Reglamento De Profesores De Secundaria ensayos y trabajos de investigación

REGLAMENTO DE ACTIVIDADES EXTRAACADÉMICAS Sobre la asistencia. • La asistencia al taller representa el 20 % de la calificación de la clase de Educación Física de cada parcial. • El porcentaje mínimo de asistencia a los talleres es de 85% para que éste se considere válido. • Es tarea de los alumnos asegurarse de estar registrado en las listas de los encargados de los talleres, así como de registrar cada una de sus asistencias. • Después del día 10 de cada mes alumno que no haya...

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ESCUELA SECUNDARIA ESTATAL LIC. BENITO JUAREZ TURNO VESPERTINO CLAVE 10EES0053A REGLAMENTO ESCOLAR GENERALES 1.- La hora de entrada es a las 14:00 hrs., la puerta se cerrará a las 14:10 hrs., sin permitir entrada después de esta hora. 2.- Queda prohibido a los alumnos asistir a la escuela con juguetes u objetos valiosos como aparatos electrónicos, celulares, patinetas, etc., ya que la institución en ningún momento se hará responsable por la pérdida o desaparición de dichos objetos. 3.- Queda...

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Señor Padre de Familia o Tutor: Atentamente se le solicita leer las siguientes normas consideradas básicas para lograr las finalidades educativas, y si esta de acuerdo en brindar su colaboración para su cumplimiento, favor de firmar el presente reglamento interno. 1. El uniforme oficial diario obligatorio para los alumnos será: Varones: Camisa blanca de manga corta, pantalón color guinda, cinturón negro (hebilla normal sin figuras o dibujos), zapato escolar negro, tenis blancos (los días que...

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diversos elementos del lenguaje plástico. Como así también, la actuación de diferentes personajes, llevados a escena, contribuyendo a la desinhibición, a la expresión oral y corporal del educando.- (Saludo) La comunidad Educativa del Colegio Secundario Provincial Santa Cruz, les da a todos ustedes la bienvenida y los ha invitado a participar de esta Gran Fiesta de Cierre de las Áreas Especiales, a través de las diferentes actividades que se desarrollarán: gimnásticas, deportivas, plásticas, musicales...

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 Reglamento para profesores 1. Mantener un lenguaje adecuado dentro del salón de clase. Tanto verbal como corporal. Cuidar la presentación personal dentro de las instalaciones. 2. Presentarse diez minutos antes del inicio de la clase. Avisar con tiempo a la coordinación sobre el uso de proyector, salón de usos múltiples, laboratorio o biblioteca. 3. Programar para cincuenta minutos el total de la clase, incluyendo la apertura y cierre de la misma. 4. En caso de que la clase se prolongue un poco...

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medio de modo que el sujeto sea capaz de interactuar con él. La cuestión fundamental no es ¿qué puedo hacer?, sino ¿qué debo hacer? Stenhouse relaciona el interés práctico con el diseño curricular si se considera como un proceso en el que alumno y profesor interactúan con el fin de dar sentido al mundo. Un curriculum asociado al interés práctico no sólo desea promover el conocimiento sino también la acción moral correcta. Interés emancipador: proviene de la razón. Habermas hizo una contribución fundamental...

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de familia y suspensión hasta por 3 días y condicionamiento escolar. 27. TRAER COSAS DE VALOR 1. La institución no se hace responsable de la perdida de artículos de valor 28. CASOS NO PREVISTOS 1. Los no previstos en este reglamento se resolverán en reunión de consejo disciplinario y con apoyo del personal directivo. 06. IMPUNTUALIDAD. 1. Al tercer retardo, llamada de atención. 2. Citatorio al padre. 3. Condicionamiento...

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 COMISION PERMANENTE DE ANEXO DE TITULOS Título: Profesor de Educacion Secundaria en Economia Procedencia: Prov. de Bs. As. Resolución: SIN RESOLUCION ESPECIFICA Buenos Aires Gobierno de la Ciudad IV EDUCACION DEL ADULTO Y DEL ADOLESCENTE A ESCUELA O CENTRO EDUCATIVO NUCLEADO CARGO: MATERIA: CONDICION Pts Anexo APENDICE Folio Sin concurrencia 906 MAESTRO ESPECIAL DE CONTABILIDAD SIN MATERIA ESPECIFICA DOCENTE 9 XX MUNICIPALIDAD 280 Sin concurrencia 1 MAESTRO ESPECIAL DE LIQUIDACION...

