L4: PEDAGOGÍA Y SU OBJETO. 1. Etimológicamente, la palabra "Pedagogía" resulta de la yuxtaposición de dos raíces griegas: a) país, paidós = niño; b) ágo, águein = dirigir, llevar. De donde: Pedagogía = ciencia de dirigir a los niños. 2. En el plano de los conceptos, podemos definir la pedagogía como "conjunto de conocimientos sistemáticos relativos al fenómeno educativo". La pedagogía tiene, pues, como objeto específico, el estudio del fenómeno educativo;...
937 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoObjetivo general: El tema de la Pedagogía es muy amplio e interesante, ya que hoy la educación está en una constante transformación y evolución. Debido a esto resulta de su sumo interés el estudio de la misma ya que organiza y orienta la parte emergente del proceso educativo. Introducción: Se entiende como objeto de estudio aquella parte de la realidad objetiva sobre la cual incide y profundiza, tanto práctica como teóricamente una ciencia. Su propuesta y sustentación epistemológica es...
749 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoObjeto de estudio de la pedagogia OBJETO DE ESTUDIO DE LA PEDAGOGIA Para definir cual es el objeto de la pedagogía, debemos iniciar primero por explicar el concepto de pedagogía. La pedagogía es la ciencia que tiene como objeto de estudio a la Formación y estudia a la educación como fenómeno socio-cultural y específicamente humano. Brindándole a la educación un conjunto de bases y parametros para analizar y estructurar la educación dándole un sentido globalizado de modelos para el proceso de...
944 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoPsicología? Así empieza nuestro debate para desarrollar a continuación el siguiente ensayo propuesto como el primer trabajo practico planteado en el Curso de Nivelación 2013 de la Facultad de Psicología. Creemos que ante la consigna de definir la problemática del objeto y método de Psicología en la actualidad es necesario conceptualizar primero de que se trata. Por lo que, inicialmente, destacamos las perspectivas de Julián Marino, Eduardo Cosacov y Mariana Arcanio sobre la definición de la disciplina en...
1164 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoLECTURA: 5 LA EDUCACIÓN SOCIAL OBJETO DE ESTUDIO DE LA PEDAGOGÍA SOCIAL 1. PERSPECTIVAS SEGÚN ALGUNOS AUTORES: Los conceptos educare (acrecimiento) y ex-educere (crecimiento), han luchado por imponerse a lo largo del tiempo. Nassif. La educación es la formación del hombre por influencia exterior o por un estímulo (algo que suscita en él una voluntad. Henz. El principio social en la pedagogía ha influido poco en los planes formativos. Planchard. Reconoce la función social de la educación. Luzuriaga...
1690 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoPROBLEMA DE LA SITUACIÓN ACTUAL DE LA PEDAGOGÍA Y SU PERTINENCIA ACADÉMICA Y SOCIAL. La pedagogía ha permitido encontrar mejores técnicas para impartir los conocimientos teniendo en cuenta el contexto en el que se desarrolle y las características individuales del ser humano. Se define como el “arte de enseñar” es decir, es el uso de todos los mecanismos que se emplean de acuerdo a las necesidades, los conocimientos previos, el contexto, el interés y lo que constantemente el ser humano observa...
648 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoProblemática para abordar el objeto de estudio y método de la psicología Introducción Desde el principio la psicología busco determinar su objeto de estudio y los métodos aplicados a las prácticas. Esta disciplina no encuentra unificar el objeto de estudio, ya que el mismo involucra diferentes opiniones, lo que provoca una problemática a nivel social. Esta problemática, tanto en el pasado como en el presente, genera grandes controversias, hay quienes buscan una unanimidad del objeto de estudio...
814 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completo1.-¿Cuál es el objeto de la pedagogía? La pedagogía tiene como función principal establecer los fines que persigue la educación, es decir, generar un ideal de formación del hombre de acuerdo a las necesidades e intereses de cada sociedad. 2.-¿Cuál es el método de la pedagogía? Podríamos decir que la pedagogía utiliza el método científico, sin embargo, dicha cuestión ha sido discutida por un sin número de pensadores que opinan que al estudiar la pedagogía al hombre, el investigador tiene...
