Marco Teorico Sobre La Motricidad Gruesa ensayos y trabajos de investigación

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN PROGRAMA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA ESPECIALIDAD PARVULARIA TERCERO “A” ENSAYO SOBRE EL DESARROLLO DE LA MOTRICIDAD GRUESA SOFÍA RIPALDA 21 DE JUNIO DE 2012 DESARROLLO DE LA MOTRICIDAD GRUESA INTRODUCCION El ser humano pasa por distintas etapas a lo largo de su vida, y cada una de ellas tiene características propias desarrollando su fisiología y su psiquis a demás, fortalece sus...

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Introducción Motricidad es ese dominio que el ser humano es capaz de ejercer sobre su propio cuerpo. Por igual la motricidad se despliega en fina y gruesa; la fina hace referencia a los movimientos finos, precisos y con destreza, por lo contrario la gruesa hace mayor referencia en los movimientos más amplios como la coordinación general y visomotora. Sin duda alguna ambas de gran importancia, mas sin embargo en el presente trabajo, nos enfocaremos a la motricidad gruesa, con la intención de...

1259  Palabras | 6  Páginas

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN E.T.C COLEGIO MARÍA AUXILIADORA SAN CRISTÓBAL – EDO. TÁCHIRA LA INSIDENCIA QUE TIENE LA NUEVA LEY DE SEGUROS EN VENEZUELA SOBRE LA ADMINISTRACIÓN DE RECURSOS FINANCIEROS EN LA CIUDAD DE SAN CRISTÓBAL. Trabajo de Grado para Optar al Título de Técnico Medio Mención Administración Financiera. ...

1376  Palabras | 6  Páginas

Introducción Ante la importancia reciente que ha tenido el desarrollo del infante en la primera infancia, el desarrollo de su personalidad, la motricidad, sociabilidad, aspectos cognitivos se relacionan con todo lo que circunda a este, la cultura, el lenguaje, la forma de pensar, las normas sociales, morales, la sociedad en la cual están siendo participes los adultos que acompañan a este durante este periodo tan importante como en la concepción de este; situando a la familia principalmente como...

1008  Palabras | 5  Páginas

MOTRICIDAD GRUESA Definición: La motricidad gruesa engloba todos los movimientos amplios totales que resulta de procesos de maduración que permiten la sincronización de segmentos grandes que se mueven de manera armónica para cumplir con un fin específico en un tiempo y espacio estructurado. ELEMENTOS PSICOMOTORES Al hacer motricidad gruesa se desarrollan el dominio corporal dinámico y el dominio corporal estático. DOMINIO CORPORAL DINÁMICO Es la capacidad de moverse integralmente, con soltura...

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proporcionados por el Observatorio Nacional sobre Drogas español, los jóvenes comienzan a utilizarlas a los 14 años. ¿Cuándo lo hacen? Los fines de semana, y casi siempre, añadiendo alcohol. Puede que sea un chico totalmente normal e integrado en la sociedad: estudia, ayuda en casa, hace deporte... pero de viernes a sábado consume drogas y, aunque parezca imposible, ese consumo esporádico es también muy peligroso. MARCO TEÓRICO SOBRE LA DROGADICCIÓN La Drogadicción La drogadicción...

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Marco teórico Teorías sobre las emociones. La base fisiológica de la emoción no está aun clara, ya que los investigadores no han logrado determinar el funcionamiento exacto de la misma. De acuerdo a la evolución científica se han elaborado diversas teorías, de las cuales las más conocidas son: 1. James – Lange (1884) Proponía que experimentamos emociones en respuesta a cambios fisiológicos que tienen lugar en nuestro cuerpo. Por ejemplo nos ponemos tristes porque lloramos, no lloramos porque...