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REGLAMENTO INTERNO DEL PROFESOR APLICABLE AL CICLO ESCOLAR 2008 - 2009 1.- DE LOS ALUMNOS Siendo, ellos los principales beneficiarios o afectados de la orientación que reciban se tomaran en cuenta: 1.1. Dentro del plantel. 1.1.1 Asistir puntualmente a clases. 1.1.2 Traer los útiles necesarios. 1.1.3 Asistir con el uniforme oficial. SANCIONES. • Después de 20 minutos de tolerancia a la entrada de clases, el alumno que se presente será regresado y tendrá falta...

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ESCUELA SECUNDARIA TECNICA No. 111 REGLAMENTO INTERNO CICLO ESCOLAR 2004-2005 DISPOSICIONES GENERALES EL CUMPLIMIETO DE LAS DISPOSICIONES QUE INTEGRAN EL REGLAMENTO ESCOLAR DE LA ESCUELA SECUNDARIA TECNICA NO. 111, y que debe ser observado por el alumnado que tenga esta comunidad, tiene el objetivo de regular las relaciones de los miembros de esta escuela para el logro de una formación integral que incluye los hábitos de comportamiento y del aprovechamiento escolar. El conocimiento del padre...

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REGLAMENTO INTERNO PARA PROFESORES PROPÓSITO: Lograr todas aquellas disposiciones de carácter técnico- pedagógico y disciplinario que contribuyan al buen funcionamiento de la institución. ➢ Verificar que la acción educativa coadyuve al desarrollo integral de los alumnos. ➢ El maestro al inicio de cada periodo escolar deberá elaborar y presentar a la Dirección del plantel para su autorización un proyecto de trabajo para desarrollarse con el grupo que le fue asignado...

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REGLAMENTO INTERNO DEL AULA DE PRIMER AÑO DE TESECUNDARIA El presente reglamento tiene como finalidad orientar los deberes, derechos y responsabilidades de los estudiantes, PPFF, docente - tutor del aula y docentes, para lograr mayor eficiencia en el servicio educativo. DE LOS PROFESORES: Programar, desarrollar y evaluar los proyectos y unidades de aprendizaje. • Organizar el aula y ambientarla. • Realizar la evaluación integral del educando e informar a los PPFF. • Participar...

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reportes y merecerá de 5 a 10 puntos. II. FALTAS DE DISCIPLINA La falta cometida por el alumno se anotará en la libreta correspondiente. El puntaje será anotado por la titular, de acuerdo a la siguiente lista: 1. Estar en secciones ajenas a la secundaria, sin autorización de la 10 Dirección 2. No entrar a clases. 10 3. Uso de señas y/o lenguaje inadecuados. 5/10 4. Salir de clase sin autorización 10 5. Fumar dentro de las instalaciones del Colegio 20 6. No observar el debido respeto durante...

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por el contrario, hay que promover el desarrollo con habilidades críticas y creativas como estrategia para transformar los productos en algo abierto a nuevos conocimientos; es decir, recrear la teoría y no sólo repetir mecánicamente lo que dice un profesor, un libro o cualquier otro recurso tecnológico complejo, como los que hoy abundan, pero que en su mayoría sólo ayudan a repetir mejor lo repetido....

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algo, esta es o más bien fue una etapa y prácticamente ya se acabó, el año escolar se acaba en exactamente 15 días y después de eso… 4° de secundaria, seremos Pre-Prom “al fin”, y hace unos años decíamos que el tiempo era eterno y ¿Qué cuándo llegaríamos a Secundaria? Pues chicos, “lamento” informarles que el tiempo no es eterno y ya estamos en secundaria, casi en 4° y luego estaremos en 5°... 3° “A”, Fue una etapa y las etapas acaban, concluyen y la vida sigue. No dudo que para muchos este...

