Aprendizaje Investigativo ensayos y trabajos de investigación

  APRENDIZAJE INVESTIGATIVO El método de enseñanza-aprendizaje se basa en la aplicación de estrategias de aprendizaje investigativo, las que motivan en el estudiante una búsqueda activa de la forma de ejecutar una tarea o función productiva, siguiendo los mismos pasos que sigue un investigador científico, con la diferencia de que en este caso no se trata de descubrir, en el marco de una sola disciplina del saber, leyes o principios que nos permitan conocer y comprender la realidad, sino de descubrir formas de...

777  Palabras | 4  Páginas

 Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria n° 2 Nombre: Guillermo López de la Fuente Gpo.: 101 matricula: 1735546 Materia: TIC (Actividad de aprendizaje) Nombre del maestro: Jesús Martínez Monterrey, Nuevo León 8 de marzo de 2015 El primer paso para elaborar un programa en donde el Robot Karel llevara a cabo sus tareas programadas, es activar la sección o pestaña mundo, e insertar los elementos (trompos o zumbadores y bardas) que se emplearan en dicho programa. El mundo...

1017  Palabras | 5  Páginas

Las investigaciones sobre los estilos de aprendizaje y sus modelos explicativos El objetivo del artículo es valorar los antecedentes en las investigaciones sobre estilos de aprendizaje y las tendencias actuales de sus modelos explicativos, así como proponer una nueva definición con sus correspondientes dimensiones que faciliten su caracterización como recurso para favorecer la utilización de estrategias personalizadas de aprendizaje. El concepto de estilos de aprendizaje es muy utilizado en las...

923  Palabras | 4  Páginas

CONSTRIBUCION DE LA HISTORIA Y DE LA FILOSOFIA DE LAS CIENCIAS EN DESARROLLO DE UN MODELO DE ENSEÑANZA/ APRENDIZAJE COMO INVETIGADOR. Introducción: En la orientación de la enseñanza la psicología educativa ha jugado un papel sumamente importante; se trata sin duda de una influencia lógica, a la que se le deben contribuciones como la crítica y la enseñanza por descubrimiento autónomo. En esta lectura nos habla sobre el papel de la historia y la filosofía con el cual se puede generar un...

557  Palabras | 3  Páginas

| |Organiza su formación continua a lo largo de su |Reflexiona e investiga sobre la enseñanza y sus propios procesos de construcción del conocimiento. | |trayectoria profesional. |Incorpora nuevos conocimientos y experiencias al acervo con el que cuenta y los traduce en estrategias de enseñanza y de aprendizaje. | | ...

930  Palabras | 4  Páginas

¿Por qué considera que es importante crear el espíritu investigativo en los futuros pedagogos infantiles? Porque un docente bien fundamentado en conceptos y practicas investigativas, lo refleja en el que hacer pedagógico creando en los niños el interés y la visión investigativa de forma constante. Para ello se recopilan algunas estrategias para la formación de investigadores (CASTILLO SANCHEZ, 1996-1999). 1. DESARROLLAR LA AUTOCONFIANZA EN EL SER HUMANO, HACIA EL PLENO APROVECHAMIENTO DE SUS...

893  Palabras | 4  Páginas

aplicación. 3. Efectuar demostraciones de hipótesis y teoremas. 4. Presentación de experiencias en las que se hace la ilustración de una aplicación practica de los contenidos. A través de narraciones, historias, de casos, resúmenes de investigaciones, síntesis de resultados, etc. Generación de hipótesis, pasos en una explicación, comparación y evaluación de teorías, resolución de problemas… Discusiones de tesis, demostración de ecuaciones. Experimentos, presentación de evidencias...

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República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder popular para la Educación Escuela Nacional Primaria “Dr. José Mará Vargas” Barcelona Edo. Anzoátegui PROYECTO DE APRENDIZAJE A través de la Cultura Evitamos la Violencia Maestras: María Gil Zoraida Martínez 6to grado D, E, Octubre 2012 DIAGNOSTICO Basados en la reunión de padres y representantes ellos observaron que sus representados necesitan ampliar un poco mas sus conocimientos acerca de la cultura de su región...

