Guia Me Divierto Y Aprendo 4 Grado ensayos y trabajos de investigación

 Alumna: Camila Manco Jacobo Profesora: Cecilia Palma Curso: Religión Grado y Sección: 6°C Año: 2013 SAN FRANCISCO DE ASÍS Nació en Asís (Italia), en el año 1182. Después de una juventud disipada en diversiones, se convirtió, renunció a los bienes paternos y se entregó de lleno a Dios. Abrazó la pobreza y vivió una vida evangélica, predicando a todos el amor de Dios. Dio a sus seguidores unas sabias normas, que luego fueron aprobadas por la Santa Sede. Fundó una Orden de frailes...

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POSIBLE GUÍA DE GEOGRAFÍA 4° GRADO INSTRUCCIÓNES: Subraya la respuesta correcta 1. ¿Qué tipo de vegetación le corresponde a los climas secos o muy secos? a) Matorrales y pastizales b) Selva y selva seca c) Bosque de montaña y bosque de coníferas d) Pastizales y bosques 2. ¿Qué tipo de vegetación le corresponde a los climas cálido húmedo o Cálido semihúmedo? a) Matorrales y pastizales b) Selva y selva seca c) Bosque de montaña y bosque de coníferas d) Pastizales y bosques 3. ¿Qué...

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Guía de estudio de Ciencias Naturales 4° grado 2º Bimestre 1. El cáliz, los sépalos y la corola, son partes de… 2. El órgano sexual masculino de las flores, lo constituyen un conjunto de estambres que recién el nombre de… 3. El pistilo o gineceo formado por el ovario, estilo y el estigma es considerado… 4. Cuando se une una célula sexual masculina con una femenina, se dice que se llevo a cabo… 5. Tania planto en una maceta el tallo de un geranio, lo cuido, lo puso al sol y lo rego periódicamente...

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GUÍA DE ESTUDIO DE HISTORIA SEGUNDO BIMESTRE CUARTO GRADO Responde y estudia con ayuda del texto Historia Cuarto Grado SEP Lección 6. La Conquista de México p. 52-59 1. ¿En qué fecha salió Hernán Cortés de Cuba rumbo a las costas de Yucatán? 2. ¿Qué náufrago español fue recogido en Yucatán por Cortes y le fue muy útil como intérprete, porque hablaba los idiomas maya y castellano? 3. ¿Por qué fue importante para la conquista la indígena entregada como esclava a Cortés llamada Malitzin, Malinche o...

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DISTRITO FEDERAL DIRECCIÓN GENERAL DE OPERACIÓN DE SERVICIOS EDUCATIVOS COORDINACIÓN SECTORIAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA SUBDIRECCIÓN DE OPERACIÓN GUIA PARA EXAMEN DE RECUPERACIÓN 2013 - 2014 PERIODO: _CUARTO BIMESTRE ESCUELA SECUNDARIA DIURNA No. 102 “GENERAL FRANCISCO L. URQUIZO” JORNADA AMPLIADA ESPECIALIDAD: MATEMÁTICAS GRADO: TERCERO Nombre del alumno: ______________________________________________________ Grupo: ___________ Encuentra una expresión general cuadrática...

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a tratar el tema de las computadoras cuando lo escucharon hablando de ellas PROBLEMA O INTERROGANTES A RESOLVER QUE SE PLANTEO EL GRUPO EN RELACION AL TEMA 1. ¿Quién invento las computadoras? 2. ¿de dónde provienen? 3. ¿Cómo las trajeron? 4. ¿Cómo se utilizan? 5. ¿Cómo están construidas? 6. ¿Cómo funcionan’ 7. ¿para que las utilizamos? 8. ¿Cuántos tamaños hay? 9. ¿Cuántas marcas hay? 10. Donde las venden o cuánto cuestan? 11. ¿Qué se debe estudiar para operarlas? PEOPOSITOS GENERALES...

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Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA Sistema de Gestión de la Calidad Regional Distrito Capital Centro de Gestión de Mercados, Logística y Tecnologías de la Información Guía de aprendizaje Programa de Formación TLC Tercera Unidad Fecha: Versión 2.0 Página 1 de 4 1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE: Competencia Resultados de Aprendizaje 210101029 Controlar los procesos de importación y exportación según normatividad vigente y acuerdos entre las partes 210101029/02 Identificar las...

