Paradigmas Y Modelos Teoricos En Psicologia Del Trabajo Y ensayos y trabajos de investigación

MODELOS TEÓRICOS EN PSICOLOGÍA DE LA PERSONALIDAD. La ciencia normal es una práctica consolidada por tradiciones y escuelas, que proponen modelos, leyes, teorías, aplicaciones e instrumentos. La proliferación de escuelas (etapa pre-paradigmática) precede al desarrollo de la ciencia normal (paradigmática). Los paradigmas generales se han traducido en tres modelos teóricos (internalista, situacionista e interaccionista) que se diferencian en la respuesta que dan a la cuestión sobre los determinantes...

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 MODELOS TEORICOS DE LA PSICOLOGIA ALUMNOS LILIANA PATRICIA MENESES CHAVARRIA lilimene2009@hotmail.com HERIBERTO ARIAS MONTOYA Heriberto-arias@hotmail.com DOCENTE CLAUDIA PATRICIA LOPERA UNIVERSIDAD CATOLICA DEL NORTE PSICOLOGIA 2011 TABLA DE CONTENIDO 1. Introducción. 2. Resumen. 3. Palabras claves. 4. Paralelo desde las dos teorías conductismo, El psicoanálisis. 5...

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MODELOS TEÓRICOS DE LA PSICOLOGÍA CUADRO COMPARATIVO DE DIFERENCIAS Y SIMILITUDES EXISTENTES ENTRE CADA UNO DE LOS MODELOS TEÓRICOS PROPUESTO EN PSICOLOGÍA. | PSICOANÁLISIS | CONDUCTISMO | PSICOLOGÍACOGNITIVA | PSICOLOGÍADINÁMICA | PSICOLOGÍAHUMANISTA | PSICOLOGÍADE LA GESTALT | Definición | Nombre que se da a un método específico para investigar los procesos mentales inconscientes y a un enfoque de la psicoterapia. El término se refiere también a la estructuración sistemática de la teoría...

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MODELOS TEÓRICOS DE LA PSICOLOGÍA COMPARATIVO DE DIFERENCIAS Y SIMILITUDES EXISTENTES ENTRE CADA UNO DE LOS MODELOS TEÓRICOS PROPUESTO EN PSICOLOGÍA. PSICOANÁLISIS: Nombre que se da a un método específico para investigar los procesos mentales inconscientes y a un enfoque de la psicoterapia. El término se refiere también a la estructuración sistemática de la teoría psicoanalítica, basada en la relación entre los procesos mentales conscientes e inconscientes. Autores más representativos: Antecedentes:...

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“PRINCIPALES MODELOS TEORICOS EN LA PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL” Modelos «racional – cerrado» A través de este paradigma se persigue lograr el máximo de efectividad mediante la consecución de unas metas predeterminadas. A los individuos no se les pide que participen en la definición e identificación de metas, sino exclusivamente que las pongan en práctica. Estos modelos comparten una serie de características comunes:  Ponen el énfasis en la dimensión formal de la organización.  Están...

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MODELOS TEÓRICOS DE LA ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO (Orden cronológico): Modelo tradicional de organización del trabajo o también neoclásico: Modelo artesanal Clásicos: Taylorismo y Fordista Neoclásico: Humanización del Trabajo y Enfoque Sociotécnico. Semana 8 Actual o contemporáneo: Postfordista, Toyotismo o también Modelo de Producción Ligera. Semana 8 Cada modelo refleja un esquema distinto de organizar el trabajo, cada modelo no elimina los anteriores, por tanto perviven en el tiempo, persisten...

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UANL FACULTAD DE PSICOLOGIA PSICOLOGIA DE LA EDUCACION JORGE RICARDO PORTAFOLIO: CUADRO COMPARATIVO DE PARADIGMAS SAULO ALFREDO MANUEL MARTINEZ 1424951 1ª 26/05/2010 | | | | | | | | |Paradigma |psicoanalítico |humanista |conductista |procesamiento humano de...

