Programacion Curricular Anual De Matematica 2 Grado De Secundaria ensayos y trabajos de investigación

MARQUESADO” Nº 16001 PROGRAMACION CURRICULAR ANUAL DE 4TO DE SECUNDARIA RESPONSABLES DEL AREA: MARTHA SOFIA CALDERON SAMPEN JOSE EDUARDO TAPIA RAMIREZ Jaen, marzo 2012 PROGRAMACIÓN CURRICULAR DE SECUNDARIA DE 4TO DE SECUNDARIA I. INFORMACIÓN GENERAL Institución Educativa : “RAMON CASTILLA Y MARQUESADO” Nº 16001 - JAÉN 1. Área : Matemática. 2. Grado : ...

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PROGRAMA PROGRAMACIÓN ANUAL 2011 I.- DATOS GENERALES: 1.1 DREL: 1.2 UGEL: 06 1.3 INSTITUCIÓN EDUCATIVA: FELIPE SANTIAGO ESTENÓS 1.4 DIRECTOR: MAXIMILIANO RAMIREZ 1.5 SUB DIRECTORA: HILDA MATIENZO I CONSUELO TORRES R. II 1.6 ÁREA: MATEMATICA 1.7 GRADO: ...

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GUIA PARA EXAMEN EXTRAORDINARIO DE MATEMATICAS Aplicando el resultado adecuado resuelve las siguientes operaciones algebraicas: a) (5a2- 4ab3) = 25a4 - 40a3b3 + 16a2b3 b) ( 38x8y2+ 59x2y2)2 = 964x16y4 + 3072x10y4 + 2581x4y4 c) ( -9a3b + 6a2b)( -9a3b - 2a2b) = 81a6b2 - 36a5b2 - 12a4b2 d) ( 10xy2 - 7x2y2)( ( 10xy2 + 7x2y2) = 100x2y4 - 49x4y4 e) ( 6.3a2b2 + 8.5a2b2 )( 6.3a2b2 + 2.6a2b2) = 131.71a4 b4 Identifica las rectas notables escribiendo la definición...

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“AÑO DE LA CONSOLIDACIÓN DEMOCRÁTICA” DÉCADA DE LA INCLUSIÓN EDUCATIVA 2003 – 2012” PROGRAMACIÓN ANUAL DE IDIOMA EXTRANJERO I. DATOS GENERALES: 1.1 Unidad de Gestión Educativa Local : Yauli – La Oroya 1.2 Institución Educativa Particular : “Thomás Alva Edison”. 1.3 Director : Prof. Luis Povis Mayta 1.4 Área : Comunicación 1.4 Grado y Secciones : 1ro, 2do, 3ero, 4to y 5to. 1.5 Año académico : 2006 1.6 Responsable : Prof. Joe Edwin Avila Rojas II...

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PROGRAMACION CURRICULAR ANUAL 1) INFORMACION GENERAL: 1.1. Institución Educativa : N° 20374 SAN BARTOLOME 1.2. Área : MATEMATICA 1.3. Ciclo, Grado, Secciones : VII, Quinto “Único” 1.4. Horas Semanales : 06 1.5. Docente : FLORES GARATE Josefina Esther 2) FUNDAMENTACION Se afronta una transformación global de los sistemas de producción y comunicación donde la ciencia, la tecnología, el desarrollo socio-económico...

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PROGRAMACIÓN ANUAL DE MATEMÁTICA I DATOS GENERALES: 1. UGEL : 02 2. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : IEP. Nuestra Señora de Guadalupe 3. AREA : Matemática 4. GRADO Y SECCIONES : Primero 5. NIVEL : Secundaria 5. TURNO : Mañana 6. HORAS SEMANALES : 03 ...

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PROGRAMACIÓN ANUAL DEL ÁREA DE EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO ESPECIALIDAD DE COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA I. INFORMACIÓN GENERAL INSTITUCIÓN EDUCATIVA | : | “JULIO C. TELLO”-VIQUES-HUANCAYO | DIRECTOR | : | Lic. Donato YGNACIO SANTOS | ÁREA | : | E.P.T. (Comp. e Inform.) | GRADO: | 5º | SECCIONES: | A-B | CICLO: | VII | DOCENTE RESPONSABLE | : | Lic. Edinson MAYTA SIMON | II. JUSTIFICACIÓN El Área de Educación para el Trabajo tiene por finalidad desarrollar en los educandos del quinto...

