Conceptos De Pedagogia Con Sus Autores ensayos y trabajos de investigación

La evaluación: un proceso de diálogo, comprensión y mejora, Málaga, Aljibe (Biblioteca de educación), pp. 165-175 Tonucci, Francesco (1981), "Propuestas y técnicas didácticas", en Viaje alrededor de “El Mundo”, Barcelona, Laia (Cuadernos de Pedagogía), pp. 173-187. Torres, Rosa María (1998), “Enfoque de necesidades básicas de aprendizaje”, en Qué y cómo aprender, Necesidades básicas de aprendizaje y contenidos curriculares, México, SEP (Biblioteca del normalista), pp. 47-60. Fenstermacher...

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proceso educativo parte de la realidad del individuo; propone una educación problematizadora y el método de la cultura popular; se fundamenta la teoría de la liberación; algunas de sus obras principales, Educación como práctica de la libertad y La pedagogía del oprimido FRANCISCO VARELA (1946-2001): Trabajo junto a Humberto Maturana, así que su teoría es la misma (mencionada en Maturana). Howard Gardner Howard Gardner (Scranton, Estados Unidos, 11 de julio 1943) es...

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CONCEPTO DE PEDAGOGIA La pedagogía es un conjunto de saberes que buscan tener impacto en el proceso educativo, en cualquiera de las dimensiones que este tenga, así como en la comprensión y organización de la cultura y la construcción del sujeto. A pesar de que se piensa que es una ciencia de carácter psicosocial que tiene por objeto el estudio de la educación con el fin de conocerla, analizarla y perfeccionarla, y a pesar de que la pedagogía es una ciencia que se nutre de disciplinas como la sociología...

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PEDAGOGÍA Proviene del griego paidos, que significa "niño" y ágō, que significa "líder", es decir, pedagogía es la acción de dirigir al niño. La Real Academia Española define a la pedagogía como la ciencia que se ocupa de la educación y la enseñanza. Su objetivo primordial es el de dar guías para planificar, ejecutar y evaluar precisamente la educación y enseñanza, pero no lo hace sola se apoya en otras ciencias, como son las siguientes: * Psicología: del desarrollo, personalidad, superdotación...

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CONCEPTO DE PEDAGOGIA Dr. Nelson Campos Villalobos ______________________________________________________________________ El término viene del griego paidogogia, en el sentido del arte de educar e instruir a los niños y por extensión designa a lo que enseña y educa por doctrinas o ejemplos. Se la considera como la ciencia de la educación. En sentido tradicional, Pedagogía es la ciencia y arte de educar bien, de instruir al hombre por medio de principios y reglas adecuadas, con lo que deviene...

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ESCUELA: PAULO FREIRE: "Escuela es... el lugar donde se hacen amigos. No es edificios, salas, cuadros, programas, horarios, conceptos. Escuela es, sobre todo, gente. Gente que trabaja, que estudia, que se alegra, se conoce, se estima. El/la directora es gente. El/la coordinador/a es gente, el profesor, la profesora es gente, el alumno, la alumna es gente, y la escuela será cada vez mejor en la medida en que cada uno/una se comporte como colega, como amigo, como hermano. Nada de islas cercada de...

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 CONCEPTO, OBJETO DE ESTUDIO DE LA PEDAGOGÍA Y SU RELACIÓN CON OTRAS CIENCIAS. Concepto de pedagogía. La diferencia entre la historia de la educación y la pedagogía la primera apareció como acción espontánea y natural, surgiendo después el carácter intencional y sistemático que le da la pedagogía. La pedagogía refina técnicas y métodos para transmitir un conocimiento, pedagogía vocablo griego paidagogós, paidos-niño y gogía llevar o conducir. A lo largo de la historia la pedagogía ha sido categorizada...