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Los paradigmas teóricos.             Los paradigmas son modelos, patrones, formas, criterios generalizados, referentes temporales, que dirigen nuestra manera de pensar y de actuar, los cuales están conformados por supuestos, valores, creencias que al paso del tiempo fundamentándolos científicamente se convierten en conocimientos validos para una comunidad científica, vertidos en teorías, leyes ó métodos los cuales subsisten hasta que éstos se renuevan o bien se transforman porque dichos conocimientos...

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Modelos Teóricos Conductistas Durante la primera mitad del siglo XX, época de predominio conductista, intentaron entender los presupuestos del conductismo al estudio de todos los temas psicológicos, incluido el estudio de la emoción. Watson, el padre del conductismo definió la emoción como: "Un patrón-reacción hereditario que implica cambios importantes en los mecanismos corporales como un todo, pero especialmente en los sistemas glandular y visceral". Entendía la emoción como patrones de conducta...

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Anexo Paradigma de la Psicología. Paradigma | Antecedentes |Representantes |Problemática |Fundamentos Epistemológicos supuestos |Objetivos, metas para la Educación | Concepción de la Enseñanza |Concepción del Alumno | Concepción del Maestro |Concepción del Aprendizaje |Metodología de la Enseñanza |Evaluación | |Conductista | Primera década Siglo XX |J.B. Watson Skinner . |Estudio descriptivo de la conducta. |Empírista-Positivista.No tiene supuesto teórico. Sus explicaciones teóricas están...

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en la última década, a causa de eso se le ha dado un enfoque más amplio a lo que son ciertos criterios metodológicos, el suceso que realmente ha impactado a la escritura de la historia de la educación en nuestro país ha sido la publicación de los trabajos de dos historiadores, Lawrence Stone y Eric Hobsbwam en los años de 1979 y 1980 respectivamente en ambos casos el título de “el surgimiento de la narrativa” surgió un debate histórico y metodológico sobre las distintas formas de concebir y escribir...

549  Palabras | 3  Páginas

Tema 1. Psicología Evolutiva. 1. Objeto de la Psicología Evolutiva: 2. Paradigmas en Psicología Evolutiva. a. Paradigma Mecanicista. b. Paradigma Organicista. 3. Teorías Evolutivas y Enfoques. 4. Métodos y Diseños de investigación. Tema 1. Psicología Evolutiva. 1. Objeto de la Psicología Evolutiva: Como señala Coll: Todos los especialistas admitirían que la Psicología Evolutiva se enfrentará al estudio de los procesos de cambio comportamental producidos a lo largo...

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PARADIGMA El concepto de paradigma proviene, fundamentalmente del filósofo de la ciencia Thomas Khun. Este término se ha extendido para referirse a épocas de incertidumbre como en las que decaen o se derrumban determinados paradigmas que antes se consideraban imperecederos o intocables. Pero ¿Qué es un paradigma? Entre los veinte y cincuenta del siglo XX, la filosofía de la ciencia recibió un gran impulso gracias a los filósofos seguidores del empirismo lógico, una de cuyas ideas principales...

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Paradigmas en psicología de la educación Miryam Estrada Morales Hernández Rojas, Gerardo. (2006). Paradigmas en psicología de la educación. México: Editorial Paidós Educador Mexicana, S. A. constructivista psicogenético (piagetiano) y el sociocultural (vigotskyano). En cada uno de los paradigmas, el autor desentraña las propiedades de orden: teóricas, epistemológicas y metodológicas. En este desentrañamiento, Hernández Rojas devela, además de la descripción conceptual de cada paradigma...

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EL PARADIGMA Y LA PSICOLOGÍA Paradigma es un concepto de opciones de científica, religiosa u otro contexto epistemológico como sinónimo de marco teórico o conjunto de teorías. El concepto fue originalmente específico de la gramática; en 1900 el diccionario Merriam-Webster definía su uso solamente en tal contexto, o en retórica para referirse a una parábola o a una fábula. En lingüística, Ferdinand de Saussure ha usado paradigma para referirse a una clase de elementos con similitudes. El término...