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 PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL 1.- DATOS INFORMATIVOS: 1.1. Institución educativa: “Bernardo O’Higgins” 1.2. Grado : 6to 1.3. Sección: Única 1.4. Turno : Diurno 2. DESCRIPCIÓN GENERAL: Teniendo en cuenta los resultados obtenidos en el 5to. Grado de Primaria donde se observa que seis estudiantes requieren recuperación en las áreas de Comunicación y/o Matemática, seis estudiantes han obtenido un nivel de logro AD en Comunicación y Matemática, 11 estudiantes han obtenido un nivel de...

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PROGRAMACION CURRICULAR ANUAL DEL AREA MATEMATICA 2011 I. DATOS INFORMATIVOS: 1.1 Dirección Regional de Educación: La Libertad 1.2 Institución Educativa : “SANTO DOMINGO DE GUZMAN”. 1.3 Directora de la I.E. : Hna Belen Vertiz Cabrejos 1.4 Nivel : Educación Secundaria 1.5 Área Curricular : Matemática. 1.6 Ciclo : VII Grado: TERCERO   Sección: UNICA 1.7 Turno : Mañana. 1.8 Duración...

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PROGRAMACION CURRICULAR ANUAL I. DATOS GENERALES I.1. Institución Educativa: N° 82542 – SAN FELIPE I.2. Nivel : Inicial I.3. Ciclo : II I.4. Edad : 5 años I.5. Docente : PROF. MONICA ARACELLI RIOS GUTIERREZ I.6. Año Académico : 2013 I.7. Director : PROF. ROSA FILOMENA PORTILLA DELGADO II. TIEMPO II.1. Calendarización del Año Escolar TRIM. ...

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DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA INSPECCIÓN GENERAL ZONA ESCOLAR 01 JEFATURA DE ENSEÑANZA CICLO ESCOLAR 2012-2013 PLAN ANUAL O DE CURSO DATOS GENERALESESCUELA SECUNDARIA: COLEGIO AGNES GONXHANOMBRE DEL PROFESOR (A): JORGE ALBERTO TORO CHARÓASIGNATURA : MATEMÁTICAS_GRADO: ___2 °_A,B__ |...

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PROGRAMACION CURRICULAR ANUAL DEL ÁREA DE MATEMÁTICA Nivel: Primaria - Grado: Quinto Profesor: Victtorio M. Carrión Ciriaco 2012 “Año de la integración nacional y el reconocimiento de nuestra diversidad” PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL 2012 I. DATOS INFORMATIVOS: 1.1 DIRECCIÓN REGIONAL : Salmanca-Ate 1.2 NIVEL- MODALIDAD : Primaria de Menores 1.3 GRADO - SECCIÓN : 5to ...

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1. Con base en el siguiente texto, contesta la pregunta. ¿Qué fracción de la pared está pintada de azul? [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] 2. Con base en el siguiente texto, contesta la pregunta. Los ganaderos hicieron una manifestación pues la paga del litro de leche fue demasiado baja, por lo cual vendieron a precio muy bajo la quinta parte del contenido de leche de una pipa, dos terceras partes fueron derramadas como señal de protesta y el resto se regaló. ¿Qué parte del total del contenido...

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PROGRAMACIÓN ANUAL I. DATOS GENERALES: I.1. D.R.E. : CUSCO I.2. UGEL : CUSCO I.3. I.E. : MANUEL SEOANE CORRALES I.4. ÁREA : MATEMÁTICA I.5. CICLO : VI I.6. GRADO : CUARTO I.7. HORAS : CINCO I.8. SECCIÓN : “A” y “B” I.9. DOCENTE : Lic. AMADOR RAFAEL ALEJOS SUMALAVE II. FUNDAMENTACIÓN: El área curricular de matemática con la finalidad de que los estudiantes fortalezcan los conocimientos matemáticos, orienta el área a desarrollar el pensamiento matemático y el razonamiento...

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PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA CUARTO AÑO 1. DATOS GENERALES 1.1. Centro Educativo : 81522 ESPM SINTUCO 1.2. Año lectivo : 2010 1.3. Grado : Cuarto 1.4. Número de Horas : 6 1.5. Docente : Prof. Jorge R Aranda González 1.6. Director : Jorge Aranda González 2. FUNDAMENTACION Afrontamos una transformación global de los sistemas de producción y comunicación donde la ciencia, la tecnología, el desarrollo socio-económico y la educación están íntimamente relacionados. ...