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COORPORACION UNIVERSIDAD MINUTO DE DIOS PRESENTADO POR: Manuel Oswaldo Urrea Bejarano Liseth Johana García Gómez FUNDAMENTOS A LA PEDAGOGIA NRC: 5457 PROFESOR: ALFREDO JOSE ROMERO SOLORZANO FECHA: 26 DE ABRIL DE 2012 BOGOTA D.C CONCEPTOS DE PEDAGOGIA CONOCIMIENTO: El conocimiento pedagógico sobre la educación es tan antiguo como el filosófico con el que comparte dos actitudes básicas: la fundamentación y la crítica, siendo de tipo teórico, práctico y crítico...

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CONCEPTOS PEDAGOGIA Es el conjunto de saberes que se encarga de la educación como fenómeno específicamente humano y típicamente social. Se trata de una ciencia aplicada de carácter psicosocial, cuyo objeto de estudio es la educación. FILOSOFIA La filosofía (del latín philosophĭa, y éste del griego antiguo φιλοσοφία, 'amor por la sabiduría')[1] es el estudio de una variedad de problemas fundamentales acerca de cuestiones como la existencia, el conocimiento, la verdad, la moral, la belleza, la...

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CONCEPTOS |PROPIOS |TEORICOS |OBSERVACIONES | | |EDUCACION |Proceso en el que una persona se ve influenciada a desarrollar y |Instrucción por medio de la acción docente. |Considero que la educación es la que influirá | | |cultivar aptitudes, conocimientos, hábitos y conductas y así lograr un |Presentación sistemática de hechos, ideas, habilidades y |de manera positiva o negativa en la formación | | ...

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Olga Lucia Zuluaga Destacaría dos aportes, si en ningún momento llegara decir que son los únicos, pero si los que veo son mas destacados lo largo de lo dicho de Olga Lucia Zuluaga: Su estudio arqueológico y genealógico de la historia de la pedagogía en Colombia, de la mano de los miembros del grupo “Historia de la práctica pedagógica en Colombia” quienes han convertido a este grupo en uno de los mejores si no el mejor de los grupo de Colciencias, sus trabajos han permitido conocer aspectos como...

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LA AUTORIDAD El concepto de autoridad está relacionado con el concepto de jerarquía y corresponde al poder de mandar sobre los demás (delegar), induciéndoles una determinada forma de actuar; constituye la base para la responsabilidad. Así que se trata de una relación de poder que se establece del superior hacia al subordinado. Otro concepto relacionado es el concepto de autoridad funcional que corresponde al poder de mandar, coordinar y controlar los subordinados que desarrollen labores...

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1.-PLATÓN Acordeón Primer examen (Ideas económicas) 2.-ARISTÓTELES 3.-SAN MARX UNIDADES 1, 2, 3 Y 5 El alumno deberá elaborar un mapa conceptual, cuadro sinóptico, resumen, cuestionario, etc., de 5 de los autores de las ideas económicas analizados y discutidos en las asesorías presenciales. El único requisito para ser evaluado será que se reflejen de manera clara las lecturas. 4.-ADAM SMITH 5.-JOHN LOCKE 1.-Planteó un sistema para organizar la Sociedad, el cual, sería...

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través de una acción planificada, reglada y graduada, es un sistema que se reproduce y también se mejora. El autor cita a Trilla Bernet, para decir que la misma tendrá contenidos para el aprendizaje impuestos por el Estado que concluirán en una certificación y que el aprendizaje formal es intencional desde la perspectiva del alumno. Educación no formal: [ ] Cascone cita a la autora Trilla Bernet para afirmar que la educación no formal es el resultado de la exclusión del sistema educativo reglado...

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AUTORIDAD La palabra “autoridad” proviene del sustantivo latino “autocritas”, “autorictatis” y tiene varias acepciones: a) Carácter o representación de una persona por su empleo, mérito o nacimiento; b) Potestad, facultad; c) Potestad que en cada pueblo ha establecido su constitución para que le rija gobierne, ya dictando leyes, ya haciéndola observar, ya administrando justicia; d) Poder que tiene una persona sobre otra que le está subordinada e) Persona revestida de algún poder...

