La Filosofia Como Deseo De Saber ensayos y trabajos de investigación

Filosofia como deseo de saber

LA FILOSOFIA COMO DESEO DE SABER Se dice que la filosofía es un saber radical – llamado también saber trascendente, meta-empírico o metafísico- precisamente porque trata de ir más allá de lo observable, del campo de la realidad natural y social o de la experiencia, para llegar no solo a la existencia sino también a la esencia de las cosas, de los objetos (reales e ideales), del hombre (como ser espiritual y no sólo biológico y social), del mundo terrenal (pero también celestial). Por eso se dice...

503  Palabras | 3  Páginas

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LA FILOSOFÍA COMO MODO DE SABER

JUAN CAMILO BARRIONUEVO BAUTISTA 25 de Agosto de 2014 Epistemología de la Ingeniería La Filosofía Como Modo de Saber. Saber, es poseer intelectivamente la verdad de las cosas, Aristóteles dijo: Por naturaleza todos los hombres tienen deseo de saber. El deseo de saber la verdad de las cosas es un impulso, una necesidad, es una razón más para existir. Éste deseo lo comparte el hombre con el animal, ya que sentir es tener la mostración de algo y además algunos animales tienen la facultad...

540  Palabras | 3  Páginas

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Filosofia como saber enmancipador

Filosofía como saber emancipador Desde el punto de vista de la filosofía “conocer” está ligado a la búsqueda de la verdad y el “conocimiento” se refiere a la realidad hallada. Todo saber, a su vez, tiene diferentes formas o grados de conocimiento y está guiado por algún tipo de interés siendo uno de ellos el denominado interés emancipador, es decir, aquel que pretende la liberación de los seres humanos siendo éste el fin último del saber filosófico. En el ámbito de la filosofía, conocer se refiere...

544  Palabras | 3  Páginas

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Filosofia como saber critico

Filosofía como saber crítico Tal como ocurre con muchas otras palabras importantes de los idiomas europeos, y en especial del lenguaje filosófico, "crítica" procede del griego, del verbo [krínein], que significa "discernir", "separar", "distinguir". "Crítica", entonces, equivale a "examen" o "análisis" de algo; y luego, como resultado de ese análisis, “valoración" de lo analizado -valoración que tanto podrá ser positiva cuanto negativa (por más de que en el lenguaje diario predomine este último...

1321  Palabras | 6  Páginas

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Filosofia Como Base Del Saber

IXTAPALUCA, ESTADO DE MEXICO A 04 DE OCTUBRE DE 2012 PORQUE LA FILOSOFIA ES LA BASE DEL SABER, DEL CONOCER Y LA VERDAD La filosofía es   el estudio de una variedad de problemas fundamentales acerca de cuestiones como la existencia, el conocimiento, la verdad, la moral, la belleza, la mente y el lenguaje. Al abordar estos problemas, la filosofía se distingue del misticismo, la mitología y la religión por su énfasis en los argumentos racionales, y de la ciencia porque generalmente lleva adelante...

1132  Palabras | 5  Páginas

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Filosofia como saber sin supuestos

    La filosofía antigua se constituye y desarrolla en relación con la religión. (Véase: Ángel González Álvarez: Manual de historia de la filosofía, Madrid, Gredos, 1964, págs. 11 y 13). Luego, si para nosotros los escépticos, religión y mito son una misma cosa, podemos presumir que en el umbral de la filosofía griega se encuentra el mito. (Véase de Johannes Hirschberger: Historia de la filosofía, Barcelona, Herder, 1968, tomo 1, pág. 43).      La ciencia del ser ha partido siempre de peticiones...

1548  Palabras | 7  Páginas

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filosofia como saber sin supuestos

las rectas se expresan como ecuaciones polinómicas de grado 1 (por ejemplo, ), las circunferencias el resto de cónicas como ecuaciones polinómicas de grado 2 (la circunferencia , la hipérbola ), etc. COORDENADAS CARTESIANAS Las coordenadas cartesianas o coordenadas rectangulares son un tipo de coordenadas ortogonales usadas en espacios euclídeos caracterizadas porque usa como referencia ejes ortogonales entre sí que se cortan en un punto origen. Las coordenadas cartesianas se definen así como la distancia...

794  Palabras | 4  Páginas

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Filosofía Y Ciencia Como Modos De Saber.

