CORRIENTES ETICAS Presenta: Dra. Lizett Carrillo Ocampo Prof. Titular: Dr. Enrique Días Greenew Prof. Adjunto: Dr. Federico Rodríguez W. Supervisó: Dra. Micaela Martínez ETICA Es la rama de la filosofía que trata de la moral y de las obligaciones del hombre. La persona puede incurrir en una conducta de costumbre sin pensamiento reflexivo, la ética siempre involucra la evaluación o la reflexión antes de la acción. ¿Qué es la moral? Es la ciencia o doctrina de la conducta y de las acciones...
1116 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoJURIDICAS DEPARTAMENTO DE CIENCIAS POLITICAS Tema: Clasificación de las Corrientes Éticas. Materia: Ética Jurídica. Ciudad Universitaria 10 de Octubre de 2013 INTRODUCCIÓN. Ética: Ciencia que estudia la bondad o maldad de los actos humanos. Con esta definición tenemos que la Ética posee dos aspectos, uno de carácter científico y otro de carácter racional. El carácter científico que da fundamentado en que la ética es una ciencia; la ciencia es un paradigma fundamentado, paradigma porque...
1688 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completo| Eudemonismo | Hedonismo | Formalismo | utilitarismo | ¿Qué significado tiene el nombre de cada corriente ética? | Es la felicidad o el sumo bien al cual todos los hombres aspiran. | Es el placer, aquella sensación agradable que la producen ciertos estímulos. | La buena voluntad, todo aquello que no está incondicionado y no tiene restricciones. | Es lo útil, lo provechoso o lo bueno para los demás. | ¿Quiénes son sus representantes? | El primero que la sostuvo fue Aristóteles y algunos filósofos...
647 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoCorrientes éticas: Aristotélicas Observa tus pensamientos, Se convertirán en tus palabras. Observa tus palabras, Se convertirán en tus acciones. Observa tus acciones, Se convertirán en tus hábitos. Observa tus hábitos, Se convertirán en tu carácter. Observa tu carácter, Se convertirá en tu destino 1. Teniendo en cuenta los dos primeros versos ¿cómo lo relacionarías con la capacidad racional y la búsqueda de la felicidad? Justificar la respuesta 2. Según los contenidos...
604 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoCORRIENTE | EPOCA | DESCRIPCION | REPRESENTANTES | CRITICA | EPICUREISMO | Siglo IV a.C | Es un sistema filosófico que defiende la búsqueda de una vida buena y feliz mediante la administración inteligente de placeres y dolores. | Epicuro de Samos, filósofo ateniense | Buscaba sobre todo procurar lo necesario para una vida feliz y placentera en la que los temores al destino | ESTOICISMO | Siglo III a. C. hasta finales del siglo II d. C | Doctrina filosófica que defiende el autodominio, la serenidad...
657 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoCorrientes éticas: El contrato social según Jean-Jacques Rousseau Espacio Curricular: Filosofía Profesora: Tachella, Silvia Integrantes: * Cretton, Marina * Zambelli, Angie Curso: 2º 2ª POL 2011 Introducción: Jean-Jacques Rousseau (1712-1778) fue un filósofo suizo que escribió en lengua francesa. Nació en Ginebra; a los pocos días de su nacimiento su madre falleció. De parte de su padre, una familia protestante, de fortuna escasa; ejercía el oficio de relojero. ...
1018 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completodescubrir, conocer, estimar e identificar entre otras acciones, cómo los individuos actúan en sociedad, las tendencias socio cultural, religioso, político, económico, conocer que guía las acciones humanas y hacia dónde se dirige la sociedad. La Ética y la Moral, representan las directrices conductuales de la sociedad, ya que el hombre no vive conociendo sino obrando, ejerciendo acciones, y es natural que se pregunte como debe orientar tales acciones, hacia donde va, como se relaciona con los demás...
