• Test 16pf
    TEST 16 P. F. Este es un cuestionario de sus actitudes. Lo que hace o lo que piensa acerca de ciertas situaciones. Las personas piensan de una manera u otra. Por lo tanto, no existen respuestas “correctas” o “incorrectas” a las preguntas de éste formulario. Adelante aparecen 5 preguntas...
    2589 Palabras 11 Páginas
  • Test 16pf
    pensamientos | | | | | | 23 | No hablo en presencia de extraños | | | | | | 24 | Nado a contra corriente | | | | | | 25 | No me importa comer sólo | | | | | | 26 | Intento no pensar en los necesitados | | | | | | 27 | Digo lo que pienso | | | | | | 28 | Me encantan las...
    1309 Palabras 6 Páginas
  • Test 16Pf
    16 PF – Forma A. Interpretación de Factores. Servicio psicología Integral SPI – Facultad de Psicología UDD. FACTOR L (SUSPICACIA) PUNTUACION BAJA PUNTUACION ALTACONFIANZA, L- (confiado, aceptandocondiciones) SUSPICACIA, L+ (desconfiado, celoso) Acepta las bagatelas personales CelosoAdaptable al...
    434 Palabras 2 Páginas
  • TEST EVALUATIVO
    Formación: SALOME DE LAS MERCEDES BARAZARTE Docente Asesor: María Paredes Docente Tutor: Juana Devia RESUMEN: La finalidad del estudio, tuvo como propósito desarrollar una estrategia didáctica para motivar la lectura, en los niños y niñas del segundo grado de la sección “B” de la Escuela Básica...
    18579 Palabras 75 Páginas
  • test evalua
    Instrumentos de evaluación psicopedagógica INFORME DE INVESTIGACION EVALUATIVA PSICOPEDAGOGICA Identificación Nombre Fecha de nacimiento Edad Curso: kínder b Establecimiento: escuela Francia. Valdivia Evaluadoras: estudiantes IV Semestre: Betsabe Guerrero – Fernanda Reyes Motivo de consulta ...
    352 Palabras 2 Páginas
  • Test Evalua
    Baterías de Test Psicopedagógicos EVALÚA – Instituto de Orientación Psicológica EOS (Madrid, España) El Instituto de Orientación Psicológica EOS existe desde 1969, y abarca en su trabajo profesional una diversidad de ámbitos, incluyendo la Psicopedagogía. Sus baterías de test EVALÚA son de reconocida...
    647 Palabras 3 Páginas
  • Test 16pf castell
    ENSAYO: DESCRIPCION Y RESULTADOS DE CUESTIONARIO 16PF MATERIA: DINAMICA PSICOSOCIAL ALUMNO: GRUPO: 1302 ...
    2904 Palabras 12 Páginas
  • Test 16pf catell
    continuación para estimar con cuanta exactitud le describe cada oración. Considere que cada oración debe describirle tal como es en el momento actual, no como desearía ser en el futuro. Evalúe lo más honestamente que le sea posible cada frase, comparándose con personas que conozca de su mismo sexo y preferentemente...
    1322 Palabras 6 Páginas
  • Informe Psicologico Test 16PF
    de la Personalidad (16PF) de R.B Cattell Forma C Lugar de evaluación : En la residencia de la evaluada Fecha de evaluación : 23 de Mayo 2013 Fecha Actual : 24 de Mayo 2013 Evaluador ...
    758 Palabras 4 Páginas
  • Manual del test 16pf
    respuesta que vaya mejor con su modo de ser, tal vez algunas preguntas le parezcan muy personales; no se preocupe y recuerde que las respuestas se guardan como documentos confidenciales y no pueden ser valoradas sin una planilla especial, por otra parte al obtener los resultados no se consideran las respuestas...
    4183 Palabras 17 Páginas
  • Informe Test 16Pf
    INTERPRETACION TEST 16PF Nombre : Edad : Fecha de Nacimiento : Número de identificación : Fecha de evaluación : Motivo de evaluación : Evaluado por : Interpretación: Las puntuaciones colocadas al final de cada factor corresponden a una escala de medición de 1...
    614 Palabras 3 Páginas
  • Como evaluar y que evaluar
    PROBLEMAS) METODOLOGÍA En grupos de 4 integrantes, realice las actividades de iniciación propuestas, consiga el material necesario para trabajar como: texto de consulta, calculadora, elementos para dibujo, apoyo tecnológico (computador, internet, video beam, recursos multimedia), herramientas y equipos...
    443 Palabras 2 Páginas
  • Como Evaluar
    Que evaluar, como evaluar… Daniel L. Stufflebeam define la evaluación como “... el proceso de identificar, obtener y proporcionar información útil y descriptiva sobre el valor y el mérito de las metas; la planificación, la realización y el impacto de un objeto determinado, con el fin de servir de...
    4731 Palabras 19 Páginas
  • Como evaluar
     ¿CÓMO EVALUAR?  [pic][pic][pic][pic][pic][pic][pic][pic] Para evaluar, hay que llevar a la práctica cada uno de los tres elementos de la evaluación; es decir, en primer lugar, recoger datos fiables del grado en que los alumnos alcanzaron unos objetivos; en segundo lugar, codificar en una calificación...
    6914 Palabras 28 Páginas
  • Como Evaluar
    Aspectos a evaluar Las actitudes que asumen al escuchar narrar o leer textos narrativos, poemas. Los comentarios que realizan acerca de lo escuchado (emociones, opiniones, fragmentos favoritos, etcétera). El intercambio de ideas y opiniones. La elección de libros de acuerdo con los propios gustos...
    1082 Palabras 5 Páginas
  • ¿Como Evaluar?
    ¿Cómo evaluar? Las actividades de evaluación así como las de aprendizaje, deben presentar situaciones diversas, y los alumnos deben comprender claramente qué se espera que aprendan o sepan hacer. El docente deberá identificar la estrategia de evaluación con carácter formativo más conveniente...
    526 Palabras 3 Páginas
  • como evaluar
    EVALUACIÓN DE SEMINARIO DE SEXUALIDAD HUMANA UNIDAD I. CONCEPTOS BÁSICO SOBRE SEXUALIDAD HUMANA. Temas a evaluar Criterio de evaluación Descripción de los criterios de evaluación Fecha de entrega Puntaje 1.1. Bases biológicas de la sexualidad. 1.2. Aspectos psicológicos de la sexualidad. 1...
    680 Palabras 3 Páginas
  • Como evaluar
    Prevención de Riesgos Laborales, que traspone la Directiva Marco 89/391/CEE, establece como una obligación del empresario: • Planificar la acción preventiva a partir de una evaluación inicial de riesgos. • Evaluar los riesgos a la hora de elegir los equipos de trabajo, sustancias o preparados químicos...
    4790 Palabras 20 Páginas
  • como evaluar
    ¿Cómo evaluar las nuevas competencias en la Empresa? EVA. Un método para identificar y evaluar las competencias HEZKUNTZA, UNIBERTSITATE ETA IKERKETA SAILA Lanbide Heziketako eta Etengabeko Ikaskuntzako Zuzendaritza DEPARTAMENTO DE EDUCACION, UNIVERSIDADES E INVESTIGACION Viceconsejería...
    21056 Palabras 85 Páginas
  • como evaluar
    que aprendieron (cual fue la moraleja) Por último escribirán en su cuaderno un resumen de lo más importante de la fábula leída. Evaluación. Se evaluará si los niños leen, si parafrasean y si resumen y entienden que es una fábula. 3. Realizar inferencias  Lectura  Deducir del texto lo que...
    4684 Palabras 19 Páginas