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Psicología Paradigmas en la psicología de la educación Ensayo Los Paradigmas de la ciencia psicología han intentado desarrollar y poner planteamientos y aplicaciones originales para los distintitos ámbitos y problemáticas educativas. El concepto de paradigma según “KHUNIANO” se destacan tres posturas inductivas y positivistas: el falsacionismo de Karl Popper, el falsacionismo sofisticado de los programas de investigación de Imre Lakatos y los trabajos de entorno al desarrollo histórico de...

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|PARADIGMA CONDUCTISTA|PARADIGMA COGNITIVO|PARADIGMA SOCIO CULTURAL| FUNDAMENTOS (TEORIOCOS Y METODOLOGICOS)|TEORICOS: Se considera el papel de las influencias ambientales en la determinación de la conducta y se emplea el modelo E-R como esquema para las descripciones de las conductas de los organismos. Los principios básicos del condicionamiento operante son: Principio de reforzamiento, Principio de control de estímulos, Principio de los programas de reforzamiento, Principio de complejidad acumulativa...

998  Palabras | 4  Páginas

Los paradigmas que han servido de guía al desarrollo teórico en Psicología de las Organizaciones A lo largo del S. XX el periodo durante el cual se ha configurado la disciplina han existido distintos paradigmas que han servido de paraguas a las múltiples teorías de corto y medio alcance q se han elaborado para explicar las diversas dimensiones de la organización. En consecuencia, estos paradigmas han guiado, así mismo, el desarrollo y el perfil definitivo en el campo de estudio de la psicología...

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El Paradigma Cognitivo en la Psicología Educativa ¿Qué es un Paradigma? Supuestos compartidos que permiten a una comunidad científica asumir lo que es un problema científico, como investigar ese problema; desde una serie de reglas o parámetros comunes, y cuales pudieran ser sus soluciones Los paradigmas en la psicología educativa Paradigma Cognitivo Los estudios de enfoque cognitivo surgen a comienzos de los años sesenta y se presentan como la teoría que ha de sustituir a las perspectivas...

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Segunda prueba de epistemología Trabajo social ¿es un paradigma o coexisten varios paradigmas? Cuando Thomas Kuhn se refiere a paradigmas y los señala en relación a que en la etapa de revolución científica un paradigma de la ciencia desplaza a otro y que es imposible que ambos convivan en una nueva etapa de la ciencia normal, puesto que estos son inconmensurables. Una etapa de ciencia normal está determinada por la presencia de un paradigma, mientras que una revolución científica reside en la...

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FILOSOFIA DEL DERECHO Trabajo acerca de “Modelos Teóricos y Enseñanza del Derecho”: 1. ¿Cuál es el propósito general de R: Vázquez en este texto? Hacer una exposición práctica y concisa de las diversas corrientes filosóficas que existen para dar concepción al significado de currículo, enfocadas desde distintos puntos de partida para así, explicar mejor su contenido. 2. ¿Cuáles son los tres cuestionamientos básicos que busca responder? -¿Que concepciones del derecho se quiere enseñar...

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Paradigmas y Modelos Educativos II Teorías Socioculturales o Ambientalismo El individuo aunque importante no es la única variable en el aprendizaje. Su historia personal, su clase social y consecuentemente sus oportunidades sociales, su época histórica, las herramientas que tenga a su disposición, son variables que no solo apoyan el aprendizaje sino que son parte integral de él. El paradigma histórico-social, también llamado paradigma sociocultural o histórico- cultural, fue desarrollado...

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UN PARADIGMA Es el resultado de los usos, y costumbres, de creencias establecidas de verdades a medias; un paradigma es ley, hasta que es desbancado por otro nuevo. | CORRIENTES PEDAGÓGICAS Son líneas de investigación sobre la forma más conveniente de enfocar la educación y formación de las personas. |  EL ENFOQUE PEDAGÓGICOSe fundamenta en el concepto de educación para la formación y el desarrollo humano integral y social.  | | MODELO PEDAGOGICOSon lineamientos teóricos que permiten al docente...