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Sodis, un método sin químicos para purificar agua Por: Lic. HUGO ALEX LOPEZ JIMENEZ - ESPECIALISTA EN FISICA Y MATEMATICA, CIENCIA, TECNOLOGIA Y AMBIENTE La desinfección solar es una respuesta fácil y económica ante la escasez de agua potable. Este mecanismo fue creado por científicos suizos hermanados con bolivianos en la década pasada. Y hoy día, se impulsa en Tecoluca, San Vicente, y en seis municipios de Chalatenango. | El uso correcto de este procedimiento permite descontaminar al 100...

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 PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL – 2013 QUINTO GRADO - PRIMARIA M E S PROBLEMAS TEMAS TRANSVERSAL FECHAS CÍVICAS Y COMUNALES PERFILES VALORES AREAS UNIDADES DIDACTICAS Com. Mat. P.S C y A Rel. E.F. Arte M A R Z O CONTAMINACION AMBIENTAL VIOLENCIA SOCIAL EDUCACIÓN PARA LA GESTIÓN DE RIESGOS Y CONCIENCIA AMBIENTAL. EDUCACIÓN PARA LA CONVIVENCIA, LA PAZ Y LA CIUDADANÍA 08 Día Internacional de la Mujer 15 Día Mundial...

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|LOGROS DE APRENDIZAJE (CAPACIDADES) - MATEMÁTICA | |Razonamiento y Demostración |Comunicación Matemática |Resolución de Problemas | |Identifica / Discrimina |Identifica / Discrimina...

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 PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL DEL 3º “C” PROBLEMÁTICA CALENDARIO DE LA COMUNIDAD ACTIVIDADES PERMANENTES DE LA IE CARACTERÍSTICAS DE LOS NIÑOS DEMANDA DE LOS NIÑOS DEMANDA DE LOS PADRES DE FAMILIA PROGRAMACIÓN DE CAPACIDADES DE LAS AREAS SEMANAS MES UNIDADES DIDÁCTICAS SOCIAL LOCAL (En el aula y el colegio) C M PS CA A ER EF A L C O H O L I S M O Aniversario de la Localidad. (10-03-12) Calendario Cívico Escolar: Día Internacional de la...

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PLAN ANUAL DE MATEMÁTICA Área: Matemática- Grado: 5º Docente: José Luís Franco Nombre de la escuela: Escuela Nº 250 Sargento Cabral Tiempo: de Marzo a Noviembre FUNDAMENTO: Con la finalidad de reflexionar sobre sus propias creencias y actitudes hacia las matemáticas e inducir en ellos una visión constructiva y socio-cultural de las mismas. Al tratar de presentar una síntesis del papel que las matemáticas des-empeñan...

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TEOCUITATLÁN DE CORONA, JALISCO. ESCUELA SECUNDARIA GENERAL No. 45 “JOSÉ MARÍA DONATO GUERRA OROZCO”. CLAVE: 14DES0066B TURNO MATUTINO DOSIFICACIÓN ANUAL DEL PROGRAMA MATEMÁTICAS I CICLO ESCOLAR: 2011 - 2012 BLOQUE: EJE: TEMA: SUB TEMA: SESIONES: Organización del trabajo en los grupos y aplicación de la evaluación de diagnóstico. 1 Revisión de la evaluación de diagnóstico y retroalimentación. 1 Números naturales Significado y uso de los números Números fraccionarios y SENTIDO NUMÉRICO números decimales...

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PLAN ANUAL DE MATEMATICA 2º año “A” – Turno Mañana Expectativas de logro: ( Construirán significativa y funcionalmente conceptos, procedimientos y formas de representación elementales con números naturales hasta el 1.000. ( Sabrán seleccionar, organizar y tratar los datos útiles, para la resolución de problemas empleando números naturales, las relaciones espaciales, las formas geométricas, la medida, la temporalidad y naturaleza de los sucesos que ocurren en la vida cotidiana empleando la...

