• Resumen del libro quinta disciplina
    LA QUINTA DISCIPLINA (resumen) Obra original: Peter Senge. “La quinta Disciplina”. Granica. Barcelona, 1992. Resumen realizado por: ERNESTO GORE Profesor de las universidades de Buenos Aires y de San Andrés. Retocado y revisado por: JUAN PALACIOS Doctor en Psicología. Investigador, coach, for
    29394 Palabras 118 Páginas
  • Cajas de carton: reporte de libro
    Cajas de Cartón Francisco Jiménez 125 paginas 25 de noviembre del 2007 Los personajes principales del libro “Cajas de Cartón” por Francisco Jiménez son los miembros de la familia Jiménez. El protagonista, Francisco, es un niño joven quien es muy empeñado en sobresalir. En el libro
    836 Palabras 4 Páginas
  • Esquemas
    Hacia las sociedades del conocimiento INFORME MUNDIAL DE LA UNESCO Hacia las sociedades del conocimiento Ediciones UNESCO Las designaciones utilizadas en esta publicación y la presentación del material que en ella figura no suponen ninguna toma de posición por parte de la UNESCO ac
    147155 Palabras 589 Páginas
  • Multigrado
    La Propuesta Educativa Multigrado 2005 fue elaborada por el Proyecto de Desarrollo de un Modelo Educativo para Escuelas Multigrado, de la Dirección General de Desarrollo de la Gestión e Innovación Educativa, en colaboración con la Dirección General de Desarrollo Curricular y la Dirección Gene
    116129 Palabras 465 Páginas
  • Hola
    TÉCNICAS DE LECTURA Y REDACCIÓN DE TEXTOS Introducción El curso de Técnicas de Lectura y Redacción de Textos, se encuentra vinculada con el resto de las materias de todos los planes de estudio ofrecidos por la licenciatura en Relaciones Comerciales Internacionales de la Universidad Autón
    23655 Palabras 95 Páginas
  • Autoestima
    Autoestima: Evaluación y mejora Matthew McKay Patrick Fanning Traducción de Jorge Vigil martínez roca libros universitarios y profesionales Biblioteca de psicología, psiquiatría y salud Serie PRÁCTICA colección dirigida por RAMÓN BAYES JOSEPTORO Quedan rigurosamente proh
    105006 Palabras 421 Páginas
  • Pnl docentes
    MANUAL DE ESTILOS DE APRENDIZAJE MATERIAL AUTOINSTRUCCIONAL PARA DOCENTES Y ORIENTADORES EDUCATIVOS ÍNDICE Pág. PRESENTACIÓN MARCO INSTITUCIONAL MARCO TEÓRICO I. MODELOS DE ESTILOS DE APRENDIZAJE 1) Modelo de los Cuadrantes Cerebrales de Herrmann 2) Modelo de Felder y Silverman 3) Modelo
    39339 Palabras 158 Páginas
  • Psicologia (seduccion).
