Preparador De Clases De Primero De Primaria ensayos y trabajos de investigación

ESCUELA PRIMARIA “VEINTE DE NOVIEMBRE” CLAVE: 30DPR3441H DOS RIOS, ATZACAN VERACRUZ CICLO ESCOLAR 2010-2011 PLAN DE CLASES Profesora: Ma. Del Carmen Isabel Domínguez Herrera | Grado: Primero | Grupo: “B” | Asignatura: Español | Fechas: 30 de Agosto a 3 de Septiembre del 2010 | Bloque: I | Tema: | Subtema: | Metas / propósitos:Identificar textos útiles para obtener información acerca de un tema. | Resultados específicos / Aprendizajes esperados:-Identifica temas que tratan...

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| | | | |Elemento: Equilibrio y Coordinación | |I |Capaci|1.-Conocimiento y dominio del cuerpo | |Tiempo Total de la Clase: 45 minutos. | |Estimulaci|dad |( x )Equilibrio | | | |ón |Coordi|( ...

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lista El salón de clase estará adornado con en el tablero con un grafico y una frase alusiva a la lectura. Primero saludaríamos muy emotiva y cordialmente, para que se sienta cómodo desde el inicio de la clase. Previamente solicitaremos la lista de los estudiantes de dicho grado a la docente para tener un control de asistencias al momento de la clase. Oración Como normalistas superior iniciaremos nuestra jornada de clase encomendándonos en la presencia de Dios. Primero rezando la siguiente...

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CENTRO EDUCATIVO RURAL SANTA ROSITA PREPARADOR DE CLASES AREA: Sociales GRADO: 2 FECHA: 1-11-2013 UNIDAD: 4 ESTANDAR: Idéntico y describo algunas características socioculturales de comunidades a las que pertenezco y de otras diferentes a las mías. DESEMPEÑO TEMA ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACION Reconozco los conceptos de mito, leyenda direccionándolos al contexto. Mitos y leyendas. Mitos y leyendas. Son diferentes formas de expresar y divulgar de forma oral la creación de...

562  Palabras | 3  Páginas

 PREPARADOR DE CLASE LUGAR: INSTITUCION EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR JUAN LADRILLEROS FECHA: 08/04/2013 AREA: CIENCIAS NATURALES GRADO: ESTANDAR Identifico transformaciones en mi entorno a partir de la aplicación de algunos principios químicos físicos, biológicos que permiten el desarrollo de la energía. COMPETENCIAS (S) Verifico la conducción de electricidad a calor en materiales. DESEMPEÑOS Localizo, defino y establezco relaciones entre el oro amarillo y el oro...

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DOCENTE: FREDY ALEJANDRO COLORADO GRADO: QUINTO CUATO PROYECTO COLEGIO SAN DEYC 2012 JUGANDO, JUGANDO APRENDO Y ME DIVIERTO OBJETIVO GENERAL: Generar espacios de diversión y conocimiento en los educandos del grado quinto de primaria del Colegio San Deyc y que reconozcan las diferentes temáticas que se van a ver durante el cuarto periodo y comprendan de forma lúdica los conocimientos. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: * Motivar a los niños y niñas del grado quinto a aprender utilizando...

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Preparaciones Cavitarias Clase Iii Nombre: Victor M. Tobon 81385 Tema: Clase III Estrictamente proximales Facilitador: Dra. Dalys PresentaciOn 2. Estrictamente proximales Clase III 3. Se clasifican en Estrictamente proximales. Labio-proximales. Linguoproximales. Linguloproximaleslabiales. Preparación proximal con cola de milano. 4. El contorno se hace siguiendo la forma de la pieza dentaria. Dicha pieza tiene una forma triangular. Por lo tanto la preparación cavitaria no puede...

