Corrientes Antiguas Y Modernas De La Educacion Fisica ensayos y trabajos de investigación

| CONSECUENCIAS | ROUSSEAU: Padre de la E.F. moderna. Preconiza una educación natural por su fin y por sus medios. Empujado por los usos corporales de la sociedad de su tiempo (poco proclives a la actividad física). Al niño hay que protegerlo de semejante ambiente y | CARACTERISTICA: Educación moderna es utilitaria, prepara al hombre para la vida. Introducen los trabajos manuales en la escuela, porque ayudan al desarrollo de las facultades físicas e intelectuales. Escuela suaviza la disciplina...

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Ley General de Deportes, No. 356-05 ARTÍCULO 1.- La presente ley tiene por objeto establecer los principios rectores del deporte. Se consagra que su práctica estará orientada esencialmente a la formación integral de los ciudadanos en lo físico, intelectual y moral, a fin de contribuir al bienestar social de nuestro país. ARTÍCULO 2.- Se declara de interés nacional el fomento, promoción, desarrollo y práctica del deporte y la recreación en toda la geografía nacional, como también el mantenimiento...

715  Palabras | 3  Páginas

------------------------------------------------- Murió el 24 de octubre de 1601 ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- Galileo Galilei ------------------------------------------------- Fue un astrónomo, filosofo, matemático y físico, Italiano, nació el 15 de febrero de 1564. ------------------------------------------------- Sus logros incluyen la mejora del telescopio, gran variedad de observaciones astronómicas, la primera ley del movimiento y un apoyo determinante para el...

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ENSAYO En qué aspectos la educación ha cambiado desde la época antigua hasta la actualidad Fiorella Galvez 1° Ciclo La educación antigua evolucionó en su tiempo según se fueron acrecentando los conocimientos y evolucionando las mentes para así acercarse a una sabiduría pertinente en todos los ámbitos. Los sistemas educativos de la antigüedad pasaron por varias corrientes, épocas y por varias partes del mundo. Hay muchos modelos en los sistemas de educación que perduran hasta el día...

792  Palabras | 4  Páginas

momento culminante en la historia de la Física fue el descubrimiento realizado por Isaac Newton de la Ley de la Gravitación Universal: todos los objetos se atraen unos a otros con una fuerza directamente proporcional al producto de sus masas e inversamente proporcional al cuadrado de la distancia que separa sus centros. Al someter a una sola ley matemática los fenómenos físicos más importantes del universo observable, Newton demostró que la física terrestre y la física celeste son una misma cosa. El concepto...

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2010 Jorge Torrealba 1 CORRIENTES FILOSÓFICAS QUE SUSTENTAN LA EDUCACIÓN FÍSICA, EL DEPORTE Y LA RECREACIÓN Dr. Jorge A. Ramírez Torrealba Universidad Pedagógica Experimental Libertador Maracay Maracay, Venezuela jrtagua@hotmail.com Recebido em 9 de junho de 2009 Aprovado em 2 de março de 2010 Resumen El presente ensayo tuvo como objetivo fundamental analizar y revelar las múltiples corrientes filosóficas sobre las que se ha venido sustentando la Educación Física, el Deporte y la Recreación...

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Corrientes de la educación física Pedagogicista: Es una disciplina que tiene como objeto de estudio las conductas motrices, incidiendo pedagógicamente sobre la dimensión corporal- motriz del sujeto. Su finalidad está relacionada con la disponibilidad corporal y motriz., con el fin de mantener la salud, el trabajo y equilibrio para una mejor calidad de vida, lograr el movimiento como instrumento básico de adaptación al entorno físico y social y formar la personalidad a través de lo afectivo cognitivo...

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Psicomotricidad La psicomotricidad nació en Francia gracias a Soubiran, Mazo, Diamond, Vayer, Le Boulch, Lapierre, Azemar, Murcia, Canus...(Aucouturier et al 1985) Se considera al profesor Ajuriaguerra el pionero del moderno concepto de psicomotricidad, porque ha recogido y sistematizado las aportaciones de diversas investigaciones añadiendo sus propias experiencias (Moiso, 19859),si bien el apogeo de la noción de psicomotricidad correspondió al periodo de las descripciones de la patología neurológica...