536 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo -Pedagogía por Objetivos- Obsesión por la eficiencia G. Sacristán 1-¿A qué denomina el autor “Pedagogía por objetivos”? 2-¿Cuáles son los orígenes de la “Pedagogía por objetivos”? 3-¿Por qué dicha pedagogía sostiene como criterio de cientificidad lo “observable” y lo “cuantificable”? 4-¿Qué características adquiere la práctica pedagógica en este paradigma según J.G. Sacristán? 5-Explicar la descripción que hace el autor acerca de la organización educativa y la organización...
1368 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoLa pedagogia por objetivos J. Gimeno Sacristan La pedagogia por objetivos como modelo de teoria y practica educativas La pedagogia por objetivos es un denominación que emplearemos para designar un conjunto de preocupaciones y aportaciones dentro del campo didactico que últimamente han teniado una amplia acogida entre nosotros. Nos referimos a esa forma de entender la programación de la enseñanza como un proceso que ha de partir de la aclaracion previa de los objetivos que se pretenden conseguir...
1323 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoT.P.Nº 2 Texto Gimeno Sacristán La pedagogía por objetivos es una programación de la enseñanza que parte de establecer que objetivos se pretenden alcanzar, expresando los mismos lo mas concretamente posible y en términos de conductas observables y evaluables. Para Gimeno Sacristán esta pedagogía configura un paradigma pedagógico en si mismo, por configurar todo un modelo de educación, que cuenta con el apoyo científico en una forma de entender la ciencia, pero que además se sustenta...
567 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoPedagogía por objetivos Obsesión por la eficiencia Basada en el guión de José Gimeno Sacristán “Seducido, casado y arrepentido”. La pedagogía por objetivos; una historia de amor cuestionada… Muchos se casaron con ella Tiene coherencia interna Es un paradigma de racionalización científica Da seguridad a quien se case Con ella Huye de la ambigüedad Pedagogía por objetivos Seduce Por su sencillez Está apoyada en modelos científicos Aporta un lenguaje y una metodología Habla el novio: lo...
519 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoLA PEDAGOGÍA POR OBJETIVOS: OBSESIÓN POR LA EFICIENCIA INTRODUCCIÓN La sociedad materialista en la que vivimos ahora presta atención sobre todo a la eficiencia y a la rentabilidad, esto viene dado del nacimiento de la industrialización en su día. El problema es que estas directrices básicas de eficiencia y rentabilidad también se aplican a la escuela. Una de las ideas que vamos a desarrollar es el concepto de pedagogía por objetivos, sus características y su inicio. La pedagogía por objetivos...
967 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoTrabajo práctico: Pedagogía por objetivos de J. G. Sacristán. 1-¿A qué denomina el autor “Pedagogía por objetivos”? 2-¿Cuáles son los orígenes de la “Pedagogía por objetivos”? 3-¿Por qué dicha pedagogía sostiene como criterio de cientificidad lo “observable” y lo “cuantificable”? 4-¿Qué características adquiere la práctica pedagógica en éste paradigma según J.G. Sacristán? 5- Analice cuáles son las prácticas que realizan los docentes y los alumnos actualmente, que estén relacionadas con éste...
864 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoLa pedagogia por objetivos: obsesión por la eficiencia G. sacristán La pedagogia por objetivos como modelo de teoria y practicas educativas La enseñanza parte de la aclaracion previa de los objetivos que se pretenden conseguir, especificandolos lo mas concretamente posible. Este modelo configura un paradigma pedagogico. No es una pedagogia que responda a los problemas mas graves que presenta la educación, la escuela, o la sociedad. La preocupación radica en encontrar una respuesta eficaz...
