Plan De Clases De Historia Ii Secundaria General 2011 2012 ensayos y trabajos de investigación

SECRETARIA DE EDUCACION DEL GOBIERNO DEL ESTADO DIRECCION DE EDUCACION BASICA DEPARTAMENTO DE TELSECUNDARIA PLAN ANUAL DE TRABAJO 2011- 2012 ESCUELA TELESECUNDARIA”MARIANO ARISTA” CLAVE: 24ETV1270E ZONA: 066 SECTOR: VIII LOCALIDAD: PALOLCO ...

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SECRETARIA DE EDUCACION Y CULTURA ESCUELA SECUNDARIA TECNICA NUM. 42 “SALVADOR VIDAL” COL. HIDALGO C.C.T.32DSTOO42Z INFORME DE ACTIVIDADES MATERIA: MATEMATICAS Mtra. Norma Lorena Espinoza Mata. C o n t e n i d o 1. Introducción. 2. Aspecto Técnico Pedagógico. 3. Aspecto Administrativo. 4. Aspecto Soco Cultural. 5. Aspecto Material. 6. Aspectos favorables. 7. Aspectos Desfavorables 1.-Introducción Reflexionar sobre la práctica docente...

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NOMBRE DEL DOCENTE: PROFR. GRADO: 8º GRUPOS: A,B BLOQUE: I EJE TEMÁTICO/FORMATIVO: Sentido Numérico y Pensamiento Algebraico PLANES DE CLASE: 3 CONTENIDO: 8.1.1 ORIENTACIONES DIDÁCTICAS TEMA: Problemas multiplicativos. CONTENIDO: Resolución de multiplicaciones y divisiones con números enteros. En el curso anterior se dio sentido a los números enteros...

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Historia y geo II: Clase 5 1 Tema: Revolución y dislocación económica 2 Contenidos: Las consecuencias económicas de la Revolución de Mayo. 3 Momentos: Introducción: Repaso de la clase 4: eventos que llevan a la Revolución (10 minutos) Desarrollo: Se explica a través de una línea de tiempo los distintos gobiernos que se alternan en el gobierno de las Provincias Unidas del Río de la Plata. Se va a plantear el contexto de estos gobiernos a partir de la larga guerra independentista...

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PLAN DE TRABAJO DE PREFECTURA CICLO ESCOLAR 2011-2012. EL ÁREA DE PREFECTURA DESARROLLARA LAS ACTIVIDADES DE APOYO EN LAS ACTIVIDADES DOCENTES, Y PARA EL DESARROLLO DE LOS ALUMNOS DE LA INSTITUCIÓN, TENIENDO EN CUENTA QUE SE DEBERÁN OPTIMIZAR LAS ACCIONES PARA FOMENTAR LA DISCIPLINA Y ORDEN DE LOS ALUMNOS DURANTE SU ESTANCIA EN LA INSTITUCIÓN. SE TENDRÁ COMPLETA DISPOSICIÓN PARA COLABORAR CON LOS DOCENTES FRENTE A GRUPO, IMPLEMENTANDO LAS ACTIVIDADES QUE INDIQUEN O DE SER NECESARIO EN AUSENCIA,...

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SECRETARIA DE EDUCACION GUERRERO SUBSECRETARIA DE EDUCACION BASICA DIRECCION DE EDUCACION SECUNDARIA DEPARTAMENTO DE SECUNDARIAS GUENERALES ESCUELA SECUNDARIA GENERAL: “NIÑOS HEROES DE CHAPULTEPEC” PLAN DE CLASE DE HISTORIA II SEMANA: (3) 20 de septiembre al 23 de septiembre de 2010 |BLOQUE 1 |Las culturas prehispánicas y la conformación de Nueva España | |TEMA ...

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| | |Dirección General de Desarrollo Curricular | | | |Subdirección de Educación Física | | Plan de secuencia de trabajo Escuela: ____________________________________________________________ ...

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Práctica y Residencia 2013 Establecimiento: Bachillerato N°15 Planificación de Tema: El Lazarillo de Tormes. ( segunda parte) Curso: 4to División: 1era Turno: Vespertino-Noche Fecha: 30/8/13 Horario: 19:25 a 20:05 Profesor: Facundo Lerga. OBJETIVOS GENERALES: Que el alumno sea capaz de adquirir nociones fundamentales y básicas acerca de la novela picaresca y su contexto sociocultural. OBJETIVOS ESPECIFICOS: Lograr que los estudiantes realicen una lectura inicial de...