Filosofía y ciencia como modos de saber. Comunidad entre filosofía y ciencia. • Un saber aquilatado: La ciencia se caracteriza siempre, al igual que la filosofía, como un modo de saber. • No cabe hablar de ciencias mientras no se dé en su ejercicio un componente, en sí mismo substancial aunque no lo fuere en la intención de quien las practica, de conocimiento de la realidad. • El conocer humano adquiere el título de ciencia cuando constituye un saber fidedigno, riguroso...

1028  Palabras | 5  Páginas

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Tema 1 Filosofia Como Deseo De Sabiduria

EJE TEMÁTICO N° 1: LA FILOSOFIA Y SU HISTORIA La filosofía como deseo de sabiduría El pensar filosófico1 El pensar filosófico tiene que ser original en todo momento. Tiene que llevarlo a cabo cada uno por sí mismo. Una maravillosa señal de que el hombre filosofa en cuanto tal originalmente son las preguntas de los niños. No es nada raro oír de la boca infantil algo que, por su sentido, penetra inmediatamente en las profundidades del filosofar. He aquí un ejemplo: Un niño oye la historia...

1213  Palabras | 5  Páginas

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El deseo de saber, el deseo de vivir

EL DESEO DE SABER, EL DESEO DE VIVIR La palabra deseo, viene del latín vulgar desidium, ‘ociosidad, deseo, libido’. Desidium proviene del latín clásico ‘desidia, ociosidad, pereza’. En el caso del significado de desidium se añadió la influencia analógica del verbo Desiderare ‘echar de menos, echar en falta, anhelar’. Es interesante a partir de esto, lo que ha ido construyéndose en Psicoanálisis, según esta corriente, el deseo es la falta y en la definición etimológica citada, éste enlaza una...

1309  Palabras | 6  Páginas

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Filosofía Como Crítica Universal Y Saber Sin Supuestos.

“naturalidad” se presenta como enemiga del pensamiento? Caracterice la filosofía como crítica universal y saber sin supuestos. 2. Elabore una lista de problemas filosóficos que le preocupen o interesen. Luego relacione estos problemas con los orígenes de la filosofía intentando responder a la siguiente pregunta: ¿el problema planteado se origina en el asombro, en la duda o en las situaciones límites? Fundamente su respuesta. 3. Vincule los siguientes conceptos: necesidad, problema, filosofía de vida, ideología...

552  Palabras | 3  Páginas

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FILOSOFIA Y SABER

FILOSOFIA Y SABER MATERIA: FILOSOFIA PROFESORA:TERESA PIÑA ALUMNOS:SCAVUZZO JULIO OVIEDO RICHARD STELA AGUSTIN PISTAN CRISTIAN TEMA:EDAD ANTIGUA-PERIODO ATICO FECHA: 15 DE MAYO DEL 2015 DIA:VIERNES COLEGIO: IPEM 175 PADRE GRENON LA FILOSOFIA EQUIVALE A LA SABIDURIA…………… EDAD ANTIGUA: PERIODO ATICO ES EL PRIMER PERIODO DE LA FILOSOFIA GRIEGA , PERIODO EN EL QUE INCLUYEN TODOS LOS FILOSOFOS ANTERIORES A SOCRATES. No cabe duda que es la época de oro de la filosofía griega. Este período comprende...

965  Palabras | 4  Páginas

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Relación entre filosofia y deseo…

Relación entre FILOSOFIA y DESEOFilosofía en una estructura contradictoria (presencia-ausencia) DESEO: La cuestión del deseo se convierte fácilmente en la de saber si es lo deseable lo que suscita el deseó o, por el contrario, el deseo el que crea lo deseable. Deseo no pone en relación una causa y un efecto, sean cuales fueren, sino que es el movimiento, el objeto esta presente en quien lo desea y en forma de ausencia..-De hecho el deseo está provocado, establecido por la ausencia de...

577  Palabras | 3  Páginas

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Lyotard - Filosofia y deseo

Jean Francoise Lyotard: Filosofia y Deseo ¿Por qué desear? La presencia real de una cosa interrogada y su ausencia posible, se dan a la vez, se la tiene y no se la tiene. El deseo, es el movimiento de algo que va hacia lo otro como hacia lo que le falta a si mismo: el objeto esta presente en quien lo desea y lo esta en forma de ausencia. Quien desea y a tiene lo que le falta, de otro modo no lo desearia, y no lo tiene. Lo ausencia del deseo (su carencia) en el centro de su propia presencia...