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Darío Facultad de Humanidades y Ciencias Jurídicas Metodología de la Investigación ¿Qué es investigar? ¿Para qué investigar? Tipos de Investigación Nombre: Luis David Solano Flores Año: II Año/ IV semestre Docente: Lic. Sandra Tenorio López 08 de Agosto del 2012 Índice Objetivos…………………………. 3 Introducción……………………… 4 Concepto…………………………. 5 ¿Para qué investigar?...................... 5 Tipos de investigación según su enfoque filosófico……………...

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Venezolano enfrenta cambios estructurales, por lo cual se hace necesario que los docentes sean poseedores de conocimientos, habilidades y destrezas que le permitan asumir los cambios dentro de las aulas, de manera que propicien en sus estudiantes aprendizajes realmente significativos y que promuevan la evolución de sus estructuras cognitivas. El medio ambiente de la escuela es el más idóneo para generar en los niños y niñas instancias significativas orientadas a proporcionar un caudal de conocimientos...

572  Palabras | 3  Páginas

sí mismos • Hace énfasis en la validez de las investigaciones a través de la proximidad a la realidad empírica que brinda esta metodología. • No tiene reglas de procedimiento. El método de recogida de datos no se especifica previamente. Las variables no quedan definidas operativamente, ni suelen ser susceptibles de medición. • La base está en la intuición. La investigación es de naturaleza flexible, evolucionaría y recursiva. • Los investigadores cualitativos participan en la investigación a través...

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nuevo modelo de enseñanza ha ayudado a los niños a aprender mejor matemáticas. Un grupo de investigadores de la Universidad de Durham ha diseñado y creado un salón de clases del fututo al estilo de "Star Trek". La nueva aula, que incluye pupitres de alta tecnología y táctiles, es un proyecto que se ha elaborado en más de tres años con 400 niños de entre 8 y 10 años y que ha demostrado que el aprendizaje en colaboración incrementa la fluidez de los niños con las matemáticas. Con estas bancas inteligentes...

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PARTE A trabajo individual: 1. Que se entiende por investigar? Rta: según la real academia española investigar es: hacer acciones y diligencias para investigar una cosa. Pero hay que ir un poco mas allá, entenderla como la forma de buscar, indagar, alimentar y proponer sobre las ideas que se tiene de un tema especifico. 2. Defina fuentes de información y precise un criterio para su clasificación. Rta: fuente de información son todos los recursos que se tiene sobre aquellos datos formales,...

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¿QUÉ ES INVESTIGAR? Investigar es hacer lo necesario para averiguar, descubrir o llegar a saber con certeza alguna cosa, con la ayuda de ciertos instrumentos y de acuerdo con los principios de la ciencia, investigar el espacio, se pueden investigar infinidad de cosas. Este verbo se refiere a la acción de hacer diligencias para descubrir algo. Realizando actividades intelectuales y experimentales de modo sistemático, con la intención de aumentar los conocimientos sobre...

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1. Que es investigar 2. Que se entiende por el método general de investigación científica (Bunge, Arias, Galicia Sampieri) 3. En la investigación ¿Qué es metodología? ¿Qué es objeto? 4. Para que se investiga. 5. Cuales son los tipos de investigación que existen. R: Investigación descriptiva, histórica, correlacional, experimental y cuasi experimental. 6. Explique en que consiste la investigación descriptiva. 7. Explique en que consiste la investigación histórica. R. La investigación histórica consiste...

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RAZONES FUNDAMENTALES POR LAS CUALES UN PROFESIONAL CON NIVEL DE FORMACIÓN POSGRADUAL ESTÁ ESTRECHAMENTE RELACIONADO CON LA INVESTIGACIÓN. De acuerdo a las definiciones que presenta la Real Academia Española (RAE) sobre la palabra investigar (vocablo que tiene su origen en el latín investigare), este verbo se refiere al acto realizar actividades intelectuales y experimentales de modo sistemático con el propósito de aumentar los conocimientos sobre una determinada materia1. “En...

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Información satelital mostro que entre el 8 y 12 de julio pasado se descongelo 97% de la superficie total de la isla, el derretimiento más grande registrado en 40 años de observación. Frente a la idea de asociar el evento con el cambio climático, los investigadores consideraron que es demasiado pronto para asegurarlo, porque desde el último deshielo masivo, ocurrido en 1889, se cree que este hecho sucede cada 150 años por razones naturales. “Si los satélites documentan el mismo grado de fusión el siguiente...