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Better than b) Less aggressive c) Colder – than d) Fatter than 31.- Banana are __________________________ than apples. a) As cheap as than b) More intelligent c) Less expensive d) Fatter than II.-CHOOSE THE CORRECT OPTION 32.- The table is_____________________ the desk a) On b) In c) Next to d) In front of 33.-The book is_________________ the desk. a) At b) On c) In d) Over 34...

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 Planificación general para Historia Fundamentación: El aprendizaje de los procesos históricos no nace de la mera adquisición de datos, fechas o lugares sino que son fruto de una construcción, conformada por la reflexión y el análisis de los múltiples factores que componen la realidad social: culturales, políticos, religiosos, artísticos, económicos, espaciales, temporales, etc. Y la comprensión de las relaciones de causalidad que intervienen...

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Plan de Clase Establecimiento: Escuela de Comercio Nº 2 “Armada Argentina” Curso: 3º División: “1°” Turno: Matutino Espacio Curricular: HISTORIA Docente Responsable: Daniel Ibáñez Tema: “ENFRENTAMIENTO Bs.As. y la CONFEDERACION” Subtemas: * Los Reclamos y Pretensiones Porteñas * Crecimiento de la figura de Bartolomé Mitre * Batallas de Cepeda y Pavón * El Retiro de Urquiza * Pactos para sumar a Bs.As. a la nueva Constitución Practicante: Carlos Alberto Castro ...

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Plan de Clase (2º, Historia) INSTITUTO JOSÉ C. PAZ –Nivel Superior- Profesorado de Historia Curso: 3º AÑO Unidad Curricular: Espacio de la Práctica Docente III Establecimiento de residencia: Instituto José C. Páz Docente Tutor: Cabrera María Elena, Contreras Lucas y Ledesma Ariel Curso de Residencia: 1º C Docente Practicante: Elguero Nicolás Agustín Curso: 1º C Fecha: 28 de Octubre de 2014 Tema: Alejandro Magno y la expansión helenística Tiempo de duración de la clase: 2 horas Eje...

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PLAN CONTABLE GENERAL EMPRESARIAL 2012 El 12 de mayo del 2010 se acaba de aprobar una versión modificada del Plan Contable General Empresarial mediante Resolución Nº 043-2010-EF/94 cuya vigencia será a partir del 01 de enero del 2011, con aplicación optativa en el presente 2010. El nuevo PCGE recientemente modificado, de aplicación opcional el año 2010 y obligatoria el 2011, aqui comentamos los cambios más resaltantes en el uso de cuentas y subcuentas. No obstante debemos señalar que el principal...

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| |[pic] |EUU: Lucha por la separación de la provincia|territorio a cambio de de 15 millones de | | |de Texas |pesos, con el Plan de Guadalupe | | |Afán expansionista | | | |[pic] ...

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inestabilidad en la monarquía durante reinado de Fernando VII. La eliminación de la dinastía de los Borbones del trono español por parte de Napoleón desató una crisis política en todo el imperio. Aunque el mundo hispano de manera casi uniforme rechazó el plan de Napoleón para dar la corona a su hermano, José, no concebía una solución clara a la ausencia de un rey legítimo. A raíz de las teorías tradicionales de política española en la naturaleza contractual de la monarquía (ver Filosofía del Derecho de...

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 PLAN DE CLASE NIVEL SECUNDARIA I. DATOS REFERENCIALES Departamento: Municipio:. Distrito Educativo: Localidad: Unidad Educativa: Nivel Educativo: Secundaria Gestión: Campo de Saberes y Conocimientos: VIDA TIERRA Y TERRITORIO Bimestre: Segundo Grado: CUARTO Área: FISICA -QUIMICA Nº días pedagógicos: 8 días (16 periodos) Equipo de educadores: Prof. Director/a: II. PROGRAMACIÓN DE CLASE 2.1 Proyecto Socio- productivo:...

