Cámara de comercio Las Cámaras de Comercio son instituciones privadas para el sector público, de orden legal, de carácter gremial y sin ánimo de lucro, que regulan objetivamente de acuerdo con sus características y funciones las actividades económicas y administras del comercio, promoviendo el desarrollo de cada región. Historia: Documentos que datan del año 4000 A.C. hallados en Mari, cerca de la antigua Mesopotamia (hoy, Irak y parte de Irán y Siria), revelaron la existencia de una oficina...
755 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoCámara de Diputados de la Nación Argentina La Cámara de Diputados de la Nación Argentina es una de las dos cámaras que forman el Congreso de dicho país. Tiene 257 bancas, las cuales pueden ajustarse a los resultados de cada censo efectuado cada diez años, sin que pueda disminuir el número de representantes para cada distrito.1 2 La mitad de sus miembros se renueva por elección popular cada dos años para un período de cuatro años.3 Los diputados representan directamente al pueblo de la nación;...
1563 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoOrigen de cámara de diputados En 1822 se instala el primer Congreso Constituyente en la antigua Iglesia de San Pedro y San Pablo, donde se llevó a cabo el ascenso de Iturbide, la jura de la primera Constitución en 1824 y la elección del primer presidente constitucional Guadalupe Victoria. Para 1829 la Cámara de Diputados empieza su largo peregrinar, instalándose en uno de los salones del primer piso de Palacio Nacional hasta 1847, año en el cual y debido a la ocupación estadounidense de la Capital...
1097 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoLa Cámara de Diputados del H. Congreso de la Unión (simplemente denominada Cámara de Diputados) es la cámara baja del Congreso de la Unión. Se compone de representantes de la Nación, que son 500 diputados electos en su totalidad cada tres años, por cada uno de los cuales se elige además un suplente. Su sede es el Palacio Legislativo de San Lázaro. La Cámara de Diputados esta integrada por 300 diputados electos según el principio de votación mayoritaria relativa, mediante el sistema de distritos...
963 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoCamara alta se compone de 128 senadores tres por entidad federativa más 32 de representación proporcional se renueva completamente cada 6 años en concordancia con el período presidencial los representantes del estado de slp son José Alejandro Zapata Perogordo PAN, Eugenio Guadalupe Govea Arcos Convergencia, Carlos Jiménez Macías PRI cámara baja se compone por 300 diputados de mayoría distritos electorales uninominales y 200 de representación proporcional. Cada estado es representado en la...
546 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoLa Cámara de Diputados aprobó tres reformas en materia de medio ambiente para sancionar a quienes lesionen a las especies silvestres que tengan bajo resguardo; implementar programas de reproducción y reintroducción en su hábitat; e incentivar a quien promueva acciones de mitigación a los efectos del cambio climático. Las reformas a los artículos 122 y 127 de la Ley General de Vida Silvestre establecen multa de 50 a 50 mil veces de salario mínimo a quien lesione o prive de la vida a ejemplares de...
685 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoCAMARA DE DIPUTADOS Cámara de diputados o cámara baja, ese fue el nombre corto que se le dio a La Cámara de Diputados del H. Congreso de la Unión. La Cámara de diputados de México, es un órgano que se ubica en el poder legislativo, el cual se compone por 500 representantes de la nación, los cuales tienen una persona que los puede suplir, cada uno de ellos son elegidos en su totalidad. Este total esta divido en: 300 diputados uninominales y 200 plurinominales, los cuales son los que se dividen...
580 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoCámara de diputados ¿Cómo llegan los diputados a su puesto? Los diputados federales, son personas elegidas por elección popular para convertirse en representantes de su población en una cámara legislativa, en este caso, en la Cámara de Diputados en el H. Congreso de la Unión. Tienen como obligación defender los intereses de la gente que los votó. En el caso de México a esta Cámara también se le conoce como Cámara Baja. Requisitos para ser diputado I. Ser ciudadano mexicano, por nacimiento, en el...
632 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoAntecedentes de la Cámara de Diputados El Palacio Legislativo de San Lázaro es el edificio sede oficial de la Cámara de Diputados de México y cuando realiza sesiones conjuntas con el Senado, del Congreso de la Unión. Está ubicado en la Ciudad de México, en la Delegación Venustiano Carranza y recibe este nombre por estar construido en los terrenos de lo que una vez fue la Estación de Ferrocarriles de San Lázaro. Ante esto, se inició la construcción de la nueva sede, como parte de un plan de regeneración...