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MARCO TEORICO El problema de las drogas se aborda desde diversas perspectivas puesto que las causas van mas allá de una simple etiología social y no debe asumirse solo como la ocurrencia de un determinado delito en un lugar especifico de la parroquia San Juan sector Guarataro (calle la línea y calle la soledad) en virtud que puede ser generado por factores externos (economía, política, falta de oportunidades de estudio y empleo, marginalidad, etc.) Causas que influyen en este mal o flagelo Son:...

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MARCO TEÓRICO ¿Cómo afecta la inseguridad en el proceso de socialización de las personas? La seguridad es principalmente una cuestión de supervivencia, que se la invoca cuando aparece una amenaza existencial (inseguridad) para determinados objetos o sujetos a proteger, independientemente si esa amenaza es real o imaginaria. La amenaza a la seguridad se convierte en inseguridad. (Comprehensiva seguridad en J. Pérez de Cuéllar 1999). La inseguridad es un sentimiento que expresa una demanda respecto...

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Marco teórico La depresión, se remonta en su historia hasta los primeros registros escritos por la humanidad. La primera descripción clínica sobre la depresión fue hecha por Hipócrates, quien utilizo el término melancolía. La sintomatología del orden afectivo ha seguido siendo la misma durante veinte cinco siglos, las causas y los tratamientos sugeridos para la depresión se han ido modificando permanentemente. La depresión es considerada también como una emoción estrechamente unida a la tristeza...

1190  Palabras | 5  Páginas

Marco teórico, conceptual, referencial. En sus comienzos Internet no se diseñó teniendo en cuenta la seguridad de los contenidos y la información que pudiera transportar. Esto debido a que existían muchas redes pero no interconexión, y por tanto debía estar la información disponible en cualquier parte de la misma red. La primera interconexión entre esta multitud de redes heterogéneas es lo que llamamos actualmente Internet, y permitió el acceso a los contenidos de otras de las muchas redes...

951  Palabras | 4  Páginas

políticas públicas implementadas para guarecer a la población del sufrimiento de delitos, en especial de aquellos que pongan en riesgo la integridad física. Influencia del marco jurídico El primer factor a tener en cuenta para analizar los niveles de seguridad de una comunidad determinada suele ser el marco jurídico que marca las pautas de convivencia, sirve para arbitrar en los conflictos y estipula puniciones a los transgresores. En este sentido, las leyes deben estar actualizadas para considerar...

557  Palabras | 3  Páginas

Motricidad gruesa en niños de 0 a 12 meses de edad Motricidad gruesa en niños de 0 a 1 mes Presenta postura fetal. Adapta la posición de su cuerpo con respecto a la persona que lo carga. La tonicidad muscular es pobre y apenas levanta su cabeza. Domina en él los movimientos reflejos. Flexiona sus brazos y piernas. Motricidad gruesa en niños de 1 a 2 meses Movimientos involuntarios y desordenados, flexiona piernas y brazos, agita pies y manos. Presenta reflejo de marcha o caminar, cargándolo...

689  Palabras | 3  Páginas

procesos como la “flotación” para aumentar la eficiencia de recuperación del metal. En estos procedimientos se agregan sustancias cuyo manejo debe ser muy cuidadoso por ser toxicas, al igual que el cianuro. Impacto sobre la ecología. El factor más notorio del impacto de la mega minería sobre el contexto que la rodea, es el impacto ecológico, ya que sus efectos son los primeros en manifestarse cuando la explotación minera en gran escala comienza a destruir el entorno. Algunos síntomas son evidentes...

1076  Palabras | 5  Páginas

Voluntariado: Categorización de las Motivaciones de los Voluntarios Mediante Pregunta Abierta. • Autores: Universidad Complutense de Madrid. Objetivos del estudio Analizar y categorizar las respuestas de 1515 voluntarios a una pregunta abierta sobre sus motivaciones para serlo. Teorías utilizadas • Teoría de las actitudes (Katz) • Teoría Simbólica (Scott & Lyman, 1968) Otros elementos utilizados • Cuestionario cerrado para conocer las motivaciones del voluntariado en el campo...

