Guia Para Segundo Grado De Primaria ensayos y trabajos de investigación

Valor del bimestre: Solidaridad, Respeto , Laboriosidad y Cooperación. Escuela Primaria Guía de Estudios: Septiembre - Octubre de 2009 Materia: Español Grado: Segundo | | |CONTENIDO TEMÁTICO: ...

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 Unidad Diagnóstica “Mis amigos” 2do. Grado Turno Tarde Cristina Pérez Diana Ferraro 2012 COMPONENTES CURRICULARES EJE TEMATICO: “Mis amigos”. OBJETIVOS *Participar activamente en la comunicación verbal. *Comprender el valor del lenguaje como un medio necesario para expresarse con claridad y eficacia, comprender y ser comprendido por otros. *Escribir textos breves, oraciones, palabras, respetando las convenciones...

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SEMINARIO DE ESPECIALIDAD I ESPECIALIDAD: Matemática e Informática TEMA : SESIÓN DE APRENDIZAJE PARA EL ÁREA DE MATEMÁTICA PARA NIÑOS DE SEGUNDO GRADO DEL NIVEL PRIMARIO SEMESTRE : 2015 B-1 SECCION : 2013 B-1 PROFESORA : Mg. Luz Marina, MARIN CARHUALLANQUI ALUMNA : José Ysaac, CIFUENTES QUINTANA CODIGO : 0020113553 2015 MATEMÁTICAS PARA SEGUNDO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA EJE TEMÁTICO : SENTIDO NUMÉRICO Y PENSAMIENTO ARITMÈTICO TEMA : PROBLEMAS ADITIVOS CONTENIDO 1 : Resolución...

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Conocer las propiedades de los materiales y sus formas de clasificación para su relación y uso. • Conocer el uso y el cuidado de herramientas, instrumentos y máquinas simples que se emplean en procesos técnicos sencillos. • Respeto por las producciones propias y ajenas. FUNDAMENTACIÓN Tecnología es el conjunto de conocimientos técnicos, ordenados científicamente, que permiten construir objetos y máquinas para adaptar el medio y satisfacer las necesidades de las personas La tecnología...

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SESIÓN DE APRENDIZAJE FECHA: 24 de Julio de 2012 GRADO: 2do “A” 5. NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Resolvemos problemas de adición y sustracción. 6. COMPONENTES DEL DISEÑO DE SESIÓN: A CAPACIDAD PROCESO COGNITIVO CONOCIMIENTO ACTITUD INDICADOR INST. DE EVAL. Com 2.4 Lee textos en forma oral o silenciosa, infiere el contenido del texto. - Observa - Predice - Analiza - Organiza - Opina. Leemos con agrado Se interesa por leer diversos formatos de textos. Leen y comprenden el contenido...

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LAUTERIO CEDRAL, S.L.P. Código: CREN-ADO-PO-004-01 Nombre del Documento: Formato de planeación Rev. 1 Página ___ de ___ SECUENCIAS DIDÁCTICA DE MATEMÁTICAS SEMANA DEL:__21 al 25 de mayo del 2012___ ESCUELA : Educación y patria GRADO: GRUPO: TOTAL NIÑOS: NIÑAS NIÑOS UBICACIÓN: Villa de la paz S.L.P. 2° B NOMBRE DEL TITULAR: ESTUDIANTE-PROFESOR: ESTUDIANTES PROFESORES Vo. Bo. PROFESOR(A) DEL GRUPO DE PRÁCTICA PROFR(A) QUE AUTORIZA FIRMA FIRMA FIRMA NOMBRE...

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ACTUALIZACIÓN DE DOCENTES ESCUELA NORMAL DE EDUCACIÓN ESPECIAL CLAVE: 20DCE0001B SECUENCIA DIDÁCTICA1. NIVEL CAMPO DE FORMACIÓN ASIGNATURA PERIODO ESCOLAR PRIMARIA Exploración y Comprensión del Mundo Natural y Social. “Exploración de la Naturaleza y la Sociedad” 2° periodo GRADO GRUPO BLOQUE CICLO ESCOLAR 2° GRADO IV “Los trabajos y servicios de mi comunidad”. 2012-2013 NOMBRE DE LA SECUENCIA DIDÁCTICA: “Productos del campo y de la industria” COMPETENCIAS A DESARROLLAR: ...