926 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completo1) Cámara de Diputados de la Nación: características, condiciones para ser diputados, funcionamiento de la cámara, duración del mandato. La Cámara de Diputados de la Nación es una de las dos cámaras que forman el Congreso de la Nación Argentina. Tiene 257 miembros, que corresponden a las distintas provincias según la cantidad de habitantes que tengan. Para determinar esto, se realiza un censo cada 10 años. Los diputados son elegidos directamente por el pueblo. Cada diputado representa a 161000...
1052 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoCAMARA DE DIPUATADOS NORMA DE ADQUISICIONES, ARRENDAMIENTOS Y SERVICIOS DE LA CÁMARA DE DIPUTADOS ARTÍCULO 5.- La Secretaría de Servicios Administrativos y Financieros a través de la Unidad de Recursos Materiales y Servicios, deberán contratar los servicios necesarios para mantener asegurados los bienes que lo requieran, salvo que por la naturaleza de los bienes referidos o el tipo de riesgo a que estén expuestos, el costo de aseguramiento represente una erogación que no guarde relación directa...
1244 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoCAMARA DE DIPUTADOS El Pleno Camaral aprobó en lo general, con 360 votos en pro, 2 en contra y 4 abstenciones el dictamen a la iniciativa que reforma diversas disposiciones del Código de Comercio para establecer los juicios orales en materia mercantil, a fin de perfeccionar y adecuar la regulación respectiva. El dictamen de las Comisiones de Economía y de Justicia señala que se prevé la incorporación de la realización de los juicios en materia mercantil, particularmente para los procedimientos...
603 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoeconomía, derecho, historia, psicología, sociología, geografía humana, trabajo social y otras. Caracterización de las ciencias según el esquema de Bunge FORMALES FÁCTICAS OBJETO DE ESTUDIO - Estudian entes formales, ideales o conceptuales - Dichos entes son postulados hipotéticamente (construidos, propuestos, presupuestos o definidos) por los científicos que los estudian. - Estudia el mundo de los hechos (Desde las galaxias a las partículas subatómicas; nubes, elefantes, alegrías...
793 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completo“VISITA A LA CÁMARA DE DIPUTADOS” 1.- ¿Cómo está formada la Cámara de Diputados? La Cámara de Diputados es la cámara baja del Congreso de la Unión. Se conforma de representantes de la Nación electos en su totalidad cada 3 años, por los ciudadanos mexicanos, mediante el voto directo y secreto. 2.- ¿Para qué sirve la Cámara de Diputados? La Cámara de Diputados tiene la facultad de elaborar las leyes que rigen la vida social o de modificar las ya existentes de acuerdo con la opinión de...
1671 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoEl uso y desarrollo de los mapas conceptuales ha sido considerado como una herramienta para construir un aprendizaje significativo -proceso en el cual el estudiante relaciona los nuevos conceptos con los previos en una estructura organizada-. Éstos se utilizan como estrategias de enseñanza o de aprendizaje en los cursos en línea. Los mapas conceptuales son un medio que permite la representación de conceptos o conocimiento. Se utilizan para expresar relaciones entre ideas o conceptos y para estructurar...
546 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoAlumnos: Tendrán que trabajar por parejas o de manera individual las lecturas y elaborar un mapa conceptual de éstas. El mapa se tendrá que entregar a la siguiente sesión. Mapa Conceptual PASOS PARA ELABORARLO 1.- Leer el texto. 2.- Sacar las palabras clave o inventario de conceptos involucrados. 3.- Encontrar la relación de estos, clasificándolos...
754 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoMapas conceptuales. Para elaborar un mapa conceptual lo primero es tener en claro qué es un concepto. Cuando hablamos de conceptos, nos referimos, de acuerdo con Novak, a la “Regularidad que se percibe en los hechos u objetos, o registros de hechos u objetos, y que se designa mediante una etiqueta”. Clarificando: la etiqueta sería la palabra o palabras que nos permiten crear una imagen mental que es inclusiva para varios objetos o hechos que tienen características comunes, es decir, cierta regularidad;...
603 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoCámara de Diputados Para su gobierno interior cuenta con dos instancias principales, que son las siguientes: Mesa Directiva: Conformada por un Presidente, tres Vicepresidentes y ocho Secretarios, electos para cada periodo de sesiones ordinario de la Cámara, su Presidente lo es a su vez de la Cámara de Diputados y es el máximo responsable y representante de la Cámara. Sus actuales miembros son:2 Presidente de la Cámara de Diputados: Ricardo Anaya Cortés Vicepresidentes: José González Morfín ...
