Como Se Evalua El Test De Historias Por Completar De Madeleine Thomas ensayos y trabajos de investigación

  • TEST EVALUATIVO

    Área Lectura Nombre: TALE (Test de Análisis de Lecto-escritura) Autor: J. Toro y M. Cervera Edad de Aplicación: De 6 a 10 años. Descripción: TALE es una prueba para determinar los niveles generales de la lectura y escritura de cualquier niño en un momento dado del proceso de adquisición de tales conductas. Fue diseñada con fines de asistencia, enseñanza e investigación. Frente a los test de prelectura que analizan los requisitos para la lectura, este test trata de analizar la lectura establecida...

    512  Palabras | 3  Páginas

  • Test Evalua

    Baterías de Test Psicopedagógicos EVALÚA – Instituto de Orientación Psicológica EOS (Madrid, España) El Instituto de Orientación Psicológica EOS existe desde 1969, y abarca en su trabajo profesional una diversidad de ámbitos, incluyendo la Psicopedagogía. Sus baterías de test EVALÚA son de reconocida calidad y utilidad para el trabajo con estudiantes desde el Jardín hasta la Enseñanza Media, y han sido adaptadas expresamente a la realidad chilena. CONTENIDO: BATERÍA PSICOPEDAGÓGICA EVALÚA-0 CLASIFICACIÓN:...

    647  Palabras | 3  Páginas

  • test psicológicos y evaluativos

    TESTS PSICOLOGICOS Y EVALUACION En el cap. 1 del autor Lewis R. Aiken en su decima edición nos muestra los test psicológicos que existen en diferentes áreas. Pruebas que hayan realizado en escuelas, universidad, servicio militar o ya sea para solicitud de empleo se debe realizar algún tipo de pruebas que son muy importantes en su carrera o vida cotidiana pues allí se demuestra la capacidad actitudes del individuo se realizan pruebas inéditas además los cuestionarios, inventarios...

    910  Palabras | 4  Páginas

  • Como Evaluar

    Aspectos a evaluar Las actitudes que asumen al escuchar narrar o leer textos narrativos, poemas. Los comentarios que realizan acerca de lo escuchado (emociones, opiniones, fragmentos favoritos, etcétera). El intercambio de ideas y opiniones. La elección de libros de acuerdo con los propios gustos e intereses (teniendo en cuenta al autor, las ilustraciones, el título, la tapa y la colección para elegir un libro). La anticipación y la construcción de sentido tomando en cuenta diferentes indicadores...

    1082  Palabras | 5  Páginas

  • como evaluar

    UNIDAD I. CONCEPTOS BÁSICO SOBRE SEXUALIDAD HUMANA. Temas a evaluar Criterio de evaluación Descripción de los criterios de evaluación Fecha de entrega Puntaje 1.1. Bases biológicas de la sexualidad. 1.2. Aspectos psicológicos de la sexualidad. 1.3. Bases sociales de la sexualidad. Elaboración de un ensayo que describa los componentes de la sexualidad y los determinantes que permita distinguir la interacción entre todos ellos, y cómo esto afecta la conducta sexual y reproductiva de los individuos...

    680  Palabras | 3  Páginas

  • test del rio completo

    PROTOCOLO TEST DE LENGUAJE DEL RÍO (3 a 6,11 años) Nombre: ………………………………………………. Curso: ……….……………… Fecha de Nacimiento: …………………………….. Edad: ………..……………… Establecimiento: ………….…………………… Prof. Jefe: ……….….………………. Examinador: ……………………………………. Fecha evaluación: .. …………….. 1.- VOCABULARIO: (25 puntos) Condicionamiento: a.- avión b.- tomando (Se puede omitir el artículo si el niño no lo sabe) 1.- carta (o la carta) 2.- máquina (locomotora) 3.- jaula 4.- mordiendo 5.- carreta 6.- ternero ...

    1026  Palabras | 5  Páginas

  • Test Thomas Kildmann

    INSTRUCCIONES Piense en situaciones en las que sus intereses son diferentes de los de otra persona. ¿Cómo responde usualmente a estas situaciones? En las páginas siguientes encontrará pares de oraciones que describen posibles conductas de respuestas. Para cada par, señale la oración que es más característica de su comportamiento, encerrando con un circulo la letra “A” o “B”, según corresponda. Es posible que en muchos casos ninguna de las dos opciones describa exactamente su...