676  Palabras | 3  Páginas

Modelos teóricos en torno a la adicción Objetivos de la presentación  Presentar algunas limitaciones para ofrecer una definición de adicción que se desprenden de la literatura científica.  Discutir los conceptos y las ideas sobresalientes de cada uno de los 12 modelos teóricos en torno a la adicción que se han identificado en la literatura científica.  Clasificar los 12 modelos teóricos dentro de las cinco (5) escuelas de pensamiento que existen en la psicología. Bosquejo...

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TRABAJO PRÁCTICO N ° 2 MODALIDAD DEL T.P N° 2: en equipo de estudio, ven una película elegida por ustedes. El criterio de selección se refiere a la presencia de situaciones de aprendizaje, formal y/o no formal. Presentan un escrito, donde siguen las pautas del instructivo. Luego participan en la comunicación al grupo clase para compartir sus conclusiones y seguir aprendiendo a inferir y comunicar lo aprendido. CONSIGNAS: 1) Para la presentación de cada trabajo, traen el escrito y la copia de escenas...

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Tercera actividad: Cada grupo integrará un cuadro comparativo sobre los modelos teóricos de la evaluación psicológica, como se ilustra en la tabla siguiente. R/. NOMBRE DEL MODELO ORIGEN AUTORES SUPUESTOS TEÓRICOS OBJETIVOS MÉTODOS Y TÉCNICAS ÁMBITO DE APLICACIÓN CRITICAS Modelo psicométrico Reclutamiento militar GALTON MCKEEN CATTELL BINET EYSENCK GUILFORD Galton, Cattell, Binet La conducta se explica en función de variables internas o intrapsíquicas (rasgos). Estas...

751  Palabras | 4  Páginas

enfermería Trabajo Práctico N° 1 Paradigmas y concepciones teóricas en enfermería. Docentes: Lic. Miriam Azzano Lic. Rosa Cerrudo Alumnos: De león, Adriana Fadil, wanda Comisión: B Jueves 13 de abril del 2010, Paraná. 1- Situación N° 1: articulo “el Hospital, visión desde la cama del paciente”, narración del Dr. Mario Testa. Consideramos que los hechos acaecidos en esta oportunidad se presentan en un escenario del Paradigma de la “Categorización”...

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 Definición de Paradigma Según Distintos Autores 1. Rosental, M (1981) Conjunto de premisas teóricas y metodológicas que determinan la investigación científica concreta, el cual se plasma en la práctica científica en una etapa dada. Constituye el fundamento de la elección de los problemas y un modelo para cumplir las tareas de la investigación 2. Torcuato S. Di. Tella (1989) Conjunto de teorías que orientan el desarrollo de las ciencias, operan como esquemas directrices de la investigación en campos...

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EXTENSIÓN CENTRO CORPORATIVO UNIVERSITARIO DIPLOMADO EN PSICOLOGÍA EDUCATIVA [pic] PARADIGMAS DE LA PSICOLOGÍA EDUCATIVA EGLET PADRON CARRUYO Maracaibo, Diciembre 2010 Índice Pág. Introducción……………………………………………………………………………………....2 Paradigma Conductista……………………………………………………………………….......3 Paradigma Constructivista………………………………………………………………………...5 Paradigma Cognitivo………………………………………………………………………….......7 Paradigma Humanista……………………………………………………………………………..8 Conclusión………………………………………………………………………………………...

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PARADIGMAS-ENFOQUES-MODELOS-CORRIENTES Y TENDENCIAS PEDAGÓGICAS En el lenguaje educativo más comúnmente utilizado por docentes, investigadores y escritores de todo el mundo no se establece una diferenciación estricta entre paradigmas, enfoques, modelos, corrientes y tendencias pedagógicas, usados indistintamente para hacer referencia a teorías, métodos, concepciones y escuelas de pensamiento relacionados con la educación en general y estrechamente ligados a la evolución de la Psicología como...