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Corrientes históricas y actuales de la educación física. Pedagogicista: Es una disciplina que tiene como objeto de estudio las conductas motrices, incidiendo pedagógicamente sobre la dimensión corporal- motriz del sujeto. Su finalidad esta relacionada con la disponibilidad corporal y motriz., con el fin de mantener la salud, el trabajo y equilibrio para una mejor calidad de vida, lograr el movimiento como instrumento básico de adaptación al entorno físico y social y formar la personalidad a través...

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Trabajo Practico Educación Física 1-La publicidad elegida es de la marca “Sprayette”, haciendo referencia al articulo “Gym Form Duo”.En dicha publicidad se puede observar un artefacto que tonifica los músculos, de manera sencilla y rápida. Sociedad de consumo: Dos personas cuerpo modelo, un hombre y una mujer, con abdominales y el cuerpo perfecto o soñado, tal cual lo describe Barbero. Esta publicidad presenta modelos...

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LA EDUCACION FISICA EN LAS CORRIENTES PEDAGOGICAS La Educación Física durante años ha presentado una serie de concepciones asociadas con los objetivos esenciales de la actividad en cuestión, según como se describió en párrafos interiores. Sin embargo, a continuación presento los planteamientos descritos por Bonilla (1996), en relación con las concepciones de la Educación Física, las cuales considero pertinentes a la hora de precisar algunas reflexiones sobre ese tema que en oportunidades pareciera...

940  Palabras | 4  Páginas

Roma es la otra gran civilización del mundo antiguo. En Roma sólo se reconocía la gimnástica atlética y la médica. Los romanos consideraban al cuerpo como una fuente de placeres, no como una armonía física y mental. De este modo la gimnástica vea perdiendo importancia e incluso en la escuela es sustituida por otras actividades como el lenguaje. La principal característica de la EF. en Roma era la finalidad práctica, lo importante era conseguir buenos soldados en la época Republicana, mientras...

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Educación Física en la antigua Roma En Roma se produce la ruptura completa entre los ejercicio atléticos y los ejercicio higiénicos. En la palestra los jóvenes romanos practicaban una gimnasia (salvando las distancias) parecida a la sueca. Los juegos atléticos tenían en Roma un carácter de espectáculo. Los jóvenes Romanos sólo frecuentaban el anfiteatro como espectadores, dejando estas prácticas en mano de profesionales reclutados entre los pueblos bárbaros. El ciudadano Romano promedio creía...

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natural y utilitaria de los ejercicios físicos, son acciones de carácter global, donde el cuerpo participa como un todo y se prepara para la vida adulta el individuo. Se pretende una mejora de la forma física para perfeccionar los movimientos naturales, lograr dominio corporal de las acciones y conseguir un cuerpo esteticamente bello. • Escuela Sueca: Creada por Pier Henrich Ling(1776-1839) quien fue médi[pic]co y militar. Gimnasia creada para una educación integral del niño desde el desarrollo...

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Edad Moderna Periodo de la Sistematización: Con la aparición de los métodos y escuelas gimnásticos a fines del siglo XVIII, se dio inicio a toda una serie de sistemas de educación corporal, representaron el nacimiento de la educación física, aunque todavía no con ese nombre. La ilustración es un movimiento socio cultural racionalista que marca una etapa de transición con el siglo XVIII. Jean Jacques Rousseau, el gran intelectual del siglo XVIII aparece...

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Superior de Educación Física de Orizaba Yucatan Escuela Superior de Educación Física de Oriente Instituto Superior de Educación Normal Universidad de Valladolid Yucatán Zacatecas Escuela Normal "Manuel Ávila Camacho" CORRIENTES: Militar Exige el seguimiento preciso de instrucciones, el orden y control total procurando la uniformidad en todos sus movimientos durante las marchas y evoluciones. Deportivo Busca fundamentarse en trabjos deportivos...

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HISTORIA DE LA EDUCACION FISICA Y EL DEPORTE EL DEPORTE EN LOS PUEBLOS ANTIGUOS EL JUEGO PRECURSOR DEL DEPORTE Desde los tiempos más remotos el hombre ha manifestado una tendencia instintiva que le incita a jugar lo que nosotros llamamos juego y que distinguimos actualmente con tanto cuidado del trabajo -escribe Eliseo Reclus en L'homme et la terre-, fue, después de la alimentación, la forma más antigua de actividad en los hombres En el...