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fueron separadas para estudiarlas. d) De una piedra que quería ser mágica. 3.- ¿Qué falta en el texto que has leído? a) Comienzo b) Desarrollo c) Titulo d) Desenlace 4.- ¿Por qué uno de los niños dice que la piedra es mágica? a) Porque aparecía cosas. b) Porque se hacia invisible. c) Porque atrae objetos de hierro. d) Porque cambia de tamaño. 5.- ¿Para que sirve el capacho? a) Para...

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FACULTAD DE INGENIERÍA PROGRAMACION DE COMPUTADORES GUIA No. 04 – ESTRUCTURAS DE SELECTIVAS OBJETIVOS  Entender el concepto de las estructuras de decisión.  Comprender la estructura general y la sintaxis de las estructuras de decisión de un programa en VBA.  Distinguir y usar las estructuras de decisión para aplicar en la solución de problemas en VBA. MARCO TEÓRICO ESTRUCTURAS DE CONTROL Las estructuras de control regulan el flujo de control de un programa o función. Las Estructuras de...

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Guía de Estudios No. 4 1. Bibliografía sobre los contenidos. http://www.chasque.net/gamolnar/evaluacion%20educativa/evaluacion.03.html 2. Elaborar un resumen e informe. La validez: La validez de un test no está en función de si mismo, sino de la aplicación que va a realizarse de él. Por ello los procedimientos existentes para determinar la validez de un test, se basan en establecer la relación de sus resultados y otros hechos que podamos observar y que estén en relación directa con el tipo...

642  Palabras | 3  Páginas

Desarrollo de la guía 4 Tomar leche cruda y medir: -Acidez: Fundamento: La acidez de la leche es valorada mediante el agregado de solución valorada de hidróxido de sodio hasta viraje a la fenolftaleína. MATERIAL Bureta de 10 ml de capacidad graduada en divisiones de 0.05 ml o 0.1 ml, que permita apreciar la mitad entre dos divisiones. Pipeta volumétrica para crema de 9 ml o equivalente que vierta 9 ml de leche. Cápsulas de porcelana con varilla agitadora o vaso plástico blanco con capacidad...

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 Guía 4 Lilian Magreth Trujillo Urbina Corporación Universitaria Minuto De Dios Resumen En la elaboración de este trabajo se han podido llegar a conocer aspectos de gran interés acerca de las teorías cognitivistas y sociocultural, teorías de gran importancia e influencia en la educación; cuyo exponente mas representativo fue el filosofo ruso Lev Semonovich Vygotsky. Posteriormente se hará una comparación con la teoría de uno de los grandes representantes del cognitivismo como lo...

794  Palabras | 4  Páginas

MANUAL DEL MAESTRO APRENDO Y ME DIVIERTO Salud, Medio Natural y Vida Social P R E E S C O L 5 Autoras: Evelina Smaldone de Pojomovsky Sofía Escobar de Estigarribia ´ A R - Yo aprendo también en la escuela - UNIDAD: «YO APRENDO TAMBIÉN EN LA ESCUELA» Objetivos: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. Aceptar la separación del hogar para ir a la escuela. Integrarse y compartir con la familia escolar. Recorrer y conocer las dependencias...

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SECUENCIA DIDÁCTICA. Escuela Primaria Justo Sierra CICLO ESCOLAR: 2012 -2013. GRADO: 4º. Practica social del lenguaje: Exponer un tema de interés. Ámbito: Estudio Propósito: - Resume información para redactar textos de apoyo para una exposición El propósito de este tema es exponer un tema de interés común frente a un grupo, a partir de una investigación documental. Para preparar la exposición será necesario localizar información en...

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Valor del bimestre: Solidaridad, Respeto, Patriotismo. Escuela Primaria Guía de Estudios mes: Septiembre y Octubre de 2010 Materia: Español. Grado: Cuarto | | |CONTENIDO TEMÁTICO: ...

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GUIA DE APRENDIZAJE Nº4 PROCESO ADMINISTRATIVO JOSE BERNABE GIRALDO PINZÓN ÁLVARO JULIÁN MILLÁN RUIZ NICOLÁS LEMUS ZAMORA SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE – SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN GESTIÓN EMPRESARIAL BOGOTÁ 2016 JOSE BERNABE GIRALDO PINZÓN ÁLVARO JULIÁN MILLÁN RUIZ NICOLÁS LEMUS ZAMORA INFORME NELSON MAURICO REYES INGENIERO INDUSTRIAL SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE – SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN GESTIÓN EMPRESARIAL...

