• Plan de abordaje de lecto escritura para escuela de villamarina
    procedimientos que se emplean para el desarrollo de pensamiento creativo; a fin de enfrentar dignamente las exigencias requeridas en la transversalidad del proceso enseñanza aprendizaje de la lecto-escritura. No obstante en la Círculos de Acción Docente realizados en la institución, se...
    8305 Palabras 34 Páginas
  • intervencion eduvativa
    formación profesional permanente. Estas fuentes de aprendizaje, entre otras, de una u otra manera, van a determinar laconstrucción de la concepción del docente respecto de los procesos de lectura y escritura ysu aprendizaje y, en consecuencia, la manera como verá y tratará dichos procesos...
    10157 Palabras 41 Páginas
  • “La tarea de enseñanza en el nivel inicial: prácticas del lenguaje
    escritura como proceso. Situaciones didácticas de escritura. Intervenciones docentes en la producción de textos escritos. Criterios didácticos para organizar las clases. En este núcleo temático continuaremos abordando la escritura por parte de los niños. Esto no implica que los dejemos solos frente a...
    19304 Palabras 78 Páginas
  • Leer y escribir en torno a la biblioteca en la escuela
    docente y lectura y escritura de los niños por sí mismos apunta a profundizar sobre algunas condiciones e intervenciones y, fundamentalmente, sobre las situaciones habituales como modalidad organizativa de las situaciones de enseñanza. A juicio de las investigaciones y experiencias disponibles, la...
    5663 Palabras 23 Páginas
  • atención educativa
    aprendizaje. Según el punto de vista de Ellis (1993). Existirían tres momentos importantes en los modelos de intervención los cuales son: Modelo de los procesos: el campo de las learning disabilities experimento importantes acontecimientos que han supuesto una influencia muy significativa en su...
    2391 Palabras 10 Páginas
  • Proyecto De Lectoescritura
    PROCESOS DE LECTO-ESCRITURA DE MANERA EFICAZ Y CREATIVA, TENIENDO UNA MEDIACIÓN DOCENTE ADECUADA AL NIVEL PREESCOLAR? PRESENTA: MARÍA DEL CARMEN AGUILAR CISNEROS ZAMORA MICH. JUNIO DEL 2011. INDICE Contenido INDICE 2 ANTECEDENTES. 3 1.1 Presentación. 3 1.2. Análisis...
    9191 Palabras 37 Páginas
  • lectura en el nivel inicial
    mayores de significación, por medio de estrategias y procesos que relacionan la información del texto con los conocimientos previos del lector. La escritura es un objeto cultural, en su aprendizaje es fundamental la intervención de una persona alfabetizada. Este proceso, en el hogar está mediado por los...
    2263 Palabras 10 Páginas
  • Estrategias del juego
    contemporánea y el aprendizaje en la escritura y lectura posibilitando a los docentes estrategias para comprender dichos procesos enfatizando que leer no es descifrar y escribir no es copiar. TÍTULO: La formación del lector literario AUTOR: Teresa Colomer. AÑO DE PUBLICACIÓN: 1998 Barcelona...
    20769 Palabras 84 Páginas
  • “ACERCAMIENTO A LA CULTURA DE LO ESCRITO CON ALUMNOS DE PREESCOLAR INVOLUCRADOS EN PRÁCTICAS SOCIALES DE ESCRITURA”
    , resulta conveniente implicarse como docente en una dinámica formativa y de intervención en la que se pueda reconocer a sí mismo, como agente generador de procesos cognitivos que requieren su apego a la naturaleza epistémica de dicho objeto de estudio, así como de la estrecha vinculación con un...
    4063 Palabras 17 Páginas
  • Reseñas de investigacion educativa
    los diferentes errores que cometían sus alumnos para poder entender el proceso de aprendizaje y modificar, cuando fuera necesario, la estrategia de intervención. El grupo control de docentes integró dos maestros por grado, de los cuales, uno atendía una escuela pública y el otro una privada. Contar...
    6266 Palabras 26 Páginas
  • Calidad educativa
    docente. • Valoración de la lectura y escritura como fuente de placer y comunicación. Organización de las variables en un diseño integrador |CONTEXTO |ENTRADA |PROCESO |RESULTADOS | |Clima escolar...
    2443 Palabras 10 Páginas
  • Horarios
    en “Enfoques de la enseñanza de la escritura”, transformación de los objetos discursivos en objetos escolares desvinculándolos de su contexto habitual simplificando así el proceso de escritura. El docente se concentra en un propósito que es formar lectores y escritores haciendo que los chicos...
    3447 Palabras 14 Páginas
  • Anteproyecto
    atribuciones causales de los docentes de la I.E.D de Fundación con respecto a estudiantes que presentan problemas de bajo rendimiento académico, y comprobado en la observación e intervención diagnóstica, surge la necesidad de utilizar estrategias centradas en procesos lector y escritor que...
    10553 Palabras 43 Páginas
  • Lectura autonoma
    trabajados previamente, para revisar que contenga la información necesaria, es decir, que cumpla la función comunicativa; que cualquier lector potencial que lo lea entienda todo lo que dice. Respecto de las intervenciones docentes para la escritura autónoma, en los niños silábicos se insistirá en...
    1919 Palabras 8 Páginas
  • secuencia de practicas del lenguaje
    naturaleza del sistema de escritura. Se trata de pensar a la lectura como un proceso de coordinaciones de informaciones y no como el descifrado de un código y de pensar la escritura como un proceso de producción de textos con sentido. Las practicas no se adquieren en forma instantánea, requieren...
    1030 Palabras 5 Páginas
  • maestra
    ENSAYO SOBRE LA INTERVENCION DOCENTE INTRODUCCIÓN El presente trabajo da a conocer un conjunto de estrategias de los maestros en su labor docente relativamente en el proceso del niño.   En primer lugar este escrito, introduce la cuestión central de enseñar y aprender a escribir en...
    1555 Palabras 7 Páginas
  • Lectoescritura
    en unidades mayores de significación, por medio de estrategias y procesos que relacionan la información del texto con los conocimientos previos del lector. La escritura es un objeto cultural, en su aprendizaje es fundamental la intervención de una persona alfabetizada. Este proceso, en el hogar...
    5308 Palabras 22 Páginas
  • sesiones de lectura con niños de 2 años
    significativos, como practicantes de la cultura escrita, acompañados de las intervenciones docentes para avanzar en su proceso de adquisición. Los niños desde temprana edad, aún sin saber leer y escribir de manera convencional saben sobre las prácticas sociales de lectura y escritura porque conocen sus...
    3554 Palabras 15 Páginas
  • Estrategias Motivadoras Parala Enseñanza
    de pensamiento creativo; a fin de enfrentar dignamente las exigencias requeridas en la transversalidad del proceso enseñanza aprendizaje de la lecto-escritura. No obstante en la Círculos de Acción Docente realizados en la institución, se puntualizaron divergencias entre el uso de...
    15375 Palabras 62 Páginas
  • Adquisicion De La Lectura
    formativo Lenguaje y Comunicación Presentación La implementación del Programa de Educación Primaria 2009, requiere que todos los involucrados en el proceso Enseñanza – Aprendizaje, contribuyamos a favorecer o fortalecer competencias en los alumnos. Por lo que la intervención educativa está...
    8998 Palabras 36 Páginas