• Estado De La Materia
    mas expectativa sobre el tema el profesor plantea el siguiente |EVAPORACIÓN | | | | | |Generación del conflicto cognitivo|problema ¿Qué sucede cuando dejamosun trozo de hielo sobre la mesa? Explica...
    531 Palabras 3 Páginas
  • adsa
    el proceso, evaluarlo para detectar posibles fallos, y como consecuencia... transferir todo ello a una nueva actuación. El conocimiento sobre la propia cognición implica ser capaz de tomar conciencia del funcionamiento de nuestra manera de aprender y comprender los factores que explican que los resultados...
    2714 Palabras 11 Páginas
  • Sociologia
    Sociología Trabajo Práctico Elabora un mapa conceptual sobre la relación de la sociología con otras ciencias. Sociología Es la ciencia que estudia los fenómenos colectivos producidos por la actividad social de los seres humanos dentro...
    724 Palabras 3 Páginas
  • Psicologia
    ser la meta cognición, la cual permitirá identificar sus fortalezas y debilidades en las diferentes áreas de su vida personal, social y profesional. Junto a un aprendizaje permanente, el fortalecimiento de habilidades sociales y sus procesos cognitivos de alto nivel como la meta cognición, se requiere...
    3356 Palabras 14 Páginas
  • HOLA
    Interpersonal; N; Naturalista) Preguntas: Conceptuales, Prácticas, Creativas. CAPACIDAD (DESTREZA) CONTENIDOS Conceptuales METODOS (Contenidos Procedimentales) (Declaración Estrategia/Conoc. Previos/ Estrategia/Elaboración/Cierre/Evaluación/Meta cognición) VALORES (ACTITUDES) Contenidos Actitudinales ...
    1069 Palabras 5 Páginas
  • Cognicion
    Introducción La cognición es el acto o proceso de conocer, como el proceso del desarrollo humano está presente en las discusiones tanto de la psicología, la ingeniería, la lingüística, como de la educación. La cognición implica procesos mentales, marcos de referencia mentales (mapas), estructura de...
    2033 Palabras 9 Páginas
  • Adultez
    la etapa de la edad adulta intermedia, la cual abarca entre los 40 y 60 años de edad, aproximadamente. Se desarrollarán listas de indicadores, mapas conceptuales, cuadros comparativos y exámenes con relación al desarrollo físico, cognitivo y social de esta etapa. TAREA 1ra Sesión * Elaborar en...
    1588 Palabras 7 Páginas
  • Docente
    JORNADA PEDAGÓGICA GRUPO EL COMERCIO ‘La meta cognición: un nuevo enfoque para mejorar los aprendizajes’ Fausto Segovia Baus Abril 11, 2012 Objetivo de esta sesión • Que los participantes tengan una idea clara de lo que es la META COGNICIÓN, su conceptualización y aplicaciones para el mejoramiento...
    1901 Palabras 8 Páginas
  • Habilidades Sociales
    CASO DE LOS MAPAS CONCEPTUALES 5.1 Estrategias cognitivas de aprendizaje. Tanto la teoría del Procesamiento Humano de Información (PHI) como la teoría de desarrollo cognitivo de Piaget enfatizan el concepto de esquema de conocimiento como una estructura mental de organización conceptual de información...
    2629 Palabras 11 Páginas
  • programa de estudio
    Los alumnos reflexionaran acerca de la intervención y el manejo grupal, con ética y responsabilidad, en un marco de orden y respeto mutuo, sobre los diversos enfoques y técnicas de la intervención y el manejo de grupo, y especialmente para el manejo de diversas técnicas o experiencias en el proceso...
    779 Palabras 4 Páginas
  • Red conceptual
    RED CONCEPTUAL “.A la hora de estudiar, existe una herramienta que nos permite unificar una variedad de conceptos así como relacionar ideas. Una red conceptual es básicamente un diagrama de cuadros y flechas donde diferentes conceptos se interrelacionan, explicando causas, consecuencias, participantes...
    1035 Palabras 5 Páginas
  • minerales
    regional. -Se inicia la actividad de aprendizaje, saludando afectuosamente a cada estudiante para elevar su autoestima. -El docente dialogara sobre lo ocurrido el 15 de Agosto y las inundaciones ocurridos en la región. -Mediante la lluvia de ideas responden espresando sus emociones y luego se aplicara...
    5677 Palabras 23 Páginas
  • sesion de aprendizaje
    regional. -Se inicia la actividad de aprendizaje, saludando afectuosamente a cada estudiante para elevar su autoestima. -El docente dialogara sobre lo ocurrido el 15 de Agosto y las inundaciones ocurridos en la región. -Mediante la lluvia de ideas responden espresando sus emociones y luego se aplicara...
    5677 Palabras 23 Páginas
  • sesiones de aprendizaje
    que presenta el desarrollo del tema, realimentando y reflexionando sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje del tema tratado Hoja de información Hoja de practica Pcs. Proyector Indicador laser Papel y lápiz. Mapa conceptual Pizarra Plumones/Mota 70’ SALIDA Utilizamos una ficha de evaluación...
    3296 Palabras 14 Páginas
  • Educacion
    TALLER SOBRE LOS MAPAS CONCEPTUALES Integrantes : Katherine valdes-nidia jaque Asignatura : Metodología de la Educación Parvularia 2° Ciclo Docente : Marta Alvarez-Salamanca Büchi Fecha : 31 de Agosto 2011 Objetivos: Aplicar los contenidos...
    1650 Palabras 7 Páginas
  • Conceptos de estrategias de aprendizaje
    con el hombre de: saber cómo conocer. * 4. Conocimiento meta cognitivo: se refiere al conocimiento que poseemos sobre qué y cómo lo sabemos, así como al conocimiento que tenemos sobre nuestros procesos y operaciones cognitivas cuando aprendernos. Recordamos o solucionamos problemas. ...
    1900 Palabras 8 Páginas
  • Tecnicass De Studio
    |FECHA Y HORA |ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS |EVALUACIÓN | |CONCEPTUAL |PROCEDIMENTAL |APTITUDINAL | |ACTIVIDADES TEÓRICAS...
    946 Palabras 4 Páginas
  • Metacognicion
    | sto implica dos dimensiones muy relacionadas: a) El conocimiento sobre la propia cognición implica ser capaz de tomar conciencia del funcionamiento de nuestra manera de aprender y comprender los factores que explican que los resultados de una actividad, sean positivos o negativos.  Por ejemplo:...
    1324 Palabras 6 Páginas
  • aprendizaje
    los alumnos pueden aprender a generalizar sobre qué teorías usar y cómo usarlas en determinadas situaciones. En la actualidad se afirma que la actividad en la que se desarrolla y despliega el conocimiento no puede separarse del aprendizaje ni de la cognición, ni reviste un carácter auxiliar. Tampoco...
    4145 Palabras 17 Páginas
  • Sesion2
    componentes de un paradigma: Supuestos teóricos: Se refiere a la hipótesis o los sustentos teóricos que comparten los especialistas y que son la base conceptual y explicativa fundamental de la matriz disciplinar. Propuestas metodológicas: Se refiere a los métodos, procedimientos, técnicas y reglas que acepta...
    2221 Palabras 9 Páginas