Informe Final De Fin De Curso De Sexto Grado De Primaria ensayos y trabajos de investigación

Ejemplos de redacción de boletines finales de primaria para primer grado Alumno con literal “C” Es amigable se dirige hacia sus compañeros y docente con respeto y adecuación, es responsable con las actividades asignadas, es creativo, aplicado, muestra interés para trabajar en grupo, su presentación personal es buena. En ocasiones subraya en el texto las palabras que consideren importantes. Se encuentra en proceso al momento de realizar la lectura. Escribe oraciones sencillas a partir...

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INFORME FINAL DE ACTIVIDADES ESCUELA: BENITO JUAREZ TULANCINGO, HGO C.C.T.: 13DPR4143S ZONA: 106 SECTOR: 04 CURSO ESCOLAR 2010 – 2011 PROFR. LUIS ENRIQUE HERNANDEZ SANCHEZ 08 DE JULIO DE 2011 INDICE PRESENTACION……………………………………………………………………………………………..1 1.- INDICADORES EDUCATIVOS……………………………………………………………………..2 -CONTEXTUALIZACION………………………………………………………………………………….3 -INDICES DE APROBACION, REPROBACION Y DESERCION……………………………...

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PROGRAMA DE CLAUSURA DE FIN DE CICLO 2013 2014 A C T O C I V I C O Buenos días director, personal docente de esta institución, alumnos que hoy egresan, padres de familia, honorables miembros del presídium y personas que hoy nos acompañan. Hoy ________ del año en curso la Escuela EMILIANO ZAPTA del turno _________ se viste de gala del trabajo de ustedes y de nosotros mismos y juntos realizamos la ceremonia de fin de estudios del ciclo escolar 2013-2014 y la despedida de la generación 2008-2014...

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SITIOS DE INTERNET QUE SE RELACIONAN CON SEXTO GRADO BLOQUE 1 |ASIGNATURA |SITIOS DE INTERNET | |ESPAÑOL |http://www.elbalero.gob.mx/ ...

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GUÍA DE ESTUDIO PARA EL TERCER BIMESTRE SEXTO GRADO ESPAÑOL Libro de Español págs. 66 a la 93 PROYECTO 1 “Examinarse para aprender o para saber. ¡Éste es el dilema!”Identifica distintos formatos para preguntas, Distingue entre explicaciones, descripciones, relaciones causa-efecto, relaciones todo-parte, reflexiona sobre formatos de diferentes tipos de reactivos y localiza ambigüedades en preguntas y respuestas. Reflexiona sobre los propósitos de los diferentes reactivos en exámenes y cuestionarios...

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Coatzacoalcos, “Ciudad para vivir siempre” Hablando un poco de historia Coatzacoalcos ciudad fundada 4 veces; a la llegada de los conquistadores fue identificada con el nombre de Guazaqualco; finalmente se le conoce como el actual Coatzacoalcos, traducido literalmente de la lengua náhuatl que quiere decir “ el escondit de la culebras o serpientes. Sus limites son, al Norte el Golfo de México; al Sur los municipios de las Choapas, Moloacan...

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Bien dicen que todo principio tiene un fin y este día marca el fin y principio de una importante etapa en la vida de los que hoy egresan. Respetables autoridades academicas y administrativas, que hoy nos acompañan. Apreciables autoridades civiles, representantes de las diferentes dependencias sociales. Honorables maestros, estimados padres de familia queridos alumnos hoy graduados. Gracias a todos por estar aquí. Jóvenes estudiantes… en un día como este, tal vez tienen sentimientos encontrados...

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incesante reclama al fin un descanso, dejemos libros, cuadernos, dibujos, deberes... Las largas horas de esfuerzo que cada uno de ustedes ha dedicado a sus estudios, hoy culmina con todo éxito. Por eso es momento de recuerdos, besos y abrazos. 2- Entrada de Egresados Nuestra vida está constituida por proyectos, los cuales cumplen las diferentes etapas de la misma, La finalización de Segundo ciclo de Educación Primaria que los alumnos de 6o grado hoy les dice: ¡Hasta...