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ESCUELA TELESECUNDARIA Reglamento y Sanciones del Plantel Escolar Reglas Los alumnos… 1.- Permanecerán en el edificio escolar solo durante el horario correspondiente o cuando alguna otra actividad interna lo requiera. 1) 2.- Están obligados a cumplir mínimo con el 95% de asistencia para ser considerados como regulares. 2) 3.- Acatarán y cumplirán los acuerdos de orden académico y administrativo que dicte la parte directiva del plantel.1), 3) y 4) 4.- Deben mostrar actitudes de respeto hacia...

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INTRODUCCION A traves del decreto presidencial, se crea el programa Conectar Igualdad destinado a garantizar el acceso y uso de las TIC mediante la distribucion de 3 millones de compuadoras portatiles a alumnos de las escuelas estatales de educacion secundaria e institutos de fomacion docente de todo el pais. Las finalidades que sostienen el desarrollo de esta politica es la revalorizacion de la escuela publica, la incorporacion de las TIC como herramienta tecnologica potente en su capacidad de modificar...

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La educación secundaria y los retos de la formación de profesores En este texto nos mencionan los retos y las necesidades de la educación secundaria, lo que no permite identificar qué es lo que queremos atender, qué es lo que queremos resolver cuando se plantee una modificación en el campo de la formación de maestros de educación secundaria. A partir de 1993-1994 se empezaron a aplicar cambios curriculares en la educación secundaria de manera progresiva, que culminaron en 1995. Una de las modificaciones...

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 LA EDUCACION SECUNDARIA Y LOS RETOS DE LA FORMACION DE PROFESORES ALUMNA: VANESA GONZALEZ JIMENEZ 1. ¿Qué es lo justifica y dan sentido a cualquier propuesta de modificación del plan de estudios para la formación de maestro? a)los retos y necesidades de la educación secundaria b)el análisis de la situación c)una modificación curricular d)un esquema más novedoso 2. ¿Qué es lo que demanda un cambio profundo en la formación del personal educativo de este nivel de enseñanza? a)los aspectos básicos...

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libro, realiza las actividades y elabora tu reglamento (dos semanas). ¿Quién lo firma? R=Rafael Pujals ¿Cuándo se expidió? 24/12/08 ¿Cuál es su vigencia? 24/12/14 ¿Qué cambios propondrías? R= yo propondría que, como dice que todos los dias llevan uniforme, que les dieran un dia libre para llevar ropa normal(permitida) ¿Existen subdivisiones de un artículo en los reglamentos que leiste? R= si ¿Cómo es la estructura de los reglamentos que encontraste? R=titulo, capítulos y artículos ...

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LA ESCUELA SECUNDARIA UN ESPACIO DE CONVIVENCIA ENTRE ALUMNOS Y PROFESORES Este ensayo se realiza con base a las fichas bibliográficas, la investigación y las prácticas de observación ya que es muy importante conocer realidad educativa a la que nos enfrentaremos los futuros docentes, y una de ellas es el espacio de convivencia entre maestros y adolescentes. La escuela secundaria puede ser un espacio cordial y democrático para los adolescentes o, por el contario, un lugar hostil y autoritario...

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“Implicaciones docentes necesarias en mi práctica para lograr la transformación que transite de la enseñanza al énfasis en la generación y acompañamiento de los procesos de aprendizaje de los alumnos de educación secundaria” Yo, inició con dos interrogantes prioritarias dentro de mi práctica docente. La primera de ellas es la siguiente: ¿qué les enseño a mis alumnos? Y, ¿qué esperó que ellos, aprendan? Es menester reflexionar como docente de educación básica, ya que, día a día enfrentamos retos...

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funciones de un profesor de Secundaria; Bachillerato, Idiomas, y/o Formación Profesional? Mapa conceptual: 1) Búsqueda bibliográfica y recogida de informaciones 2) Recopilación de los conceptos fundamentales y repaso de las ideas de los autores encontrados 3) Aportación personal 4) Conclusión Me parece interesante empezar este trabajo citando los estudios de Moreno Olmedilla (2006) que enfatizan el hecho de que cueste mucho atraer a la profesión docente a los profesores, sobre todo a...