592  Palabras | 3  Páginas

MARÍA DEL ORO, EL ORO DURANGO ESCUELA Y CONTEXTO SOCIAL PRIMERA VISITA A LA ESCUELA PRIMARIA GUADALUPE VICTORIA NÚMERO 2 MTRA.: VIRGINIA CALDERÓN CARREÓN ALUMNA: ERIKA JANETH BURCIAGA DE LA CRUZ. MIS PRIMERAS IMPRESIONES EN UNA ESCUELA PRIMARIA Todos sabemos que el lugar de trabajo de un docente es la escuela, en nuestro caso, futuros docentes de educación primaria, nuestro campo de observación ahorita son las escuelas primarias. En la materia ¨ESCUELA Y CONTEXTO SOCIAL¨ a cargo de la...

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clave codificada que se encuentra en el fichero /etc/passwd y que es accesible por cualquier usuario del sistema, pueden descubrir claves de acceso que sean débiles.  Fichero /etc/group  Un usuario puede pertenecer a varios grupos. El grupo primario es aquel que se encuentra en la línea de definición del usuario en el fichero /etc/passwd, pero puede pertenecer a otros grupos secundarios.  En el fichero /etc/group aparece una línea por cada uno de los grupos definidos en el sistema con la siguiente...

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CÓMO PREPARAR UNA CLASE La clase puede definirse como una actividad docente en la cual los estudiantes guiados por el profesor se enfrentan a la solución de problemas de su vida mediante tareas docentes en función de apropiarse de diversos contenidos y alcanzar determinados logros, basándose en métodos y estilo propios, en función de desarrollar competencias múltiples. Este trabajo propone una serie de indicadores que deben tener en cuenta los docentes para preparar y desarrollar clases de calidad...

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 CÓMO PREPARAR UNA CLASE La clase puede definirse como una actividad docente en la cual los estudiantes guiados por el profesor se enfrentan a la solución de problemas de su vida mediante tareas docentes en función de apropiarse de diversos contenidos y alcanzar determinados logros, basándose en métodos y estilo propios, en función de desarrollar competencias múltiples. Este trabajo propone una serie de indicadores que deben tener en cuenta los docentes para preparar y desarrollar clases de calidad...

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Cómo preparar una clase Objetivo del curso: Al finalizar el curso el capacitando describirá los fundamentos técnicos para preparar un clase. Índice 1. Introducción 2. Preparación de un plan de clase 3. Preparación y exposición de un tema 4. Los recursos didácticos 5. Indicadores de la clase con calidad 1. Introducción La clase puede definirse como una actividad docente en la cual los estudiantes guiados por el profesor se enfrentan a la solución de problemas de su vida...

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Cómo preparar las clases “Práctica y teoría del planteamiento y evaluación de la enseñanza” Heinz Bach Buenos Aires, Kapelusz 1968. pp 85-90 (Comentario) Analizar los temas se deben ajustar a la semana o periodo lectivo de acuerdo con el numero y la a distribución de horas. Para que la clase tenga éxito es importante que su función sea adecuada y tenga un lugar premeditado en la totalidad del programa cotidiano y semanal. Las tareas para confeccionar el programa cotidiano y semanal. Los...

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única que posee el carácter de fuente primaria colocada por encima del estado, porque contiene la esencia del orden político y jurídico, por lo tanto la fuente de lo que van a emanar todas las normas de la conducta de los hombres y las que determinan la estructura y actividad del estado. TRATADISTAS MEXICANOS MARIO DE LA CUEVA Dice que la constitución vivida o creada es la fuente formal del derecho y en verdad la única que posee el carácter de fuente primaria colocada por encima del estado, porque...

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Cómo preparar una clase de yoga Instrucciones 1. Elige tu música. La forma más fácil de planear una clase de una hora es tener 60 minutos de música de yoga antes de buscar tu secuencia de yoga. Practica la enseñanza de tu clase con la música una vez que hayas diseñado tu clase. 2. Destina uno a tres minutos para tu introducción. La presentación siempre debe incluir tu nombre, el nombre de la clase y la duración. También puedes incluir consejos en general sobre la forma de disfrutar la clase...

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son una secuencia operacional que va a llevar a un resultado y que en definitiva permitirá la observación de una estructura y que puede ser desde una célula hasta un organelo, esta observación dependerá del tamaño que tengan esas células En esta clase vamos a ver como se preparan en definitiva los tejidos para poder vincularlos en la observación y conocer la metodología que se utiliza para observar y corresponde a dos tipos de microscopía que son: Microscopia Óptica y Microscopia Electrónica. Esto...