866  Palabras | 4  Páginas

MOTRICIDAD GRUESA De 3 a 6 años El desarrollo motor sigue un patrón el cual va paralelo al proceso de maduración neurológica, dicho patrón corresponde al Céfalo caudal, “que se refiere a la progresión gradual en el control del movimiento muscular de la cabeza a los pies y que está presente en la fase prenatal, fetal, y más tarde en el desarrollo postnatal” y al Proximodistal: “que se refiere a la progresión gradual en el control muscular del centro del cuerpo hacia las distintas partes. O sea...

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EN COSMETOLOGIA Y COSMIATRIA CORPORAL. ASESOR DISCIPLINARIO: DR. SERGIO OMAR BALSERAS ASESOR METODOLÓGICO: PUEBLA, PUE. JUNIO DEL 2012 ÍNDICE I ANTECEDENTES Desde tiempos de las culturas antiguas se conoce que el efecto curativo sobre la piel que tiene la baba de caracol. Lo aplicaron médicos y naturistas de la antigüedad y medicina popular, en ese entonces para atenuar afecciones de la piel y la estética. Lo cierto es que se sabia que los cultivadores de caracoles curaban rápidamente...

698  Palabras | 3  Páginas

capacidad de socialización. Unos cuantos psicólogos han empezado a hacerse la misma pregunta. Larry Rosen, autor de varios libros sobre la psicología de la tecnología y psicólogo investigador en la Universidad del Estado de California en Dominguez Hills (Estados Unidos), es uno de los investigadores que intentan cuantificar los efectos psicológicos de Facebook sobre los usuarios de distintas generaciones, con un énfasis especial en adolescentes y jóvenes. Rosen ya ha recopilado unas primeras pruebas...

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Motricidad gruesa: Son acciones de grandes grupos musculares y posturales. Movimientos de todo el cuerpo o de grandes segmentos corporales. Motricidad fina: Es la acción de pequeños grupos musculares de la cara y los pies. Movimientos precisos de las manos, cara y los pies. El conjunto de ejercicios que proponemos se fundamentan bajo instrumentos científicos que le fueron aplicados a los niños (as) durante nuestra investigación; siendo el producto de un amplio estudio del tema que estamos abordando...

890  Palabras | 4  Páginas

MOTRICIDAD GRUESA El término motricidad se refiere a la capacidad de un ser vivo para producir movimiento por sí mismo, ya sea de una parte corporal o de su totalidad, siendo éste un conjunto de actos voluntarios e involuntarios coordinados y sincronizados por las diferentes unidades motoras (músculos). Entre tanto la Psicomotricidad integra las interacciones cognitivas, emocionales, simbólicas y sensorio-motrices en la capacidad de ser y de expresarse en un contexto psicosocial. La psicomotricidad...

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EL DESARROLLO DE LA MOTRICIDAD GRUESA + EJERCICIOS PARA DESARROLLAR LA MOTRICIDAD GRUESA Y EL CONOCIMIENTO DEL CUERPO El conocimiento del esquema corporal (partes del cuerpo) y el desarrollo de la motricidad gruesa (músculos grandes del cuerpo) es muy importante para el manejo de la lectura, escritura y las matemáticas. Existen muchos especialistas que defienden las teorías de aprendizaje que relacionan el esquema corporal y la motricidad gruesa como punto de partida para un buen manejo de...

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1. La motricidad gruesa: Concepto.- Para describir el desarrollo del movimiento del recién nacido se divide en motricidad gruesa y motricidad fina. El área motricidad gruesa tiene que ver con los cambios de posición del cuerpo y la capacidad de mantener el equilibrio. La motricidad fina se relaciona con los movimientos finos coordinados entre ojos y manos. Se define motricidad gruesa como la habilidad que el niño va adquiriendo, para mover armoniosamente los músculos de su cuerpo, y mantener el...