1557 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoÉTICA PARADIGMAS O CORRIENTES ÉTICAS Concepto Un paradigma es el resultado de los usos, y costumbres, de creencias establecidas de verdades a medias; un paradigma es ley, hasta que es desbancado por otro nuevo. Los Paradigmas nos los han impuesto los dioses primero, y luego nosotros nos hemos creado otros para sostener los primeros, y así sucesivamente. Las distintas culturas, las distintas civilizaciones, las distintas religiones, etc., tienen su propio código moral. Del mismo modo, una misma...
1446 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completo1. Libertarias individualistas: el deseo ético es individual y la libertad consiste en poder satisfacerlos. · Subjetivismo Simple o Emotivismo (Hume D.1711-1776) Se fundamenta en el empirismo, la moralidad es cuestión de sentimiento y no de razón, por lo tanto podemos decir que no existe ninguna referencia que trascienda al propio individuo. Cada individuo opta según lo que siente, la razón le puede aclarar acerca de las consecuencias de una acción pero finalmente serán los sentimientos los que...
1216 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoPrincipales corrientes éticas en la historia del pensamiento filosófico occidental Antigua Grecia • Sofistas. Entre los sofistas que trataron temas éticos tenemos a Protágoras, famoso por su frase “el hombre es la medida de todas las cosas”. Olmeda (2007) dice que la explicación de esta frase radica en que “la naturaleza humana puede ser el fundamento próximo de moralidad (es decir, la base o medida para juzgar la conducta humana)” (p. 101). • Sócrates. Al leer textos de filosofía...
844 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoAutores y Corrientes en la Historia de la Etica TERESA VALLE PINO PSICOLOGA Autores y Corrientes en la historia de la ética Sócrates Platón Aristóteles Cristianismo I. Kant K. Marx Pragmatismo Utilitarismo Existencialismo Historia de la Ética Desde la antigüedad el hombre busca la manera de determinar y justificar sus acciones. En la época clásica los griegos desarrollaron sistemas de explicación del mundo naturalistas y racionales. La conducta del hombre no escapó...
1240 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoCorrientes éticas actuales 1. Ética personalista: personalismo ontológico, objetivista o realista. 2. Éticas extrínsecas, sociologismos y relativismo moral. 3. Éticas de la felicidad: eudaimonismo y hedonismo. 4. Éticas altruistas: éticas del sentimiento (o emotivistas) y el utilitarismo. 5. Éticas cósmicas. 6. Éticas de la libertad y moral de la autenticidad. El subjetivismo moral. 7. Ética formal kantiana o moral del deber. 8. Ética axiológica o de valores. 9. Pluralismo moral, ética...
618 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoEnsayo: "Etica y Moral: Definiciones, diferencias y similitudes" “Etica y Moral, definiciones , diferencias y similitudes”Por Verónica Manrique,A lo largo de la historia la línea que divide las definiciones de la ética y la moral ha sido un tanto difusa, ¿Qué es ético? , ¿Qué es moral? … son interrogantes que muchos de nosotros nos hemos preguntado.Tal vez la razón de la confusión proviene de las raíces etimológicas de las palabras, Etica viene del vocablo griego ethos …que quiere decir carácter...
1323 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completo* Introducción. * Corrientes Éticas. * La ética y la moral de Aristóteles. * El eudemonismo, como corriente filosófica. * El relativismo y la moral durante la épocas contemporánea. * Recomendaciones * Infografía. Justificación La finalidad de este trabajo es conocer las diferentes corrientes éticas que atreves de Aristóteles, Sócrates entre otros filósofos nos han dado minuciosamente lo que quieres explicar cada punto de estas corrientes y que por lo menos para mi...
1800 Palabras | 8 Páginas
Leer documento completo Eudomonista. Principal representante fue Aristóteles, es un concepto filosófico de origen griego (de eudaimonia palabra griega), que recoge esencialmente diversas teorías éticas. Tiene como característica común ser una justificación de todo aquello que sirve para alcanzar la felicidad. Se ha considerado eudemonismo, al hedonismo, la doctrina estoica, así como también al utilitarismo. Todas estas doctrinas basan sus normas morales en la realización plena de la felicidad, entendida como estado...