948  Palabras | 4  Páginas

diagnóstico inicial. Actividad (es) de Aprendizaje: Guía de inducción No. 2 – Bienvenida CIMM Resultado de Aprendizaje: Reconocer el rol de los participantes en el proceso formativo, el papel de los ambientes de aprendizaje y la metodología de formación, de acuerdo con la dinámica organizacional del SENA Competencia: Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la naturaleza en los contextos laboral y social. Duración de la guía ( en horas): 6 horas El SENA Regional...

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producto o servicio que se esta ofreciendo, para esto existen los siguientes elementos para hacer un excelente trabajo a la hora de cerrar una negociación con un cliente: 2. Elementos del servicio al cliente: 3. Dar al cliente la importancia que merece 4. Asesoría Comercial 5. Infraestructura de la empresa 6. Quejas y reclamos 7. Servicios web 8. Retroalimentación a los vendedores 9. Confianza y seguridad 10. Contacto cara a cara 11. Relación con el cliente 12. Determinación de las necesidades...

687  Palabras | 3  Páginas

FACULTAD INGENIERIAS PROGRAMA INGENIERIA INDUSTRIAL METODOS Y TIEMPOS VI SEMESTRE LABORATORIO No 4. Tema: DIAGRAMAS Y GRAFICAS DE PROCESO SINOPTICO INTRODUCCION En esta experiencia el estudiante, a partir de un ejemplo propuesto, elabora un diagrama de proceso de una manera clara y lógica, utilizando los convenios vistos en la teoría, con el fin de analizar el proceso y realizar las mejoras pertinentes a este. OBJETIVOS DE LA EXPERIENCIA 1. Lograr que el estudiante sepa extraer la información...

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GUIA 4 1.Resuelva el siguiente caso: Se le solicita ir al supermercado y realizar compras para una familia de cuatro integrantes con $ 180.000 y para dos semanas víveres para el consumo y productos de aseo. a. Llevaría o haría un listado de los productos. *Si haria un listado para tener en cuenta lo que voy a comprar. b. Como clasificaría los productos. *Grano ,cereal,lacteos,frutas y verduras , aseo. c. A qué tipo de supermercado iría y porque iría a ese sitio a realizar...

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 GUIA 04 – MUESTREO Y DISTRIBUCIONES MUESTRALES 1. Se ha encontrado que los ingresos de un centro comercial tienen un promedio de 12,4 millones de soles por día con una desviación estándar de 2,9. Para una muestra aleatoria de 40 clientes, encuentre la probabilidad de que el ingreso promedio. a. Sea menor que 13 millones de soles. b. Exceda los 12 millones de soles. c. Este entre 11,5 y 13,1 millones de soles. d. Exceda los 12,6 millones de soles. 2. Una máquina llena bolsas de arroz...

635  Palabras | 3  Páginas

Colegio Ingles saint John Depto de Matematica Guia PSU n° 4 PEDRO GODOY 4° medio 1. Si 2a - b = 5 y c – 2d = 4, entonces 4a + 2c – 2b – 4d = A) 18 B) 9 C) 0 D) –9 E) –18 2. t es un número que cumple las siguientes tres condiciones: t  -6; 3t  6. Entonces ¿cuál de los siguientes números puede ser t ? A) 4 B) 3 C) 2 D) –5 E) –7 3. El triple de a0 + 3a está representado por A) 9a B) 12a C) 3 + 3a D) 1 + 3a E) 3(1 + 3a) 4. ¿A cuánto es igual si p = 0,8; q...

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FACULTAD DE CIENCIAS QUIMICAS Y FARMACIA ESCUELA DE QUÍMICA BIOLÓGICA DEPARTAMENTO DE MICROBIOLOGÍA CARRERA DE QUÍMICA FARMACÉUTICA Sulman Paola Palacios Chávez 201214628 Guía de estudio No. 4 Celula bacteriana, Organelos Bacterianos y Biofilms Instrucciones: Resolver las siguientes preguntas basadas en el capítulo No. 4 del libro de Brock Biología de los Microorganismos 12 ed. Fecha de entrega: lunes 16 de febrero. 1. ¿Cómo es la pared celular de las arqueas? Presentan polisacáridos, proteínas...