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UNA MIRADA A LAS RELACIONES PROFESOR ALUMNO EN LA ESCUELA SECUNDARIA Autora: Dra. Ana Ma. Mata Pérez. vuelaalto_61@hotmail.com Resumen. Es necesario mejorar la calidad educativa en nuestro país, eso es evidente, los resultados obtenidos en evaluaciones externas e internas así lo demandan, resulta entonces indispensable diagnosticar todos los factores que determinan el logro de resultados. La generación de una cultura de agresividad dentro de las instituciones educativas...

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“La secundaria nació de manera formal en nuestro país en la segunda década del siglo pasado, considerada como la escuela para los adolescentes que serviría de enlace entre la primaria y la preparatoria, lo que de entrada la dejó en una encrucijada ya que desde ese momento ha sido víctima de los cambios pensados para estos niveles educativos que por efecto de rebote se implementaron en ella. Moreno (2005) señala que “el actual panorama de la enseñanza secundaria es bastante preocupante, pues enfrenta...

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en las escuelas secundarias observadas gira alrededor de segmentos comunes aun entre las diferentes asignaturas que se imparten actualmente. Las estructuras de actividades más representativas son las que se organizan a partir de los segmentos de nombrar lista, exponer tema, realizar ejercicios o actividades de resumen, cuestionario, trabajo en equipos y dejar tarea para la próxima lección. Esa estructura es la más generalizada, tanto en las observaciones hechas sobre 26 profesores de diferentes asignaturas...

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2 3 4 5 El reglamento es conveniente pues nos hace saber a qué atenernos. El reglamento limita mi libertad de estudiante. Me siento inseguro desde que comenzó aplicarse el reglamento. Estaríamos mejor sin el reglamento. Me agrada que el reglamento me exija puntualidad. El reglamento garantiza el respeto mutuo entre estudiantes, profesores y autoridades. El control excesivo impuesto por el reglamento aumenta la disciplina...

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la memoria, la percepción y el criterio, problemas con el habla, con escuchar, pensar, atención de información y resolución de problemas. Nombre de Droga: Esteroides Tipo de Droga: Los que la usan están sujetos a más de un 70% de efectos secundarios dañinos. Datos para los Padres: Rhoids, juice Forma de Consumo: Oral o inyectado al músculo. Efectos: Cáncer del hígado, esterilidad, rasgos masculinos en mujeres, y femeninos en hombres, agresión, depresión, acné, cambios de humor. Nombre...

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L’ORIENTACIÓ EN L’ÀMBIT EDUCATIU 2. Context El context sòcioeconòmic L'IES Campclar està situat a la zona ponent de Tarragona. El context escolar L'IES Campclar és un centre que abans havia estat institut de batxillerat. Esdevé centre d'ensenyament secundari el curs 95/96. Actualment el centre compta amb:          4 4 3 3 1 2 2 1 2 grups de 1r grups de 2n grups de 3r grups de 4t aula oberta d'ESO d'ESO d'ESO d’ESO ensenyament obligatori grups de 1r de batxillerat grups de 2n de batxillerat...

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RECENSIÓN DE UN ARTÍCULO: “Modelos de Formación del Profesorado de Educación Secundaria en España (Siglos XIX-XXI)” TRABAJO REALIZADO POR: JESÚS RODRÍGUEZ MARRERO FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN SOCIEDAD, FAMILIA Y EDUCACIÓN “MODELOS DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA EN ESPAÑA (SIGLOS XIX-XXI)” Antonio Viñao En este artículo analizan los seis modelos de formación inicial del profesorado de educación secundaria que han existido y coexistido en España desde la...

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El uso del Software educativo en el desempeño profesional del Profesor general Integral de Secundaria Básica Resumen El desarrollo que ha alcanzado la informática a nivel mundial en diferentes áreas, en particular en la educación y la experiencia nacional acumulada en este campo, nos plantean la necesidad de investigar y profundizar en un conjunto de problemas inherentes a la informática educativa, que tenga la flexibilidad de ajustarse y modificarse según el avance de las tecnologías, el desarrollo...

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REGLAMENTO Los alumnos año “F” turno matutino, de la Escuela Secundaria Federalizada Ignacio Ramíez ubicada en Cerrada ESFIR s/n, esquina con Emiliano Zapata, Barrio Sta. Úrsula, Texcoco, Edo. De México, NOS COMPROMETEMOS a cumplir al pie de la letra el presente reglamento. Adquiriendo las sanciones de acuerdo a los actos cometidos, para establecer un ambiente de sana convivencia donde impere la DICIPLINA, RESPETO, RESPONSABILIDAD, TOLERANCIA, HONESTIDAD, AMOR, pero sobre todas las cosas la...