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 I.S.F.D. N° 186 –Santa Teresita- Profesorado de Matemática 2° Año- 2013 Matemática y su Enseñanza II Trabajo Práctico Plan de Clase Fecha: Septiembre de 2013 Curso: 1° Año Escuela Secundaria. Materia: Matemática Tema: Probabilidad Duración: Dos (2) módulos. Saberes disponibles: Fundamentación: El trabajo colaborativo entre los alumnos y la reflexión crítica sobre las actividades propuestas, les permitirá incorporar los conceptos trabajados, su manipulación y conocer...

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Plan de Clase de Educación Secundaria Comunitaria Productiva Plan de Desarrollo de Contenidos y Ejes Articuladoes Plan de Desarrollo Curricular de Aula ÁREA URBANA Datos Informativos Unidad Educativa : Avelino Siñani Campo : Vida Tierra Territorio Área : Ciencias Naturales Tiempo : 4 periodos Semestre : Primero Año de escolaridad : Primer año de Educación Secundaria Comunitaria Productiva...

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ESCUELA SECUNDARIA FORANEA No. 58 | PLAN DE CLASE | ASIGNATURA | HISTORIA II | GRADO | 3ª | GRUPO | C | PROFESOR (A) | Carlos Alberto Lomelí Guerrero | SEMANA | 1 | 20 al 24 de agosto 2012 | BLOQUE | PRIMERO. Las culturas prehispánicas y la conformación del Virreinato de Nueva España | TEMA | Panorama del periodo | SUBTEMAS | Características relevantes e importancia de las civilizaciones prehispánicas en la herencia cultural de México. Rupturas, continuidades e innovaciones a raíz de...

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PLANIFICACION ANUAL ASIGNATURA: HISTORIA MODERNA Y CONTEMPORANEA (II) PROFESOR: DANIEL DELLAVALLE CURSO: TERCER AÑO DIVISIONES: A y B PROYECTO ORGANIZATIVO DE LA ASIGNATURA 1. COMPETENCIAS - Comprender el grado y alcance de los conflictos en relaciòn con el proceso de globalizaciòn. - Identificar los elementos de transformaciòn polìtico-econòmicos dentro del orden internacional establecido. - Comparar el caràcter participativo de la sociedad en una democracia (ampliada o restringida)...

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Plan de clase (1/3) Escuela: ______________________________________Fecha: ____________ Profr(a).: ________________________________________________________ Curso: Matemáticas 9 Eje temático: SNyPA Contenido: 9.3.1 Resolución de problemas que implican el uso de ecuaciones cuadráticas. Aplicación de la fórmula general para resolver dichas ecuaciones. Intenciones didácticas: Que los alumnos formulen ecuaciones cuadráticas de la forma [pic] y que las resuelvan mediante procedimientos ya conocidos...

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¿Qué es el Phillips 66? Jueves, 22 de Marzo de 2012 16:28Última actualización el Sábado, 24 de Marzo de 2012 17:57Escrito por Administrator Hoy vamos a conocer una dinámica de grupo que se denomina Phillips 66. Esta técnica nos permite dar en corto tiempo nuestra opinión sobre algún tema de interés o dar una solución a un problema de interés público. A veces nos encontramos ante situaciones que hay que darles una respuesta inmediata, y esas respuestas o toma de decisiones las podemos encontrar...

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PÚBLICA ADMINISTRACIÓN FEDERAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS EN EL DISTRITO FEDERAL DIRECCIÓN GENERAL DE OPERACIÓN DE SERVICIOS EDUCATIVOS COORDINACIÓN SECTORIAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA SUBDIRECCIÓN DE OPERACIÓN DIRECCIÓN OPERATIVA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA EN GUÍA DE ESTUDIO 2014-2015 PERIODO: _____________________________ (PARA SER LLENADO POR EL ALUMNO) DELEGACIÓN: ZONA ESCOLAR: LXXV ESCUELA SECUNDARIA JORNADA AMPLIADA ESPECIALIDAD: GRADO: SEGUNDO NOMBRE DEL...

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PLAN NACIONAL DE DESARROLLO 2007 2012 JUÁREZ PÉREZ JOSE MANUEL Según el discurso político las responsabilidades se inspiran en un proyecto que quiere construir una sociedad más igualitaria y equitativa, que mantenga un alto ritmo de crecimiento económico autosustentable, donde cada uno de los miembros de la comunidad tenga efectivas oportunidades...