622 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoLA PEDAGOGÍA SUS DESTINATARIOS Y SU PROBLEMÁTICA. ADOLESCENTES Es un proceso complejo, sociocultural e histórico mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, principios, costumbres y hábitos.. OBJETIVOS DE LA EDUCACION Los organismos internacionales acuerdan en que el objetivo fundamental de la educación debe ser posibilitar el desarrollo y la realización del hombre de manera integrada y en sus múltiples...
614 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoPROBLEMATICA Y PEDAGOGIA ECOLOGICA (Ensayo Argumentativo) En las últimas décadas el interés de la humanidad por lo ecológico ha aumentado considerablemente hasta el punto de enfocar la mayoría de las interacciones del hombre con el medio ambiente, hacia un equilibrio sostenido con el mismo, tratando de evitar la degradación de la naturaleza, con el fin de preservar la vida, la salud del hombre, y los recursos naturales. A raíz de este interés generalizado nace la educación ecológica, la cual...
734 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoQUE ESTUDIA LA PEDAGOGIA Y CUALES SON LAS DISCIPLINAS QUE SE INTERRRELACIONAN ¿??? La pedagogía estudia la educación como fenómeno típicamente social y específicamente humano, es por tanto una ciencia de carácter psicosocial que tiene como objetivo el estudio de la educación con el fin de comprenderla y perfeccionarla. La pedagogía es una ciencia aplicada se nutre o relaciona directamente con la sociología, Economía , antropología, psicología, filosofía, historia y...
516 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo Pedagogía El presente trabajo, tiene como objetivo, investigar la pedagogía como ciencia y disciplina además reconocerla como Ciencia multidisciplinaria, que pertenece al campo de las ciencias sociales y humanidades. Ayudará además en la materia de Ciencias de la educación, por objeto analizar y comprender el fenómeno de la educación, intrínseco a la especie humana, basado en procesos sistemáticos de aprendizaje, conocimiento, desarrollo de...
1163 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoEnsayo: ¿por qué no estudiar pedagogía? A lo largo de nuestro proceso de educación, hemos interactuado y relacionado con docentes a diario, cada día que pasa, que asistimos a nuestro establecimiento, conocemos el placer o disgusto de que un docente nos enseñe algo nuevo y nos guíe para luego poner en practica nuestro aprendizaje, ya sea a diario vivir o en un futuro no muy lejano. Pero la pregunta es, ¿lo hacen por la llamada ‘’vocación’’ del profesor o educador?, o ¿solo por un factor de dinero...
576 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoINTRODUCCION El objeto de estudio es aquella porción de la realidad que cada disciplina o ciencia toma para producir conocimiento. Sin embargo, al querer definir el objeto de estudio de la psicología, encontramos que no existe un consenso unificado, sino que hay a su vez, multiplicidad de áreas de intervención e investigación y de escuelas, que realizan la construcción del objeto de estudio desde sus posicionamientos, organizados, según supuestos filosóficos, epistemológicos y metodológicos. Por...
1019 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completode la Pedagogía es muy amplio e interesante ya que hoy la educación está en una constante transformación y evolución. Debido a esto resulta de su sumo interés el estudio de la misma ya que organiza y orienta la parte emergente del proceso educativo. Por lo que proponemos iniciar una discusión critica y reflexiva acerca de la incógnita que gira entorno a la pedagogía ¿es o no es una ciencia? Para iniciar dicha reflexión se debe de buscar el origen etimológico de la palabra pedagogía; esta...
4530 Palabras | 19 Páginas
Leer documento completoTrabajo Práctico N° 1 Psicología Educacional Trabajo Práctico N° 1 Según Trianes: 1.- ¿Cuál es el objeto de estudio de la Psicología? Explicar su construcción. 2.- Identifique los sucesos más relevantes de la evolución histórica de la Psicología. 3.- ¿Cuáles son los campos que comprenden la Psicología? 4.- ¿Cómo define a la Psicología de la Educación? 5.- ¿Cuál es su campo disciplinar? 6.- Caractericen a la Psicología Educacional como “Disciplina Dependiente” y la Psicología...