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PLANIFICACION ANUAL Escuela de Educación Técnica Nº 2 Ciclo lectivo: 2011 Asignatura: Matemática Curso: 2do.ESB División: 1ra, 2da, 3ra y4ta Docentes Responsables: D´ELIA, Franco FAEDDA, Fernanda ITURALDE, Laura PALLOTTO, Silvia Fundamentación: Los objetivos generales y la organización del programa para este curso responden a los lineamientos generales fijados para la enseñanza de la matemática en la educación secundaria básica. Se pretende, en consecuencia, consolidar...

986  Palabras | 4  Páginas

 PROGRAMACION ANUAL SECUNDARIA 2013 I. INFORMACIÓN GENERAL: INSTITUCIÓN EDUCATIVA : Fe y Alegría Nº 18 AREA CURRICULAR : Educación para el Trabajo GRADO : Primero y Segundo HORAS SEMANALES : 6Horas DOCENTES : José Alberto Zapata Rosas II. FUNDAMENTACIÓN: La Especialidad de Construcciones metálicas, tiene por finalidad desarrollar competencias laborales, capacidades y actitudes emprendedoras, que permitan a los estudiantes insertarse en el mercado laboral, como...

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 PERÍODO 1: PRIMERA SERIE DE EJERCICIOS. 1. Convierte cada fracción, en un número decimal. (Aciertos=3) 2. Convierte cada decimal en una fracción (Aciertos = 3) 3. Escribe el número que sigue en la siguiente sucesión. (Aciertos = 1 ) La sucesión es: 1 1 2 3 5 8 21 ____ 4. Encierra en un círculo la respuesta correcta. ¿Cuál es el área de un hexágono regular, si cada uno de sus lados miden 20 cm y sus apotemas miden 30 cm? (Aciertos = 1) ...

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LOCALIZACIÓN ← ORIENTACIÓN ← IDENTIFICACIÓN ← RESOLUCIÓN ← RECONSTRUCCIÓN ← DESCRIPCIÓN ← ESTIMACIÓN ← ELABORACIÓN ← REFLEXIÓN ← EXPLORACIÓN ← OBSERVACIÓN ← HIPOTETIZACIÓN ← COMPRENSIÓN ← ANTICIPACIÓN LENGUA MATEMÁTICAS ESCRITA LEER - ESCRIBIR ORAL ESCUCHAR - HABLAR De diagnóstico: a través de conversaciones guiadas y resolución de actividades sencillas, para detectar los conocimientos previos. Durante el proceso: corrigiendo la marcha de los aprendizajes...

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Cuestionario 1.- ¿Cuál es el elemento de cualquier sistema de notación musical? El elemento básico de cualquier sistema de notación musical es la nota que representa un único sonido y sus características básicas: duración y altura 2-. ¿Qué permiten también los sistemas de los sistemas de notación? permiten representar otras características diversas, tales como variaciones de intensidad, expresión o técnicas de ejecución instrumental. 3-. En un sentido general ¿Que es el ritmo?...

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PLANIFICACIÓN ANUAL 2.012 Esc. N° Año: 7° Secciones: A – B – C – D – E Turno: Mañana Docentes responsables: Área: MATEMÁTICA. FUNDAMENTACIÓN: La Matemática desde su lenguaje y método se ha constituido en un medio de comprensión y mejoramiento del medio natural, social, científico y tecnológico en el que vivimos. Por lo tanto las razones de su enseñanza escolar exceden ya el objetivo de contribución al desarrollo personal y la capacitación instrumental...

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la Diversificación Productiva y del Fortalecimiento de la Educación PLAN ANUAL 2015 CARTEL DE COMPETENCIAS, CAPACIDADES E INDICADORES UNIDAD N° AREA: PERSONAL SOCIAL MES: MARZO ABRIL PROBLEMA: VIOLENCIA Y AGRESIÓN CONTENIDO TRANSVERSAL: EDUCACIÓN PARA LA CONVIVENCIA, LA PAZ Y LA CIUDADANIA VALORES: RESPETO CARTEL DE COMPETENCIAS, CAPACIDADES E INDICADORES UNIDAD N° 2 AREA : PERSONAL SOCIAL MES : ABRIL - MAYO PROBLEMA:...