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Introducción Este modelo más que un conjunto de teorías que se van creando para hacer de la ciencia un paradigma. Cada modelo de investigación tiene sus propias características, sus aéreas de empleo, sus ventajas y desventajas. Cabe destacar que no existe un paradigma que constituya la solución absoluta a los problemas planteados en la investigación, si no que cada uno de ellos constituye diversas formas de llevar a efecto una investigación. El filosofo y científico Thomas Kuhn dio al paradigma su significad...

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Entre lo cualitativo y lo cuantitativo de la psicología A través de la historia hemos estado en constante búsqueda y obtención del conocimiento para poder explicar todo aquello que nos rodea. El conocimiento y su forma de obtención siempre ha sido un problema histórico, éste ha pasado desde manos de filósofos hasta monjes que utilizaban métodos específicos para lograr objetividad y poder generalizar el conocimiento a manera de crear teorías útiles para el bien de la sociedad, y aquí se decía que...

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método matemático y experimental, establece relaciones de causalidad. Aparece así un universo comprensible y analizable sobre la base del lenguaje matemático. La aparición de las CC.SS. (a las cuales pertenece la psicología) se da en el marco de constitución del sujeto como unidad teórica, como unidad de análisis de lo social; con la ruptura de la idea del hombre como ser puramente contemplativo, para ser concebido como productor, no solo de bienes en general sino también como productor de su propio...

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Durkheim, Émile (1858-1917) Teórico social francés y uno de los pioneros del desarrollo de la sociología moderna. -Los métodos científicos debían aplicarse al estudio de la sociedad. -Los grupos sociales presentaban características que iban más allá o eran diferentes a la suma de las características o conductas de los individuos. -También estudió la base de la estabilidad social, es decir, los valores compartidos por una sociedad, como la moralidad y la religión. En su opinión, estos valores (que...

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ESTUDIO PARADIGMA Y TRABAJO SOCIAL Bibliografía: Fundamentos del Trabajo Social: Trabajo Social y Epistemología, José María Morán Carrillo. El concepto PARADIGMA viene del latín PARADEIGMA = mostrar, manifestar. KUHN, define PARADIGMA como un conjunto de realizaciones científicas universalmente reconocidas que, durante cierto tiempo, proporcionan modelos de problemas y soluciones a una comunidad científica. Para este autor, el concepto paradigma no es otra cosa que un MODELO o PATRÓN...

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filosófica IV. Teoría de carácter general V. Teoría intermedia VI. Modelo teórico VII. Conclusiones I. Introducción Las teóricas explican el significado de los fenómenos de la enfermería a través del análisis, del razonamiento y del argumento o exposiciones lógica, en la que retoman a filósofos haciendo énfasis en los aspectos ontológicos del conocimiento. Las teorías de carácter general pueden proceder de trabajos en otras disciplinas y estar relacionadas con la enfermería de las primeras...

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LOS PARADIGMAS EN PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN ASPECTO ENFOQUE Conductista Cognitivo Problemática El estudio descriptivo de la conducta observable. La investigación y el análisis de las relaciones y los principios que rigen los sucesos y las conductas de los organismos El estudio de las representaciones mentales. Describir y explicar la naturaleza de estas así como de determinar el papel que desempeñan en la producción y el desarrollo de las acciones y conductas humanas Fundamentos...

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Universidad Nacional de Córdoba Facultad de Psicología Curso de Nivelación 2014 Trabajo Práctico Evaluativo La complejidad del objeto de estudio y sus diferentes paradigmas Introducción A lo largo del tiempo la definición de qué estudia la psicología y cómo lo hace ha sido causa de múltiples discusiones que han llegado a poner en duda su calidad de ciencia. Aún en la actualidad resulta dificultoso encontrar una definición que englobe todo aquello de lo...

