• Musica
    situación del problema. . . . . . . 7 Identificación del Problema Sociopedagógico. . . . . . 12 Fundamentación Teórica del Problema Sociopedagógico. . . . 16 Planeación de las Acciones para Resolver el Problema Sociopedagógico...
    6830 Palabras 28 Páginas
  • Implementacion de v alores en la escuela
    P.F.G. FORMACION DE EDUCADORES ALDEA “IRMA VIVAS DE MARIN”. VALENCIA – ESTADO CARABOBO. EL JUEGO COMO ESTRATEGIA PEDAGÓGICA PARA EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL 3er NIVEL, EN EL CENTRO DE EDUCACIÓN INICIAL NACIONAL...
    6576 Palabras 27 Páginas
  • Estreategias para mejorar la lectura en niños con dificultad de aprendizaje
    INTRODUCCION…………………………………………………………………… FASE I DIAGNOSTICO DE LA SITUACION PROBLEMA. FASE II IDENTIFICACION DEL PROBLEMA SOCIOPEDAGOGICO…..………….. FUNDAMENTACION TEORICA DEL PROBLEMA SOCIOPEDAGOGICO…..……… FASE III PLANEACION DE LAS ACCIONES PARA RESOLVER EL PROBLEMA SOCIOPEDAGOGICO IDENTIFICADO……………………………………………….. EVALUACION...
    8610 Palabras 35 Páginas
  • Con Cuento, Juegos Y Canciones Aprendo El Uso Del Agua
    BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PAR LA EDUCACION SUPERIOR MISION SUCRE – PNFE SAN CARLOS- ESTADO COJEDES CON CUENTO, JUEGOS Y CANCIONES APRENDO EL USO DEL AGUA AUTORA: INGRID FARFÁN C.I.Nº 13.986.870 SAN CARLOS, NOVIEMBRE DEL 2012.- REPUBLICA...
    5539 Palabras 23 Páginas
  • PROYECTO LECTOESCRITURA
    Misión Sucre Aldea - Magdaleno IMPLEMENTAR ESTRATEGIAS MOTIVADORAS A TRAVÉS DE JUEGOS DIDÁCTICOS RECREATIVOS QUE INCENTIVEN EL APRENDIZAJE DE LA LECTURA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE LA SECCIÓN “F” DEL PREESCOLAR NACIONAL MAGDALENO Asesora: Autora: Yusmari Romero Joselin Yánez ...
    6550 Palabras 27 Páginas
  • ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA FORTALECER EL DESARROLLO DE LA MOTRICIDAD GRUESA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL CENTRO DE EDUCACIÓN INICIAL CHAPARRITO
    sector Chaparrito, parroquia Ciudad de Nutrias, municipio Pedro Felipe Sosa, Estado Barinas. El proyecto cuenta con un marco teórico que afirma hipotéticamente el problema planteado, se retoman teorías acerca de la motricidad gruesa, la población en estudio se basa en los 156 niños y niñas que conforman...
    10610 Palabras 43 Páginas
  • Estrateguias Pedagogicas Para Orientar La Sexualidad De Los Niños De preescoLar
    FORMACION DE DOCENTES V SEMESTRE ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS PARA ORIENTAR LA SEXUALIDAD DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL II NIVEL DE PREESCOLAR DE LA CONC. ESC. NAC. SUCUTA EL RINCON – NER 059 CON LA PARTICIPACION FAMILIAR, UBICADA EL SUCUTA, MUNICIPIO TOMAS LANDER PERIODO ESCOLAR 2011-2012 ...
    6978 Palabras 28 Páginas
  • Proyecto De Aprendizaje
    DIAGNOSTICO DE LA SITUACION PROBLEMA IDENTIFICACION DEL PROBLEMA SOCIOPEDAGOGICO FUNDAMENTACION TEORICA DEL PROBLEMA SOCIOPEDAGOGICO PLANIFICACION DE LAS ACCIONES PARA RESOLVER EL PROBLEMA SOCIOPEDAGOGICO IDENTIFICADO DESARROLLO DE...
    5335 Palabras 22 Páginas
  • proyecto de aprendizaje del baile del joropo
    educación, se han implementado múltiples actividades pedagógicas con el propósito de optimizar el nivel académico e intelectual del individuo desde temprana edad, con la intención de formar mentes capaces de desarrollar habilidades y destrezas que puedan desenvolverse en una sociedad acelerada y exigente, donde...