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TEMA 1: PRIMEROS AUXILIOS Y SECUENCIA DE ACTUACION Primeros auxilios.- medidas urgentes para ayudar a qui en ha sufrido un accidente o enfermendad repentina hasta que pueda recibir la att sanitaria profesional. ¿Cómo se llama la persona que presta este servicio? Socorrista, que no necesariamente tiene que tener formacion previa, sino que son de otras profesiones y han de actuar mientras llegan los profesionales, utilizando lo que tiene a su alcance manteniendo a la persona viva o sin complicaciones...

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FODA 1. Las Fortalezas y Debilidades dependen de nosotros 2. Las Oportunidades y Amenazas, dependen del entorno 3. La empresa (personas), debe planear, modular, para convertir amenazas en oportunidades, considerando sus fortalezas y sus debilidades Primero: análisis interno FORTALEZAS • ¿Qué hago bien? • ¿En qué somos los mejores? • ¿Por que sobresalgo? (Tienen que ver con las cuestiones internas que nos permitirán ir adelante) DEBILIDADES • ¿Falta implementar algo? • ¿Qué tiene la competencia que...

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de una clase donde se está haciendo una aplicación de Pitágoras, se les propone plantear el teorema: (cateto)2 + (cateto)2 = (hipotenusa)2 Un alumno plantea la posibilidad de escribirlo: (cateto + cateto)2= (hipotenusa)2. Ante esto se le pregunta al grupo si es verdadera esa igualdad. Y se les propone realizar alguna prueba, como por ejemplo: (3)2+(4)2= 9+16=25 (3+4)2=(7)2=49 Planteo este ejemplo, ya que fue una de las cosas que no manejé correctamente en la primera visita...

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bote. - Se colocan los alumnos en dos filas cada uno enfrente de su pareja y se hacen pasan el balón con diferentes pases como pase de pecho, pase picado o pase de beisbol. • Ejercicios de tiro a canasta: - Se divide la clase en las 4 canastas, los alumnos se ponen en fila y tiran a canasta desde la línea más cercana, el de atrás coge el rebote y así sucesivamente, si aciertas en el siguiente turno tiras desde una línea más lejana sino tiras desde la misma línea de antes...

555  Palabras | 3  Páginas

PROBLEMAS DE MATEMÁTICAS EDUCACIÓN PRIMARIA C.E.I.P. GENIL .- ISLA REDONDA NOMBRE Y APELLIDOS ____________________________________________ FECHA ___________ PROBLEMAS DE SUMAS Y RESTAS Tengo 3 manzanas en una mano y 4 en la otra. ¿ Cuántas manzanas tenemos en total? Operación Solución Mi mamá me dio 8 cerezas y me he comido 2. ¿ Cuántas cerezas me quedan? Operación Solución En una jaula hay 3 pájaros y en otra 4. ¿Cuántos pájaros hay en las dos jaulas? Operación Solución En un árbol...

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CLASE: Asignatura: ingles Grado:Primero Números de estudiantes: 29 Maestros en formación: Juan pablo Garcés, Eidy Viviana Marín Intensidad horaria: 3 horas Objeto de conocimiento: competencia comunicativa Objeto de enseñanza: * Articulo ( the) * colores primarios (yellow, blue, red, black y White Propósito general: contribuir al desarrollo de las habilidades de comprensión (lectura, escucha)y de producción (escribir, diálogos y monólogos)en los niños de la básica primaria, en inglés...

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ALUMNOS DE PRIMER GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA Buscar la mejor manera de aprender del alumno implica buscar la mejor manera de aprender a enseñarle, porque el aprender y enseñar son responsabilidades ineludibles que acompañan a todo docente en el sendero de la educación. En base a las experiencias que se han tenido de cursos escolares anteriores con respecto a los obstáculos en la adquisición de la lecto escritura con los niños de primer grado de primaría, se pretende poner en práctica el siguiente...

