Coordinacion Dinamica Especifica ensayos y trabajos de investigación

 ORIENTACIONES METODOLÓGICAS PARA FAVORECER LA COORDINACIÓN DINÁMICA GENERAL. PROPUESTA PRÁCTICA Necesidad de que sea el propio alumnado el que conquiste el dominio de los movimientos a través del “tanteo experimental”. La conveniencia de no acelerar los procesos de adquisición de las habilidades motoras dinámicas. El que la sistematización en la progresión de los movimientos sea gradual intentando que no se produzcan saltos en el vacío. Actividades de desarrollo: actividades de marcha...

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ORIENTACIONES METODOLÓGICAS PARA FAVORECER LA COORDINACIÓN DINÁMICA GENERAL. PROPUESTA PRÁCTICA - Necesidad de que sea el propio alumno el que conquiste el dominio de los movimientos a través del “tanteo experimental”. - La conveniencia de no acelerar los procesos de adquisición de las habilidades motoras dinámicas. - El que la sistematización en la progresión de los movimientos sea gradual intentando que no se produzcan saltos en el vacío. - Actividades de desarrollo: actividades...

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 ORIENTACIONES METODOLÓGICAS PARA FAVORECER LA COORDINACIÓN DINÁMICA MANUAL. MOTRICIDAD FINA. PROGRAMA DE PREESCRITURA Se debe iniciar cuando ya se haya conseguido la independencia de brazo, mano y dedos. Debería completarse con actividades de coordinación general. Se le debe ofrecer al alumno toda la ayuda posible en la realización de las actividades, conversando posteriormente con él sobre lo realizado. Actividades de desarrollo: Actividades de lanzar, tomar; actividades de destreza de...

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Coordinación dinámica general La coordinación dinámica general es Acción donde intervienen gran cantidad de musculares ya sea extremidad superior, inferior o ambas a la vez. Este se basa en el movimiento con desplazamiento corporal en uno o ambos sentidos y que pueden ser rápidos y lentos. En la coordinación dinámica general vemos diferentes tipos de movimientos como: saltos y giros. Saltos Es un movimiento en el que está implicado un despegue del cuerpo del suelo, realizado por uno o ambos pies...

764  Palabras | 4  Páginas

COORDINACIÓN DINAMICA GENERAL Es aquella que agrupa y exige la capacidad de sincronizar el sistema nervioso y movimientos que requieren una acción conjunta de todas las partes del cuerpo (musculatura gruesa de brazos, tronco y piernas) para lograr rapidez, armonía, exactitud y economía del movimiento adaptada a diversas situaciones, con el menor gasto de energía posible. Además es fundamental para la mejora de los mandos nerviosos y el afinamiento de las sensaciones y percepciones. Conseguir una...

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COORDINACIÓN DINÁMICA GENERAL Y APRENDIZAJE MOTOR Importancia de los ejercicios de coordinación global. Estos ejercicios consisten en ubicar al niño/a en una situación de búsqueda ante una tarea global, en cuya presencia encontrará un modo de respuestas por ajustes progresivos, posibilitando, de esta manera, el descubrimiento de una nueva praxia (movimientos coordinados en función de un fin alcanzado). La experiencia vivida del cuerpo confrontado con el objeto, posibilita, junto con los juegos...

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|TIPOS DE EQUILIBRIO: |ACTIVIDADES PARA EL DESARROLLO DEL EQUILIBRIO: |UNIVERSIDAD NACIONAL | |Equilibrio dinámico: | |DE EDUCACIÓN | |Implica una adecuada regulación...

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| |Objetivos específicos de sesión | | | | | | |Afianzar la habilidad coordinación dinámica general a través de...