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UNIVERSIDAD SALESIANA MEXICO. CARERRA: PSICOLOGIA. MATERIA: MODELOS DE PSICOLOGIA CLINICA. PRIMER SEMESTRE “A” ENSAYO DE LOS CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS A LO LARGO DEL SEMESTRE. ALUMNA: GEMA NATALI TRINIDAD CRUZ. PROFESOR: ARTURO ANGEL LOPEZ DEHESA. FECHA DE ENTREGA: 4 DE DICIEMBRE DEL 2012. INTRODUCCION. El siguiente ensayo abarca puntos importantes de la materia de Modelos de Psicología Clínica, conocimientos adquiridos a lo largo de este primer semestre divido en cinco...

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modelo teórico autora Conceptos principales En que consiste observaciones La enfermería moderna Florence nightingale Ventilación, temperatura, iluminación, dieta, higiene y ruido. . Filosofía y teoría del cuidado transpersonal de Watson Jean Watson 10 FACTORES DE CUIDADOS ORIGINALES: 1.-Formación de un sistema humanístico-altruista de valores. 2.-Inculcación de la fe-esperanza. 3.-cltivo de la sensibilidad hacia uno mismo y hacia los demás. 4.-desarrollo de una relación de ayuda-confianza...

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LOS PARADIGMAS EN LA PSICOLOGIA DE LA EDUCACIÓN (INTRODUCCIÓN) * PARADIGMAS DE LA PSICOLOGIA GENERAL: Nacieron fuera del ámbito educacional y solo posteriormente han demostrado su influencia en el seno de la psicología de la educación. * PARADIGMAS DE LA PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN: Son de aparición más reciente y se han desarrollado a partir de la necesidad de construir un conocimiento propiamente psicoeducativo emanado de la investigación en contextos educacionales (véanse Pérez Gómez...

847  Palabras | 4  Páginas

Paradigma es un conjunto de compromisos compartidos dentro de los cuales yacen supuestos que permiten crear un marco conceptual a partir del cual se le da cierto sentido y significado al mundo. En otras palabras, un paradigma es el conjunto de herramientas conceptuales que asumimos de antemano y ya están enfocadas a resolver los problemas de cierta manera y no de otra. Así como un mecánico utiliza un martillo para clavar los clavos y no utiliza el desarmador para golpearlos o así como sabe que...

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PARADIGMA DE LA PSICOLOGÍA SOCIAL. La psicología social es una disciplina universal. Por lo tanto, así como conocemos las corrientes teóricas que están en la base del pensamiento pichoneano, es muy importante conocer las corrientes teóricas que hacen a la psicología social en general. Debernos por lo menos saber que existen, qué perspectiva plantean, qué metodologías han desarrollado. El paradigma de la Cognición Social proviene de una psicología social psicológica, fue una corriente hegemónica...

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UNIVERSIDAD ANTONIO NARIÑO INGENIERIA HUMANIDADES 4 GUIA DE TRABAJO 1 Estudiantes: _____________________________________________________ ________________________________________________________________ TEMA : EL PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN OBJETIVO: Identificar los elementos claves de una investigación Grupo: 2 estudiantes. Sustenten la guía con una presentación en Power Point ACTIVIDADES 1. ¿Qué es un proyecto? 2. ¿Qué es una idea de investigación y cómo surge? 3. Una...

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Este video me pareció muy interesante porque nos describe como trabajan los pioneros de paradigmas para tomar una decisión o formular una idea, y ellos saben que es lo correcto porque usan la intuición, que como la definen en el video es la capacidad de tomar ideas acertadas con poca información y el coraje es la característica que permite concretar la intuición, ya que aunque muchas personas tengan buenas ideas les falta valor para ponerlas en práctica. Además de que ellos no toman las reglas y...

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PARADIGMAS EN PSICOLOGIA DE LA EDUCACION. La psicología de la educación tiene su propia historia llena de momentos buenos, épocas de crisis, periodos de replanteamientos de sus conceptos originadores, etc. Todos estos acontecimientos se presentan en un contexto sociohistorico. La historia de la psicología de la educación es muy breve y comenzó a formarse en el siglo anterior. La historia de la psicología educativa tiene su principal desarrollo en Europa y Estados Unidos. La psicología logro...

