• soldadura
    curso; consiste en elaborar grupalmente un Mapa Conceptual referente a la importancia de las normas, los códigos y las especificaciones en la elaboración de componentes soldados. En esta cuarta semana ustedes deberán finalizar la construcción del mapa conceptual grupal, para hacérselo llegar a su tutor(a)...
    27875 Palabras 112 Páginas
  • ¿.minecraft 1.5.2 con forge?
    formen equipos de trabajo y construyan un mapa conceptual para cada mecanismo de trasporte, tomando en cuenta los conceptos más importante que ocurren en cada de ellos y que te ayuden al entendimiento del trasporte celular. 2. Recuerden que un mapa conceptual se jerarquiza los conceptos desde los más...
    811 Palabras 4 Páginas
  • jhgfdghj
    procedencia de los miembros del grupo)? 10. Elaborar un mapa conceptual de forma colectiva, a través del programa Cacoo (descargue tutorial), sobre la teoría sociológica desde la cual se va a abordar la problemática escogida por el grupo. El mapa debe contener: autores, principales conceptos, y ejemplos...
    7410 Palabras 30 Páginas
  • Mapa Conceptual, Como Instrumento Evaluativo
    Facultad de Educación Ciencias y humanidades LOS MAPAS CONCEPTUALES COMO INSTRUMENTO EVALUATIVO Integrante: María Elena Vásquez Salazar Profesor: José Salazar A. Asignatura: Evaluación Educativa Temuco, 28 octubre de 2012. INTRODUCCIÓN El presente informe pretende dar a conocer...
    1343 Palabras 6 Páginas
  • Socializacion
    Conference on Concept Mapping A. J. Cañas, J. D. Novak, Eds. San José, Costa Rica, 2006 APRENDIENDO UNA METODOLOGÍA PARA LA INTRODUCCIÓN DE MAPAS CONCEPTUALES EN LA ENSEÑANZA PRIMARIA; APOYADOS CON LA TECNOLOGÍA Lic. Donald Rodríguez Vega, Programa Nacional de Informática Educativa (Preescolar, I y...
    4290 Palabras 18 Páginas
  • Mapas Conceptuales
    Referencia bibliográfica: Novak, J. y B. Gowin (1988) Mapas conceptuales para el aprendizaje significativo, en Aprendiendo a aprender. Barcelona: Martínez Roca, pp. 33-75 Este documento también se puede citar como: Novak, J. y B. Gowin (1988) Mapas conceptuales para el aprendizaje significativo, en Aprendiendo...
    12254 Palabras 50 Páginas
  • MAPAS CONCEPTUALES
    CÓMO REALIZAR UN MAPA CONCEPTUAL Los mapas conceptuales contienen tres elementos fundamentales: concepto, proposición y palabras de enlace. Los conceptos son palabras o signos con los que se expresan regularidades; las proposiciones son dos o más términos conceptuales unidos por palabras de enlace...
    5793 Palabras 24 Páginas
  • mapas conceptuales como estrategia de aprendizaje
    El presente documento que lleva por título “Los mapas conceptuales como estrategia de aprendizaje” que propician el aprendizaje en los alumnos, así que al hablar de los mapas conceptuales, como una estrategia que colabora en el aprendizaje del alumno y en la labor del docente, como facilitador del conocimiento...
    1502 Palabras 7 Páginas
  • Mapas mentales
    EDUTEKA – Tecnologías de Información y Comunicaciones para Enseñanza Básica y Media. 1 ESTRATEGIAS PARA INICIAR LA ELABORACIÓN DE MAPAS CONCEPTUALES EN EL AULA Documento creado por Luis Segovia Véliz, profesor chileno de Historia y Geografía, Magíster de Desarrollo Urbano (PUC) y actualmente cursa...
    5229 Palabras 21 Páginas
  • SISTENA
    mi profesor eso quiere decir si buscare por mi cuenta más información beneficiosa. El cuándo enseñar también es significativo porque debemos elegir el orden de la información dada por el profesor y como poder así estudiarla. Ejemplo mapas conceptuales, un análisis y estructuración de la materia cosa...