    887  Palabras | 4  Páginas

  • ¿Como Evaluar?

    ¿Cómo evaluar? Las actividades de evaluación así como las de aprendizaje, deben presentar situaciones diversas, y los alumnos deben comprender claramente qué se espera que aprendan o sepan hacer. El docente deberá identificar la estrategia de evaluación con carácter formativo más conveniente, de acuerdo con los alcances y limitaciones de la misma, así como las características y necesidades de los alumnos. A continuación se mencionan algunas de las posibilidades para evaluar los avances...

    526  Palabras | 3  Páginas

  • INFORME DEL TEST DE COMPLETAMIENTO DE FRASES

    INFORME DEL TEST DE COMPLETAMIENTO DE FRASES. I.- DATOS GENERALES: Nombres: Diego Huamán Rivera. Edad: 19 años Ocupación: Estudiante Estado Civil: Soltero Lugar de nacimiento: Tingo María Fecha de Nac. : 23 -02-1996 Lugar de aplicación: S.M.P Fecha de aplicación: 07-07-2015 Examinador: Quiroz Melgarejo, Sheyla. Tiempo de aplicación: 21 minutos. II.- Motivo de Consulta: Practicas del curso de técnicas proyectivas sin valor clínico. III.- Observación de conductas: Se realiza la aplicación del test en u ambiente...

    750  Palabras | 3  Páginas

  • Como evaluar

    POR QUÉ EVALUAR? * ¿PARA QUÉ EVALUAR? * ¿QUÉ EVALUAR? * ¿CÓMO EVALUAR? * ¿CUÁNDO EVALUAR? * ¿CON QUÉ EVALUAR? Es importante evaluar porque: * Es una oportunidad más de aprendizaje. * Se obtiene información sobre el grado en que se han alcanzado los propósitos y los aprendizajes esperados. * Se da a conocer el grado en que se han logrado las competencias. * Se tienen indicadores de los logros y las debilidades de los alumnos * Es necesario evaluar, acreditar...

    583  Palabras | 3  Páginas

  • TIPOS DE TEST PARA EVALUAR LA PERSONALIDAD

    “TIPOS DE TEST PARA EVALUAR LA PERSONALIDAD’’ ¿Cuáles son los Test Psicológicos Laborales de Personalidad? Las pruebas psicológicas comprenden para el psicólogo, herramientas conocidas que tienen una comprobada efectividad, pero que requieren de una práctica avanzada para lograr un uso adecuado. En general tras la realización de la preselección curricular y entrevista focalizada se aplican las pruebas psicológicas dependiendo del cargo a seleccionar. Test del árbol de la personalidad:...

    1401  Palabras | 6  Páginas

  • Test evalua actitud positiva

    TEST PARA EVALUAR LA ACTITUD DE LAS PERSONAS” 1. ¿Cuándo te sientes mejor? A. Por la mañana. B. Durante la tarde y atardecer. C. Tarde por la noche. 2. Tú normalmente caminas: A. Bastante rápido, con pasos largos. B. Bastante rápido, con pasos cortos rápidos. C. No tan rápido con la cabeza bien alta, mirando al mundo en la cara. D. No tan rápido, mirando al piso. E. Muy despacio. 3. Al hablar con las personas, tú: A. Mantienes los brazos cruzados. B. Tienes las manos con los dedos entrecruzados...

    1600  Palabras | 7  Páginas

  • Test para evaluar inteligencias multiples

    TEST PARA EVALUAR INTELIGENCIAS MÚLTIPLES Nombre_________________________________________ Edad_____ Grupo______ INSTRUCCIONES: Lee cuidadosamente cada pregunta, medita en su contenido y anota los números 5, 4, 3, 2 y 1, de acuerdo a lo siguiente: El 1 señala ausencia, el 5 señala una presencia notable de lo que se está afirmando. Es decir, que va de menos a más. |INTELIGENCIA LINGUISTICA |1 |2 |3...

    721  Palabras | 3  Páginas

  • Test sugerente para evaluar las IM

    Test sugerente para evaluar las IM El 1 señala ausencia, el 5 señala una presencia notable de lo que se está afirmando. Es decir, que va de menos a más. INTELIGENCIA LINGUISTICA 1 2 3 4 5 Para su edad, escribe mejor que el promedio           Cuenta bromas y chistes o inventa cuentos increíbles           Tiene buena memoria para los nombres, lugares, fechas y trivialidades           Disfruta los juegos de palabras           Disfruta leer libros           ...