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ACREDITACIÓN ESCOLAR PARA 1o ó 2o GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA (ESTADOS) SECRETARIA DE EDUCACION DEL GOBIERNO DEL ESTADO DE VERACRUZ DE IGNACIO DE LA LLAVE SECRETARÍA DE EDUCACIÓN U ORGANISMO PÚBLICO DESCENTRALIZADO VERACRUZ ENTIDAD FEDERATIVA NOMBRE OFICIAL DE LA ESCUELA SEGÚN CATÁLOGO DE CENTROS DE TRABAJO EUFROSINA CAMACHO DE AVILA SERVICIOS REGIONALES MUNICIPIO DOMICILIO DE LA ESCUELA ABASOLO NUM. 269 CALLE NÚMERO COLONIA LOCALIDAD ALTOTONGA GRADO GRUPO TURNO CLAVE...

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IEEPO ESCUELA PRIMARIA ´´ERNESTO DE LOS SANTOS RAMOS´´ CLAVE: 20DPR3057F SECTOR: 31 ZONA: 142 EL PORVENIR, CHAHUITES, OAXACA. NOMBRE:___________________________________________________ GRADO: _________ GRUPO: ___________ FECHA:_____________________________________________________ EXAMEN SEGUNDO BIMESTRE…. 1.-ESCRIBE EL NOMBRE DE LA PROFESION...

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IEEPO ESCUELA PRIMARIA ´´ERNESTO DE LOS SANTOS RAMOS´´ CLAVE: 20DPR3057F SECTOR: 31 ZONA: 142 EL PORVENIR, CHAHUITES, OAXACA. NOMBRE:___________________________________________________ GRADO: _________ GRUPO: ___________ FECHA:_____________________________________________________ EXAMEN SEGUNDO BIMESTRE…. 1.-ESCRIBE EL NOMBRE DE LA PROFESION...

848  Palabras | 4  Páginas

IEEPO ESCUELA PRIMARIA ´´ERNESTO DE LOS SANTOS RAMOS´´ CLAVE: 20DPR3057F SECTOR: 31 ZONA: 142 EL PORVENIR, CHAHUITES, OAXACA. NOMBRE:___________________________________________________ GRADO: _________ GRUPO: ___________ FECHA:_____________________________________________________ EXAMEN SEGUNDO BIMESTRE…. 1.-ESCRIBE EL NOMBRE DE LA PROFESION...

848  Palabras | 4  Páginas

Temario de lógico matemático 2014 GRADOS MESES TRIMESTRE Lógico Matemático SEGUNDO GRADO MARZO I 1 NOCION Y REPRESENTACION DE CONJUNTOS. 2 PERTENECIA Y NO PERTENENCIA DE UN CONJUNTO. 3 DEMUESTRO LO QUE APRENDI REFUERZO DE CONJUNTOS FORMA SIMBOLICA Y GRAFICA 4 DETERMINACION DE CONJUNTOS. 5 CLASES DE CONJUNTOS. 6 RECUERDO LO APRENDIDO CONJUNTOS POR COMPRENSION , EXTENSION TAREA 7 UNION E INTERCEPCION DE CONJUNTO9S 8 RECUERDO...

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COLEGIO MADRID A.C PRIMARIA LISTADO DE APRENDIZAJE SEGUNDO GRADO TERCER BIMESTRE CICLO ESCOLAR Asignatura ESPAÑOL Responsable: Teresita Leñero Llaca Tema: búsqueda de información LENGUA HABLADA: El alumno será capaz de:  Mejorar la pronunciación y fluidez de su expresión oral y lectura.  Formular y contestar preguntas sobre las lecturas.  Participar en conversaciones.  Leer grupal e individualmente cuentos de autores españoles y mexicanos  Escuchar lecturas y cuentos.  Utilizar...

