Bases legales del desarrolló del software Decreto Presidencial 3.390, concerniente al uso del Software Libre. El uso del Software Libre desarrollado con Estándares Abiertos fortalecerá, aumentando y fortaleciendo sus capacidades La reducción de la brecha social y tecnológica en el menor tiempo y costo posibles, con calidad de servicio, se facilita con el uso de Software Libre desarrollado con Estándares Abiertos. Base Legal Con el objetivo de garantizar la soberanía en materia...
1426 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completo.- FUNDAMENTOS LEGALES DE LA ORIENTACIÓN. La orientación educativa tiene sus bases legales que sustentan los principios de ayuda en el desarrollo biopsicosocial y profesional del individuo, dichos principios están amparados en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, en la Ley Orgánica de Educación y en la Ley para las Personas con Discapacidad. • Constitución de la República Bolivariana de Venezuela: En los artículos 102 y 103 expresa que la educación es un derecho humano...
1179 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoBases Legales de la Educación Física y Conceptos Básicos ¿Qué es la Educación Física? Es la educación que abarca todo lo relacionado con el uso del cuerpo. Desde un punto de vista pedagógico, ayuda a la formación integral del ser humano. Esto es, que con su práctica se impulsan los movimientos creativos e intencionales, la manifestación de la corporidad a través de procesos afectivos y cognitivos de orden superior. De igual manera, se promueve el disfrute de la movilización corporal...
1468 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoeducación primaria en los cuales se definen los contenidos y métodos educativos que permitan el desarrollo integral del educando; Que de acuerdo con el avance del conocimiento en el campo de la pedagogía, la psicología y las ciencias en general, es necesario actualizar en forma permanente los planes y programas de estudio; Que el desarrollo de los contenidos de la Educación primaria debe propender al máximo aprovechamiento del educando, en el marco de su evolución psicosocial, procurando que los...
598 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoetapas Educación Inicial, Educación Básica, Educación Media-Superior y Educación Superior [editar] Educación Inicial Educación Inicial es el servicio educativo que se brinda a niñas y niños menores de seis años de edad, con el propósito de potencializar su desarrollo integral y armónico, en un ambiente rico en experiencias formativas, educativas y afectivas, lo que le permitirá adquirir habilidades, hábitos, valores, así como desarrollar su autonomía, creatividad y actitudes necesarias en su desempeño...
789 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoDiseño de Software educativo basado en competencias SOFTWARE EDUCATIVO BASADO EN COMPETENCIAS El artículo describe un modelo Colombiano de diseño de software educativo basado en competencias, presenta una visión integral del desarrollo de estas aplicaciones mediante la combinación de componentes pedagógicos, didácticos, multimediales y de ingeniería de software. El software educativo ha tomado gran importancia en los procesos de enseñanza como una herramienta que aporta tanto al docente como...
1377 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completola garantía del cumplimiento de los principios, derechos y deberes reconocidos y consagrados en esta Constitución. La educación y el trabajo son los procesos fundamentales para alcanzar dichos fines Capítulo VI De los Derechos Culturales y Educativos Artículo 102 La educación es un derecho humano y un deber social fundamental, es democrática, gratuita y obligatoria. El Estado la asumirá como función indeclinable y de máximo interés en todos sus niveles y modalidades, y como instrumento del...
1722 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoP http://www.urru.org/papers/2005_varios/2005_ProyectoLeyOrganica EducacionBolibanana.htmLa Educación No Formal en el sistema Educativo Bolivariano está fundamentada en políticas, programas y proyectos dirigidos, gestionados y administrados por el Estado en corresponsabilidad con la comunidad organizada, orientadas a satisfacer necesidades de aprendizaje en poblaciones heterogéneas y con diversas aptitudes, intereses y aspiraciones. La Educación No Formal no ofrece certificación válida para realizar...
896 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoBases filosóficas legales y organizativas del sistema educativo mexicano. •Estudio: El proceso multidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. La educación no sólo se produce a través de la palabra: está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes. •Filosofía: Amor a la sabiduría. Es el estudio de una variedad de problemas fundamentales acerca de cuestiones como la existencia, el conocimiento, la verdad, la moral, la belleza...
