Taller Adolescentes Aprendiendo A Aceptarnos ensayos y trabajos de investigación

Taller para adolescentes “Aprendiendo a aceptarnos” 1ª Parte: “Yo valgo la pena: la autoestima” Sesión 2 (fichas 27 a 29): Actividad 1: “Compartimos las tareas para casa” Actividad 2: “El juego de la autoestima” Actividad 3: “Mi presente y mi futuro” Tarea para casa: “Una entrevista acerca de mi persona” Ficha 27: “El juego de la autoestima” Objetivos Reflexionar sobre lo que afecta la autoestima. Población diana Adolescentes. Duración aproximada 30 minutos. Materiales necesarios...

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Aprender a quererse a uno mismo es esencial, es tan básico como el comer y el dormir. Hay miles de personas que se pasan la vida triste y deprimida porque no se quieren a si mismos. Odian su cuerpo o como son, se maldicen a si mismos. A todas esas personas que se odian por motivos absurdos como no tener un buen físico o no tener habilidades para el fútbol debería darles vergüenza ser tan superficiales y básicos. Las personas debemos aceptarnos tal como somos y querernos con locura. Aprender a...

1065  Palabras | 5  Páginas

Taller para adolescentes “Aprendiendo a comunicarnos, resolver conflictos y tomar decisiones” 2ª Parte: “Los valores y la toma de decisiones” Sesión 5 (fichas 56 a 59): Actividad 1: “¿Cómo se toman las decisiones?” Actividad 2: “Cómo se deberían tomar las decisiones” Actividad 3: “Toma de decisiones paso a paso” Actividad final: “¿Y ahora, qué?” Ficha 56: “¿Cómo se toman las decisiones?” Objetivos Reflexionar sobre los riesgos, ventajas, desventajas y consecuencias de distintas formas...

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Proyecto de Taller Tema: “Toma de decisión en la adolescencia” Introducción: Los/as adolescentes al igual que el resto de las personas tienen que tomar decisiones en su día a día, con la peculiaridad de que debe de enfrentarse a un conjunto de desafíos y tareas en su proceso de convertirse en adulto. Las decisiones que tome en esta etapa repercutirán inevitablemente en su porvenir. Si nos paramos a pensar podemos observar cómo buena parte de las conductas de riesgo para la salud y el...

1662  Palabras | 7  Páginas

desquitarnos. – Cuando tratamos de descubrir quién fue el culpable. – Nos prestamos a chismes. – Juzgamos a la persona en vez del acto. PRINCIPIOS PARA LA APLICACIÓN DE CONSECUENCIAS • Determinar el objetivo del comportamiento inadecuado del adolescente. – Si lo que busca es lucha de poder, la consecuencia lógica puede ser que no tenga oponente. Retírese de la lucha. • No actuar con enojo. Calmarse y pedir que se asuma la consecuencia. • Trabajar en mejorar la relación por medio de la confianza...

986  Palabras | 4  Páginas

¿Cómo aprenden los adolescentes? Con unas clases motivadas, de acorde a su contexto y con el material didáctico en donde al alumno se envuelva más en lo impartido. los cambios corporales influyen mucho en su aprendizaje: Por la frustración, contradicción de forma de pensar, cambios de humor, el autoestima bajo o muy alto, integración a culturas urbanas, desapego de la familia y por ultimo la rebeldía en cuanto a ser educado puesto que piensa que lo sabe todo. Explica las aportaciones de...

567  Palabras | 3  Páginas

DURACIÓN: 1 h Y 40´ INTRODUCCIÓN Explicación del PIES 5´ El objetivo del programa es formaros a vosotros, los adolescentes, para que tengáis una buena salud sexual y prevenir posibles problemas de salud en este sentido. La adolescencia es una etapa de la vida que se inicia hacia los 10 o 12 años coincidiendo con la pubertad y finaliza a los 21 años aproximadamente. Durante estos años se producen los cambios más significativos de nuestra vida a nivel físico, psicológico, social y sexual...

