Planificacion Clase A Clase Tecnologia Quinto Basico Unidad 2 ensayos y trabajos de investigación

PLANIFICACION CLASE A CLASE - 2012 SECTOR: Lenguaje y comunicación SEMESTRE: Segundo PROFESORA: TERESITA GONZÁLEZ UNIDAD: 3 CURSO: Quinto año B FECHA | CONTENIDO | ACTIVIDADES | RECURSOS | EVALUACION | 31 – 07 | 11.Reconocimientoenlostextosleídos,enfuncióndela construcción del sentido, de:la comunicación de información (función referencial)la expresión de sentimientos y emociones(función expresiva)las interacciones que se establecen en personas o personajes (función apelativa)....

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PLANIFICACIÓN DE CLASES NB6 OCTAVO BÁSICO (SEMANAL) SUB SECTOR : TECNOLOGÍA CURSO: NB6 OCTAVO AÑO BASICO UNIDAD I: MECANISMOS Y CIRCUITOS / EJES TEMATICOS “PRODUCTOS TECNOLOGICOS Y USUARIOS” PROFESORA: maría Cecilia Riquelme J. C.M.O.:NB6 Análisis y Manipulación de mecanismos y circuitos Básicos en aplicaciones, mecánicas, eléctricas, hidráulicas o neumáticas: identifican que es electricidad, Ins. Eléctrica. etc. Obj. Transversales: Comprender que los objetos están compuestos de sistemas...

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Bo. Supervisión Escolar ----------------------- PROYECTO 2: “LEER FÁBULAS Y ESCRIBIR NARRACIONES ACOMPAÑADAS DE UN REFRÁN” PROPÓSITO: Identificar las características de las fábulas y los refranes. Semana del 19 al 30 de septiembre de 2011 Profra. Sandra Elena Medina Salas. Nombre del proyecto: Leer fábulas y escribir narraciones acompañadas de un refrán Ámbito: De la literatura. Tiempo estimado: 2 SEMANAS DEL 19 AL 30 DE SEPTIEMBRE DE 2011 VINCULACIÓN ...

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Unidad 1 Relaciones entre el producto tecnológico y el ambiente SUBSECTOR: TECNOLOGÍA NIVEL : NB5 DURACION : 12 semanas OF: Analizar y comprender el impacto ambiental que tienen, y pueden tener a futuro, los procesos de transformación de los materiales en la obtención o elaboración de productos. Comprender la necesidad de mejoramiento permanente de los procesos de transformación de las materias en relación a la calidad de vida de las personas, control de costos y el cuidado...

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todo animal que serpea sobre la tierra.»” Gen 1, 28  “Luego plantó Yahveh Dios un jardín en Edén, al oriente, donde colocó al hombre que había formado.” Gen 2,8 Creación: en Gen 1, 28, Dios confiere al hombre el dominio sobre la tierra, y en Gen 2, 8, Dios pone al hombre en el jardín del Edén para que lo trabaje. El trabajo es la colaboración del hombre y de la mujer con Dios en el perfeccionamiento de la creación visible. El trabajo no surge como consecuencia del pecado original, sino que está...

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Planificación Clase a Clase Nombre del Profesor: Mes: Marzo yAbril, 2012 Unidad: Diversidad Nivel: 3 año básico O. F. V.: Reconocer expresiones de diversidad cultural en su entorno cercano y en el país y reconocer la importancia del resto y la tolerancia para la convivencia social O: F.: aceptación y valoración de la diversidad etérea cultura, socioeconómica, de de genero, condición física, opinión u otras. Respeto a la vida, conciencia de dignidad humana...

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UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITECNICA “ANTONIO JOSÉ DE SUCRE” VICERRECTORADO BARQUISIMETO DEPARTAMENTO DE INGENIERÍA QUÍMICA Ingeniería Química Ingeniería Química Unidad II. Balance de materia Balance de materia con reacción química Clase Nº6 Balance de Materia con reacción química A +  B + B C F1 F3 Una sola etapa Una sola etapa F2 Múltiples etapas 2 Balance de Materia con reacción química Información Previa Reacción Química: Es un proceso en el cual una sustancia o varias sustancias (elementos o...