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destacando el papel tan relevante que el entorno social, familiar y cultural juega en el desarrollo de la competencia motriz de los escolares. 3$/$%5$6 &/$9( Diferencias de Género, Coordinación, Competencia Motriz escolares  ,1752'8&&,21 Las necesidades de los niños y niñas con problemas evolutivos de coordinación motriz han sido reconocidas en las últimas décadas por los profesionales de la educación física en numerosos países tales como Australia, UK, U.S.A., Holanda, Finlandia, Gran Bretaña...

1539  Palabras | 7  Páginas

COORDINACIÒN La coordinación y el equilibrio son capacidades que definirán la acción, hasta el punto de que una deficiencia o anomalía en el desarrollo de cualquiera de ellas, limitará o incluso impedirá una ejecución eficaz. Por ello, es necesario el trabajo de estas capacidades en los primeros años de la Educación Primaria, ya que la mejora funcional del dominio corporal supondrá la adquisición de múltiples conductas motrices de carácter utilitario, lúdico o expresivo, que serán fundamentales...

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Del Pulgar 1.- LA COORDINACION DEFINICIÓN: Es la capacidad de regular de forma precisa la intervención del propio cuerpo en la ejecución de la acción justa y necesaria según la idea motriz prefijada. (Regulación y organización del movimiento). Se trata de una capacidad compleja, que engloba a un conjunto de factores tales como: agilidad, equilibrio, control, fuerza, flexibilidad, visión periférica, concentración e inhibiciones de acciones innecesarias. La Coordinación es una de las responsables...

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Introducción Cualquier trabajo motriz como saltar, desplazarse, lanzar o giros, necesita una serie de requerimientos en cuanto a su coordinación y equilibrio para que así sean movimientos eficaces. La coordinación podemos englobarla como una de las cualidades motrices que presenta una persona, siendo las cualidades motrices, todos aquellos componentes responsables de los mecanismos de control del movimiento que esta relacionado con el concepto de habilidad motriz , definida como la capacidad de...

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efectores, es decir, movimientos que deben estar coordinados. Es por ello que la coordinación es una cualidad neuromuscular íntimamente ligada con el aprendizaje y que está determinada, ya que la coordinación se encarga de controlar la cantidad, la intensidad y la calidad del movimiento, de regular la acción de los diferentes grupos musculares, para lograr mayor eficacia en el movimiento. Conclusión… La coordinación es la función mediante la cual los seres vivos organizan las respuestas a los estímulos...

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COORDINACION DINAMICO GENERAL EN EL GRADO 401 DE LA JORNADA MAÑANA EN EL COLEGIO IED EL PORVENIR El trabajo se hace con el fin de fortalecer la coordinación dinámico general en los alumnos del curso 401 de la jornada mañana del colegio I.E.D El Porvenir, por medio de distintas actividades propuestas, Para así fortalecer los tipos de coordinación, que son coordinación óculo manual y coordinación óculo Pedica. Otros temas a tratar son los de lateralidad y espacialidad, los cuales van muy ligados con...

4146  Palabras | 17  Páginas

- 1. Introducción. 2. Conceptos básicos de coordinación. 3. Test de coordinación. 4. Tabla de evaluación. 5. Importancia de medir la coordinación en niños y adolescentes. 6. Conclusión. 7. Opinión personal. Introducción.- La mejora de las cualidades físicas y motrices del individuo sigue siendo determinante para el desarrollo integral del adolescente. Nuestro trabajo trata de esencialmente lo que es la coordinación, mostrando conceptos básicos de esta que la definan...

890  Palabras | 4  Páginas

Coordinacion: La actividad armónica de diversas partes que participan en una función, especialmente entre grupos musculares bajo la dirección cerebral (paish) Etapas: segunda etapa de los 6 a los 12 en esta Se determina el desarrollo del sistema nervioso y, por tanto, los factores neuro-sensoriales de la coordinación, de ahí que sea la etapa ideal para la adquisición de experiencias motrices Al final del segundo ciclo y todo el tercer ciclo, debido al desarrollo sensitivo y cognitivo, se refleja...