827  Palabras | 4  Páginas

Aprender a escuchar a los adolescentes A veces la rebeldía, la antipatía o el mal comportamiento en general de nuestros hijos adolescentes hace que entremos en un espiral de conflicto, reproches y tensión en el que cada parte está convencida de tener la razón. El resultado de esta situación suele ser una ruptura en la comunicación, y es importante recuperarla antes de que la falta de comunicación se maligne. Normas para padres En este artículo reproducimos una interesante carta de un hijo a todos...

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la OCDE (Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico), declaró, que dentro del grupo de los países desarrollados, México ocupa el último lugar en conocimientos, sobre todo en el área científica, en una serie de pruebas aplicadas a adolescentes de 15 años, alrededor de todo el mundo; siendo los finlandeses quienes encabezan el primer lugar de esta lista. Es evidente, que al paso de casi 5 años, a pesar de las múltiples reformas que se han hecho en bien de la educación, no hemos...

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¿Cómo aprenden los adolescentes? La educación humanista busca lo siguiente: Qué sean capaces de tener iniciativa propia para la acción y de ser responsables de sus acciones. También deben asimilar conocimientos para resolver sus propios problemas y puedan adaptarse inteligentemente a situaciones problemáticas; que estudien y trabajen colectivamente. Poner énfasis en el aspecto ético- moral, ser generoso, creativo, tolerante, respetuoso, etc. El alumno aprende haciendo es decir aprende a nadar nadando;...

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Lista de registro de taller, Sesión Nº1: Situación v/s Reacción Nombre Apoderado Nombre niño o niña Firma 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Lista de registro de taller, Sesión Nº2: Manejar el Comportamiento Nombre Apoderado Nombre niño o niña Firma 1 2 3 4 5 6 7 ...

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¿COMO APRENDEN LOS ADOLESCENTES? La educación secundaria es el conocimiento del desarrollo de los adolescentes siendo un componente esencial de su formación, pues se refiere principalmente al estudio de los procesos y cambios que se presentan en las primeras fases de la adolescencia, que coincide con el ingreso y la permanencia de cada uno de los alumnos de las escuelas secundarias comunitarias, el conocimiento de estos procesos permitirá. • Entender que el aprendizaje de los contenidos escolares...

937  Palabras | 4  Páginas

ESCUELA AFECTIVO – SEXUAL DE CRONO TALLER DE AFECTIVIDAD E INTELIGENCIA EMOCIONAL: El conocimiento de la afectividad y el desarrollo de la inteligencia emocional (IE) son habilidades que nos permite percibir, comprender y regular nuestras emociones y las emociones de los demás con el objetivo de impedir sus efectos negativos y aprovechar sus aspectos positivos. Para desarrollar la inteligencia emocional hay que tomar conciencia de uno mismo reconocer y aprender a controlar las emociones, la relación...

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 TALLER PARA ADOLESCENTES “SOY HONESTA Y FIEL CONMIGO MISMA PARA ALCANZAR MIS IDEALES” OBJETIVO: Promover el autorespeto de sí mismas como base de una vida exitosa DURACIÓN: 1:30min. Actividad Estrategias Tiempo Materiales Presentación del trabajo a realizar. Presentación del título y objetivo del taller 3 ‘ Cartulina Plumones Bienvenida: Dinámica Ella es una pera y se llama… y le gusta… La dinámica de bienvenida consiste en formar tres grupos de diez integrantes cada uno en el que cada...

1028  Palabras | 5  Páginas

exacerban la vulnerabilidad de los jóvenes. ACTIVIDAD No. 1.- DEFINE LAS SIGUIENTES PALABRAS Y ANEXALE UNA IMAGEN EXPLOTACION SEXUAL COMERCIAL La explotación sexual es todotipo de actividad en que una persona usa el cuerpo de un niño, niña o adolescente para sacar ventaja o provecho de carácter sexual, basándose en una relación de poder. | TRABAJO FORZADO La trata de seres humanos ha alcanzado proporciones epidémicas durante la última década: al menos 2,45 millones de personas en todo el mundo...