    6236 Palabras 25 Páginas
  • Tareas
    oooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooo- oooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooo- oooooos ELEMENTOS QUE DEBEN TOMAR EN CUENTA PARA SU EXPOSICIÓN a) Introducción (presentación del tema, importancia, temas y subtemas) b) Objetivos (Los resultados a los que se pretende...
    4890 Palabras 20 Páginas
  • CÓMO INICIAR A ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN PRIMARIA EN LA ELABORACIÓN DE MAPAS CONCEPTUALES
    us/docs/IntroAulaSecundaria.html CÓMO INICIAR A ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN PRIMARIA EN LA ELABORACIÓN DE MAPAS CONCEPTUALES http://cmap.ihmc.us/docs/introaulaprimaria.html INTRODUCCIÓN Trabajar mapas conceptuales con los alumnos requiere un trabajo previo de iniciación que se puede realizar de forma paralela...
    5239 Palabras 21 Páginas
  • El Aprendizaje Cientifico
    autoridades escolares y municipales. * Establecimiento de un reglamento y normas de conducta. De esta manera se pretende que el reglamento escolar cuente con el respaldo de la comunidad y pueda hacer más efectiva su aplicación, asegurarnos de un mecanismo para difundir estas normas de conducta en la...
    7141 Palabras 29 Páginas
  • mapas concepuales
    Los Mapas Conceptuales como Herramienta para Representar y Compartir Conocimiento El aprendizaje significativo Tradicionalmente, se ha pensado que cada nuevo concepto es individual e independiente de los aprendizajes previos del estudiante. Con esta idea sólo se logra hacer énfasis en aprendizajes...
    1992 Palabras 8 Páginas
  • Una Alternativa Metodológica Basada En La Utilización De Los Mapas Conceptuales Para La Construcción Textual Escrita Desde Un Enfoque Cognitivo-Comunicativo Y Socio-Cultural.
    UNA ALTERNATIVA METODOLÓGICA BASADA EN LA UTILIZACIÓN DE LOS MAPAS CONCEPTUALES PARA LA CONSTRUCCIÓN TEXTUAL ESCRITA DESDE UN ENFOQUE COGNITIVO-COMUNICATIVO Y SOCIO-CULTURAL. M.SC. BERTHA MIQUELI RODRÍGUEZ “La dote suprema en el arte de escribir, que es la...
    8855 Palabras 36 Páginas
  • Mapas Conceptuales
    MAPAS CONSEPTUALES Y SUS CARACTERISTICAS LIZBETH CRUZ DE LA CRUZ LIZBETH CRUZ DE LA CRUZ Introducción: En este documento de investigación se hará referencia a los mapas conceptuales a fin de poder entender y comprender de una forma mas precisa lo importante que es realmente...
    1060 Palabras 5 Páginas
  • Aprendiendo a aprender
    tecnología de la enseñanza 31 2. Mapas conceptuales para el aprendizaje significativo 33 Naturaleza y aplicaciones de los mapas conceptuales 33 Cómo iniciar a los estudiantes en la elaboración de mapas conceptuales 43 Aplicaciones educativas de los mapas conceptuales 57 3. La técnica heurística...
    13349 Palabras 54 Páginas
  • aprender a aprender
    la enseñanza ........................................... 31 2. Mapas conceptuales para el aprendizaje significativo .................................................................. 33 Naturaleza y aplicaciones de los mapas conceptuales .................................................................
    13027 Palabras 53 Páginas
  • Metodoligia De La Enseñanza
    NOVAK, JOSEPH y BOB GOWIN (1984). “Mapas conceptuales para el Aprendizaje significativo”, “La técnica heurística para la comprensión y la producción del conocimiento” y “Nuevas estrategias para la planificación de la instrucción”, pp. 33 – 75, en su: Aprendiendo a aprender. Tr. Por Juan Campanario...
    13975 Palabras 56 Páginas
  • Mapas conceptuales
    publicación del libro Use your Head, de Buzan, cuando se empieza a popularizar la organización gráfica. Además comienzan a aparecer estudios que dan cuenta de la enorme complejidad del cerebro humano y de la diferenciación funcional de los dos hemisferios cerebrales: el hemisferio izquierdo se encargaría...
    6514 Palabras 27 Páginas