1460 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoUNIVERSIDAD JUAREZ DEL ESTADO DE DURANGO FACULTAD DE ENFERMERIA Y OBSTETRICIA SISTEMA DE EDUCACION ABIERTA Y A DISTANCIA CURSO NIVELATORIO DE LICENCIATURA EN ENFERMERIA MATERIA: Enfermería del Adulto TAREA: Mapa Conceptual de EPOC MAESTRA: Lic. Lourdes Soria Hernández ALUMNO: Erasmo Ortiz, Edith de la Cruz, Karla Hernández, Carmen Rico LUGAR Y FECHA: Gómez Palacio Dgo. A 30 de Marzo de 2013 ENFERMEDAD PULMONAR OBSTRUCTIVA CRONICA (EPOC). PLAN DE ATENCIÓN DE ENFERMERÍA...
954 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoMapa conceptual de la transpiracion de las plantas La transpiración en las plantas Se entiende por transpiración la pérdida de agua, en forma de vapor, a través de las distintas partes de la planta, si bien se realiza fundamentalmente por las hojas. La transpiración esta entrelazada con una función de vital importancia para el crecimiento de las plantas, la fotosíntesis. La absorción de dióxido de carbono para la fotosíntesis y la pérdida de agua por transpiración están inseparablemente...
1229 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoIntroducción. La Cámara de Diputados, como depositaria de la representatividad de la sociedad mexicana juega un papel central dentro del ciclo presupuestario, el cual se integra por cuatro fases: la programación-formulación; la discusión y aprobación; la ejecución y la fiscalización. Este estudio tiene como objetivo general analizar las fases del ciclo presupuestario donde la Cámara de Diputados tiene la facultad exclusiva: la discusión y aprobación, así como, la fiscalización. Los...
570 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoComisiones de la cámara de diputados Tipos de Comisiones 1) Ordinarias. Son permanentes; se conservan de una legislatura a otra; cumplen funciones de dictamen legislativo, de información y de control evaluatorio en su ramo; su competencia se corresponde en lo general con la otorgada a las dependencias y entidades de la Administración Pública Federal; se constituyen durante el primer mes de ejercicio de la legislatura; y se integran hasta por 30 miembros en la Cámara de Diputados, con base en el...
568 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo ACAPULCO, GUERRERO A 28 DE NOVIEMBRE 2012 1¿CUALES SON LAS FUNCIONES DE LA CÁMARA DE DIPUTADOS? La Legislativa, es la atribución fundamental de dictar leyes, reformarlas, derogarlas y darles una interpretación auténtica. La financiera y presupuestaria, se le confiere exclusivamente a la Cámara de Diputados. Ésta se encarga de aprobar, previa discusión y negociación, el Proyecto de Presupuesto de Egresos de la Federación, propuesto por el Poder Ejecutivo para cada año fiscal. ...
1020 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoMAPAS CONCEPTUALES Carolina Gonzalvez Polo Gisell Mejía Quintero Dayana Orozco Sánchez Leidy Salazar Valeth Carlos Higgins Echeverría Comunicación Universidad del Atlántico Facultad de Química y Farmacia 1 semestre Prog: Farmacia Barranquilla- Atlántico TABLA DE CONTENIDO Pág. Introducción ...
1346 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoMapa Conceptual El mapa conceptual es una forma de sintetizar información para comprenderla en el momento de estudiar. Eventualmente, es posible comprender, captar o aprender la información más fácilmente a través de mapas conceptuales. El ejercicio de elaboración de mapas conceptuales fomenta la reflexión, el análisis y la creatividad. Con relación a lo antes expuesto, del Castillo y Olivares Barberán, expresan que "el mapa conceptual aparece como una herramienta de asociación, interrelación,...
1151 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completover en los mapas conceptuales y mentales una herramienta poderosa `para promover el aprendizaje efectivo de todas las personas en general sin enfocarse en un espacio escolar exclusivamente. Así tenemos que David Ausubel en la década de los sesentas fue pionero de los mapas conceptuales al hablar de una psicología del aprendizaje, por su parte Tony Buzan desde aproximadamente la década de los ochentas se ha distinguido por enriquecer la técnica para hacer mapas mentales y conceptuales de cara a una...