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REGIMENES BÁSICOS GABRIEL A PÉREZ VEGA N U T R I C I O N I S TA M S c . OTOÑO 2015 CONCEPTOS  Alimentación normal: permite tener un estado nutricional normal.  Variada, adecuada y sufi ciente  Dietoterapia: adaptar la alimentación a alteraciones producidas por una enfermedad. las diferentes  la dieta no cura la enfermedad en sí, sino actúa sobre las funciones alteradas. La dieta puede constituir una forma primaria de tratamiento junto a otros agentes terapéuticos, sin embargo es un pilar...

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PLANIFICACION DE CLASE |SECTOR DE APRENDIZAJE: LENGUAJE Y COMUICACION | | | | CURSO: 5 tos A y B FECHA: OCTUBRE NOMBRE DOCENTE: MARCELA VALDERRAMA ...

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COLEGIO SAN ANTONIO DE MATILLA www.colegiosanantoniodematilla.cl “Espacio Educativo que Fortalece el Aprendizaje De los niños en el Norte de Chile PLANIFICACIÓN DE CLASE A CLASE 2015 Asignatura: Ciencias Naturales Nivel: Primero Básico Semestre: I Unidad didáctica: Los Seres Vivos Clase Nº: 1 Horas: 2 Objetivos de Aprendizaje (OA) Reconocer y observar, por medio de la exploración, que los seres vivos crecen, responden a estímulos del medio, se reproducen y necesitan agua...

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PLANIFICACIÓN SEMANAI UNIDAD: Conocimiento de sí mismo e ingreso al mundo de la lectura y escritura | SUBSECTOR: Lenguaje y Comunicación | NIVEL: NB1 (Primero Básico) | FECHA: Lunes 08 de Noviembre del 2010 | EDUCADORA: Emerita Pastén Rojas | TIEMPO CLASE: 2 horas pedagógicas | OBJETIVO FUNDAMENTAL TRANSVERSAL (OFT): Crecimiento y Autoafirmación personal – Desarrollo del Pensamiento. | OBJETIVO FUNDAMENTAL VERTICAL (OFV): Interesarse por leer para descubrir y comprender el sentido de diferentes...

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Planificación de Unidades de Aprendizaje Clase a Clase. Unidad: _5_Subsector: Educación Matemática Curso(s): 5° Año B Profesora Responsable : Fecha de inicio: 20 de Agosto Fecha de término: 27 de Septiembre Objetivo Transversal: Desarrollo del Pensamiento - Formación Ética-Crecimiento y autoafirmación personal-La persona y su Entorno-Tecnología de información y comunicación.Valoran el trabajo en equipo para la resolución de problemas en...

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PLANIFICACIÓN CLASE A CLASE DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN SÉPTIMO AÑO UNIDAD: Primera “Ser junto a los otros” CURSO: Séptimo PROFESOR: César Espinoza Garcés APRENDIZAJES ESPERADOS: Observan una obra de arte visual e imaginan a partir de ella. Producen un cuento, atendiendo a la caracterización de personajes y siguiendo las fases del proceso de escritura. Reflexionan acerca de la discriminación y el matonaje en las escuelas. Planifican y participan en un debate. Leen comprensivamente y analizan...

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El tipo determina los valores que la variable puede contener y las operaciones que se pueden realizar. Se pueden clasificar los tipos de datos en dos categorías: los tipos primitivos y los tipos de referencia. Los tipos primitivos son los tipos básicos y no constituyen objetos propiamente dichos. Entre ellos están los tipos byte, short, int, long, char, float, double y boolean. Estos pueden clasificarse en tipos enteros (byte, short, int, long y char), de coma flotante (float y double) y lógico...

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PLANIFICACION CLASE 1 CICLO NIVEL Unidad temática : : : Segundo Ciclo NB4 Sexto Año Básico Números y álgebra I Objetivos de la clase: - Leen y escriben números decimales. - Ubican números decimales en la recta numérica. Aprendizajes esperados: Demostrar que comprenden la multiplicación y la división de decimales. Contenidos: - Números decimales. Actividades metodológicas: Inicio: - Leen los contenidos para recordar los conceptos. Desarrollo: - Planteamiento de consultas. - Se resuelven...