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EL INVESTIGADOR, La labor del investigador, yo creo, es de mucha responsabilidad, ya que su compromiso principal es el de dar a conocer cada vez más la verdad de las cosas que nos rodean o incluso el mejoramiento de cosas que ya existentes, claro, sin perder nunca el objetivo de que estos nuevos conocimientos sean de gran utilidad a los seres vivos. El investigador debe procurar siempre el bienestar de la humanidad, ya que los conocimientos obtenidos también pueden ser usados para lastimar...

680  Palabras | 3  Páginas

sentido para los y la niñas; la escuela contribuye en gran medida a este proceso y para ello los docentes ponen en práctica diferentes metodologías que brindan a los párvulos un proceso sistemático que permite mejorar el proceso enseñanza-aprendizaje de la lecto-escritura, entre estos métodos están: método sintético, silábico, alfabético, fonético, analítico y ecléctico. La lecto-escritura es un proceso permanente por medio del cual se adquieren los conocimientos básicos y necesarios...

1304  Palabras | 6  Páginas

vida. Si aprendimos a querernos de manera realista o no. En este sentido, aprendizajes inapropiados, nos van configurando como seres humanos con trastornos en la autoestima. Estos aprendizajes provienen de varios factores: crianza, experiencias de vida, resiliencia, (resistencia a las vicisitudes de la vida, si bien es una capacidad con alto componente innato,  pero puede mejorarse con psicoterapia).   La teoría del aprendizaje sostiene que afortunadamente así como se aprenden determinados patrones...

810  Palabras | 4  Páginas

 QUE ES INVESTIGAR Del latín investigare. Se deriva de vestigium: “en pos de la huella, ir en busca de” .Investigar es buscar, indagar, averiguar, revisar huellas para encontrar la verdad .Investigar es una actividad natural del ser humano. La investigación como tal surge de la necesidad propia del hombre de preguntar ¿Por qué? ¿Cómo?¿Cuándo?, en fin, de responder todos los cuestionamientos acerca de él, de su vida y de su medio. Para investigar se requiere de un PROCESO, inserto en un sistema...

597  Palabras | 3  Páginas

1. Qué se entiende por investigar? R/ Investigar es una actividad natural del ser humano; La investigación como tal surge de la necesidad propia del hombre de preguntar ¿por qué? ¿Cómo? ¿Cuándo? En fin responder todos los cuestionamientos acerca de él, de su vida y de su medio. No siempre la investigación fue la respuesta a esas preguntas. En la antigüedad la humanidad solía dar respuestas a esas preguntas por medio de creencias y suposiciones. Es entonces cuando surge la ciencia y con ella el...

946  Palabras | 4  Páginas

¿Qué es investigar? Daniel Rivas* Me han pedido que hable acerca de lo que entiendo por investigar. Mi objetivo por ahora es comunicarles mi experiencia como profesor de investigación y exponer también algunas diferencias prácticas que he ido encontrando en el camino recorrido. En esta forma podemos tener una idea de lo que yo entiendo por investigación. No es una intervención académica en la cual voy a realizar citas textuales o a inspirarme en un libro. Como dije, voy hablar de la experiencia...

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LILIAN YOLANDA SOLIS FLORES REGISTRO: 105197500729 LA CEIBA 09 DE AGOSTO DE 2014 INDICE INTRODUCCION El portafolio es un método de enseñanza-aprendizaje y evaluación que consiste en la aportación de producciones de diferente índole por parte del estudiante a través de las cuales se pueden juzgar sus capacidades en el marco de una disciplina o materia de estudio. El presente portafolio lo he realizado...

1507  Palabras | 7  Páginas

¿Qué es investigar?  La Investigación es un proceso que, mediante la aplicación del método científico, procura obtener información relevante y fidedigna (digna de fe y crédito), para entender, verificar, corregir o aplicar el conocimiento.  La investigación es una herramienta para conocer lo que nos rodea y su carácter es universal. ¿Qué es Investigar?  La investigación es un proceso reflexivo, sistemático, controlado y crítico, que permite descubrir nuevos hechos o datos relaciones o leyes...

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factores externos como la crianza (en el hogar), la influencia en la escuela, la Iglesia, la calle, los libros, los medios de comunicación masiva, el concepto de los valores morales que le son enseñados, etc. 1. La motivación de la conducta (investigar) La conducta nos mueve o inclina al perfeccionamiento máximo de nuestras capacidades o facultades, sobre todo de estas (capacidades superiores): A. Inteligencia: va en busca de la verdad a través del conocimiento de la realidad. Al conocer...