1456 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoContenido Mapa conceptual 2 Aprendizaje significativo 2 Aprendizaje activo 2 Elementos de los mapas conceptuales 2 Conceptos 2 Proposición 2 Palabras- enlaces 3 Jerarquización 3 Selección 3 Impacto visual 3 Usos 3 Cómo construir un mapa conceptual 3 Bibliografía 5 Mapa conceptual Es una técnica usada para la representación gráfica del conocimiento. Un mapa conceptual es una red de conceptos. En la red, los nodos representan los conceptos, y los enlaces los relacionan entre...
862 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoMAPA CONCEPTUAL ¿QUÉ SON LOS MAPAS CONCEPTUALES? * Específicamente, un mapa conceptual es una representación gráfica, con cierta organización y jerarquización de los contenidos. Este orden particular de los contenidos permite ordenar la información según los diferentes niveles de generalidad o importancia, lo que permite destacar ciertos conceptos por sobre otros, facilitando en gran medida el aprendizaje. * Se denomina mapa conceptual a la herramienta que posibilita organizar y representar...
1096 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoCámara de diputados de la provincia del chaco ¿QUÉ ES LA CÁMARA DE DIPUTADOS? Es el Poder Legislativo llamado también Parlamento, está constituido por un cuerpo colegiado y nuestra Constitución determina que sea ejercido por una Cámara de Diputados. En nuestra provincia funciona con un sistema unicameral, a diferencia del Congreso de la Nación que es bicameral, es decir con Cámara de Diputados y Cámara de Senadores. Volver ¿QUIÉNES LA COMPONEN? La Cámara de Diputados del Chaco está compuesta...
1493 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoRepública Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Universidad de los Andes “Dr. Pedro Rincón Gutiérrez” San Cristóbal – Táchira TRABAJO DE INVESTIGACION: MAPA CONCEPTUAL Facultad de Humanidades Educación Mención Inglés Sección 01 Psicología del Desarrollo y del Aprendizaje Prof. Juan Chacón Juan J. Ortiz B. 19.768.382 Chayenne Y. Villalta G. 17.817.666 Concepto: Los estudios que se han hecho, demuestran que con el uso de estrategias de...
1375 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completohrs., estará activada la evaluación de este módulo. Se trata de el envío de un Mapa Conceptual. Lea las instrucciones que siguen para el desarrollo de esta actividad, cualquier duda o consulta favor POSTEAR EN EL FORO habilitado o contactarme directamente. Además se ha habilitado un foro exclusivo para atender consultas sobre la evaluación. INSTRUCCIONES DE LA EVALUACIÓN: • Desarrollar un mapa conceptual (no un diagrama de flujo u organigrama). • El tema puede ser cualquiera de...
1168 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoInicio 1.- Aplicaciones de Google 2.- Pizarra Digital 3.- El Blog como recurso educativo 4.- Usos avanzados del blog 5.- Mapas Conceptuales y Mentales 5.1.- Mapas con FreeMind 5.2.- Mapas con CMap Tools 5.3.- Mapas con Mindomo 5.4.- Actividades 6.- Entornos de Aprendizaje 5.- Mapas Conceptuales y Mentales 1.- MAPAS CONCEPTUALES: El empleo de mapas conceptuales tiene su origen en el trabajo de Joseph Novak a comienzos de los años 70, y con ellos se pretendía abrir nuevos caminos en las...
558 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoINFORMACIÓN GENERAL CÁMARA DE DIPUTADOS El Poder Legislativo de los Estados Unidos Mexicanos, se deposita en un Congreso General, denominado Congreso de la Unión, que se divide en dos Cámaras, una de Diputados y otra de Senadores, la Cámara de Diputados, se compone de representantes de la Nación, quienes son 500 diputados electos en su totalidad cada tres años, por cada uno de los cuales se elige además un suplente. La Cámara de Diputados se integra por 300 diputados electos según el principio...
822 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoFunciones Cámara de Diputados. • Llevar a cabo estudios e investigaciones en dos vertientes: social y de opinión pública. • Integrar bases de datos con información en materia social y de opinión pública. • Difundir el trabajo que se lleva a cabo entre los Diputados, las comisiones legislativas y los órganos de gobierno de la Cámara de Diputados. • Establecer relación con instituciones académicas y organismos afines al CESOP, y promover la vinculación con ellos de las comisiones legislativas...