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UNIDAD I TIPOS Y AREAS DE APLICACIÓN DE LAS COMPUTADORAS Definiciones básicas ¿Qué es Informática? Es la ciencia que abarca el estudio y aplicación del tratamiento automático de la información, utilizando sistemas computacionales. También está definida como el procesamiento automático de la información. A veces la informática suele ser, para algunas personas, más complicado de lo que realmente es. Sin embargo hacer uso de correo electrónico, internet, procesadores de texto, hojas de cálculo,...

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Nombre de la clase: “My home” | Número de clase: 01 / 2 hrs pedagógicas / 90 min | Objetivo: Los estudiantes deberán hacer recuerdo de sus conocimientos previos con respecto al tema. Serán capaces de identificar las partes de la casa en una generalidad, lograrán conformar oraciones en presente simple. Conocerán las preposiciones de lugar y lograrán aplicar lo aprendido. | Inicio: El profesor comenzará haciendo una pequeña introducción sobre la unidad que se realizará, para esto hará la siguientes...

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Sector: Educación física Nivel: estandar Unidad: 2º unidad de Juegos deportivos, deportes y actividades de expresión motriz. Subunidad: Práctica de elementos de interpretación y creación de actividades de expresión motriz. Actividad: Nº 5 Diseñar e implementar, organizados en equipos, un proyecto en el ámbito de la Expresión motriz. Presentar los resultados de sus trabajos propuesto en clases. Objetivos Fundamentales Los alumnos y alumnas desarrollarán la capacidad de: • Lograr el...

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PLANIFICACION CLASE A CLASE - SEGUNDO SEMESTRE Unidad 1: “Al escribir comparto e interactúo con otros”. Subsector: Lenguaje y Comunicación Curso: 7º Básico Tiempo: Agosto – Septiembre |CLASE Nº 1 |CLASE Nº 2 - 3 |CLASE Nº 3 - 4 |CLASE Nº 5 |CLASE Nº 6 ...

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Planificación clase a clase Nombre de la unidad: OA: Escribir cuentos, para desarrollar la creatividad y expresar sus ideas. OAT: Numero de clase tiempo Habilidad o destreza Contenidos Actividades Recursos Evaluación. 1 clase Identificar las partes del cuento. Los cuentos. Inicio: los estudiantes como modo de motivación verán distintos tipos de cuentos, por medio de un power point, los cuales estarán llenos de imágenes y algunos de ellos tendrán sonido, serán...

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UNIVERSIDAD DE CONCEPCIÓN FACULTAD DE EDUCACIÓN DPTO. DE CURRICULUM E INSTRUCCIÓN Asignatura: Didáctica IV Profesora: Dra. María del Valle Semestre: 2° de 2012. Constanza Garcés Esparza. Planificación Clase a Clase. Inicio. Se presenta la siguiente situación en contexto: “Margarita esta escribiendo su tesis para graduarse de nutricionista. Para ello, realiza un estudio del peso de los estudiantes entre los 14 y los 18 años en un colegio que le fue asignado. En particular a Margarita...

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CURSO DE NIVELACION DE QUIMICA UNIDAD N°2 ESTRUCTURA ATOMICA • Estructura del átomo. Partículas fundamentales del átomo. Número atómico, Número másico. Isotopos y moléculas. • TABLA PERIODICA • UNIONES QUIMICAS Átomo es la porción más pequeña de la materia Creía que todos los elementos estaban formados por pequeñas partículas INDIVISIBLES 500 a.de C. Esta idea no fue muy aceptada por sus contemporáneos (Platón y Aristóteles). Adios Alquimia ,inicio de la química moderna 1808 el profesor...