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¿Cuánto has aprendido? Revisión del intento 1 Comenzado el Friday, 26 de October de 2012, 15:56 Completado el Tuesday, 30 de October de 2012, 11:12 Tiempo empleado 3 días 20 horas Calificación 2 de un máximo de 10 (20%) Question 1 Puntos: 1 Si una piedra es lanzada hacia arriba con una velocidad inicial de 100 m/s, ¿Cuál es la altura máxima alcanzada, si la gravedad es g = -9.8 m/s2? . a. 150.4 m Incorrecto b. 50.1 m Incorrecto Incorrecto ya que h = (vf2 - vi2) / (2g), sabemos que...

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GUIA DE EXAMEN DE ESPAÑOL 4° GRADO BIMESTRE I FECHA DE ENTREGA: 1 de octubre 2012 Contesta en tu libro y anexa una hoja de block si lo requieres. 1.- Contesta la evaluación del bloque I de tu libro de español de la SEP la página 35. 2.- Pega una noticia del periódico de la primera plana y contesta lo siguiente: • ¿Qué ocurrió? • ¿Cuándo ocurrió? • ¿Dónde ocurrió? 3.- Que tú padre o tutor te dicte diez palabras de la lista de...

2407  Palabras | 10  Páginas

Guía Numero Cuatro 4.1 Actividades de reflexión inicial : * Realice la visualización del video propuesto del video propuesto de forma individual, responda los siguientes ítems en el foro 4.1 micro y macro entorno dispuesto en la plataforma blackboard A) ¿ Que factores de micro y macro entorno afectan las personas al momento de tomar decisiones tales como: la compra y adquisición de bienes y servicios ? Rta= Afectan tres factores como lo son *económico *social *cultural. Factores sociales= los...

716  Palabras | 3  Páginas

LINGUISTICA 4 0   CFI ESTRATEGIAS DE RAZONAMIENTO 4 0   INGLES 1 0 0   INTRODUCCION A LA INGENIERIA EN INFORMATICA Y SISTEMAS (11001) 0 2   INTRODUCCION A LA PROGRAMACION (11001) 4 2   MATEMATICA I (11001) 6 0   QUIMICA I (11001) 4 2 Primer Interciclo   MATEMATICA DISCRETA I (11001) 4 0 CFI ESTRATEGIAS DE RAZONAMIENTO   MATEMATICA II (11001) 4 0 MATEMATICA I (11001) Segundo Ciclo   CALCULO I (11001) 6 0 MATEMATICA II (11001)   CFI MAGIS LANDIVARIANO 2 0   FISICA I (11001) 4 2 MATEMATICA...

522  Palabras | 3  Páginas

sólido, líquido y gaseoso. Hierve a 100 ºC y se congela a 0 ºC, al nivel del mar. Su mayor densidad (1 gr/ml) la alcanza a 4 ºC. El hielo flota en el agua, ya que es menos denso que el agua, por o tanto el agua se congela de la superficie hacia el fondo, gracias a esto, durante el invierno la flora y la fauna marina se conserva en el fondo de los océanos a una temperatura de 4 ºC a la cual no alcanza a congelarse el agua. Su calor específico es igual 1 cal/grºC, es muy elevado, esto quiere decir que...

596  Palabras | 3  Páginas

3.3.2.2 BUSCA ESTA ECOMPUESTO POR Las clases 1, 2 y 3 comprenden las cuentas que conforman el balance general; las clases 4, 5, 6 y 7 corresponden a las cuentas del estado de ganancias o pérdidas o estado de resultados y las clases 8 y 9 detallan las cuentas de orden. 3.3.3.2 ...

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PROYECTO DIDACTICO PARA EL CAMPO DE FORMACION LENGUAJE Y COMUNICACIÓN. PROYECTO DIDÁCTICO DE 4TO GRADO. BLOQUE III PROYECTO DIDÁCTICO: Establecer criterios de clasificación y comparación de la información contenida en publicidad escrita, etiqueta y envases comerciales. ASIGNATURA:Español. PROPÓSITOS: Exponer un tema empleando carteles de apoyo. COMPETENCIAS PARA LA VIDA: Para el aprendizaje permanente, el manejo de situaciones, el manejo de la información, la convivencia grupal...

