RAZONAMIENTO MATEMÁTICO. La búsqueda de la solución a un problema nuevo empieza muchas veces por tanteos, ensayos, errores y correcciones. El trabajo de búsqueda, si se realiza con libertad, puede ser tan grato como el que hacemos frente a un acertijo, una adivinanza o cualquier actividad interesante que nos presente un reto. Para que una situación sea un problema interesante, debe: plantear una meta comprensible para quien la va a resolver, permitir aproximaciones a la solución a partir...

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3. Series numéricas 2. Análisis de datos y problemas 1. Análisis de datos 2. Problemas sobre razonamiento matemático 1. SERIES ESPACIALES Y NUMÉRICAS Objetivo: Resuelve problemas de series espaciales y numéricas. 1. Series espaciales Son un conjunto de signos...

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va a quedar un litro en el de tres. Vacías el de cinco litros y luego le vuelcas el litro que tenía el de tres y a continuación llenas el de tres y después agregas esos tres al litro que tenía el de cinco completando los CUATRO litros. En el problema número 3: Dado que pides un resultado aproximado, un cálculo mental rápido sería este: en una hora las manecillas estarán separadas, dentro de 5 minutos más el minutero habrá llegado a donde estaba la manecilla de las horas, pero ésta ya se habrá...

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- ACTIVIDADES PARA REFORZAR EL RAZONAMIENTO MATEMÁTICO . CURSO ESCOLAR 2007/2008 COLEGIO “SAN VICENTE DE PAÚL” DE LAREDO 3º CICLO DE EDUCACIÓN PR IMARIA 5º curso www.svplaredo.es Hijas de la Caridad. Colegio “San Vicente de Paúl” Zamanillo, 4 39.770 – Laredo Tel.: 942.60.55.47- Fax: 942.62.81.09 e-mail: svplaredo@planalfa.es www.svplaredo.es Alumno/a: Empecé el día: Observaciones: Curso 2007/2008 Curso: Terminé el día: Nº Puntuación: 1.. Antonio ayuda a su padre...

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día Primaria Matemáticas Problemas y ejercicios para desarrollar el pensamiento matemático. Asesor Técnico Pedagógico Profr. Kelvirt Velázquez Figueroa. Zona 011 de Primarias. Arcelia, Guerrero. ¡Problemas y acertijos matemágicos! Los niños ponen en práctica habilidades matemáticas para resolver ejercicios curiosos e interesantes para fortalecer el desarrollo del pensamiento matemático. ¿Cómo se hacen? 1. El docente elige para cada día al menos 5 acertijos o problemas matemáticos. 2...

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Matemáticas I Bloque 2 ¨Uso de magnitudes y números reales¨ Alumna: Grupo: Turno: Docente: Razón (matemáticas) En matemáticas, una razón es una relación entre dos magnitudes (es decir, objetos, personas, estudiantes, cucharadas, etc.), generalmente se expresa como "a es a b" o a:b. Razón geométrica La razón geométrica es la comparación de dos cantidades por su cociente, donde se ve cuántas veces contiene una a la otra. Sólo si las magnitudes a comparar tienen la misma unidad...

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Católico? PUBLICADO POR PACO GIL EN 3:26 3 COMENTARIOS:  MIÉRCOLES, 30 DE MARZO DE 2011 LA MAGIA DE LAS MATEMÁTICAS VIII LÓGICA  Te propongo que resuelva estos sencillos problemas, no te preocupes si al principio te lías un poquito, es normal. Pero si haces un pequeño esfuerzo los sacarás. ¡ANIMO! sólo se trata de sencillos problemas de relaciones, aspecto fundamental del razonamiento matemático. 1.- Si Ángela habla más bajo que Rosa, y Celia habla más alto que Rosa, ¿habla Ángela más alto...

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FICHA DE PROBLEMAS DE 4º DE PRIMARIA 1- Tengo un libro de 600 páginas. Se rompen 150, pero después pego 45. ¿Cuántas páginas tendré ahora? 2- Mi abuelo tiene 246 euros y me da la cuarta parte. Con este dinero me he comprado un libro que me ha costado 43 euros. ¿Cuánto dinero me ha sobrado? 3- En un concierto hay 42.500 espectadores, de ellos 15.000 son niños y el resto adultos. ¿Cuántos adultos hay en el concierto? 4- En un supermercado hay garrafas...