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ALTERNATIVA DE EDUCACIÓN PARA SUS HIJOS Y POR HABER COMPLEMENTADO LOS ESFUERZOS DEL JARDÍN TRABAJANDO COTIDIANAMENTE CON SUS HIJOS Y FORTALECIENDO LOS VALORES INCULCADOS PARA QUE ELLOS PUEDAN CAMINAR HACIA UN NUEVO RETO COMO LO SERÁ LA EDUCACIÓN PRIMARIA. Y LO HARÁN BIEN, PUES DURANTE LOS AÑOS QUE ESTUVIERON A NUESTRO CUIDADO, CUMPLIMOS CABALMENTE CON LOS OBJETIVOS PROPUESTOS, HABIENDO ALCANZADO LOS ALUMNOS UN DESARROLLO ALTAMENTE SATISFACTORIO SU EMPEÑO Y VALOR LES PERMITIÓ LEVANTARSE Y CONTINUAR...

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Tejalpa, Zinacantepec, Méx. a 15 de julio del 2015. INFORME FINAL CUARTO GRADO C. PROFRA. ANA MARIA BENITA GARCIA PEÑA. DIRECTORA DE LA ESCUELA PRIMARIA “EL PROGRESO” P R E S E N T E. Por este conducto los que suscriben Profra. Luz Del Carmen De La Rosa Sánchez y Profra. Alma Delia López Rodríguez, que atendieron el 4° “A” y 4°“B” respectivamente durante el ciclo escolar 2013 – 2014, presentan el informe resultante de los programas a su responsabilidad y que a continuación...

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EXAMEN de español Bimestres l, ll y lll Nombre del alumno:_________________________________ Nombre del maestro(a):______________________________ Nombre de la escuela: _______________________________ Grado: ________ Grupo:__________ Fecha: ___________________________________________ Es recomiendo contestarlo y luego revisar a hoja de respuestas I. Relaciona con las respuestas a. Bibliografía b. Autobiografía c. Guión de radio d. Recuento histórico 1. (...

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II COMPETENCIA: * Expresa intenciones concretas de comunicación utilizando elementos normativos del lenguaje escrito. * Lee con sentido crítico identificando ideas y datos importantes que le permitan comunicarse de manera funcional e informarse, ampliar y profundizar sus conocimientos. * Produce textos de diversos géneros, como medio de expresión, adaptados a requerimientos personales, escolares y socio-culturales. * Argumentan situaciones de comunicación oral utilizando un mensaje...

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12¿Caracteristicas del Homoerectus? R= Su cuerpo era mas alto y delgado, era capas de moverse rápidamente en dos pies y tenia el pulgar mas separado de la mano, fabrico herramientas como el hacha de piedra, el primer homoerectus fue encontrado en Java a fines del siglo XIX, hace 1.5 millones de años. 13¿Caracteristicas del Homosapiens? R= Algunos homoerectus evolucionaron hasta llegar al Homosapiens, tenían mayor desarrollo físico, vivió en Europa, África y Asia, hace aproximadamente 130.000 años. Casaban...

869  Palabras | 4  Páginas

variedad de tipos de reactivos, |analice para identificar su tipo y sus |Registro de información bajo esquema | | |como se muestra en el libro de texto: de opción |características generales, a fin de |establecido | | |múltiple, de completar, de explicar, de clasificar, de|asegurar que dispone de los elementos | | | ...

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fue un sueño... una chispa... una insignificante flama.... 2. Bienvenida: Transitamos juntos un camino, un camino que logramos recorrer no con pocas dificultades, pero con un profundo compromiso buscando el beneficio de todos, y comprendiendo al final que los buenos momentos son aún mejores cuando son compartidos... ¡¡BIENVENIDA FAMILIA A ESTA TU CASA!!!! Nos acompañan las siguientes autoridades. El señor...........................................................................................

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DOLOR PRIMARIO Y FIN FINAL FICTICIO ➢ Dolor Primario: Sensación interior de desagrado temor o angustia que surge como resultado de la percepción negativa de situaciones incomodas ocurridas en los seis primeros años de vida. ➢ Fin Final Ficticio: Objeto final de carácter inconsciente hacia el que se orienta todo el funcionamiento personal de estilo de vida sensación interior de agrado que surge en contraposición al dolor primario como una forma de huir de el. Punto...