1314 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoUTILIDAD EDUCATIVA DE LOS MAPAS CONCEPTUALES Herramienta de planificación del currículum. El profesor puede utilizar los mapas conceptuales para planificar el currículum, seleccionando los contenidos significativos y determinando qué rutas se siguen para organizar los significados y negociarlos con los estudiantes, así como para señalar las concepciones equivocadas que puedan tener. Se puede construir un mapa conceptual global en el que aparezcan las ideas más importantes que se van a tener en...
1018 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoCÓMO REALIZAR UN MAPA CONCEPTUALLos mapas conceptuales contienen tres elementos fundamentales: concepto, proposición y palabras de enlace. Los conceptos son palabras o signos con los que se expresan regularidades; las proposiciones son dos o más términos conceptuales unidos por palabras de enlace para formar una unidad semántica; y las palabras de enlace, por tanto, sirven para relacionar los conceptos (Díaz, Fernández, 1997). Los Mapas Conceptuales están formados por nodos y líneas de unión entre...
752 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoRECURSO DOCENTE : Mapas conceptuales y su uso pedadgógico. Equipo ADPT. Marcela Mora Donoso Mg en Educación con Mención en Gestión Curricular.; Claudia Pleguezuelos Saavedra, Dra © en Psicología y Aprendizaje El uso de mapas conceptuales se inscribe en la línea de trabajo del aprendizaje visual, bajo el paradigma del aprendizaje significativo, teoría cognitiva fundamentada por David Ausubel (Ausubel et al., 1978, 1980, 1981; Ausubel, 2002; Moreira y Masini, 1982; Moreira, 1983, 1999, 2000). Sin...
1181 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoLos mapas conceptuales, son una técnica que cada día se utiliza más en los diferentes niveles educativos, desde preescolar hasta la Universidad, en informes hasta en tesis de investigación, utilizados como técnica de estudio hasta herramienta para el aprendizaje, ya que permite al docente ir construyendo con sus alumnos y explorar en estos los conocimientos previos y al alumno organizar, interrelacionar y fijar el conocimiento del contenido estudiado. El ejercicio de elaboración de mapas conceptuales...
1417 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoMAPAS CONCEPTUALES Los mapas conceptuales son instrumentos que fueron desarrollados por Joseph Novak y Bob Gowin en la Universidad de Cornell para estudiar la formación de conceptos y significados en los niños. Tienen por objeto “representar relaciones significativos entre conceptos en forma de proposiciones”. El mapa mas simple seria formado por dos conceptos unidos por una palabra de enlace para formar una proposición valida. * En contabilidad, “la empresa es una organización” representaría...
514 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo| |El mapa conceptual es una representación gráfica de un texto. Valiéndose de ideas claves, imágenes, textos, conectores, animaciones, sonidos y | |figuras geométricas, debidamente asociadas, el mapa conceptual representa el significado de cada uno de los temas tratados en el texto, de una manera | |gráfica y sintética, orientado al aprendizaje eficiente y significativo. Con el simple hecho de observar el mapa, la persona potencializa la | |capacidad...
740 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo¿Qué es un mapa conceptual? Mapa conceptual es una técnica usada para la representación gráfica del conocimiento. Un mapa conceptual es una red de conceptos. En la red, los nodos representan los conceptos, y los enlaces los relacionan entre los conceptos. ¿Cómo se elabora un mapa conceptual? 1. Selecciona el tema que se va a desarrollar. Por ejemplo: los reinos de la naturaleza 2. Agrupa por equipos los conceptos que tengan alguna relación. 3. Organiza por orden de importancia los conceptos...
948 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completosignicativo. Los mapas conceptuales son un medio para la representación de proposiciones a través de conceptos formados mediante palabras de enlace que forman relaciones jerárquicas. También es una técnica, método o recurso esquemático para representar un conjunto de signicados conceptuales incluidos en una estructura de proposiciones que tiene por objeto representar las relaciones signicativas entre los conceptos y el conocimiento previo del sujeto El mapa conceptual como técnica de...
530 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoMiguel Antonio Vázquez” Informe: Mapa Conceptual Integrantes: Shaher Al Warhani. Michael Márquez. Elena Rodríguez. Samantha Rondón. Andrea Hernández. Maracaibo, 18 de enero de 2016. Contenido 1. Definición de mapa conceptual. 2. Ventajas del mapa conceptual. 3. Desventajas del mapa conceptual. 4. Tipos de mapas conceptuales. 5. Funciones de un mapa conceptual. 6. Objetivos del mapa conceptual. 7. Estrategia de enseñanza. 8. Estructura de un mapa conceptual. Desarrollo...