1303 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoVioleta Nuñez dice “el objetivo de la pedagogía social es el trabajo, teórico y práctico, en las complejas fronteras de la inclusión/exclusión”. Así, se trata de un trabajo de ampliación –en lo teórico y lo político- de las dimensiones de las responsabilidades públicas en educación. En el sentido de que el momento actual y sus desafíos nos llevan, en educación, a pensar y a actuar más allá de la escuela o, dicho en otros términos, allá donde hoy la escuela (para poder constituirse como espacio de...
512 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoideas y prácticas que surgen en un determinado contexto social, político, económico y cultural pueden no aplicar a un contexto con unas condiciones diferentes. Las circunstancias y situaciones nos ayudarán a comprender, analizar y solucionar la problemática seleccionada. El niño se ve rodeado de una gran cantidad de información según el contexto donde se desenvuelva, según lo que esa cultura lo considere mejor, sus creencias, sus comportamientos sociales, sus aprendizajes básicos, sus normas, sus...
583 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoLA EDUCACIÓN COMO OBJETO DE ESTUDIO "La función más importante de la educación en cualquier nivel es desarrollar la personalidad del individuo y el significado de su vida a sí mismo y a los demás. Esta es la arquitectura básica de la vida, el resto es la ornamentación y decoración de la estructura humana "- Grayson Kirk. La citación anterior comprende que el objetivo de la educación es desarrollar la personalidad de los individuos y su significado. La educación a estado presente desde el...
1031 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoCLÍNICA 1 CURSO: 1 FECHA DE ENTREGA: 10/12/2014 CUAL ES EL OBJETO DE ESTUDIO DE LA PSCICOLOGIA Si bien es cierto la psicología tiene un amplio campo en relación a cual es el objeto de estudio del mismo, es por ello que varias ramas de la psicología tratan de destacarse en un solo punto de estudio. Para muchos el objeto de estudio de la psicología es el comportamiento humano, pero se encuentra bien definido este objeto de estudio para psicología, es esto lo que verdaderamente le diferencia...
665 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoEscrita por Selma Lagerlöff llamada “la abuela de la literatura sueca”, en mi opinión, después de haber leído esta obra yole nombraría “la abuela de la literatura universal”. El maravilloso viaje de Nils Holgersson es una literatura obligada para los estudiantes de Suecia debido a su gran contenido intelectual, su escritora Selma Lagerlöff provenía de una familia muy culta, su padre era un lector asiduo, de quien heredo el gusto por la literatura. RESUMEN EXPOSITIVO Después de haber escrito reconocidas...
662 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoDecir que la psicología tiene como objeto el estudio del comportamiento del hombre no solo es difusa sino limitante, pues asume su comprensión como única disciplina encargada del estudio de este, dejando de lado otras disciplinas que de una u otra manera también lo estudian. Es precisamente en este punto, donde se debe salvar el obstáculo que supone la confrontación del saber psicológico con otro tipo de conocimientos que se ocupan del hombre, ¿Cuál es, entonces, el conocimiento del hombre del...
828 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoOBJETO DE ESTUDIO DE LA PEDADAGOGIA El objeto de estudio de la pedagogía es la enseñanza. Algo pedagógico es o tiene relación con el "arte" de enseñar. Hay, hoy en día estudios realizados que apuntan como se debe enseñar (en el ámbito pedagógico).....y establecen ciertas relaciones en el contexto del aprendizaje como ser en los 3 factores: profesor-conocimiento (saberes)-alumnos Objeto de las ciencias de la educación es definir e identificar los hechos educacionales sobre los que se podrá hacer...