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Contenido: Primera clase: Integrantes de la familia/vínculos afectivos Segunda clase: Juego interactivo acorde al tema de la clase anterior (integrantes de la familia) Edad de los alumnos: 9-10 años Grado: 5to Nivel: primaria Propósitos • Interacción oral y escrita • Aprendizaje autónomo y cooperativo • Apreciación del lenguaje • Lograr un aprendizaje significativo del tema dado • Ambiente motivador • Utilizar la lengua extranjera como vehículo de comunicación en el aula • Utilización...

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plásticos-visuales, surge de la necesidad de poder discriminar los colores primarios como originarios del resto. Sumado a esto, las manifestaciones empíricas de los niños surgidas en investigaciones extraescolares, nos dan la pauta de que es un componente básico para el desarrollo de los conocimientos visuales. Propósitos Diferenciamos los siguientes propósitos primordiales en este proyecto: # La discriminación formal de los colores primarios (rojo, amarillo, azul) del resto. # La experimentación...

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PROFESORA: AIDA DELFINO CICLO LECTIVO 2013 ALUMNOS PRACTICANTES: PABLO BAEZ – JESSICA PASTOR PROFESOR A CARGO DE LA CLASE: PAULA RODRIGUEZ INSTITUCIÓN DE DESTINO: ESCUELA PRIMARIA Nº 3 “ALAS ARGENTINAS” FECHA DE INTERVENCIÓN: 28/06/2013 SECCIÓN/AÑO/NIVEL: CLASE DE MÚSICA / 1er AÑO DE ESCUELA PRIMARIA / PRIMER CICLO PROYECTO PARA PRÁCTICAS EN EL PRIMER CICLO DE LA ESCUELA PRIMARIA PROPÓSITOS Proponer la exploración como medio expresivo, promoviendo la creatividad y su desarrollo...

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3º primaria - Plan de clase Objetivo Relacionar la multiplicación y la división. Estándares Pensamiento numérico Reconocer el efecto que tienen las operaciones básicas de multiplicación y división sobre los números. Procesos Comunicación, resolución de problemas, conexiones, razonamiento lógico.   Estos procesos contemplan aspectos como: Comunicación: Utilizar adecuadamente el lenguaje matemático para expresar de manera coherente y clara ideas matemáticas. Expresar de manera precisa...

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INTRODUCCIÓN Durante la jornada del 14 al 18 de junio del presente año asistí nuevamente a la Escuela Primaria “Anáhuac” dicha escuela es multigrado en dicho grupo impartí distintas clases de todas las asignaturas pero en esta ocasión hablaré sobre la clase de artísticas sesión 1. En esta ocasión solo hablaré acerca de la sesión 1 debido a que por falta de tiempo no tuve la oportunidad de impartir la sesión 2 la cual estaba correlacionada con la asignatura de geografía sesión...

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SECRETARIA DE EDUCACION DIRECCION DE EDUCACION PRIMARIA JEFATURA DE SECTOR:________ SUPERVISION ESCOLAR ZONA No.______ CICLO ESCOLAR 2012-2013 PRIMER GRADO SEGUNDO BIMESTRE NOMBRE DE LA ESCUELA: NOMBRE DEL ALUMNO(A): FIRMA DEL PADRE O TUTOR ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACION ESPAÑOL MATEMATICAS EXPLORACION F.C. Y E ESPAÑOL 1.- ¿Qué palabra se forma con las sílabas del recuadro? A) Fernando. B) Fabiola...

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EXAMEN FINAL DE CIENCIAS SOCIALES PRIMERO DE PRIMARIA 1. Nuestro colegio biffi esta ubicado en: * En el pueblo * En la ciudad de Bogota * En la ciudad de Cartagena 2. Selecciona las dependencias del colegio: * Enfermería y biblioteca * Cine y piscina * Salón de clases y cafetería * Cocina y pizzería * Rectoría , patio y coliseo 3. El personal que labora en el colegio es: * Enfermera y doctora * Vendedores y cajeros * Sicologa y aseadora ...

