Principios De La Moral De Fernando Savater ensayos y trabajos de investigación

1) Relacionar la ética y la moral con las cosas buenas y malas de Fernando Savater Desde el punto de vista etimológico, tanto el término ética (que proviene de la palabra griega ethos) como moral (proveniente de la palabra latina mos) tienen un mismo significado: costumbre, hábito. Muy a menudo, utilizamos los términos “ética” y “moral” para calificar una conducta buena, honesta y correcta. De todos modos, se suele hacer una distinción entre ambos términos. La moral es el conjunto de normas que...

1255  Palabras | 6  Páginas

La invitación a la ética de Fernando Savater El filósofo español parte del principio de que la naturaleza humana es acción transformadora, ya que cada hombre es lo que hace y éste, a su vez, se crea en la actividad1. La actividad es la respuesta del hombre ante una realidad que se le opone y le provoca la necesidad de transformarla, aunque el ser humano también se transforma como resultado de dicho proceso. Más aún, la identidad de los individuos no se centra en lo que poseen o lo que pretenden...

900  Palabras | 4  Páginas

Fernando Savater (San Sebastián, 1947) Filósofo y escritor español dedicado sobre todo a la reflexión sobre la ética. Profesor de Filosofía en diversas universidades, y más tarde de Ética en la Universidad del País Vasco, su amplia labor de divulgación y de crítica cultural lo ha convertido en un referente imprescindible para toda una generación en España. Sus comentarios críticos, sus gustos y claves de lectura son determinantes para la configuración del gusto estético y de los hábitos de lectura...

1511  Palabras | 7  Páginas

Tras la lectura del fragmento de Fernando Savater, responde a las siguientes cuestiones: 1. ¿A qué se refiere el autor con “universalizar la educación”? Se refiere a que la educación tiene entre sus funciones: • Contribuir a la esencia del individuo en todas sus dimensiones (creativa, social, cognitiva, etc…) de forma global sin entrar en singularidades. • Proteger en el proceso educativo proteger el derecho de todos a la educación, sin que pueda prevalecer discriminación alguna...

563  Palabras | 3  Páginas

Fernando Savater Martin Filósofo y escritor nacido en san Sebastián país vasco (1947) Es impresiónate ver como desde pequeño tiene un grande interés por las letras y la filosofía, su principal motivador fue Nietzsche, él también fue un escritor autoritario y filosofo muy bueno, se enfocaba en varios temas como cultura, religión y filosofía occidental, basada en el análisis de las actitudes morales (positivas y negativas) hacia la vida. Eso hizo que Savater reflexionara en ámbitos como su...

1214  Palabras | 5  Páginas

Fernando Savater Nacio el 21 de junio de 1947 en San Sebastián, España efemérides.Filósofo, periodista, novelista y escritor español. Hijo de un notario, Fernando Savater fue un voraz lector desde niño, además de un amante del teatro. Tras terminar su educación secundaria, se traslado con su familia a Madrid donde estudió Filosofía en la Universidad Complutense y donde empezó a desempeñarse como profesor ayudante en las facultades de Ciencias Políticas y de Filosofía de la Universidad Autónoma...

813  Palabras | 4  Páginas

• Context de lectura: El libro de Fernando Savater “El valor de educar” fue escrito en la ciudad de Barcelona, España, terminando el siglo XX, más concretamente en el año 1997. Las ideas de la educación que expresa Savater en este libro, están bastante influenciadas ya por la sociedad del siglo XXI al ser escrito cerrando ya el siglo anterior. La sociedad que dominaba en esos años a la que estamos ahora viviendo no ha cambiado prácticamente en nada. La escuela que había entonces es la misma...

1743  Palabras | 7  Páginas

Fernando Savater Martín es filósofo y escritor nacido en San Sebastián, -País Vasco- en 1947. Desde temprana edad manifiesta inquietud por las letras y la filosofía revolucionando el panorama de la filosofía en Europa cuando se publican en 1972 dos ensayos: Nihilismo y acción y La filosofía tachada. Claras influencias de Friedrich Wilhelm Nietzsche y de Émile Michel Cioran le permiten replantear las metodologías de la reflexión en ámbitos como su actividad periodística, teórica, pedagógica y literaria...

1009  Palabras | 5  Páginas

4. como se practica la humanidad Fernando Savater habla de la necesidad de la humanización del ser humano, no como especie si no en su formación moral, una de las frases con las que el comienza es “Ser humano es también un deber ser”, esta frase hace mención a que todos nacemos humanos pero esto no basta, sino que hay que llegar a serlo. Habrá pues quien ni siquiera intente ser humano o quien lo intente y no lo logre, junto a los que triunfen en ese noble empeño y para ello se necesita de la guía...