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Nuestra Diversidad” PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL Y TRIMESTRAL 1. DATOS INFORMATIVOS: 1.1. UGEL: Sullana 1.2. INSTITUCIÓN EDUCATIVA: Nº 15285-C “María Auxiliadora” 1.3.ÁREA: Historia, Geografía y Economía. 1.4. GRADO: Segundo 1.5. SECCIONES:”A”, “B”, “C”, “D”, “E”. 1.6. PROFESOR RESPONSABLE: Pedro Marcial Juárez Peña. 1.7. TIEMPO: 4 horas semanales. 1.8. NIVEL Y MODALIDAD: Secundaria. EBR. 1.9. AÑO LECTIVO: 2012. 2. PRESENTACION: La...

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programacion curricular anual de historia geografia y economia INSTITUCION EDUCATIVA 031”VIRGEN DEL CARMEN” LA CRUZ-TUMBES PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL 2013 1.- DATOS GENERALES.- 1.1.- U.G.E.L. : Contralmirante Villar-Zorritos. 1.2.- I.E : 031”Virgen del Carmen”-La Cruz. 1.3.- AREA : Historia , Geografía y Economía. 1.4.- GRADO Y SECC. : 4º A-B-C-D. 1.5.- HORAS SEMAN. : 03 horas ...

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PROGRAMACIÓN CURRICULAR DE MATEMÁTICAS - 5TO I. Datos Informativos: Nivel : Secundaria Grado/Sección : 5to Área : Matemática II. Fundamentación: La matemática es un área del saber que por su carácter científico-formativo se orienta a la formación integral del educando. No sólo provee a éste de nuevos conocimientos y experiencias, sino fomenta en él la capacidad intelectual de aprender a pensar, aprender a descubrir, aprender a...

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EXTRAORDINARIO - SEGUNDO GRADO 1. Encuentra el número que falta en cada caso. a) [pic] b) [pic] c) [pic] 2. Escribe tres ejemplos de divisiones exactas en las que: a) El cociente sea igual a 1 b) El cociente sea igual a 0 c) El cociente sea igual a -4 3. Resuelve los siguientes problemas: a) ¿Cuál es el número que al multiplicarlo por ([pic]) y restarle (–5) resulta -1? b) ¿Cuál es el número que al dividirlo por 1.5 y sumarle 2 se obtiene 0? 4....

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 PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL ÁREA DE MATEMÁTICA I. DATOS GENERALES 1.1. DRE – UGEL Ancash – Santa 1.2. Institución Educativa I. E. P. P. “SANTA ROSA DE LIMA” 1.3. Nivel y modalidad Secundaria de menores 1.4. Ciclo – Grado – Secciones VI – SEGUNDO – A y B 1.5. Horas semanales 10 horas 1.6. Docentes Responsables Alexander LLATAS GONZALES Lorenzo CHACÓN CASTRO Luis JACINTO SIFUENTES Luis VARGAS TERRONES 1.7. Directora de la I. E. Flor María Del Rosario OJEDA...

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[pic] SECRETARIA DE EDUCACIÓN DE TAMAULIPAS [pic] DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA SUPERVISIÓN GENERAL DE ESCUELAS SECUNDARIAS GENERALES ZONA ESCOLAR No. 13 TAMPICO-ALTAMIRA-GONZALEZ-ALDAMA CICLO ESCOLAR 2011-2012 EXAMEN DE TERCER GRADO DE “MATEMÁTICAS” CORRESPONDIENTE AL TERCER BIMESTRE INSTRUCCIONES: PIENSA, ANALIZA, RAZONA Y COMPRUEBA CUAL ES LA RESPUESTA CORRECTA. ANOTANDOLA EN TU HOJA DE RESPUESTAS. 1.- Resuelve la siguiente ecuación utilizando la fórmula general...

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EXTRAORDINARIO MATEMÁTICAS 2 NOMBRE DEL ALUMNO: GRADO Y GRUPO: PROFRA. GABRIELA AIDEE CADENA LARA INSTRUCCIONES: LEE CON ATENCIÓN CADA UNA DE LAS SITUACIONES QUE SE PRESENTAN A CONTINUACIÓN, ANALIZA Y CONTESTA LO QUE SE TE SOLICITA. 1. Encuentra el número que falta para que se cumplan las siguientes igualdades. a) ____ x (-18) = -1134 b) (56) x ____ = -4536 c) (7) (-112) = d) (-88) ÷ (____) = 8 e) (____) ÷ (5) = -7 2. Cada expresión...