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Razones matemáticas ¿Qué es una razón matemática? En matemáticas la razón es una relación binaria entre magnitudes (es decir, objetos, personas, estudiantes, cucharadas, unidades del SI, etc.), generalmente se expresa como “a es a b" o a:b. En el caso de números toda razón se puede expresar como una fracción y eventualmente como un decimal. En una razón al primer término se le llama antecedente y al segundo término se le llama consecuente. A antecedente B consecuente. La razón se puede...

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PROBLEMAS DE RAZONAMIENTO. INSTRUCCIONES.- Los siguientes problemas tienen varias posibles respuestas, lee con atención y subraya la respuesta correcta. 1.- Roberto es mayor que Erick y Carlos que Roberto, ¿quién es mayor? a) Roberto b) Erick c) Carlos d) ninguno e)son iguales. 2.- Ordena la oración : Marque-la-tiene-que –el – cinco –letra – número. a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5 3.- ¿Cuál es el número que sigue en...

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Gandy L. Villanueva Chacon 1. ¿Cómo se da el razonamiento lógico matemático en los niños? Partiremos del concepto de las matemáticas: APORTES DE ALGUNOS ESTUDIOSOS LEV VYGOTSKY Para él, los nuevos conocimientos se forman a partir de los propios esquemas de la persona, producto de su realidad, y su comparación con los esquemas de los demás individuos que lo rodean. De aquí se desprende que una de las contribuciones fundamentales de Lev Vygotsky ha sido considerar a la persona...

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“PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO” Profesor: Dionicio Sagal Urquiza. Especialidad: Matemáticas. En los Planes y Programas de Estudio de 2011 la disciplina de las matemáticas se ubica en el campo de formación Pensamiento matemático, con el objetivo de adoptar diversas “miradas” para entender entornos sociales, resolver problemas y fomentar el interés por las Matemáticas, a lo largo de la vida. El propósito es que las orientaciones pedagógicas y didácticas destaquen el pensamiento matemático en estrecha...

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UNIDAD 1. Desarrollando el razonamiento matemático Notas. Algoritmos Por: Ing. Luis Guillermo Ortega Cué Probablemente, le resultará extraño escuchar que una de las formas que existen para resolver un problema es utilizar un algoritmo. Sin embargo, tal vez la afirmación anterior le parecerá congruente si revisamos la siguiente definición: Un algoritmo es una secuencia de pasos ordenada lógicamente, la cual fue estructurada para resolver un problema. Con esta definición nos podemos...

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Razón (matemáticas) Para otros usos de este término, véase Razón (desambiguación). «Ratio» redirige aquí. Para los coeficientes usados en economía y finanzas, véase ratio financiera. En matemáticas la razón es una relación binaria entre magnitudes (es decir, objetos, personas, estudiantes, cucharadas, unidades del SI, etc.), generalmente se expresa como "a es a b" o a:b. En el caso de números toda razón se puede expresar como una fracción y eventualmente como un decimal Índice 1 Progresiones ...

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RAZONAMIENTO MATEMATICO Temario: Razonamiento Lógico Problema 1. Se quiere medir exactamente 7 litros de kerosene pero solo se dispone de medidas de 3 y 5 litros. ¿Cuántos trasvases como mínimo se deben hacer? kerosene 3 5 Problema 2. Sobre una mesa hay 8 dados, uno encima del otro. El pequeño Juanito da vueltas alrededor de la mesa y debe averiguar, sin tocas los dados, cuántos...