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“REGLAMENTO DE ALUMNOS DE LA ESCUELA SECUNDARIA” DE LA UNIVERSIDAD DE LA SALLE BAJÍO INDIVISA MANENT Lo Unido Permanece San Francisco del Rincón, Guanajuato, México. A 30 de Junio de 2010 . REGLAMENTO DE ALUMNOS DE LA ESCUELA SECUNDARIA DE LA UNIVERSIDAD DE LA SALLE BAJÍO (1) (*) (1) UNIVERSIDAD DE LA SALLE BAJÍO. Con Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios otorgado por Decreto Presidencial, publicado en el Diario Oficial de la Federación de fecha 18 de febrero de 1986, registrado...

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Declarar PROCEDENTE la solicitud del administrado Fr. Manuel Angel Robles Mendoza, en su calidad de Director de la Institución Educativa Parroquial “San Francisco de Asis”, sobre DEVOLUCIÓN DE UNA PLAZA ORGÁNICA PRESUPUESTADA DE DOCENTE DE EDUCACIÓN SECUNDARIA (24 FRS) ESPECIALIDAD DE CIENCIA, TECNOLOGÍA Y AMBIENTE. SEGUNDO: Que, mediante Resolución Directoral Regional Nº 5141, de fecha 21 de Octubre del presente año, en su artículo PRIMERO: RESUELVE Declarar IMPROCEDENTE el Recurso de Reconsideración...

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Reforma de la Real Universidad de San Marcos 1816 La Enseñanza de la Medicina en Arequipa 1821, 1827, 1866, 1958 Periodo 1821-1848 Colegio de la Independencia 1821 Reglamento Provisorio para el Colegio de la Independencia en 1826 Plan de Estudios en 1826 Plan de Estudios en 1830 Plan de Estudios en 1831 Reglamento Interno del Colegio de la Independencia1832 Primer Rectorado de Cayetano Heredia. 18 Marzo-7 Agosto 1840 Se restablece Funciones del Protomedicato 6 Abril de 1835 Se...

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Las mujeres en la educación En casi todos los países se da un predominio de maestras en el nivel educativo previo a la enseñanza primaria (más del 90% en la mayoría, un mínimo del 50% en los restantes), en la enseñanza primaria, y en la secundaria (80% y 60%, respectivamente, en los países más desarrollados). Esta tendencia ha seguido acentuándose a lo largo de la década de 1990. Sin embargo, las maestras totalizan sólo una tercera parte de los docentes del nivel de educación primaria en los países...

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Alto - Bolivia Fundación 24 de septiembre de 1993 Nivel Inicial, Primaria y Secundaria Zona Villa Mercedes – H Av. Genaro Sanjinés Nº 1650 COD. SIE Nº 40730086 MEMORANDUM Nº 10/12 Fecha: 04 de mayo de 2012 Prof. Roly Huañapaco Mamani Docente de Matemática Presente Asunto: Severa llamada de atención. La Dirección en uso de sus atribuciones específicas, comunica a usted que por infringir el reglamento disciplinario Art.será pasible a una severafue designado como representante de...

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 Universidad Nacional Pedro Henríquez Ureña (UNPHU) Facultad de Ciencias Económicas y Sociales Escuela de Contabilidad y Auditoría PROGRAMA Asignatura: Contabilidad II Código: CON 112 (4-3-2) Pre-requisito: CON 111 Sección: Profesor (a): JUSTIFICACION E IMPORTANCIA En la contabilidad general II se estudia y analiza el activo y el pasivo de una empresa de tipo comercial. Aquí se aplican los elementos prácticos que se utilizan en el desarrollo de las operaciones reales...

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moda hablar de temas como fracaso escolar, frustración de los profesores, modelos de enseñanza,… pero sin embargo no se habla tanto de los fundamentos y/o principios en los que hemos basado la educación y menos de la formación del profesorado de secundaria. Podemos decir que este se basa fundamentalmente en la transmisión de los conocimientos teóricos, acerca de una materia concreta (matemáticas, lengua, física, historia,…) de un profesor a sus alumnos, lo que no da muy buenos resultados y hace imprescindible...