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DIDÁCTICA: “La didáctica es la técnica pura o ciencia aplicada como teoría de la instrucción, educación. A cerca de qué, el para qué y como enseñar. La didáctica es el capítulo más instrumental y operativo de la pedagogía el cual se refiere a las metodologías de enseñanza desde un conjunto de métodos que permiten enseñar con eficacia.” La didáctica responde al como enseñar, pues se basa en los procesos de enseñanza o aprendizaje de los que un educador se apropia para hacer más fácil el aprendizaje...

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Pedagogía: Conocimiento destinado a instituir los modos de acción que forman un sistema de educación. Es un conocimiento interdisciplinario que se asienta fundamentalmente sobre datos biológicos, sociológicos y psicológicos. Psicopedagogía: Recibe este nombre el ámbito interdisciplinario que entiende a todos los factores psicológicos que intervienen en el proceso enseñanza-aprendizaje. Teoría: Representación racional o ideal, con el subentendido de que los hechos o práctica no le corresponden...

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al del educando-Vincula teoría y práctica-tiene autoridad (no es autoritario) | Decía que la mujer debe ser educada para la sumisión | Educación para todos | Sus tres pilares son: 1 Juego y trabajo2 Disciplina3 Libertad | | | Las mujeres son las primeras que enseñan | Dice que el juego es la más alta forma del desarrollo humano en la niñez | | HERBART | TOLSTOI | LUZURIAGA | ROGERS | Su pedagogía se fundamenta en la ciencia y en la psicología |...

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CONCEPTOS DE CLASE________________________________________ 14/03/2008 LOS OBJETIVOS AFECTIVOS: DE LA COMUNIDAD SON: RECEPCIÓN: TIENE COMO FIN COMÚN EL CRECIMIENTO INTEGRAL DE LA PERSONA. RESPUESTA: DINÁMICA CONSTANTE DE COMUNICACIÓN ENTRE CADA ELEMENTO, EN UN AMBIENTE ARMONIOSO Y LIBRE. VALORACIÓN: ESTABLECE UN PROGRAMA DE APOYOS NECESARIOS PARA EL DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD. ORGANIZACIÓN: BUSCARÁN CANALIZAR CADA UNO DE LOS ELEMENTOS CARACTERÍSTICOS DE LOS INDIVIDUOS PARA OBTENER UN MEJOR...

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TAREA CONCEPTOS DE EDUCACIÓN CON SUS AUTORES PITÁGORAS: “Es templar el alma para las dificultades de la vida.” PLATÓN: La educación es el proceso que permite al hombre tomar conciencia de la existencia de otra realidad, y más plena, a la que está llamado, de la que procede y hacia la que dirige. Por tanto “La educación es la desalineación, la ciencia es liberación y la filosofía es alumbramiento”. ERICH FROMM: “La educación consiste en ayudar al niño a llevar a la realidad lo mejor de él.” ...

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 DEFINICIÓN DE EDUCACIÓN POR DIFERENTES AUTORES Pitágoras: “Es templar el alma para las dificultades de la vida.” Platón: La educación es el proceso que permite al hombre tomar conciencia de laexistencia de otra realidad, y más plena, a la que está llamado, de la que procede y hacia la que dirige. Por tanto “La educación es la desalineación, la ciencia es liberación y la filosofía esalumbramiento”. Erich Fromm: “La educación consiste en ayudar al niño a llevar a la realidad lo mejor de...

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Pedagogia según autores Pedagogía es una forma de vida en la que lo primero es la educación, es la forma de vida que toda persona dedicada al mundo educativo debería llevar, la pedagogía es lo único que puede cambiar el mundo (Nenna) la pedagogia es la disciplina que se encarga de regular el proceso educativo al igual que resolver los problemas que se suscitan debido ala apariciòn de la educaciòn. (ricardo nassif) Pedagogía es el arte de transmitir experiencias, conocimientos, valores, con los...