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PARADIGMAS DE LA PSICOLOGÍA EDUCATIVA. El presente trabajo corresponde a los Paradigmas de la Psicología Educativa, la cual esta enriquecida con los siguientes modelos de paradigmas psicológicos: Conductismo, Humanismo, Constructivismo, y Sociocultural. A continuación se detallan los aspectos que se retomaron de cada uno de los paradigmas mencionados. El paradigma conductista se ha caracterizado por que sus propuestas de aplicación se concentran en el denominado” análisis conductual aplicado...

821  Palabras | 4  Páginas

EL MODELO SISTÉMICO EN EL TRABAJO SOCIAL FAMILIAR: CONSIDERACIONES TEÓRICAS Y ORIENTACIONES PRÁCTICAS INTRODUCCIÓN: En las últimas décadas se están produciendo multitud de cambios. Este nuevo paradigma propone otro enfoque a la hora de observar y de analizar los fenómenos. Partiendo de la ruptura del marco individualista tradicional, propone responder el “porque” de determinadas conductas en términos de “contextos” y de las interrelaciones que se producen en ellos y entre ellos. Una...

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memoria compartida y estrategias acumulativas propios del trabajo escolar en grupo. Lo mismo podríamos decir sobre a interiorización de la plegaria o de la reflexión moral: el proceso de interiorización no solo opera para las estructuras que denominamos cognitivas. El proceso de interiorización se mejora y optimiza cuando los procesos de mediación están más escalonados y permiten al niño una precisa a su nivel de actividad posible El modelo teórico de Vygotsky está constituido de tal manera que el concepto...

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 Psicología del Adolecente Tema: La Historia de la Psicología La conducta Es el conjunto de actos, comportamientos, exteriores de un ser humano y que por esta característica exterior resultan visibles y plausibles de ser observados por otros. Caminar, hablar, manejar, correr, gesticular, limpiar, relacionarse con los demás, es lo que se denomina conducta evidente por ser externamente observables. Las actitudes corporales, los gestos, la acción y el lenguaje son las...

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Licenciatura en Psicología    Teorías de la Personalidad  Curso 2008‐2009    Bloque II. Tema II.     Modelos teóricos en psicología de la personalidad      Dra. Mª Ángeles Antuña Bellerín  Dr. Francisco Javier Cano García  Dr. Jesús Garcia Martínez    Objetivos:   Conocer y discriminar los diferentes modelos teóricos de la psicología     de la personalidad.        Diferenciar y ser capaz de utilizar el marco teórico más adecuado en     función del elemento o proceso con el que se esté trabajando       ...

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PARADIGMAS DE LA PSICOLOGIA EDUCATIVA Paradigmas de la Psicología Educativa, para explicar la orientación de esta revisión bibliografía, se puede decir que está enriquecido con los siguientes modelos de paradigmas psicológicos: Conductismo, Humanismo, Constructivismo, y Sociocultural. El paradigma conductista se ha caracterizado por que sus propuestas de aplicación se concentran en el denominado” análisis conductual aplicado a la educación”. El Humanismo establece una educación centrada...

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| Síntesis Paradigmas, metaparadigmas del cuidado, grandes teorías y teorías intermedias. | Teorías y Modelos de Enfermería | | Presenta: Mijangos Pacheco María Alexandra | 29/01/2012 | Introducción: Los estudios de los Metaparadigmas y paradigmas, preparan a los estudiantes que pretenden ejercer la profesión de la enfermería, y que conformarán la base de su práctica con alguna teoría o modelo ya establecido, ya que la enfermería como disciplina académica depende de la existencia...