1925 Palabras | 8 Páginas
Leer documento completo, es algo que debiéramos saber a cabalidad. 2.- ¿Por qué el texto define las teorías éticas como corrientes éticas? R: Porque sus supuestos fundamentales no están dados en un momento exacto, ni están fijos de manera sincrónica, sino que todo lo contrario son un producto de un proceso en construcción fundamentado en los cambios epocales que sufre la historia de la humanidad dotando a las corriente éticas con una diacronía trascendental para su cambio y transformación. No se refiere a ellas...
1776 Palabras | 8 Páginas
Leer documento completoy principios morales"( a) El modelo liberal-radical. La referencia última y suprema del juicio ético es la libertad: es lícito lo que es libremente querido, libremente aceptado y no daña la libertad de los demás. Así, respecto a la ingeniería genética, se sostiene la "libertad de investigación": el investigador debe ser objetivo en la evaluación de los resultados y no debe tener ninguna regla ética más. Se advierten bien las conclusiones de este modelo en la vida cotidiana: la liberalización del...
1879 Palabras | 8 Páginas
Leer documento completoPensamiento 1. Metafísica del conocimiento 2. Metafísica del hombre 3. Metafísica del ser 3. Nicolás Malebranche a. Vida b. Obras c. Pensamiento • El Ocasionalismo 4. Baruc Spinoza a. Vida b. Obras c. Pensamiento 1. Metafísica 2. Ética 5. Godofredo Guillermo Leibniz a. Vida b. Obras c. Pensamiento 1. Metafísica 2. El conocimiento 3. Teodicea E. ACTUALIDAD DEL PENSAMIENTO VIII. EL CRITICISMO A. DEFINICIÓN B. CONTEXTO HISTÓRICO 1. El conocimiento sensible ...
41900 Palabras | 168 Páginas
Leer documento completoCORRIENTES | CARACTERISTICAS | NATURALISTA | Esta corriente está centrada con la relación con la naturaleza, tiene una relación experimental, afectiva y cognitivo.Tiene un modelo de educación para la tierra y tiene una visión recursivista de la naturaleza. | CONSERVACIONISTA | En esta corriente se agrupan todas las posiciones centradas en la conservación de los recursos y una preocupación por la gestión del medio ambiente.Las políticas educativas están centradas en la reducción, la reutilización...
652 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo| | |cognitivos. | |Contexto social |El psicoanálisis encontró su auge en la |Esta corriente nació después de la II |Esta corriente se manifestó aun mas en|Apareció después de la guerra fría, la| | |Primera Guerra Mundial. En esta época la |guerra mundial, como una oposición a |la I y II guerra mundial. Durante |cual...
518 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completocorriente de pensamiento económico que cubre prácticamente toda la Edad Moderna, según la cual, la prosperidad económica se alcanzaba fomentando la agricultura y laindustria, a fin de aumentar las exportaciones y restringir las importaciones, paraacumular de este modo oro y demás metales preciosos, el mayor exponente de lariqueza de las naciones por aquella época. Como una nación no se puede enriquecer si no es a costa de que otra se empobrezca, según la máxima de esta corriente de pensamiento,...
1702 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completolo fue en tiempos anteriores, y más bien una u otra postura obedece a cuestiones metodológicas y heurísticas o de actitudes vitales más que a principios filosóficos fundamentales. David Hume El racionalismo (del latín, ratio, razón) es una corriente filosófica que apareció en Francia en el siglo XVII, formulada por René Descartes, que se opone al empirismo y que es el sistema de pensamiento que acentúa el papel de la razón en la adquisición del conocimiento, en contraste con el empirismo, que...