1044  Palabras | 5  Páginas

Motricidad gruesa Para describir el desarrollo del movimiento del recién nacido se divide en motricidad gruesa y motricidad fina. El área motricidad gruesa tiene que ver con los cambios de posición del cuerpo y la capacidad de mantener el equilibrio. La motricidad fina se relaciona con los movimientos finos coordinados entre ojos y manos. Se define motricidad gruesa como la habilidad que el niño va adquiriendo, para mover armoniosamente los músculos de su cuerpo, y mantener el equilibrio, además...

1181  Palabras | 5  Páginas

actividades motrices para potenciar el desarrollo y aprendizaje del niño(a). Factor Frecuencia Porcentaje Nunca Algunas veces Siempre 4 8 0% 25 % 75% Total 12 docentes 100% • La información recolectada en esta encuesta a las docentes de la Fundación el Triangulo responde con el 75 % a que la mayoría de las docentes planifican para que cada niño logre potenciar su desarrollo en su aprendizaje diario. 2. Ha realizado cursos o talleres de actualización sobre el desarrollo...

776  Palabras | 4  Páginas

Motricidad Gruesa ( Gross Motor ) Sonia Cruz León 400855 Sebastian Vargas 388885 Andrés Nieves 390805 Sharon Garcia 435688 Diego Bello 396432 Introducción (Introduction) En este trabajo se va abarcar la motricidad gruesa, basándonos en la etapa sensoriomotora de la teoría del desarrollo de Jean Piaget, ya que en este estadio se basa en los movimientos del niño de 0 a 24 meses, asimismo en adultos mayores. Motricidad Gruesa (Gross Motor) La habilidad que el niño va adquiriendo, para mover armoniosamente...

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MOTRICIDAD GRUESA. Nombre: Paula Meza Nivel: 200 Profesor: Ángel Rosas Fecha: 11/08/2015 ¿ QUE ES LA MOTRICIDAD GRUESA?   Se define motricidad gruesa como la habilidad que el niño va adquiriendo, para mover armoniosamente los músculos de su cuerpo, y mantener el equilibrio, además de adquirir agilidad, fuerza y velocidad en sus movimientos. ( Esta va desde los 2 a 6 años) EXPERIENCIAS.  Emma Pikler.  Su estudio esta basado en la observación de 700 niños durante 17 años aporta datos existentes...

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¿Qué es la Motricidad Fina y la Motricidad Gruesa? El desarrollo del movimiento se divide en motor grueso y motor fino. El área motora gruesa tiene que ver con los cambios de posición del cuerpo y la capacidad de mantener el equilibrio. La motora fina se relaciona con los movimientos finos coordinados entre ojos y manos. La dirección que sigue el desarrollo motor es de arriba a abajo, es decir, primero controla la cabeza, luego el tronco. Va apareciendo desde el centro del cuerpo hacia afuera:...

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ENSAYO MOTRICIDAD GRUESA MOTRICIDAD GRUESA El término motricidad se refiere a la capacidad de un ser vivo para producir movimiento por sí mismo, ya sea de una parte corporal o de su totalidad, siendo éste un conjunto de actos voluntarios e involuntarios coordinados y sincronizados por las diferentes unidades motoras (músculos). Entre tanto la Psicomotricidad integra las interacciones cognitivas, emocionales, simbólicas y sensorio-motrices en la capacidad de ser y de expresarse en un contexto...

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LA MOTRICIDAD GRUESA 3 a 18 Meses Aprenden a gatear escaleras arriba y pueden caminar hacia atrás. A esta edad es muy fácil estimularlos con canciones y juegos, porque ya comprenden el lenguaje y les gusta mucho imitar. 18 a 24 Meses Empiezan a correr coordinados, pueden lanzar un objeto sin perder el equilibrio y ponerse en cuclillas. Empiezan a subir escaleras, primero con un pie, sin alternarlos, hasta que cerca de los 2 años ya pueden subirlas coordinadamente. Para estimular esta etapa...