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MARZO 18 DEL 2013 ANALISIS DE LA RELACION: TEORIA, MODELO Y PARADIGMA ELABORADO POR: LORENA REYES E LA HOZ Del mismo modo que ocurre con el concepto de teoría, la significación de modelo y paradigma también es bastante diversa. Con la finalidad de contribuir para el entendimiento de los distintos conceptos de teoría, modelo y paradigma, se pretende analizar y relacionar en este texto, el sentido de sus dimensiones siguiendo un...

893  Palabras | 4  Páginas

INTRODUCCIÓN En este trabajo, investigaremos como los modelos mentales informarlo que percibimos, como pensamos, como sentimos y como actuamos. Primero estudiaremos como juegan un rol crítico en la organización de nuestra percepción, en crear orden para alejarnos del caos. Entonces argumentaremos que, al determinar nuestras creencias y comprensiones, los modelos mentales nos permiten interactuar comprensiblemente con los demás y el mundo. También revisaremos las trampas con las que los modelos mentales pueden conducirnos hacia los conflictos cuando...

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CEUPS Paradigmas y Modelos Educativos FORMADOR: ANDRES DIAZ CASTILLO ANDRÉS DÍAZ CASTILLO/dican01@hotmail.com 1 Teorías Creencias PARADIGMA Macro modelo teórico explicativo Valores •Interpreta y explica la realidad. •Guía el accionar y la toma de decisiones Leyes Técnicas Hipótesis ANDRÉS DÍAZ CASTILLO/dican01@hotmail.com 2 ANDRÉS DÍAZ CASTILLO/dican01@hotmail.com 3 Paradigmas Educativos Paradigma Conductual Paradigma Cognitivo Paradigma socio-cultural ...

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 “Aproximaciones teóricas de la psicología” Teoría conductual: El enfoque conductual del aprendizaje se centra en la conducta observable; de acuerdo con este enfoque el aprendizaje es un cambio en la conducta, es la forma como responde una persona ante una situación en particular. El aprendizaje es constante e implica siempre un cambio, que ocurre en la persona como resultado de la experiencia. El aprendizaje no siempre implica conocimiento y habilidades, las actitudes y las empciones también...

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Modelos Teóricos de la Psicología Comunitaria. Los Modelos Teóricos de la psicología comunitaria son aquellos que permiten entender racionalmente el comportamiento humano en los contextos sociales (comunitarios) y relacionar el cambio social activo con los problemas psicosociales existentes por un lado y con el desarrollo humano por el otro. Los modelos teóricos son modelos emergentes, cuyo objetivo de intervención es social o psicosocial, permite explicar los problemas sobre los que se interviene...

2972  Palabras | 12  Páginas

FACTIBILIDAD TÉCNICA * ÁREA TOTAL DEL LOTE: 2522,28m2 * OCUPACIÓN MÁXIMA DEL SUELO EN PLANTA BAJA: 1261,14 m2 * OCUPACIÓN MÁXIMA DEL SUELO EN OTROS PISOS: 11350,26 m2 * CONSTRUCCIÓN MÁXIMA PERMITIDA: 12611,40 m2 3.4 MODELO TEÓRICO DE CONFORMACIÓN DEL EDIFICIO A. ÁREAS LIBRES | CÓDIGO | COMPONENTES | CANTIDAD | ÁREA EN M2 | SUBTOTAL M2 | A.1 | Parqueaderos | 130 unidades en (2 subsuelos) | 1261,14 | 2522,28 | A.2 | Zona de carga y descarga | 2 unidades | 60...

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TEMA 1   PARADIGMAS Y MODELOS DE LA EVALUACIÓN EDUCATIVA 1. Introducción 2. Paradigma cualitativo y paradigma cuantitativo en educación: repercusiones en la evaluación educativa. 3. Modelos y enfoques de la evaluación. 4. Diseños de evaluación educativa.   1.1. INTRODUCCIÓN La evaluación es un concepto de gran relevancia en el mundo educativo. Muchas son las páginas que se han escrito o se han dicho para tratar este tema. Afortunadamente, en este momento nos encontramos...

1547  Palabras | 7  Páginas