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CORRIENTES DE LA MODERNIDAD * Racionalismo de Descartes: defiende una confianza total en las posibilidades de la razón. Ideas innatas. Método deductivo que es el proceso de lo general a lo práctico. Su ciencia modelo son las matemáticas y sus representantes son Descartes, Leibniz, Spinoza. * El empirismo inglés: afirma que el origen y el valor del conocimiento dependen de los datos de la experiencia percibida a través de las sensaciones. Método inductivo que es el proceso que va de lo...

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Lic. ERWI ALBINO GUZMAN Corrientes didácticas en educación física, deportes y recreación A nivel de didácticas especificas hay muchos autores influyentes, en el marco de la educación física y deportes hacemos una exploración global sobre grupos científicos reconocidos, que han contribuido con sus investigaciones a profundizar sobre este conocimiento especifico aportando importantes resultados, en esta dirección podemos traer a colación corrientes de escuelas francesas, española,...

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ESTADO ANTIGUO Y ESTADO MODERNO Desde la existencia del ser humano especialmente cuando comenzaron los asentamientos surgieron normas de convivencia que con el transcurso de los siglos vinieron a concretarse en forma de gobierno dando origen a los estados, que aparecieron en civilizaciones avanzadas como Egipto, Grecia y Roma y después de transcurrir muchos años apareció en la época del modernismo, mostrando diferentes formas de estado como burguesías, monarquías, absolutismos, etc. Gracias a...

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Nacional Autónoma de México Facultad de Estudios Superiores Acatlán Física General Trabajo: Física Moderna Profesor: Alumna: Ingeniería Civil Grupo: Índice: * Presentación 3 * Introducción 3 * Capítulo I : Física Moderna * Teorías de la Relatividad ...

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LA EDUCACION EN LA ANTIGUEDAD PAISES | LUGAR | INDIVIDUO | APRENDIZAJE | CARACTERISTICA | GRECIA | LA ESCUELA ESTABA EN LA PROPIA CASA DEL MAESTRO. | NIÑOS NIÑAS Y SOLO PARA LOS QUE POR SU RIQUEZA PUDIERA PERMITIRSELOS. | SE LES ENSEÑABA A LEER Y ESCRIBIR, Y LAS REGLAS BASICA DE LAS ARISMETICA. | ERA QUE LA EDUCACION EMPEZABA A LOS 7 AÑOS | ESPARTA | EN LA ESCUELA DEL EJERCITO | NIÑOS DE 5 A 7 AÑOS DE EDAD | APRENDIAN TECNICAS PARA CAZAR Y LUGAR TAMBIE EJERCICIO FISICO, ATLETISMO. | QUE A...

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DE LA EDUCACIÓN FÍSICA I PROFESORA: MARÍA JUANA ORMEÑO TERCERO OLGA ABANTO CALLE LAS CORRIENTES ACTUALES DE EDUCACIÓN FÍSICA Corrientes educativas que se han ido configurando alrededor del concepto de Educación Física en el siglo XX según Vázquez, B., 1989 1. Educación físico-deportiva: el cuerpo acrobático. 2. Educación psicomotriz: el cuerpo pensante. 3. Expresión corporal: el cuerpo comunicante. 4. La socio motricidad. (corresponde a Parlebás, P.). Otras corrientes: ...

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Educación física. Complementos de formación. PERIODO 40. Profesor: Leandro Álvarez Kurogi Presentación asignatura  Licenciado en Ciencias de la Actividad Física y del deporte  UNIR (2009/2010) - Educación Física. Complementos de formación (grupos 78, 79 y 84) - Didáctica de la EF y el Deporte en Educación Primaria  Defensor del estudiante  Javier Arana Idiakez (grupos 80, 82 y 83) 1 Educación física. Complementos de formación. PERIODO 40. Profesor: Leandro Álvarez Kurogi ...

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Escuelas, corrientes y teorías. Antecedentes Históricos: Internacionales, nacionales, institucionales de la educación física. Antecedentes Prehistóricamente, los motivos que movían al hombre a practicar el ejercicio físico, midiendo sus fuerzas con los demás, eran la búsqueda de la seguridad, de la subsistencia y de la potencia. La supervivencia del grupo dependía de que sus miembros poseyeran agilidad, fuerza, velocidad y energía. La preparación física en Roma era parecida a la espartana....