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BÁSICA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DEPARTAMENTO DE SECUNDARIAS GENERALES SUPERVISIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA ZONA ESCOLAR No. 4 ESCUELA SECUNDARIA GENERAL No. 4 “PROFR. JOSÉ SANTOS VALDÉS SALAZAR” EJERCICIO PARA PERIODO VACACIONAL DE SEMANA SANTA GRADO: TERCERO CICLO ESCOLAR 2012-2013 MATEMÁTICAS TERCER GRADO NOMBRE DEL ALUMNO: ___________________________________________________ NOMBRE DEL MAESTRO: __________________________________________________ GRADO: ______ GRUPO: ______ ACIERTOS:...

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ESCUELA SECUNDARIA GENERAL “BELISARIO DOMINGUEZ” EXAMEN DEL PRIMER BIMESTRE DE MATEMATICAS CICLO ESCOLAR 2010-2011 SEGUNDO GRADO NOMBRE DEL ALUMNO(A)____________________________________________________GRUPO___ __ACIERTOS_____ ------------------------------------------------- PROFRA: ADALJISA MALDONADO JUAREZ. I.-INSTRUCCIONES:Lee con atención cada pregunta , localiza la respuesta correcta y con tu lápiz rellena completamente el círculo correspondiente. 1.- Siempre que...

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Siempre que se multiplican o dividen dos números de distinto signo el resultado tiene signo: ________________________ Tercero: Siempre que se multiplica o divide un número por menos uno el resultado es: ______________________________________ Consigna 2: Integrados en equipos, resuelvan las siguientes multiplicaciones aplicando las reglas de los signos obtenidas en la sesión anterior. [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] Consigna...

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Forma de citación de texto  Propósitos y características de los textos informativos, maneras de organizar la información en el texto y modos de presentar las ideas en los párrafos}  Etimología y ortografía del vocabulario BLOQUE 2  Uso de la tercera persona, el impersonal y la voz pasiva en la descripción de los objetos y fenómenos.  Uso del verbo ser en la construcción de definiciones y de otros verbos copulativos (parecer, semejar) para establecer comparaciones y analogías...

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GUIA PARA EL EXAMEN DEL TERCER PERIODO MATEMATICAS 2° DE SECUNDARIA PROF. GREGORIO PEREZ MIGUEL ALUMNO: ________________________________________________ GRUPO: ___________ INSTRUCCIONES: Resuelve los ejercicios en éstas mismas hojas, con lápiz y de manera clara, usando el espacio designado para ello e indicando todo el procedimiento para llegar al resultado final, no se vale escribir la solución directamente. Recuerda que la entrega de ésta guía es requisito para el examen 1) Calcula el perímetro...

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menor de dos números dados. -Utilizar estrategias para sumar y restar. -Aplicar el cálculo mental y/o memorizado. -Proponer diferentes situaciones para posibilitar el intercambio y favorecer el proceso de adquisición de conceptos y habilidades matemáticas. -Desarrollar problemas que incluyan la noción de doble y mitad. -Describir los cuerpos que ruedan y los que no ruedan. Ubicar y describir objetos del entorno con formas de cuerpos geométricos. -Explorar en la numeración el conteo de dos en...

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PROGRAMACIÓN CURRICULAR La Programación Curricular es un proceso de previsión, selección y organización de las capacidades, conocimientos y actitudes, acompañadas de indicadores de logro, estrategias metodológicas y otros elementos que buscan garantizar un trabajo sistemático en el aula para generar experiencias de aprendizaje y enseñanza pertinentes (DCN, p. 306). 1.1 La Programación Curricular de Aula La programación Curricular de Aula (PCA) es un proceso de participación activa de los...

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Escuela Secundaria Oficial No. 1070 “Miguel Hidalgo y Costilla” Examen final de Matemáticas Primer grado Junio/2012 Elaboro: profra. Natalia Aurora Velazquez Salgado Nombre: __________________________________________________________ Fecha: ________ Subraya la respuesta correcta. 1. Los siguientes símbolos corresponden a determinados números, ¿A qué sistema de numeración pertenecen? a) Decimal b) Egipcio c) Maya ...