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DESARROLLO ACTIVIDAD Nº 4 EDWIN MOYANO CARDONA APRENDIZ FICHA: 1134048 HILDA JANNETH ESPITIA SANCHEZ Instructora CONTABILIDAD EN LAS ORGANIZACIONES SENA-CURSO VIRTUAL BOGOTA D.C 17 DE ABRIL DE 2016 3.1 Actividades de reflexión inicial. Reflexione sobre la siguiente pregunta: ¿Hace usted un balance general de sus finanzas al finalizar el año? 3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje Evidencia: Blog “Rentabilidad”...

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 COLEGIO “LUZ DE ISRAEL” ACTIVIDADES DEL MES DE : AGOSTO GRADO : 4° GRADO “A-B-C-D” MAESTRA: NIDIA MURCIA, YANIRA MANZANARES, ZULMA FLORES, SILVIA URRUTIA. MATERIA ACTIVIDAD MATERIALES FECHA Matemática Trabaja páginas #164, 165, 166,167 de tú libro de matemática. (dejar constancia de los ejercicios en tu cuaderno de matemática) Libro de matemática Lápiz Cuaderno de matemática. Lunes 17 de Agosto de 2015 Caligrafía Revisión de libreta DELINEANDO FIGURAS hasta ejercicio #...

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FUNDACIÓN UNIVERSITARIA CAFAM GUIA DE APRENDIZAJE 1. PROGRAMA: Curso de inducción de matemáticas. 2. MÓDULO: Curso de inducción. 3. UNIDAD DE APRENDIZAJE: Inducción en matemáticas. 4. TIEMPO PARA EL DESARROLLO DE LA GUÍA: 6 5. ELEMENTO DE COMPETENCIA A DESARROLLAR: Aplicar las propiedades de los números reales en el planteamiento y la solución de problemas. 6. INSTRUCCIONES DE LA GUIA: Lea previamente toda la guía; esto permite una mejor orientación en su trabajo Los ejercicios...

1093  Palabras | 5  Páginas

 GUIA - FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA – CUARTO GRADO 2012-2013 NOMBRE DEL ALUMNO _________________________________________________________________ PRIMER BLOQUE 1.- Las siguientes opciones son conductas que debes seguir para el uso del internet, excepto: A) Nunca dar información personal. B) Nunca informar a mis padres mis contraseñas. C) Nunca dar mis contraseñas de internet. D) Nunca acordar citas, sin el permiso de los padres. 2.- ¿Cuál de las siguientes...

2491  Palabras | 10  Páginas

 GUIA PARA APRENDER INGLES . 1. Aprende el vocabulario con frases. No tiene sentido aprenderse listas de palabras sin relación unas cosas. Todas las palabras en el vida real tienen un contexto, y dentro de ese contexto es donde cobran significado. Si digo, “¿qué hora es?”, la palabra hora está definida por las palabras que le acompañan y la situación en la que nos encontramos. Es mucho más fácil para nuestro cerebro aprender palabras de este modo, sin embargo, nos empeñamos en las listas. Consejo...

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CÓDIGO: F-ED-34 VERSIÓN N° 1 GUÍA DE APRENDIZAJE No. 4 ÁREA DE TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA – GRADO SEXTO Nombre del Estudiante: Curso: DD MM 2015 Asignatura: Período: Administrador (es) de TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA Tercero Programa: Tema: Herramientas Ofimáticas: Procesador de texto, Hoja de calculo, Presentaciones VILMA PRADA PRADA TIEMPO (TIME): 10 UNIDADES RECURSOS (RESOURCES): Guía, computador, Herramientas ofimáticas ( Internet...

583  Palabras | 3  Páginas

MATEMÁTICAS QUINTO GRADO | | | |BLOQUE |APRENDIZAJE ESPERADO | | | | |I |• Identifica rectas paralelas, perpendiculares...

942  Palabras | 4  Páginas

REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION BASICA DIPLOMADO PARA MAESTROS DE PRIMARIA: 3° Y 4° QUE PRESENTA: LEF. ANGEL ARMANDO PATIÑO OZUNA MODULO 1: FUNDAMENTOS DE LA ARTICULACION DE LA EDUCACION BASICA TUXTLA CHICO, CHIAPAS A ENERO DEL 2012 INTRODUCCION EL PRESENTE DIPLOMADO DE LA RIEB QUE ESTA SIENDO DESTINADO PRINCIPALMENTE PARA DOCENTES DE TERCERO Y CUARTO GRADO, DECIDÍ TOMARLO YA QUE COMO PROFESOR DE EDUCACION FISICA EN PRIMARIA CONSIDERO QUE ES LA BASE PARA CONOCER...