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INSTITUTO MADERO GUIA SEMESTRAL SEGUNDO GRADO COMPUTACION 1. FUE EL PRIMER INSTRUMENTO MECANICO PARA CONTAR DEL QUE SE TIENE REGISTRO HISTORICO. R= EL ABACO 2. EN EL AÑO 300 a.c. UN MATEMATICO HINDU DESCRIBIO POR PRIMERA VEZ UN SISTEMA DE NUMERACION, CUAL ERA ESTE SISTEMA. R= EL SISTEMA BINARIO 3. QUE DESCRIBIO EL MATEMATICO AL-JUARISMI. R= algebra 4. QUIEN INVENTO LA MAQUINA DE CONTAR “PASCALINA”. R= Blaise Pascal 5. MENCIONA 3 NOMBRES DE VERSIONES DE SISTEMAS...

786  Palabras | 4  Páginas

INFORME CUALITATIVO CICLO ESCOLAR 2011-2012 El grupo de segundo grado de la escuela primaria “Niños Héroes” consta de 24 integrantes, de los cuáles 13 son mujeres y 11 son hombres. Sus edades oscilan entre los 7 y 8 años. De manera general logramos avances de lectura y escritura, les gusta leer cuando acaban las actividades en las cuáles esperan un tiempo para que otros también las terminen. Ante el pensamiento matemático logramos una práctica constante y llena de retos matemáticos, saben inventar...

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-," "'" . -'~C""~c. ~- "--- -, c--c "-c""-cccc . .2.- c~ :. . " 1. ESCRITURA PROPUESTA EVALUACiÓNDIAGNÓSTICA DE SEGUNDO GRADO ESP ANal P/t-"+ro. ' .. - DE PALABRA, PATRÓN SILÁBICO 1. Dictado de palabras: ver unos cielo viernes cacahuate. SEGMENTACiÓN. alto tiempo Enrique clavel cuenta / 2. ESCRITURA 2. Dictado DE ENUNCIADO, de Enunciados: Enrique compra cacahuates. En el árbol están unos pajaritos. 3. REFLEXiÓN ...

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1.- Organiza la información en la tabla. Marta hizo una encuesta para preguntar a sus amigos cuál es su sabor de nieve favorito y anotó estos datos: Limón, limón, limón, guanábana, limón, fresa, limón, fresa, guanábana, fresa, melón, limón, guanábana SABOR NÚMERO DE AMIGOS Limón Guanábana 3 Melón 2.- El día del cumpleaños de Samuel se organizó una fiesta en la que se repartió una gelatina en partes iguales entre él y sus siete invitados. ¿Qué fracción de la gelatina le tocó...

773  Palabras | 4  Páginas

TRUJILLO EVALUACION POR COMPETENCIAS GRADO: Segundo ÁREA: Ciencias Naturales PERIODO: Primero Lee el texto y con base en él contesta las siguientes preguntas. En busca del tesoro escondido Se oyó decir entre los animales que en una cueva había un tesoro escondido. La noticia llegó hasta una golondrina, un tigre, un camello, un pingüino y un pez. A orillas de un río y bajo la sombra de un árbol se encontraban nuestros personajes, decidieron unirse para buscar el tesoro y repartirlo entre...

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Conocimiento del Mundo Fundamentación: Es importante que los alumnos aprendan a formular preguntas y buscar respuestas, a realizar observaciones y exploraciones cualitativas, a buscar información en fuentes orales y escritas. Tema: El Barrio. Grado: Segundo. Tiempo: 3 clases de 40 minutos. Contenidos: □ Voy a enseñar como son los espacios próximos a la experiencia de los alumnos, el barrio de la escuela. Sus lugares, edificios, sus servicios, sus cambios en el tiempo. Objetivos: ...

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Primera visita guiada Escuela Primaria “Centro Escolar Presidente Alemán” Contexto: urbano Alumno: Oscar Armando Martínez Hernández Coordinador: Heriberto Cerón López Materia: escuela y contexto social Licenciatura en educación primaria Semestre: 1ro Pachuca de soto hidalgo a 21 de septiembre de 201 Propósito Conocer la escuela primaria en un contexto urbano su forma de organización, el desenvolvimiento de los niños y estructura física de la escuela mediante la observación...

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Actividades para segundo grado Propósito: favorecer un ambiente positivo en la sala de clases, en el cual niños y niñas se sientan seguros y apoyados para adaptarse, gradualmente, al nuevo espacio , nuevas vivencias, compañeros Me llamo... y me gusta... El Docente se presenta diciendo su nombre y algo que le gusta. Por ejemplo: “Me llamo María y me gusta ir a la playa”. Después, uno a uno, los niños y las niñas seguirán la pauta. Por ejemplo: “Soy Alberto y me gusta jugar al fútbol”; “Soy Mariana...