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Álbum de matemáticos Rogelio Israel Silva flores 2c N.L. 38 T/M Exámenes de matemáticas Exámenes de diagnósticos para primer periodo ¿Qué es un número entero? R: es aquel que no tiene punto decimal por ejemplo el 1 es entero y el 1.2 no ¿Qué es un número fraccionario? R: aquel número que se encuentra uno arriba y uno abajo ejemplo 1/7 ¿Qué es un número positivo y uno negativo? R: el numero positivo es aquel que es mayor a 0 o 0 y el negativo es menor que 0 ¿Qué es suma, resta, división...

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EDUCACIÓN SECUNDARIA INSTITUCIÓN: E.E.S. N°4 CICLO LECTIVO: 2013 ESPACIO CURRICULAR: MATEMÁTICA CURSO: 4º Año PROFESORA: Mariana Picotto PLANIFICACIÓN ANUAL OBJETIVOS DE ENSEÑANZA: • Promover el trabajo autónomo de los alumnos. • Estimular a los alumnos a establecer hipótesis, comprobarlas y validarlas utilizando herramientas matemáticas pertinentes. • Valorar y hacer valorar a los alumnos los aportes individuales y /o grupales para la construcción del conocimiento matemático logrado...

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GUIA PARA LOS ALUMNOS DE SEGUNDO GRADO NOMBRE_____________________________________________________________ PROFRA. OLGA HERNANDEZ NIETO Notación científica Resuelve las siguientes actividades: I.-resuelve las siguientes multiplicaciones y divisiones de cantidades en notacion científica a) (3.5 x 10 a la 5) x (3.8 x 10 a la 5) = b) (2.78 x 10 a la -1) x (4.5 x 10 a la 10) = c) (8 x 10 a la 7) / (2 x 10 a la 3) = d) (9.2 x 10 a la -2) / (4 x 10 a la 5) = Problemas de aritméticas ...

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los animales. 2. ¿Cuáles de los caminos son paralelos? A) Pinos y Robles. B) Cedros y Tules. C) Encinos y Tules. D) Cedros y Encinos. ¿Cuáles de los caminos son paralelos? A) Pinos y Robles. B) Cedros y Tules. C) Encinos y Tules. D) Cedros y Encinos. 2. Observa el siguiente plano que representa las calles que llegan a una glorieta: ¿Cuáles calles son perpendiculares? A) 1 y 2 B) 1 y 5 C) 3 y 7 D) 4 y 6 ¿Cuáles calles son perpendiculares? A) 1 y 2 B) 1 y 5 C) 3 y...

618  Palabras | 3  Páginas

PROGRAMACION CURRICULAR ANUAL-2011 I. DATOS GENERALES: 1.1 D.R.E : 1.2 INSTITUCION EDUCATIVA : TOROBIO RODRIGUEZ DE MENDOZA Nº115 1.3 AREA : MATEMÁTICA 1.4 GRADO : 1ero. 1.5 SECCIONES : A-B-C 1.6 Nº DE HORAS : 6 HORAS SEMANALES 1.7 AÑO ESCOLAR : MARZO-DICIEMBRE del 2011 1.8 DOCENTE : Lic. Evely Biviana Abarca Ramos II. FUNDAMENTACION Se afronta una transformación global de los sistemas de producción y comunicación donde la ciencia, la tecnología, el desarrollo socio-económico...

1331  Palabras | 6  Páginas

FEDERAL DIRECCIÓN GENERAL DE OPERACIÓN DE SERVICIOS EDUCATIVOS COORDINACIÓN SECTORIAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA ZONA ESCOLAR No 78. COORDINACION REGIONAL ESCUELA SECUNDARIA MATUTINA C. C .T. 09PES0927K TURNO: MATUTINO “Centro Educativo Horeb” CD. MÉXICO PLAN ANUAL DE TRABAJO 2014 – 2015 LIC. GUADALUPE RUIZ DE CHAVEZ MEDINA YEIMI VIRIDIANA GONZÁLEZ ZEPEDA DIRECTORA DE SECUNDARIA ...

544  Palabras | 3  Páginas

Planificación anual de Matemática Primer bimestre: Número y sistema de numeración: Series numéricas. Escalas ascendentes. Lectura, escritura y comparación de números de varias cifras. Análisis del valor posicional de las cifras. Análisis de regularidades en las escrituras numéricas. Resolución de problemas que requieren reconocer y analizar el valor posicional de las cifras. Operaciones: Problemas de multiplicación y de resta en el contexto del dinero. Multiplicación. Series proporcionales...