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PLANIFICACIÓN DE CLASE Unidad “Ética social”. “Derechos e Igualdad” Materia: Filosofía del Derecho Duración: 60 min. Tema: Los derechos humanos vulnerados en las problemáticas sociales Profesor: Lopez karina Presentación: En la presente clase los alumnos profundizarán en el tema de los derechos humanos y su vulnerabilidad. Conocerán el significado de derecho, sus características, ejemplos de derechos individuales y colectivos. En primera instancia se introducirá...

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QUÍMICAS ana maría rufs Para contar objetos utilizamos magnitudes como la docena : una docena de manzanas corresponde a 12 manzanas. En química para cuantificar el número de átomos, moléculas e iones, se utiliza el concepto de mol. Mol : Se define la unidad “mol” como un número determinado de átomos, iones o moléculas Mol:“cantidad de sustancia que contiene tantas entidades elementales (átomos, moléculas, partículas) como átomos hay exactamente en 12 gramos del isótopo del carbono-12” 1 Mol = 6.022...

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Ingeniería Industrial Costos y Presupuestos Modulo 2 Análisis Marginal Tema 5 Bases del Análisis Costo-Volumen-Utilidad Ing. Víctor Tucci Ing. Analía Rodríguez Costo – Volumen – Utilidad ( CVU ) Modelos puros desde la necesariedad cualitativa Cualitativo Variable (o directo) Completo Absorció Absorción ABC Costo Variable – Costo Completo Ingreso por ventas $ B CM CF Costo Prod. CV Costo Variable Costo Completo Costo Variable – Costo Completo Ingreso por ventas $ B CM Costo Prod. Costo...

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TSC Técnicas de Supervisión y Control de Riesgos. Y Programas de Prevención Nº 2 CONTENIDOS ESTADISTICAS INDICE DE FRECUENCIA INTRODUCCIÒN La estadística es una ciencia con base matemática referente a la recolección, análisis e interpretación de datos, que busca explicar condiciones regulares en fenómenos de tipo aleatorio. Es transversal a una amplia variedad de disciplinas, desde la física hasta las ciencias sociales, desde las ciencias de la salud hasta el control de calidad, y es usada para...

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ESTRUCTURA DE UNA CLASE Toda clase debe estar planificada de forma clara, de manera que tanto el profesor como los estudiantes puedan visualizar el objetivo que se quiere lograr a través de ella. Las etapas o fases que debiera tener una clase bien estructurada son: INICIO: ✓ Este momento es el propicio para realizar la preparación hacia el objetivo. ✓ Se puede enunciar con claridad el propósito de la clase. ✓ Desarrollar actividades para activar conocimientos previos...

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Planificación de Educación Auditiva I. Identificación Nombre Profesora : Curso : Nivel transición 1 Número de alumnos : 15 alumnos Nombre practicante : Contenido : Discriminación de sonidos, pelota de ping pong y basquetbol Objetivo general : Capacitar al niño para diferenciar entre sonidos de dos pelotas. Objetivos específicos : Los niños deberán: Discriminar el bote de una pelota de basquetbol y una de ping pong por los pasos visoauditivo...

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Planificación clase a clase Por unidad Asignatura: Ciencias Sociales. Nivel : 1° y 2° año Medio Adulto Profesor (a): Sra. María Gricelda Soto Uribe N° Alumnos: 25 Modulo: El surgimiento de una sociedad mestiza y la creación de una nación.Unidad: Expansión económica y configuración del territorio nacional.Tiempo estimado: 5 y 6 semanas. | Contenido: • Configuración del territorio: El territorio de Chile en tiempos de la Independencia. Delimitación del territorio nacional a fines...

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA NORMAL SUPERIOR DE MONTERÍA Plan De Clase Con Metodología Problematizadora Unidad: 1 Núcleo Interdisciplinario: la naturaleza y las dimensiones del pensamiento. Maestro En Formación: Jessica Tenorio Arrieta y Yaninis Pertuz Grado: 4 Área: Tecnología E Informática Tiempo: 2 horas Dimensión: Cognitiva, Comunicativa, Corporal Y Socio – Afectiva. Componente: Naturaleza y evaluación de la tecnología. Competencia: reconozco artefactos creados por el hombre...