2111 Palabras | 9 Páginas
Leer documento completonegocios Internacionales son los siguientes: s Seminario de Tesis II. # Aprobar las asignaturas del Plan de Estudios. IV Administración Financiera II # Presentar y aprobar la Tesis de Grado. # Finanzas Internacionales. # Cumplir con los requisitos administrativos establecidos por la UNAH. s Formulación y Evaluación de Proyectos de Inversión. RESUMEN DE PLAN DE ESTUDIOS Modulo ASIGNATURAS I Administración General. s Finanzas Corporativas s Mercado de Capitales s y Macro...
707 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoEl objeto de estudio Es cuando definimos nuestro problema a investigar. Define un concepto, una idea, un sólo camino, que te permita trabajar de manera práctica y viable. De un tema pueden salir muchas dimensiones. Ya elegí mi tema ¿Qué hago ahora? - Consigue información general del tema y piensa a profundidad el problema. - Ejemplo: Quiero conocer la manera en que las mujeres se representan en la televisión. - Hay que definir qué programa o tipo de programas. - Hay que definir...
668 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo¿Qué es el objeto de estudio? El objeto de estudio es el modelo de observación hacia lo que se está estudiando, los cuales se basan de modelos y comportamientos de investigación para dar una respuesta al origen de la vida; actualmente la psicología estudia el comportamiento humano, viendo así su forma de ser para buscar y desarrollar teorías más allá de un comportamiento. ¿Cómo se delimita esto? ¿Cómo estamos seguros de lo que se está estudiando está bien? Las incógnitas son muy amplias si...
1101 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoIdealismo Objeto de estudio o AFIRMAN LA PRIMACÍA DE LAS IDEAS O INCLUSO SU EXISTENCIA INDEPENDIENTE. o SUPONE QUE LOS OBJETOS NO PUEDEN TENER EXISTENCIA SIN QUE HAYA UNA MENTE QUE ESTE CONSCIENTE DE ELLOS. • PARA PODER CONOCER LAS COSAS, SE DEBE TOMAR EN CUENTA LA CONCIENCIA, LAS IDEAS, EL SUJETO Y EL PENSAMIENTO. Princip ales • Sistema de carácter filosófico que concibe las ideas como el principio del ser y del conocer. • Es la postura que sostiene que no existen cosas reales fuera...
672 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo Objeto de Estudio Uno de los aspectos más difíciles de tratar en una clase de Metodología de la Investigación Social es "la construcción del Objeto". Este trabajo parte de un conjunto de reflexiones que hemos hecho en torno a diferentes formas de enfrentar el tema: 1) ¿cuál es el objetivo pedagógico de una formación metodológica?; 2) ¿de dónde surge el objeto de estudio?; 3) ¿qué es un objeto de estudio?; 4) ¿cómo se delimita el objeto a construir?; 5) ¿qué rol cumple el Objeto en el proceso...
1084 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completo 1. Determinen el objeto de estudio de la sociolingüística. El objeto de estudio de la sociolingüística es el uso del lenguaje en un contexto social. En otras palabras, la manifestación lingüística en relación a su contexto en que se produce. La sociolingüística, estudia los factores lingüísticos que tienen relación con factores sociales. Los factores sociales son aquellos que de una un otra forma van a determinar la elección de cierto uso lingüístico. Entre los factores que determinan...
1014 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoa.i.1. Definición y delimitación del objeto de estudio. Qué es exactamente lo que se pretende analizar: objetivos generales y específicos del estudio. ¿Para qué evaluar y como? Conocemos como evaluación el proceso dinámico, continuo y sistemático, enfocado a cambiar u obtener conductas o rendimientos, mediante el cual verificamos todos los logros obtenidos en función de los objetivos propuestos. La evaluación cobra importancia a medida que se comprueba y posibilita la eficacia y perfeccionamiento...
540 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completocentro laboral”. 6)”Mujer presenta denuncia sobre alimentos a conyugue por abandono de familia y vengado”. 7)”Litigio de bienes e inmuebles por herencia familiar”. Objeto de estudio: 1)”Violencia Familiar en el distrito de La Molina en el año 2005/2010”. Justificación: Escogí este tema de estudio ya que me intereso a simple vista y porque es un hecho que ocurre diariamente y es de nunca acabar si la mujer no pone un límite, Por eso es importante tener autoestima y autovaloración...