670  Palabras | 3  Páginas

SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE HIDALGO JEFATURA DE SECTOR No. 10 ZONA ESCOLAR 148 ORIZATLÀN ESCUELA PRIMARIA GRAL. “EMILIANO ZAPATA” 13DPR0057B CICLO ESCOLAR 2013-2014 EXAMEN FINAL QUINTO BIMESTRE QUINTO GRADO Nombre del Alumno: _______________________________________ Nombre del Profesor: ______________________________________ Grado: _______ Grupo: _______ Fecha: _______________________ Asignatura Reactivos Puntaje obtenido 40% HABILIDADES (trabajos y tareas 30%)...

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INFORME DESCRIPTIVO Alexander, fue un niño que demostró un comportamiento regular, le resultó difícil socializar y realizar actividades en grupo, pocas veces concluyo con las actividades asignadas en el aula de clase. Alcanzó algunas competencias del grado, pero requiere de un proceso de nivelación al inicio del año escolar para alcanzar las restantes. En la comunicación de el lenguaje como expresión social y cultural se le dificulto seguir las normas de convivencia así como las del buen hablante...

613  Palabras | 3  Páginas

TÉCNICA No 38 “JOSÉ MARIA MORELOS Y PAVÓN” CLAVE: 13DST0040N MATERIA ARTES VISUALES 1 ARTES VISUALES 3 INFORME DE CICLO ESCOLAR 2011-2012 Ruy Lohengrin Peña 1. -Aspecto Pedagógico. * Avance Programático. El porcentaje de avance en cuanto a los objetivos planteados en el proyecto en la materia, así como en la planeación didáctica, fue en el 1er grado de 92.85%; en tercer grado el avance fue del 93.7% . * Circulo de Lectura. A pesar de no participar activamente en la actividad...

1155  Palabras | 5  Páginas

EVALUACIÓN FINAL 3O GRADO NOMBRE DEL ALUMNO: ________________________________________ No. LISTA: ________ NOMBRE DE LA ESCUELA: ______________________________________ CLAVE: __________ ASIGNATURAS: ESPAÑOL MATEMÁTICAS CIENCIAS NATURALES LA ENTIDAD DONDE VIVO FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA ESPAÑOL INSTRUCCIONES: lee detenidamente y contesta a las preguntas. 1. ¿Qué es un reglamento? 2. ¿Qué datos personales se escriben en un directorio...

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INFORME FINAL ZONA VERANO: 08. No. DE CENTRO: 48. NOMBRE DE LA ESCUELA: BENITO JUAREZ LOCALIDAD: EL HABILLAL. MUNICIPIO: LAZARO CARDENAS. DOCENTE: ANGELICA MARIA GONZALEZ ALVAREZ. DIRECTOR: VICENTE DE LA MORA RAMIREZ. SUPERVISOR: JOSÉ ARTURO ROJAS SALGUERO INFORME FINAL EN EL PRESENTE CURSO PROPEDÉUTICO ATENDÍ AL GRUPPO “A” CON UNA INSCRIPCIÓN DE ONCE HOMBRES Y SEIS MUJERES ...

808  Palabras | 4  Páginas

INFORME CUALITATIVO CICLO ESCOLAR 2011-2012 El grupo de segundo grado de la escuela primaria “Niños Héroes” consta de 24 integrantes, de los cuáles 13 son mujeres y 11 son hombres. Sus edades oscilan entre los 7 y 8 años. De manera general logramos avances de lectura y escritura, les gusta leer cuando acaban las actividades en las cuáles esperan un tiempo para que otros también las terminen. Ante el pensamiento matemático logramos una práctica constante y llena de retos matemáticos, saben inventar...

1599  Palabras | 7  Páginas

CUADRO DE APRENDIZAJES ESPERADOS PROGRAMA 2009 PRIMARIA SEXTO GRADO CAMPOS FORMATIVOS EXPLORACION Y DESARROLLO LENGUAJE Y PENSAMIENTO COMPRENSION DEL MUNDO PERSONAL Y PARA LA COMUNICACION MATEMATICO CONVIVENCIA NATURAL Y SOCIAL COMPETENCIAS PARA LA VIDA PARA EL APRENDIZAJE PARA EL MANEJO DE LA PARA EL MANEJO DE PARA LA CONVIVENCIA PARA LA VIDA EN PERMANENTE INFORMACION SITUACIONES SOCIEDAD ASIGNATURA: ESPAÑOL Las competencias para la vida a través de los aprendizajes esperados, se hacen evidentes...