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de Octubre de 1538 Materia: Educación Física – EFI 0120 Sección: 57 Facilitador: Grupo #1 Nombres Matrícula Tema: Unidad I. Historia y Origen de la Educación Física HISTORIA Y ORIGEN DE LA EDUCACIÓN FÍSICA INTRODUCCIÓN La educación física es la disciplina que abarca todo lo relacionado con el uso del cuerpo, esta disciplina ayuda a la formación integral del ser humano, a mejorar la condición física y psíquica y promueve la participación...

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 Colegio Bilingüe de panamá Investigación #1 Física Danielle Escruceria Zurita 10°A Prof. Jairo Mojica Lunes, 11 de marzo del 2013 Introducción En este álbum conoceremos algunos de los físicos de cada etapa desde la antigüedad hasta la etapa moderna y sus aportes más importantes a la ciencia. Físicos Antiguos Arquímedes Fue un matemático, griego, físico, ingeniero, inventor y astrónomo. Nació en el 287 a.C Siracusa...

683  Palabras | 3  Páginas

¿Cuáles son las diferencias más importantes entre las profesiones modernas con las medievales y las antiguas? Las profesiones antiguas nacen cuando se forma el proceso de civilización debido a que antes no tenían recursos necesarios hasta el momento de la civilización y se presentaban oficios que eran escenciales para poder sobrevivir, las profesiones antiguas estaban relacionada con actividades sociales, como la arquitectura ya que en esa época las sociedades daban mucha importancia a la construcción...

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FISICA ANTES DE LOS GRIEGOS La diferencia del hombre de hace años y el hombre moderno es que tal diferencia se ha dado por el desarrollo de la ciencia que está estrechamente relacionada con las innovaciones tecnológicas. Tales de Mileto postula que el agua es la sustancia básica de la tierra. Pitágoras sostuvo que la tierra era esférica. Anaxagoras desafío la afirmación de los griegos sobre la creación y destrucción de la materia. enseñando que los cambios se deben a diferentes ordenamientos...

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consideran a Aristóteles como padre de la psicología, a Descartes como padre de la psicología moderna, y a Fechner como padre de la psicología cuantitativa o psicofísica; pero quien en realidad el fundador de esta ciencia fue Wilhelm Wundt, ya que él realmente proporciona el primer tratado a cerca de esta nueva ciencia, hacia el año de 1879, y a partir de este acontecimiento, surgieron nuevas escuelas y corrientes que tratan de explicar al igual que Wundt y el estructuralismo, una cosa en común: la mente...

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Educación en la civilización antigua Comúnmente, empezamos el estudio de la pedagogía por la antigua Grecia, Pero sabemos que varios pueblos ya habían elaborado complejos y eficientes sistemas de educación antes que los Griegos. Como lo veremos a continuación: Educación en el antiguo Egipto En el antiguo Egipto: La educación era impartida únicamente por su función práctica: Ellos estudiaban únicamente las ciencias que les sirvieran en la práctica, como: * Estudiaban geometría para medir...

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los proyectiles que fue la base para la mecánica física. ¿Qué es la física moderna? Rama de la física que estudia las manifestaciones que se producen en los átomos, los comportamientos de las partículas que forman la materia y las fuerzas que las rigen. También se le llama física cuántica. ¿Cuáles son las teorías que abarca? Teoria de la Relatividad (Especial y general) y la teoría cuántica. 6.- ¿Cuáles son los autores de la física moderna? Max Planck, Albert Einstein, Neils Bohr, Luis...

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Introducción De entre todos los temas que han sido abarcados en este semestre, es decir desde la filosofía de los pre-socráticos y antiguos griegos hasta los movimientos contemporáneos como el positivismo y el existencialismo; he elegido para este escrito uno que me llamó mucho la atención incluso, cuando lo vi en la clase de filosofía del colegio. Este estema es el de filosofía moderna, para ser más específicos, los movimientos filosóficos: * Racionalismo * Empirismo * Criticismo Desde el momento...

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La física moderna comienza a principios del siglo XX, cuando el alemán Max Planck, investiga sobre el “cuanto” de energía, Planck decía que eran partículas de energía indivisibles, y que éstas no eran continuas como lo decía la física clásica, por ello nace esta nueva rama de la física que estudia las manifestaciones que se producen en los átomos, los comportamientos de las partículas que forman la materia y las fuerzas que las rigen. (También se le llama física cuántica). La fisica moderna es la...