613  Palabras | 3  Páginas

Problemas Matemáticas 1-Pablo Compro 10 mantecadas y 6 bolsas de cacahuates, y le cobraron $124. Si los cacahuates cuestan $6 menos que las mantecadas ¿Cuánto cuesta cada mantecada y cada bolsa de cacahuates? 2-John tiene 20 pesas grandes y 15 chicas, en total pesan 375 libras. Si las chicas pesan un tercio del peso de las grandes ¿Cuánto pesa cada pesa grande y cada chica? 3-Alex Compro 10 plumones y 6 borradores, en total se gasto $156. Si los plumones valen el doble de los borradores ¿Cuánto...

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[pic] |ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA NO. 93 “Profra. Elisa Garza Berlanga” Estelaris s/n y Fundadores Col. Misión de Fundadores, Apodaca, Nuevo León |[pic] | | | |Período 2009-2010 | | | |Examen de Matemáticas | | | |4º Bimestre ...

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c) d) 2. El resultado de la ecuación, -3x+8=+5x+12 es: a)20/8 b)2 c)-10/4 d) 5/2 3. El resultado de la ecuación: -2a+3-5a+8=4-2a+1-5a+6 es: a)1 b)-2 c)0 d)3/4: 4. El resultado de la ecuación: 5x=8x-15 es: a)1/4 b) 5 c) 10 d)0 5. El resultado de la ecuación: 4x+1=2 es: a)1/4 b)5 ...

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312 ◆ Resuelve y marca con una X la respuesta correcta. 472 + 8 + 21 = 762 621 501 ◆ Suma: 9 unidades, 3 centenas, 2 decenas + 1decena 3 unidades 3 centenas. 642 622 692 ◆ Observa el gráfico y marca con una X la respuesta correcta. ¿Cuánto debe...

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ASIGNATURA: MATEMÁTICAS GRADO: TERCERO PERIODO ESCOLAR: 2010-2011 PROPÓSITO: Que los alumnos planteen y resuelvan problemas en diferentes ESC. SEC. TEC. 119 contextos, utilizando las diferentes formas del lenguaje matemático. ...

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AGROPECUARIO DE NARANJILLO I.- INFORMACION GENERAL: 1.1. DRE. :Huánuco 1.2. UGEL. :Leoncio Prado 1.3. Institución Educativa :Agropecuario de Naranjillo” 1.4. Área :Matemática 1.5 .Grado :Cuarto Sección Única 1.6. N° de horas semanales :5 horas 1.7. Docente Responsable :Lic. Dante Aníbal Santos Cruz II.- PRESENTACION:...

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multiplicación y división. -Implementar distintas modalidades de cálculos de acuerdo a las necesidades en el marco de resolución de problemas. -Recuperar conocimientos construidos en años anteriores para gestar nuevos aprendizajes. -Expresar en lenguaje matemático situaciones concretas. -Usar estratégicamente calculadoras para explorar sus características y resolver problemas que requieren cálculo. -Producir y validar conjeturas sobre relaciones y propiedades geométricas y numéricas. -Elegir unidades...

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FECHA: 11/07/2011 GRADO: _________ NOMBRE DEL ALUMNO: _________________________________ 1.- Diga si la siguiente afirmación es falsa o verdadera: Dos figuras homotéticas deben de tener la misma orientación y sus lados ser paralelos. A) Verdadera B) FalsaC)D) 2.- ¿Son semejantes los triángulos rectángulos que tienen un ángulo agudo igual que mide 37 grados? A)B)C)D) 3.- Convierte a %: 0.042 = A) 40% B) 0.82% C) 4.2% D) 42 % 4.- Convierte a %: 0.042 = A) 40% B) 0.82% C) 4.2% D)...

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PROYECTO CURRICULAR DEL AULA NIVEL: PROFESORADO EN NIVEL PRIMARIO ESPACIO CURRICUL AR: MATEMATICAS CURSO: 1° GRADO DOCENTE: -FALCON MONICA. -FERNANDEZ RUTH. AÑO: 2012 FUNDAMENTACION Podríamos empezar por decir que las matemáticas es una de las ciencias más antiguas. Los conocimientos matemáticos fueron adquiridos por los hombres primitivos, a medido que se iba complicando esta actividad, cambio y creció, al igual que otras ciencias...

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