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Mi primera experiencia en el trabajo docente | Licenciatura en educación primaria | No creo que existan las palabras adecuadas para describir los sentimientos y situaciones de mi primera experiencia del trabajo docente, pero lo intentaré. El hablar de la primera experiencia de trabajo, es hablar acerca de una vivencia que jamás se borrará de nuestra memoria, es hablar también acerca de temores, de sorpresas, de dificultades, sentimientos que con el interactuar con los niños van desapareciendo...

907  Palabras | 4  Páginas

Clase de Educación Física para Escuela primaria Duración de la clase: 50 minutos Grados: Segundo grado (siete años) Bienvenida (entre 3´a 5´): En primer lugar se le dará la bienvenida a los alumnos a la clase de educación física con la animación del profesor entusiasmando a los chicos adelantándoles la maravillosa clase que van a tener en el día de la fecha. Entrada en calor (10´): Luego de la bienvenida, el profesor dará a hacer la entrada en calor con dos juegos: uno será “agrupación por números”...

526  Palabras | 3  Páginas

DURACION = tres meses. DESTINATARIOS = sala roja de primero de primaria. FUNDAMENTACION Es importante acercar a los niños al mundo natural y darles la posibilidad del contacto directo e indirecto con el medio ambiente que lo rodea; para ello es importante y primordial enseñarle de los distintos ambientes y seres vivos como los animales, las plantas. De la granja domésticos y salvajes sus funciones y distintas especies existentes; para que los niños puedan relacionarse con los animales...

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A LOS DOCENTES DE PRIMERO Y SEGUNDO DE PRIMARIA Pues aquí voy (pese a mi resistencia por comentar, pero abrumada ante la insistencia de muchos de ustedes)....sé que el cambio de Programa y libros del alumno para primer y segundo grado de primaria para este ciclo escolar, les tomó por sorpresa!!!   Este cambio estaba previsto desde hace un año por la Dirección de Desarrollo Curricular de la SEP y, como había comentado con algunos de ustedes, se ha trabajado durante todo el ciclo escolar pasado...

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INTRODUCIR A LOS NIÑOS A CONTINUAR LA LECTURA AMBITO: | NOMBRE DEL PROYECTO: | PROPOSITOS | TEMAS DE VINCULACIÓN | PRODUCTOS | TIEMPO | RECURSOS | ESPAÑOLEstablecer y escribir reglas para la organización y convivencia en el salón de clases, empleando recursos gráficos como carteles.MATEMÁTICASConozca y sepa usar las propiedades del sistema decimal de numeración para interpretar o comunicar cantidades en distintas formas.Utilice de manera flexible el cálculo mental, la estimación de...

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SEPTIEMBRE / OCTUBRE 1.-¿Cómo nos comunicamos? 2.-Medios de comunicación 3.-Nombre propio. 4.-Palabras largas y cortas. 5.-El enunciado y sus clases (Lingüística) 6.-Campos semánticos. 7.-Regla ortográfica: palabras con mp - mb 8.-Palabras que terminan igual. 9.-Concepto de sustantivo. 10.-Separación de palabras (Sufijos) 11.-Antónimos. 12.-Regla ortográfica: palabras con nf - nv NOVIEMBRE / DICIEMBRE 1.-Escritura de textos breves. 2.-El sustantivo común y propio 3...

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Clases de Emergencias en Primeros Auxilios GOLPES 0 FRACTURAS EN LOS MIEMBROS 1 - Si hay hematoma o hinchazón de partes blandas (músculos) o de la articulación coloque el miembro en la posición menos dolorosa, para el niño e inmovilícelo. Para entablillarlo utilice algún material firme (tablas, revistas gruesas o papel de diario bien doblado), colóquelo a lo largo de la parte afectada comprendiendo las articulaciones por encima y por debajo de la supuesta fractura, fijándolo con vendaje. - Si...

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ganado varias veces el Campeonato Mundial de Pilotos de Fórmula 1. David Villa Sánchez, nació en Tuilla, Langreo - Asturias. Es un futbolista español. Juega en la posición de delantero y actualmente, forma parte de la plantilla del FC Barcelona de la Primera División de España. LETIZIA ORTIZ FERNANDO ALONSO Monumentos La Santa Iglesia Basílica Catedral Metropolitana de San Salvador de Oviedo es una catedral de estilo gótico que se encuentra en la ciudad...