1299 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoproducir suficientes hormonas tiroideas ------------------------------------------------- Hipotiroidismo Hormona tiroidea producido por nuestro organismo, glándula incapaz de producir suficientes hormonas tiroideas Objetivo de estudio Identificar cual es la eficacia del plan alimentario para lograr mejor control en personas con hipotiroidismo. Justificación Esta investigación se elaborara para tener datos más exactos sobre la alimentación de hipotiroidismo...
742 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completomisma de los pueblos. La programación de Historia de Venezuela en Educación Básica legitima el aprendizaje repetitivo por sobre el desarrollo de las capacidades analíticas del sujeto; de esta manera se privilegia la visión parcial de los fenómenos estudiados, en lugar del enfoque global y dialéctico de los mismos. El esquema didáctico del texto programático afianza el comportamiento pasivo del alumno y la uniformidad del conocimiento adquirido. 2 El modelo epistemológico y pedagógico en que se...
2885 Palabras | 12 Páginas
Leer documento completoPROBLEMAS: ¿Cómo identificar las aplicaciones físico-químicas de los compuestos inorgánicos? ¿Cómo caracterizarlos principales usos de los compuestos inorgánicos? OBJETIVOS DE LA PRÁCTICA: Identificar y caracterizar las sustancias químicas a través de las propiedades físicas y químicas Identificar y caracterizar las diferentes reacciones químicas Experimento 1: reacción química de neutralización Materiales:...
815 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoEl proceso de aprendizaje como objeto de estudio de la Pedagogía, dentro de este mundo globalizador y el rol del docente. Para poder comprender como las ciencias sociales y las humanidades trabajan en la solución de problemas sociales contemporáneos, es necesario primero, tener claro qué es la sociedad, lo que entendemos por problemas sociales contemporáneos, que son las ciencias sociales y su relación con las humanidades. Nos dice el Diccionario de las Ciencias de la Educación que, una sociedad...
1199 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completo Instituto Universitario de Tecnología Industrial “RODOLFO LOERO ARISMENDI” Diseño Gráfico D1NG Metodología de la investigación I LA PROBLEMÁTICA DEL DISEÑO EN VENEZUELA Fecha: 20 de Enero de 2014 Resumen El diseño en general se ha ido afianzando con el pasar del tiempo en el mundo entero y ha permitido un desarrollo acelerado productivo, estético y funcional de casi todo lo que nos rodea en la actualidad. Pero cada vez que volteamos la mirada...
1196 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completo17 de Febrero de 2010 Mansilla Noelia Mercedes Título: Problemática en la definición del Objeto y Método de la Psicología Introducción El siguiente ensayo tiene la pretensión de abordar sobre el debate del objeto y método de la psicología, agrupando la conceptualización e ideas propuestas por los autores como Marino y Duero entre otros. Se presentará el análisis a partir de cómo se construye el concepto de una idea nominal (significa que está centrada en una definición) y desde la incumbencia...
1027 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoPARADIGMA EXPLICATIVO. ESTUDIO EXPLORATORIO. LADY KATHERINE CASTRO CUBILLOS. ANGIE ANDREA MANIOS. JHOANA MALPICA. KATHERIN MURCIA. LADY NATALY PUENTES NORIDA CAMILA CARDONA MARTINEZ MARIA CAMILA GONZALEZ CORREA. FUNDAMENTOS Y METODOS DE LA INVESTIGACION EN PRAXIS III. UINIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL. FACULTAD DE EDUCACION. DEPARTAMENTO DE PSICOPEDAGOGIA. MIERCOLES 3 DE Marzo de 2010. INTRODUCCION El enfoque del siguiente trabajo, tiene dos características...