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UN NUEVO CONCEPTO DE PEDAGOGÍA ENCAMINADO A LA FORMACIÓN DE LÍDERES ¿Por qué pedagogía? Cuando pensamos en esta palabra y en la elaboración del presente ensayo que ahora se encuentra leyendo llegaron a nuestra mente un bagaje de autores y con ellos sus definiciones que con el pasar del tiempo han marcado la historia de la educación, específicamente en el campo que reflexiona en torno a la enseñanza y el aprendizaje, a raíz de esto el equipo de trabajo pensando en su quehacer diario como futuros...

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AUTOR | BIOGRAFÍA | MÉTODO | APORTES A LA EDUCACIÓN PREESCOLAR | RECURSOS | Jean Itard | Nacido el 24 de abril de 1774 medico pedagogo francés dedico su vida a la educación de sordomudos y ciegos siendo pionero de la educación especial. Falleció en parís el 5 de julio de 1838. | Estableció las bases del método de lectura braille para ciegos y fue el primer medico en proponer el método de reparar el retraso producido por la degradación social a través de un tratamiento pedagógico. Itard fue precursor...

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CONCEPTOS BÁSICOS Objetivo: Revisar conceptos de pedagogía, educación y didáctica considerando diferentes autores. ANTECEDENTES La palabra proviene del griego antiguo (paidagogós), el esclavo que traía y llevaba chicos a la escuela. Raíces: "paidos" que es niño "gogía" que es llevar o conducir. Se usaba sólo como denominación de un trabajo: el del pedagogo que consistía en la guía del niño. CONCEPTOS DE PEDAGOGIA Ciencia multidisciplinaria que se encarga de estudiar y analizar...

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CONSEPTOS BÁSICOS DE PEDAGOGÍA FUNDAMENTOS DE PEDAGOGÍA GENERAL L.E. ENIMIA MARTINEZ SALDAÑA POR ARTEMIO MARTINEZ ESCOBEDO ©DERECHOS RESERVADOS 2012 PEDAGOGÍA: Según los autores Frabboni, Pinto Minerva (2006) Puede ser interpretada como ciencia de confín, siempre que el concepto de confín sea entendido no como barrera rígida que delimita y separa sino, por el contrario, como área de común intrusión, en la cual construir y compartir conocimiento “entre” saberes diferentes que...

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pérdidas, sus dolores y sus aciertos, lo convirtió en uno de los más importantes divulgadores de la ciencia y, a la vez, en uno de los pocos representantes (el primero, quizá) de un humanismo renacentista en pleno siglo XX. Fue también poeta, inventor, autor teatral, humanista y publicó un total de once libros. A su muerte pertenecía al Instituto Salk de Estudios Biológicos, en La Jolla, California, Estados Unidos. Con motivo de la gran herida causada a la humanidad por la equívoca aplicación de los avances...

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Pág. http://www.slideshare.net/8796312/conceptos-pedaggicos http://es.wikipedia.org/wiki/Educaci%C3%B3n_Popular Conceptos Pedagógicos - Presentation Transcript 1. INTRODUCCIÓN A LA PEDAGOGÍA CLARAMILENA RODRÍGUEZ TORRES CONCEPTOS PEDAGÓGICOSBÁSICOS 2. Educación Proceso por el cual una persona desarrolla sus capacidades, para enfrentarse positivamente a un medio social determinado o integrarse a el. www.femica.org/diccionario/index2.php 3. Fines de la Educación 1. El pleno desarrollo...

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1. Antón Makárenko Tomando en cuenta el contexto social y la población atendida qué tipos de objetivos educativos persiguió su pedagogía. Los objetivos que makarenko asigna a la educación se asientan en dos pilares fundamentales: • Su confianza en la sociedad soviética. • Su fe en las posibilidades de la educación. Orienta su pedagogía a la formación de hombres capaces, a su vez, de ser también constructores activos del comunismo, considera que la educación es la expresión del credo político...