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 INGENIERÍA INDUSTRIAL CÓMO APRENDER MEJOR (Cap.1, 2 y 4) METODOLOGÍA DEL ESTUDIO NOMBRE DE LOS ALUMNOS: XIOMARA CABEL JOANNA CASTILLO WENDOLYN ARREDONDO PAOLO MALDONADO LUIS TEJADA DANIEL LINARES I SEMESTRE 2015 “El alumno declara haber realizado el presente trabajo de acuerdo a las normas de la Universidad Católica San Pablo” CAPÍTULO 01: ANTES DE COMENZAR 1. POR QUÉ HAY QUE APRENDER A ESTUDIAR El rendimiento de un estudiante no depende sólo de la inteligencia, sino de...

982  Palabras | 4  Páginas

  GUIA APRENDIENDO  EXPLORANDO LAS ONDAS 1.TEORIA DE ONDA  Una  onda  es  una  perpetuación  que  se  propaga  .La  perpetuación  puede  ser  de  naturaleza  muy  diversa,  cuando  se  agita  una  cuerda  de  abajo  a   arriba,  el  movimiento de vaivén se propaga  produciendo una  deformación  de  la forma de la  cuerda. La  ondulación  producida  recibe  el  nombre de pulso de onda. Lo  característico de  un pulso de onda es que tiene principio y final  La  animación  representa  un  pulso  que ...

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Santos Angulo Dulce Santos Martínez Victoria Iraní Serralta Escárcega Leslyelinai Patricia Grado/Grupo 4to. Grado/Matutino 28 alumnos Datos de la Asignatura Materia: Geografía Tema: La división territorial de México (retroalimentación) Sesión: 60 minutos Secuencia Didáctica Objetivo General: Que el alumno identifique las divisiones políticas del país y realice una actividad para reforzar lo aprendido. 05 minutos Bienvenida (Se le dará los buenos días al alumnado y se presentará el docente que...

590  Palabras | 3  Páginas

ESCUELA NICOLAS CONTRERAS SANCHEZ CUARTO BIMESTRE. TEMARIO DE ESPAÑOL. DE CUARTO GRADO. 1.-PUEDE TENER INFORMACION DE TODOS LOS CONOCIMIENTOS DEL HOMBRE R.- UNA ENCICLOPEDIA 2.- EL TEXTO QUE LEISTE EN LA PORTADA DE ESTE EXAMEN, ES UN TEXTO R.- NARRATIVO 3.- LA REVITA PUEDE CONSIDERARSE COMO R.- UNA FUENTE INFORMATIVA 4.- LOS PUEBLO ANTIGUOS HAN BUSCADO SIEMPRE EXPLICACIONES A LOS FENOMENOS NATURALES, DE AQUÍ SURGIERON. R.- LOS MITOS Y LAS LEYENDAS ...

1296  Palabras | 6  Páginas

ESCUELA PRIMARIA “MIGUEL HIDALGO Y COSTILLA” Cuiyachapa, Coscomatepec Grado y grupo: 4° “D” | Duración: 6 sesiones | Bloque II | Asignaturas: Formación Cívica y Ética y Educación Artística | Asignaturas | Formación Cívica y Ética | Educación Artística | Competencias: | •Autorregulación y ejercicio responsable de la libertad • Apego a la legalidad y sentido de justicia | • Artística y cultural | Aprendizajes Esperados: | • Reflexiona sobre la libertad personal como un derecho humano...

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Aprendizaje: Elaborar material didáctico, de acuerdo con el método y el objetivo de aprendizaje. Competencia: Orientar procesos formativos presenciales con base en los planes de formación concertados. Duración de la guía (en horas): 10 horas Bienvenido a la actividad de aprendizaje 4 del programa de formación Pedagogía Humana. El material didáctico que un docente utiliza para su formación, no lo constituye únicamente los libros o textos que sobre los currículos hay, en muchos casos este debe...