541  Palabras | 3  Páginas

TO SEMESTRE SECCIÓN B LA COORDINACIÓN Profesoras: Lic. Mirian Delgado Lic. Mary Mercerón Integrantes: Offerman Luz Pacheco Angela Piñango Yailelys Primera Luis Reyes Ruth Rojas Nakari LA COORDINACIÓN  FAYOL: la define como el deber de establecer relaciones entre las partes del trabajo. MOONEY: la define como la distribución ordenada del esfuerzo de grupo. GULICK: ( ANALIZA) si la división del trabajo es indispensable la coordinación es obligatoria COORDINACION EN ENFERMERIA to c e p as...

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La Coordinación La coordinación es un proceso que consiste en integrar las actividades de departamentos independientes a efectos de perseguir las metas de la organización con eficacia. Sin coordinación, la gente perdería e vista sus papeles dentro de la organización y enfrentaría la tentación de perseguir los intereses de su departamento, a expensas de las metas de la organización. El grado de coordinación dependerá de la naturaleza de las tareas realizadas y del grado de interdependencia que...

1467  Palabras | 6  Páginas

propias palabras el concepto de coordinación. R= es la capacidad que tiene el ser humano para realizar una o más actividades a la vez de manera ordenada. b) Explica los dos tipos en que se clasifica la coordinación. R= *coordinación general o gruesa: Es la involucrada en los movimientos y acciones que requieren el concurso de todo el cuerpo o parte de él. Esta dinámica también está ligada a las acciones que implican las variaciones en la posición. *coordinación especial o fina: Ésta se efectúa...

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COORDINACIÓN Y FUNCIONES BASICA EN LA EMPRESA ¿QUÉ ES COORDINAR? La coordinación es un proceso que consiste en integrar las actividades de departamentos independientes a efectos de perseguir las metas de la organización con eficacia. Sin coordinación, la gente perdería de vista sus papeles dentro de la organización y enfrentaría la tentación de perseguir los intereses de su departamento, a expensas de las metas de la organización. Coordinar implica dar al organismo social una serie de responsabilidades...

739  Palabras | 3  Páginas

LA COORDINACIÓN En la división del trabajo ha sido la primera forma histórica de organizar el esfuerzo de un colectivo orientado a la consecución de ciertos objetivos comunes. Formulado en categorías sistémicas, dividir el trabajo permite reducir complejidad asignando parcelas de problemas a unidades menores, a subsistemas especializadas, pero al mismo tiempo incrementa la complejidad interna del sistema, entre otros motivos por crear conflictos entre las decisiones de dichas unidades. 1. El ejemplo...

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 PFT Preparador Fisico TEST DE COORDINACION DE NIÑOS EN ETAPA ESCOLAR Prof.ª Massiel Mondaca Pizarro Carlos Alberto, Trujillo Velasquez Santo Tomás, Antofagasta, Chile 10 de septiembre, 2014 Introduccion Una de las cualidades motrices que podrán definir, a una persona en la etapa escolar, es la coordinacion. Unos autores lo definen como cualidad perceptiva cinética(Bouchard), y otros lo ponen en cualidades motrices, incluso ...

541  Palabras | 3  Páginas

El siguiente informe de coordinación se realizo con la finalidad de dar a conocer las actividades realizadas durante la ejecución de las pasantías, cumpliendo el rol de coordinadora. Siendo esta una de las funciones que constituyen el proceso administrativo, considerado como el acto de gestionar las interdependencias entre las actividades y la distribución ordenada del esfuerzo de grupo con el fin de obtener unidad de acción en la consecución de un fin común. La coordinación indica que hay un objetivo...

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Coordinación. “Coordinar es establecer la armonía entre todos los actos de una empresa de manera de facilitar su funcionamiento y procurar el buen éxito. Es dar al organismo material y social de cada función las proporciones convenientes para que ésta pueda cumplir su misión en forma segura y económica.” “COORDINACIÓN, ESENCIA DE LA ADMINISTRACIÓN. Algunas Autoridades consideran que la coordinación es en sí misma una función específica de la administración. Sin embargo, es mejor concebirla como...