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RELATORIA “ELABORACIÓN DEL MARCO TEÓRICO: REVISION DE LA LITERATURA Y CONSTRUCCIÓN DE UNA PERSPECTIVA TEÓRICA” Por: ROCIO CARDENAS ESP. Gerencia Social de la Educación. 2009 La lectura del capítulo 4 del texto de Roberto Hernández Sampieri1, nos permite hacer una directa aproximación al concepto de marco teórico dentro del contexto...

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de participación que rebasaron las posibilidades contempladas dentro del marco contractual de las Capitulaciones de Santa Fe. En 1499 la Corona sacrificaba a Colón y los privilegios que esas capitulaciones le otorgaban. Las puertas de las Indias son abiertas a una explotación desenfrenada La explotación se extiende desde Santo Domingo, a las grandes islas de Puerto Rico, Cuba y Jamaica y a partir de 1508 se concentra sobre tierra firme. A partir de 1518-1520, la expansión cobra un ritmo vertiginoso...

1651  Palabras | 7  Páginas

MARCO TEORICO ¿Que es el diseño grafico? El diseño gráfico es una profesión cuya actividad es la acción de concebir, programar, proyectar y realizar comunicaciones visuales, producidas en general por medios industriales y destinadas a transmitir mensajes específicos a grupos sociales determinados. Ésta es la actividad que posibilita comunicar gráficamente ideas, hechos y valores procesados y sintetizados en términos de forma y comunicación, factores sociales, culturales, económicos, estéticos...

553  Palabras | 3  Páginas

Motricidad fina y gruesa La Motricidad Fina: La motricidad fina comprende todas aquellas actividades del niño que necesitan de una precisión y un elevado nivel de coordinación. Esta motricidad se refiere a los movimientos realizados por una o varias partes del cuerpo, que no tienen una amplitud sino que son movimientos de más concreción. Se cree que la motricidad fina se inicia hacia el año y medio, cuando el niño, sin ningún aprendizaje y quizás movido por su instinto, empieza a poner objetos...

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Marco teórico Abandono escolar. Según un estudio realizado por la SEP dice, que en el nivel de educación medio superior es el que presenta mayor deserción escolar en México. Solo uno de cada tres estudiantes que ingresa al bachillerato consigue terminarlo e ingresar a la educación superior. En México de cada 100 alumnos que ingresan al preescolar, 98 porciento termina su educación primaria, de los cuales 75 porciento concluye la educación secundaria y en educación media superior solo el 48 por...

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MARCO DE REFERENCIA MARCO TEORICO Fundamento sobre la empresa Como marco teorico vamos a partir del significado de lo que es empresa según lo estipulado por el código de comercio en su articulo 25 el cual dice “Se entenderá como empresa toda actividad económica organizada para la producción, tranformacion, circulación, adminstracion o custodia de bienes o para la prestación de servicios. En toda empresa grande o pequeña, de cualquier índole se encuentran tres factores necesarios para que...

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I.) MARCO TEORICO 1.1 ANTECEDENTES HISTORICOS SOBRE LAS GOBERNACIONES: Una breve reseña sobre las gobernaciones es que Históricamente los gobernadores fueron: en el siglo XIX caciques; en el ciclo XX apéndices de comandante departamental de la Fuerza Armada. Después de los acuerdos de paz se convirtieron en figuras que aparecían solo cuando había desastres naturales o cuando había fiestas patronales y había que presentarse a coronar a la reina. Para algunos Sociólogos salvadoreños opinan que...

981  Palabras | 4  Páginas

MARCO TEORICO Bourdieu Para Bourdieu, el poder es presencia ineludible y da lugar a una violencia simbólica que oculta las relaciones de fuerza verdaderas. Según afirma: “Todo poder de violencia simbólica, o sea, todo poder que logra imponer significados e imponerlos como legítimos disimulando las relaciones de fuerza en que se funda su propia fuerza, añade su fuerza propia, es decir, propiamente simbólica, a esas relaciones de fuerza”. Estas relaciones de fuerza que se ocultan al instaurar...