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Naturaleza y concepto de la pedagogía La palabra pedagogía viene del griego: Paidós = niño, y de: Agogía = conducción, que equivale a la conducción de del niño, se le conoce así porque antiguamente habían unos esclavos que estaban encargados de cuidar a los niños y de acompañarlos a la escuela, al pasar de los siglos este término se sigue utilizando, sin embargo con el sentido de alguna manera modificado, puesto que se llama así al proceso de la educación. Se le conoce también como “Ciencia de...

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NATURALEZA Y CONCEPTO DE LA PEDAGOGIA Epistemología de la pedagogía, la pedagogía como ciencia teórica de la educación es encargada del estudio de una manera sistemática de todos los componentes y elementos de la educación. Epistemología de la pedagogía: La teoría del conocimiento reflexiona las ciencias y ayuda a la pedagogía. Según la definición de la palabra pedagogía se cuestiona; el por qué, para qué de su solución. Siendo esta una realidad para el individuo, incluyendo su entorno...

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CONCEPTOS EDAD ANTIGUA EDAD MEDIA EDAD MODERNA EDAD CONTEMPORANEA PEDAGOGIA (Paidos, niño y agogein, conducir). Separada de la educación y entendida como conducción. El pedagogo era considerado como esclavo, para la conducción del cuerpo. La pedagogía Pasó de la conducción del cuerpo hacia la formación en la vida espiritual, de la acción civil a una función religiosa de dedicación a la vida interior, es decir, de la consagración de la vida hacia la búsqueda de sí mismo en el reconocimiento...

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UN DIFUNDIDO CONCEPTO DE PEDAGOGIA PEDAGOGIA: Arte y la ciencia de la educación. Si es arte no es ciencia PORQUE PUEDE SER ARTE Porque se confunde con lo educativo que es hacer, una actividad. La pedagogía no es la educación, sino la disciplina que la tiene por objeto Primero es la experiencia, los hechos, la practica luego se hacen teorías y surge la técnica pedagógica que enriquece a la práctica educativa. Cuando hay reglas para accionar en lo educativo, el educador se vale de...

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PEDAGOGIA-DOCENCIA La educación se ha entendido como una acción fundamental para la humanización de la sociedad. En la educación moderna aparecen elementos que subrayan la actividad crítica y productiva del alumno. El ya no es un sujeto pasivo; él es responsable de esta acción en la condición de constructor del conocimiento. La educación propicia en el educando la oportunidad de desplegar (autodesarrollar) sus potencialidades creadoras, su desarrollo físico, intelectual, afectivo, social y ético...

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Evaluación del Módulo I. La Gestión en Contexto: Trabajo Integrador del Módulo El concepto de Autoridad en la Escuela Media Claudia Cecilia Paladini Profesora de Lengua y Literatura CET Nº 11-CENS Nº 8- 17-CEM Nº 91 Viedma A partir del análisis de la película Arriba hazaña (España, 1978) voy a tomar el concepto de autoridad tal como aparece expresado en el filme, el estado de situación en nuestra realidad de Escuela Media y posibles propuestas alternativas a tener en cuenta. El...

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CONCEPTO DE AUDITORÍA ADMINISTRATIVA SEGÚN LOS DIFERENTES AUTORES Enrique Benjamín Franklin • Una auditoría administrativa es la revisión analítica total o parcial de una organización con el propósito de precisar su nivel de desempeño y perfilar oportunidades de mejora para innovar valor y lograr una ventaja competitiva sustentable. Leonard William ( 1957) • Define el termino de Auditoria Administrativa como “ el examen comprensivo y constructivo...

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relación social, aun contra toda resistencia y cualquiera que sea el fundamento de esa probabilidad. Asociación: Una asociación es siempre en algún grado asociación de dominación por la simple existencia de su cuadro administrativo. Sólo que el concepto es relativo. La asociación de dominación, en cuanto tal, es normalmente asociación administrativa. La peculiaridad de esta asociación está determinada por la forma en que se administra, por el carácter del círculo de personas que ejercen la administración...