1575  Palabras | 7  Páginas

CLASE SOBRE LA FUERZA Objetivos: Desarrollar la fuerza a través de la realización de juegos o ejercicios de alto componente aeróbico. Desarrollar la fuerza rápida. Los alumnos/as tienen que usar pequeña resistencia. Desarrollar la fuerza explosiva Trabajar la fuerza mediante ejercicios dinámicos ¿Cómo se podrá manifestar la fuerza? Períodos de entrenamiento de la fuerza: Como podemos tratar la fuerza: Podremos tratar la fuerza de distintas maneras que hemos...

891  Palabras | 4  Páginas

............................................................... C\]o>?m45p67l:;eHIt89å *+c^_o>?> …l89a?r:;eNOå. »∆ *+å Etu¬ *+o23sÑÖø »y ÀeJK¬ ÃsÑÖo@A¬. *+ø *+ø C\]o>?p45i89å. © GRUPO ANAYA, S.A., Me llevo tres 1, 2, 3. Educación Primaria. Material fotocopiable autorizado. PRIMER TRIMESTRE Unidad 1. Matemáticas Curso: ..................................................................... AR Nombre y apellidos: ...............................................................

667  Palabras | 3  Páginas

Instituto Cultural Derechos Humanos Planeación didáctica Nombre de la escuela: Escuela Primaria “Rafael Solana” | C.C.T.:09DPR5059V | Grado y Grupo: 1ºA | Profesora: Martha Santos Gutiérrez | Nombre de la practicante:Karina Mairely Medina Cervantes | Semana del: 4 de Octubre de 2010. Al 8 de Octubre de 2010 Asignatura | Fecha | Aprendizaje Esperado | Actividades | Recursos Didácticos | EspañolMatemáticasExploración de la naturaleza y la sociedadFormación Cívica y ÉticaEducación Artísticas...

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GIMNASIA. A Sofía no se le da muy bien la gimnasia. -Los juegos de pelota son los que menos le gustan. Casi todos los niños de la clase son más altos y más fuertes que ella. Y siempre lleva las de perder. Cada vez que toca el balón, le gritan: —Eres un desastre, Sofía. Lo de ser un desastre a Sofía no le gusta nada. Así que trama algo. Antes de la clase de gimnasia se acerca a la señora Ana, que es la profesora, le enseña la pierna, más bien flaca, y le dice: -No puedo jugar. Me duele...

597  Palabras | 3  Páginas

PRIMER AÑO DE PRIMARIA BIMESTRE III: ENERO-FEBRERO 2013 EXAMEN BIMESTRAL “ESPAÑOL” NOMBRE: __________________________________________________FECHA__________________________ ACIERTOS:______________________________________CALIFICACIÓN:_______________________________ I.- Subraya la respuesta correcta (5pts) 1.- ¿Qué es una nota informativa? a) Un texto para conocer información acerca de un tema b) Un cuaderno para escribir información c) Una hoja con datos importantes 2.- Dibuja...

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CICLO ESCOLAR 2012 – 2013 PLAN DE SESION PROFESOR DE CLASE DIRECTA Escuela: | Miguel hidalgo | Turno: | completo | Zona: | 45 | Supervisor: | Sylvia patricia zapata loza | Profesor: | Ricardo reyes charles | Grado: | 1 GRADO | Fecha de aplicación: | SEP- OCT | Bloque: | 1 | Titulo: | ¨Este soy yo¨ | | | | | | | | | | | | | | | | | | Propósito: Que el alumno reconozca su esquema corporal a través de diversas experiencias que promueven el conocimiento de sí mismo | Competencia...

679  Palabras | 3  Páginas

de éxito. 3 Evaluación 1er Bimestre  30 a la 35.- Escribe el nombre a cada dibujo. 1er Grado (valor 6 puntos)  Pide a tu maestra que lea en voz alta el siguiente texto. Cuando María se va a la escuela, su mamá se queda en casa preparando la comida para comer juntas cuando ella llega de estudiar. Como el día ha estado muy lluvioso, hoy cocinó un rico caldo de pollo. Cuando María llegó de la escuela, se dio cuenta que su mamá no estaba en la casa y le había dejado un recado en...