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GOBIERNO DEL ESTADO DE MÉXICO SERVICIOS EDUCATIVOS INTEGRADOS AL ESTADO DE MÉXICO ESCUELA SECUNDARIA FEDERALIZADA “RICARDO FLORES MAGÓN” ES-354-118 TERCER GRADO EXAMEN DEPARTAMENTAL DE HISTORIA II NOMBRE:______________CLAVE_________________ GRUPO:_________ FECHA:______________ PROFESOR:________________________________ ACIERTOS:____________CALIFICACIÓN:_______ 1.- Escribe en el paréntesis el número que corresponde Valor: 10 reactivos |1...

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MATERIA: “ELEMENTOS DE MICRO Y MACRO ECONOMIA” ( 5º AÑO DE SECUNDARIA, DE ECONOMIA Y ADMINISTRACIÒN) TEMA: “PROYECTO RICURITAS” OBJETIVOS DE ENSEÑANZA Introducir a los alumnos en la manera económica de pensar para que sean capaces de analizar las situaciones cotidianas que se le presenten a lo largo de su vida. Presentar situaciones que permitan poner a prueba los criterios para tomar la decisión más acertada para cada caso que se analizará. Indicar los lineamientos básicos para que los alumnos...

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FEDERALIZADA DEPARTAMENTO DE ESCUELAS SECUNDARIAS GENERALES ZONA ESCOLAR 06, CON APOYO A LA 08 CICLO ESCOLAR 2011-2012 JEFATURA DE ENSEÑANZA ASIGNATURA: “TECNOLOGÍA” ESCUELA: SECUNDARIA TECNICA No. 53 TECNOLOGÍA I. ÉNFASIS: INFORMATICA ROFR. (A): CARLOS IVAN FLORES BERMUDEZ GRADO: 1° GRUPO: A, B Y C TURNO: MATUTINO BLOQUE: I DEL 3 SEPTIEMBRE AL 31 DE OCTUBRE 2012. |NO. BLOQUE |TEMA ...

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Plan de clase (1/5) Escuela:______________________________________ Fecha:__________ Prof. (a): _______________________________________________________ Curso: Matemáticas 3 Apartado: 4.3 Eje temático: FEM Conocimientos y habilidades: Reconocer y determinar las razones trigonométricas en familias de triángulos rectángulos semejantes, como cocientes entre las medidas de los lados. Calcular medidas de lados y de ángulos de triángulos rectángulos a partir de los valores de razones trigonométricas...

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 SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA COMISIÓN NACIONAL DE CULTURA FÍSICA Y DEPORTE CONSEJO NACIONAL PARA EL DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN FÍSICA Y EL DEPORTE EN LA EDUCACIÓN BÁSICA (CONDEBA) CONCURSO DE LA CLASE DE EDUCACIÓN FÍSICA PUEBLA 2012 Nombre del profesor: ROGELIO MERINO ARIAS Estado: PUEBLA Región: TEHUACAN Categoría: Matrogimnasia Propósito: A través de actividades afectivas y sociales mama e hijo logran interactuar en forma lúdica, ejercitando sus experiencias motrices básicas, desarrollando...

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PLAN DE CLASE Nº 05 DATOS GENERALES ASIGNATURA : ÉTICA II ECON II-2012 FACILITADORA : Leydi Pérez Guimaraez (leypegu71@hotmail.com) FECHA : Pucallpa, 17 de septiembre de 2012 _____________________________________________________________________________ I. TEMA : Actos Morales II. OBJETIVO: • Analizar los conceptos de actos humanos. • Diferenciar claramente actos humanos de los actos del hombre. Comprender los actos morales. III. MOTIVACIÓN: IV. DESARROLLO DEL TEMA 4...

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DE LOS SENTIMIENTOS DE LA NACIÓN” ESCUELA NORMAL DE SAN FELIPE DEL PROGRESO LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD EN MATEMÁTICAS ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL No. 0329 “PABLO GALEANA” PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA DOCENTE TITULAR: LILIA ROMERO PÉREZ DOCENTE EN FORMACIÓN: MIRIAM DENISSE MIRANDA FACIO GRADO: 2° GRUPO: “B” PERIODO: Del 19 al 22 de Marzo Ciclo Escolar: 2012 – 2013 SAN FELIPE DEL PROGRESO, MÉXICO, MARZO DEL 2013 GRADO Y GRUPO: 2° “B” | BLOQUE: IV | EJE: ...