558  Palabras | 3  Páginas

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Como sabemos que comprendemos lo que sabemos

COMO SABEMOS QUE COMPRENDEMOS LO QUE SABEMOS Deiry Sofia Navas Muriel Margie Morales Perez Colegio Santo Domingo Savio Grado 9º 2010 COMO SABEMOS QUE COMPRENDEMOS LO QUE SABEMOS Sofia Navas Magie Morales Grado 90 Educacion Sexual Lic. Colegio Santo Domingo Savio Acacias, Meta 22 de Febrero del 2010 Introducción La compresión están importante para todos, debemos entender y analizar lo que sabemos, tenemos la teoría ahora es el opinar y saber de la teoría. Por eso esta...

682  Palabras | 3  Páginas

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como saber

¿¡Y tú qué sabes!? ("What the Bleep Do We Know!?" en inglés) es un film estrenado en febrero del año 2004 que combina entrevistas con estilo documental, animación por computadora, nociones generales de física cuántica y ficción para sugerir que la conciencia puede modificar la realidad material.1 La trama de la ficción gira en torno a una fotógrafa sorda que atraviesa diversas dificultades en su vida cotidiana. El film ha recibido fuertes críticas de la comunidad científica internacional, quienes...

1143  Palabras | 5  Páginas

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Filosofía y otras formas del saber

Ángel Casares: La filosofía y otras formas del saber Filosofía: La filosofía es un saber buscado en dos sentidos, primero es una meta que se propone alcanzar y segundo es que jamás se satisface con lo que alcanza. La validez universal (lo que el hombre acepta como verdad en su doctrina), que la filosofía lleva a cabo es abierta, porque nunca considera a la validez como algo logrado. La validez Universal es adquirida a lo largo de un proceso de ideas o conceptos, esas ideas se obtienen...

535  Palabras | 3  Páginas

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Filosofia - saber sin supuestos

Saber sin supuestos Porque la misma filosofía los destruye, no es que sea por si un saber sin supuestos sino que se eliminan con el fin de llegar a una conclusión. Si la filosofía no los eliminara al menos para llegar a una conclusión no podría afirmar nada nuevo ya que aceptaría todo sin previo análisis que es lo que la enriquece, ya que en la filosofía son más importantes las preguntas que las respuestas. La filosofía y su vivencia Solo sabremos que es filosofía cuando seamos realmente filósofos...

936  Palabras | 4  Páginas

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HAY QUE SABER LO QUE COMEMOS

HAY QUE SABER LO QUE COMEMOS: LA PERCA DEL NILO 7 septiembre, 2013 · de eltecnicoambiental · en Ecoconsejos. · ¡Buenas a tod@s! Hace uno par de semanas publiqué: “Hay que saber lo que comemos: el panga“, algunos me habéis comentado que ya sabíais información al respecto y otros me han asegurado que no volverán a comprarlo jamás a pesar de que lo compraban frecuentemente. Pues si recordáis, en la entrada puse unos análisis que realizó la OCU en 2010 donde se incluía a la perca del Nilo, de la cuál...

696  Palabras | 3  Páginas

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El saber como

El saber cómo: hacer, actuar, desempeñarse, quid del juego y la educación física. | | Autor: Luis Felipe Brito Soto | En el momento del recreoUn grupo de niños se organiza para jugar a "las correteadas". Hay ya un conjunto de perseguidos y otro de perseguidores; inicia el juego y vemos que salen corriendo en todas direcciones en pequeños grupos de dos y hasta tres que se corretean. Esta acción se da en el marco de un patio escolar, poblado de niños concentrados en otras acciones: unos saltan...

1708  Palabras | 7  Páginas

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y tu sabes comer

 _____________________________________________________________ Y tu...¿sabes lo que comes? Guia de transgenicos y consumo responsable Greenpeace ¿Por que una guia de transgenicos y consumo responsable? el derecho a la informaion sobre lo que consuminmos es un derecho basico de los consumidores.Sin embargo no esta garantizado. Comencemos por el principio: ¿Que es un organismo Transgenico? Un transgenico (organismo geneticamente modificado u OGM) es un ser vivo creado artificial mente...

771  Palabras | 4  Páginas

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La filosofìa, el conocimiento y el saber

La Filosofía, el conocimiento y el saber Lic. Azalea Anahi Romero Rivera Introducción a la Filosofía Educativa Chetumal, Quintana Roo 17 de marzo de2011 INTRODUCCIÓN "...Sólo tras haber filosofado, y no de cualquier modo, sino de una manera insistente y tenaz, puede llegarse a la posesión de una idea auténtica realmente vivida..." Para iniciar el estudio de cualquier ciencia es bueno iniciar por su definición, pero para comprender con suficiencia es indispensable vivirlo. Para conocer...