951  Palabras | 4  Páginas

nadie cumplió con sus actividades. ¿QUÉ TIPO DE GRUPO QUEREMOS SER? 10 Un excelente grupo ¿CÓMO PODEMOS LOGRAR NUESTRA META? Responsabilidades del profesor: Preparar clases entendibles con el mejor nivel académico. Resolver dudas. Proponer actividades. Estar al tanto del desarrollo de los alumnos. Preparar exámenes acorde a los temas y a los niveles vistos. Calificar tareas y exámenes. Retroalimentar exámenes y actividades. Informar sobre resultados y calificaciones puntualmente...

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cantidades de azúcar y, lejos de hidratar, generan dependencia en los niños. Elijan adecuadamente las loncheras. Tengan en cuenta las preferencias y gustos de sus hijos. Bríndenles opciones saludables para que elijan; inclúyanlos en las compras y preparaciones....

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Identifica los elementos que Participa con Diferencia a los planetas interiores y Prueba conforman el Sistema responsabilidad exteriores del sistema planetario solar desarrollo Planetario Solar. en el desarrollo según sus características. de la clase. 5. DESARROLLO DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE (Tener en cuenta los procesos pedagógicos y procesos cognitivos.) ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA INICIO ( MOTIVACIÓN EXTRACCIÓN DE SABERES PREVIOS) :  Se inicia comentando que se ha escuchado...

1527  Palabras | 7  Páginas

ayuda del docente comparan la información que tenían antes y después de leer sobre el tema.5. Distribuyen la información para la exposición .• A partir de notas que dictaron al docente, se organizan por equipos y se distribuyen los subtemas para preparar la exposición.• Identifican la información que requieren y seleccionan la que presentarán por escrito en la exposición.• Preparan la exposición.• Cada equipo prepara un boceto del cartel que empleará.Discuten su contenido antes de escribirlo.Identifican...

645  Palabras | 3  Páginas

nada, manía que yo respetaba por la cuenta que me tenía. Se comentará guiados por las siguientes preguntas: ¿Cuál es el tema del texto? ¿Qué dice el texto del personaje?¿Cómo es físicamente? ¿Qué características de su personalidad describe? ¿Qué clase de palabras se usan para decir cómo es una persona? Se registrarán las respuestas en el pizarrón. Se pedirá que dibujen a la persona descripta. RECURSOS: Afiches Texto SECUENCIA Nº 1 APERTURA Se retoma la situación didáctica y el dibujo...

831  Palabras | 4  Páginas

DIBUJOS PARA COLOREAR PREPARACION DIARIA. MIERCOLES 29 DE MARZO DE 2011. ACTIVIDADES PRELIMINARES: arreglo del aula de clases, anotar fecha en el tablero, revisar material de apoyo… ACTIVIDADES DE INICIACION: rezar, cantar, realizar dinámicas, revisar la asistencia y aseo personal. ASIGNATURA: Ciencias Naturales. PERIODO: 5:00 pm – 5:45 pm. LECCION Nª 2 ANIMALES OVIPAROS Y VIVIPAROS. Los seres vivos se forman en el interior del útero de su madre o dentro de un huevo que ha sido puesto...

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Universidad Católica Sedes Sapientiae 2015 - I A. • • • • • • • Fuentes de ideas Lectura reflexiva y critica de material impreso. Participación activa en eventos académicos. Experiencia individual. Practica profesional. Actitud reflexiva en el aula de clase. Centros de investigación. Profesores , empresarios, etc. B. Criterios para categorizar la idea de investigación • Novedad • Orientación a contrastar resultados. • Solución de problemas. • Apoyo de expertos. • Claridad de idea. TENER INTERES POR...

1040  Palabras | 5  Páginas

Plan de Clases Materia: Matemática. Profesor: Matías Maidana. Alumna: Silva Malena. Curso: 1°B Año: 2014 Contenido: Números Racionales. Acción: los alumnos resolverán en grupos el siguiente problema. 35871151809750025679401968500057151143010012153901809750026289018097500 $58$45 $245$187 Marcela compró una cartera y un par de zapatos. Pagó con un billete de $100 y uno de $20. ¿Le dieron vuelto? Digan cuánto y con qué billetes o monedas. 18002253067051 1 Formulación: los alumnos resolverán...