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TALLER DE PREVENCIÓN DE DROGAS 1. FUNDAMENTACIÓN Uno de los sectores de población que está en mayor riesgo respecto al consumo de drogas es el de los y las adolescentes entre 13 y 20 años. La adolescencia es una etapa especialmente relevante para la construcción del sujeto y el desarrollo de estilos de vida, es un periodo en el que se consolida la personalidad. Por ello, es preciso realizar una prevención en el ámbito del consumo, para que los adolescentes que aún no consumen no lo hagan y los...

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TALLER DE ADOLESCENCIA - SALUD FUNDAMENTACION DEL PROYECTO ACORDE A LA NECESIDADES DETECTADAS EN LA MATRICULA ESTUDIANTIL QUE COMPONEN LA ESCUELA MEDIA N3 DE TORTUGUITAS Y EN CUAL LAS EDADES DE LOS ALUMNOS ADOLESCENTES OSCILAN ENTRE LOS 14 Y LOS 19 AÑOS EN SU MAYORIA. LOS MISMOS JOVENES SE HAN PRESENTADO EN FORMA ESPONTANEA, SOLICITANDO INFORMACION AL RESPECTO: EDUCACION SEXUAL, CUIDADOS , EMBARAZO PRECOZ, ENFERMEDADES DE TRANSMISION SEXUAL,METODOS DE ANTICONCEPTIVOS,CONSULTAS CON RESPECTO...

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UNIMINUTO CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS UNIVERSIDAD DEL TOLIMA Ceres Chinchiná CURSO: Comunicaciones y Redes I SEMESTRE: V PROGRAMA: Tecnología de Sistemas TUTOR: Luis Carlos Correa Ortiz CORREO ELECTRÓNICO: lccorrea@gmail.com   Taller Modulación Objetivo: Implementar algunas de las aplicaciones de Matlab® al estudio de sistemas de modulación y demodulación. Se presentan especialmente ejemplos de uso de las funciones de simulación de métodos de modulación AM, FM y PM, así como algunos...

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papel de su compañero que sufre bullying y no es aceptado por los demás? ¿Qué pasaría si durante 10 minutos la chica que tiene problemas de obesidad se convirtiera en una líder en positivo? ¿Qué pasaría si el niño que saca malas notas pasara a ser el que tiene los mejores resultados académicos? Todo esto puede pasar en un juego de rol. En muchas ocasiones al pensar en los juegos de rol nos viene a la cabeza el típico juego en el que los adolescentes se disfrazan de guerreros o de hombres venidos de...

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Terapia gestáltica con adolescentes “Loretta Cornejo” Pablo Ramírez Luis Villalobos Concepción sobre los adolescentes • Esta es una generación de hijos que cuenta con padres que les han facilitado casi todo (falta de limites). • Demasiada permisividad hace que los jóvenes pierdan su búsqueda de referentes. • La realidad es que los adolescentes no valen tanto como creen o deben hacer un gran esfuerzo para demostrarlo (narcisismo). El papel del terapeuta • Ser conscientes de lo que le queda al...

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Taller: Proyecto de Vida Nº de Sesión: 1 Objetivos Generales: Bosquejar metas individuales concretas para la vida personal con proyección al mediano y largo plazo. Identificar fortalezas y debilidades para lograr metas futuras. Plantearse modos de potenciar las fortalezas y de trabajar las debilidades en vías a lograr las metas personales futuras. Objetivos Especificos: Favorecer el desarrollo de; • Autoconocimiento. • Reconocimiento de intereses valores y habilidades. • Autovaloración. ...

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poética de Buenaventura Luna asoma la necesidad de reivindicar la sencillez de lo campesino, contraponiéndolo a las frías urgencias de las grandes ciudades, revalorizando lo auténtico sobre lo rebuscado y engañoso...Natalí, sazona sus vivencias de adolescente matizándolas con el tinte nostálgico del poeta Como el viento que se desliza entre los pastizales “voy buscando un sueño” Como el arroyo que golpea contra las piedras y sigue su camino así seguiré el mío Como los rayos del sol ...