    Agradecimientos A mis padres, a todas aquellas personas con las que he estado durante este último año y sobretodo a ti lector por comprar este libro Advertencia Legal Durante día y noche he estado pensando en Sargeo, me he esforzado día y noche en innovar y en poner en práctica todo lo
    50984 Palabras 204 Páginas
  • Aprendizaje significativo
    El aprendizaje significativo "El factor más importante que influye en el aprendizaje es lo que el alumno ya sabe. Averígüese esto y enséñese consecuentemente". David Paúl Ausubel Permite que los estudiantes aprendan los contenidos curriculares de forma relacional y los asimilen con mayor
    5992 Palabras 24 Páginas
  • Psicología educacional
    Marco Teórico El sujeto llega a un mundo ya construido, en un tiempo y espacio determinado y donde hay una sociedad y una cultura que lo precede, pero ese mundo también lo constituye y según él se ordena. Es a partir de los procesos de identificación que logramos apropiarnos de los contenido
    14549 Palabras 59 Páginas
  • El nuevo codigo secreto de la biblia
    EL NUEVO CàDIGO SECRETO DE LA BIBLIA [pic] MICHAEL DROSNIN [pic] www.formarse.com.ar El nuevo código secreto de la Biblia Título original: Bible Code II. The Countdown © One Honest Man, Inc., 2002. por la traducción, Rafael Santandreu, 2003 © Editorial Pla
    67020 Palabras 269 Páginas
  • Ensayo planeacion
    EL DIARIO DEL PROFESOR Un recurso para la investigación en el aula PORLÁN, R. y J. MARTÍN Índice: 1. I NTRODUCCIÓN: CAMBIAR LA ENSEÑANZA, CAMBIAR LA PROFESIÓN 1.1. La manera tradicional de enseñar 1.2. La alternativa tecnológica del modelo tradicional 1.3. La alternativa esponteneísta
    13817 Palabras 56 Páginas
  • Agua para vivir
    Agua para vivir Cómo proteger el agua comunitaria La Fundación Hesperian en colaboración con el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo Los Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM) representan las metas acordadas mundialmente para atender la pobreza en sus múltiples d
    19034 Palabras 77 Páginas
  • Citas y referencias
    CMO CITAR Y HACER REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS EN UN TRABAJO DE INVESTIGACIN DOCUMENTAL INVESTIGACIN DOCUMENTAL (Baena 9) seala que el estudiante en general y el estudiante de ciencias sociales en particular tiene como base de su carrera los trabajos de investigacin documental, la razn est en la
    5596 Palabras 23 Páginas
  • Ensayo
    FICHA DE LECTURA Nº de Ficha : 3 DATOS BIBLIOGRÁFICOS Autor: UNESCO Título: Foro Mundial Sobre la Educación para todos: Marcos de acción Dakar. Año de Publicación: 2000 (26-28 abril) Editorial: UNESCO Lugar de edición: Francia Nº de páginas: 79 Localización: http://unesd
    8034 Palabras 33 Páginas
  • Sujeto de la educación
    EL SUJETO DE LA EDUCACION Para definir la educación podemos tomar dos tipos de caminos: el primero, ver el aspecto Semántico, el significado de la palabra; el segundo, analizar la definición que podemos llamar “real”, lo que en sí es la educación, en la realidad, funcionando. 1. DEFI
    7681 Palabras 31 Páginas
  • Ciencias
    EL CORÁN 1 SURA PRIMERO 2 Dado en la Meca. - 7 versiculos En nombre del Dios clemente y misericordioso 3 1. Loa a Dios, dueño del universo 4 , 2. El clemente, el misericordioso, 3. Soberano en el dia de la retribución.5 4. A ti es a quien adoramos, de ti es de quien imploramos socorro. 5. Diríg
    160763 Palabras 644 Páginas
  • Resumen tom sawyer
    Análisis de los personajes principales Thomas Sawyer: Es el protagonista del libro. Es un chico que vive con su tía y sus primos. Es muy rebelde y se hace muy amigo del chico "peligroso" del libro 'Huckleberry Finn". Le gustaría ser igual que Huck, libre, poder hacer lo que quiera... pero a la v
    7802 Palabras 32 Páginas
  • Personas con dependencia emocional
    Podríamos calificar a los codependientes como abnegados, siendo sus motivos altruistas aun con una desatención patológica hacia sus propias necesidades; estando el dependiente emocional en el caso opuesto, centrado únicamente en sus gigantescas demandas emocionales. Cuidar y entregarse sería un
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  • Barreras para el aprendizaje organizacional
    Barreras para el aprendizaje organizacional Estudio de casos Julián Pérez Zapata jperez@leonisa.com Magister en Desarrollo con énfasis Organizacional y Gerencial, Universidad Pontificia Bolivariana. Docente investigador del Grupo Est
    8511 Palabras 35 Páginas