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INFORME GRUPAL. Ciclo Lectivo: 2006 Docente: Gladis Mabel Aguirre. Año: 1º - Turno Tarde. Alumnos. 22 Mujeres: 10 Varones:12 El presente informe corresponde al 1er. Año, turno tarde; compuesto por 22 alumnos, con un promedio de asistencia diaria comprendido entre 18 y 20 alumnos. El grupo se relaciona entre sí, muy bien logrando resolver múltiples problemas en forma conjunta; actúan y se manifiestan como un grupo totalmente...

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PLAN ANUAL DE TRABAJO Que pretende realizar la Profesor del Sexto grado grupo “A” de la Escuela Primaria ., durante el Ciclo Escolar 2011-2012. |O B J E T I V O : |A C T I V I D A D ( E S ) : |M E T A ( S ): |PERIODO | |ASPECTO TECNICO-PEDAGOGICO | ...

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Evaluación de Ciencias Sociales. Sexto grado. Objetivos: recordar los principales sucesos de esta época, dimensionar la profundidad de los procesos. Fecha: ……. Tema: Historia de Argentina 1820 – 1853. 1. Realiza una línea de tiempo y ubica los siguientes sucesos que se dieron entre 1820 y 1853. Caída del poder central Batalla de Caseros Elección de Rivadavia como presidente Batalla de Pavón 1º y 2º gobierno de Rosas Batalla de Cepeda Acuerdo de San Nicolás. 2. A partir...

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INFORME FINAL GRADO: 2° “B” RESPONSABLE: SILVINA LUCENA Durante el período lectivo 2014, debido a diferentes factores imprevistos por la docente, en el área de Lengua no se desarrollaron los siguientes contenidos: Producción de pequeños textos y revisión de los mismos Exploración del diccionario Verbos y tiempos verbales Mientras que en otros contenidos, como lectura de cuentos cortos (Proyecto de Alfabetización Inicial) y escritura de oraciones con soporte gráfico, a pesar de haberse desarrollado...

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titulación • No, sólo deberán contar con dos Profesores de Formación cuando impartan un curso de Monitor o Coordinados de Tiempo Libre. 3. ¿Es necesario tener la titulación de Logista de Instalaciones para acceder al curso de Gestor de Instalaciones? Art 8.2 orden 1693/2004 • No. Se puede acceder por otra vía. • Si, es imprescindible • Depende de quién solicite el curso CASO PRÁCTICO Soy informador juvenil de un municipio pequeño en el que existe una asociación juvenil y desean crear...

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complementan correctamente la siguiente tabla?:4 y 649. DIVIDENDO DIVISOR COCIENTE RESIDUO 254 25 10 ------------ ------------------ 42 15 19 5. ¿Cómo se puede representar 5% en decimal y fracción?: 0.05 y 5/100. 6. A los alumnos de sexto grado se les solicito que se dijeran su estatura. Los que la sabían la registraron de la siguiente manera. Daniel, 1.4 cm.; Alicia, 1 m. con 30 cm.; Fernando, 1 ¼ m.; Mauricio y Pedro, 1.50 m.; y Sofía, 1 1/5 m. Teresa no sabe con exactitud si...

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Colegio “J. Guadalupe Victoria” Artículo 123 # 86, Centro, Tacámbaro de Codallos, Mich. Tel. 459-59-600-48 EXAMEN: DE ORTOGRAFÍA GRADO ________ GRUPO_________ NOMBRE DEL ALUMNO______________ FECHA_______________NOMBRE DELMAESTRO________________________ ACIERTOS_________ I.- ESCRIBE CON ROJO LA MAYÚSCULA INICIAL A LAS PALABRAS QUE DEBEN LLEVARLA 1.- el barco-escuela cuauhtémoc atracó ayer en...

664  Palabras | 3  Páginas

PROGRAMA DE FIN DE CURSOS DE LA ESCUELA PROFR. JESUS ORNELAS ZAVALA. 2010-2011 [pic] PROGRAMA DE FIN DE CURSOS DE LA ESCUELA PROFR. JESUS ORNELAS ZAVALA. 2010-2011 [pic] ➢ BUENOS DIAS TENGAN TODOS USTEDES DISTINGUIDO Y SELECTO PUBLICO QUE HOY NOS DISTINGUE CON SU PRESENCIA, EN ESTA ESCUELA PRIMARIA PROFR. JESUS ORNELAS ZAVALA ,QUE COMO AÑO CON AÑO SE VISTE DE GALA PARA REALIZAR LA ENTREGA DE CERTIFICADOS A...