847 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoLa Educación como medio para desarrollar las capacidades humanas y fomentar el progreso científico y los prejuicios. La educación contiene elementos que son propios de cada cultura sin embargo, el elemento común en los sistemas educativos es la formación y el desarrollo de las personas para lograr la reproducción de la sociedad (Llinas, 1997: 90). Según Durkhein, la educación se entiende como un ¨ un conjunto de prácticas e instituciones que se organizan lentamente en el curso del tiempo en estrecha...
1654 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoNORMAL” ADOLFO LÓPEZ MATEOS = LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR = “BASES FILOSÓFICAS, LEGALES Y ORGANIZATIVAS DEL SISTEMA EDUCATIVO MÉXICANO” GRUPO: “102” IGUALA GRO. A 15 DE NOVIEMBRE DEL 2010. “INTRODUCCIÓN” El propósito de este contenido es para dar a conocer lo que es el laicismo y el trabajo en el aula, también para dar a conocer unos puntos sobre lo que es la educación indígena y la equidad educativa. En México la educación laica, es entendida como el desarrollo de una actividad...
1374 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoIntroducción………………………………………………………………..………………3 Capitulo 1-Bases Filosóficas…………………………………………………..…………4 Capitulo 2-Bases Legales……………………………………………………..……..…..5 Capitulo 3-Bases organizativas……………………………………...…………………..6 Conclusiones…………………………………………………...………………………….8 Bibliografía consultada……………………………………………………………………9 Introducción En este ensayo voy a hablar sobre el sistema educación en Francia y cuáles son las bases filosóficas, legales y organizativas de este país, también lo relacionare...
1441 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoBASES FILOSÓFICAS LEGALES Y ORGANIZATIVAS DEL SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO ACTIVIDAD 1 Iniciar el curso con un intercambio de ideas entre los alumnos sobre los conceptos básicos que se estudiarán en este bloque; para ello puede ser útil formular preguntas como las siguientes: 1.- ¿Por qué la educación es, al mismo tiempo un derecho y una obligación? * Es un derecho porque se imparte a todos los que tengan nacionalidad mexicana y a los extranjeros que vivan en México. ...
1348 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoPrimer Lectura De Bases Filosóficas Legales Y Organizativas Del Sistema Educación Mexicana Los primeros grupos humanos de cazadores-rectores educaban a sus hijos así como los griegos de la época clásica , los aztecas ,las sociedades medievales, el siglo de las luces o las nacionales ultra tecnificadas contemporáneas , ese proceso de enseñanza nunca es una mera transmisión de conocimientos objetivos o destrezas , si no que se acompaña de un ideal de vida y de un proyecto de sociedad , la...
1736 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completo¿Por qué es necesaria la existencia de leyes para regular los servicios educativos? Por que las leyes son la base de la armonía, estas son las que hace que se puedan tomar acuerdos y se pueda llegar a un estado de reciprocidad y cada quien obtenga los beneficios que de la organización se requieren. ¿Cómo se relaciona el carácter nacional de la educación con el respeto a la diversidad cultural y lingüística del país? De manera en que en las escuelas se les enseña a respetar las creencias de...
1185 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completo2.3.- Bases Legales Se trata del conjunto de documentos de naturaleza legal que sirven de testimonio referencial y de soporte a la investigación que se realiza. Algunos de los documentos legales se que se pueden nombrar se encuentran: Normas Leyes Reglamentos Decretos Resoluciones Estos documentos lo encontramos regularmente en: la Gaceta Oficial a la cual hay que indicarle su número y fecha de edición, las leyes aprobadas por el ente legislativo, en las actas aprobadas por las Juntas Directivas...
1081 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoen el contexto educativo, sino también con la calidad del software, es por esto que en su diseño se deben considerar los criterios que reflejan los modelos para su desarrollo, los cuales corresponden a diversos tipos de software. En este trabajo de investigación se realiza la propuesta del diseño de un software educativo para el contenido de Estrategia del curso de la asignatura: Estrategias y Recursos Instruccionales administrado por el Departamento de Tecnología Educativa, del Instituto...
1373 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoIntroducción Este trabajo se tratara sobre el tema del software educativo los tipos de ellos y demás. Se denomina software educativo al que está destinado a la enseñanza y el aprendizaje autónomo y que, además, permite el desarrollo de ciertas habilidades cognitivas. Así como existen profundas diferencias entre las filosofías pedagógicas, así también existe una amplia gama de enfoques para la creación de software educativo, atendiendo a los diferentes tipos de interacción que debería existir entre...