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Calendarización Anual de Clases 6° “A” y “B” Marzo 1 -2 | Semana 15- 9 | Clase 1Clase 2 | ¿Qué es la Geografía? Conceptos. | | Clase 3Clase 4 | Localización del territorio chileno. | | | | Semana 212-16 | Clase 1Clase 2 | Macroformas del relieve chileno. | | Clase 3Clase 4 | Macroformas del relieve chileno. | Semana 319- 23 | Clase 1Clase 2 | Zonas geográficas naturales de Chile. | | Clase 3Clase 4 | Características climáticas que configuran la realidad geográfica. | ...

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TALLER PLANEACIÓN DE UNA CLASE Propósito: Diseñar y desarrollar una situación de enseñanza-aprendizaje Realizar una reflexión pedagógica sobre el desarrollo de la situación de enseñanza y aprendizaje Utilizar el diario de campo como una posibilidad para el mejoramiento del servicio educativo que se ofrece 1. Planea una clase donde apliques uno de los temas abordados en la unidad uno. Por ejemplo: La enseñanza y aprendizaje del lenguaje oral, la escritura y/o la lectura para uno...

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1 Plantilla del Plan de Unidad Nombre y apellido JOCELYN CABRERA GALAZ Dirección electrónica del autor Jocycabrera.jc@gmail.com Región donde se ubica la escuela QUINTA Nombre de la escuela COLEGIO LOS LIBERTADORES Dirección de la escuela GOMEZ CARREÑO 593 Ciudad, provincia y código postal QUILPUÉ VALPARAÍSO Teléfono de la escuela 2966570 Subsector involucrado en la unidad: Comprensión de la Naturaleza Nivel escolar: 5º Año Básico Tercera Unidad “Nutrición y salud” Logros esperados...

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Trabajo Práctico Nº12 – 1ª Parte Tema: El Sufragio como forma de participación en la Democracia Nivel: Secundario Curso: 1ºA Ciclo Básico Asignatura: Construcción de la Ciudadanía Temática a abordar en la Planificación: El Sufragio como derecho, como deber y como función pública. Identificación del Problema Planteado: En los comicios de mayo de 2015, un grupo de jóvenes del Colegio Nuestra Sra. de la Consolación, participaron activamente en la campaña “Votas con Conciencia” que se llevo a cabo...

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Educación Primaria Federalizada Subdirección Técnica Esc. Prim. “Lic. Miguel Alemán Valdés” C.C.T. 30DPR0679Y PLANIFICACIÓN DE CLASES CICLO ESCOLAR 2010 – 2011 GRADO: 3° ...

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PLAN DE CLASE DEL ÁREA DE MATEMATICAS 1. DATOS INFORMATIVOS: COLEGIO: AÑO DE BÁSICA: Octavo DURACIÓN: 45 Minutos BLOQUE CURRICULAR 2: Numérico. Relaciones y Funciones TEMA: Números fraccionarios OBJETIVO: Reconocer e identificar las fracciones como parte de un entero para expresar las cantidades fraccionarias y operar con ellas. PREGUNTA ESENCIAL: ¿en qué situaciones de la vida podemos usar las fracciones? 2. RELACIONES ENTRE COMPONENTES CURRICULARES DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO ...

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Planificación de clase Tema: Mito y leyenda Año: 5to, segundo ciclo Se dará para el área de Prácticas del lenguaje y como cierre se hará una actividad final de Ed. Plástica basado en el mito seleccionado. Duración: 3 clases. (1 para Prácticas del Lenguaje y 2 para Ed. Plástica) Los objetivos a alcanzar del alumno son: *Conozca las características del mito *Diferencie mito de leyenda *Reconozca al mito como texto literario *Fomentar la imaginación a partir del mito Contenidos: ...

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ED. MEDIA PLANIFICACION UNIDAD DIDACTICA COLEGIO UNIVERSITARIO UNAP |NOMBRE DEL PROFESOR: DANIEL MONZON PATIÑO | |SUB-SECTOR: ARTES VISUALES NIVEL: PRIMERO Nº HRS. SEMANALES:  2 ...