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técnicas eficientemente. Sentido numérico y pensamiento algebraico. Forma, espacio y medida. Manejo de la información. Ciencias Naturales. -Abordar los contenidos desde contextos vinculados a la vida personal, cultural y social de los alumnos, con el fin de que propicien la identificación de la relación entre la ciencia, el desarrollo tecnológico y el ambiente. -Estimular la participación activa de los alumnos en la construcción de sus conocimientos científicos, aprovechando sus saberes y replanteándolos...

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Grupo 7 Pre-Informe Econometría Mª Jesùs Bisquertt - Stefano Vanni - Francisco Donoso - Nicolàs Medina - Ignacio Sierpe – Patricio Jorquera Universidad de los Andes | 2013 | PRE INFORME Introducción “Growth” contiene datos sobre las tasas de crecimiento promedio durante 1960-1995 para 65 países, junto con las variables que son potencialmente relacionadas con el crecimiento. Estos datos fueron proporcionados por el profesor Ross Levine, de la Universidad Brown y fueron utilizados en su papel...

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La reproducción en los animales. • El desarrollo embrionario en los animales. • Reconocimiento de las características particulares de diferentes ambientes. • Recuperación de la información a partir del material de lectura. • Elaboración de informes escritos. • Organización e interpretación de los datos recogidos en las investigaciones. • Identificación de los órganos que componen el sistema digestivo y reconocimiento de sus funciones. • Interpretación del recorrido que realiza el aire...

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INFORME TÉCNICO PEDAGÓGICO FINAL - 2014 A : Sra. Sub - Directora de la I.E. Nº 1071 “Alfonso Ugarte Lic. Magali Ramírez Ruiz. DE : Sra. Profesora del 3er Grado “A” – Ed. Primaria Lic. Teresa Amaya Neira. ASUNTO: Informar el desarrollo de las Unidades de Aprendizaje de acuerdo al DCN y las Rutas del Aprendizaje correspondiente al 3er Grado “A” FECHA : Diciembre 2014. Por la presente...

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 ESCUELA PRIMARIA ESTATAL “BAJA CALIFORNIA” PLAN DE MEJORA 2013 – 2014 PROBLEMÁTICA A ATENDER: Que todos los alumnos consoliden su dominio de la lectura de acuerdo con su grado, a través de las actividades que propone el docente y estos a su vez logren que todos los alumnos participen en el trabajo de la clase. ACCIONES A REALIZAR RESPONSABLES METAS ACCIONES DE EVALUACION Y SEGUIMIENTO FECHA DE CUMPLIMIENTO RECURSOS 1.- Priorizar la comprensión lectora en todas las...

653  Palabras | 3  Páginas

Interpretar y crear canciones. Interpretar y crear con percusión corporal, instrumentos. Movimientos y juegos con música, danzas y coreografías. SISTEMA EDUCATIVO PRIMARIA ESO. PRIMER CICLO. -- Materia música. 4h entre 1º y 2º, o en uno solo de estos cursos. -- Contenidos: continuación y profundización de los de primaria. 4º ESO. -- Materia música como optativa. BACHILLERATO. Materias optativas y no en todas las modalidades del bachiller. Contenidos centrales en aspectos...

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EQUIPOS DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA CÁDIZ DELEGACIÓN EDUCACIÓN CADIZ CEPR Pablo de Olavide. Prado del Rey. (Cádiz) INFORME FINAL DE EVALUACIÓN INDIVIDUALIZADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA ALUMNO/A: FECHA DE NACIMIENTO: TUTOR/A: CURSO: 6º AÑO ESCOLAR: 20 / 1.-APRECIACIÓN SOBRE EL GRADO DE DESARROLLO DE LAS CAPACIDADES ENUNCIADAS EN LOS OBJETIVOS DE LA ETAPA. CLAVES: VALORACIÓN: A: Ha superado lo previsto. B: Coincide con lo previsto. C: Desarrollo parcial D: No logra lo previsto. OBJETIVOS ...