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PROBLEMAS DE MATEMÁTICAS EDUCACIÓN PRIMARIA C.E.I.P. GENIL .- ISLA REDONDA NOMBRE Y APELLIDOS ____________________________________________ FECHA ___________ PROBLEMAS DE SUMAS Y RESTAS Tengo 3 manzanas en una mano y 4 en la otra. ¿ Cuántas manzanas tenemos en total? Operación Solución Mi mamá me dio 8 cerezas y me he comido 2. ¿ Cuántas cerezas me quedan? Operación Solución En una jaula hay 3 pájaros y en otra 4. ¿Cuántos pájaros hay en las dos jaulas? Operación Solución En un árbol había 4...

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RAZONAMIENTO MATEMÁTICO 1. A un alambre se le aplican dos cortes resultando cada trozo el doble de la anterior. Si la diferencia entre el trozo mayor y el menor es 90m. Hallar la longitud total del alambre. A) 200 m. B) 210 m. C) 180 m. D) 270 m. E) 300 m. 2. Si el ayer del pasado mañana es lunes. ¿Qué día será el anteayer del mañana del del pasado mañana del ayer de pasado mañana? a) Lunes b) martes c) miércoles d) viernes e) domingo 3. Cuatro autos, uno rojo, uno azul, uno blanco y uno...

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RAZONAMIENTO MATEMÁTICO 1. Los pares ordenados (a + 2b + 1; b) y (a – 9; a + 5) son iguales, entonces (a ; b) está ubicado en: 4. Hallar a) el primer cuadrante b) el segundo cuadrante c) el tercer cuadrante d) el cuarto cuadrante e) en el eje “x”. a) 3 b) 9 c) 27 d) 25 e) 125 5. 2. Tenemos tres números: el segundo es 5 unidades más que el primero y el tercero es el doble de la suma de los dos primeros. Si la suma de los tres es 75, ¿Cuál es el segundo? De los 150 alumnos y...

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Módulo: II Unidad: I Semana: 1 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO Juan Manuel Vargas Llanos CONJUNTOS DE NÚMEROS CONTENIDOS TEMÁTICOS Conjuntos Numéricos Los conjuntos numéricos se van ampliando a medida que se necesitas resolver ciertas problemáticas de la vida diaria. Estos conjuntos numéricos reciben un nombre de acuerdo a los números que contienen. Números Naturales (IN) Los números naturales son un conjunto de números de la forma: IN = {1, 2, 3, 4, 5 ...} Si...

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RAZONAMIENTO MATEMÁTICO 1. A un alambre se le aplican dos cortes resultando cada trozo el doble de la anterior. Si la diferencia entre el trozo mayor y el menor es 90m. Hallar la longitud total del alambre. • • A) 200 m. B) 210 m. C) 180 m. D) 270 m. E) 300 m. 2. Si el ayer del pasado mañana es lunes. ¿Qué día será el anteayer del mañana del del pasado mañana del ayer de pasado mañana? a) Lunes b) martes c) miércoles d) viernes e) domingo 3. Cuatro autos,uno rojo,uno azul,uno blanco y uno...

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Razonamiento matemático Simplifique la siguiente expresión aritmética: 5+4(7-3)+ 6(12+5)- 3(-2-1) 100 b) -132 c) 132 d) 150 ¿Qué opción contiene los números que van en la cuarta figura? 11, 44 b) 10, 40 c) 9, 36 d) 12, 48 ¿Cuál es el término que falta en la sucesión 1, 4, 8, __, 19, 26? 14 b) 12 c) 13 d) 10 ¿Cuál es la pendiente y cuál la ordenada al origen de la siguiente ecuación: y= -10x+6? 10, 6 b) -10...

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Escuela Preparatoria Oficial Anexa a la Normal de Chalco Razonamiento Complejo 2-III Osvaldo Azaret Montero Hernández Sergio Cruz Hernández 1. El vaso de agua y el vaso de vino. Tenemos un vaso con agua y un vaso con vino. Tomamos una cucharadita de agua del primer vaso, la echamos en el segundo y removemos, con lo que tendremos una mezcla homogénea de vino con un poco de agua. A continuación, con la misma cuchara, tomamos una cucharadita de esta mezcla y la echamos en el vaso de agua...