964  Palabras | 4  Páginas

propuesta de nuestro taller consiste en tomar contacto con textos de grandes autores, y a partir de la lectura -que actúa como disparador netamente creador-, lograr que el grupo produzca textos breves. De esta manera, se busca descubrir el potencial liberador de la palabra, que creo que es muy terapéutico, que hace bien. Se propone un camino, a través de la literatura, que provoque verdadero placer entre los alumnos y favorezca un ambiente de cálido compañerismo. "Las reuniones de taller se iniciarían...

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¿Qué es la adolescencia? ¿Qué saben de ella? La adolescencia es una etapa entre la infancia y la adultez, en la que se producen cambios físicos, emocionales y sociales. Comienza con la pubertad manifestación biológica) entre los 10-12 años y llega hasta los 18- o más años. Seguidamente cada grupo trabajará armando un cartel en los que expondrán las diferencias entre las etapas de “ayer” (la niñez) y “ahora” (la adolescencia) Deberán tener en cuenta juegos, entretenimientos, programas...

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El estudiante adolescente que vive y aprende en un contexto de cambio Fernando Hernández y Juana María Sancho 1-La visión del adolescente desde la psicología La psicología nos proporciona un conjunto de conocimientos sobre la naturaleza y característica de la adolescencia. Carretero (1987), señala que con las aportaciones de la psicología se tiene información sobre el individuo en desarrollo, pero muy poca sobre lo que acontece...

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LA ESCUELA SECUNDARIA, ¿qué es lo básico que deben aprender los adolescentes? Para determinar qué aprendizajes básicos son los que debe adquirir el adolescente durante el proceso de la educación secundaria habría que reflexionar profundamente sobre la importancia que tiene el dar una buena formación al individuo que pronto llegará a formar parte del mundo laboral y a integrarse al mundo de las exigencias sociales, con lo antes dicho es realmente necesario que ellos, al estar en un momento de la...

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“TALLER DE HABILIDADES SOCIALES” PARA NIÑOS Y ADOLESCENTES 6-18 AÑOS Las habilidades sociales, son los conjuntos de conductas emitidas por un individuo para expresar sus sentimientos, actitudes, deseos, opiniones o derechos a otras personas, de un modo adecuado a la situación, y respetando esas mismas conductas en los demás. Se fundamenta en la capacidad de comunicarse adecuadamente, y de percibir las señales del medio ambiente, como guías para emitir un comportamiento social y culturalmente esperado...

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¿QUÉ HEMOS APRENDIDO AL TRATAR CONTENIDOS DE ENSEÑANZA CON LOS GRUPOS DE ADOLESCENTES? ACTIVIDAD 1. A partir de las reflexiones hechas acerca de la formación docente, analizar los problemas que ha enfrentado al tratar contenidos de enseñanza con los adolescentes, en particular para: • Planear las actividades. Cuando toca ir a las escuelas como observantes le solicitamos al maestro titular del grupo los contenidos para planear nuestras actividades en el aula y a la hora de realizar nuestras...

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TALLER: Preparación del parto y el puerperio destinado a adolescentes embarazadas. FUNDAMENTACIÓN: En la actualidad, en la ciudad de Viedma, el embarazo es una situación preocupante para el sector Salud, por el aumento considerable de madres adolescentes en donde predominan los embarazos en mujeres entre 15 y 20 años. Como consecuencias, las adolescentes embarazadas tienden a abandonar la educación secundaria. Al carecer de la educación adecuada es probable que las madres adolescentes, no...

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Taller para adolescentes “Aprendiendo a aceptarnos” 1ª Parte: “Yo valgo la pena: la autoestima” Sesión 3 (fichas 30 a 32): Actividad 1: Puesta en común de “una entrevista acerca de mi persona” Actividad 2: “El desarrollo de todas mis posibilidades” Actividad 3: “Mi compromiso” Tarea para casa: “Mi familia también me ayuda” Ficha 30: “El desarrollo de todas mis posibilidades” Objetivos Reforzar en los adolescentes una visión realista y positiva de si mismos y de sus propias posibilidades...