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REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN U.E. CORAZON DE JESUS MARACAIBO, ESTADO ZULIA PROGRAMA DE CATEDRA UNIDAD No 1. AT THE ZOO NILMAR SIMANCAS C.I. 16.494.343 JUSTIFICACION La enseñanza de la catedra del idioma ingles contribuye en el proceso de enseñanza-aprendizaje del niño y adolecente; Es por eso que forma parte del programa nacional para la educación. Su objetivo general es desarrollar las cuatro destrezas del idioma...

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secuencia por módulo. 1) Contenidos e integración de los mismos dentro de la secuencia (Mapa, red, etc.) Conceptos fundamentales Conceptos fundamentales Derechos Humanos Derechos Humanos Características Básicas Características Básicas Organismos de Derechos Humanos Organismos de Derechos Humanos LUCHA CONTRA LA DISCRIMINACION: I.N.A.D.I Funciones. LUCHA CONTRA LA DISCRIMINACION: I.N.A.D.I Funciones. ¿Cómo actúa en nuestra sociedad? ¿Cómo actúa en...

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páginas 86-87-88. Solicitarles una paráfrasis sobre lo leído. Realizar las actividades 1- 2- 3 y 4 de la página 90 de conexos. Respuestas: 1. Palabra Separación en silabas Tipo de palabra según el acento miel miel aguda sueña Sue - ña grave murciélago Mur – cié – la - go esdrújula canción Can - ción aguda conclusión Con – clu- sión aguda comió Co - mió aguda Raúl Ra - úl aguda 2. a) En la competencia de salto alto quien saltó la mayor altura recibirá la medalla dorada...

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reconocer la garantía de libertad otorgada por el gobierno federal a través de la intervención de las autoridades de la nación (Poder Ejecutivo, Legislativo y Judicial). Planificación Áulica: Para dos clases. Días: viernes 15/10/2010; 22/10/2010. Horario: 13:40 hs. A 15:00 hs. Introducción: Se comenzara la clase realizando un breve repaso general sobre la función de la Constitución Nacional y su importancia para la vida en sociedad. Desarrollo: En 1853...

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UNIDAD EDUCATIVA INTERCULTURAL BILINGÜE FISCOMISIONAL” ETSA” BOMBOIZA. PLAN DE CLASE Año de bachillerato: CUARTO CURSO BACHILLERATO GENERAL UNIFICADO PAQRALELO A Y B Área: Investigación. Asignatura: Invest5igacion y aplicación del proyecto. Bloque curricular: Cuarto: Técnicas de investigación. Tema: La observación Objetivos: Reconocer la importancia de la observación en el proceso investigativo. Docente: José Nantipia Eje transversal: La interculturalidad...

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Escuela Nº 8 Curso: preescolar (5años) Distrito: Lomas de Zamora Clase 1 Expectativas de logro: * Favorecer un mejor registro y conocimiento del cuerpo para la construcción de si corporeidad. * Promover experiencias corporales/motrices que incidan en la construcción del vínculo con los otros y en las adquisiciones una progresiva autonomía y confianza de si mismo. EJE: Corporeidad y motricidad Contenidos * Exploración de las posibilidades motrices. Las acciones globales: desplazamientos...

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ELABORACIÓN DE UN PLAN DE CLASES Instituto Superior de Formación Docente N° 3 “J. C. Avanza” Profesorado en Matemática Curso: 2° año Espacio de la Práctica Docente II Profesora: Álvarez María del Rosario Alumna: Gonzalez Fernanda Verónica Plan de Clases Materia: Matemática Año: 1° año Tema: Geometría y Magnitudes Subtema: Triángulos Contenidos: Propiedad: Los ángulos interiores de un triángulo suman 180°. Expectativas...