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Conceptos-Derecho de Autor Rangel Medina define a la propiedad intelectual como “el conjunto de normas que regulan las prerrogativas y beneficios que las leyes reconocen y establecen a favor de los autores y de sus causahabientes por la creación de obras artísticas, científicas, industriales y comerciales”.[1] Rangel Medina designa al derecho de autor como “El conjunto de prerrogativas que las leyes reconocen y confieren a los creadores de obras intelectuales externadas mediante la escritura,...

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Que es Definición… Fijar con claridad y exactitud el significado de una idea. Que es Concepto… Construcciones o imagines mentales y por medio de ellas comprendemos las experiencias que emergen de la interacción con nuestro entorno. Definición de Administración Proceso de Planear, Organizar, Dirigir y Controlar para lograr objetivos organizacionales preestablecidos. Concepto de Administración El término “Administración” viene del prefijo Ad- que indica hacía, a, orientado, dirigido y Administrare-...

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Autores Con Conceptos De Administración Isaac Guzmán Valdivia: Es la dirección eficaz de las actividades y la colaboración de otras personas para obtener determinados resultados. José A. Fernández Arena: Es una ciencia social que persigue la satisfacción de objetivos institucionales por medio de una estructura y a través del esfuerzo humano coordinado. Henry Sisk y Mario Sverdlik: Es la coordinación de todos los recursos a través del proceso de plantación, dirección y control, a fin de lograr...

1676  Palabras | 7  Páginas

CONCEPTOS DEL DERECHO POR VARIOS AUTORES. Hans Kelsen: "El derecho es el orden coactivo y soberano de la conducta" (Fuente:Kelsen Hans, "Teoría Pura del Derecho") Edgar Bodenheimer: "El derecho es un término medio entre la anarquía y eldespotismo"("Teoría del Derecho", Fondo de cultura económica, México,1971,pag.26). Miguel Villoro Toranzo: "Derecho es un sistema racional de normas sociales de conducta, declaradas obligatorias por la autoridad, por considéralas soluciones justas los problemas surgidos...

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TAREA 1.- INVESTIGAR Y ESCRIBIR LOS CONCEPTOS: Arquitectura: en sentido general la arquitectura es el arte y técnica de proyectar y diseñar edificios, estructuras y espacios Espacio: El elemento que caracteriza y diferencia la arquitectura de las demás artes es el espacio, el cual a su vez sintetiza todos los factores materiales, formales y compositivos que lo definen y le dan entidad Cultura: es un intento de avanzar en la formulación de un cuerpo teórico, que haga conscientes los particulares...

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CONCEPTOS DE EVALUACION SEGUN AUTORES P. D. Laforucade "La etapa del proceso educativo que tiene como finalidad comprobar, de manera sistemática, en que medida se han logrado los objetivos propuestos con antelación. Entendiendo a la educación como un proceso sistemático, destinado a lograr cambios duraderos y positivos en la conducta de los sujetos, integrados a la misma, en base a objetivos definidos en forma concreta, precisa, social e individualmente aceptables." B. Macario "Evaluación...

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EL CONCEPTO SEGÚN AUTORES DE CREATIVIDAD. La Creatividad es una habilidad casi mágica que permite conectarnos con posibilidades latentes y desconocidas de nuestra manera de pensar. Diego Parra Duque. Creatividad es la capacidad de ser receptivo a las experiencias proporcionadas por el medio de buscar continuamente las posibilidades para un desarrollo ulterior. Schachtel. La Creatividad incluye a la bisociación, la habilidad de reunir marcos no comunes de referencia. Koestler. Creatividad es...

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PEDAGOGIA Es la disciplina que tiene como objeto de estudio la educación con la intención de organizarla para cumplir con determinados fines, establecidos a partir de los que es deseable para una sociedad, es decir, el tipo de ciudadano que se quiere formar. Pertenece al campo de las Ciencias Sociales y Humanas. Usualmente se logra apreciar, en textos académicos y documentos universitarios oficiales, la presencia ya sea de Ciencias Sociales y Humanidades, como dos campos independientes o, como aquí...