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La física moderna comienza desde comienzos del siglo XX, cuando el alemán Max Planck, investiga sobre el “cuanto” de energía, Planck decía que eran partículas de energía invisibles, y que éstas no eran continuas como lo decía la física clásica, por ello nace esta nueva rama de la física que estudia las manifestaciones que se producen en los átomos, los comportamientos de las partículas que forman la materia y las fuerzas que las rigen. (También se le llama física cuantica). En los temas anteriormente...

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de la física moderna y también como las ramas de la física moderna que vienen siendo: Física cuántica Cosmología Relatividad Primero se comienza ablando de la física moderna desde sus inicios y el personaje o el físico que comenzó con la física moderna también en este tema nos indican algunos físicos que anexaron algo ala física moderna; desde cuando iniciaron los demás físicos a complementar la física moderna; hablaremos de la misión o el objetivo de la física actual o sea la moderna, para...

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La Educación - Almaenpena La educación se define como el proceso de socialización y aprendizaje encaminado al desarrollo intelectual y etico de una persona. Existen distintos de educación, sinembargo en este caso, nos iremos a las epocas remotas, bueno… No tan remotas, pero estamos hablando de las epocas en que se educaba a las personas con golpes, torturas, incluso muerte. Es conocido por todos, que en los tiempos de nuestros abuelos, los niños eran tratados de manera bastante inflexible...

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CONTENIDO PROGRAMATICO DE LA ASIGNATURA FISICA MODERNA PARA LA FORMACIÓN DE INGENIEROS FISICA MODERNA Prof.: Javier Jaramillo Colpas javierjaramillocolpas@gmail.com 3017884301 Este curso de Física Moderna sigue los lineamientos de la UNESCO para la modernización de la educación y está dirigido a programas de Ingeniería que pretenden formar ingenieros para la sociedad, la ciencia, la investigación, la innovación y la tecnología con fines de producción y sostenibilidad en el Siglo XXI...

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Física moderna La física moderna comienza a principios del año del caldo, cuando el alemán Pancho López, investiga sobre el “cuanto” de energía, Planck decía que eran partículas de energía indivisibles, y que éstas no eran continuas como lo decía la física clásica, por ello nace esta nueva rama de la física que estudia las manifestaciones que se producen en los átomos, los comportamientos de las partículas que forman la materia y las fuerzas que las rigen. En 1905, Albert Einstein...

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Alumno: Gabriela Martin Ramírez Materia: física moderna II Carga electrica: Cantidad de electricidad acumulada en un cuerpo, se mide en culombios; las cargas del mismo signo se repelen y las de signo opuesto se atraen. Campo electrico: El campo eléctrico asociado a una carga aislada o a un conjunto de cargas es aquella región del espacio en donde se dejan sentir sus efectos. Así, si en un punto cualquiera del espacio en donde está definido un campo eléctrico se coloca una...

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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería Guía Trabajo Colaborativo No 3 Curso: Física Moderna. Diseñador del trabajo colaborativo: Victor Manuel Bohórquez Temáticas que se revisarán: Unidad 3 del curso, Física Moderna Efecto Fotoeléctrico Aspectos generales del trabajo: En el presente trabajo los estudiantes realizaran una experiencia con el efecto fotoeléctrico Estrategia de aprendizaje propuesta: Experimentación en simulador...

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3. La educación en la edad moderna A. Origen de la escuela tradicionalLa Escuela Tradicional aparece en el siglo XVII en Europa con el surgimiento de la burguesía y como expresión de modernidad. Encuentra su concreción en los siglos XVIII y XIX con el surgimiento de la Escuela Pública en Europa y América Latina, con el éxito de las revoluciones republicanas de doctrina político-social del liberalismo. Las tendencias pedagógicas que lo caracterizan son propias del siglo...

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FISICA MODERNA 299003_18 ACT. 6 TRABAJO COLABORATIVO 2 RELATIVIDAD Interferómetro de Michelson ROBERTO LEON PINEDA Cod. 6382175 HENRY ALEXANDER CARDOZO Cod. 74372315 DANIEL ELOY REYES BALLESTAS Cod. TUTOR GUSTAVO ANTONIO MEJIA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD COLOMBIA ABRIL 17 DE 2010 INTRODUCCION Cuando abordamos el tema de la relatividad vemos como podemos aplicar sus conceptos y conclusiones en objetivos claros tales como la medidion de la velocidad...