1027 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoSOFTWARE EDUCATIVO: SU POTENCIALIDAD E IMPACTO EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE, ¿ALIADO O ADVERSARIO DEL PROFESOR? 1.- Software educativo, programas educativos y programas didácticos. En este artículo se utilizan como términos sinónimos las expresiones software educativo, programa educativos y programas didácticos. Los tres términos se utilizan para designar a los programas para computadoras que se han creado específicamente como medio didáctico. Esto significa qye se utilizan para...
775 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoINTRODUCCION: El software es un ingrediente indispensable para el funcionamiento del computador. Está formado por una serie de instrucciones y datos, que permiten aprovechar todos los recursos que el computador tiene, de manera que pueda resolver gran cantidad de problemas. Un computador en si, es sólo un conglomerado de componentes electrónicos; el software le da vida al computador, haciendo que sus componentes funcionen de forma ordenada. Existe otro tipo de software que es el educativo cuando hablamos...
764 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoUn Software Educativo es un tipo de programa muy especial ya que tiene un impacto muy importante sobre las vidas de aquellos que lo usan. Un software educativo es un tipo de software enfocado y dedicado al aprendizaje, a mejorar la forma como aprendemos por medio de procesos mas avanzados y modernos que permiten que los individuos desarrollen habilidades superiores por medio de la eseñanza y el aprendizaje autonomo. Los softwares educativos tambien son conocidos por permitir el descubrimiento y el...
758 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completo1. ¿QUE ES UN SOFTWARE EDUCATIVO? Es cualquier programa computacional cuyas características estructurales y funcionales sirvan de apoyo al proceso de enseñar, aprender y administrar. Un concepto más restringido de Software Educativo lo define como aquel material de aprendizaje especialmente diseñado para ser utilizado con una computadora en los procesos de enseñar y aprender. Kethicer Castellanos Rodríguez La literatura define el concepto genérico de Software Educativo como cualquier programa...
761 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoSoftware Educativo: su potencialidad e impacto en los procesos de enseñanza y aprendizaje, ¿aliado o adversario del profesor? 1 Software educativo, programas educativos y programas didácticos. Software educativo, programas educativos y programas didácticos, son los tres términos que se utiliza para designar los programas para computadoras que se han creado específicamente como medio didáctico. Se utilizan para facilitar los procesos de enseñanza y aprendizaje. Los primeros programas se...
668 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoSoftware Educativo Alejandra Daniela Naranjo Belmonte 1° Preparatoria. ¿Qué es un software educativo? Se denomina software educativo al que está destinado a la enseñanza y el aprendizaje autónomo y que, además, permite el desarrollo de ciertas habilidades cognitivas. Tipos de Software Educativo Tipo Algorítmico. Predomina el aprendizaje vía transmisión de conocimiento, desde quien sabe, hacia quien lo desea aprender y donde el diseñador se encarga de encapsular secuencias bien diseñadas...
1239 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoSoftware educativo Se denomina software educativo al destinado a la enseñanza y el auto aprendizaje y además permite el desarrollo de ciertas habilidades cognitivas. Así como existen profundas diferencias entre las filosofías pedagógicas, así también existe una amplia gama de enfoques para la creación de software educativo atendiendo a los diferentes tipos de interacción que debería existir entre los actores del proceso de enseñanza-aprendizaje: educador, aprendiz, conocimiento, computadora. Como...
539 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo06 de febrero del 2014 SOFTWARE EDUCATIVO: Clasificación por su función Software: LA PARTE INTANGIBLE DE LA COMPUTADORA Se utilizan como términos sinónimos las expresiones software educativo, programas educativos y programas didácticos. Estos tres términos se utilizan para FACILITAR EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE En la actualidad el software se basan en la teoría cognitiva y constructivista. Del Software educativo son excluidos aquellos programas de uso genérico en ámbitos empresariales...