1481 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completofecha se pueden agrupar en ocho corrientes filosóficas, cada una de las cuales se basa en un grupo de propuestas y metodologías analíticas teniendo siempre por objetivo contribuir a la mejora de la situación de la sociedad y del país, o bien tratar de resolver o contrarrestar algún problema económico de ese momento como fue la Gran Depresión de 1930. 1. Economía anterior a Adam Smith y Escolásticos (1/2) * Enfrentan los hechos económicos desde una óptica ética y moral. * Lo común en los...
1515 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoColegio Nacional “Abdón Calderón” Nombre: Joel Eras Curso: Tercero BGU “D” Asignatura: Corrientes Filosóficas Lic.: Gloria Guamán Tema: Ensayo sobre Aristóteles Año Lectivo: 2014-2015 Calderón-Ecuador Índice de referencia Índice……………………………………………………………………………………2 Introducción……………………………………………………………………………..3 Cuerpo…………………………………………………………………………………...3 Conclusión………………………………........................................................................4 Referencias bibliográficas……………….............
800 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoGráficos de las principales corrientes éticas Teorías Éticas Según el método Vivencialistas Descriptivas el hombre descubre el valor ético mediante las sensaciones el valor ético es un objeto empírico Según el valor máximo Consecuencialistas Libertarias Individualistas Emotivismo Epicureismo Excelencia Libertarias Orientación social Espontaneismo Pragmatismo Decisionismo Marxismo Positivismo Altruismo Utilitarismo Formal Valorativa Intucionista ...
2471 Palabras | 10 Páginas
Leer documento completoconsciente de sí mismo y de su existencia. Tiene una identidad que se gesta desde su nacimiento y durante todo su ciclo vital. Fomenta el aprendizaje significativo y participativo. Promueve una educación basada en el desarrollo de una conciencia ética, altruista y social. También el respeto a las diferencias individuales. Enfoca en estudiar las representaciones mentales, teniendo características racionalistas con tendencias hacia el constructivismo. Se considera al sujeto como un ente activo. Habilidades...
1739 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoCORRIENTES FILOSÓFICAS DE LA ÉTICA Y LA MORAL INTRODUCCIÓN Todos en algún momento en diferentes circunstancias ya sea en una ocasión particular o respecto a nuestraexistencia en general nos preguntamos sobre ¿cuál es la forma correcta de actuar y por qué?. Probablementea lo largo de los años las respuestas han tenido matices. Algo similar le ha sucedido a la humanidad a travésde la historia, se ha preguntado sobre ¿cual es el camino mejor para hacer la vida más digna?, ¿qué quieredecir digna...
8694 Palabras | 35 Páginas
Leer documento completofue trascendiendo en la historia del hombre, se encontraran las distintas corrientes filosoficas, el fundamento de los pensadores kart marx, Nietzsche y hegel. se definiran los movimientos y las corrientes filosoficas y la definición de la antropología y se hablara del fundamento del existencialismo y sus representantes. se realizo una consulta sobre el sentido griego y etico y se definieron distintos conceptos eticos. 1- Origen y desarrollo del pensamiento moderno Este pensamiento se...
2725 Palabras | 11 Páginas
Leer documento completoMódulo 2 Principales corrientes éticas Contenidos: Clasificaciones de corrientes éticas, Libertarias individualistas, Emotivismo, Espontaneismo, Epicureísmo y Hedonismo, Desicionismo, Pragmatismo: Altruismo, Marxismo, Utilitarismo, Positivismo, Éticas formales, Intuicionistas, Valorativa, Aristotélica o tomista. 1. Introducción Las respuestas de muchas de estas preguntas son parte de las claves de la existencia humana han variado y evolucionado con el tiempo y se fundamentan sin...
1801 Palabras | 8 Páginas
Leer documento completoLuis Aroldo Hernández Escobar Filosofía. Juan Basilio Hernández Escobar Director. Nociones de Corrientes Éticas. 06/10/14 Fronteras Rio Dulce Livingston Izabal Índice . Introducción………………………………………………………………... 1 Ética empírica……………………………………….……………………... 2 Ética de bienes………………………..…………………………………… 4 Ética formal……………………………………..………………………….. 5 Ética valorativa……………………………………………….……………. 7 Análisis…………………………………………….……………………….. 8 Conclusión…………………………………………………….……………...