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Marco Teórico Se puede definir la lectura como el proceso de compresión de algún tipo de información la cual es transmitida por algún tipo de código visual y en algunos casos táctil la cual es asociada con un sonido, Weaver ha planteado tres definiciones para la lectura comprensiva : 1. El saber pronunciar las palabras escritas 2. El saber identificar las palabras y el significado de cada una de ellas 3. Saber extraer y comprender el significado de cada texto. En base a esta postura se puede...

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R R O L L O 2.1 TITULO: ABUSO SEXUAL EN MEXICO 2.2 DELIMITACION DEL TEMA: COMO HA INCREMENTADO EN LOS ULTIMOS 20 AÑOS 2.3 OBJETIVO GENERAL 2.4 OBJETIVO ESPECIFICO 2.5 PROBLEMATIZACION 2.6 HIPOTESIS 2.7 MARCO REFERENCIAL 2.7.1 MARCO FILOSOFICO 2.7.2 MARCO TEORICO 2.7.3 MARCO CONCEPTUAL 2.8 METODO UTILIZADO 3.-CONCLUSIONES 1.- En los últimos años, el secuestro se ha convertido en uno de los más grandes temores de los habitantes de nuestro país. 2.- Los cambios en las costumbres y...

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Marco Teórico Técnicas de la aromaterapia El principal método de aplicación de los aceites esenciales es a través de una dilución en agua caliente, para que así el vapor del agua mezclado con las esencias se absorban por medio del aparato respiratorio. Otra de las maneras de aplicación es a través de la piel, utilizando una mezcla de aceites esenciales con aceites vehiculares de acuerdo a la necesidad y en ciertas áreas del cuerpo. Se considera que la creencia en la aromaterapia se basa nada...

716  Palabras | 3  Páginas

TEMA: USO DE LA IMAGEN FEMENINA COMO OBJETO MOTIVADOR EN LA COMPRA O RECORDACION EN MARCAS DE ACCESORIOS DE AUTOMOVILES EN PUBLICIDAD BTL. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA: 1.1 DESCRIPCIÓN DE LA REALIDAD PROBLEMÁTICA Una comunicación no personal, pagada por un patrocinador claramente identificado, que promueve ideas, organizaciones o productos. Los puntos de venta más habituales para los anuncios son los medios de transmisión por televisión y radio.  Dentro de este concepto de publicidad...

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aislado de cuerpos. Se dice que el sistema es aislado, cuando no actúan fuerzas externas sobre ninguna de sus partes. Las leyes que describen las colisiones fueron formuladas por John Wallis, Christopher Wren y Christian Huygens, en 1668. Cuando dos objetos realizan una colisión, entre dichos objetos se producen fuerzas recíprocas de interacción y se dice que los objetos constituyen un sistema físico. Sobre la superficie terrestre no es posible obtener un sistema completamente aislado, pues todos...

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UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR FACULTAD DE FILOSOFIA LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACION ESCUELA DE PARVULARIA ENSAYO DE MOTRICIDAD gruesa AUTORA: TATIANA UNAUCHO 3° SEMESTRE “A” DESARROLLO DE LA MOTRICIDAD GRUESA INTRODUCCION La motricidad gruesa hace referencia a movimientos amplios (Coordinación general y viso motora, tono muscular, equilibrio etc.). Es la habilidad para realizar movimientos generales grandes, tales como agitar un brazo o levantar una pierna. Dicho control requiere...

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POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA UBV FUNDADCION MISION SUCRE PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION DE EDUCADORES ALDEA “MATARUCA” LA VELA MUNICIPIO COLINA ESTADO FALCON Guía de juegos didácticos para mejorar el desarrollo de la motricidad fina y gruesa en los niñas y niños de 4-5 años del EEIS Taratara, JIRE 193 de la Comunidad de Taratara, Municipio Colina, Estado Falcón. Realizado por: ...