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ACTIVIDADES DE MATEMÁTICAS PARA 2° DE PRIMARIA SUMAS. NIVEL 2 Actividad 1 Instrucciones: Encuentra la respuesta a estos problemas de sumas: 4 6 7 7 7 1 + 3 3 + 1 5 + 1 9 3 4 2 3 5 6 + 3 8 + 3 7 + 1 7 Actividad 2 Instrucciones: Resuelve los siguientes problemas haciendo sumas 1.- José tiene 29 figuritas...

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Agosto-octubre 2010 Segundo grado Nombre:_______________________________ Grupo:_____ Materias | Reactivos | Aciertos | Calificación | Español | 80 | | | Matemáticas | 80 | | | Exploración de la naturaleza y la sociedad | 40 | | | F C y É | cartel | | | Exámenes del 18 al 22 de octubre de 2010 Firma papás Ms. Lima En todo Cristo † Segundo grado Agosto-Octubre Español ...

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ESCUELA PRIMARIA: CLAVE: ALUMNO(A): __________________________________________________ GRUPO: _________ 2° CUARTO BIMESTRE ESPAÑOL | MATEMATICAS | EXP. DE LA N. | F. C. Y E. | PROMEDIO | A. | | | | | C. | | | | | ESPAÑOL 1.- Lee con mucha atención y después responde las preguntas. La fresa (leyenda) En tiempos muy remotos hubo un genio muy poderoso que un día se enfureció terriblemente con un servidor porque el servidor enseñó a los seres humanos a cultivar...

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REPUBLICA BOLIVARIANE DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SECRETARIA DE EDUCACIÓN DIAGNÓSTICO INICIAL SEGUNDO GRADO SECCION “A” DIAGNÓSTICO DE LOS NIÑOS DE SEGUNDO GRADO SECCIÓN “A”: A. DEL AMBIENTE ESCOLAR B. DE LOS ALUMNOS Para cumplimiento de esta fase se realizo una serie de actividades en el Segundo grado sección “A”, con una matricula de 13 varones y 17 hembras para un total de 30 alumnos, en edades comprendidas entre 06 y...

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 Nombre del Proyecto: El mundo de los animales.  Tema: Crear adivinanzas relacionadas con animales.  Propósito: Que los alumnos del 2do grado sección C construyan un aprendizaje significativo relacionado a la identificación y elaboración adivinanzas y que reconozcan su función y utilidad en actividades recreativas.  Objetivos: • Estimular el aprendizaje de la lectura comprensiva a través de la solución de adivinanzas. • Lograr que los niños reconozcan, resuelvan y compongan sus...

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ESCUELA PRIMARIA “TIERRA Y LIBERTAD” 15-0025-100-00X-013 09DPR1626X “EJERCICIO DE RECUPERACIÓN INICIAL” Nombre: _________________________________________ Grupo: _____ [pic] [pic] -.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.- 1.- En el área de juegos fui a jugar memorama de animales; trata de unir la figura con su nombre, anota dentro del círculo el número en el que está el nombre de cada imagen...

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UNIDAD EDUCATIVA MUNICIPAL GUAVIO BAJO TALLER DE COMPETENCIAS ASIGNATURA: RELIGION PERIODO: I GRADO PRIMERO TEMA; La creación COMPETENCIA: Establece comparación entre lo que Dios creo y lo que hace el hombre por la inteligencia que Dios le dio e identifica la familia de Jesús, sus integrantes comparándola con su propia familia. MARCO TEORICO: En el principio Dios creo el cielo y la tierra. La tierra estaba desierta y sin vida. Entonces dijo Dios: “Hágase la luz”...

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tenía diez años y siempre usaba un paliacate en la frente para limpiarse el sudor. Un día que llevó a pastar a sus ovejas, cayó del caballo golpeándose en la cabeza y se desmayó. Al despertar, cuál fue su sorpresa, ¡no podía ver!, se incorporó y no encontró su caballo, estaba haciendo un frío que entumía hasta los huesos. A lo lejos escuchó las campanas de la iglesia de San Antonio, su pueblo, eran para invitar a la gente a una reunión para barrer las calles y ensayar la pastorela que se representaría...