2139 Palabras | 9 Páginas
Leer documento completoBenemérita Universidad Autónoma de Puebla Facultad de Ciencias Físico-Matemáticos | Ética y práctica profesional Resumen de las corrientes éticas Profesor: Jose Luis Ramos Hernández Jaime Sánchez Maldonado Los Sofistas Se dice que son los maestros de la sabiduría, participaban en la política y simulaban saber de astronomía, geometría, aritmética, fonética, música, pintura; pero no buscaban la verdad sino la apariencia de saber porque ésta reviste de autoridad. El uso de...
4155 Palabras | 17 Páginas
Leer documento completoELECTRICA: La corriente o intensidad eléctrica es el flujo de carga por unidad de tiempo que recorre un material. Se debe a un movimiento de los electrones en el interior del material. En el Sistema Internacional de Unidades se expresa en C·s-1 (culombios sobre segundo), unidad que se denomina amperio. Una corriente eléctrica, puesto que se trata de un movimiento de cargas, produce un campo magnético, lo que se aprovecha en el electroimán. El instrumento usado para medir la intensidad de la corriente eléctrica...
1558 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completomatemática, así como también de la altura ética de el Hombre que Calculaba. Los desafíos que enfrenta el calculador tienen como marco las tierras de un antiquísimo Irak habitado por califas, jeques y visires. En cada uno de los relatos, Beremiz Samir demuestra el dominio que tiene sobre los números; pero ante cada consulta, ante cada historia, esa sabiduría va acompañada por una reflexión que, por encima de todos los detalles, busca y siempre encuentra una razón ética, de justicia, para hacer desaparecer...
591 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoCorriente farádica Cuando el grupo de músculos ha vuelto a poseer una inervación adecuada, se pueden aplicar estímulos múltiples, seguidos de gimnasia médica activa (funcional). Para la estimulación muscular múltiple se aplica una serie de impulsos rectangulares o triangulares, que provocan una contracción tetánica (constante). Por esta razón, esta serie de impulsos de corriente directa se denomina también cotetanizante o (neo) farádica. La corriente farádica original es una corriente alterna...
876 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoHumanismo Para hablar de corrientes humanistas es necesario primero conocer el concepto de humanismo. Humanismo hace referencia a un movimiento filológico (que es el amor o interés por las palabras), filosófico, artístico e intelectual europeo estrechamente ligada al Renacimiento cuyo origen se sitúa en el siglo XIV. Según Salvatore Puledda (de quien se dice que es un historiador, filosofo y químico moderno) en su escrito “Interpretaciones históricas del humanismo” el concepto de humanismo es actualmente...
1461 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoIntroducción Dentro de las corrientes vanguardistas, los ismos surgieron como propuesta contraria a supuestas corrientes envejecidas y propusieron innovaciones radicales de contenido, lenguaje y actitud vital. El vanguardismo, en francés, se refiere a las personas o las obras que son experimentales o innovadoras, en particular en lo que respecta al arte, la cultura y la política. Algunas corrientes son: Cubismo, futurismo, impresionismo entre otros. Cubismo El cubismo nació...
1011 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoCORRIENTE CONTINUA LABORATORIO # 1 INTRODUCCION La electricidad es un fenómeno físico cuya energía se manifiesta en fenómenos mecánicos, térmicos, luminosos y químicos, entre otros, por lo que pasa a brindar gran cantidad de beneficios en la vida cotidiana. Esta se puede encontrar de manera alterna o continua. Fundamentalmente las características de este laboratorio establecen la conceptualización de temas importantes y necesarios para la realización del mismo; tales como corriente...