870  Palabras | 4  Páginas

Marco Teórico: Para abordar el problema de investigación sobre la influencia sobre la estimulación temprana en el desarrollo motor en niños de 1- 2 años, se debe considerar tocar los temas de desarrollo motor y estimulación temprana. Desarrollo psicomotor: El desarrollo psicomotor se puede considerar como la evolución de las capacidades para realizar una serie de movimientos corporales y acciones, así como la representación mental y consciente de los mismos. En este desarrollo hay componentes...

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LA MOTRICIDAD FINA EN LA ETAPA INFANTIL Autora: MSc. Belkis Pentón Hernández. Licenciada en Educación. Especialidad de Educación Física. Profesora Universitaria Universidad de Matanzas, Cuba. Email: belkis.penton@umcc.cu WWW.PORTALDEPORTIVO.CL JUNIO 2007 RESUMEN: La etapa infantil presenta características propias y están vinculadas al desarrollo ulterior de los niños (as). Ella constituye las bases para el desarrollo físico y espiritual; además asimilan conocimientos, habilidades...

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sistema motriz grueso del infante Justificación desarrollar una serie de ejercicios o actividades, las cuales ayudaran a estimular la motricidad gruesa, en la medida que la coordinación y equilibrio estén funcionando adecuadamente en el niño para lograr un aprendizaje significativo, que lo lleven a mantener una buena calidad de vida. Objetivos General Estimular la motricidad gruesa en niños...

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COMISIÓN NACIONAL DEL DEPORTE CONSEJO NACIONAL PARA EL DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN FÍSICA Y EL DEPORTE EN LA EDUCACIÓN BÁSICA FORMATO DE MARCO TEÓRICO PROFESOR: Juan Pablo P. Castillo__ ___________________MUNICIPIO: Ahome_____ CATEGORÍA: 4to de Primaria En el marco teórico se deberá incluir información amplia y detallada sobre los aspectos que a continuación se incluyen. Este no es un cuestionario. El propósito de la clase; características generales de los alumnos...

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MOTRICIDAD INTRODUCCION La motricidad fina tiene una gran importancia en las primeras etapas de la vida del niño/a, y por tanto es necesaria su inclusión dentro de la etapa infantil y primaria. No obstante se piensa que el trabajo psicomotriz que se lleva a cabo en la escuela es bastante escaso, lo que supone desaprovechar una de las formas más idóneas y enriquecedoras con las que se cuenta, para que los niños/as aprendan y se desarrollen adecuadamente sin olvidar ninguna de las áreas que conforman...

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MARCO TEÓRICO Se define que diseño un proceso que permite crear bienes o servicios, paras así satisfacer necesidades de la sociedad, puede ser considerado como un proceso creativo, innovación o modificación de algo ya existente, considerándose de esta manera como una propuesta estética, sensorial y funcional. De esta manera tomando en cuenta cada uno de los par Se define a una colección como un conjunto de prendas, creadas dentro de los parámetros de la moda, destinadas a una temporada, representando...

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para alcanzar o avanzar. Un pañuelo. 11 “El tambor saltarín”, el grupo se pone en círculo, el profesor golpea el tambor marcando un ritmo que habrán de reproducir los niños con saltos. Por ejemplo, si el profesor da 3 golpes, los alumnos saltarán tres veces con los pies juntos, o alternando un pie y otro tres veces, o abriendo y cerrando 3 veces. Inicialmente el docente marca el ritmo y pone el ejemplo, pero luego los alumnos podrán proponer formas de salto o ritmos. Identifica las diferencias...

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| | | | |Una dificultad que no se puede resolver |Es una pregunta ó interrogante sobre algo que no se |Afinar y estructurar más formalmente la idea de | |DEFINICIÒN DEL PROBLEMA |automáticamente, sino que se requiere de una |sabe o que se desconoce y cuya solución es la |investigación. Se...