    638  Palabras | 3  Páginas

  • Test-Evalua Curso

    2. EDAD 3. AÑOS DE EXPERIENCIA PROFESIONAL: 0 De 0 a 3 años 0 De 4 a 8 años 0 De 9 a 15 años 0 Más de 15 años B. SOBRE LAS METAS Y OBJETIVOS DEL CURSO 4. Evalúa según tu opinión las metas y objetivos de este curso en función de: MUY ALTA ALTA MEDIA BAJA MUY BAJA Relevancia para mi trabajo como profesor Realismo y practicidad Claridad, estructuración de los objetivos Grado de publicidad y clarificación de las metas y objetivos C. LOS PARTICIPANTES: ...

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  • Test De Historia

    TEST DE HISTORIA CUESTIONARIO DE HISTORIA MODERNA: RENACIMIENTO Y ABSOLUTISMO El feudalismo desaparece de Europa occidental a partir del siglo XIV. Que sistema político comienza a instaurarse en ese momento? a) La Monarquía Absoluta b) La Democracia Republicana c) La Anarquía Con que nombre se designa al matrimonio real español conformado por Isabel de Castilla y Fernando de Aragón en 1469? a) Los Reyes Castellanos b) La Nueva Dinastía c) Los Reyes Católicos Que monarca ingles se...

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  • Se evalúa como se enseña y se enseña como se evalua

    siguiente frase: Se evalúa como se enseña y se enseña como se evalúa. Analice a la luz de su práctica educativa, si el enunciado es verdadero o falso. En una cuartilla fundamente teórica y prácticamente su respuesta. Se evalúa como se enseña y se enseña como se evalúa.- Es una paradoja… es falso, pues sería lo ideal para que nuestros alumnos aprendan lo que realmente tienen que aprender como lo tienen que aprender. Al comienzo de las carreras de cada uno de nosotros como docentes, que no estudiamos...

    1250  Palabras | 5  Páginas

  • ipv test cuadernillo completo

    algunas cuestiones estará usted personalmente implicado; por ejemplo: - Si usted pudiera elegir el tipo de vivienda de manera completamente libre, ¿qué preferiría?: A. Una casa en el campo con un gran jardín. B. Un lujoso apartamento en una gran ciudad. C. Una casa situada en una calle tranquila de una pequeña ciudad. Otras se refieren a personas ajenas, como: - J... está comprando en un gran almacén cuando advierte que alguien esconde discretamente un disco bajo su jersey. ¿Qué hará...

    713  Palabras | 3  Páginas

  • Como Evaluar Discapacidad Intelectual

    Consideraciones acerca de la evaluación en sujetos con discapacidad intelectual. Tal como establece la asociación americana sobre retraso mental para establecer el diagnostico de discapacidad se ha de avaluar inteligencia y habilidades adaptativas además de considerar la edad de aparición. El nivel de funcionamiento intelectual debe ser determinado por un profesional calificado y con experiencia en el trabajo con personas con discapacidad intelectual., quien debe de realizar un...

    1328  Palabras | 6  Páginas

  • HISTORIA DE LOS TEST PROYECTIVOS

    INSTRUMENTOS Y TÉCNICAS PROYECTIVAS I TEMA: HISTORIA DE LOS TEST PROYECTIVOS I. INTRODUCCIÓN Los Test Proyectivos son un medio de expresión de la personalidad en donde se le va a asignar a una persona una tarea no estructurada que le va a permitir una cantidad ilimitada de respuestas. Las Técnicas Proyectivas van a tener al menos dos características comunes: 1. Las situaciones son presentadas de un modo capaz de estimular la conversación y la acción del sujeto de manera que él sin percatarse de...

    896  Palabras | 4  Páginas

  • Test para evaluar el pensamiento estratégico

    TEST PARA EVALUAR EL NIVEL DE SU PENSAMIENTO ESTRATÉGICO Evalúe su capacidad de pensamiento estatégico respondiendo a las siguientes cuestiones, marcando la opción que refleje más exactamente su propia expetiencia. Sume sus calificaciones y consulte el Análisis para verificarlas. Utilice sus respuestas para identificar las áreas que requieren mejorarse. Opciones de respuesta: 1- No sé o Nunca; 2 – A veces; 3 – Con frecuencia; 4 – Siempre 1 1. Sé cuál es mi plan para los próximos dos...