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Unidad Dca 5 Coordinación Dinámica General Oscar Muela Barberá Curso 2005 / 2006 UNIDAD DIDÁCTICA 5. 1ER CICLO COORDINACIÓN DINÁMICA GENERAL 1 Unidad Dca 5 Coordinación Dinámica General Oscar Muela Barberá Curso 2005 / 2006 1. INTRODUCCIÓN. OBJETIVOS 1. Conocer, identificar y valorar los elementos y segmentos corporales propios y de los demás 4. Reconocer, utilizar y elaborar respuestas en diversas situaciones en el espacio. CONTENIDOS A.1.1. Darse cuenta de la propia...

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Funciones del Coordinador General de Eventos FUNCIONES DEL COORDINADOR GENERAL DE EVENTOS LA COORDINACIÓN GENERAL El coordinador general será el responsable de que se cumplan los objetivos del congreso y el éxito tiene mucho que ver con el desempeño de cada comité de las áreas. Por lo tanto su función principal es la de dirigir y supervisar que los comité y subcomité cumplan con sus obligaciones. Funciones principales del Coordinador General: a) Conseguir la mejor sede, lograr una excelente...

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entregarle a la sociedad la posibilidad de manejar de mejor forma las organizaciones, siendo la coordinación una función indispensable, como instrumento que logra integrar la actividades de distintas áreas, con el fin ultimo de perseguir las metas de la organización con la mayor efectividad posible. Pero, ¿qué es una coordinación efectiva?. Sabemos que cualquier organización o empresa necesita de coordinación para desarrollar cualquier tipo de trabajo, y que finalmente será la que de cierta forma armonice...

661  Palabras | 3  Páginas

COORDINACIÓN DINÁMICA GENERAL. Es aquella que agrupa y exige la capacidad de sincronizar el sistema nervioso y movimientos que requieren una acción conjunta de todas las partes del cuerpo (musculatura gruesa de brazos, tronco y piernas) para lograr rapidez, armonía, exactitud y economía del movimiento adaptada a diversas situaciones, con el menor gasto de energía posible. Además es fundamental para la mejora de los mandos nerviosos y el afinamiento de las sensaciones y percepciones. Conseguir...

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 La dinámica del flujo sanguíneo en modelos específicos de aneurisma cerebral en pacientes: La relación entre la tensión de cizallamiento y el índice de área de aneurisma. En la parte inicial del artículo, se hace una revisión del estado del arte sobre el estudio del ECP (esfuerzo de corte en la pared) en diferentes aneurismas, así como de la dinámica del flujo intra-aneurisma, de la influencia de las características no newtonianas de la sangre, la compliancia y otros factores de gran relevancia...

778  Palabras | 4  Páginas

PAPELES SOCIALES DE LA EMPRESA DEFINICION DE ESTRUCTURA  De acuerdo a Mintzberg, ORGANIZACIONAL la estructura de la organización es un conjunto de todas las formas en que se divide el trabajo en tareas distintas, consiguiendo luego la coordinación de las mismas. Joel DEFINICION DE ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL  Por último, de acuerdo a Richard Hall, las estructuras son el medio por el cual se ejerce el poder, se toman decisiones y se llevan a cabo las actividades de la organización...

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UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMÓN RODRÍGUEZ NÚCLEO CORO CÁTEDRA: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN COORDINACIÓN La coordinación, nace con la necesidad de sincronizar y armonizar los esfuerzos para realizar eficazmente una actividad designada. Consiste en la acción de conectar medios y esfuerzos para una acción común, es un complemento, incluso...