988  Palabras | 4  Páginas

están cualificados, y se les considera. La didáctica de la materia está ligada a las ciencias de la educación, es un área científica, alguien se prepara para ejercer esta profesión. El concepto de didáctica hace referencia al estudio de enseñanza aprendizaje. También hay definiciones que dicen que se ocupa de la elaboración de una teoría del trabajo escolar. A la hora de concebir la didáctica, hay que concebirla como ciencia, como alguien que se ocupa de quien aprende, quien programa,... Y si es ciencia...

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los resultado de una evaluación exige un aprendizaje practico, es decir una familiarización con los instrumentos de medidas que se automatizan con el ejercicio de la profesión. 2. Por que se afirma ´´ la experiencia confirma que un buen aprendizaje en el empleo de dos o tres cuestionarios más complejos facilita después la comprensión y el uso de otros muchos, cuyo grado de complejidad y cuyo número de variables a interpretar es menor´ través del aprendizaje de pruebas compleja será más fácil adquirir...

910  Palabras | 4  Páginas

la finalidad y lo que se busca de cierta tarea por lo mismo, el método más usado es el de la taxonomía de Bloom, establece lo siguiente; Bloom planteó dominio del saber: Cognoscitivo, Afectivo y Psicomotriz, con sus correspondientes niveles de aprendizaje. ¿Cómo debe plantearse la justificación de una investigación? En esta se debe exponer de manera clara y concisa porque se va a llevar a cabo la investigacion y sobre todo de una manera que incluya elementos que de tal manera expresen la justificacion...

503  Palabras | 3  Páginas

coloquial se haga uso de la expresión “niño de teta”. La misma se emplea para referirse a todo aquel varón que se encuentra en la fase de lactancia, es decir, que aún se alimenta de la leche materna. El desarrollo del niño implica una serie de aprendizajes que serán claves para su formación como adulto. En los primeros años de vida, el niño debe desarrollar su lenguaje para después aprender a leer y escribir. Con el tiempo, el niño pasa a educarse en la escuela y adquiere los conocimientos que la...

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refinados los cuales afecta indirectamente a la capacidad del aprendizaje ya que esta gran cantidad de glucosa provoca el exceso de energía lo cual conlleva a un aprendizaje nulo en clase y falta de concentración en sus actividades a realizar presentando fatiga, desgano, apatía, etc. Y por consiguiente a un alto índice de bajo rendimiento escolar y a su vez conduce reprobación escolar. Antes la situación mencionada es necesario investigar si el bajo rendimiento escolar de los estudiantes de la unidad...

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bienes o para la prestación de servicios dicha actividad se realizará a través de uno o más establecimientos de comercio. Y esta conformada por personas, capital y trabajo. ¿PARA DONDE VA LA INVESTIGACIÓN CONTABLE EN COLOMBIA? A pesar de las investigaciones hechas en nuestro país en otras áreas y de los resultados sorprendentes que dejaron a este como pionero en estos campos, tales como medicina, tecnología e informática, en materia contable el impulso no ha sido el mismo, y los estudios mínimos...

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contextual de un sistema determinado, de la misión institucional o de las condiciones o normas dentro de una disciplina dada. La enseñanza, de formación e investigación, lo que significa calidad de su personal docente y de los programas, y calidad de aprendizaje como corolario de la enseñanza y de la investigación. Políticas para la Gestión del Conocimiento en la Educación Superior Las IES son un componente fundamental e inseparable del conjunto de instituciones que cumplen con la función de contribuir...

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en el desarrollo de acciones que disminuyan factores de riesgo y potencien los factores de protección. 5. Participar en la construcción del proyecto educativo integral comunitario (PEIC), proyectos de aprendizaje (PA) y otras formas de organizaciones de los aprendizajes en las instituciones educativas, en aras de la integración de las familias, escuela y comunidad, a fin de garantizar las transformaciones que ellos requieran. 6. Articular con otras instituciones educativas...

1730  Palabras | 7  Páginas

clases socioeconómicas más humildes de la sociedad han tenido dificultades con el rendimiento escolar y han registrado índices de fracasos mucho mayor que de los niños que no son víctimas del flagelo de la pobreza. Según palabras de Puiggros (Investigadora educativa y Asesora del programa de Recuperación de Desertores Municipal), “Los problemas educativos de los niños marginados constituye un grave problema social, porque perpetua el circulo de la pobreza y marginación, y un problema político porque...