587 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoSoftware Educativo Se denomina software educativo al destinado a la enseñanza y el aprendizaje autónomo y que, además, permite el desarrollo de ciertas habilidades cognitivas. El concepto genérico de Software Educativo como cualquier programa computacional cuyas características estructurales y funcionales sirvan de apoyo al proceso de enseñar, aprender y administrar. Un concepto más restringido de Software Educativo lo define como aquel material de aprendizaje especialmente diseñado para ser...
940 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoSoftware Educativo Software Educativo Lic. Guadalupe monzait cruz cruz Alumno. Erick Enrique López palacios 2°C Informática II Colegio de bachilleres de Chiapas Plantel 234 “plan de Ayala” Introducción En este trabajo veremos ¿que es un software educativo? Sus ventajas, desventajas; Veremos como esta clasificado el software educativo. El software educativo su objetivo principal es la enseñanza y el aprendizaje de algún tema, materia y niveles de estudio. ...
1188 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completocómputo Tema: Software Educativo Grupo: 219 B Semestre: 2º Ciclo escolar: 2013-2014 Índice Introducción………………………………………………………………..3 ¿Qué es Software?................................................................................4 Software educativo……………………………………………………….4 Surgimiento……………………………………………………………...4-5 Importancia del software educativo……………………………………..5 Clasificación del Software educativo……………………………………5-6 Otras clasificaciones del Software educativo…………………………..7 ...
1461 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completo06 de febrero del 2014 SOFTWARE EDUCATIVO: Clasificación por su función Software: LA PARTE INTANGIBLE DE LA COMPUTADORA Se utilizan como términos sinónimos las expresiones software educativo, programas educativos y programas didácticos. Estos tres términos se utilizan para FACILITAR EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE En la actualidad el software se basan en la teoría cognitiva y constructivista. Del Software educativo son excluidos aquellos programas de uso genérico en ámbitos empresariales...
587 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoMARCO TEÓRICO Software educativo es un programa que nos permite optimizar y mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje que conlleva herramientas que le ayuden a facilitar el desarrollo de los temas y a lograr el mejor entendimiento. El software que se emplea en un contexto educativo, es un término, que abarca una variedad amplia y ecléctica de herramientas y recursos es un conjunto de instrucciones o secuencias, realizadas por el usuario, las cuales permiten controlar las actividades o funciones...
741 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo3. BASES LEGALES DE LA GESTION ESCOLAR El quehacer pedagógico del Establecimiento corresponde a lo Establecido en Planes y Programas y otras normas legales reguladas por el Ministerio de Educación. En el ámbito interno la Escuela se rige por un Reglamento Interno con su respectivo Manual de convivencia y un Reglamento de Evaluación basado en el Decreto Nº 511, los que son actualizados cada año según realidades emergentes. Contiene por lo tanto la Visión, la Misión y objetivos institucionales marco...
1154 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoeducación Evaluación de software educativo Introducción Comenzare con una pequeña definición de software Es un programa o conjuntos de programas que contienen las órdenes con la que trabaja la computadora. Es el conjunto de instrucciones que las computadoras emplean para manipular datos. Sin el software, la computadora sería un conjunto de medios sin utilizar. Cuando nos ponemos a hablar específicamente de evaluación de programas (software) educativos, debemos de estar conscientes...
1176 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoaprendizaje: Identifica el potencial educativo de algunas herramientas digitales a partir de su uso. Contenido: 1.2. Herramientas digitales para la educación (objetos de aprendizaje, potencial educativo de los videojuegos y software de trabajo colaborativo en redes). Software libre para la educación. Herramientas digitales para la educación en línea. Actividad de aprendizaje 1.2.1. En equipos investigar y aportar al documento ideas en relación a: Software de trabajo colaborativo en redes (groupware):...
1191 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoSoftware Educativo Integrantes : Jessica huertas Ángela Zambrano Daniel Que es un software educativo Son programas para el ordenador ,creados con un fin didáctico para facilitar, evaluar o complementar el proceso de la enseñanza y el aprendizaje . permiten el desarrollo de ciertas habilidades cognitivas Caracteristicas de un sowfware educativo Uso didáctico Utilizan el ordenador Individualizan el trabajo Interactivos Fáciles de usar Sonido Recursos que implementan un software educativo...