535 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoHILO CONDUCTOR. • RECEPTOR o CONSUMIDOR. • ELEMENTO DE MANIOBRA. El sentido real de la corriente va del polo negativo al positivo. Sin embargo, en los primeros estudios se consideró al revés, por ello cuando resolvamos problemas siempre consideraremos que el sentido de la corriente eléctrica irá del polo positivo al negativo CIRCUITO EN SERIE Este informe tratará a cerca de un circuito simple de corriente continua alimentado por una fem, que proporcionará una diferencia de potencial determinada...
1233 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoCorrientes Corriente: Cognitivismo Video: “Aprendizaje Significativo” video pasado en clase por la Licda. Comparación En esta corriente el profesor transmite los conocimientos, el alumno memoriza y aprende. No se permite la reflexión ni el espíritu crítico. Observación No hay comparación con el video visto. Corriente: Conductismo Video: “Aprendizaje Significativo” video pasado en clase por la Licda. Comparación En esta corriente...
1513 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoDefinición de corriente marina Una corriente es un movimiento capaz de transportar grandes masas de agua de una región a otra. Como definición técnica de corriente se define al movimiento de agua del mar en una dirección determinada, producido por una elevada diferencia de temperaturas en los distintos parajes del Globo, o por el efecto de las mareas. Podemos decir que las corrientes marinas son verdaderos ríos que avanzan entre orillas constituidas por agua, y su velocidad es suficiente para...
637 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completocientíficos que ayudan al mejoramiento de esto. Tenemos corrientes eléctricas que son continuas ósea que no presentan ningún tipo de cambios en sus cargas y las alternas que son las que si presentan cambios en los sentidos de las cargas. También veremos la fuerza electromotriz que sus siglas son F.E.M y existe en dos tipos una ideal que es la que mantiene la diferencia de potencial y una real la cual es la que disminuye con el aumento de corriente. Son todos grandes conceptos que se profundizaran...
1504 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoverso sobre venenos y mordeduras ponzoñosas, de los que fue autor el médico y poeta jónico Nicandrok Corrientes Poéticas: Transrealismo: Nueva a corriente poética del siglo XVI que genero la transposición del tiempo. Biopoesia: Es una corriente artística cultural, ecologista, humanista; es poesía cuya finalidad es defender la vida que el sistema pone en peligro. Meta poesía: Esta corriente considera que la poesía reflexiona, amplia su propia naturaleza discusiva , descubriendo el origen del...
620 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoCorriente eléctrica Intensidad eléctricaSi se tiene un conductor, se define la intensidad eléctrica como:I=dqdt donde dq es la carga neta que pasa por la sección transversal de área A del conductor en el tiempo infinitesimal dt.De la definición ⇒ las dimensiones de la intensidad son [i]=[Q] [T-1].La unidad de intensidad en el sistema MKS es el Ampère. | | Densidad de corriente * El concepto de intensidad es útil cuando se puede despreciar la sección del conductor, y aproximarlo por un hilo...
754 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoCorriente eléctrica. La parte de la física encargada del estudio de las cargas eléctricas en movimiento dentro de un conductor, recibe el nombre de electrodinámica. La corriente erétrica es un movimiento de las cargas negativas a través de un conductor. Como los protones están fuertemente unidos al núcleo del átomo, son los electrones los que en realidad tienen libertad de moverse. La corriente eléctrica se origina por el movimiento o flujo electrónico a través de un conductor, el cual se produce...
605 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoEN EDUCACION BASICA CON ENFASIS EN HUMANIDADES LENGUA CASTELLANA E INGLES ENSAYO CORRIENTES TEÓRICAS Preparado por Angélica Johana Beltrán Niño Duitama, Colombia 2009 CORRIENTES TEÓRICAS DE LA PSICOLOGÍA Gracias a las diferentes corrientes teóricas de la psicología los psicólogos de hoy día pueden han podido desempeñarse teniendo en cuenta el criterio de cada una de estas. Y las principales corrientes son las siguientes: PSICOLOGÍA COGNITIVA La palabra “cognitivo” se refiere a...