820 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoDesarrollo Los mapas conceptuales también conocidos como redes semánticas (representación visual del conocimiento) tienen su origen en los trabajos que Joseph D. Novak y sus colaboradores de la Universidad de Cornell realizaron a partir de la Teoría de Ausubel la cual compara dos maneras de aprendizaje: el aprendizaje significativo y el aprendizaje por repetición. Estos autores comparten la idea de la importancia de la actividad constructiva del alumno en el proceso de aprendizaje, y consideran...
1213 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoufeffAct. 10 Mapas Conceptuales Mapa conceptual es una estrategia de aprendizaje dentro del constructivismo que produce aprendizajes significativos al relacionar los conceptos. Se caracteriza por su simplificación, jerarquización e impacto visual Introducción El mapa conceptual es una forma de sintetizar información para comprenderla en el momento de estudiar. Eventualmente, es posible comprender, captar o aprender la información más fácilmente a través de mapas conceptuales. Elaboración ...
893 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoEl mapa conceptual y su proceso de elaboración Adaptación de un documento de Marisol Ramírez M (agosto 2002) y referencias selectas de la Internet El «mapa conceptual» es una técnica creada por Joseph D. Novak, quien lo presenta como «estrategia», «método» y «recurso esquemático». Un mapa conceptual es un recurso esquemático para presentar un conjunto de significados conceptuales incluidos en una estructura de proposiciones. ELEMENTOS FUNDAMENTALES Concepto Se entiende por concepto «una...
1237 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completo MAPA CONCEPTUAL Los mapas conceptuales tienen como objeto representar relaciones significativas entre conceptos en forma de proposiciones. Una proposición consta de dos o más términos conceptuales unidos por una palabra para formar una unidad semántica. La mayoría de los significados que aprende el educando los logra mediante la composición de proposiciones en las que se incluye el concepto que se va a adquirir. Un mapa conceptual es un recurso esquemático para representar un conjunto de significados...
734 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoMapas Conceptuales Definición: Los mapas conceptuales son herramientas gráficas para organizar y representar conocimiento. Fueron desarrollados en 1972 por Novak y su equipo de investigadores en la Universidad de Cornell. Están basados en la psicología cognitiva de Ausubel, la cual propone que el aprendizaje ocurre por asimilación de nuevos conceptos y proposiciones en una estructura conceptual y proposicional (estructura cognitiva) ya existente que tiene el estudiante. Características de los...
765 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completo1. El Mapa Conceptual. El mapa conceptual es una herramienta de aprendizaje para sintetizar información y comprenderla al momento de estudiar. Se caracteriza por su simplificación, jerarquización e impacto visual y nos permite organizar, interrelacionar y fijar el conocimiento del contenido estudiado, sabiendo que el ejercicio de la elaboración de mapas conceptuales fomenta la reflexión, el análisis y la creatividad en los estudiantes. Algunos autores exponen que los mapas conceptuales...
1115 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoElaboración De: Mapas Conceptuales. Redes Conceptuales. Mapas Semánticos. La “V” De Nobac. Espina De Pescado. Cuadros Sinópticos. * Novak Y Gowin * David Paul Ausube * Luis Segovia Véliz * Pearson Y Johnso * Hiltz Y Turoff Murray * Harvard Y Autor Samuel P. Huntington 2- Estructura Un Listado De Pasos Que Deben Seguir Para Resumir Untexto Con Cada Uno De Los Esquemas Anteriores. Mapas Conceptuales: Pasos Para Realizar Un Mapa Conceptual: * Lee Atentamente...
1042 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoART 24 MAPAS CONCEPTUALES La técnica, simplificada para usarla con propósitos didácticos, consta de los o ideas o conceptos y las relaciones 1. Leer cuidadosamente el texto .Y jerárquicas entre los mismos. entenderlo claramente. En caso de haber Palabras que los alumnos no comprendan o no conozcan,'habrá Con la elaboración de estos mapas se que consultarlas en el dicciÓnario y aprovecha la gran capacidad humana para reconocer pau[as en lás imágenes visuates, comprobar...