1250  Palabras | 5  Páginas

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Como Sabemos

 Como sabemos, el término violencia intrafamiliar se refiere a todas las formas de abuso que tienen lugar en las relaciones establecidas entre los miembros de la familia. Se dice que la familia es el núcleo de la sociedad, pero sí de violencia se trata, también es el núcleo de donde parten aquellas actitudes que destruyen nuestro entorno y crean problemas tanto familiares como sociales. Un tema que se ha tratado pero hoy en día sigue vigente, por eso es importante reconocer lo que este tipo de violencia...

803  Palabras | 4  Páginas

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¿Qué Es El Deseo?¿Cómo Despertarlo?¿Para Qué?

¿Que es el deseo?¿Como despertarlo?¿Para que? El deseo de aprender en los niños. Ponce Mariana Instituto Superior Pablo A.Pizzurno.1ºinicial. Campo de la practica, A. Del Corti. ¿Qué es el deseo?¿Cómo despertarlo?¿Para qué? El propósito del presente trabajo es mostrar la importancia que tiene conservar el deseo innato de los niños por aprender, pero no hay que perder de vista, que así como es vital el deseo del niño...

1028  Palabras | 5  Páginas

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como saber

amigos fiestas, etc.). El joven siente que su vida está fuera de control, por eso necesita ayuda. 3. .Describe un paradigma de tu vida( da un ejemplo) R: Un paradigma es la forma en que vemos las cosas, nuestra opinión o creencia. Estos son como unos lentes. Cuando tienes paradigmas incompletos estos afectaran la forma en que vez a los demás. Nuestros paradigmas pueden ser de nosotros mismos, de los demás y de toda la vida 4- Elabora un principio que quieres que rija tu vida R: la honestidad...

1306  Palabras | 6  Páginas

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como saber

se les puede seguir dando esta atención. Es el caso que una institución educativa privada solicita un pequeño espacio dentro de las instalaciones para dar informes únicamente y ofrecerles la atención en lo que a preparatoria se refiere. Quiero saber si esto es posible; porque finalmente sería un apoyo a la educación. En espera de su respuesta. Atentamente comité Catalina Hernández Bojhay - presidenta de contraloría Aldo Ortiz Hernández-secretario Claudia Álvarez Sandoval-vocal...

536  Palabras | 3  Páginas

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El saber comer

No Dieta Salud de la Mujer dieta no se trata de comer menos, sino de comer más alimento, más nutrientes, dejando afuera a las calorías vacías y mantenerlo lleno durante todo el día. Eso es importante, porque restringir la comida matará a su metabolismo. Se envía una señal a su cuerpo que, dice, "aquí me muero de hambre!" Y tu cuerpo responde disminuyendo su tasa metabólica para mantener a las reservas de energía existentes. Lo peor es que la escases de alimentos continua, ud comenzara a quemar...

1171  Palabras | 5  Páginas

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Sueño Como Cumplimiento De Deseo

PSICOLOGÍA CARRERA DE PSICOLOGÍA PSICOLOGÍA Y PRODUCCIÓN CULTURAL PROF. MARCELO OLATE DIAZ El sueño: un cumplimiento de deseo. Alumno: Juan Gallegos ...

1698  Palabras | 7  Páginas

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Tan Veloz Como El Deseo

“TAN VELOZ COMO EL DESEO” Laura Esquivel Mmm, en lo personal es una historia muy linda de amor donde nos demuestra que a veces nuestro cuerpo trasmite mucho más que las palabras que salen de nuestra boca, donde la pasión y el deseo es la base para un amor verdadero… El protagonista de la historia se llama Jubilo que es una persona súper alegre, donde siempre pone feliz a cualquiera que se encuentre a su alrededor, desde niño tuvo la habilidad o el “don” de escuchar los verdaderos sentimientos...

791  Palabras | 4  Páginas

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Tan veloz como el deseo

Tan veloz como el deseo Biografía breve: Laura Esquivel Laura Esquivel, nació en la Ciudad de México un 30 de septiembre de 1950. Escritora mexicana, curso estudios de educadora, así como de teatro y creación dramática, se especializo en teatro infantil, siendo cofundadora del Taller de Teatro y Literatura Infantil, adscrito a la Secretaria de Educación Pública. Escribió programas infantiles y guiones para cine, fue ahí cuando decidió escribir “Como agua para Chocolate”. En sus novela utiliza...