1383  Palabras | 6  Páginas

     La Coordinación Administrativa como Jefatura, se encarga de coordinar, planificar y gestionar las diversas actividades administrativas que se realizan en la Facultad de Ciencias, dentro de su marco de competencia, a saber: Finanzas, Administración, Contabilidad, Tesorería, Compras, Presupuesto, Recursos Humanos, Ingeniería y Mantenimiento, Documentación, Información, Archivo y Seguridad. La Coordinación Administrativa es dirigida actualmente por el Dr. Santiago Gómez, (Tlf: 605...

516  Palabras | 3  Páginas

COORDINACION SEGÚN FAYOL: La coordinación es una de las etapas que debe cumplir una empresa para poder desarrollar cualquier tipo de trabajo, y esta es la que va armonizar la información La coordinación es un complemento, incluso un contrapeso, para la división del trabajo y la especialización laboral. La especialización suele separa a las personas en las organizaciones, porque los trabajos son, por definición, un grupo de actividades particulares e identificables. La coordinación entraña...

995  Palabras | 4  Páginas

Los ejercicios de coordinación, tienen como objeto potenciar diferentes capacidades en los que practican deportes con pelota. Una de ellas es la orientación, la cual nos permitirá sincronizar la trayectoria del balón, en relación al movimiento de nuestro cuerpo. Igualmente, los ejercicios de coordinación estimulan la capacidad de acoplamiento, la cual hace posible que durante una actividad deportiva nuestro cuerpo actúe de manera conjunta, en busca de un objetivo. Asimismo, encontramos beneficios...

511  Palabras | 3  Páginas

ADMINISTRATIVO (COORDINACION Y EL MODELO ADMINISTRATIVO (REINGENIERIA) Cordero Alexander CI: 20.868.292 Fasquias Angelli CI: 14.171.100 Lovera Dorelys CI: 18.560.020 Lucena Yolmir CI: 17.378.532 Barinas, 18 de octubre 2014 Ramos Nayla CI: COORDINACION • W. Jiménez Castro Satisface los Objetivos sociales de la empresa o  institución • Frayel Unificar esfuerzos para hacerlos  homogéneos • James D. Monay Disposición para dar una unidad de acción  con vista a un propósito común COORDINACION PRINCIPIOS...

835  Palabras | 4  Páginas

Informe experimental Asignatura: Lab. Química de Coordinación INTRODUCCIÓN Teoría de Werner Postulado 1. La mayoría de los elementos químicos presentan dos tipos de valencia, la valencia primaria o unión ionizable, hoy número de oxidación y la valencia secundaria o unión no ionizable, hoy número de coordinación. La valencia secundaria, es decir, el número de coordinación, se representa por una línea continua indicando el enlace de coordinación. Postulado 2. Los elementos tienden a satisfacer...

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 Coordinación. ¿Qué es la coordinación? La coordinación es la capacidad neuromuscular para movilizar las diferentes masas musculares de manera seleccionada y ordenada. La coordinación es fundamental para el funcionamiento del organismo humano, pues todos los sistemas de que lo constituyen actúan sincronizada mente para conseguir un funcionamiento eficaz y fluido con el mínimo esfuerzo. La coordinación es una condición de posibilidad de la mayor parte de nuestras actividades cotidianas y mucho...

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tarea.  Para que un grupo pueda lleva a cabo la tarea, los roles deben ser móviles, si ocurre lo contrario y en consecuencia éstos se estancan y encontramos el fracaso. Recordemos que un grupo pude no ser operativo, (Torre de Babel).  La forma de coordinación de un grupo determinado, dependerá tanto del estilo personal del coordinador, como de la actividad que ese grupo que tenga que desarrollar, como así también de los objetivos implícitos y... Etapas del desarrollo I. Formación: se mantienen distanciados...