619 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoSoftware Educativo | [Escribir el subtítulo del documento] | | Integrantes: | | 2º F | 06/03/2012 | | Ejemplos de Software Educativo 3 Libros electrónicos de consulta 3 -Libro Dot 3 -la biblioteca Jurídica virtual 3 Descubriendo Animales Ocultos 4 JClic 4 Guías: 6 Aprendiendo el béisbol: 6 Micro mundos exploratorios y/o Lenguaje sintónico 8 Karel el Robot 8 Logo 8 Identificar Materias que requieran de Software educativo. 9 Química 9 Inglés 10 Ejemplos...
1343 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoSoftware Educativo Según Rodríguez Lamas (2000), es una aplicación informática, que soportada sobre una bien definida estrategia pedagógica, apoya directamente el proceso de enseñanza aprendizaje constituyendo un efectivo instrumento para el desarrollo educacional del hombre del próximo siglo. Definición: es definido como aquel material de aprendizaje especialmente diseñado para ser utilizado con una computadora en los procesos de enseñar y aprender. En otras palabras es un software con accesos...
629 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoCAPíTULO 10 EVALUACIÓN DEL SOFTWARE EDUCATIVO por ÁNGEL SOBRINO MoRRAs (Departamento de Educación. Universidad de Navarra) 1. Introducción La cantidad y la calidad del software multimedia educativo son aspectos, desafortunadamente, de difícil coincidencia en la actual oferta comercial. La explosión del mercado exige un análisis crítico de estos productos (véase Navarro, 1999) y, consiguientemente, su evaluación se torna imprescindible. Esta cuestión es, sin duda, compleja y tiene...
1434 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoInstituto Universitario de Tecnología Readic Unir Maracaibo. Edo-Zulia Diversidad Cultural Realizado Por: González Yuxaglis Franco Leidy Ramírez Maryoli Socorro Lerianis ESQUEMA 1) Bases Legales 2) Constitución Bolivariana de Venezuela 3) Ley Orgánica de educación 4) Colonialidad Razón neoliberal y política multicultural INTRODUCCION La diversidad cultural se manifiesta por la...
1457 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completopar de ocasiones los llamados “software educativo", aunque nunca he necesitado uno que me haya ayudado a aprender, lo que se supone que se aprende en la escuela, de una manera diferente. Bueno, en la primaria llevé uno llamado VERMIC, si no me equivoco, pero a decir verdad nunca lo usé en casa para aprender; solamente aprendí a hacer algunas cosas en la escuela, y si lo instalé en casa, fue solamente para jugar los jueguitos que este programa incluía. Y el otro software que he usado fue hace unas pocas...
1735 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoBASES LEGALES Sistema educativo y el nivel de educación básica Finalidad de la educación (L.O.E. Art. 3) Artículo 3º La educación tiene como finalidad fundamental el pleno desarrollo de la personalidad y el logro de un hombre sano, culto, critico y apto para convivir en una sociedad democrática, justa y libre basada en la familia como célula fundamental y en la valorización del trabajo; capaz de participar activa, consciente y solidariamente en los procesos de transformación social, consustanciado...
932 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completodiseño de Software Educativos. Autores: Díaz, Carlos Enrique – Jalil, Lourdes - Palomeque, Ana Laura del V. – Andrada, Oscar Arturo. Institución: Facultad de Ciencias Exactas y Naturales de la UNCa. Correo Postal: Av. Belgrano 300, C P 4700 Catamarca, República Argentina. Correo Electrónico: cediaz@educ.ar, lourdesjalil@hotmail.com , anapalomeque@educ.ar, oandrada@unca.edu.ar. El objetivo de este trabajo es analizar las pautas que se deben considerar a la hora de diseñar software educativo, entendiéndolo...
1335 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completo1._ Software educativo: Tutorial. https://www.youtube.com/watch?v=BFSB3WX7DwA 2._ Software educativo: Simulador https://phet.colorado.edu/sims/html/forces-and-motion-basics/latest/forces-and-motion-basics_en.html 3._ Software educativo: Ejercitación http://www.juegos.com/juego/towerblaster Software educativo KTurtle, una aplicación parte delKDE Education Project, diseñada para enseñar a programar. Se denomina software...