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los procedimientos. Listado de Normas de Aula  para Secundaria Autora: M. Vidal Lucena, extraído del Programa ERAC (Enseñar a Respetar - Aprender a Comportarse)  Entrada al aula: Puntualidad, indumentaria correcta y buenos modales 1.       Hablar en tono normal o en voz baja 2.       Silencio absoluto cuando interviene o expone el profesor o un alumno 3.       Silencio absoluto en las tareas individuales cuando lo indique el profesor 4.       Para intervenir: levantar la mano y esperar...

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El presente reglamento es de carater general, obligatoria y aplicable a los integrantes del Plan de Acción Tutorial del Bachillerato Oficial Vespertino Profr. Porfirio O Morales de la ciudad de Tehuacán, Pue., Clave 21EBH0053D. El Plan de acción tutorial está integrado por un coordinador de tutorías, coordinadores de grado, por los tutores por grupo, y los tutorados (alumnos). Capítulo I De la coordinación general de tutores. 1. El coordinador de tutorías es el responsable de la planeación,...

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1. CONTEXTUALIZACIÓN DEL CENTRO 1.1. SITUACIÓN / UBICACIÓN (demográfico/geográfico) (Aspectos generales de La Vall d’ Uixó) 1.2. Contexto socio-cultural 1.3. Reflexión (examen: actitud; evaluación: guión, actitud profesores ante críticas) 2. ÁMBITO IDEOLÓGICO 2.1. PRINCIPIOS DE IDENTIDAD (resumen: PEC) 3. ESTRUCTURA ORGANIZATIVA (PEC) 3.1. ÓRGANOS DE GOBIERNO (ORGANIGRAMA + DPTOS, ETC.) 3.2. ÓRGANOS DE COORDINACIÓN DOCENTE 3.3...

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REGLAMENTO ESCOLAR DE EDUCACIÓN SECUNDARIA PRESENTACIÒN La escuela secundaria como la culminación de la Educación Básica es esencialmente formativa, para avanzar en su articulación se ha establecido un perfil de egreso que define el tipo de ciudadano que se espera formar en su paso por la educación obligatoria donde se desarrollan las habilidades de pensamiento y las competencias básicas para favorecer el aprendizaje sistemático, así como las disposiciones y actitudes que normarán su vida. ...

2209  Palabras | 9  Páginas

REGLAMENTO ESCOLAR OBJETIVO Lograr un ambiente de respeto a partir del individuo como persona así como a los que le rodean, fomentando normas y valores para cumplir con responsabilidad el trabajo educativo y evitar actitudes negativas que perjudiquen la convivencia en la escuela. DERECHOS DEL ALUMNO(A) 1 Igualdad de oportunidades, trato digno y respetuoso por todos los que integran la escuela. 2 Participar de acuerdo con sus aptitudes e intereses en las actividades que se organicen...

2293  Palabras | 10  Páginas

REGLAMENTO DISCIPLINARIO INTERNO DE LA ESCUELA SECUNDARIA GENERAL “MAXIMINO HERNANDEZ ESCANIO” 18DES0013T CAPITULO I: OBLIGACIONES DE LOS ALUMNOS ARTICULO 1° | Proveerse antes de la terminación de primer mes del año escolar de los materiales e indumentaria de trabajo que las autoridades de la escuela y el personal docente señalen como indispensables. | ARTICULO 2° | Permanecer en la escuela durante todas las horas lectivas que les corresponden. | ARTICULO 3° | Asistir con regularidad...

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ESPAÑA 2008 Gemma Tribó Travería EL NUEVO PERFIL PROFESIONAL DE LOS PROFESORES DE SECUNDARIA Educación XX1, número 011 Universidad Nacional de Educación a Distancia Madrid, España pp. 183-209 Red de Revistas Científicas de América Latina y el Caribe, España y Portugal Universidad Autónoma del Estado de México http://redalyc.uaemex.mx ISSN: 1139-613X 6 EL NUEVO PERFIL PROFESIONAL DE LOS PROFESORES DE SECUNDARIA (THE NEW PROFESSIONAL PROFILE OF SECONDARY SCHOOL TEACHERS) Gemma...