    507  Palabras | 3  Páginas

  • Thomas hobbes como precursor del estado moderno

    THOMAS HOBBES COMO PRECURSOR DEL ESTADO MODERNO ENSAYO El presente ensayo tiene como fin presentar una postura respecto de la vida y obra del Thomas Hobbes y su obra el Leviathan y con ello realizar una breve conclusión entre lo que constituyó ese modelo de Estado Moderno y la actual administración de nuestro gobierno colombiano con el presidente en curso, Álvaro Uribe Vélez. Thomas Hobbes nació en Inglaterra el 5 de abril en el año de 1588 y murió en el año de 1679. Fue un famoso escritor...

    1619  Palabras | 7  Páginas

  • Historia de los test deinteligencia

    Historia de los test de inteligencia El desarrollo de las principales pruebas de evaluación partió de la necesidad de dar respuesta a ciertas demandas sociales, en 1905, los psicólogos franceses Alfred Binet y Théodore Simon publicó el primer test de inteligencia moderno, quienes desarrollaron una serie de pruebas para identificar qué niños de las escuelas de París necesitarían una educación especial por su menor cociente intelectual. Con la colaboración de Theodore Simon, Binet publicó revisiones...

    912  Palabras | 4  Páginas

  • Historia Test

    trabajo tiene como finalidad la enseñanza de la importancia de la Guerra del Pacífico a los estudiantes del 4to año de secundaria, los hechos y procesos históricos que dieron pie a la conformación de nuestra historia y que han sido fundamentales para la conformación de la realidad que conocemos hoy en día. Lo importante de esto es que el alumno se introduzca en este contexto y comprenda sus causas y consecuencias para el país de forma íntegra y recopile información de esa historia en muchas ocasiones...

    845  Palabras | 4  Páginas

  • síndrome down - ¿cómo evaluarlos

    AREA EVALUADA ¿CÓMO LO EVALUARÍA? PERSONALIDAD: • Escasa iniciativa. • Menor capacidad para inhibirse. • Tendencia a la persistencia de las conductas y resistencia al cambio. • Menor capacidad de respuesta y de reacción frente al ambiente. • Poca perseverancia en las tareas y utilización de la capacidad social para eludirlas. • Suelen mostrarse colaboradores y ser afectuosos y sociables • En el mundo laboral se están mostrando constantes y tenaces, puntuales y responsables...

    817  Palabras | 4  Páginas

  • Cómo aplicar un test psicometrico

    CAPACITACIÓN CMG DESARROLLO EMPRENDEDOR  Formación de Gerentes en Recursos Humanos  Aplicamos TEST LABORALES para La Selección de su Personal   Cursos de Capacitación y Adiestramiento con registro de La S. T. P. S.  Consultoría Empresarial y en Administración Inmobiliaria PRUEBAS PSICOTECNICAS Y PROFESIONALES 1. INTRODUCCION Las pruebas sirven como apoyo para el análisis de las cualidades y capacidades de cada individuo en relación con el puesto de trabajo al que se aspira. Estas pruebas...

    1741  Palabras | 7  Páginas

  • Historia clinica completa

    Alumnos: Shirley Rangel Roberto Ramia Curso: Medicina 3ero Fecha: 14/10/2010 Historia Clínica Nombre: Fecha de nacimiento: 12/06/1943 Lugar de nacimiento: Coro Edo. Falcón - Venezuela Edad: 67 años Sexo: Masculino Educación: Técnico industrial Dirección: Urbanizacion los guayos sector 5 casa 105 Avisar en caso de emergencia a: Maritza Navarro, Hija, Telf.: 04144247755 Motivo de consulta: Perdida de la conciencia...

    1012  Palabras | 5  Páginas

  • Cómo evalúan los maestros

    MAPA CONCEPTUAL COMO EVALUAN LOS MAESTROS Artículo: Cómo evalúan los maestros Autor: María Esther Ibarra Tema: La evaluación Los estilos de los docentes son diferentes aunque la mayor parte de los maestros consideran que el examen es un mero requisito impuesto por la SEP ya que en el Acuerdo 200 se establece que para evaluar es necesario aplicar cinco exámenes bimestrales para obtener así un resultado aprobatorio o por el contrario reprobatorio. El estilo docente de cada maestro tiene...