737  Palabras | 3  Páginas

características de un marco teórico b) Presentación del tema o hipótesis c) Análisis crítico de la literatura, conceptos fundamentales, fuentes primarias y secundarias consultadas verificables y con nivel académico. d) Selección, análisis área de investigación, teoría del conocimiento aplicada a la investigación. RECUERDA QUE TE FALTA LA D e) Confrontación de fuentes. f) Realización de un texto expositivo argumentativo que explique el marco teórico. ...

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Introducciòn Elaborar correctamente un marco teòrico es fundamental para realizar una buena investigaciòn ya que de esta dependera el resultado de la investigaciòn cientifica. En el siguiente ensayo hablaremos de como construir un marco teòrico, los requisitos que debe cumplir el investigador para la creaciòn de èste y de cual es la importamcia del marco teòrico en la investigaciòn cientifica. Marco teòrico Es un conjunto de aspectos historicos, conceptuales, metodologicos y empiricos,...

574  Palabras | 3  Páginas

MARCO TEORICO La comunicación social es el método el que permite informarnos “La Comunicación Social ha tocado, en el transcurso de su desarrollo histórico, casi todos los tópicos del quehacer diario del hombre. A través de los medios se lleva información, entretención y conocimiento a todos los confines del mundo. Desde hace algún tiempo, más específicamente a finales de la década de los 80 e inicios de los 90, la comunicación y el periodismo se han venido ocupando cada vez con mayor frecuencia...

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MARCO TEORICO 1el docente justifica el porqué de la selección del bloque y explica la competencia que pretende favorecer: Escoger el bloque con el cual vas a trabajar lleva acabo más que nada también el saber lo que va a favorecer el desarrollo de las competencias. Pero también tenemos que tener en cuentas las características del grupo las condiciones escolares, el contexto social y el ambiente, entre otros factores que influye el grado de avance del programa. En este caso usas la competencia...

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ANTECEDENTES DEL MARCO TEORICO SOBRE IMPACTO AMBIENTAL. Por: FELIPE MILLAN El impacto ambiental se puede concebir como la modificación ocasionada por la acción del hombre o de la naturaleza, tomando en cuenta las alteraciones ambientales que causan los fenómenos naturales. En este sentido, la problemática del deterioro ambiental se presenta como una de las principales preocupaciones del fin del siglo para el planeta. Ya en 1992, la Cumbre de la Tierra fue una de las reuniones internacionales...

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NACIONAL PARA EL DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN FÍSICA Y EL DEPORTE EN LA EDUCACIÓN BÁSICA (CONDEBA) FORMATO DE MARCO TEÓRICO PARA PREESCOLAR El recurso didáctico que utilizo como fundamento teórico es la secuencia didáctica, la cual es una forma de organizar el trabajo para favorecer la realización de la sesión de educación física logrando articular una serie de actividades sobre un mismo contenido. Dicha secuencia, es el derivado de la evaluación diagnóstica inicial. y la carga de trabajo...

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CONCURSO DE CLASE DE EDUCACION FISICA 20013 SECRETARIA DE EDUCACION COODINACION DE EDUCACION FISICA PROYECTO DE EDUCACION FISICA EN EDUCACION ESPECIAL MARCO TEORICO PROFESOR: Enid Rodríguez García MUNICIPIO: HUIMANGUILO CATEGORIA: PRIMARIA ETAPA IV EL presente marco teórico lo he diseñado pensando en las características particulares de los alumnos que actualmente cursan el de 6to grado de educación primaria. Estos alumnos muestran mayor conciencia de sí y de su esquema corporal, además de...

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LA MOTRICIDAD GRUESA EN EL DESARROLLO DE LA ETAPA INFANTIL INTRODUCCION La psicomotricidad en los niños se utiliza de manera cotidiana, los niños la aplican corriendo, saltando, jugando con la pelota. Se pueden aplicar diversos juegos orientados a desarrollar la coordinación, el equilibrio y la orientación del niño, mediante estos juegos los niños podrán desarrollar, entre otras áreas, nociones espaciales y de lateralidad como arriba-abajo, derecha-izquierda, adelante-atrás. En síntesis...

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