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Universidad Católica Sedes Sapientiae 2015 - I A. Fuentes de ideas • Lectura reflexiva y critica de material impreso. • Participación activa en eventos académicos. • Experiencia individual. • Practica profesional. • Actitud reflexiva en el aula de clase. • Centros de investigación. • Profesores , empresarios, etc. B. Criterios para categorizar la idea de investigación • Novedad • Orientación a contrastar resultados. • Solución de problemas. • Apoyo de expertos. • Claridad de idea. TENER INTERES...

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evaluación diagnóstica con los mismos ítems de la evaluación diagnóstica anterior, esto para constatar hasta que punto el o los alumnos lograron nivelarse con la media del grupo. Informe nuevamente a la Dirección y a los representantes. VIII. Prepare el diseño del primer Proyecto de Aprendizaje iniciando con la consulta a sus alumnos sobre qué temas les gustaría que gire su aprendizaje. Se sugiere asignarles que con anterioridad traigan a la escuela una propuesta de tema. IX. Copie en la pizarra...

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DATOS INFORMATIVOS: Distrito: ……… Yacuiba Campo: …………Comunidad y Sociedad, Ciencia Tecnología y Producción y Vida Tierra y Territorio. Tiempo: ………1 ½ semana Bimestre: … Primero Año de escolaridad: ………2° “A” ÁREAS DE INTEGRACIÓN: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN – CIENCIAS SOCIALES TEMATICA ORIENTADORA: Principios de convivencia en comunidad. OBJETIVO HOLÍSTICO: Fortalecemos la interrelación social , mediante la comprensión del abecedario en lengua originaria guaraní, triletras, signos...

734  Palabras | 3  Páginas

PRIMERA CLASE: (UN MÓDULO) Comenzaremos la clase colocando en el pizarrón un mapa planisferio. Se les pedirá que observen el mismo, a su vez se irá preguntando y ubicando los distintos continentes y océanos para poder llegar a situarnos en América. - ¿Pueden nombrar algún continente?, ¿podrías ubicarlo?, ¿y los océanos?, ¿Qué océanos rodean América?, A continuación se presenta un mapa de América. Ubicaremos América de Norte, América Central y América del Sur, con la finalidad de centrarnos en...

1173  Palabras | 5  Páginas

constituye crédito privilegiado de primera clase, con preferencia aún a los hipotecarios. CONCORDANCIAS * Constitución Política del Ecuador Ar.t 35 Núm. 7:_ El trabajo es un derecho y un deber social. Se regirá por las siguientes normas fundamentales…….Todo lo que deba el empleador por razón del trabajo, constituirá crédito privilegiado de primera clase con preferencia aún a respecto de los hipotecarios. * Código Civil Art. 2373 Núm. 5:_ La primera clase de créditos comprenden los que...

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Experiencia al dar clase. El lunes pasado fui con mi compañero a la secundaria #86 Diego Rivera, llegamos a las 2pm, pasamos a trabajo social y la trabajadora social nos mando con el subdirector, nos recibió muy bien, le pedimos permiso de dar unas clases con un grupo de 2°, nos dijo que si, el profesor no fue ese día, entonces nos mando con el prefecto, de ahí el prefecto trajo al grupo al patio de la escuela, no pudimos trabajar en ese momento porque la cancha de futbol y basquetbol estaba...

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PRIMERA CLASE DE HISTORIA 8/4/14 Profesora: Gabriela Silva EDAD MEDIA (SIGLO V-XV) Economía Rural: donde el concepto más importante era la Tierra, y se llamó a esta economía Feudalismo. Domestica: había un dueño de las tierras, el señor feudal. Mano de obra (sin salario-vasallos), se daba a cambio del trabajo protección, seguridad y comida. Cerrada: estaban todos encerrados en el castillo. La producción era para aprovisionamiento. Sin moneda: no hay comercio Seguridad: Se caracteriza esta...

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