    1230  Palabras | 5  Páginas

  • Como evaluar un plan de negocios

    Tarea Como evaluar plan de negocios 1. LA PRESENTACION Qué te parece la presentación del Plan de Negocio? ¿Es fácil de leer? ¿Encuentras adecuado el estilo y la redacción en cuanto a claridad, concisión, unidad de criterio, etc.? En definitiva ¿resulta convincente? ¿Está suficientemente actualizada la información que se cita en el proyecto? ¿Se citan las fuentes de información de los datos que aparecen en el proyecto? ¿Aparece una descripción completa del CV de la persona ó equipo que...

    776  Palabras | 4  Páginas

  • ¿Cómo Evaluar El Desempeño Docente?

    ¿Cómo evaluar el Desempeño Docente? 1. Introducción 2. ¿Cómo evaluar el Desempeño Docente? 3. Desempeño y Desempeño Docente (características y definiciones) 4. Funciones Técnico-Docente y Técnico-Administrativas. 5. ¿Para qué evaluar el Desempeño Docente? 6. Instrumentos para evaluar el Desempeño Docente. 7. Bibliografía INTRODUCCIÓN El éxito organizacional es imposible sin excelencia individual, y la excelencia individual hoy demanda mucho más que Competencia Técnica. Demanda un sofisticado...

    1383  Palabras | 6  Páginas

  • Cómo se evalúa en educación inicial

    ¿QUÉ Y CÓMO SE EVALÚA EN EDUCACIÓN INICIAL? CÓMO SE EVALÚA EN EDUCACIÓN INICIAL Según su propio ritmo de aprendizaje Según su estilo de aprendizaje La evaluación en el nivel inicial permite conocer el grado de desarrollo de los aprendizajes de los niños para su mejor atención en el nivel de primaria. No Tiene un fin promocional. DIFERENTES ESTILOS DE EVALUACIÓN SEGÚN LOS APRENDIZAJES Se debe permitir a los niños descubrir que capacidades pueden desarrollar mejor, despertando el interés...

    887  Palabras | 4  Páginas

  • como evaluar un plan de negocios

    PL17/76 ¿CÓMO EVALUAR UN PLAN DE NEGOCIO? Original del profesor Manuel Bermejo Sánchez del Instituto de Empresa. Versión original de 24 de enero de 1992. Última revisión, 24 de febrero de 2005. (R.L.) Editado por el Departamento de Publicaciones del Instituto de Empresa. María de Molina 13, 28006 – Madrid, España. ©1992 Instituto de Empresa. Prohibida la reproducción total o parcial sin el permiso escrito del Instituto de Empresa. Esta nota técnica presenta una serie de cuestiones que aluden...

    990  Palabras | 4  Páginas

  • ¿Cómo evaluar la educación?

    Universidad de Concepción Facultad de Educación Asignatura: Administración Educacional y Liderazgo Profesor: Oscar Nail Kröyer Sección: Pedagogía en Ciencias Naturales y Biología ¿CÓMO EVALUAR LA EDUCACION? En las últimas décadas se han realizados valiosos estudios para mejorar día tras día la educación implantada a los niños del mañana. Y Chile, no ha quedado fuera de estudios, se han podido lograr valiosos cambio para el mejoramiento de la Educación Chilena, pero aun así estando cerca...

    1319  Palabras | 6  Páginas

  • Còmo evaluar competencias

    2.2 ¿Cómo evaluar las competencias de los alumnos? La educación basada en competencias entiende a la evaluación como una herramienta fundamental en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Esto implica un difícil reto para los maestros y las maestras, así como transformaciones profundas en su quehacer cotidiano ya que la evaluación formativa deja en un segundo plano la asignación de calificaciones, números abstractos que difícilmente representan el nivel de desarrollo de las competencias lingüísticas...

    1045  Palabras | 5  Páginas

  • Cómo hacer un test en excel

    HACER UN TEST AUTOCORREGIBLE SENCILLO CON MICROSOFT EXCEL Un test auto-corregible es una herramienta que permite al alumno evaluar su progreso y reforzar aquellos conceptos que presentan mayor dificultad. La forma más sencilla de realizar un test auto corregible es mediante una batería de preguntas, con sus respectivas respuestas las cuales tendrán diferentes modalidades: valor numérico concreto o usando validación (lista). Lo que vamos a conseguir utilizando una herramienta TIC como Microsoft Excel...