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RAZONAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO Nombre y Apellidos………………………………………………………………………………. Fecha:…………… SITUACIONES LÓGICAS Nº 1 1.- Milagros es la hermana de mi mamá, ellas son 7 hermanas, de las cuales 4 son casadas.¿Cuantas tías tengo en total? a) 1 b) 4 c) 5 d) 6 e) 7 2. ¿Cuántos puntos de intersección...

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EXAMEN DE PROBLEMAS RAZONADOS SEXTO GRADO I BIMESTRE Nombre: ___________________________________________________________________________ Grupo: ____________ No. Lista: ___________ Fecha: ____________________________________ 1.- Magda pagó una blusa de $180.50 y unos zapatos que estaban en oferta a $120.00 con un billete de $500.00 ¿Cuánto le dieron de cambio? Respuesta___________________ 2.- Mi papá...

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RAZONAMIENTO 1. El tío Jeremías estaba en Guayaquil para visitar a su hermana Clarisa. Caminaban juntos por una calle de la ciudad cuando pasaron ante un pequeño hotel. "Antes de alejarnos", dijo Jeremías a su hermana, "me gustaría detenerme un momento preguntar por un sobrino enfermo que vive en este hotel". "Bien", replicó Clarisa, "como yo no tengo ningún sobrino enfermo del que deba preocuparme, me volveré a casa. Podemos continuar nuestro paseo esta tarde". ¿Cuál era la relación de Clarisa...

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Problemas Razonados Ejercicios 1.- El señor de la esquina, vende algodones de azúcar, al iniciar la venta, traía 100 algodones, vendió 32 de color rosa, y 41 azules.  a) ¿cuantos le quedaron?  b) Si costaban 5.00 cada uno, ¿Cuánto fue el total de la venta?  R.- a) 27 b) 365  2.- Las manzanas del mercado se venden por pieza a 3.00, el señor distribuyó 237 a la feria del pueblo, 58 al tendero, 21 a doña Martha.  a) ¿Cuantas manzanas distribuyó?  b) ¿Cuánto dinero recibirá en total?  R...

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desnudas, y con la apariencia que tenían a los 21 años. De pronto mira a una pareja de jóvenes e inmediatamente se da cuenta que son Adán y Eva. ¿Cómo se dio cuenta?2. Una niña vive en su casa con sus padres. Estos siempre le dijeron que por ninguna razón abra la puerta del sótano, para que no vea algo que no tenía que ver. Cierto día, los padres salen y se olvidan de asegurar la puerta del sótano con llave. La niña, no pudiendo resistir la tentación, aprovecha la circunstancia, y abre la puerta del...

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| AREA | MATEMÁTICA | GRADO | SEGUNDO | CICLO | III | ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE | Resolvemos problemas de cambio. | MATRIZ DE CAPACIDAD, CONOCIMIENTO Y ACTITUD. | ORGANIZADOR | CAPACIDAD | CONOCIMIENTO | ACTITUD | EVALUACIÓN. | | | | | Indicador | Técnicas | Instru mentos | Número, relaciones y operaciones | Resuelve situaciones aditivas de contextos conocidos con números naturales hasta dos cifras, explicando el proceso que realiza. | Problemas de adición con...

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Prueba educación matemática Octavo básico Colegio Irarrázaval. Nombre:___________________________________ fecha______ Puntaje Ideal: 40 puntaje real_________________ I. Ítem de alternativa (28 puntos) “En un curso de 27 alumnos, 3 de ellos tienen los ojos de color azul, 4 de ellos de color verde, 2 de color miel y el resto de color café” 1. ¿Cuál es la razón entre los alumnos que tienen los ojos de color café y el total de alumnos? A. 27 : 18 B. 18 :...

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EXAMEN MATEMATICA: CONJUNTOS 01. Resolver los siguientes ejercicios aplicando conceptos de conjuntos Problema 01 • En una sección de 45 alumnos, 24 juegan futbol, de los cuales 12 solo juegan futbol, 25 juegan basket, 10 solo basket, 19 juegan voley y 5 solo voley. Además 5 juegan futbol, basket y voley, y 9 juegan futbol y basket. Si todos practican por lo menos un deporte: -¿Cuántos juegan basket y voley? -¿Cuántos juegan futbol y no basket? -¿Cuántos juegan voley y no basket? 2. De...

