• Caso Clinico
    sensoriales, retraso mental o factores ambientales. Aunque el niño pueda ser capaz de comprender y comunicarse en ciertas situaciones muy familiares, más que en otras, la capacidad de lenguaje es deficitaria en todas las circunstancias.F80.0 Trastorno específico de la pronunciaciónSe trata de un trastorno...
    3097 Palabras 13 Páginas
  • Cie10 Infancia
    Clasificaciones CIE-10 para Trastornos de Inicio en la infancia, niñez y adolescencia F70 Retraso mental leve Los individuos afectos de retraso mental leve adquieren tarde el lenguaje, pero la mayoría alcanzan la capacidad de expresarse en la actividad cotidiana, de mantener una conversación y de...
    15791 Palabras 64 Páginas
  • Autismo
    1. Trastornos de inicio en la infancia, la niñez o la adolescencia Retraso mental Trastornos del aprendizaje Trastornos de las habilidades motoras Trastornos de la comunicación Trastornos generalizados del desarrollo Trastornos por déficit de atención y comportamiento perturbador ...
    33542 Palabras 135 Páginas
  • Piel
    G7ttdsaQQWTYO+ÑLIOYGDSAQWYOOP7OU El trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) es uno de los trastornos  neuropsicológicos más comunes en la infancia y en la adolescencia. Las primeras descripciones clínicas del trastorno se realizaron en niños a comienzos del siglo pasado. La investigación se centró en...
    1599 Palabras 7 Páginas
  • Infancia y tda
    adquirida durante la infancia en el desarrollo de la inteligencia? La infancia es una etapa biológicamente útil cuya significado es el de una adaptación progresiva al medio físico y social. La adaptación se puede definir como un equilibrio cuyo dominio se logra durante toda la infancia y la adolescencia...
    1861 Palabras 8 Páginas
  • Mecanismos de Defensa DSM
    tendrá un elevado significado emocional para la necesidad mutua de intercambio. Las etapas están comprendida entre los 3 años (primera infancia) hasta los 10 años (infancia tardía – edad escolar básica) en la cual el niño vivirá miles de experiencias en al interior del hogar, escuela y comunidad. Los...
    8466 Palabras 34 Páginas
  • cuadros clinico
    las emociones de comienzo habitual en la infancia f) Trastornos del comportamiento social del comienzo habitual en la infancia y adolescencia g) Trastornos de Tics h) Otros Trastornos de las emociones y del comportamiento de comienzo habitual en la infancia y adolescencia i) Enuresis no Orgánica ...
    7084 Palabras 29 Páginas
  • Apuntes Neuropsicología Uned
    regiones cerebrales tienen influencia reciproca sobre diversos sistemas funcionales neurales que afectan a la capacidad intelectual y perceptiva en la infancia. En última instancia, dichos sistemas funcionales interactuan (a la vez que influyen) la expresión de diversas manifestaciones conductuales, psicológicas...
    26821 Palabras 108 Páginas
  • Asperger
      Autismo de alto funcionamiento Síndrome de Asperger Habilidades del lenguaje - Dificultades en el desarrollo del lenguaje manifestadas en la etapa temprana de los tres primeros años de vida.    - Retraso en el desarrollo del lenguaje. - Desviación marcada de las habilidades del lenguaje con...
    677 Palabras 3 Páginas
  • Cefalea
    INTRODUÇÃO La cefalea es uno de los síntomas más frecuentes de la especie humana (1,2,3) y en la infancia una de las principales quejas en las clínicas pediátrica y neuropediátrica (4). Bille, en 1962 (5), comprobó parte de esta aserción en un estudio clásico en el que entrevistó a cerca de 9.000...
    2333 Palabras 10 Páginas
  • TDAH
    significativo en dos o más áreas/aspectos de la vida del niño. Las dificultades para mantener la atención y conductas de hiperactividad/impulsividad están presentes con mayor gravedad e intensidad de lo que suele verse en otras personas. Por lo tanto los pacientes con TDAH pueden tener dificultades para mantener...
    1576 Palabras 7 Páginas
  • Resumen
    DESARROLLO HUMANO: INFANCIA “Trastornos durante la infancia” TRASTORNOS DURANTE LA INFANCIA En la infancia, etapa de la vida más vulnerable hacia los estresores externos, se presentan dificultades que preocupan tanto al niño, como a los padres. Estos últimos se ven en ocasiones, impotentes y...
    2238 Palabras 9 Páginas
  • Historia
    Ansiedad Generalizada T. de Estrés Post-traumático T. Obsesivo Compulsivo (TOC) Trastornos de Ansiedad • Los miedos y la ansiedad son frecuentes en la infancia y adolescencia. • Importante diferenciar miedo y ansiedad normal de patológica • La ansiedad se considera patológica cuando es desproporcionada...
    2203 Palabras 9 Páginas
  • psicologia
    el TDAH: El trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) es uno de los diagnósticos más frecuentes en el ámbito de la psicología clínica infantil y de la neuropsiquiatría. La primera referencia a este trastorno es de 1902 por parte del médico inglés George Still, quien aporta evidencias...
    9261 Palabras 38 Páginas
  • Trastornos de la infancia,niñez y adolescencia.
    Trastornos de la infancia, niñez y adolescencia. La infancia constituye una etapa de la vida en la que la plasticidad y la falta de experiencia mantienen abiertas ventanas para el aprendizaje que, en el mejor de los casos, sólo están entreabiertas para los adultos.  Las alteraciones en el comportamiento...
    1900 Palabras 8 Páginas
  • Hiperactividad
    trastorno por déficit de atención con o sin hiperactividad (TDAH), es un trastorno de origen biológico, que se inicia en la infancia y que se caracteriza básicamente por dificultades para mantener la atención (desatención), por un exceso de movimiento (hiperactividad) y por la dificultad para controlar...
    1006 Palabras 5 Páginas
  • Protocolo del tdah
    hemos dado a la tarea, de mostrar, de una manera más clara, lo que es el trastorno de déficit de atención e hiperactividad en la infancia y parte de la adolescencia, manejaremos diferentes puntos de vista, de diferentes autores, para darnos una idea más clara de lo que es este trastorno, y el mal manejo...
    2124 Palabras 9 Páginas
  • alfonso
    La infancia constituye una etapa de la vida en la que la plasticidad y la falta de experiencia mantienen abiertas ventanas para el aprendizaje que, en el mejor de los casos, sólo están entreabiertas para los adultos. Prólogo de Manuel Peralbo Uzquiano. Catedrático de Psicología Evolutiva y de la Educación...
    1911 Palabras 8 Páginas
  • Trastorno Autista
    coetáneos apropiados al nivel de desarrollo. Los sujetos de menor edad pueden tener muy poco o ningún interés en establecer lazos de amistad. Los sujetos de más edad pueden estar interesados por unas relaciones amistosas, pero carecen de la comprensión de las convenciones de la interacción social. Falta de interacción...
    6848 Palabras 28 Páginas
  • Cie-10
    F82 Trastornos específicos del desarrollo  psicomotor ● ● Trastornos del desarrollo  psicológico ● Estos trastornos comienzan en la primera o la segunda  infancia invariablemente. La alteración o retraso del desarrollo de las funciones están  íntimamente relacionadas con la maduración biológica del ...
    2262 Palabras 10 Páginas