    846  Palabras | 4  Páginas

  • Cómo Evaluar El Desempeño Docente

    CÓMO EVALUAR EL DESEMPEÑO DOCENTE. INTRODUCCIÓN El éxito organizacional es imposible sin excelencia individual, y la excelencia individual hoy demanda mucho más que Competencia Técnica. Demanda un sofisticado tipo de destreza social: eficacia y eficiencia, que capacite a profesionales para lograr importantes objetivos a pesar de los obstáculos. La educación en la actualidad a nivel mundial ha sufrido cambios y transformaciones. Por lo tanto, cada individuo en el desempeño de sus funciones, adopta...

    1344  Palabras | 6  Páginas

  • COMO EVALUAR DEMENCIAS

    Cristóbal de Las Casas, Chiapas, no recuerda la fecha de nacimiento. Escolaridad: no estudio. Trabajo(S)U/Oficios: trabajaba en las ferias como garita ya que hacia figuras con madera y las vendía allí. Religión: católico. Núm. De Hijos: cuatro hijas y cuatro hijos. Asilo: San Juan de DIOS, ubicado en el centro de San Cristóbal de Las Casas, Chiapas. HISTORIA CLÍNICA El mayor de edad llamado Carmen Méndez Trejo no nos comento sobre su familia solamente que tenía ocho hijos y que no recordaba...

    533  Palabras | 3  Páginas

  • como engaña un test psicologico

    Como engañar un Test Psicológico Laboral   157 COMENTARIOS Este artículo es un complemento aEntrevistas laborales, o de cómo conseguir trabajo. Se trata de un par de test psicológicos laborales, algunos consejos genéricos y el análisis que hace Ignacio, psicólogo laboral, sobre se efectividad para asegurar el éxito en una entrevista psicolaboral. Engañar el Test de Rorschach (Manchas) Figura I: La velocidad para responder indica cómo una persona reacciona ante situaciones nuevas. Lo mejor...

    1707  Palabras | 7  Páginas

  • Como evaluar un banco

    Cómo evaluar un banco sin ser experto? 1 [pic] Prudencia, solidez, eficiencia y control, ¡como debe ser! Economista, Consultor Gerencial En esta época de crisis financieras, en la que prestigiosos bancos, a nivel mundial, han fracasado, el tema es ahora de interés del ciudadano común, por ello considero necesario hablar de este tema en un lenguaje accesible a todos. En mi artículo anterior me referí a ¿por qué fallan los bancos?; en esta ocasión les hablaré de cómo evaluar un banco...

    1235  Palabras | 5  Páginas

  • Como Evaluar Un Buen Abogado

    Si tu a has tenido la necesidad de contratar un abogado, entonces sabes que encontrar a uno adecuado para tu caso es como tratar de encontrar un “MIRLO BLANCO” puesto que todos somos distintos y cada caso es una historia diferente puede ser que el perfil que te brinda un profesional en derecho no cubra tus expectativas para resolver tu caso, pero puede ser que el mismo profesional si las cubra en cambio para otras tantas personas. Luego entonces que es lo que se debe buscar en un buen abogado litigante...

    1207  Palabras | 5  Páginas

  • como evaluar la creatividad

    ¿Cómo se evalúa la creatividad? Para empezar es necesario clarificar que es la creatividad, esta está presente en todos nosotros por lo tanto todos tenemos la capacidad de llevar a crear algo nuevo, a tener una idea y así mismo tener una solución o una respuesta a una problemática en la que nos vemos enfrentados. Pero ¿cómo se mide que una persona sea más creativa o no? Y si se puede medir ¿cómo hacemos para aumentarla? La creatividad es un conjunto de técnicas que permiten y facilitan la producción...

    597  Palabras | 3  Páginas

  • Teste De História E Geografia De Portugal

    História e Geografia de Portugal – 5º Ano 2º Teste – 2012/ 2013 Povos do Mediterrâneo 1. Observa o mapa. 2.1. Copia o nome dos três povos do Mediterrâneo que vieram comercializar à Península Ibérica. 1º _______________ 2º ______________ 3º ________________ 2.2. Como chegaram esses povos à Península Ibérica. ________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2.3. Que razões os...

    516  Palabras | 3  Páginas

  • como evaluar un lenguaje?

    ¿Cómoevaluar” un lenguaje? También es importante determinar cuando un lenguaje es eficiente, para esto existen determinados criterios o características que nos ayudan, cabe mencionar que no existen lenguajes buenos o malos sino apropiados e inapropiados para una determinada situación o problema. Para esto cada autor refleja según su criterio que características importantes debe cubrir un lenguaje para un buen desempeño del mismo, cabe mencionar, que los lenguajes son diseñados e implementados...