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embargo, pese a la simplicidad de las mismas, el porcentaje de alumnos que encuentra dificultades a la hora de aplicarlas va en aumento. En mi opinión, el problema se encuentra en el modo de enseñarlas. Un noventa por ciento de los alumnos de primaria sale de sexto sabiendo recitar de memoria frases como “las agudas se acentúan cuando terminan en “-n”, “-s” o vocal”, “antes de “p” y de “b” siempre va “m”” o “todas las palabras terminadas en “-ava” se escriben con “v” salvo el pretérito imperfecto”…...

958  Palabras | 4  Páginas

PROGRAMA DE CLAUSURA FIN DE CURSO 2010-2011 PRIMARIA LIC. LUIS CABRERA. 1.- HONORES A LA BANDERA       MUY BUENOS DIAS TENGAN TODOS LOS PRESENTES. HOY 07 DE JULIO DEL AÑO 2011, ES PARA MI MUY GRATO PODER DIRIGIR ESTE PROGRAMA. HOY NUEVAMENTE LA COMUNIDAD   DE COCOTITLAN EN EL ESTADO DE MEXICO,   SE VISTE DE FIESTA;   PUESTO QUE EGRESAN LOS ALUMNOS QUE DURANTE 6 AÑOS SUPIERON LUCHAR CONTRA VIENTO Y MAREA PARA LLEGAR A CUMPLIR ESTE OBJETIVO. DAREMOS INICIO A NUESTRO EVENTO CÍVICO, RINDIENDO...

727  Palabras | 3  Páginas

ESCUELA PRIMARIA ABELARDO L. RODRIGUEZ Hoy es un gran día, porque avanzas un peldaño más en esta escalera que es la vida muy buenas tardes a todos los aquí presentes, distinguidos invitados de honor, autoridades educativas de nuestra institución, alumnos graduandos, público en general, el día de hoy jueves 21 de junio del 2012, la escuela primaria Abelardo L. Rodríguez ofrece a ustedes la más cordial bienvenida a éste Magno evento de Culminación de estudios de los alumnos de 6to grado. Favor...

1032  Palabras | 5  Páginas

2009. EXAMEN DE SELECCIÓN DE PRIMERO A SEXTO GRADO DE PRIMARIA (ALUMNOS EXTERNOS DE NUEVO INGRESO) PARA EL CICLO ESCOLAR 2009-2010 SRES. PADRES DE FAMILIA PRESENTES El comité de admisión del Liceo Mexicano Japonés A. C., hace del conocimiento de la comunidad, que después de haber considerado la preferencia Institucional hacia sus egresados del Preescolar LMJ, se abre la posibilidad de ingreso para aspirantes externos, por lo que a continuación se informan las fechas de entrega de las solicitudes...

527  Palabras | 3  Páginas

ESTUDIANTES DE PRIMARIA DE 12, 13 Y 14 AÑOS (SEXTO GRADO). PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN ¿Cómo influye la falta de actividad física en el desarrollo intelectual de niños (as) de 12, 13 y 14 años? OBJETIVO Identificar de qué manera influye la falta de actividad física en el desarrollo intelectual de niños (as) de primaria de 12, 13 y 14 años (Sexto Grado) por medio de una investigación que se realizará en la escuela primaria Miguel Hidalgo y Costilla con 30DPR4982J para identificar las principales...

1548  Palabras | 7  Páginas

EXAMEN PRIMER BIMESTRE SEXTO GRADO MATEMATICAS ACIERTOS CALIFICACION PROFESOR (A): _______________________________________ ESCUELA: ___________________________________________ ALUMNO (A): ________________________________________ GRUPO: ____________________________________________ FECHA: ____________________________________________ OBSERVACIONES: ____________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ...

674  Palabras | 3  Páginas

la ceremonia de graduación, pongámonos de pie para recibir a nuestros graduandos. Démosles un fuerte aplauso. (Entrada de los alumnos de sexto) El personal docente, de la Esc. Prim “EMILIANO ZAPATA” les da la más cordial bienvenida a las autoridades que hoy nos acompañan, a los padres de familia y al público en general a esta ceremonia de fin de cursos de la generación 2006 – 2012. Nos sentimos contentos y orgullosos, pues hoy se culminan los esfuerzos académicos de nuestros graduandos en...