1513  Palabras | 7  Páginas

FISICA MODERNA La física moderna comienza a principios del siglo XX, cuando el alemán Max Planck, investiga sobre el “cuanto” de energía, Planck decía que eran partículas de energía indivisibles, y que éstas no eran continuas como lo decía la física clásica, por ello nace esta nueva rama de la física que estudia las manifestaciones que se producen en los átomos, los comportamientos de las partículas que forman la materia y las fuerzas que las rigen. Se conoce, generalmente, por estudiar los fenómenos...

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INTRODUCCION Este trabajo nos permitirá hacer un repaso al tema de efecto fotoeléctrico contenido en la Unidad 3 del curso de Física moderna, se utiliza como herramienta el modulo de la materia y el laboratorio virtual. se debe realizar la experiencia con elementos y registrar las conclusiones. Se desea hacer conocer el efecto fotoeléctrico sobre diferentes placas de metal queriendo demostrar mediante un ejercicio de laboratorio virtual si es por las de características fenotípicas por decirlo...

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Física Moderna: Estudia los fenómenos en los que participan cuerpos desmesuradamente grandes o infinitamente pequeños y que se mueven a velocidades cercanas a la velocidad de la luz.. Considerando la masa y el tiempo como relativos, es decir que los valores de esas propiedades dependen del observador que las mida. Mecánica Cuántica: Se encarga del estudio de los fenómenos que ocurren a escala atómica donde participan masas diminutas con energías y velocidades sumamente grandes, como ejemplos están: ...

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LA TEORIA DE LA RELATIVIDAD La teoría de la relatividad de Einstein había dado un excelente marco de referencia para explicar un gran conjunto de fenómenos físicos. Esta visión del mundo, afirma que el espacio y el tiempo son absolutos. La teoría especial de la relatividad es en la que esta aplica la geometría ordinaria (llamada geometría “plana”) La teoría de la relatividad de Einstein nació del siguiente hecho: lo que funciona para pelotas tiradas desde un tren no funciona para la luz. En...

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ANTIGUA Y MODERNA TEORÍA SOCIOLÓGICA El concepto de enciclopedismo sociológico Esta corriente estima que la sociología abarca todo el campo de las ciencias, quedando la sociología como una enciclopedia del saber. Compte se pude considerar el padre de esta corriente y su principal objetivo era llegar al objetivo de las ciencias, como las matemáticas, la química, la física y la biología. Crítica de Simmel a la Sociología Enciclopédica Según Simmel las clases inferiores llaman la atención de las...

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UNIDAD II Física Moderna 5. Relatividad La teoría de la relatividad está compuesta a grandes rasgos por dos grandes teorías (la de la relatividad especial y la de la relatividad general) formuladas por Albert Einstein a principios del siglo XX, que pretendían resolver la incompatibilidad existente entre la mecánica newtoniana y el electromagnetismo. 5.1 Teoría especial de la relatividad También llamada Teoría de la relatividad restringida, es una teoría de la física publicada por Albert...

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Cruz Arreola Jesús Israel Psicología y pedagogía Educación Tradicional y Nueva Educación Comenio busca la sistematización de los procesos educativos. Se preocupa de las diferentes etapas del desarrollo educativo y separa por edades la educación con el fin de colocar los conocimientos en espiral. Habla de la globalidad de las unidades, aspecto que hoy en día aún se tiene muy en cuenta. Cada aprendizaje debe formar parte de otro o inducirlo. Los maestros son los principales moderadores primarios...

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Modernidad y educación ¿Por qué en la actualidad hay escuela que y maestros que utilizan el modelo de escuela tradicional? Me hago esta pregunta porque no hace mucho viví una experiencia con la profesora de historia en la escuela secundaria. Recuerdo que cuando ella llegaba al aula nosotros nos teníamos que poner de pie y decir: “Buenos días profesora Burela”. Ella se sentaba y miraba el pizarrón donde estaban escritos tres apellidos, estos eran aquellos que por diversos motivos no pudieron...