622 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoCUADRO COMPARATIVO DE: PANORAMA DE LAS PRINCIPALES CORRIENTES DE INTERPRETACIÓN DE LA EDUCACION COMO FENÓMENO SOCIAL | Perspectiva Funcionalista | ESTRUCTURAL-FUNCIONALISMO | PERSPECTIVA DE LA TEORÍA DE LA PRODUCCIÓN | | La educación es visualizada como funcional al sistema y concebida bajo tres dimensiones: como acción, como proceso y como institución. Durkheim analiza la función de la educación dentro de la sociedad, la identifica en su dimensión de realidad objetiva y externa, instituida...
1533 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoLAS CORRIENTES PEDAGOGICAS Son teorías que intentan explicar cuál es la naturaleza del conocimiento humano. EL CONSTRUCTIVISMO Constructivismo: Todo proceso de enseñanza-aprendizaje activo, basado en la reflexión de las personas, de manera que el educando va construyendo mentalmente su entendimiento de la realidad, con base al conocimiento previo y a las nuevas experiencias. El constructivismo es el aprendizaje significativo es decir Es la construcción que el individuo hace por sí solo...
1485 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoLA CORRIENTE La corriente continua es el flujo continuo de electrones a través de un conductor entre dos puntos de distinto potencial. A diferencia de la corriente alterna, en la corriente continua las cargas eléctricas circulan siempre en la misma dirección (es decir, los terminales de mayor y de menor potencial son siempre los mismos). Aunque comúnmente se identifica la corriente continúa con la corriente constante (por ejemplo la suministrada por una batería), es continua toda corriente que mantenga...
1517 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoCorriente marina Una corriente oceánica o marina es un movimiento superficial de las aguas de los océanos y en menor grado, de los mares más extensos. Estas corrientes tienen multitud de causas, principalmente, el movimiento de rotación terrestre (que actúa de manera distinta y hasta opuesta en el fondo del océano y en la superficie) y por los vientos constantes o planetarios, así como la configuración de las costas y la ubicación de los continentes. Suele quedar sobreentendido que el concepto...
1534 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoDE ESTUDIOS SOCIAles Corrientes marina que existen en el ecuador La superficie del océano refleja un movimiento constante y dinámico característico. Las olas, las corrientes superficiales y las mareas provocan la mezcla de las aguas oceánicas y los consiguientes efectos sobre la vida en los mares y los océanos. Las corrientes y las olas reciben la influencia de los vientos, los cuales, a su vez, están influenciados por el Sol (la generación de calor solar). Las corrientes marinas transportan grandes...
1392 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoLa corriente eléctrica o intensidad eléctrica es el flujo de carga eléctrica por unidad de tiempo que recorre un material.1 Se debe al movimiento de las cargas (normalmente electrones) en el interior del material. En el Sistema Internacional de Unidades se expresa en C/s (culombios sobre segundo), unidad que se denomina amperio. Una corriente eléctrica, puesto que se trata de un movimiento de cargas, produce un campo magnético, un fenómeno que puede aprovecharse en el electroimán. La densidad de...
685 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoCONCEPTO DE CORRIENTE ALTERNA La corriente alterna es aquella en que la que la intensidad cambia de dirección periódicamente en un conductor. Como consecuencia del cambio periódico de polaridad de la tensión aplicada en los extremos de dicho conductor. VENTAJAS DE LA CORRIENTE ALTERNA La corriente alterna presenta ventajas decisivas de cara a la producción y transporte de la energía eléctrica, respecto a la corriente continua: 1-Generadores y motores más baratos y eficientes, y menos complejos ...
1188 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoCorrientes Marinas Concepto básico Las corrientes marinas son masas de agua con desplazamientos propios dentro de los océanos con profundidades diversas y con determinadas direcciones. Pueden ser consideradas como "ríos dentro del océano". Su existencia hasta ahora se atribuye a diferencias de temperatura y de salinidad entre masas de agua, a la rotación terrestre, a los vientos, etc. En el dibujo se pueden observar las distintas temperaturas de los océanos. Los colores azules y verdes...