1055  Palabras | 5  Páginas

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Cómo Saber Cómo Sientes

Cómo saber cómo sientes. Reseña Por Heber Isaí Córdova El autor Eliezer Braun nos presenta en la colección la ciencia para todos el libro el saber y los sentidos por la editorial fondo de cultura económica. Se trata de una obra donde el autor presenta algunos aspectos del funcionamiento de los sentidos de los seres humanos, Tradicionalmente se considera que el ser humano tiene cinco sentidos vista,...

543  Palabras | 3  Páginas

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Como saber comer

COMO SABER COMER Si visualizas todos los alimentos, tenemos una gran variedad, la pregunta sería ¿Que alimentos debo comer para satisfacer todos los requerimientos de nutrimentos en un día y como puedo combinar los alimentos? El Plato del Bien Comer es una guía para brindar orientación alimentaria a las familias y facilitar la comprensión de lo que se debe elegir para comer bien. Este plato está adaptado a la variedad y estilo de comida mexicana; así como en Estados Unidos existe “La Pirámide de...

910  Palabras | 4  Páginas

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El Consumo Como Tipo De Deseo

EL CONSUMO COMO TIPO DE DESEO. Ideas principales: * ¿Qué forma del deseo se puede encontrar en el impulso de consumir, más allá de la necesidad? * la posesión sólo puede referirse a las personas y no a los objetos. los objetos no son poseídos ya que carecen de interior, sólo se puede poseer aquello que lo tiene, en los objetos no hay voluntad que se oponga * la posesión esta relacionada con el control del alma * el deseo que motiva al consumo: es la adquisición, se trata de motivos...

647  Palabras | 3  Páginas

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Como Fomentar El Deseo De Compra

Como fomentar el deseo de compra El deseo constituye el quinto paso en el proceso de venta, éste se encuentra entre la demostración y las objeciones. El interés, la convicción y la resolución son lógicos. DESEO: “El momento de manejar adecuadamente las motivaciones del prospecto, para actuar en consecuencia, mediante el empleo adecuado de los resortes y subresortes de venta, para crear el deseo de posesión o disfrute inmediato de la oferta. El deseo es fundamental aunque en la convicción se...

682  Palabras | 3  Páginas

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Tan Veloz Como El Deseo

Jesusa es española, y su padre llamado Librado Chi que es de raíces maya. Lluvia redacta la vida completa de su padre desde que nació hasta el día de su partida hacia la otra vida, describe todo lo que su padre vivió, sus momentos de felicidad así como de tristeza. Describe a su padre que él era un hombre que tenia un buen sentido del humor, había nacido sonriente con una sonrisa en el rostro, el a donde fuera a donde llegara siempre todos se ponían felices por que Júbilo tenía siempre un chiste...

787  Palabras | 4  Páginas

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La ciudad como objeto de deseo

LA CIUDAD COMO OBJETO DE DESEO Y LA CONSTRUCCIÓN DE CIUDADANÍA DESDE Y PARA EL ESPACIO PÚBLICO El desarrollo de las ciudades no sólo está sustentado en la infraestructura y la oferta de bienes y servicios que faciliten y promuevan la productividad local, regional y nacional –y por la manera en que ello tenga un impacto en la calidad de vida de las personas que la habitan-, sino fundamentalmente, por las múltiples dinámicas sociales que se generan alrededor de ellas y que les dan sentido más allá...

988  Palabras | 4  Páginas

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Como se construye el deseo

¿Cómo se construye El Deseo? Los animales tienen instinto, los hombres lo sustituimos por el deseo, ese poderoso motor que nos impulsa en los proyectos, que nos permite amar y superar aun los momentos más difíciles que nos depara la vida. El deseo, que es algo insatisfecho, es el que nos impulsa a sobreponernos de estas dificultades, el que nos insta a buscar nuevos horizontes, a volver a empezar, a pesar de los tropiezos, e intentarlo siempre una vez más. El hombre es, antes que nada, un sujeto...