1164 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoHistoria de la Educación 1- Objeto de estudio de la Historia de la Educación La Historia de la Educación estudia cronológicamente una parcela de la actividad y del comportamiento humano, la actividad de educar, sin descuidar que se trata de una actividad inserta en un todo más amplia que la condiciona sistemáticamente. Todo fenómeno educativo, toda teoría o idea sobre educación, se debe inscribir en el contexto de las condiciones sociales, políticas, económicas, culturales donde se gesta; aspecto...
817 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoUNA MIRADA AL OBJETIVO REAL DE LA EDUCACIÓN Y LA PEDAGOGÍA Desde tiempos inmemoriales en la humanidad ha existido un proceso de enseñanza-aprendizaje que ha permitido la conservación de tradiciones, mitos, leyendas y demás elementos importantes que forman parte de la cultura de los pueblos. Este proceso ha tenido todas las áreas de aplicación y ha sufrido algunos cambios, dentro de los cuales se ha normalizado y categorizado en diferentes etapas estos procesos (escolar, técnico, profesional, entre...
1397 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoPara enseñar hay que estudiar pedagogía. En este escrito trataré de reflexionar sobre la utilidad de estudiar pedagogía, así como también la evolución de la disciplina en el tiempo. Porque hay que estudiar pedagogía para enseñar? Porque nos ofrecen “herramientas” que facilitan tender puentes entre los conocimientos y el alumno. Estas herramientas son las teorías pedagógicas, las cuales reflexionan sobre la educación, como practica social e histórica. Las mismas problematizan sobre “las relaciones...
1367 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoLas aproximaciones organizacionales caracterización, Objeto y problemática. El estudio de las organizaciones se remonta a finales del siglo XIX tanto con la escuela sistemática como en la científica. Los estudios organizacionales, finalmente, coinciden en retomar sus inicios desde la administración científica. Administración. De acuerdo con Chandler nace con la creación de la empresa, principalmente la ferrocarrilera. Su orientación es básicamente funcional y se basa en modelos normativos...
761 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completocompañeros y docente , por que al momento de exponer sentía nervios de que mis compañeros no entendieran y no lograran poner atención mientras redactaba mi trabajo . También sentí un poco complicada la materia por qué no lograba enfocar bien una problemática y pues perdí tiempo en escoger y visualizar mi problema en el grupo y la forma en que yo como docente me integrara a ellos porque me toco cambio de alumnos, una de mis dificultades descritas fue la sistematización, porque no tuve la oportunidad...
1322 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoPROYECTO DE INVESTIGACIÓN Director del proyecto: Dra. Alicia Puerta de Chacon Postulante: Alumna Gabriela A. Sabaroni Título: “Estudio y análisis de la problemática jurídica de la subasta judicial” I- INTRODUCCIÓN En un estado de derecho como el nuestro, los conflictos de intereses entre individuos deben ser resueltos en los estrados de tribunales. Cuando, en estas circunstancias, tenemos un derecho reconocido en un título, debemos recurrir al Juicio ejecutivo. Este procedimiento...
1506 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoSOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN: OBJETIVO, DESARROLLO Y SIGNIFICADO EN LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO Objetivo de la sociología • la definición y objeto de la sociología de la educación, perspectivas teóricas y relación con la sociología y otras ciencias de la educación suele encabezar o cerrar el índice de temas que incluyen todos los autores en sus trabajos. • a continuación aparecen sendos análisis del proceso de socialización y de los diferentes agentes que intervienen en el mismo. • las relaciones...
1177 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completo“OBJETO DE ESTUDIO DE LA PEDAGOGÍA COMO CIENCIA” AUTOR: Ms. Ervando Guevara Guevara TRUJILLO - PERU 2012 1. Introducción: La proliferación de información sobre temas de educación, la crisis permanente de nuestro sistema educativo, el fracaso de cualquier intento para reformarlo, el avance de la ciencia y la tecnología, la ofensiva ideológica de los sectores conservadores, el empobrecimiento tanto material como espiritual de vastos sectores de la...