1074 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoMapas conceptuales Presentación basada en “Teoría y Cómo Construirlos” Joseph D. Novak & Alberto J. Caña Presentación • El mapa conceptual es una técnica de aprendizaje que constituye una herramienta multifuncional que puede ser utilizada en diversos ámbitos y fines. En nuestro caso, esta nos permite desarrollar la capacidad de sintetizar conceptos. Los mapas conceptuales son: • Herramientas gráficas para organizar y representar conocimiento. • Ordenan y esquematizan un conjunto...
635 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo ¿QUÉ SON LOS MAPAS CONCEPTUALES? Asignatura: Información para las Decisiones Profesor: José Oñate Blanc Alumno: Claudio Riffo Sanhueza MAPAS CONCEPTUALES Desde hace varios años el proceso educativo se encuentra buscando nuevas formas que le permitan evitar la deserción del estudiante , he aquí varios aspectos que inciden en esa problemática, el aspecto rutinario de esa enseñanza, la separación del profesor con el alumno, el cambio de mentalidad del maestro, los contenidos rígidos...
1082 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoMapa conceptual Mapa conceptual es una técnica usada para la representación gráfica del conocimiento. Un mapa conceptual es una red de conceptos. En la red, los nodos representan los conceptos, y los enlaces representan las relaciones entre los conceptos. Aprendizaje significativo Según Novak, los nuevos conceptos son adquiridos por descubrimiento, que es la forma en que los niños adquieren sus primeros conceptos y lenguaje, o por aprendizaje receptivo, que es la forma en que aprenden los niños...
1619 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completo¿Qué es un Mapa Conceptual? Introducción Los mapas conceptuales son herramientas gráficas para organizar y representar el conocimiento. Incluyen conceptos, usualmente encerrados en círculos o cajitas de algún tipo, y relaciones entre conceptos indicados por una línea conectiva que enlaza los dos conceptos. Las palabras sobre la línea, denominadas palabras de enlace o frases de enlace, especifican la relación entre los dos conceptos. Definimos concepto como una regularidad percibida en eventos u...
1540 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoEl mapa conceptual Un mapa conceptual es una representación gráfica, estructurada, de un conjunto de conceptos significativos, relacionados por medio de palabras o frases enlace conformando proposiciones. Los mapas conceptuales pueden complementarse con ejemplos, fotografías, o algún tipo de información específica. Los mapas conceptuales tienen su origen en los trabajos que Novak y sus colaboradores de la Universidad de Cornell realizaron a partir de la Teoría del Aprendizaje Significativo de...
658 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoMAPAS CONCEPTUALES Unidad III Herramienta fundamental para el análisis, interpretación y presentación del trabajo final Facilitadora: Dra. Eunice Quintero Rey Los seres humanos aprender más rápidos con aspectos diferenciados de un todo más amplio ya aprendido Para la programación didáctica Arellano (1997) recomienda tener en cuenta lo siguiente: La organización del contenido de un material en particular en la mente de un individuo consiste en una estructura jerárquica Con el modelo de Arellano...
1185 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoCaracterísticas de los mapas conceptuales: El Mapa conceptual es una manera de presentar la información en forma gráfica para que de un solo golpe de vista se sepa lo que posee la estructura cognitiva del aprendiz. Esta técnica de aprendizaje fue creada por Joseph D. Novak quien lo presentó como "estrategia" método y recurso esquemático. Para su elaboración hay que tener en cuenta los siguientes elementos: 1. Selección de las palabras claves que hagan referencia a los conceptos más significativos...
695 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoLOS MAPAS CONCEPTUALES. Abordar la temática de los mapas conceptuales sin hacer referencia a Joseph Novak sería desconocer en gran medida los orígenes de esta técnica o recurso que se utiliza a diario en la tarea de enseñanza. Los mapas conceptuales fueron diseñados por Novak en 1975 y desde entonces, numerosas investigaciones han puesto de manifiesto que la elaboración de mapas conceptuales ayuda a lograr un aprendizaje significativo. Joseph Novak conoció a Ausubel y quedó atrapado por el énfasis...
1303 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoEl mapa conceptual es una técnica usada para la representación gráfica del conocimiento. Un mapa conceptual es una red de conceptos. En la red, los nodos representan los conceptos, y los enlaces representan las relaciones entre los conceptos. Cuando se realiza un mapa conceptual, se obliga al estudiante a relacionarse, a jugar con los conceptos, a que se empape con el contenido. No es una simple memorización; se debe prestar atención a la relación entre los conceptos y a esto se le llama proceso...
807 Palabras | 4 Páginas
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