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Recursos de los adolescentes para aprender, informarse y relacionarse con los demas Proyecto 1: Los medios de comunicacion: Recursos de los adolescentes para aprender, informarse y relacionarse con los demas Subproyecto: 1.2-Analisis de las estrategias de la publcidad y mercadotecnia dirigidas a los adolescentes postura etica ante los estereotipos de genero y la discriminación en medios de comunicacion y las redes sociales, respeto y valoracion de las distintas formasde identidad adolescente: cultural...

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durante la pubertad temprana, la ganancia de peso continúa siendo de 2 kg por año, pero luego experimenta una aceleración que llega a un máximo después de alcanzar el punto de velocidad máxima de crecimiento. En los varones, el peso coincide con la talla, es decir, de 100 a 200 gramos por año. El aumento del peso puberal viene a representar el 50 por ciento del peso ideal del individuo adulto. Grasa corporal La grasa corporal total aumenta en la pubertad temprana para ambos sexos. Más adelante...

723  Palabras | 3  Páginas

durante la pubertad temprana, la ganancia de peso continúa siendo de 2 kg por año, pero luego experimenta una aceleración que llega a un máximo después de alcanzar el punto de velocidad máxima de crecimiento. En los varones, el peso coincide con la talla, es decir, de 100 a 200 gramos por año. El aumento del peso puberal viene a representar el 50 por ciento del peso ideal del individuo adulto.  Grasa corporal  La grasa corporal total aumenta en la pubertad temprana para ambos sexos. Más adelante, las...

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LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN: RECURSOS DE LOS ADOLESCENTES PARA APRENDER, INFORMARSE, Y RELACIONARSE CON LOS DEMÁS INTRODUCCIÓN Los medios de comunicación: Recursos de los adolescentes para aprender, informarse y relacionarse con los demás es el nombre del proyecto que tiene la finalidad de aprender y reflexionar, con subtemas relacionados con los medios de comunicación en su influencia a los adolescentes y sobre sus problemas que hoy se ven en nuestras vidas. Propósitos:  Tomar...

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‘Int roducción Tradicionalmente, la adolescencia ha sido considerada como un período crítico de desarrollo, especialmente en las sociedades más avanzadas tecnológicamente. Se ah estudiado científicamente la conducta, se ha propendido también señalar que la adolescencia representa un período de tensiones particulares en nuestra sociedad, se ha hecho hincapié en los ajustes que exigen los cambios fisiológicos enfocados a la pubertad, sin exceptuar los aumentos de las hormonas sexuales y a los cambios...

979  Palabras | 4  Páginas

ADOLESCENCiA Se trata de una etapa de la vida en que nuestra visión sobre el mundo cambia y se amplia, pues ya no es visto atreves de los ojos de nuestros padres, observando las acciones y las consecuencias con una óptica de nuestra propia experiencia; además de que sales de un mundo infantil, que era construido por los padres, y comenzamos a reconstruir nuestro propio mundo y sobretodo nuestra vida. Hay muchos aspectos que llegan en esta época como son el tiempo de las dudas (que más que nada...

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ADOLESCENCIA 1. EL DESARROLLO DE LA CONDUCTA El camino para que el hombre, como individuo, llegue a la plenitud psíquica es complejo y refleja, de algún modo, el camino de la evolución de las especies. A este camino evolutivo se le conoce con el nombre de ontogenia, o desarrollo del ser viviente desde su inicio hasta su estado adulto y luego la muerte El llamado ciclo vital del ser humano es la forma de evolución de la existencia, desde el mismo nacimiento hasta la muerte. En él se distinguen...