691  Palabras | 3  Páginas

FERNANDO SAVATER * La ética no debe ser una especie de código escrito, no es una serie de “haz esto, no hagas aquello”. * La ética es la reflexión que cada uno de nosotros puede hacer sobre el uso de su libertad. * La ética es un intento de dar sentido personal al tipo de vida que queremos llevar, de como le podemos sacar mas sabor humano a la vida * No se trata tampoco de decir ¿Qué debo hacer? Si no “¿Qué debo hacer?”. * Actuamos de manera determinada y no de otra por temor...

924  Palabras | 4  Páginas

El autor Fernando Savater escribe “Ética para Amador”, libro en el cual se presenta su forma de ver la ética desde un acercamiento que obliga a involucrarnos como lectores, semejante a leer una novela, ya que abunda en ejemplos e historias y logra relacionarlas con nuestra vida, planteando que finalmente la ética implica la pregunta de ¿Cómo vivir del mejor modo posible? Antes de llegar a esta pregunta comienza a través de sus capítulos a sumar aspectos a este ¿cómo vivir la vida del mejor modo...

1089  Palabras | 5  Páginas

Katerine Ochoa Ramírez Pragmática Comunicativa Política para Amador SAVATER, Fernando 15-Agosto-2010 El hombre: un animal racional Fernando Savater considera a la filosofía como una actividad de crítica permanente, de expresión inalienable de la subjetividad e incluso como provocación; tal ideal halla su justa dimensión en la elaboración de un estilo audaz y expresivo que, a menudo, utiliza el matiz, la ironía y la paradoja como estructuras de razonamiento. En el primer capítulo “He aquí...

591  Palabras | 3  Páginas

LA FAMILIA De acuerdo con Savater (2003), Se sabe que vivimos en una sociedad en donde con demasiada facilidad, las personas pagan por desentenderse de los problemas, se ha desarrollado una tendencia a decir “Yo, ya he pagado, doy educación a mis hijos, les he comprado una enciclopedia, qué más quieren de mi?”. Y no, los padres deben incorporarse de alguna manera u otra a la educación de los hijos, si bien se sabe que la educación es primordial para que el niño desarrolle una ética, los padres...

897  Palabras | 4  Páginas

Fernando Fernández-Savater Martín (San Sebastián, 21 de junio de 1947) soy un filósofo, activista y prolífico escritor español. Novelista y autor dramático, destaco en el campo del ensayo y el artículo periodístico. En 2008 fui galardonado con el Premio Planeta por mi novela La hermandad de la buena suerte. En 2012 se me otorgó el Premio Octavio Paz de Poesía y Ensayo. Ha formado parte de varias agrupaciones comprometidas con la paz y en contra del terrorismo en el País Vasco, como el Movimiento...

863  Palabras | 4  Páginas

 Enseñanza en mi ser Omar Misael Medellín Castro Minas 1° ”B” Introducción Savater al escribir este libro se dirige hacia su hijo sobre lo que es la ética, es como escuchar una plática de padre a hijo, al momento de leerlo habla sobre cómo puede llevar una vida que sea lo más bueno posible, de saber enfrentarse a lo que se presente como conflictos que en la mayoría de los casos siempre se aparecen en la vida y gracias a esto vas adquiriendo mayor experiencia...

1619  Palabras | 7  Páginas

 Reporte de lectura “El Valor de Elegir” Fernando Savater Este libro marca lo que nos diferencia de un animal. Explica que es la capacidad con la que contamos para poder transformar la realidad y a nosotros. Por llamarle de algún modo, la llama “libertad, que no se refiere a la libertad que tenían los antiguos griegos – que constaba en que no le rendían cuentas a nadie, y eso por ende les otorgaba la libertad – sino que lo que hoy comprende la “libertad” es algo mucho más complejo y debe...

665  Palabras | 3  Páginas

Leer individualmente los textos de fernando savater en el libro “el valor de educar” capitulo –el eclipse de la familia- pags. 55 a 87 identificando lainformación a los aspectos siguientes. • Instituciones sociales que influyen en la educación de los niños y jóvenes. La familia. Que representa su entorno inmediato y primarioy es donde inicia la actividad educativa, con los padres y el resto de la familia. La escuela. Donde aplica los conocimientos básicos adquiridos en la familia y desarrolla...

614  Palabras | 3  Páginas

 “De las culturas a la civilización” Fernando Savater publicó en el periódico mexicano “El País” una opinión que trata sobre los niveles intelectuales que se manejan en el ámbito socioeconómico dentro de los movimientos sociales en una nación democrática. Menciona que no es necesariamente importante llegar tener estándares altos de inteligencia, si no a mantenerse en un estado escéptico sobre la información que se distribuye de manera libre y de esa forma uno mismo elabore una serie de criterios...