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se afianza el primer vínculo (sentirse reconocido por los demás) y se enriquece el segundo vínculo (relaciones) La educación debe buscar que el estudiante aprenda a asumir responsabilidades y roles dentro de la sociedad y vaya incorporando el concepto de ciudadanía, solo así lograremos que los diversos motivos de exclusión que la misma educación permite sean erradicados, se requiere una reingeniería en este aspecto....

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25 CONCEPTOS DE ADMINISTRACION CON SU RESPECTIVO AUTOR LIBRO: Fundamentos de la Administración AUTOR: Carlos Ramírez Cardona PRIMERA EDICION: Julio de 1993 PAGINA: 5 George R Terry: Define la Administración como “Un proceso distintivo que consiste en la planeación, organización, dirección, ejecución y control del trabajo mediante el empleo de personas y recursos. Robert Mc Namara: La Administración “Es el medio por el cual puede ser racionalmente organizados y extendidos al conjunto del cuerpo...

937  Palabras | 4  Páginas

CONCEPTOS DE DIFERENTES AUTORES SOBRE CULTURA |AUTORES                 |CONCEPTO DE   CULTURA                                                                                                 | |Louis Althusser         |Propone que el principal componente de la cultura es el ámbito de la ideología que representa los intereses de la     | |(19 de Octubre, 1918 - |élite, y que a través de los aparatos ideológicos del Estado se reproduce en él.                                     | |23 de Octubre...

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CONCEPTO DE FILOSOFÍA SEGÚN DIVERSOS AUTORES Barylko: “Cuando las apariencias fallan” Cuando las apariencias fallan, fallan las experiencias. Hay que estar atentos a los sentidos porque pueden engañarnos. Nunca se puede estar seguro de lo que los sentidos nos muestran. La reflexión convoca el análisis. Búsqueda de la verdad: debemos tomar distancia para ver mejor (búsqueda de objetividad) A partir de una crisis se produce una ruptura y uno empieza a preguntarse. Ante la rutina, la normalidad,...

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los últimos fines de la razón humana”. “La filosofía es la ciencia de los principios y las leyes según las cuales se desenvuelve el conocimiento”. “La filosofía es el sistema de conocimientos filosóficos o de conocimientos racionales por medio de conceptos”. Kant, Manuel 29. “Sólo puede atribuirse el nombre de filosofía al pensamiento que abarca todos los modos de la actividad humana y da la solución de todos los problemas sociales e individuales”. Saint-Simon, Claude-Henri De 30. “La filosofía es...

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Andreas Huyssen Para este autor, existe una relación entre modernismo estético y el posestructuralismo (que es una variante de modernismo confiado en su rechazo de la representación y la realidad en su negación del sujeto, la historia, etc.) Este autor defiende que la cultura posmoderna debería ser captada en sus logros y sus pérdidas, en sus promesas y perversiones e intenta defender con sus obras (Dialecta Escondida, Guía de la Posmodernidad...) que si las vanguardias intentaron cambiar el mundo...

506  Palabras | 3  Páginas

seres vivos como resultado de la mencionada relación. Al comenzar a desarrollar sus estudios, Haeckel se refería a la ecología como la ciencia que estudia las relaciones de los seres vivos con su ambiente. Sin embargo, con el tiempo extendió el concepto hasta abarcar el estudio de las características del medio, incluyendo el transporte de materia y energía y su transformación por las comunidades biológicas. En la actualidad y desde hace varios años, la ecología se encuentra muy relacionada con...

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Definición de administración de varios autores. Es un proceso muy particular, consistente en las actividades de planeación, organización, ejecución o dirección y control, desempeñadas para determinar y alcanzar los objetivos señalados con el apoyo de seres humanos y otros recursos. Se plantea entonces la definición de administración... El Dr. George R. Terry la define así: “La administración consiste en lograr que se hagan las cosas mediante otras personas”. Koontz y O’Donnell nos da...