    956  Palabras | 4  Páginas

  • Como Evaluar Un Proyecto De Inversion

    Capítulo 3. Cómo evaluar un proyecto de inversión. 3.1 Definición de un proyecto de inversión. Un proyecto de inversión es la cantidad de recursos materiales, humanos y tecnológicos que se requiere para la producción y/o distribución de un producto, con el fin de satisfacer una determinada necesidad humana. De acuerdo con Besley hay que tomar en cuenta los siguientes aspectos para elaborar un proyecto de inversión:1 • Lograr un mayor penetración en el mercado. • Incorporación...

    1204  Palabras | 5  Páginas

  • como evaluar definiciones

    La historia ecológica de la humanidad En la prehistoria, los humanos se dedicaban a la recolección y a la caza, pero su interacción con los recursos del medio ambiente, no iban más allá de lo estrictamente necesario para sobrevivir, además se movían en busca de los recursos. Como los utensilios con los que contaban eran muy básicos y hechos a base de huesos, piedras y maderas, el procesamientos de los alimentos era mínimo y por tanto los residuos generados también. Digamos que había una total...

    1134  Palabras | 5  Páginas

  • Como estudiar thomas stanton

    India a partir de las enseñanzas y doctrinas impartidas durante los siglos VI y V a.C. por Siddhartha Gautama, más conocido como Buda o El Iluminado. EL BUDISMO EN LA ACTUALIDAD   Una de las características más notables y que ha perdurado por más tiempo en el seno del budismo es su capacidad para adaptarse a los cambios de condiciones en que se ha tenido que desarrollar, así como a las distintas culturas. Desde un punto de vista filosófico, el budismo está en contra de los bienes materiales pero no...

    536  Palabras | 3  Páginas

  • TEST PARA EVALUAR CALIDAD SERVICIO

    CUESTIONARIO PARA EVALUAR LA CALIDAD DEL SERVICIO AL CLIENTE QUE BRINDA SU EMPRESA (Tomado de Hopkins, Tom. ‘Ventas Para Dummies’ ) El siguiente cuestionario le permitirá evaluar ya sea un área específica o toda la empresa. Decida con anticipación si va a evaluar solo un departamento o toda la empresa. Utilice las siguientes cifras para evaluar cada pregunta: 0 = No, nunca 1 = Raras veces 2 = Con frecuencia 3 = Casi siempre ________ Encuestamos a nuestros clientes para averiguar cuán satisfechos...

    662  Palabras | 3  Páginas

  • Dime como evaluas

    disposiciones legales o leyes que la regulan, así como también existen entidades las cuales supervisan el cumplimiento de estas, mediante pautas reguladoras. La evaluación también es condicionada por las presiones sociales, tales como las calificaciones que en gran parte de las veces, para la familia del evaluado son más importantes que el aprendizaje mismo, y las condiciones organizativas, que son los detalles impuestos por organizaciones, tales como el cumplimiento del currículum, las técnicas disponibles...

    621  Palabras | 3  Páginas

  • Como evaluar en informatica educativa

    Como Evaluar en Informática Educativa Por: Edith Marisela Tobar Martínez La Informática Educativa es una carrera relativamente corta, nace debido a la creciente utilización de la tecnología en el día a día, y de la necesidad de crear nuevos perfiles profesionales capaces de implementar esta tecnología. Se define como informática educativa, a la inserción de la computadora en el proceso Enseñanza  - Aprendizaje, es decir, cuando se utiliza la computadora como una herramienta para la educación...

    606  Palabras | 3  Páginas

  • Rol del maestro como evaluador

    explicar el rol del maestro como evaluador. Se discutirá información que debe ser conocida por los maestros, desde una perspectiva sencilla encaminada a mejorar nuestros procesos evaluativos y provocar efectos positivos en nuestros estudiantes, fundamentados en un proceso de evaluación justo y correcto. Análisis: Dirigiéndonos hacia una definición, contemplamos las posiciones de varios autores respecto a la misma. Himmel, Olivares y Zabalza (1999), la definen como el proceso que lleva a emitir...