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A amar se aprende 27-abr-2010Miguel Ángel Núñez Love - wemedge El amor es aprendizaje, más que pasión y sentimiento. Sin embargo, al no entendérselo de esa forma, muchos simplemente reprueban de por vida. Por definición el ser humano es un ser proclive a aprender. Desde que nace necesita desarrollar la capacidad que le permitirá sobrevivir adecuadamente. Quien no aprende, no vive. Ese concepto se lo entiende en la mayoría de las actividades humanas, no obstante, cuando se llega al...

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cambios hormonales son propios de la pubertad y ésta solo representa el inicio de la adolescencia. Los cambios hormonales: La pubertad es la etapa de maduración sexual debida a distintos cambios hormonales. En las niñas suele iniciarse de los 8 a los 13 años, y en los niños de los 9 a los 14. En esta época existe una aceleración en el crecimiento del individuo, en 2-3 años aumenta el 50% de su peso y el 25% de la talla predecente. En esta etapa se desarrolla la función de determinadas glándulas con...

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ADOLESCENCIA El período de la adolescencia, también llamada edad juvenil es considerado un período de transición que se concibe entre dos etapas: niñez y la edad adulta. Según diversos autores, los limites de edad de inicio y término son variados. Desde el punto de vista biopsicosocial, se divide en tres etapas: Adolescencia inicial 10 a 12 años, Adolescencia Media 12 a 14 años y adolescencia tardía 15 a 19 años. Otros autores contemplan la: pre-pubertad (10-12 años) pubertad (12 a 16 años) ...

1708  Palabras | 7  Páginas

ADOLESCENCIA Esta etapa es la transición de la infancia y la adultez, inicia de los 10 a 12 años en niñas y de los 12 a 14 en niños y termina de los 18 a 20. En esta etapa ocurre un crecimiento brusco y considerable llamado brote de crecimiento adolescente, en el cual están incluidas todas las dimensiones musculares y esqueléticas del cuerpo, reflejados en el peso, talla y superficie corporal y el crecimiento de los segmentos. La principal característica de crecimiento y desarrollo en esta etapa...

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ritos de LA ADOLESCENCIA En la actualidad, la consideración de la adolescencia es un fenómeno relativamente reciente, ya que antes no se consideraba como un estado del desarrollo humano. Los niños pasaban por la pubertad e inmediatamente entraban a aprender todo lo del mundo adulto. Ahora ese período entre la niñez (pubertad) y la adultez es más largo, y ha adquirido un carácter propio. Es más largo por la razón de que ahora la maduración física de los jóvenes es más temprana que hace un siglo y...

1078  Palabras | 5  Páginas

Adolescencia Para otros usos de este término, véase Adolescencia (desambiguación). Grupo de adolescentes. La adolescencia es un periodo en el desarrollo biológico, psicológico, sexual y social inmediatamente posterior a la niñez y que comienza con la pubertad. Su rango de duración varía según las diferentes fuentes y opiniones médicas, científicas y psicológicas, pero generalmente se enmarca su inicio entre los 10 a 12 años, y su finalización a los 19 o 20. Para la Organización Mundial de...

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ADOLESCENCIA. Es un etapa del desarrollo del ser humano, al cual se añade mayor complejidad.- Es un momento vital de por sí muy difícil a nivel emocional, cargado de un bagaje emotivo donde se inicia el pasaje a la vida adulta, y suele ser frágil, marcada por un equilibrio precario y enfrentado a determinadas situaciones inevitables como su cuerpo, familia, grupo de iguales y emancipaciones. Como dice Hugo Lerner: “…El adolescente no sabe a dónde y cómo aterrizará su Yo.- Su gran desafío es el...

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              Adolescencia La adolescencia es ese estado en el que el individuo puede sentirse en el limbo, porque ya no se es niño/niña, pero tampoco se es adulto. La adolescencia implica cambios físicos y emocionales para los propios adolescentes y también cambios en la organización y relaciones familiares. Las etapas de la adolescencia La adolescencia se suele dividir a la adolescencia en tres etapas. Cada etapa trae consigo sus propios cambios físicos, emocionales, psicológicos...