3525 Palabras | 15 Páginas
Leer documento completo|Los resultados muestran la interacción de relaciones y vínculos de los niños y |Los resultados muestran que, se pudieron hacer evidentes cambios, las situaciones en las | | |niña participantes en el estudio y la necesidad de intervención institucional |cuales se llegaba al consumo se hacían importantes para los participantes debido a la | | |basada en la propuesta sistémica de fortalecimiento de redes sociales y ...
621 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo Actividad 1 - Trabajo de reconocimiento Ética ambiental 358001 - INTRODUCCIÓN A LA PROBLEMÁTICA Y ESTUDIO DEL AMBIENTE 1. MAPA CONCEPTUAL 2. CUADRO COMPARATIVO INGENIERIA Y SOCIEDAD Ingeniería y sociedad Ventajas Desventajas Motores de conbustible y la termoelectrica Calentamiento Global nacimiento del ambientalismo conaminacion de los centros urbanos ,el transporte de desechos tóxicos y peligrosos, el declive de la biodiversidad, la...
562 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoINTRODUCCION A LA PROBLEMATICA Y ESTUDIO DEL AMBIENTE Margeneth Garzón Martínez COD: 1075542076 Tutor: BLANCA CATALINA ALBARRACIN Grupo: 358001_253 Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD Escuela: Ciencias Agrícolas, Pecuarias y de Medio Ambiente Programa: Ingeniería Ambiental Florencia-Caquetá, Colombia 27/02/2015 MAPA CONCEPTUAL Cuadro comparativo INGENIERIA Y SOCIEDAD Ventajas Desventajas *Tecnologías *Desarrollo industrial *Transporte a base de combustible *Desarrollo...
1072 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoENSAYO: EL OBJETO DE ESTUDIO DE LA DIDACTICA INTRODUCCION La historia universal nos demuestra que siempre nos hemos empeñado por que el sujeto aprenda, que tenga la posibilidad de explicarse, como se forma el universo, como se formo su comunidad, como se encuentra el mundo en el que vive y en estos pasajes históricos han existido de alguna o de otra manera; los espacios, las personas, los instrumentos, las herramientas para facilitar ese aprendizaje, y a todos estos actos, se les ha llamado...
1383 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoObjeto de estudio Objeto de estudio Ciencia Ciencia Economía El objetivo de la Economía es estudiar la correcta distribución de los recursos escasos para satisfacer las necesidades del ser humano. Son los seres humanos y sus relaciones sociales, las sociedades humanas. La sociología estudia la distribución y la aparición de los comportamientos grupales, así como la asociación de estos a variables biológicas, psicológicas, sociales o ambientales...
1368 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completopersonal acerca del texto ‘¿Cual es el objeto de estudio de la Psicología?’ de E.Barull, resaltando sus ideas fundamentales, analizándolas y abordando la problemática de la definición del objeto de la Psicología desde distintos puntos de vista, y finalizando con mi propia opinión acerca de lo esbozado. Cuando E.Barull se pregunta acerca del objeto de estudio de la Psicología nos invita a analizar y delimitar en forma precisa un campo de acción o ente a estudiar, siendo fundamental definir hasta donde...
836 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoUniversidad Nacional Abierta y a Distancia 1 INTRODUCCION A LA PROBLEMÁTICA Y ESTUDIO DEL AMBIENTE RECONOCIMIENTO GENERAL DEL CURSO GRUPO 358001_68 JOE HERNAN MANCILLA HERRERA CODIGO 91474069 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS AGRICOLAS PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE PROGRAMA DE INGENIERIA AMBIENTAL CEAD BUCARAMANGA 2014 Universidad Nacional Abierta y a Distancia 2 RAZONES PARA ESTUDIAR INGENIERIA AMBIENTAL Una de las razones primordiales va conque...
686 Palabras | 3 Páginas
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