576  Palabras | 3  Páginas

ver como ambas profesiones partían de una misma rama común. Uno de los primeros libros que se conservan sobre la difusión del arte de la confitería data de 1600, escrito por sir Hugh Platt, Delights for Ladies (Delicias para Damas), donde se especifica tanto el método de producción de varios confites como los materiales necesarios para hacerlos. Gracias a este, y otros libros, se extendió entre las señoras o amas de casa el arte de la confitería. Las señoras compraban el azúcar en los colmados...

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Comando Directo Descubrimiento Guiado OBJETIVO GENERAL Formar integralmente jóvenes futbolistas con el fin de proyectarlos al fútbol profesional, capaces de representar con propiedad el club deportivo la equidad seguros. ESPECIFICOS Proyectar jugadores integrales al equipo al equipo profesional del club. Trabajar con profesionalismo la categoría 1993 y 1994,1995 Inculcar en el deportista hábitos de responsabilidad, respeto, honestidad lealtad y perseverancia para...

647  Palabras | 3  Páginas

DINÁMICAS GRUPALES¿Qué son?La Dinámica de grupo como disciplina, estudia las fuerzas que afectan la conducta de los grupos, comenzando por analizar la situación grupal como un todo con forma propia. Del conocimiento y comprensión de ese todo y de su estructura, surge el conocimiento y la comprensión de cada uno de los aspectos particulares de la vida de un grupo y de sus componentes. Características del grupo: Las características del grupo, tal como la concibe la Dinámica de Grupo, son las siguientes: ...

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DINAMICAS IVAN ANDRES SOLANO DIAZ Presentado al profesor ......................... En el área de: .................. 1ersemestre o periodo año 2015 va el nombre de su colegio UNIVERSIDAD DEL VALLE ZARZAL VALLE JUSTIFICACION El progresivo descubrimiento del propio cuerpo como fuente de sensaciones, la exploración de las posibilidades de acción y funciones corporales, constituirán experiencias obligatorias sobre las cuales ir construyendo el pensamiento infantil. De igual forma,...

780  Palabras | 4  Páginas

El Dragón Objetivo del juego : crear un clima relajado de distensión para favorecer la coordinación y la comunicación del grupo Forma organizativa del juego :se tiene que dividir el grupo en sub-grupos de 6 o 7 personas Recursos a utilizar en el juego : Pañuelos o pañueletas Tiempo del juego : sin tiempo ya que el juego no tiene un tiempo especifico y el juego se terminara cuando todo el grupo forme un solo dragón Normas del juego : las normas es no dejarse agarrar el pañuelo o pañueleta...

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.    Nombre: “Relevo en el pizarrón” Tipo: Aprender jugando Edades: 8 a 9 años Lugar: Aula Materiales: Pizarrón y tizas Organización Dinámica: Todo el grupo, divido en dos o más equipos  Desarrollo: Los primeros de cada fila salen de una línea de partida, corren hasta el pizarrón, escriben 2 números, los suman o los restan y vuelven, entregan la tiza a los que siguen. Este agrega un número al resultado y suma o resta. El juego sigue hasta que el último tiene que sumar o restar y obtener un resultado...

578  Palabras | 3  Páginas

“REFLEXION Y PRÁCTICA DE LO GRUPAL” INTRODUCCION El siguiente trabajo es realizado en función de una doble demanda. Por un lado, como asistentes del curso de posgrado: “La coordinación grupal. Herramientas para su análisis” necesitabamos organizar y aplicar un dispositivo grupal con el fin de realizar la actividad interpresencial propuesta por los docentes. Por otro lado, una institución educativa de la ciudad de San Salvador de Jujuy, que pertenece al ámbito privado, a la que asisten estudiantes...

1683  Palabras | 7  Páginas

COORDINACIÓN La coordinación es un proceso que consiste en integrar las actividades de departamentos independientes a efectos de perseguir las metas de la organización con eficacia. Sin coordinación, la gente perdería e vista sus papeles dentro de la organización y enfrentaría la tentación de perseguir los intereses de su departamento, a expensas de las metas de la organización. La comunicación es fundamental para una coordinación efectiva. La coordinación depende, directamente, de la...