1263 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completored virtual de universidades. Se han creado distintos programas que nos ayudan a aprender de una manera más dinámica las materias, estos software educativos ayudan a que la enseñanza actual sea más competitiva y dinámica, ya que son interactivos. TEMA 1. SOFTWARE EDUCATIVO Al hablar de software educativo nos estamos refiriendo a los programas educativos o programas didácticos, conocidos también, como programas por ordenador, creados con la finalidad específica de ser utilizados para facilitar...
1401 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoSoftware educativo KTurtle, una aplicación parte del KDE Education Project, diseñada para enseñar a programar. Se denomina software educativo al destinado a la enseñanza y el aprendizaje autónomo y que, además, permite el desarrollo de ciertas habilidades cognitivas. Así como existen profundas diferencias entre las filosofías pedagógicas, así también existe una amplia gama de enfoques para la creación de software educativo, atendiendo a los diferentes tipos de interacción que debería existir entre...
880 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoDefine que es software educativo. El Software Educativo se pueden considerar como el conjunto de recursos informáticos diseñados con la intención de ser utilizados en el contexto del proceso de enseñanza – aprendizaje. Se caracterizan por ser altamente interactivos, a partir del empleo de recursos multimedia, como videos, sonidos, fotografías, diccionarios especializados, explicaciones de experimentados profesores, ejercicios y juegos instructivos que apoyan las funciones de evaluación y diagnóstico...
1127 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoBases Legales Está constituida por el conjunto de documentos de naturaleza legal que sirven de testimonio referencial y de soporte a la investigación que realizamos, entre esos documentos tenemos: La Constitución Nacional Normas Leyes Reglamentos Decretos Resoluciones Y las encontramos normalmente en: la Gaceta Oficial a la cual hay que indicarle su número y fecha de edición, las leyes aprobadas por el ente legislativo, en las actas aprobadas por las Juntas Directivas, en los Registros, en...
701 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completode la computadora; hablar de computación es hablar de educación. Cuando hablamos sobre una computadora, señalamos los puntos básicos y a simple vista, pero, una computadora va más allá de eso, lo que tomaremos hoy será el enfoque al software; Se conoce como software al equipamiento lógico o soporte lógico de un sistema informático, que comprende el conjunto de los componentes lógicos necesarios que hacen posible la realización de tareas específicas, en contraposición a los componentes físicos que...
1118 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoaprendizaje. *El software educativo pueden tratar las diferentes materias (Matemática, Idiomas, Geografía, Dibujo), de formas muy diversas (a partir de cuestionarios, facilitando una información estructurada a los alumnos, mediante la simulación de fenómenos) y ofrecer un entorno de trabajo más o menos sensible a las circunstancias de los alumnos y más o menos rico en posibilidades de interacción. FUNCIONES DEL SOFTWARE EDUCATIVO Los programas didácticos, cuando se aplican a la realidad educativa, realizan...
567 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoBOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “RÓMULO GALLEGOS” ÁREA DE INGENIERÍA DE INFORMÁTICA SAN JUAN DE LOS MORROS, EDO-GUÁRICO CÁTEDRA: SISTEMA DE INFORMACION I SOFTWARE EDUCATIVO NUMBER PARA LA E.B.E “ANDRES RODRIGUEZ RAMIREZ” Profesora: | Bachilleres: | Yoletsy Perez | Angelica Martínez | | Carlos Castillo | | Cristialvi Aponte | | Dalexis Gomez | | Humberto Salazar | | Joliber Alvarez | | Mariana...
1575 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoUTILIZACIÓN DEL SOFTWARE EDUCATIVO COMO MEDIO DE ENSEÑANZA DE CONTABILIDAD PARA DESARROLLAR EL INTERAPRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES DE 6TO, 7MO Y 8VO SEMESTRE DE LA CARRERA DE DOCENCIA TÉCNICA, MENCIÓN CONTABILIDAD COMPUTARIZADA DE LA UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MANABÍ DURANTE EL AÑO 2010”. RESUMEN El presente trabajo, bajo la modalidad de Investigación Diagnóstica o Propositiva, tiene como objetivo principal: “Determinar la incidencia de la utilización del software educativo como medio de...