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permite al estudiante tener la posibilidad de dar solución a problemas mediante un pensamiento propio y con libertad para estar en posibilidades de realizar cuestionamientos que le lleven a descubrir nuevas formas de solucionar problemas mediante investigaciones, así como para su contribución de nuevos desarrollos de información tanto oral como escrita, es decir, tiene la autonomía y facultad de ser reflexivo mediante un pensamiento científico. Una vez que el alumno se empodera de las habilidades intelectuales...

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términos éticos o morales, sino también debido a las consecuencias psicológicas y sociales que trae consigo en el menor afectado. En la actualidad, el conocimiento respecto al abuso sexual intrafamiliar no está lo suficientemente desarrollado en investigaciones claras y contundentes, debido principalmente a la poca evidencia empírica que se puede obtener. JUSTIFICACION Considerando que la Universidad Nacional Abierta y a Distancia reconoce el proyecto pedagógico...

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define como un vínculo constante entre un antecedente y un consecuente, entre el estado actual del mundo y su estado inmediatamente posterior. Conocimiento: Es una capacidad humana. Su transformación implica un proceso intelectual de enseñanza y aprendizaje. Se genera conocimiento mediante el uso de la capacidad de razonamiento o interferencia, tanto por parte de humanos como de maquinas. Es el estado de quien conoce o sabe algo, y por otro lado, los contenidos sabidos o conocidos que forman parte...

1470  Palabras | 6  Páginas

del territorio ecuatoriano. El funcionamiento es similar a los regímenes especiales territoriales que aseguran infraestructura, funcionamiento y gestión adecuada de estas ciudades.  UNIVERSIDAD DE INVESTIGACIÓN DE TECNOLOGÍA EXPERIMENTAL YACHAY Investiga, Innova, Produce… El proyecto de la Universidad de Investigación de Tecnología Experimental YACHAY eje central de la ciudad del conocimiento, constituye uno de los proyectos más importantes, ambiciosos y estratégicos del Estado Ecuatoriano. Su...

866  Palabras | 4  Páginas

encuentro religioso).E l Hombre es más que una suma de partes. El Hombre es la esencia en un contexto humano. El Hombre vive de forma consciente. El Hombre se halla en situación de elegir. El Hombre es un ser orientado hacia una meta. Estudia el aprendizaje, su meta común es enfocar lo que significa el existir como ser humano y los filósofos humanistas se adhieren a la filosofía europea llamada Fenomenología. Humanismo de Abraham Maslow .Pirámide de Maslow:La Pirámide de Maslow o Jerarquía de necesidades...

1461  Palabras | 6  Páginas

ONDAS CEREBRALES, y su relación con diferentes estados de consciencia, gracias a su trabajo, ahora sabemos que el cerebro emite impulsos eléctricos que pueden ser medios en micro volts, mediante un electroencefalograma o EEG. Concretamente, los investigadores adhieren electrodos al cuero cabelludo Las ondas enviadas por estas máquinas de la mente armonizan su ritmo con las de nuestro propio cerebro, según han mostrado estudios con electroencefalograma. Ello permite producir a voluntad los estados...

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utilización correcta de todos estos consejos dará lugar a que la persona que decida seguirlos sea alguien asertivo que consiga todo lo que se proponga dentro de su profesión. Es posible, sin embargo, adquirir capacidades asertivas a través del aprendizaje de diversas estrategias. El objetivo es que el individuo logre expresarse de manera directa, concisa y equilibrada, comunicando sus ideas sin agredir al otro y, a la vez, defendiendo sus derechos. Cuando una persona logra desarrollar la asertividad...

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Estrategias de enseñanza para la promoción de aprendizajes significativos * EDUCACIÓN VIRTUAL Docente Clasificación y funciones de las estrategias de Enseñanza ilustraciones Resúmenes Objetivos o propósitos del aprendizaje Organizadores previos Preguntas intercaladas Pistas tipográficas y discursivas Analogías Mapas conceptuales y redes semánticas Uso de estructuras textuales * Diversas estrategias de enseñanza pueden incluirse antes, durante o después de un contenido curricular *...