950  Palabras | 4  Páginas

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Tan veloz como el deseo

Título: Tan veloz como el deseo Escritora: Laura Esquivel Editorial: DeBolsillo Páginas: 250 Argumento Lluvia cuenta la historia de su padre, ciego, a punto de morir. Ella intenta conocer a ese desconocido a través de sus vivencias. Júbilo, su padre, nace riendo. Desde su nacimiento, sus raíces mayas y españolas le marcan, al igual que su don inigualable, el don de poder escuchar los sentimientos y deseos de las personas, sin que ellas pronuncien palabras. Con ese don se convierte...

988  Palabras | 4  Páginas

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filosofia y saber filosofic

FILOSOFIA I CIUTADANIA 1r de BATXILLERAT Unitat 1 Filosofia i saber filosòfic 1. 2. 3. 4. 5. L’actitud filosòfica Del mite al logos Filosofia i ciència Filosofia i religió Grans períodes de la història de la filosofia 1. L’actitud filosòfica      Etimologia: ‘Philo’ estimació, ‘Sophia’ saviesa. Estimació a la saviesa. Voluntat de saber. La paraula filosofia apareix per primera vegada en textos pitagòrics (VI a.C.). Però sobretot és usada des de Sòcrates (V a.C...

953  Palabras | 4  Páginas

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Filosofia: el amor por el saber

¿Qué es la filosofía?, ¿Porqué aparece en nuestras vidas sin que nos demos cuenta de lo que estamos haciendo?, ¿Qué nos aporta este pensamiento, y reflexión de las cosas a nuestra vida? La filosofía es una ciencia primera que fundamenta la base que se da por supuesta en las otras ciencias desarrolladas por el hombre. Ésta comienza desde un principio por el pensamiento crítico del hombre al querer resolver dudas que nadie se cuestiona en la vida cotidiana, que llevan a descifrar temas que se presuponen...

1271  Palabras | 6  Páginas

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Filosofia Y Los Distintos Tipos De Saber

Carrera de Psicologia Catedra: Filosofia Trabajo Practico Número 1 de Filosofia 1-El saber Vulgar El saber vulgar es un tipo de conocimiento que se amplía en base de nuestras experiencias en la vida, de nuestro entorno o medio natural y del contacto con el medio social el cual tiene una gran influencia en el desarrollo de este tipo de saber lo que lo convierte en dogmático porque este sostiene en la aceptación táctica de actitudes corrientes y se apoya en creencias y supuestos no verificables...

975  Palabras | 4  Páginas

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Por que a la filosofia se le considera la base del saber

¿Por qué a la filosofía se le considera la base del saber? Desde hace mucho tiempo el hombre se ha preguntado sobre nuestro origen y el de el mundo, nos hemos cuestionado mucho acerca de la vida así como de la muerte, sobre nuestro origen y si es que tenemos un objetivo o misión en esta vida, estas preguntas y muchas más la ciencia les ha dado ciertas respuestas basándose en investigaciones concretas, muchas de estas respuestas realmente tienen sus raíces desde las antiguas respuestas de los primeros...

954  Palabras | 4  Páginas

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Saber Vivir La Filosofia

Para muchos la filosofía es básicamente una asignatura que se estudia en Bachillerato y una carrera universitaria existente en algunas universidades, en la que se matriculan pocos y ofrece pocas salidas laborales/profesionales, salvo la enseñanza. En líneas generales, la asignatura de Filosofía en Bachillerato suele resultar abstrusa, poco comprensible y aburrida para la mayoría. Sin embargo, podría ser fascinante. Depende de que tengan la fortuna de que alguien les muestre la fascinación de...

666  Palabras | 3  Páginas

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Como Y Por Que De La Filosofia

Como y porque de la filosofía En este breve escrito se hace reconocimiento a gran escritor que es José Gabriel Coley donde me deja ver lo que solo un filosofo le percute, el gran maestro y único que no morirá nunca Sócrates : la filosofía es un pensar que se interroga por el ser del hombre (conocerse a si mismo ) , por lo que se expreso yo solo sé que nada se, y por su posición dentro de la sociedad y frente a su naturaleza .Pero no un saber por el...

542  Palabras | 3  Páginas

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Por que a la filosofía se le considera la base de del saber.

¿Por qué a la filosofía se le considera la base del saber? Desde hace mucho tiempo el hombre se ha preguntado sobre nuestro origen y el de el mundo, nos hemos cuestionado mucho acerca de la vida así como de la muerte, sobre nuestro origen y si es que tenemos un objetivo o misión en esta vida, estas preguntas y muchas más la ciencia les ha dado ciertas respuestas basándose en investigaciones concretas, muchas de estas respuestas realmente tienen sus raíces desde las antiguas respuestas de los primeros...