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organizacional Unidad I – Clase 2 MATERIAL PROPIEDAD DE UDLA. AUTORIZADA SU UTILIZACIÓN SÓLO PARA FINES ACADÉMICOS. Ventajas competitiva a través del personal. Se debe satisfacer los siguientes criterios: VALIOSOS ESTAR ORGANIZA DOS LOS RECURSOS DEBEN SER: DIFICILES DE IMITAR Fuente: Bohlander-Snell-Sherman “Administración de RR.HH.” (12° edición, Pág. 4) UNICOS Ventajas competitiva a través del personal. Marco de referencia global RR.HH.: DESAFIOS COMPETITIVOS • Globalización • Tecnología • Administración...

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fonéticas, tratando de adecuar su escritura a la pronunciación oral, y otros se decantaban por criterios etimologizantes, manteniendo grafías que carecían de correspondencia en la pronunciación del español de la época. El resultado era una falta de unidad que dificultaba la comprensión. 1. Uso de alófonos: Un ejemplo típico de alofonía en español es el que existe entre las dos pronunciaciones del fonema /D/ o /d/ en la palabra dado [ˈdað̞o] (ver fonología del español). Si bien se las reconoce normalmente...

1379  Palabras | 6  Páginas

ACTIVIDAD PROGRAMA DE FORMACIÓN ISO 9001:2008: FUNDAMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD UNIDAD 2 “CLASES DE SISTEMAS DE GESTIÓN” Actividad- Clases de Sistemas de Gestión de Calidad, Beneficios y Características. Es importante que usted como responsable del proceso de Gestión de la Calidad en su empresa, identifique, conozca y seleccione los sistemas de gestión que pueden ser aplicables en su empresa, para ello realice la actividad que se propone a continuación y...

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PLANIFICACIÓN ANUAL NM3 – TERCERO MEDIO TERCER AÑO FORMACIÓN GENERAL OBJETIVOS FUNDAMENTALES CONTENIDOS MINIMOS SUGERENCIAS DE ACTIVIDADES. Los alumnos y las alumnas desarrollarán la capacidad de : 1.- Conocer y utilizar conceptos matemáticos asociados al estudio de los sistemas de inecuaciones, de la función cuadrática, de las nociones de trigonometría en el triángulo rectángulo y de variable aleatoria, mejorando en rigor y precisión la capacidad de análisis, de formulación, verificación...

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Análisis de la aplicación del plan de clase. Al momento de realizar el presente análisis, tomamos la decisión de efectuar el mismo en dos partes. La primera de ellas considera el contexto pedagógico didáctico en el cual se aplicará el plan de clases que diseñamos y, la segunda de ellas, analiza las intervenciones docentes efectivamente realizadas, al momento de la aplicación. Contexto pedagógico didáctico: El aula: La disposición espacial de las mesas y sillas permitía la agrupación de los niños...

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sistemas en las operaciones de logística.  Describir los procesos y actividades relacionadas con la logística externa. UNIDAD I: INTRODUCCION A LA LOGISTICA UNIDAD II: ACTIVIDADES LOGISTICAS DESCRITAS EN LAS OPERACIONES UNIDAD III: DEFINICIÓN Y APLICACIÓN DE SISTEMAS EN LAS OPERACIONES LOGISTICAS UNIDAD IV: LOGISTICA EXTERNA MÉTODOS DE INSTRUCCIÓN QUE SERÁN USADOS EN LA ASIGNATURA Clases expositivos con apoyo de material visual para introducir a temáticas teóricas.  Trabajos de investigación para describir...

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Inicio Comenzare la clase presentándome, dando mi nombre y apellido, la asignatura en la que estoy cursando y el grado de la licenciatura en la que me encuentro. A continuación expondré el tema a desarrollar: cambios anatómicos y fisiológicos después del nacimiento: cambios en la circulación. Factores que estimulan la primera respiración. Mecanismos de pérdida de calor. Cambios en el aparato digestivo, glándulas, genito-urinario, sentidos. Características del recién nacido normal. Y los objetivos...

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Diagramas de Clases El Diagrama de Clases es el diagrama principal para el análisis y diseño. Un diagrama de clases presenta las clases del sistema con sus relaciones estructurales y de herencia. La definición de clase incluye definiciones para atributos y operaciones. El modelo de casos de uso aporta información para establecer las clases, objetos, atributos y operaciones. El mundo real puede ser visto desde abstracciones diferentes (subjetividad) NOTACION.- Cada clase se representa...