1674  Palabras | 7  Páginas

ÁREA: CIENCIAS SOCIALES DOCENTE: IVONNE VANESSA CALDERÓN RODRÍGUEZ ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES ESTUDIANTE: _____________________________________ GRADO: 6° TIEMPO ESTIMADO: _______________________________ PERÍODO/GUÍA: 1-6 FECHA:_______________________________________2011 TEMA: ESTRUCTURA DE LA TIERRA, RED GEOGRAFICA Y HUSOS HORARIOS ESTRUCTURA INTERNA Y EXTERNA DE LA TIERRA ORIENTACION Y LOCALIZACION EN EL PLANETA TIERRA En el mar y en el espacio no hay calles ni...

1056  Palabras | 5  Páginas

GUÍAS  DE  ESTUDIO  PARA    QUINTO    GRADO   CUARTO    PERIODO         v v v a) b) c) d) v v v v a) b) c) d) a) b) c) d) a) b) c) d) v a) b) c) d) MATEMÁTICAS   04.01  NÚMEROS  NATURALES  (hasta  millones)   Lectura   Escritura   Leo  y  escribo  números:   Escribe  con  letra  los  siguientes  números.   75  304  693   99  399...

923  Palabras | 4  Páginas

Guia de Estudio de Español 1.-Que es una asamblea de Grado. R/=Se le llama asamblea a la reunión de un gran número de personas convocadas para un fin determinado. 2.-Que es una asamblea de grado. R/=Es cuando los alumnos y las alumnas de un mismo grado se reunen donde se discuten temas como la eleccion del presidente del aula. 3.-Requisitos para desarrollar una asamblea de grado. R/=Determinar el tema a tratar,Fijar puntos de discucion,nombrar un moderador distribuir el tiempo,participar...

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¿COMO SON? LIBRO DE JUEGO Y APRENDO DE 3ER GRADO (marzo) Fecha: Miércoles 28 de marzo de 2012 PROPOSITO: Observar e identificar las características de las plantas INSTRUCCIONES: -Explorar las tarjetas nombras las plantas y hacerles mención de acuerdo a la gráfica quienes necesitan mucha o poca agua y si son de adorno o comestibles. Se juega en parejas 1. Se revuelven las 24 tarjetas 2. Cada participante toma 8 tarjetas. Las sobrantes se colocan boca abajo cerca del tablero 3...

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Guía de Evaluación Bloque I 5º Grado Nombre: ______________________________________________________________ N.L. ______ ESPAÑOL Clasificación de Textos Refranes Carteles Descomposición de Oraciones (Sustantivo, Adjetivo, Verbo, Adverbio) Vocabulario: Reglas ortográficas de /b/ /v/ /g/ El Camello y Zeus Un día, cierto camello sentía envidia por los cuernos de un toro amigo suyo, y quiso obtener los suyos propios. Para esto fue a ver a Zeus, pidiéndole le regalara a él unos...

801  Palabras | 4  Páginas

resolver diversos problemas, entre los que se encuentra los que permiten averiguar cuánto le corresponde a cada parte dentro de un reparto o en cuántas partes se puede repartir determinada cantidad conociendo lo que recibe cada una. Entre 4º y 6º grado los alumnos pueden conocer y estudiar diferentes tipos de problemas que amplían el sentido de la división a nuevos problemas, éste estudio permitirá incluso avanzar hacia la anticipación de resultados sin hacer cálculos. En 6º año se espera que se...

1622  Palabras | 7  Páginas

Taekwondo APRENDE Evaluación de grados KUP Golpes (lugar y avanzando) N A R A N J A 10° KUP N A R ~ A V 9° KUP Posición a caballo con golpe medio, alto, bajo En Chuchum soki Chumok Chiruki momtong Chumok Chiruki olgul Chumok Chiruki are Defensas (lugar y avanzando) Posición larga con defensa baja Pasos de combate Patadas Forma Defensa baja Are En el lugar y avanzando Patada de frente Descendente Kicho I Ap kubi: Are maki Ap chaki Ap...

793  Palabras | 4  Páginas

Guía de estudios de 2 grado Español 1.- Ordena las siguientes frases, de acuerdo con lo que observaste durante el crecimiento de la semilla de fríjol. ____ Poco apoco aparecen las hojas y la planta crece. ____Al asar los días la semilla pierde la piel y la raíz crece un poco mas. ____Primero se coloca una semilla de fríjol. ____Mas tarde crece el tallo y empieza a salir brotes. ____Después la semilla se ensancha y brota lo que será la raíz ...