    8243 Palabras 33 Páginas
  • proyecto
    5 Diagnostico Situación Problema…………………………………………… 8 Identificación del problema socio pedagógico…………………………….. 12 Fundamentación teórica socio pedagógico……………………………….. 15 Bases legales……………………………………………………………….. 20 Planeación de la acción para resolver el problema socio pedagógico identificado…………………………………………………………………...
    6161 Palabras 25 Páginas
  • historia
    .................. 7 2.- Identificación del Problema Sociopedagógico…………… 9 3.-Justificación del Problema Sociopedagógico………….…….. 12 4.-Objetivo general y Objetivos específicos………….…………. 14 5.-Fundamentación Teórica del Problema Sociopedagógico… 15 6.-Plan de Acción……………………………………….……… 26 7...
    9986 Palabras 40 Páginas
  • proyecto
    PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCADORES Y EDUCADORAS ALDEA MAURICIO ENCINOSO EL VIGÍA ESTADO MÉRIDA PROMOCION DE LOS JUEGOS TRADICIONALES MEDIANTE ACTIVIDADES RECREATIVAS PARA EL RESCATE DE LOS VALORES CULTURALES-EDUCATIVOS. AUTORA:...
    4160 Palabras 17 Páginas
  • Programas de expresion
    MISIÓN SUCRE PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCADORES Y EDUCADORAS ALDEA MAURICIO ENCINOSO EL VIGÍA ESTADO MÉRIDA PROMOCION DE LOS JUEGOS TRADICIONALES MEDIANTE ACTIVIDADES RECREATIVAS PARA EL RESCATE DE LOS VALORES CULTURALES-EDUCATIVOS. AUTORA: ...
    4202 Palabras 17 Páginas
  • Educacion
    VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCADORES MISIÓN SUCRE- PALAVECINO EL JUEGO COMO ACTIVIDAD LÚDICA PARA LA ENSEÑANZA DEL VOCABULARIO BÁSICO DE INGLÉS EN LOS VENCEDORES DE LA MISIÓN RIBAS. TRIUNFADORA: LCDA.KRISBELL ACEVEDO ...
    2878 Palabras 12 Páginas
  • Proyecto preescolar
    IDENTIFICACION DEL PROBLEMA SOCIOPEDAGOGICO La comunidad tiene la necesidad de acercarse e integrarse a las actividades que realizan los niños y niñas en la escuela, ya que convierte de esta manera en el centro de formación permanente en el cambio cultural, político, social y económico de los ciudadanos...
    1738 Palabras 7 Páginas
  • Estrategias pedagógicas para la motivación de la lectura
    Municipio Alberto Adriani de El Vigía Estado Mérida. Por consiguiente el proyecto sociopedagógico se estructuro de la siguiente manera: I Comprende el diagnostico general en el contexto familia, escuela y comunidad a través de los ámbitos Geohistórico, económico, ideológico/cultural, socio educativo...
    11259 Palabras 46 Páginas
  • Promoviendo La Importancia Del Aprendizaje Lógico – Matemático En El Desarrollo Cognitivo De Los Niños Y Niñas Del Primer Nivel Del Centro De Educación Inicial “Chaguaramas”, Municipio Libertador; Estado Monagas
    situación problema…………………………………………Identificación del problema socio pedagógico………………………………Fundamentación teórica del problema sociopedagógico…………………… Fundamentación filosófica………………………………………………. Fundamentación psicológicas………………………………………….. Fundamentación pedagógica…………………………………………… Fundamentación sociológica……………………………………………Planeación...
    7740 Palabras 31 Páginas
  • Bachiller
    Diagnóstico de la situación del problema. FASE II. Identificación del problema. _ Objetivo General. _ Objetivos Específicos. FASE III. Fundamentación teórica del problema sociopedagógico. _ Antecedentes. _ Bases teóricas. _ Definición de términos básicos...
    2611 Palabras 11 Páginas
  • diapositivas
    aplicadas por los docentes para el desarrollo de las mismas en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Aunado a lo anterior, y tomado en cuenta el problema objeto de estudio presente en algunos estudiantes del 3er nivel de educación inicial, en la cual se emplearon investigación de tipo acción-participativa...
    8903 Palabras 36 Páginas
  • Maryory Frutas
    específicamente Gruesa del niño y la niña en la Edad preescolar. Vygotsky (1996) al respecto señala: “a menudo explicamos el desarrollo del niño mediante el desarrollo de sus funciones intelectuales, es decir, cualquier niño se plantea ante nosotros como ser teórico que según el mayor o menor grado de desarrollo...
    12243 Palabras 49 Páginas