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34. En la siguiente gráfica, encontramos y=4x+2, y=2x+2, y=x+2 Señala el enunciado correcto a la información. Ⓐ Las tres funciones pasan por el origen. Ⓑ No tienen valores positivos para “x”. Ⓒ Los tres se intersectan en y=2 Ⓓ Las tres se intersectan en x=2 35. En un patio, se van a colocar mosaicos de dos tipos de figuras, sin considerar la orilla. ¿Cuál pareja no deja espacios vacíos? Ⓐ Triángulo y círculo. Ⓑ Trapecio y cuadrado. Ⓒ Cuadrado y hexágono. ...

798  Palabras | 4  Páginas

c) En el sótano. d) Debajo de la cama. 6. ¿Dónde estaba el desván? a) A un lado de la habitación. b) Afuera juntó al jardín. c) Arriba de la habitación. d) Debajo de la habitación. ❖ Ordena las palabras para formar oraciones. 7.- jugaban comer Las después de niñas ________________________________________________ 8.- el baúl desván encontraron En el con juguetes ________________________________________________ ...

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Estrategia Integral para la Mejora del Logro Educativo Cuadernillos de Apoyo Educativo Primer ciclo Cuadernillos Didácticos Primer ciclo Los animales Las vocales Mayúsculas y minúsculas Directorio José Ángel Córdova Villalobos Secretario de Educación Pública Francisco Ciscomani Freaner Subsecretario de Educación Básica Juan Martín Martínez Becerra Director General de Desarrollo de la Gestión e Innovación Educativa Ernesto Adolfo Ponce Rodríguez Coordinador General de Innovación...

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Pretendemos diseñar situaciones didácticas que brinden igualdad de oportunidades, incluyendo a todos los niños independientemente de los logros que hayan alcanzado, permitiendo el error como parte del aprendizaje y favoreciendo el intercambio con pares y docentes para propiciar avances en las distintas áreas del conocimiento. Los modos de conocer el nivel de conceptualización de lectura y escritura en las distintas áreas se llevará a cabo mediante entrevistas con los alumnos, ejercitación específica, observación...

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Ciclo Escolar 2010-2011. NOMBRE DE LA ESCUELA:_____________________________________________ NOMBRE DEL ALUMNO:_______________________________________________ GRADO:____________________ GRUPO: _________________ NOMBRE DEL (A) MAESTRO (A): _______________________________________ |ASIGNATURA |ACIERTOS |CALIFICACIÓN | |ESPAÑOL ...

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PLAN CUATRIMESTRAL (SEGUNDO CUATRIMESTRE) MATERIAS: ESPAÑOL, MATEMATICAS, EXPLORACION DE LA NATURALEZA Y SOCIEDAD Y FORMACION CIVICA Y ETICA. PROPOSITOS INDICADORES METAS ESTRATEGIAS ACTIVIDADES El alumno asociara un tema nuevo mediante el uso de su conocimiento previo. El alumno utiliza fuentes de información como son libros para identificar información ortográfica. El alumno escribe resaltando detalles como lo son la separación entre palabras. El alumno reconoce por medio de estrategias...

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mercadolibre.com.co/calentamiento-global Que es el calentamiento global Por calentamiento global se entiende un aumento en el tiempo de la temperatura media de la atmósfera terrestre y de los océanos. En la práctica se habla de calentamiento global para referirse al calentamiento observado durante los últimos decenios. Se postula que la temperatura se ha elevado desde finales del siglo XIX debido a la actividad humana, principalmente por las emisiones de dióxido de carbono que incrementaron el efecto...

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Calculo las sumas. Me ayudo con tira de diez y tapitas. a) 9 + 3 = 4 94 $ b) 9 + 5 c) 9 + 8 J K L Agrupo y sumo Tema 7-3 Observo y aprendo. Experimento con tapitas. Aprendo el cálculo de 9 + 4. Resumen: 1) A 9 le falta 1 para llegar a 10. 2) 4 se separa en 1 y 3. 3) 9 más 1 es 10. 4)10 y 3 son 13. 5) Entonces, 9 + 4 = 13. 9+4 10 1 3 Calculo las sumas. Uso la forma de cálculo que aprendí. 9+6 a) 9 + 6 = 10 9+5 b) 9 + 5 = 10 9+7 c) 9 + 7 = 10 Calculo...