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Reglamento para Profesores “UNA INSTITUCIÓN COMPROMETIDA CON EL DESARROLLO” KINDER PLANTEL PUEBLA PLANTEL QUERÉTARO w w w. i s i m a . c o m . m x PLANTEL TOLUCA UNA I N S T I T U C I ÓN C OM P R OM ET I D A C ON EL D E S A R R O L L O Reglamento para Profesores 1. Consideraciones Compromiso, fomento de valores, Ética y trascendencia 1.1. Todas las personas que laboran en Grupo ISIMA deben considerarlo como una Institución que busca el mejoramiento de la sociedad con base en la educación...

4455  Palabras | 18  Páginas

SECRETARIA GENERAL REGLAMENTO DE MAESTROS 1 CONTENIDO DEFINICIÓN Y OBJETIVOS 3 FUNCIONES Y PROCESOS 4 SELECCIÓN, VINCULACIÓN Y CLASIFICACION DE LOS DOCENTES 7 DERECHOS Y DEBERES 11 EVALUACIÓN 13 DISTINCIONES, CAPACITACIÓN E INCENTIVOS 14 RÉGIMEN DISCIPLINARIO 17 DEL REPRESENTANTE DE LOS PROFESORES 21 2 REGLAMENTO DE MAESTROS CAPITULO I DEFINICIÓN Y OBJETIVOS ARTICULO 1º El presente reglamento tiene como finalidad fijar las ...

3554  Palabras | 15  Páginas

Economía asume el Reglamento Interno para el uso de las tecnologías de la información de la Universidad de La Habana con las adecuaciones pertinentes para una facultad. Reglamento Interno para el uso de las tecnologías de la información Capítulo I. Disposiciones generales Artículo 1. Las faltas disciplinarias que se cometan por los usuarios de la RedUH serán juzgadas y sancionadas según las disposiciones del presente reglamento y teniendo en cuenta además los reglamentos propios de cada área...

1668  Palabras | 7  Páginas

REGLAMENTO DE PRACTICA PROFESIONAL DEL BACHILLERATO TECNICO PROFESIONAL EN ADMINISTRACION HOTELERA OBJETIVO GENERAL Verificar el cumplimiento del reglamento de práctica profesional del área de Hosteleria y Turismo en las diferentes empresas donde los futuros profesionales laboran temporalmente en las diferentes empresas de turismo. OBJETIVOS ESPECIFICOS Orientar a los futuros profesionales de la aplicación del reglamento de práctica profesional. Mejorar la calidad del proceso de...

796  Palabras | 4  Páginas

“AÑO DE LA PROMOCION DE LA INDUSTRIA RESPONSABLE Y DEL COMPROMISO CLIMATICO” REGLAMENTO INTERNO DE AULA I.DATOS INFORMATIVOS: 1.1. UGEL : TAMBOGRANDE 1.2. INSTITUCION EDUCATIVA : Nº 14139 “CLARA MARÍA VALLADARES CABRERA” 1.3. LUGAR : TAMBOGRANDE 1.4. GRADO Y SECCIÓN : 4º “B” 1.5. PROFESORA : ROSA MANUELA PALACIOS SILUPÚ 1.6. SUB DIRECTOR : ORLANDO VEGA VEGA 1.7. DIRECTOR : REYNALDO PULACHE JUÁREZ 1.8. AÑO LECTIVO : 2014 II. OBJETIVOS: 2.1. Delimitar...

1063  Palabras | 5  Páginas

REGLAMENTO DEL SALÓN 1.- Escuchar con atención las indicaciones de mi profesor en mi lugar y en silencio. 2.-Cumplir con mis tareas, material y todo lo que se pida. 3.- Evitar jugar en clase. 4.- Trabajar en silencio en mi lugar. No levantarme para jugar. 5.- Guardar silencio cuando venga una visita. 6.-Evitar tomar cosas que no son mío eso se llama robar. 7-.-No prestar mis cosas con nadie. 8.- No subirme a las bancas son para sentarme. 9.- Mantener el salón limpio en especial mi lugar...