906  Palabras | 4  Páginas

La educación primaria está dirigida a la población de 6 a 12 años, y su propósito fundamental es ofrecer los instrumentos y conocimientos básicos de la educación, de manera que le permita continuar sus estudios en el nivel medio o incorporarse a la vida productiva. Para ello es necesario superar las actuales deficiencias que persisten en el cumplimiento de las tareas formativas de primera importancia y en segundo establecer metas, que desde ahora le permitan al país prepararse para hacer...

11652  Palabras | 47  Páginas

PROGRAMA DE FIN DE CURSOS 1. Buenos días Profesor xxxxxxxxxxxxxxxx director de la escuela Primaria Emiliano Zapata; compañeros maestros, padres de familia, Queridos niños. Hoy es un día muy especial para la generación 2002_2008 ya que hoy concluyen su primaria. • Ahora bien, comenzando con el acto cívico, damos inicio a los honores a la bandera. Atención escuela ¡Firmes ya! ¡Saludar ya! • Con el decido respeto que se merece nuestro Lábaro Patrio, entonaremos las...

779  Palabras | 4  Páginas

La dificultad para resolver problemas matemáticos en alumnos de sexto grado de primaria Planteamiento del problema: Revisando lo planteado en el diagnóstico pedagógico, puedo mencionar primeramente que mi interés hacia la problemática: “La dificultad para resolver problemas matemáticos en alumnos de sexto grado de primaria”, se debe a que los alumnos con los que empecé a trabajar, en el área de matemáticas quedaban paralizados cuando les planteaba diversos cuestionamientos, cuando trate de que...

1155  Palabras | 5  Páginas

  PALABRAS DE DESPEDIDA: A nombre de los alumnos del 6º. Grado me dirijo a ustedes,para expresarles la alegría que nos da, el saber que hoy terminamosnuestra educación primaria.Hoy 3 de Julio del 2006 será un día de gratos recuerdos paranosotros y quedará grabado en nuestro corazón.Día de satisfacción, tanto para nosotros como para nuestrospadres, quienes nos brindaron su apoyo incondicionalmente y cuyasatisfacción vemos reflejada en sus rostros.Día de agradecimiento, a nuestros maestros, quienes...

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encuentran en el presídium y pide un fuerte y caluroso aplauso. “La confianza en sí mismo, es el primer secreto del éxito” es por eso que con esa misma confianza depositamos en las habilidades que tienen nuestros alumnos, que hoy los alumnos de segundo grado grupo “A” vienen ante todos nosotros a presentar una bonita estampa folklórica del Estado de Tabasco: el tigre, para los que le pido a los reciban con muchos aplausos. A continuación daremos pasa realizar el último pase de lista de los alumnos que...

1115  Palabras | 5  Páginas

Buenas tardes tengan todos ustedes y sean bienvenidos a esta su Escuela Primaria “NARCISO MENDOZA”. Para nosotros como Institución Educativa, este es un día muy especial ya que hoy culminan satisfactoriamente un grupo de adolescentes a los cuales recibimos hace seis años en la primera etapa de su infancia y gracias al esfuerzo de ustedes como padres de familia, a la tenacidad y dedicación de ellos como estudiantes y al profesionalismo de la labor del colectivo docente se puede decir que el compromiso...

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Trabajo Fin de Grado Facultad de Ciencias Sociales y de la Educación, UCJC GUÍA DEL ALUMNO Trabajo Fin de Grado Guía del Alumno Facultad de Ciencias Sociales y de la Educación Trabajo Fin de Grado – TFG Grado de Maestro Créditos Carácter de la asignatura 10 ECTS Obligatoria Presentación Esta Guía tiene como finalidad dar a conocer las características y los trámites a seguir para la realización del Trabajo fin de grado (TFG), de los alumnos de Grado de Maestro de la...

1669  Palabras | 7  Páginas

INFORME DEL SEGUIMIENTO DEL CURSO DE VERANO DEL CICLO ESCOLAR 2009-2010 ENTIDAD: VERACRUZ SERVICIO: FEDERAL SECTOR: 05 ZONA: 56 C.C.T.: 30DTV1192C NOMBRE DE LA ESCUELA: BENITO JUAREZ GARCIA LOCALIDAD: CERRO DE LA PALMA MUNICIPIO: MECAYAPAN NOMBRE DE LA MAESTRA: NORA DELIA OSORIO DIAZ RFC: OODN710525S48 CURP: OODN710525MVZSZR02 INTODUCCION El seguimiento de las actividades planteadas en el curso de verano ,se...