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GUÍAS DE ESTUDIO PARA CUARTO GRADO 2012-2013 SEPTIEMBRE El propósito de la guía es ser una herramienta de estudio que no será necesariamente contestada y/o calificada por la maestra; siendo su contestación opcional. El contenido de la presente guía de estudio, terminará de trabajarse el día 14 de septiembre de 2012. HISTORIA (DÍA 5) 01.01 UBICACIÓN ESPACIAL Y TEMPORAL DEL POBLAMIENTO DE AMÉRICA Pág. 10 1. ¿Qué significan la abreviatura a.C? 2. ¿Qué significan la abreviatura d.C? 3. ¿Cuántos días...

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Examen Bimestral Noviembre - Diciembre segundo año Nombre del alumno____________________________ Fecha__________ EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD * Lee detenidamente cada pregunta y subraya la respuesta correcta. 1. ¿Qué es la naturaleza? a) El lugar donde vives. b) Las cosas hechas por el hombre y se encuentran en el hogar. c) Las cosas que no hace el hombre, se encuentra en todas partes. d) La forma en que los niños deben de ir a la escuela. 2. Cuando volteas...

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GUÍA DE ASERTIVIDAD ¿Qué vamos a lograr? Aplicar técnicas asertivas a situaciones de cada día ¿Qué necesitamos?  Test de asertividad  Hojas por participante  Papelógrafos  Dinámica: buscando al autor  Dinámica: rompecabezas de papel  Dinámica: participación grupal  Plumones  Cinta maskin  Lapiceros ¿Qué vamos a hacer?  Se les da la acogida y bienvenida a los beneficiarios  Se les explica que se van a agrupar en dos filas, se verán frente a frente y se van a saludar...

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GRADO PRIMERO TEMA: Así es mi nombre INDICADORES DE LOGRO: * Utilizar el vocabulario para expresar ideas y sentimientos. * Emplear las letras para escribir nuestros nombres. DESCRIPCION DE ACTIVIDADES: ACTIVIDADES BÁSICAS 1. Observo y respondo: a. ¿Que hacen los niños y niñas del dibujo? b. ¿Qué nombres puedo leer? JIMENA JUAN ANAA LINA MAESTRO: * Se le pide a los niños y las niñas que observen con atención el dibujo y describirlo con ellos y ellas...

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Guía para 1° examen bimestral de formación cívica y ética 1 Ser. ž Ser Ser es el atributo filosófico que se le adjudica a una entidad capaz de definirse a sí misma frente a un medio ž Dinámica de sistemas Ser desde el punto de vista de la dinámica de sistemas, es el objeto capaz de evaluar las transacciones de cargas entre el medio y el sistema que es capaz de observarse a sí mismo. Esta interacción realimenta la organización de manera que dota de capacidades adaptativas al sistema que se le...

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opciones la que haga correcta a cada una de las afirmaciones. 1. Grupo de personas formados por los reyes para administrar sus territorios, quienes ejercían su poder en su nombre en cuanto a la administración de justicia civil y el cobro de impuestos. 2. Fueron las 4 principales civilizaciones agrícolas de la antigüedad fueron: 3. Lucha armada en la que los reyes dirigían o mandaban tropas para reconquistar los lugares santos en manos de los bárbaros. 4. Actividades que marcaron el inicio de...

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 Guía de Historia TEMAS De la prehistoria a la agricultura Panorama del periodo Prehistoria e historia El medio natural y el hombre prehistórico El tiempo de los cazadores y de los recolectores Fabricación de instrumentos La prehistoria en América La vida delos primeros habitantes La agricultura y los cambios en la organización humana El descubrimiento de Lucy. 1¿Cuál es el periodo mas largo de la historia? R= La prehistoria 2¿Cómo se divide la Prehistoria...

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 ENSAYO DEL CUARTO BIMESTRE DE SEXTO GRADO JOSELIN DIAZ CORIA CICLO ESCOLAR: 2012 -2013 ESPAÑOL 1.-Qué es un dolor de muelas? R.- Molestia dental aguda desencadenada por diversos...