591  Palabras | 3  Páginas

polvo____________________________________________________ 2. Órgano sexual femenino de una planta con flor_______________________________________________ 3. ¿Cómo se reproducen algunas plantas?____________________________________________________ 4. Es cuando el polen queda adherido al estigma.______________________________________________ 5. Animales que son buenos polinizadores___________________________________________________ 6. Así comienza el desarrollo de un nuevo ser ________________________________________________ ...

742  Palabras | 3  Páginas

inferencia válida 3) la lógica puede definirse como el conjunto de conocimientos que tienen por objeto la enunciación de las leyes que rigen los procesos del pensamiento humano así como los métodos que han de aplicarse al razonamiento y la reflexión. 4) método, como herramienta indispensable en el manejo de los procesos mentales. 5) Disciplina que estudia los principios formales del conocimiento humano, Es decir, las formas y las leyes más generales del pensamiento humano Considerado puramente...

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Tema 4.4.1 Ecuaciones de tercer y cuarto grado La ecuaci´n de tercer grado: f´rmula de Cardanoo o Tartaglia ´ El desarrollo de este tema est´ tomado del libro Introducci´n al Algebra, de S. a o Xamb´, F. Delgado y C. Fuertes, Ed. Complutense, Madrid, 1993. o Vamos a estudiar ahora la ecuaci´n de tercer grado. Suponemos ahora que o f (X) = X 3 + a1 X 2 + a2 X + a3 ∈ Q[X]. A todos los efectos, el resolver f (X) = 0 equivale a hacer lo mismo para la ecuaci´n que resulta de sustituir...

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Guía de Exposición Examen de Grado LCC René Humberto Moreno Acevedo René Ing. en Sistemas Computacionales Centro Educativo Latino, Campus Universitario Lo que se debe de hacer 1. Preparación para el examen • Solicitud Recursos de apoyo • Apoyarse con la coordinación de la carrera • Prepararse Emocional y físicamente. • Preparación de Material 2. Presentar examen 3. Tramitar documentos • Apoyarse con control escolar y la coordinación de carrera Preparación para el examen Solicitud...

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GUIA DE ESTUDIO DE PRIMER GRADO I.- INSTRUCCIONES GENERALES: LA CONTESTACION Y ESTUDIO DE LA PRESENTE GUIA TE SIRVE PARA UNA MEJOR PRESENTACION DEL EXAMEN EXTRAORDINARIO, ASI QUE POR FAVOR TRATA DE ANALIZAR LAS INSTRUCCIONES QUE SE TE DAN EN CADA GRUPO DE PREGUNTAS Y CONTESTA LO MEJOR POSIBLE. ¿Qué son los números naturales? ¿Qué son los números decimales? ¿Qué son los números fraccionarios? II.- Ubica en las siguientes rectas numéricas la fracción considerando los puntos dados en cada...

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*Producen narraciones y renarraciones de historias no ficcionales, utilizando vocabulario apropiado. En relación con la lectura y la producción escrita *Participan en forma reiterada, en situaciones de lectura con propósitos diversos (leer para aprender, para hacer, para informarse, para averiguar un dato) de distintos textos en variados portadores, en varios escenarios y circuitos de lectura (biblioteca de aula, escolar y popular), estableciendo inferencias, detectando la información relevante...

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EVALUACION DIAGNOSTICA 4° Grado Nombre del alumno: Fecha: Escuela: Grado: Grupo: Maestro (a): Español Subraya la respuesta correcta. 1.- Palabra que rima con “famosa” a) Caliente b) Sabrosa c) Cocina 2.- Palabra derivada con “cocina” a) Cocinera b) Cosido c) Cuchara 3.- Es el nombre de las cosas, animales o personas a) Adjetivo b) Antónimo c) Sustantivo 4.- Es un verbo que está en futuro a) Escribiré b) Corrí c) Estudiar ...

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GIMNASIO FIDEL CANO FORMACIÓN INTEGRAL PARA EL FUTURO GUÍA DE OPERACIONES MENTALES 2009 ASIGNATURA: Lengua Castellana UNIDAD Y GUÍA No 4.1 y 4.2: La dramática y los textos explicativos. FECHA DE DURACIÓN: Del 11 de Septiembre al 19 de noviembre. GRADO: Tercero ESTUDIANTE: _____________________________ ___________ORIENTADORA: Ángela María Villamil TEMAS: Género dramático. Textos explicativos HABILIDAD DE PENSAMIENTO: Diferenciar LOGRO E INDICADORES: 4.1 Diferencia las principales características...

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