841 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoacuerdo con la afectación o puesta en peligro 1.- Delitos de Lesión o Daño ; y 2.- Delitos de Peligro. Entendemos por delitos de lesión o daño aquellos en los que el tipo penal supone la efectiva afectación del bien jurídico protegido. Aquí, es corriente distinguir entre objeto material y objeto jurídico. Objeto material, describe el bien jurídico que la norma penal protege y objeto jurídico se refiere al objeto específico, del tipo penal, protegido. En el caso del delito de tráfico ilícito de estupefacientes...
1149 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoMITOS Y LEYENDAS CORRENTINAS EL PAYE Se dice que Corrientes tiene Payé… La magia de sus atardeceres, el encanto de un dorado saltando en el Paraná, la Fe poderosa que acerca a Itatí a miles de creyentes cada año, pero también ese espíritu mágico de cuentos de fogón. Corrientes, la indómita guaraní, encanta a sus visitantes, que ansían volver para revivir su hechizo. La fecunda tradición correntina, con sus copiosas leyendas arraigadas popularmente, plenas de fantasmas, ánimas, milagreros y...
841 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoCorrientes pedagógicas. En el siglo XX surgen las corrientes pedagógicas. Son teorías de pensamiento o de investigación que describen, explican, conducen, y/o permiten la comprensión de los aspectos pedagógicos en un contexto. Los movimientos, métodos o corrientes pedagógicas han ido surgiendo a lo largo de la historia al mismo tiempo que las necesidades educacionales de la población han ido cambiando. Cada corriente pedagógica surgida preconiza que su método de enfocar la enseñanza es el más...
596 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoCorriente alterna y corriente continua La primer y principal diferencia es que la corriente directa o corriente continua, tiene un polo negativo y un polo positivo, mientras que la corriente alterna, va alternando la polaridad (de ahi su nombre) varias veces por segundo, por ejemplo cuando vemos la escritura Corriente alterna 220v 50Hz, se refiere a que la tension de esta corriente es de 220 voltios y los 50Hz (Herzios) significa que alterna su polaridad 50 veces por segundo. entonces no tenemos...
680 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoacadémica y la enseñanza pública PRINCIPIOS FUNDAMENTALES La pedagogía crítica resuena con la sensibilidad del símbolo hebreo Tikkun que significa “curar, reparar y transformar al mundo”. Proporciona dirección histórica, cultural, política y ética para los involucrados en la educación, que se atreven a tener esperanza. La pedagogía crítica es revolucionaria, como los propósitos de sus autores, dado que la historia está abierta al cambio. POLITICA La mayor tarea de esta pedagogía ha sido...
666 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoColegio María Auxiliadora “CORRIENTES ARTISTICAS” Curso: 2do ciencias básicas Año: 2012 CORRIENTES ARTISTICAS DADAISMO El Dadaísmo fue un movimiento artístico surgido primero en Europa y posteriormente en Estados Unidos. Fue creado en el Cabaret Voltaire en Zúrich (Suiza) entre 1916 y 1922 con Hugo Ball como fundador, cuando una serie de artistas de distintas nacionalidades se encontraron como refugiados en esa ciudad durante la Primera Guerra Mundial. Posteriormente...
1110 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoEFECTOS DE LA CORRIENTE ELÉCTRICA Efecto térmico: se produce cuando un conductor es atravesado por una corriente eléctrica, trayendo como consecuencia que dicho conductor se caliente, en este caso la energía eléctrica se transforma en energía calorífica. Efecto químico: se produce cuando la corriente eléctrica es llevada a través de ciertas sustancias, trayendo como consecuencia cambios químicos en dichas sustancias. Por este efecto algunas sustancias son alteradas químicamente cuando son travesadas...
526 Palabras | 3 Páginas
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