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Página 3 de 28 I.E.S. Rosario Acuña. DEPARTAMENTO DE TECNOLOGÍA 01 de octubre de 2006 1. IMPLANTACIÓN DEL CURRÍCULO ASTURIANO DE TECNOLOGÍA PARA 3º DE E.S.O. El curso lectivo 2002-2003 entró en vigor el nuevo currículo de Educación Secundaria Obligatoria en el Principado de Asturias, aprobado en el Decreto 69/2002 del gobierno del Principado. Dicho decreto establece los objetivos generales correspondientes a la Etapa y las distintas Áreas a impartir, sus contenidos, criterios de evaluación...

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Reglamento Art.1 El presente reglamento de seguridad e higiene, para laboratorios del instituto de ciencias biomédicas de la UACJ. a) Es aplicable en todos aquellos lugares dela sección de I.C.B en donde se realice trabajo experimental, sea de docencia de investigación. b) Estos sitios, para efecto del presente reglamento, serán denominados laboratorios. c) Se consideran también como áreas de laboratorio aquellos anexos donde se lleven a cabo experimentos. d) Su observancia es obligatoria para...

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obtenido en este tipo de exámenes podrá ser considerado individualmente como el 100% de la calificación final del curso, excepto el examen regulado por el capítulo VIII de este reglamento. Artículo 16. Los exámenes parciales y globales, a juicio de la Academia, podrán ser diseñados, aplicados y calificados por: I. El profesor de la materia, bajo la supervisión de la Academia, y II. La Academia, cuando se trate de exámenes departamentales. Artículo 17. Los exámenes departamentales tienen como objetivos: ...

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H. CONSEJO DE DIVISIÓN DE CIENCIAS AGRONÓMICAS CUCBA P R E S E N T E A este Honorable órgano de gobierno fue turnada por el Director de la División de Ciencias Agronómicas, la propuesta que plantea el Reglamento Interno para el Uso de Maquinaria Agrícola de la División de Ciencias Agronómicas del Centro Universitario de Ciencias Biológicas y Agropecuarias de la Universidad de Guadalajara, en virtud de la siguiente: EXPOSICIÓN DE MOTIVOS Que la División de Ciencias Agronómicas tiene como funciones...

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Los Reglamentos Concepto Los reglamentos son efectos, declaraciones escritas y unilaterales, emanadas de las autoridades administrativas, creadoras de reglas de derecho de aplicación general, de grado inferior a las leyes. Los reglamentos son fuentes de derecho de la administración, por cuanto de ella proceden y al mismo tiempo, son fuentes de derecho para la administración, que se imponen a ésta en el desarrollo de sus actividades. Lo propio del reglamento expresa García de Enterría...

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ORIENTACIÓN EDUCATIVA 4º PREPARATORIA REGLAMENTO PARA CURSO 2015-2016 Todos los alumnos deberán observar, sin excepción, las normas que se dan a continuación en este reglamento: 1.- Puntualidad y Asistencia. Debes cumplir con un mínimo de asistencias para tener derecho a exámenes (3 faltas en el bimestre harán que pierdas tu derecho a examen en el periodo). Tres retardos serán considerados como una falta. No se justificarán las inasistencias, salvo en casos excepcionales (el titular aprueba los...

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PRÁCTICA No._________ REGLAMENTO DEL LABORATORIO DE BIOLOGÍA Asignatura Biología _______. Fecha ______________________ Grupo______ Nombre del alumno________________________________________________________________________ PROPÓSITO: Qué el alumno(a) conozca, aprenda y ponga en práctica durante su año escolar el reglamento establecido para cualquier actividad que se lleve a cabo en los laboratorios del Colegio de Biología. MATERIAL: Fotocopia del reglamento. INTRODUCCIÓN DE LA PRÁCTICA...

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 Yo Juan Carlos Estrada González he realizado esta actividad de reglamentos bajo estricto apego al código de honor de la Udem. Reglamento General de Alumnos de la Universidad de Monterrey En este reglamento se recalca mas que nada lo que nosotros los alumnos tenemos derecho a hacer, como lo debemos hacer y a quien lo debemos hacer. Mas que nada refleja el respeto en eso se basa el reglamento respeto a los alumnos, a los maestros a todo el plantel de trabajo de la universidad. Nos explica a...

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