1050  Palabras | 5  Páginas

humanos. También pertenece al partido político Unión Progreso y Democracia. Savater es un autor prolífico, que se define como un "filósofo de compañía", al estilo de los philosophes franceses, no como un Filósofo académico y con mayúscula. Su filosofía es ilustrada y vitalista; su forma de expresión, polémica e iconoclasta; sus opiniones a menudo navegan contra corriente. El estilo agudo, incisivo e irónico de Savater se aprecia de manera evidente en sus artículos periodísticos, el género que más...

679  Palabras | 3  Páginas

Luego de haber leído la lectura El valor de educar autor Fernando Savater, mis puntos de vista es que Sabater plantea una serie de hecho podríamos decir que ya es algo en común la poca importancia que tienen los profesores, los que ganan poco los que le llaman pobrecillos, a los que les llaman fracasados se va perdiendo el respeto la gran importancia porque las personas que dicen eso, han tenido una educación y tuvieron que pasar por maestros y maestras, un no tienen una idea clara de lo que dicen...

582  Palabras | 3  Páginas

cosas. Yo quiero solo la realidad, las cosas sin presente. No quiero incluir el tiempo en mi haber. No quiero pensar en las cosas como presentes; quiero pensar en ellas como cosas. No quiero separarlas de si mismas tratándolas de presentes. FERNANDO PESSOA, “Alberto Caeiro” Juan Delval; “el manejo del tiempo es la fuente de nuestra grandeza y el origen de nuestras miserias, y es un componente esencial de nuestros modelos mentales” La enseñanza esta ligada a la memoria y a la imaginación,...

1123  Palabras | 5  Páginas

Según la lectura de Fernando Savater denominada “La educación que queremos”, debemos primero aprender a razonar para poder obtener el máximo aprovechamiento de todos los conocimientos que nos enseñan en nuestra vida diaria y estudiantil, por lo tanto los profesores deben de inculcar el razonar para que los conocimientos que se nos son otorgados sean verdaderos y no información que desechemos sin darle un buen uso como debería de ser. Mario Fung, orientador del Ministerio de Educación Pública...

582  Palabras | 3  Páginas

Fernando Fernández-Savater Martín (San Sebastián, 21 de junio de 1947) es un filósofo, activista y prolífico escritor español. Novelista y autor dramático, destaca en el campo del ensayo y el artículo periodístico. Sus obras han sido distinguidas con numerosos premios. Hijo de un notario de San Sebastián, fue alumno de los marianistas de Aldapeta,1 2 y desde niño un voraz lector, sobre todo de literatura popular e historietas, gusto que nunca perdió y al que le ha dedicado frecuentemente ensayos...

953  Palabras | 4  Páginas

Tomar como referencia el texto de Fernando Savater y organizar una discusión acerca de las siguientes tesis: 1• La educación mantiene los valores predominantes de la sociedad. 2• La educación sólo responde a los requerimientos particulares de los individuos según su capacidad, sexo, raza, lengua y cultura. 3• La diversidad cultural se pierde al universalizar la educación. 4• Para evitar el adoctrinamiento la escuela es preferible que el maestro mantenga una actitud neutral. 1· Es importante...

527  Palabras | 3  Páginas

Fernando Savater El valor de educar “Educar es universal” La educación es tarea de sujetos y su meta es formar también sujetos, no objetos ni mecanismos de precisión: de ahí que vengan sellada por un fuerte componente histórico-subjetivo, tanto en quien la imparte como en quien la recibe. La educación tiene como objetivo completar la humanidad del neófito, pero esa humanidad no puede realizarse en abstracto ni de modo totalmente genérico, ni tampoco consiste en el cultivo de un germen idiosincrásico...

1179  Palabras | 5  Páginas

Fernando Savater nos dice, que el ser humano parece que va intrínseco desdeque nacemos, pero que tenemos que recorrer un largo camino para poder serloverdaderamente, esto quiere decir que podemos intentar ser humanos y noconseguirlo, y, algunos ni siquiera lo intentaran, pero como lo humano vaintrínseco desde que nacemos seguiremos siendo humanos queramos o no.Para ser humanos entonces tendremos que perseguirlo como una realización,y para lograrlo tendremos que empaparnos de humanidad que solo laencontraremos...