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Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora Física Clásica y Física Moderna Física 1 Karla Cano García Miércoles 17 de agosto del 2011 Física Clásica Se denomina física clásica a la física basada en los principios previos a la aparición de la física cuántica. Incluyen estudios del electromagnetismo, óptica, mecánica, Termodinámica y Acústica, entre otras. Ramas de la Física Clásica: Mecánica  Es la rama de la física que estudia y analiza el movimiento y reposo de los cuerpos...

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LABORATORIO DE FÍSICA MODERNA OBJETIVOS Estudiar la radiación emitida por diferentes superficies ABSTRACT Se estudiara la ley de Kirchoff relacionado con la absorción y emisión de radiación térmica para distintas tipos de superficies. Utilizando un cubo de Leslie nos permitirá realizar esta experiencia. INTRODUCCIÓN O MARCO TEORICO La radiación térmica si bien consiste en la propagación de energía esta variará dependiendo de las distintas superficies utilizadas...

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estudio, sabiduría y el saber por ello han surgido distintas corrientes filosóficas que nos han dado distintos punto de vista y también al transcurso del tiempo han cambiando o evolucionando como los siguientes: que unos dicen el origen de las cosas, otros el conocimiento se da por la metafísica, otros que se nace con el, y el otro por las experiencias nos dan los conocimientos necesarios, Unas de la primeras corrientes de la filosofía antigua se dio en Grecia A:C con los Presocráticos unos de los mas...

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FISICA ANTES DE LOS GRIEGOS La diferencia del hombre de hace años y el hombre moderno es que tal diferencia se ha dado por el desarrollo de la ciencia que está estrechamente relacionada con las innovaciones tecnológicas. Tales de Mileto postula que el agua es la sustancia básica de la tierra. Pitágoras sostuvo que la tierra era esférica. Anaxagoras desafío la afirmación de los griegos sobre la creación y destrucción de la materia. Enseñando que los cambios se deben a diferentes ordenamientos...

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ETICAS ANTIGUAS Y MODERNAS La historia de la humanidad es caracterizada porque desde sus más remotos e inhóspitos tiempos hasta el periodo actual, se ha basado en distintas ideas, corrientes, maneras de pensar, creencias, costumbres, planteamientos, investigaciones de todo tipo, para finalmente así encontrar un modelo, el cual le sea útil y por medio de este regir una determinada sociedad o cultura. Las normas éticas siempre han existido en todas las sociedades. Indudablemente el concepto...

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Evolución de la educación física: Se asegura que el uso de los ejercicios físicos es tan antiguo como las más remotas civilizaciones, como el hombre mismo, pues estos se derivan de las actividades rudimentarias que ellos realizaban, ese postulado se remonta a las más antiguas culturas para lograr un acercamiento al surgimiento de la utilización de los ejercicios físicos con fines educativos, aunque estos no eran conocidos con el nombre de Educación Física, sí los tomaremos en cuenta como tal, por...

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Educacion persa • Persia Los persas adoraban en un principio a los astros, a los elementos y a los fenómenos naturales. En sus doctrinas existían dos principios rivales y opuestos. Los persas creían en la supervivencia de las almas y en los castigos y recompensas de la otra vida. La educación comenzaba en la familia. El padre era respetado y obedecido, gozaba de autoridad soberana. Formaba a los hijos moralmente, velar por su salud y hacer de ellos veladores sutiles de Estado. Entre las cualidades...

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Las civilizaciones del mundo antiguo Actividad cuadro comparativo 7000 a.c. | Domesticación de la cebada y el trigo en medio oriente.(Primeros centros urbanos). | 5000 a.c. | Domesticación de maíz en América. | 3500 a.c. | Aparece la rueda en Mesopotamia. | 3400 a.c. | Escritura cuneiforme en Mesopotamia. | 3000 a.c. | Introducción del arado. | 2800 a.c. | Comienza centros urbanos en el valle del Indo. | 2600 a.c. | Comienza la construcción de las pirámides de Egipto. | 2500 a.c...

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estaremos hablando acerca del cap. 2 donde tocaremos temas sobre el hombre antiguo y sus mitos y en su contraparte el hombre moderno, también sobre símbolos eternos y de trascendencia. Los mitos antiguos y el hombre moderno Los símbolos eternos Cuando los arqueólogos excavan el pasado, no son los sucesos del tiempo histórico los que aprendemos a atesorar, sino estatuas, dibujos, templos y lenguas que nos hablan de antiguas creencias. Jung ha ayudado a romper la distinción entre el hombre primitivo...

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