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GUÍA DE FÍSICA 1. ¿Qué es un conductor de electricidad? Con ejemplos: Son materiales cuya resistencia al paso de la electricidad es muy baja. Plata pura Cobre recocido Cobre endurecido Aluminio (97.7%) puro Zinc puro Latón Bronce con fósforo Alambre de hierro Níquel Alambre de acero Plata alemana Hierro colado 2. ¿Qué es un aislante? Menciona ejemplos: Aislante hace referencia a cualquier material que impide la transmisión de la energía en cualquiera de sus formas: con masa que...

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Ciencias. 1er. Bimestre: 1. ¿Qué estudia la física? Es la ciencia que estudia la materia y la energía sin alterar su composición. 2. ¿Qué es la materia? Es todo aquello que ocupa un lugar en el espacio. 3. ¿Qué es la energía? Es la capacidad para realizar un trabajo. 4. ¿Cuál es la velocidad en la que viaja la luz? Es de 300,000 km/s 5. ¿Qué estudia la física clásica? Estudia fenómenos cuya velocidad es menor a la de la luz. 6. ¿Qué estudia la física moderna? Estudia fenómenos cuya...

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| |(Plantear argumentos respecto a la convivencia de las reglas para la convivencia de las reglas para la convivencia armónica y reconocer figuras de autoridad en los diferentes espacios sociales en los que se desenvuelven.) | |Un debate sobre las reglas: participar en un debate el papel de las autoridades ante las reglas hacerse...

980  Palabras | 4  Páginas

NOS CONOCEMOS. 2º GRADO APROXIMADAMENTE 10 CLASES OBJETIVOS: • Reconocer el cuerpo humano como totalidad, con necesidades, cuidados y valoración. • Conocer y desarrollar acciones que promuevan hábitos saludables. • Identificar y ampliar medidas que conduzcan a la prevención de la salud. • Fortalecer su capacidad y disposición para expresar y compartir experiencias, sentimientos, deseos y preferencias, demostrando interés por ser escuchado y entendido. • Participar...

956  Palabras | 4  Páginas

ESCUELA TELESECUNDARIA NO,0011 ''AMADO NERVO'' CLAVE 10DES007Q CUENCAME DGO. EXAMEN DE HISTORIA UNIVERSAL CORRESPONDIENTE AL IV BIMESTRE DE EVALUACIÓN SEGUNDO GRADO Nombre del alumno: ________________________________________________________ Nombre del Maestro: _______________________________________________________ Grado y Grupo: ________ No de lista: ________ fecha: ____________________________ I.- Lee con atención la pregunta y subraya la respuesta correcta. 1.- A principios del siglo...

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| | Coordinan movimientos en relación a un determinado ritmo. | | | | | Utiliza su coordinación oculo manual para realizar actividades manuales. | | | | | Sitúa objetos en relación así mimo utilizando expresiones como entre, sobre, ala derecha. Izquierda, abajo, cerca, lejos, atrás, adelante, afuera y adentro. | | | | | Hace uso de la disociación digital para utilizar tijeras, o lápices. | | | | | Hace uso de la marcha con dos pies y sin tropiezos en su andar. | | | ...

652  Palabras | 3  Páginas

ESC. PRIM. JESUS GARCIA EXAMEN DE ESPAÑOL SEGUNDO BIMESTRE SEXTO GRADO SECCION “B” NOMBRE DEL ALUMNO _______________________________________________ I.- LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y CONTESTA LO QUE SE TE PIDE EL IRUPE Pita y Morotí se amaban y si El era el mas esforzado de los guerreros, Ella era la mas gentil y hermosa de las docencellas. Pero no estaba en los designios de Ñandé Yara el que fueran felices: inspiró una mala idea a la joven acicateando su coquetería. Una tarde al caer el crepúsculo...

622  Palabras | 3  Páginas

EJERCICIO DE PLANEACION CON ALUMNOS DE QUINTO GRADO DE PRIMARIA ASIGNATURA TEMAS DE REFLEXION ACTIVIDADES BLOQUE 1 ESPAÑOL AMBITO; ESTUDIO PROYECTO: 1 Analizar y reescribir relatos históricos PROPOSITOS DEL PROYECTO: Escribir textos históricos basadas en diferentes fuentes de información: * Identifica de las referencias (persona, lugar, tiempo en el texto para establecer relaciones cohesivas. * Uso palabras que indiquen tiempo para establecer el orden de los sucesos. ...