738  Palabras | 3  Páginas

Coordinacion Motora Coordinación motora 1.-Concepto: Facultad de los músculos, que al agruparse e interaccionar de una manera armónica con el sistema nervioso; cerebro, cerebelo y medula espinal; y sentidos produce una serie de movimientos, precisos y equilibrados si la acción fue pensada, o rápidos si fue una acción refleja. (MÉDULA) Lleva información al exterior (Cerebro)Percibe y procesa Ejecutando movimiento de dedos al tocar la guitarra. (SENTIDO)Oír y reproducir un sonido ...

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Construcción de centros escolares y su equipamiento     • Apoyo de proyectos de Paz     • Otras que específicamente le asigne el Presidente de la Republica MISION Implementar, con transparencia, programas y proyectos en beneficio de las comunidades que históricamente han estado marginadas, sin oportunidades para su desarrollo económico y social, ejecutando estas acciones en coordinación con el Consejo de Cohesión Social, establecido dentro del plan de Gobierno del Presidente Álvaro Colom...

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LA COORDINACIÓN Y LA VELOCIDAD COMO CUALIDADES FÍSICAS EN LOS ESTUDIANTES DE LOS GRADOS 7ºA, B, C DE LA INSTITUCION EDUCATIVA ARMANDO LUNA ROA DE LA CIUDAD DE QUIBDÓ. 1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 1.1 DESCRIPCIÓN Las cualidades físicas del movimiento como la velocidad y la coordinación, son las diferentes características cualitativas innatas o adquiridas que distinguen a los movimientos físicos. La coordinación que es una capacidad física fundamental para el desarrollo de un sinnúmero...

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COORDINACION DE GRUPOS DE TRABAJO INTRODUCCION La coordinación de grupos es una técnica utilizada para que el logro de los objetivos sea más eficaz y efectivo, tanto para las personas involucradas como para las beneficiadas. Para que la coordinación de grupos sea todo un éxito y el logro de los objetivos sea casi al cien porciento existen métodos y técnicas didácticas aplicables tanto a la educación inicial, primaria, secundaria y superior tomando en cuenta que en cada uno de estos niveles...

1149  Palabras | 5  Páginas

ESPECIFICACIONES, TÉRMINOS Y CONDICIONES DE USO DEL TELÉFONO MÓVIL Fecha: ___________________________ Ciudad: _________________________ Señor(a): _______________________________ Con el propósito de facilitar las herramientas de trabajo que su cargo requiere, la empresa ESTILO INGENIERIA S.A le hace entrega de un celular, marca ___________________________________ con IMEI número ___________________________________________ y SIM Card con número _________________________________________...

627  Palabras | 3  Páginas

ESPECIFICACIONES Proponer las especificaciones constructivas para los siguientes trabajos: Muro: MTRRHM de 7 x14x28 cm de 14 cm de espeso, asentado con mortero cemento-cal-arena en proporción 1:3:2; juntas de 1cm de espesor en ambos sentidos, acabado aparente una cara. Cimiento: Cimiento de piedra braza sin labrar, limpia sin excesiva porosidad, con mortero cemento-arena de mina limpia en proporción 1:5, con juntas cuatrapeadas. Con dimensión: base de 1.5m y una corona de .40m. , altura...

828  Palabras | 4  Páginas

EspecificidadLas enzimas suelen ser muy específicas tanto del tipo de reacción que catalizan como del sustrato involucrado en la reacción. La forma, la carga y las características hidrofílicas/hidrofóbicas de las enzimas y los sustratos son los responsables de dicha especificidad. Las enzimas también pueden mostrar un elevado grado de estereoespecificidad, regioselectividad y quimioselectividad.[20] Algunas de estas enzimas que muestran una elevada especificidad y precisión en su actividad son aquellas...