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PRÁCTICA DIRIGIDA DE RAZONAMIENTO MATEMÁTICO TEMA: PLANTEO DE ECUACIONES I 01. Entre Jorge y Pepe tienen $250. Si Jorge tiene $60 más que Pepe, ¿cuánto tiene Jorge? A) $105 B) $155 C) $80 D) $95 E) $106 02. La suma de dos números es 36. Si uno de ellos es el doble del otro, ¿cuál es el mayor de éstos? A) 12 B) 24 C) 9 D) 18 E) 15 03. Un alambre de 28m se corta en tres partes, tal que cada parte es el doble de la anterior. ¿Cuánto mide la parte mayor? A) 8m...

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cada partido. ¿Cuál es una cantidad razonable de hotdogs vendidos en todos los partidos? A. 7,000 B. 5,950 C. 3,500 D. 367 3. Los estudiantes de la clase de ciencias de la Sra. Solís están elaborando un Cuaderno Interactivo de Ciencias. Hay 21 estudiantes en su clase y cada uno necesitará el mismo número de hojas para hacer el cuaderno. Si hay 378 hojas de papel, ¿cuántas hojas necesitará cada estudiante? A. 16 B. 18 C. 357 4. En la escuela primaria Marble Falls, 166 estudiantes de...

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RAZONAMIENTO MATEMATICO y LOGICO-MATEMATICO 1. Se sabe que un remedio casero funciona en 15 de cada 60 personas. .Que probabilidad tengo que funcione si me aplico el remedio? A) 15% B) 45% C) 25% D) 60% 2. .Cuantos cortes se deben de hacer como minimo para que un pastel quede dividido en ocho partes iguales? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5 3. Por el revelado y la impresion de cada rollo de 24 fotografias cobran $53.00. si este mes hace un descuento del 25%, .cuanto pagara Gonzalo por 2 rollos...

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PROBLEMAS DIVERSOS 01. Se juega un triangular de fútbol entre Alianza, Cristal y Universitario jugando dos partidos cada equipo. Luego de concluido el triangular, se presenta la siguiente tabla con los goles a favor (GF) y los goles en contra (GC) que tuvo cada equipo. Se pide encontrar cuántos goles hubo en el partido “ ALIANZA - UNIVERSITARIO” a) 6b) 7 c) 4d) 9 02. Un carpintero hizo cierto número de mesas. Vende 70 y le quedan por vender más de la mitad. Hace después 6 mesas más y vende...

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Problema de los gatos y los ratones. Si seis gatos se comen seis ratones en seis minutos, ¿cuántos gatos hacen falta para comer cien ratones en cincuenta minutos?   Solución Llamemos “máquina devora-ratones” al conjunto formado por 6 gatos. Una “máquina” se come 6 ratones en 6 minutos, o sea un ratón en 1 minuto. Por tanto, la misma “máquina” devoraría 100 ratones en 100 minutos. Como se trata de devorarlos en 50 minutos, se necesitarán 2 “máquinas”, es decir, 12 gatos. Mediante el uso de álgebra: La...

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requiere de tanta vocación como para la de ser maestro”. El presente trabajo está dirigido a todos aquellos profesionales de la educación, el cual lleva por título : “Los problemas conductuales y su repercusiones en el rendimiento académico de los alumnos de segundo grado de educación primaria”. Es la experiencia de mi actual vida laboral, de lo que enfrento diariamente para poder realizar el trabajo y al finalizar la jornada tener la satisfacción de haber dado mi mayor esfuerzo...

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diferente del valor de las demás? ¿Por qué? A) 20 × 10 + 20 × 10 B) 20 : 10 × 20 ×10 C) 20 × 10 × 20 : 10 D) 20 × 10 + 10 × 20 E) 20 : 10 × 20 +10 02) Pregunto a Nina qué puntuación obtuvo en la Olimpiada Matemática. Ella dice: Escucha: la sexta parte de la puntuación máxima, que era 42 puntos, es la misma que la cuarta parte de mi puntuación. ¿Cuál fue su puntuación? A) 20 B) 24 C) 27 D) 28 ...