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PLAN DE CLASES (SUGERENCIA) ESCUELA: | | CLAVE: | | LUGAR: | | ASIGNATURA: | HISTORIA | GRADO: | 2° | GRUPO(S(: | | BLOQUE: | I DE MEDIADOS DEL S.XVIII A MEDIADOS DEL XIX | TEMA: | PANORAMA DEL PERIODO | PROFR. (A): | | SUBTEMA: | UBICACIÓN TEMPORAL Y ESPACIAL DE TRANSFORMACIONES EN LA INDUSTRIA,REVOLUCIONES Y LA DIFUSIÓN DEL LIBERALISMO | | APRENDIZAJES ESPERADOS | COMPETENCIAS | ACTIVIDADES | ESTRATEGIAS Y RECURSOS | TIEMPO | -IDENTIFICA LOS SIGLOS QUE COMPRENDE EL PERIODO...

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Plan Anual de Trabajo de Carrera Magisterial 2011 – 2012 “ESC. PRIM. DONACIANO M. GARZON” C.C.T. 12DPR0421K Vo. Bo. EL MAESTRO DEL 5° “A” EL DIRECTOR DE LA ESCUELA ___________________________________ ___________________________________ PROFR. HECTOR CARRILLO FIGUEROA...

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objetivos del programa, el docente deberá seleccionar estrategias eminentemente prácticas que permitan al estudiante perfeccionar habilidades y desarrollar destrezas en el campo de la expresión oral y escrita. 2. Objetivos o competencias de aprendizaje GENERAL Proporcionar a los estudiantes los nuevos conocimientos del lenguaje y la comunicación moderna, para que pueda interrelacionarse correctamente con los mensajes hablados y escritos hacia su futura profesión. ESPECÍFICOS Cognoscitivos: Ampliar el...

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1 03/11/11 PROGRAMAS DE ESTUDIO 2011. GUÍA PARA EL MAESTRO. Educación Básica. Secundaria. Historia FORROHistoria.pdf 13:21 Secretaría de Educación Pública Alonso Lujambio Irazábal Subsecretaría de Educación Básica José Fernando González Sánchez Dirección General de Desarrollo Curricular Leopoldo Felipe Rodríguez Gutiérrez Dirección General de Formación Continua de MAESTROS en Servicio Leticia Gutiérrez Corona Dirección General de Materiales Educativos María Edith...

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MÓDULO I.- ASPECTOS CURRICULARES DE LA EDUCACIÓN BASICA UNIDAD DE APRENDIZAJE I. Fundamentos generales de plan de estudios 2011 de educación básica Producto de aprendizaje: Ensayo Perfil de egreso Hablar de perfil de egreso en el ámbito de la educación para muchos puede sonar algo como la finalización, conclusión de estudios por un cierto tiempo y ya, pero esto en realidad no tiene ese significado, el perfil de egreso es donde muestran los conocimientos que los niños adquieren para la vida en la...

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Leer el apartado “II. Características del Plan de estudios 2011. Educación Básica” con sus subapartados: 1. Principios pedagógicos que sustentan el Plan de estudios, 2. Competencias para la vida y 3. Perfil de egreso de la Educación Básica” (páginas 12 a la 22” y elaborar un resumen con las ideas principales). Características del Plan de estudios 2011. Educación Básica Es el documento rector que define las competencias para la vida, el perfil de egreso, los Estándares Curriculares y los aprendizajes...

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REALIZAR EL EXAMEN DE ADMISIÓN Y DIAGNÓSTICO A “COEDI Secundaria” ñ Febrero/2011 © COEDI 2011 Derechos reservados. www.coedi.edu.mx PRESENTACIÓN Complejo Educativo de Desarrollo Integral (COEDI) tiene un compromiso permanente con la sociedad para mejorar la educación. Este temario tiene la finalidad de servir como instrumento de apoyo para la preparación de los interesados en realizar el examen diagnóstico de acceso a la educación Secundaria en nuestra institución. El temario está estructurado...