1092  Palabras | 5  Páginas

GUÍAS DE ESTUDIO PARA SEGUNDO GRADO 2012-2013 FEBRERO MARZO ABRIL El propósito de la guía es ser una herramienta de estudio que no será necesariamente contestada y/o calificada por la maestra; siendo su contestación opcional. El contenido de la presente guía de estudio, terminará de trabajarse el día 12 de abril de 2013. EXPLORACION DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD (DÍA 1) 05.01 LOS RECURSOS NATURALES. 1-5.- Completa el texto con las palabras del recuadro. naturales animales petróleo ...

4397  Palabras | 18  Páginas

¿QUE EVALUAMOS? ¿QUE EVALUAMOS? Este período se destinará a la evaluación de los alumnos para comprobar en qué medida se han logrado los resultados presentados en el Primer Año. Esto permitirá saber dónde estamos para seguir construyendo aprendizajes significativos. ¿QUE ESTRATEGIAS UTILIZAMOS? -De aprendizaje: Está referida al material adicional, (papel, lápices de colores, etc.), cuando nos encontramos con un texto que tenga conocimiento o información. -De...

817  Palabras | 4  Páginas

EXAMEN CORRESPONDIENTE AL SEGUNDO BIMESTRE QUINTO GRADO GRUPO________ ESCUELA: ________________________________________________________________ ALUMNO(A) ____________________________________________________N.L________ ASIGNATURA ESCALA EXAMEN CALIFICACION ESPAÑOL MATEMATICAS C.NATURALES HISTORIA GEOGRAFIA F C. Y ETICA EDUC. ARTISTICA EDUC.FISICA CONDUCTA: _____________________ Firma del padre o tutor: ___________________ EXAMEN DE ESPAÑOL SEGUNDA EVALUACION 1.- ¿Que...

1297  Palabras | 6  Páginas

agricultura y a la lluvia. Se realizaban sacrificios en la búsqueda del alimento (el agua preciosa A partir de la reforma de Tlacaélel, se concretó la creencia para los mexicas de que la sangre era el alimento de Tonatiuh, el cual era transportado por el cielo en dos enormes serpientes. Quetzalcóattl era un dios antiguo, era el creador del hombre y para otros era un dios civilizador. Este dios también es conocido como el dios del viento bajo el nombre de Ehécatl, que es una de sus formas, y otra de sus...

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Congelados. Una tercera raíz cubría Hel, el mundo de los muertos. Entre las raíces tanbién había dos pozos. Un sorbo de agua del sabio dios Mimir, proporcionaba el conocimiento, cuenta la leyenda que el poderoso Odín había entregado uno de sus ojos para beber el agua de este pozo, por esa razón le decían el tuerto. Al lado del otro pozo, el Pozo del Destino, vivían las tres Parcas (Norns), a quienes se llamaba Pasado, Presente y Futuro. Tejían una tela en la que cada hilo representaba la vida...

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GUÍA PARA LA PRESENTACIÓN DE TRABAJOS DE GRADO DE: Dirección de Investigaciones Formativa, Alianza UMB-ITAE PARA: Tutores y estudiantes. OBJETIVO: Unificar criterios y estilos que regidos bajo las normas ICONTEC son necesarios para la realización y presentación del informe final de trabajos de grado. PÁGINAS PRELIMINARES: (Ver cuadros 1, 2, 3, 4, 5 y 6), deben tener las siguientes márgenes: Superior 4 cm, inferior 3 cm, izquierda 4 cm y derecha 2 cm Se entiende por páginas preliminares...

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DESCRIPCION DEL TRABAJO FINAL DE GRADO Es un documento que muestra un aporte al desarrollo de la región o al desarrollo de un sector o empresa en particular pudiendo tratarse de una tesis de investigación o un trabajo de aplicación práctica en la resolución de una problemática específica. El documento debe tener un contenido mínimo que se muestra a continuación. CONTENIDO MINIMO DEL TRABAJO FINAL DE GRADO 1. PORTADA 2. PORTADILLA O CARATULA INTERNA 3. DEDICATORIA 4. AGRADECIMIENTOS ...

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