    1172  Palabras | 5  Páginas

  • como se evalu el alumno

     1. CUANDO SOLO SE EVALUA AL ALUMNO El alumno es evaluado para saber los conocimientos que ha adquirido durante el año lectivo, o para cada corte o periodo escolar. 2. Cuando se evalúan solamente los resultados Analizar solo los resultados obtenidos que se ha conseguido, sino el cómo. 3. Cuando se evalúan solo los conocimientos Se evalúan en el momento de cómo se transmite las ideas para así articular el pensamiento, para adaptarse a la realidad. ...

    515  Palabras | 3  Páginas

  • como surge el papel del evaluador

    COMO SURGE EL PAPEL DE LA EVALUACIÓN Para empezar a describir dicho escrito comenzaremos por mencionar que dentro de la enseñanza, la evaluación ha sido objeto de la atención, durante los últimos treinta años. Coneer, Altaman y Jackdon aseguran que los inicios de la evaluación surgieron en los años sesenta. Es así como la evaluación es una de las actividades primordiales de los servicios profesionales. Los profesionales deben recabar continuamente información oportuna sobre el trabajo evaluativo...

    1390  Palabras | 6  Páginas

  • Como evaluar el desempeño laboral

    COMO EVALUAR EL DESEMPEÑO LABORAL Ya habíamos visto en la edición anterior de Estr@tegia Magazine lo que implica la Descripción y la Especificación de un puesto dentro de una empresa, y algunos lectores se habrán dado cuenta que entre las utilidades que tiene el hecho de realizar este registro está la de contar con información confiable acerca de las actitudes y aptitudes personales del individuo que tiene que ocupar este puesto en el caso de que este cargo quede vacante y exista la necesidad...

    1372  Palabras | 6  Páginas

  • Reflexión sobre ¿qué y como evaluar?

    Reflexión sobre ¿Qué y Cómo evaluar? Introducción La Evaluación en Educación siempre ha sido un tema muy complejo La palabra Evaluación ha sido relacionada directamente con calificación y siempre se ha considerado que se debe evaluar con una nota , que es lo que importa a padres , Apoderados y estudiantes .Antiguamente en el paradigma tradicional solamente se evaluaba el aprendizaje de los contenidos, como un proceso centrado en...

    950  Palabras | 4  Páginas

  • Como se evalua un proyecto

    conocer qué tanto un proyecto ha logrado cumplir sus objetivos o bien qué tanta capacidad poseería para cumplirlos. En una evaluación de proyectos siempre se produce información para la toma de decisiones, por lo cual también se le puede considerar como una actividad orientada a mejorar la eficacia de los proyectos en relación con sus fines, además de promover mayor eficiencia en la asignación de recursos.2 En este sentido, cabe precisar que la evaluación no es un fin en sí misma, mas bien es un medio...

    1388  Palabras | 6  Páginas

  • como evaluar a niños especiales

    COMO EVALUAR A LOS NIÑOS ESPECIALES La Evaluación de los alumnos con necesidades educativas especiales. • Criterios. La evaluación del aprendizaje consiste en comparar lo que los niños conocen y saben respecto a las metas establecidas y a su situación antes de comenzar el curso. Los conocimientos previos: Saber que tanto ha avanzado cada alumno siendo el punto importante para orientar las actividades didácticas. Propósito de enseñanza: Considerar que se quiere alcanzar dentro de los propósitos...

    1311  Palabras | 6  Páginas

  • Como evaluar el control interno

    ¿Como evaluar el Control Interno? Departamento de Producción: ➢ Examinar la capacidad de producción que tiene la maquinaria propiedad de la entidad. ➢ Revisar y analizar los registros correspondientes del departamento de producción la cantidad de materiales, articulo, piezas, etc., que efectivamente se están obteniendo en el proceso. ➢ Comparar los resultados en términos de capacidad y de producción real para que en base a estos se identifiquen en todo caso los factores que estén...

    572  Palabras | 3  Páginas

  • Como Evaluar Documentos No Escritos

    COMO EVALUAR UN DOCUMENTO NO ESCRITO Fotografía de lo que se va a evaluar: Palabra clave: Taken. Autor: Dirección: Pierre Morel. Titulo: Titulada Búsqueda Implacable en Hispanoamérica y Venganza en España. Fecha de realización: La película se realizo en el 2008 en Francia. Emplazamiento/lugar donde lo he visto: Cuando la película llego a la cartelera de cine del país vi la película por primera vez, la última vez que la vi fue en el canal fox hace aproximadamente 2 o 3 semanas. Fecha...

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  • cómo evaluar una propuesta de innovación

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