513  Palabras | 3  Páginas

las definiciones prácticas y teóricas de los siguientes conceptos y así poder saber estos importantes conceptos: Especificaciones Escritas Especificaciones Bidimensionales Especificaciones Tridimensionales Ruta Crítica de sistema Técnica de Revisión y Evaluación de Programas En ingles PERT Especificaciones de construccion Que son Especificaciones? En áreas como la ingeniería y la manufactura, el término especificación representa un documento técnico oficial que...

1260  Palabras | 6  Páginas

 Especificaciones de retroexcavadora Dimensiones generales Dimensiones de Cucharas. Dimensiones de la retroexcavadora Peso de la retroexcavadora CAMION DE VOLTEO KODIAK 1998 1 - Seleccione fotografía Estoy Interesado en este Camión   Fabricada con pisos y paredes troquelados lo cual nos da mayor resistencia al impacto. Soldada en su totalidad con micro alambre tubular de alta resistencia. Adicionamos una cama entre...

501  Palabras | 3  Páginas

Resumen Folleto Prueba Específica 2008-2009 UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA PARTE I (CONOCIMIENTO GENERAL) En que fecha fue fundada la Universidad de San Carlos: El treinta y uno de enero de mil novecientos setenta y seis. En que fecha, la Universidad obtuvo su autonomía del Estado: El nueve de noviembre de mil novecientos cuarenta y cuatro. Como se conforma la Directiva de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales: Un Decano, cinco vocales y Un Secretario. Cuales son los...

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ITEM | DESCRIPCION | ESPECIFICACIONES TECNICAS MINIMAS REQUERIDAS | 1 | COMPUTADOR DE ESCRITORIOHP COMPAQ PRO 6300 | * Sistema Operativo: Windows 7 Professional o ultímate 64 bits español * Procesador: Intel Core i5 o superior segunda generación * Memoria RAM: 4GB con ampliación a 8 GB ó superior * Disco Duro: 500GB SATA (7.200 rpm) o superior * Lector Óptico: DVD+/-RW SuperMulti de doble capa * Teclado USB * Mouse, óptico USB * Tarjeta de Red 10/100/1000 * Puerto...

1197  Palabras | 5  Páginas

Zoom de 24x • Sensor MOS de Gran Sensibilidad • Respuesta a Gran Velocidad • Toma de Video Full HD Compartir Share on facebookShare on twitter Share on stumbleuponShare on linkedinMore Sharing Services • Características • Especificaciones General Dimensiones (Ancho x Alto x Profundidad) 120.3 x 80.8 x 91.9 mm Peso 449 g. sin batería ni tarjeta de memoria SD 493 g. con batería y tarjeta de memoria Pixeles Pixeles efectivos de la cámara 16.1 megapixeles Sensor Tamaño...

1238  Palabras | 5  Páginas

DINAMICAS CANTADAS A LA PIN A LA PIN: Objetivo: Ver el grado de atención de los participantes, desarrollar habilidades de concentración y coordinación. Participantes: El número de participantes es indeterminado. Esta actividad se puede realizar con todo tipo de grupos. Tiempo: No ha un tiempo preestablecido, es decir, la duración depende de la prolongación de la técnica por el animador. Materiales: Talento humano. Lugar: Deberá hacerse en un espacio abierto. Procedimiento:...

1076  Palabras | 5  Páginas

Inquilino/Paredes/Terremoto * Objetivo: Atención y coordinación Se pide a los participantes formar grupos de tres personas. Dos de ellos se toman de mano y forman una casa, los brazos levantados como un techo. El otro se pone adentro de la casa. Los dos que han formado la casa son paredes, el que está adentro es el inquilino. Una persona queda sin casa y inicia el juego. Si dice inquilino- todos los inquilinos deben cambiar casa y el que está sin casa también busca una casa. Eso quiere decir...

619  Palabras | 3  Páginas