558  Palabras | 3  Páginas

ETICA 2) IDENTIFICAR LA SIGUIENTE ESCENA. HECHO PROBLEMA HIPOTESIS 1) PROCESOS Según informa el diccionario de la Real Academia Española (RAE): La noción de proceso halla su raíz en el término de origen latino processus. este concepto describe la acción de avanzar o ir para adelante, al paso del tiempo y al conjunto de etapas sucesivas advertidas en un fenómeno natural o necesarias para concretar una operación artificia. METODOLOGIA Según informa el diccionario de la Real...

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El concepto pedagogía en Philippe Meirieu. Un modelo, un concepto y unas categorías para su comprensión Armando Zambrano Leal Convenir el preámbulo En esta perspectiva, el texto, la tradición y el discurso constituyen las dimensiones de la comprensión, su terreno, sus límites y su geografía. Para el trabajo hermenéutico no hay comprensión que no se dirija al sentido del texto, lo ubique en la tradición y devele sus discursos. La comprensión y la hermenéutica son factores de gran importancia...

865  Palabras | 4  Páginas

Sentido y Amplitud de la pedagogía, de Emilio Barrantes Barrantes. * Analice las definiciones de educación y elabore una definición propia de pedagogía (o educación) en un máximo de 3 líneas: Para mí pedagogía es la crianza, enseñanza y doctrina que se da a los niños y a los jóvenes para que se pueda llevar a cabo óptimamente el trinomio culturización, socialización y hominización. * Fundamente o explique tres ( 3) conceptos básicos que ha usado al definir la pedagogía: 1. Como crianza...

582  Palabras | 3  Páginas

TEXTO: EDUCACIÓN ESCUELA Y PEDAGOGÍA. AUTORA: MARTA DEGL´INNOCENTI Lo que propone Marta Degl’Innocenti en el texto es un análisis de la problemática de la educación. En un principio va a exponer tres niveles de análisis de la práctica educativa situada de manera contextual. Además va a exponer ciertas funciones que cumpliría el sistema educativo en busca de comprender y profundizar a la educación como práctica social. Finalmente se propone, a través una reflexión, entender cómo la educación...

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Antología: Autores de la doctrina pedagógica Licenciatura: Ciencias de la Educación Autor: Gabriela Enriqueta Trejo Sánchez 7 de Diciembre de 2013 Índice I. Presentación 3 II. Autores de la doctrina Pedagógica 3 2.1. Antón Semiónovich Makárenko 3 2.2. Antonio Gramsci 6 2.3 Burrhus Frederic Skinner 8 2.4. Jan Amós Comenio 9 2.5. Jean Piaget 11 2.6. Johann Friedrih Herbart 14 2.7. John Dewey 17 2.8...

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AUTOR JUAN JACOBO ROUSSEAU TIPO DE EDUCACION NATURALISTA APORTES -Plan de reforma del individuo por la educación y de la sociedad por la política. -En la educación es necesario tener en cuenta la naturaleza del niño y las particularidades de su edad. -La naturaleza quiere que los niños sean niños antes de que sean Adultos" -la educación se lograba a partir de tres fuentes: la naturaleza, las personas que nos rodean y las cosas. -Creencia en la naturaleza; naturalismo aplicado...

1874  Palabras | 8  Páginas

PEDAGOGIAS DEL SIGLO XX [pic] DIDÁCTICA GENERAL María Montessori Educación activa y sensorial: María Montessori es una de las educadoras que mejor ha traducido el ideario de la Escuela Nueva y Activa. Su método desarrolla, sobre todo, la educación sensorial en el parvulario y con distintas adaptaciones ha tenido una gran influencia en la Educación Infantil y por ello es que han existido y existen aún escuelas Montessori en muchos países...

5181  Palabras | 21  Páginas