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| ADMINISTRACIÓN FEDERAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS EN EL DISTRITO FEDERALDIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICACICLO ESCOLAR 2012-2013 | REFORMA2011 | PROYECTO DIDÁCTICO (PLANEACIÓN) DATOS GENERALES: Escuela Secundaria Técnica Nombre: | Asignatura:Español | Grado/gpo.3o. | Nombre del profesor (a): | Bloque: lV | Fecha: | NOMBRE DE LA PRÁCTICA QUE SE TRABAJARÁ: ELABORAR MAPAS CONCEPTUALES PARA LA LECTURA VALORATIVA. PROPÓSITO: SE ANALIZARÁ UN TEMA PARA ABSTRAER INFORMACIÓN...

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Diferencias Plan 1993-2009 Diferencias entre el Plan de estudios 1993 y el Plan 2009 Plan de estudios 1993 Plan de estudios 2009 Currículo Asignaturas 1º y 2º grados. Conocimiento del... Diferencias Entre El Plan 2006 y 2011 De Educación Básica etc. De este modo se intenta propiciar el desarrollo del pensamiento probabilístico. PLAN 2011 La Reforma Integral de la Educación Básica (RIEB) presenta áreas... Plan De Estudios 2011 Tercer Grado General de educación...

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Planeación por competencias, Secuencia de trabajo y Diseño de Evaluación. Escuela: Emiliano Zapata Clave: 30EPR2151J Localidad: La Concepción Ciclo: 2010-2011 Campo Formativo: Español Grado: Sexto Grupo: A Bloque: I Proyecto: Escribir un recuento histórico Tema: Viajemos a través del tiempo. Docente: Prof. Servando Vázquez Ledezma 1.- Competencia a desarrollar: Elabora un recuento histórico con el fin de publicarlo en el periódico escolar...

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CUESTIONARIO DE HISTORIA BLOQUE II 1. Hacia 1700 ¿Cuáles eran las principales actividades productivas en Nueva España? Minería, agricultura y ganadería. 2. ¿Cuál era la actividad productiva principal de acuerdo con su extensión? Minería y agricultura. 3. ¿Cuáles fueron los principales procesos que se produjeron durante el siglo XVIII y a que ámbito pertenecieron? 4. ¿Cuál fue la actividad que represento una veta importante para la obtención de recursos económicos para la corona? La minería ...

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educacion. La alianza por la calidad de la educacion. Proceso de elaboracion del curriculo. II.Caracteristicas del plan de estudios 2011.educacion basica 1.Principios pedagogicos que sustenta el plan de estudios Licenciatura en educacion secundraria con especilidad ingles Mariana Bernal Cera Propositos y contenidos de la educacion secundaria II Plan de estudios 2011 Plan de estudios 2011 Perfil de egreso de la educación básica Competencias que definen el perfil de egreso se agrupan en cinco...

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FACILITADOR: Saúl Serna Plata. ALUMNO: Luis Renato Araiza Martínez. GEOGRAFÍA DE MÉXICO Y DEL MUNDO. Profr. Luis Renato Araiza Martínez. Grado: Primer grado- Ciclo Escolar: 2010-2011. Bloque No. 2 Recursos Naturales y preservación del ambiente. Seciones : Dos de 50 minutos Tema: Geosistemas. Subtema: Biosfera. Relaciones de la litosfera Atmósfera e Hidrosfera con la distribución de la vegetación y la fauna. Propósitos:...

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COLEGIO PLAN DE CLASE ÁREA: Instrumental Año Lectivo: 2011-2012 RUBEN CEVALLOS VEGA Tena - Napo EJE DE APRENDIZAJE: : Identidad Nacional, Unidad en la diversidad, Ciudadanía responsable, Buen vivir BLOQUE N° 1 TÍTULO: La convivencia y el conflicto TEMA: La convivencia social CURSOS: 2° Bachillerato N° DE PERÍODOS: 1 OBJETIVO DE LA CLASE: Desarrollar la iniciativa personal asumiendo responsabilidades y practicar formas de convivencia y participación basadas...

1165  Palabras | 5  Páginas

MAYO/2012 INTRODUCCION La planeación de la clase es un elemento esencial en el proceso de enseñanza – aprendizaje. Es importante que cada docente planee sus clases en base a las necesidades de sus alumnos, y es aquí donde debe observarse el contexto escolar de los alumnos. Cada grupo es diferente, por ello es necesario que el maestro piense en sus alumnos a la hora de planear. Como maestros debemos buscar la manera de que nuestras clases sean dinámicas...