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* Estilos de Aprendizaje. * Identificando mi estilo de aprendizaje. * Motivaciones. * Motivación y metas académicas. Estilos de Aprendizaje Los estilos de aprendizaje son los rasgos cognitivos, afecticos y fisiológicos que sirven como indicadores de cómo los alumnos perciben interacciones y responden a sus ambientes de aprendizaje. Se refiere al hecho de que cada persona utiliza su propio método o estrategias a la hora de aprender. Tipos de estilos de aprendizaje. * Aprendizaje...

662  Palabras | 3  Páginas

Capítulo 2: ¿SU ORGANIZACIÓN TIENE PROBLEMAS DE APRENDIZAJE? Los problemas en la organización son trágicos si no son captados a tiempo. El primer paso para remediarlos es comenzar a identificar las mayores barreras para el aprendizaje: "YO SOY MI PUESTO" Nos enseñan a ser leales a nuestra tarea, al extremo de que la confundimos con nuestra identidad. ---------------------------------Comentarios---------------------------------- Es la incapacidad de las personas para sentirse capaces de hacer...

676  Palabras | 3  Páginas

Se define a la educación básica como un nivel o etapa del sistema educativo que incluye la educación inicial, la educación primaria y el primer ciclo de la educación secundaria.Promueve el derecho a una educación que posibilite tanto aprendizajes significativos como la participación social y laboral. Consecuentemente con su perspectiva de ver a la educación como un proceso permanente –un "pasaporte a la vida"- el Informe Delors establece que "esa educación básica deberá abarcar todos los elementos...

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2012 Uno de los conceptos más relevantes en cuanto al clima escolar, son las percepciones que tienen los alumnos y alumnas del ambiente socio-psicológico, en el cual se produce el aprendizaje. Es decir, se trata de cómo perciben los actores educativos las relaciones con sus pares y en que margen se constituyen. Por lo tanto, si se habla de un buen clima escolar, debemos tener presente la interacción que debe existir entre profesor-alumno...

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El arte de educar acerca del arte. Ciertamente un nudo central de la temática de la educación artística es el tema de las prácticas docentes, de la enseñanza y del aprendizaje del arte, a partir de la base de que el arte, como ámbito del conocimiento, puede ser enseñado. “Para que el arte se enseñe con seriedad es necesario invertir fuertemente en la formación de profesores que sepan de arte y que sepan enseñar arte” Por tanto, señalan Pimentel, Coutinho y Gimaraes, ya citados, “la formación...

962  Palabras | 4  Páginas

100103. Presentado a: Dra. NELLY HERNANDEZ ASTRITH ORTIZ MARTINEZ Código: 52907869 Octavio Andrés Benítez Alarcón Código 1053607310 ADRIANA MICHELL NARANJO RINCON T.I. 93112529231 Septiembre de 2011 Parte A. 1. ¿Qué entiende por investigar? Investigar es una actividad natural del ser humano. La investigación como tal surge de la necesidad propia del hombre de preguntar ¿Por qué? ¿Cómo? ¿Cuándo?, en fin, de responder todos los cuestionamientos acerca del, de su vida y de su medio; por tal...

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No se planta un árbol de gran desarrollo si no se tiene terreno suficiente en el que hacerlo crecer” Susanna Tamaro Existe un complejo mosaico de posibilidades sobre el papel que juegan o deben jugar los investigadoras (es) para ofrecer alternativas coherentes, relevantes, efectivas y eficientes para solucionar problemas en territorios rurales. Los resultados de los modelos y las opciones que han buscado soluciones en los últimos cincuenta años nos indican que aún hay mucho por hacer. El presente...

796  Palabras | 4  Páginas

se produce una variedad de materiales educativos atemperados a las necesidades de los educandos, asegurándose así la calidad del aprendizaje. (Yukavetsky) La planificación del proceso de instrucción reúne un conjunto de componentes que le permiten tanto a quien enseña (Facilitador) como a quien aprende (participante), a optimizar el proceso de enseñanza y aprendizaje, a crear las mejores condiciones para el logro de los objetivos esperados, con el fin de satisfacer las necesidades de instrucción...