954  Palabras | 4  Páginas

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Filosofía como saber situado

fundamente porque la elije y explique detalladamente como condiciona al filosofar. 2. A partir del texto de Gramsci explique las relaciones de la política con la filosofía, y en consecuencia, cual es la función principal de esta última. 3. A partir del texto de Dussel explique: Las relaciones entre filosofía, ideología y praxis Como influye lo anterior en la actividad filosófica Cuál es la más importante de las determinaciones en la filosofía 4. A partir de alguno de los casos particulares...

1931  Palabras | 8  Páginas

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Filosofía, ciencia y otros modelos de saber

1 TEMA 1: Filosofía, ciencia y otros modelos de saber RASGOS DEL PENSAMIENTO ARCAICO, CIENTÍFICO Y FILOSÓFICOEl pensamiento arcaico El hombre, desde que existe, se encuentra en un mundo ya dado, en un mundo que, por lomismo, es anterior a él; se encuentra en un mundo en el que hay cosas -la naturaleza-, y en elque ocurren acontecimientos. Tanto las cosas que están junto a él, como los acontecimientosque suceden a su alrededor, se le presentan como algo extraño, misterioso, lleno de sorpresas...

798  Palabras | 4  Páginas

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Filosofía Amor Al Saber

Arthur Schopenhauer El mundo es mi representación No conoce ningún sol ni ninguna tierra, sino solamente un ojo que ve el sol, una mano que siente la tierra; que el mundo que le rodea no existe más que como representación, es decir, solo en relación con otro ser, el representante, que es él mismo. Si alguna verdad a priori puede enunciarse, es esta: pues ella constituye la expresión de aquella forma de toda experiencia posible e imaginable, forma que es más general que cualquier otra, más que...

1678  Palabras | 7  Páginas

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El Papel De La Filosofía En El Conjunto Del Saber

SABERES CULTURALES BARBAROS Y CIVILIZADOS Introducción: La evolución humana lleva a unos rasgos que pueden considerarse como refinados instrumentos adaptativos de supervivencia de la especie: mayor índice de cerebración, desarrollo intelectual y racionalidad. La evolución es una criba ecológica que filtra las mutaciones producidas en los genes, unas favorables y otras desfavorables. Saberes naturales: Los conocimientos naturales son aquellos saberes y habilidades que se transmiten por...

872  Palabras | 4  Páginas

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La Conciencia Como Camino Al Saber

Título: La conciencia como camino al saber “Con la autoconciencia entramos, pues, en el reino de la propia verdad” Hegel Hasta qué punto es válido afirmar que la conciencia natural es un camino al saber universal en constitución como sistema de la ciencia. Siendo el camino que sigue la conciencia el constructor de una historia detallada que se forma con base en la ciencia, además el camino de la conciencia es un camino de duda, donde la conciencia real pierde su verdad y lo auténtico. Argumentos ...

1368  Palabras | 6  Páginas

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filosofia de come

FILOSOFÍA DE COOPEL FILOSOFIA EMPRESARIAL Apuesta Grupo Coppel a su recurso humano, reitera don Enrique Coppel Luken que una de las principales fortalezas del corporativo es que sus empleados tengan oportunidades de crecimiento, además nos preocupamos porque el primer nivel de mando de cada centro tenga toda la autoridad, en tal forma que los gerentes puedan y deban actuar cono dueños para hacer lo que tienen que hacer En Grupo Coppel, la armonización laboral es una de sus principales fuerzas...

591  Palabras | 3  Páginas

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Pedagogia Como Saber

PEDAGOGIA COMO SABER Cuando hablamos de saber, estamos hablando de un concepto universal que enmarca el conocimiento como un todo, tomando la expresión “enmarcar” no como un limitante, sino como un exponente del saber en particular, pues es por medio del saber, que el quehacer intelectual toma sentido, y aun mas, lo convertimos, como ha sucedido a lo largo de la historia, en la piedra angular, tanto teórica como practica que la humanidad ha desarrollado desde sus albores. Para el hombre de...

1042  Palabras | 5  Páginas

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Saber Realmente Cómo Somos

Saber realmente cómo somos, qué sentimos o qué metas queremos alcanzar son capacidades que se asocian a la inteligencia interpersonal Tener inteligencia interpersonal significa entender quiénes somos, saber identificar nuestras emociones y actuar en consecuencia. Habilidades que nos permiten regular nuestro comportamiento, resolver problemas de modo eficaz y tomar decisiones.Con el autoconocimiento aprendemos a identificar nuestras capacidades, pero también nuestras limitaciones. Esto nos ayuda...