1626 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoSOFTWARE EDUCATIVO Software educativo es toda aquella aplicación informática que contribuye a lograr un aprendizaje o mejorar un desempeño. Es el software orientado a la enseñanza, al aprendizaje autónomo y al desarrollo de competencias, su propósito es facilitar y enriquecer el proceso enseñanza-aprendizaje, los programas de aplicación general orientados al aprendizaje y los programas diseñados específicamente para desarrollar el aprendizaje. Esta perspectiva nos lleva a considerar como software...
935 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoSoftware educativo Aprender jugando Objetivo general Desarrollar un software didáctico para estudiantes de primaria con la cual se pueda estimular el desarrollo de habilidades cognitivas y sociales a través de un juego. Objetivos específicos • Desarrollar estrategias especiales para el aprendizaje. • Motivar el uso de la tecnología como herramienta para el aprendizaje del estudiante. • Desarrollar las habilidades del estudiante a través de juegos educativos. • Involucrar...
585 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoAPORTES SOBRE EL SOFTWARE EDUCATIVO Ruth Molina Vásquez 1. PRIMERA CONSIDERACIÓN: EL MAESTRO Y LA INFORMATICA EDUCATIVA Los textos electrónicos, hipertextos, micromundos, simuladores, etc., son algunos de los elementos específicos que genéricamente se consideran como software educativo, es decir, programas elaborados en una plataforma informática que buscan apoyar el desarrollo de temáticas específicas incluidas en los planes de estudio formal o informal del sistema educativo y que poseen una...
1052 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoPortafolio: Tema 5 Software Educativo Diseño y desarrollo de materiales [pic] El software educativo es una herramienta muy útil, un programa que sirve de apoyo en los procesos educativos. Son conocidos por su gran cantidad de herramientas y por su interactividad, sirven en todas las áreas académicas y permiten la simulación de situaciones para estimular el aprendizaje. El uso del software por parte del docente proporciona numerosas ventajas, entre ellas: - Enriquece el campo de la Pedagogía...
1104 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completobase legal Bajo las condiciones descritas en el artículo precedente y siempre que no hubieren sido aplicados al costo de producción, son deducibles los gastos previstos por la Ley de Régimen Tributario Interno, en los términos señalados en ella y en este reglamento, tales como: (…) 6. Depreciaciones de activos fijos. c) En casos de obsolescencia, utilización intensiva, deterioro acelerado u otras razones debidamente justificadas, el respectivo Director Regional del Servicio de Rentas Internas...
672 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo Software educativo categorización funciones potencial Se denomina software educativo al destinado a la enseñanza y el aprendizaje autónomo y que, además, permite el desarrollo de ciertas habilidades cognitivas. Ejercitadores. Le presentan al alumno una gran cantidad de problemas sobre un mismo tema y le proporcionan retroalimentación inmediata. Tutoriales. Guían al alumno en su aprendizaje, ofreciéndole: información del concepto o tema a tratar, actividades para aplicar el concepto...
607 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo1.- Bases legales. Al hacer una revisión de los distintos textos legales que contienen nociones sobre Supervisión Educativa, se encontró que la normativa que fundamenta y regula tal acción son la Constitución de la Republica Bolivariana de Venezuela y la Ley Orgánica de educación, sancionada el día trece de Agosto de 2009. En la Constitución de la Republica Bolivariana de Venezuela en su Artículo 102 establece que La educación es un derecho humano y un deber socialfundamental, es democrática,...
778 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completomariana Cecilia. Prof. Juan José Ruiz 02/06/2012 SOFTWARE EDUCATIVO Concepto de software educativo. Se refiere a los programas educativos o programas didácticos, creados con la finalidad especifica de ser utilizados para facilitar los procesos de enseñanza y aprendizaje. Mi concepto de software educativo. Son programas creados para facilitar los procesos de enseñanza y aprendizaje, o programas empresariales a los cuales les damos usos educativos como por ejemplo los procesadores de texto, hojas...
621 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoSoftware Educativo Se denomina software educativo al destinado a la enseñanza y el aprendizaje autónomo y que, además, permite el desarrollo de ciertas habilidades cognitivas. Así como existen profundas diferencias entre las filosofías pedagógicas, así también existe una amplia gama de enfoques para la creación de software educativo, atendiendo a los diferentes tipos de interacción que debería existir entre los actores del proceso de enseñanza-aprendizaje: educador, aprendiz, conocimiento, computadora...
1178 Palabras | 5 Páginas
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