694  Palabras | 3  Páginas

ESCUELA SECUNDARIA GENERAL MIXTA 45 PLAN CLASE CICLO ESCOLAR 2010 2011 T/M ASIGNATURA: HISTORIA UNIVERSAL NOMBRE DEL PROFESOR: GEORGINA DENNIS RUVALCABA GALLARDO GRUPO: 2º B SESIONES/ SEMANA: 4 BLOQUE: II CAMPO FORMATIVO: EXPLORACIÒN Y COMPRENSIÒN DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL TEMAS APRENDIZAJES ESPERAZOS ACTIVIDADES TECNICAS COMPETENCIAS Bloque II - De mediados del siglo XVIII a mediados del siglo XIX.. - 1. Panorama del periodo ...

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Plan de clase Proyecto No. 10. |Asignatura: Español |Grado y grupo: |Bloque: IV |Ciclo escolar: 2012-2013 | |Nombre del profesor: | | |Nombre del proyecto: La entrevista como medio para obtener información. | |Antonio Sánchez Ávila...

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ESTRUCTURA DE UN DISCURSO: DISTINTOS TIEMPOS PARA DIFERENTES EXPOSICIONES: 2° ¿En qué situaciones consideras importante el discurso? * En un mensaje al pueblo por parte del presidente. * En una reunión de alumnos. * En un aula de clases. * En una asamblea de socios * En una despedida de graduación, promoción, etc. * En agradecimiento o honor a alguien. * Un comunicado de cualquier índole al público oyente. 3° ¿Cuánto crees que te puede ayudar conocer la estructura...

898  Palabras | 4  Páginas

PLAN DE DE CLASE DATOS INFORMATIVOS: CAMPO: Comunidad y Sociedad AREA: Comunicación y Lenguaje TIEMPO: 16 Periodos BIMESTRE: Cuarto AÑO DE ESCOLARIDAD: Tercero año de Educación Secundaria Productiva FECHA: Octubre 2014 TEMÁTICA ORIENTADORA: Descolonización y consolidación sociocultural, económica y tecnológica de nuestros pueblos y naciones. OBJETIVO HOLISTICO: Asumimos posición crítica sobre el rol de la imagen en la comunicación, mediante el estudio de los tipos y...

1270  Palabras | 6  Páginas

Recopilación de las creencias, saberes y conocimientos de nuestros ancestros: El ajayu. La experiencia se realizo en la Unidad Educativa AméricaPanorámica, Distrito El Alto 2, Red 801, zona Panorámica II Senkata de la ciudad de El Alto. La experiencia se desarrollo en el mes de octubre de la gestión 2012. Elaboración de preguntas clave. Preguntas descriptivas: 1.- ¿Cómo fue el proceso de organización y planificación en la elección del tema? 2.- ¿Cuál fue el propósito para la investigación del...

1244  Palabras | 5  Páginas

Año 2011 Razones de Liquidez Razón Circulante = 50.302 / 47.033 = 1,06 Razón Circulante -Inventario = 40.186 / 47.033 = 0,85 RC-Inventario y Cuentas por pagar = 8.610 / 47.033 = 0,18 Razones de Actividad Rotación de Inventario = 37.561 / 10.116 = 3,91 veces/año Plazo Promedio de Inventarios = 360 / 3,91 = 92,07 días Periodo Promedio de Cobranza = 31.576 / (125.519 / 360) = 90,56 días Periodo Promedio de Pago = 12.376 / (39.783 / 360) = 112 días Rotación de Activos Totales = 125.519 / 182...

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PLAN DE HISTORIA SEGUNDO GRADO DESCRIPCIÓN GENERAL DEL CURSO El programa de Historia I cubre más de cuatro siglos, durante los cuales se produjo un proceso de integración mundial irreversible que comenzó con la expansión europea del siglo XVI hasta las décadas recientes. El primer bloque toma en cuenta como antecedentes las aportaciones culturales de la Antigüedad y la Edad Media para continuar con el siglo XVI y llegar al inicio del XVIII. Las conquistas de la Europa mediterránea impulsaron...