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ACTIVIDAD PROGRAMA DE FORMACIÓN ISO 9001:2008: FUNDAMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD UNIDAD 2 “CLASES DE SISTEMAS DE GESTIÓN” Actividad- Clases de Sistemas de Gestión de Calidad, Beneficios y Características. Es importante que usted como responsable del proceso de Gestión de la Calidad en su empresa, identifique, conozca y seleccione los sistemas de gestión que pueden ser aplicables en su empresa, para ello realice la actividad que se propone a continuación y...

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 PLANIFICACION CLASE A CLASE Subsector: Inglés Curso: Kinder Profesor: Ignacio Muñoz A. Unidad: Numbers and Animals Fecha : MARZO TIEMPO OBJETIVO DE LA CLASE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE EVALUACION 45 min. Los estudiantes identifican los números en inglés. INICIO: Se iniciará con la activación de conocimientos previos, preguntándole a los niños si conocen los números en inglés, para esto se utilizará un power point con figuras de diferentes...

838  Palabras | 4  Páginas

ser un juego competitivo donde La rapidez para llevar el balón al área contraria es lo primordial. Es un Deporte que es practicado por personas de todas las edades, las que Miden sus habilidades a través de campeonatos. Uniforme y reglas básicas del Baby futbol Baby futbol *  Uniforme de los jugadores *  Número de jugadores *  Duración del partido *  Faltas * Saque libre *  Penal o penalti *  Saque de banda *  Saque de esquina (córner) * Uniforme...

1103  Palabras | 5  Páginas

ACTIVIDAD PROGRAMA DE FORMACIÓN ISO 9001:2008: FUNDAMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD UNIDAD 2 “CLASES DE SISTEMAS DE GESTIÓN” Preguntas a resolver: a. Seleccione una de las siguientes 3 normas con la cual va a trabajar ésta actividad: ISO 28000:2006 ISO 17021:2011 ISO 26000:2010 b. Defina para la norma seleccionada: Título de la Norma Objetivo / Propósito de la Norma Metodología Propuesta para su Implementación Organismos Certificadores Autorizados NTC ISO 28000:2006...

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(NEET) LA LLEGADA DE UN HIJO CON CAPACIDADES DIFERENTES  El concepto de NEE se refiere a la dificultad para aprender que pueden manifestar niños(as) y jóvenes en el aula de clases, en diferentes dimensiones e intensidad. Ello incluye a todos los estudiantes de la escuela, sea esta especial o común de niveles pre-escolar, básica, media o superior. En este sentido, las NEE pueden estar o no asociadas a una discapacidad. EL CONCEPTO DE NEE Y SU RELEVANCIA Se expresan en el espacio de relación entre...

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2015. Examen debe construirse en base a los contenidos de un programa de estudios de una asignatura de 1° a 8° básico. Debe incluir todos los itemes de la clase 3 de la Unidad 2. Debe adjuntarse al examen la pauta de corrección y la tabla de especificaciones. La tabla de especificaciones solicitada es la siguiente: NOMBRE DE LA ASIGNATURA Ciencias Naturales TOTAL PUNTAJE PRUEBA: UNIDAD) OBJETIVO DE APRENDIZAJE (%) A.E INDICADORES DE EVALUACION CANTIDAD DE PREGUNTAS PUNTAJE DE LA PREGUNTA...

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tren nº 4? c) ¿Cuánto tiempo transcurre entre la salida del tres nº 2 y el nº 5? d) ¿A qué hora el tren nº 1 llega a la estación B? e) ¿Cuánto tiempo transcurre en la estación D desde la partida del tren nº 1 hasta que pasa el tren nº 6? f) ¿Hasta donde llega el tren nº 3? g) Si un pasajero llega a la estación O a las 11hs y toma el tren nº 4, ¿cuánto tiempo debe esperar? h) ¿Es siempre la misma la velocidad del tren nº 2? ¿En qué lugar es mayor? i) A las 11hs ¿en qué estación se encuentra...

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