1009  Palabras | 5  Páginas

| NOTA: PARA EFECTOS DE REVISIÓN DEL REACTIVO SE SUGIERE INDICAR CUÁL ES LA RESPUESTA CORRECTA. Enero de 2010 VERIFICAR QUE EL REACTIVO SE COPIE FIELMENTE EN EL INSTRUMENTO FINAL. [pic] |ASIGNATURA: ...

1443  Palabras | 6  Páginas

se mezclaba con el combustible y ardía para crear el empuje. Ejemplos de este tipo de diseño fueron el Coandă-1910 de Henri Coandă, posteriormente el Caproni Campini N.1 o CC.2 y el motor Tsu-11 japonés para impulsar en los aviones kamikaze Ohka a finales de la Segunda Guerra Mundial. Ninguno era completamente eficiente, y el Caproni Campini N.1 incluso era más lento que su diseño tradicional con motor de pistones y hélice. La clave para un reactor útil fue la turbina de gas, utilizada para extraer...

985  Palabras | 4  Páginas

Discurso Fin De Cursos Primaria C. PROFR. _ C. _____________________________________ Delegado Municipal. C. _________________________________ Presidente de la Asociación de Padres Familia CIUDADANOS. PADRES DE FAMILIA ESTIMADOS COMPAÑEROS QUERIDOS ALUMNOS Hoy en este día tan especial, este día esperado por ustedes, este día en el que tengo la oportunidad de compartirlo con ustedes, quiero felicitar principalmente a los alumnos que hoy egresan, y a todos los alumnos que se preocuparon...

604  Palabras | 3  Páginas

PROGRAMA DE FIN DE CURSO 2009-2010 Con esperanza, con ansiedad, quizás con miedo, otra vez un grupo de alumnos culmina un ciclo. La vida es un cambio constante y el paso de una etapa a la otra es, a la vez, triste y alegre. Cuesta dejarlos partir, verlos abandonar el nido, nos cuesta a los padres y nos cuesta a los profesores y a la escuela toda. Pero sabemos que es necesario, que van a crecer, a seguir luchando por sus metas y transformarse en los hombres y mujeres del mañana y este, entonces...

682  Palabras | 3  Páginas

ESTADO HIDALGO SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA EN HIDALGO SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN BASICA Y NORMAL. DIRECCION GENERAL DE EDUCACIÓN BASICA DIRECCION DE EDUCACIÓN PRIMARIA JEFATURA DE SECTOR 10 SUPERVISION ESCOLAR 148 ESCUELA PRIMARIA GRAL. “EMILIANO ZAPATA” 13DPR0057B PLAN ANUAL DEL CURSO DE SEXTO GRADO "UNA PERSONA CONTENTA CON SU TRABAJO TIENE: AUTOESTIMA, VISIÓN, PROPÓSITOS, COMPROMISO Y COLABORACIÓN" P R E S E N T A PROFR. REYNO HERNÁNDEZ HERNÁNDEZ. ...

7762  Palabras | 32  Páginas

CEREMONIA DE CLAUSURA DE FIN DE CURSOS 1.- La vida es una carrera.... No llores si la pista es áspera y la meta distante. Un día la alcanzarás. La vida es un viaje... No reclames si las tormentas golpean el casco de la nave o los vientos desgarran las velas. Un día llegarás a tu cielo. La vida es crecimiento...No encuentres fallas si la semilla permanece sumergida en la tierra oscura antes de que crezca y floree. Un día tendrás tu cosecha. 2.- BIENVENIDA. Muy buenos días tengan todos ustedes...

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EUCARISTÍA PARA EL FIN DEL CURSO "Un buen clima da una buena cosecha" 1.-MONICIÓN DE ENTRADA: Con alegría nos reunimos hoy para participar en la recogida de los frutos de la cosecha de este año escolar. Con la esperanza del labrador que echa su semilla y espera que un buen clima le ayude a recoger muchos frutos, así terminamos nosotros el curso que nos permite ahora recoger los frutos de nuestro trabajo y darle gracias a Dios. 2.-CANTO DE ENTRADA: 3.-PETICION DE PERDÓN: 1. Te...

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