1011  Palabras | 5  Páginas

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Saber Como Leer A Los Demas

interesante libro el cual nos ofrece los beneficios del saber cómo leer a los demás, saber captar e interpretar esos mensajes ocultos que nos envían, puede ser de mucha ayuda para cualquier cosa que hagamos, tanto en la vida cotidiana como en el terreno laboral. Estas son las cualidades que te enseña la psicóloga Lillian Glass en dicho libro. Esta lectura bien aprovechada puede llegar a ser tomada como un arma a tu favor, ya que te enseña a como ser competitivo con los demás y a defenderte ante todo;...

517  Palabras | 3  Páginas

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como saber si soy lider

¿Cómo saber si soy líder? El liderazgo es una virtud que en la actualidad se ha devaluado de tal forma que ahora todos se creen líderes. Si ustedes revisan un currículum, les aseguro que nunca faltan estas palabras: líder, proactivo, trabaja bajo presión. ¿Se han puesto a  pensar por qué se dicen líderes? ¿Qué han hecho para serlo? Pero vamos por partes. ¿Qué es liderazgo? Según Wikipedia, Liderazgo es una cualidad que posee una persona o un grupo de personas, con capacidad, conocimientos y...

733  Palabras | 3  Páginas

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Tan veloz como el deseo - resumen

”Tan veloz como el deseo” es una novela del género literario de vanguardia perteneciente al realismo mágico que nos presenta una historia inspirada en la vida de su padre, al cual le hace un homenaje, y dedicada a los telegrafistas en general. Ésta tiene diversos prototipos textuales como narrativo, descriptivo, argumentativo y diálogo, los cuales al ir leyendo, nos atrae y nos da un ejemplo de vida que nos envuelve en la historia. Ésta novela es una obra de la escritora mexicana Laura Esquivel;...

687  Palabras | 3  Páginas

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La Filosofía Como Forma De Vida

este ensayo lo que es la filosofía como forma de vida de acuerdo con lo que decían Pierre Hadot, Sócrates, y Platón. Para esto recurro como primera medida al prólogo de la obra de Pierre Hadot: ¿qué es la filosofía antigua? La filosofía es una forma de vida. Primera y sustancialmente una búsqueda perpetua de la sabiduría, porque los discursos teóricos y los sistemas de muchos de los filósofos, tanto antiguos como medievales, modernos y contemporáneos siempre han tenido como fin una explicación de...

828  Palabras | 4  Páginas

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La filosofia como forma de vida

este ensayo lo que es la filosofía como forma de vida de acuerdo con lo que decían Pierre Hadot, Sócrates, y Platón. Para esto recurro como primera medida al prólogo de la obra de Pierre Hadot: ¿qué es la filosofía antigua? La filosofía es una forma de vida. Primera y sustancialmente una búsqueda perpetua de la sabiduría, porque los discursos teóricos y los sistemas de muchos de los filósofos, tanto antiguos como medievales, modernos y contemporáneos siempre han tenido como fin una explicación de...

828  Palabras | 4  Páginas

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Como saber cuando te mienten

Cómo saber si te mienten? No hay opiniones • La mirada arriba a la izquierda: Constituye la mirada de la imaginación o de las imágenes reconstruidas visualmente. Por ejemplo si te dicen “imagina un toro con falda” de manera inconsciente miraras en esa dirección. • La mirada arriba a la derecha: Los ojos se desplazan arriba y a la derecha cuando se trata de visualizar algo que realmente ha ocurrido y tratamos de recordar. • Mirada a la izquierda: Corresponde a un sonido creado (ojo, no recordado)...

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como surge la filosofia

 ¿Cómo surge la filosofía? La Filosofía surge en Mileto, en el siglo VI a. c. su surgimiento se dio gracias al contexto político, económico y social de la época. La Filosofía surge sólo con la gente rica, la clase aristócrata gobernante; que después de haber cubierto sus necesidades básicas, pudo dedicar tiempo al ocio, y es en estos momentos donde pudo comenzar a pensar y pensar. El comercio que floreció en la antigua Grecia, propicia el intercambio con otras culturas, no sólo de mercancías...

815  Palabras | 4  Páginas

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