1103  Palabras | 5  Páginas

EL QUE HACER DEL INVESTIGADOR Dentro de la investigación, la tarea del investigador varía en forma ágil y permanente hasta el punto de considerar su quehacer cotidiano como una ciencia. Dicha tarea del investigador se puede realizar desde diferentes ángulos y tiene también diversas fuentes. En ella actualidad, el investigador analiza e interpreta el mundo circundante de nuevos conocimientos en diferentes aéreas del saber y disciplinas, por lo tanto el investigador debe ser una persona con espíritu...

1096  Palabras | 5  Páginas

acumulados a lo largo de varias generaciones que debían hacerse conocer a los nuevos integrantes de la sociedad, que los recibían como algo inalterable e indiscutible.           El educador es el que sabe, el único que posee conocimientos. El aprendizaje por lo tanto, consiste en la memorización mecánica de los contenidos con los que son llenados los estudiantes.Pues el educador en vez de comunicarse hace comunicados que el educando memoriza y repite, de ahí que sea la memoria y no la reflexión...

586  Palabras | 3  Páginas

Tipos de aprendizaje: Los seres humanos perciben y aprenden las cosas de formas distintas y a través de canales diferentes, esto implica distintos sistemas de representación o de recibir información mediante canales sensoriales diferentes. Además de los distintos canales de comunicación que existen, también hay diferentes tipos de alumnos. Se han realizado estudios sobre los distintos tipos de aprendizaje los cuales han determinado qué parte de la capacidad de aprendizaje se hereda y cuál se desarrolla...

1004  Palabras | 5  Páginas

¿QUIENES SON LOS INVESTIGADORES? El Manual Frascati publicado por la OCDE, proporciona una definición del investigador o investigadora, que refleja la diversidad de situaciones: « Especialista involucrado en la concepción o creación de nuevos conocimientos, productos, procesos, métodos, y sistemas, y/o encargado de la gestión de los proyectos en cuestión ». 2 http://es.wikipedia.org/wiki/Investigador Según la Wikipedia: Un investigador es alguien que lleva a cabo o que participa en una investigación...

905  Palabras | 4  Páginas

del lenguaje, las motrices y socialización. CARACTERISTICAS: 1) déficit en su desarrollo, 2) afectación del aprendizaje, 3) problemas de articulación y pronunciación, 4) inmadurez, 5) problemas de autoconocimiento. DEFICIENCIA MENTAL CAUSAS: ambientales: son frecuentes los traumas obstétricos...

1125  Palabras | 5  Páginas

1- ¿Qué es investigar? 2- ¿Cómo se puede investigar? 3- ¿Qué se puede investigar? 4- ¿Para qué y para quién? 5- Herramientas e instrumentos de la investigación social 6- Áreas de investigación 7- Pasos o etapas 8- Fuentes para investigar 1- Investigar es una acción a partir de la cual se estudia en profundidad algo o alguien. Es una típica acción humana, que todos los individuos desplegamos en algún momento de nuestras vidas, con la intención de obtener nuevos conocimientos, para la solución de...

822  Palabras | 4  Páginas

El Acuerdo establece que los países Miembros deben informar al Comité de Prácticas Antidumping acerca de todas las medidas antidumping preliminares o definitivas, pronta y detalladamente. También deben informar semestralmente de todas las investigaciones. Cuando surjan diferencias, se aconseja a los Miembros que celebren consultas entre sí. También pueden recurrir al procedimiento de solución de diferencias de la OMC. El Comité examina los informes sobre las medidas antidumpingEn la reunión...

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debe ser responsable de su rol, llámese alumno o personal docente IMPORTANCIA DEL AMBIENTE Y LA ORGANIZACIÓN PARA LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE El o la docente al organizar el ambiente en un Centro Educativo, debe considerar que éste atienda a las necesidades y potencialidades del niño y la niña que les facilite la adquisición de nuevos aprendizajes. Así mismo, tiene la libertad de identificar cada rincón, espacio o lugar con nombres y figuras apropiadas que se relacionen con los procesos...

829  Palabras | 4  Páginas

(indagando como y que factores económicas pueden hacer que una persona tenga un mejor desempeño laboral) Personales: (se preguntaría que aspectos en su formación son necesarios para relacionarse mejor con sus compañeros de trabajo) Integración: investigando que aspectos son fundamentales para que las personas que integran la empresa se sientan como en su casa, como las celebraciones de fechas importantes pueden incidir en la respuesta de las personas y analizando otros aspectos similares. Colaborativa:...

811  Palabras | 4  Páginas