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rebeldía. *Existe una despreocupación social.*Juegos violentos principalmente en los niños, creación de apodos entre amigos por una búsqueda de poder. *Cuidado o descuido en el seguimiento de reglas sociales como el aseo y el arreglo personal. | ADOLESCENCIA TEMPRANA | *Torpeza en los movimientos corporales. *Desarrollo de caracteres sexuales secundarios (Menstruación, Eyaculación).*Crecimiento físico. | *Cuestionamiento de realidades.*Desarrollo del lenguaje.*Utiliza y comprende el doble sentido*...

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de mantener las normas de presentación establecidas por el Colegio, así como los horarios de entrada, de clases, de recreo y de salida, y el debido comportamiento y respeto por sus profesores y compañeros. El hecho de que el menor haya tenido un aceptable rendimiento académico no lo exime del cumplimiento de sus deberes de alumno.” “Si bien la educación es un derecho fundamental y el estudiante debe tener la posibilidad de permanecer vinculado al plantel hasta la culminación de los estudios, de allí no...

754  Palabras | 4  Páginas

Taller Aprender a Aprender Contenido Pág Aprendizaje 2 Los Cerebros El Cerebro de la Cabeza 3 El cerebrito del abdomen –entrañas-, el de las tripas 6 El cerebrito del Corazón 10 Emociones en el Aprendizaje 12 Inteligencias Múltiples 12 Técnicas Sugestopedia 14 Mayeútica 16 Cromoterapia 17 Aromaterapia 21 Mapas Mentales 22 ...

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TALLER DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE UNIDAD UNO ALUMNO____Lorena Botello Márquez________FECHA___17/09/2011___ INSTRUCCIONES: Contesta las preguntas y resuelve los casos prácticos, se revisaran en tu libreta. 1. Caracterice el aprendizaje * proceso *habilidades *actitud *motivación *conocimientos 2. Argumente la relación entre experiencia y aprendizaje. La relación de experiencia y aprendizaje se basa en podemos aprender mediante las vivencias que tenemos día con día...

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APRENDER A TALLAR CURSO FÁCIL DE TALLA EN MADERA por TALLAMADERA.COM Presentación: TALLAMADERA.COM es una web de amantes de la talla en madera. Otras páginas incluyen cursos. Olvidan lo realmente importante: A tallar se aprende tallando, imitando a tu maestro y siendo corregido por él. Poco texto, imágenes y videos es nuestra fórmula. Madera de tilo, gubias muy bien afiladas de fábrica y comenzar sólo con 4 es nuestro secreto. Ir por faena nuestro propósito.     Objetivos Si alguna...

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El vanguardismo se manifiesta a través de varios movimientos que, desde planteamientos divergentes, abordan la renovación del arte o la pregunta por su función social, desplegando recursos que quiebren o distorsionen los sistemas más aceptados de representación o expresión artística, en teatro, pintura, literatura, cine, arquitectura o música, entre otros. Algunos autores, como Peter Bürger (teoría de la vanguardia) distinguen las "auténticas" vanguardias de aquellos movimientos que orientaron su...

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TALLER DE CASTELLANO C-4B 05/06/13 Docente: Julio Solano LENGUAJE TÉCNICO El Lenguaje técnico científico, modalidad del lenguaje que tiene como carácter específico ser grupal, es decir, que lo utiliza sólo la comunidad hablante que ha recibido una preparación previa, y que es propio de actividades científicas y profesionales. No se trata de un lenguaje arcano ni de argot y su finalidad no es la de no ser entendido por otros, sino la de ser riguroso y preciso. Usa la lengua en su función metalingüística...

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Granada y Canarias. En total se cultivan unas 2.200 ha. Es un cultivo plurianual. Se corta cada 12 meses, y la plantación dura aproximadamente 5 años. Tiene un tallo macizo de 2 a 5 metros de altura con 5 ó 6 cm de diámetro. El sistema radicular lo compone un robusto rizoma subterráneo; puede propagarse por estos rizomas y por trozos de tallo. La caña tiene una riqueza de sacarosa del 14% aproximadamente, aunque varía a lo largo de toda la recolección.  2. APROVECHAMIENTO La caña de azúcar suministra...