545  Palabras | 3  Páginas

DIVERSIDAD” PLAN LECTOR 2012 I.- DATOS INFORMATIVOS DRE : TACNA UGEL : TARATA INSTITUCIÓN EDUCATIVA : CRNL GREGORIO ALBARRACÍN GRADOS : 1ro, 2do, 3ro, 4to y 5to. NIVEL : SECUNDARIA DIRECTOR : VÍCTOR MAMANI SILVA RESPONSABLES : JEANNET Y. LUCERO JIMÉNEZ YELITZ K. MAYTA COHAILA WALTER JAVIER CANDIA LUCERO II.- FUNDAMENTACIÒN...

1704  Palabras | 7  Páginas

PLAN ANUAL DE TRABAJO DEL COLEGIO FERNANDO DE MAGALLANES CLAVE: ES4-437 2011-2012 PLAN DE TRABAJO ANUAL Nombre: | Colegio Fernando de Magallanes A.C. | Turno: | Matutino | Clave: | ES4-437 | Delegacion: | Benito Juarez | DATOS DE LOS PROFESORES Nùm: Progresivo | Nombre: | DATOS DE LA ASIGNATURA Nombre: | Inglés | Ciclo: | 2011-2012 | DIAGNÓSTICO * Niños y niñas de 13 a 15 años | * Clase media, media baja | * 52% con hogares disfuncionales (padres divorciados...

1738  Palabras | 7  Páginas

Libro del maestro | Tres libros de texto | Fichero de actividades | Forma, espacio y medida | Formas geométricas | Cuerpos geométricos | Anticipar las características de los cuerpos que se generan al girar o trasladar figuras. Construir desarrollos planos de conos y cilindros rectos.Anticipar y reconocer las secciones que se obtienen al realizar cortes a un cilindro o a un cono recto.Determinar la variación que se da en el radio de los diversos círculos que se obtienen al hacer cortes paralelos en...

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CEIP MIRALBUENO y MIRALBUENO II ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES CURSO 2011- 2012 PROGRAMACIÓN DE LA ACTIVIDAD PLAY ENGLISH                                ACTIVIDADES EXTRAESCOALRES CEIP MIRALBUENO Y MIRALBUENO II  CURSO 2011 ‐ 2012  INDICE 1. Presentación de la actividad .................................... pág. 2 2. Destinatarios......................................................... pág. 3 3. Objetivos del programa .......................................... pág. 3 4. Metodología y recursos utilizados...

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ESTADO DE MÉXICO PLANEACIONES DE CLASE DEL SEGUNDO BLOQUE DE HISTORIA UNIVERSAL TURNO: MATUTINO CICLO ESCOLAR: 2012-2013 PROFESOR: MARCO ANTONIO SOTO MEZA PLANEACIÓN DIDÁCTICA SECUENCIA DIDÁCTICA 9 | ESC. SEC. TEC. NO. 80“PROFR. RAFAEL RAMÍREZ CASTAÑEDA” | GRADO Y GRUPOS2° “A” “B” “C” | PERIODODEL 15 AL 19 DE OCTUBRE DE 2012. | BLOQUE 2 | DE MEDIADOS DEL SIGLO XVIII A...

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ESCUELA NORMAL SUPERIOR “PROFR. MOISÉS SÁENZ GARZA” ESCUELA Y CONTEXTO SOCIAL ACTIVIDADES RELACIONADAS CON LA PRIMERA VISITA PROGRAMADA A ESCUELAS SECUNDARIAS GENERALES ALUMNOS: ESPECIALIDAD: MATEMÁTICAS Monterrey, N.L. a 10 de octubre de 2011 ÍNDICE INTRODUCCIÓN INFORME DE VISITA A UNA ESCUELA SECUNDARIA GENERAL 1. Datos de identificación de la escuela Nombre de la escuela: Esc. Sec. No. 48 “Nuevo Reino de León” Tipo: Transferida Turno:...

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Prioridades del plan de estudios secundaria Para consolidar y desarrollar la formación adquirida en la enseñanza primaria, se han establecido las siguientes prioridades en la organización del plan de estudios y en la distribución del tiempo de trabajo. 1ª Asegurar que los estudiantes profundicen y ejerciten su competencia para utilizar el español en forma oral y escrita; desarrollar las capacidades de expresar ideas y opiniones con precisión y claridad; entender, valorar y seleccionar material...

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