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c) 23, 23, 26 d) 22, 22, 28 e) 18, 24, 30 28. ¿Qué probabilidades existen de que el premio mayor del próximo sorteo de la lotería termine en cero? 29. El señor A tiene un auto que vale $10000. Lo vende al señor B con una Razonamiento matemático muñoz León...

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PROBLEMAS DE MATEMÁTICAS TERCERO DE EDUCACIÓN PRIMARIA (SEGUNDO CICLO) LOS NÚMEROS DE TRES CIFRAS 1 - Inés tiene 21 cintas de vídeo y su amigo Juan tiene 17. ¿Cuántas cintas tienen entre los dos? 2 - Pedro tiene 13 caramelos y su tía le da 19. ¿Cuántos caramelos tendrá ahora Pedro? 3- El padre de Antonio tiene 43 años y su madre 9 más. ¿Cuántos años tienen entre los dos? 4- Juana cumple 13 años y su hermano Roberto 4 años más. ¿Cuántos años tendrán entre los dos? 5 – El padre de Merche...

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Problemas de razonamiento JUEGO LÓGICO N° 1 : Alberto y Cecilia tuvieron sólo tres hijos : Hugo , Edith y María . Luis es el único vástago de Sergio e Hilda . Edith es hermana de la esposa de Luis. Luis y su esposa tienen sólo dos hijos David y Lila . ¿Qué parentesco hay entre María y Luis? 1.1.Es cierto que : I) María es la madre de Lila . II) Hugo es tío de David . III) Alberto no es abuelo de Lila . 1.2.Es cierto que Hugo es : I) Cuñado de Luis . II) Yerno de Luis . III) Tío de...

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150 canicas en cada una. ¿Cuántas canicas tiene en total? 7. Karmina compró un paquete de libros de $ 2,500 en 18 mensualidades. ¿Cuánto tiene que pagar cada mes? 8. Un autobús recorrió su ruta tres veces, pero al iniciar otro viaje tuvo un problema mecánico y sólo alcanzó a cubrir la cuarta parte del recorrido. ¿Qué fracción expresa su recorrido? 9. Tres hermanos barrieron las dos canchas de baloncesto. Lucia barrió 2/6, Laura barrió 5/6, Adrián barrio 4/6 y Daniel 1/6 de las canchas ¿Quièn...

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Reactivos Razonamiento Matemático 5.- Encuentre la figura que sigue en la siguiente serie: 6.-  En el 3o  "B", la suma del número de mujeres con el de varones es 40 y su diferencia es 10 por lo tanto el grupo tiene: a) 35 varones y 15 mujeres.                          b) 25 varones y 25 mujeres.      c) 15 varones y  25 mujeres. d) 25 varones y 15 mujeres.                         e) 35 varones y 5 mujeres. 7.-  Un piso de 16 m2  será cubierto con losetas de 20 cm de lado ¿Cuántas losetas...

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para evitar los conflictos y mantener los grupos primarios. § El estilo de supervisión: los directivos deben estar en capacidad de dar un trato digno a sus trabajadores, comprender, saber comunicar, ser democráticos y persuasivos, con la base que el hombre es un ser social .  CUADRO CONPARATIVO Administración Científica (Frederick Taylor) Enfocadas en Tareas. Al intenta de aplicar los tiempos y movimientos de los problemas de la administración para alcanzar mayor productividad...

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Seminario de problemas. Curso 2011-12. Hoja 1 1. En la estaci´n central de una red ferroviaria se venden tantos billetes distintos como o estaciones a las que se puede ir desde una estaci´n determinada de la red o estaciones o desde las que se puede ir a ella (el billete de A a B es distinto que el de B a A). Se inaugura una l´ ınea nueva con varias estaciones nuevas y eso obliga a imprimir 34 nuevos billetes distintos. ¿Cu´ntas estaciones hab´ en la red, y cu´ntas hay en la l´ a ıa a ...

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