617  Palabras | 3  Páginas

inscribirse a su sistema y deberá poner en marcha el más fabuloso engaño para educarlos. NOMBRE DE LA PELICULA: “ ACEPTADO” Yo considero que la película ACEPTADO se enfoca mas en lo educativo yaqué trata de adolecentes que luchan por cursar el grado de universitarios. E l genero de esta película es comedia y educativo. {draw:frame} {draw:frame} “ACEPTADO” “ACEPTADO” La película empieza con un grupo de estudiantes que están a punto de concluir con el nivel de preparatoria y que...

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desarrollo en la vida. Durante siglos se consideró que la sexualidad en los animales y en los hombres era básicamente de tipo instintivo. En esta creencia se basaron las teorías para fijar las formas no naturales de la sexualidad QUE ES ADOLESCENCIA La adolescencia es un periodo en el desarrollo biológico, psicológico, sexual y social inmediatamente posterior a la niñez y que comienza con la pubertad. Su rango de duración varía según las diferentes fuentes y opiniones médicas, científicas y psicológicas...

647  Palabras | 3  Páginas

América a sofocar las revueltas coloniales; pero Riego, con ese mismo ejército, se levanta contra el rey en Cabezas de San Juan (Sevilla), proclamando de nuevo la Constitución de 1812. El rey no tuvo más remedio que aceptar a Riego como jefe de gobierno y publicó un manifiesto en el que aceptaba la Constitución de Cádiz, con la famosa frase: “Marchemos francamente, y Yo el primero, por la senda constitucional”. 2) TRIENIO LIBERAL (1820-23) – La Constitución de Cádiz otorgaba al rey muchos poderes, los...

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LA ADOLESCENCIA, UNA ETAPA DIFICIL PARA LA SOCIEDAD Durante la etapa de la adolescencia se presentan cambios en el ser humano los cuales pueden llegar a ser un poco abrumadores para las personas. Estos cambios pueden ser tanto como físicos, fisiológicos ó psicológicos. También pueden llegar a presentarse diferentes problemas como rebeldía, comunicación con los padres, las adicciones, la sexualidad entre otros. Esta etapa abarca aproximadamente 8 años, se presenta entre los 13 años y...

762  Palabras | 4  Páginas

ACEPTARME ESTÁ SÓLO EN MÍ CUANDO TE ACEPTES TAL CUAL ERES, SERÁS LIBRE PARA SER TÚ MISMO. Comienza aceptando que te falta mucho para llegar a la perfección pero que no tienes que parecerte a nadie. Cuando por fin lo aceptes comenzarás a ser tú. No es fácil ser o querer ser buenos en todo, nadie lo es, pero poco a poco lograrás liberar tus cargas. Ya no tendrás que callar cuando lo único que deseas es hablar. Nadie te podrá ordenar lo que tú no desees hacer. Protégete, pues tienes gran valor...

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pintura por lo cual me considero una persona responsable, creativa, con iniciativa y puntualidad, asumo con agrado los retos y metas que su organización me pudiera plantear, disposición para aprender, con interés por la actualización profesional y para obtener más posibilidades tanto económicas como de aprender y poder realizar mis metas y con buen manejo de relaciones interpersonales, facilidad para trabajar en equipo, así como para resolver problemas eficientemente y lograr las metas trazadas por...

616  Palabras | 3  Páginas

¡ACEPTO! En un pequeño pueblo, había una jovencita que en su diario escribió:- ¡Acepto! – fue la palabra que cambio a otro rumbo mi vida, ¿Por qué? Algo muy especial pasó; Hace un año exactamente estaba en la escuela dando clases a mis pequeños alumnos, lo cual me gusta hacer, pues los niños ríen y ven la vida muy diferente a nosotros- ella seguía escribiendo sentada en un columpio de llantas hecho por los niños. Un día, mientras la joven, llamada Solange, caminaba por la plaza del pequeño pueblo...

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