577  Palabras | 3  Páginas

Ética de Urgencia Fernando Savater Reporte de Lectura Introducción En este ensayo se analizaran algunos de los temas más importantes del libro Ética de Urgencia de Fernando Savater y se aportara algunos otros ejemplos actuales y desde la perspectiva de los jóvenes en México y experiencias y opiniones propias para enriquecer los temas a tratar y tener un perspectiva diferente y más amplia de este libro, el cual es muy interesante debido a que los temas que aborda afectan hoy en día a toda...

1548  Palabras | 7  Páginas

Primer Capítulo: “Henos aquí reunidos” POLÍTICA PARA AMADOR, Fernando Savater Éste capitulo nos habla del significado de ser humano: siendo este un ser social, histórico, encarnado de una realidad, siendo un ser de posibilidades. Siendo seres humanos también estamos rodeados de seres humanos, casi 5, 600 millones, todo a nuestro alrededor esta fabricado por mano humana, todo a nuestro alrededor es convivencia entre mismos seres humanos. Seres humanos tan simple como decir seres sociables...

1711  Palabras | 7  Páginas

EL VALOR DE EDUCAR Fernando Savater Cuando en la escuela se nos habla de educación, nosotros pensamos que toda esta responsabilidad recae en manos del maestro, pero no pensamos en que dicha tarea no solamente se da en las instituciones educativas, si no que puede ser impartida en cualquier lugar y por cualquier persona; pero si embargo, ¿cómo y de qué forma se educa?. Primero que nada debemos analizar el concepto de educación, el cual lo podemos definir como un proceso mediante el cual...

967  Palabras | 4  Páginas

temporadas que no nos vemos, porque el está en su mundo y yo en el mío." ¿Se sorprende usted de que Ética para Amador se haya convertido en un libro de texto para enseñar en los colegios y que a partir de él la gente tenga una visión muy cercana a la moral? "Me alegro porque para eso fue escrito, pero me sorprende que haya tenido tanta aceptación en países con culturas diferentes. Yo lo escribí cuando la religión era obligatoria, pero había otra alternativa de creencia a la que se le llamó ética, entonces...

1271  Palabras | 6  Páginas

EL ECLIPSE DE LA FAMILIA Fernando Savater Este texto quiere hacer constatar distintos puntos fundamentales para abrir camino hacia la educación básica, el autor nos hace resaltar la siguiente idea que menciona que los niños siempre han pasado mucho más tiempo en el hogar que en la escuela. Antes de ponerse en contacto con sus maestros ya han experimentado ampliamente la influencia educativa en su entorno Familiar como convivir con personas , hablar, asearse, compartir su comida y otros...

878  Palabras | 4  Páginas

EL ECLIPSE DE LA FAMILIA FERNANDO SAVATER Los niños aprenden en la familia a hablar, asearse, obedecer, proteger a los mas pequeños, convive, comparte, juega, reza, distingue básicamente el bien del mal “socialización primaria” estándar. Pasan mucho mas tiempo fuera de la escuela, que dentro, sobre todo en sus primeros años que son determinantes. La Socialización secundaria es: escuela, amigos, trabajo, conocimientos y competencias especializadas. En la familia se aprende de manera diferente...

1744  Palabras | 7  Páginas

 Asignatura Orientación Educativa Ficha no. 1 Nombre del alumno Alan Uriel Vidal Mendiola Referencia APA Savater, F. (1991). Ética para amador [versión electrónica]. Recuperado de https://orientacionprofesional2b.wikispaces.com/Materiales Propósito de la lectura Conocer los límites de la libertad humana. Ideas principales del texto No somos libres de elegir lo que nos pasa, sino libres para responder a lo que nos pasa de tal o cual modo. Ser libres para intentar algo no tiene nada que ver con...

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Los Diez Mandamientos en el siglo XXI Fernando Savater Mandamiento II: No tomarás el nombre de Dios en vano Criterio personal: De acuerdo a lo expuesto por Fernando Savater en el libro Los Diez Mandamientos en el siglo XXI, específicamente en el II mandamiento: No tomarás el nombre de Dios en vano, puedo comentar que este libro fue escrito desde un punto de vista muy actual y real, conforme pasa el tiempo se va perdiendo la cultura y los valores, como menciona el autor “antes se creía en la...

515  Palabras | 3  Páginas

Ensayo Conferencia de Fernando Savater Durante la conferencia de Fernando Savater se tocan palabras muy trascendentales como: ética, libertad, responsabilidad, decisiones, circunstancias, costumbres. Fernando Savater, hombre español, nacido durante la etapa de la segunda guerra mundial, etapa que devastó Europa y donde la libertad no era un concepto bien aplicado, esto creo que abrió el panorama, la visión de Fernando Savater (ya que vio la etapa de restructuración de Europa) para entender...

665  Palabras | 3  Páginas

La vida eterna, de Fernando Savater Asignatura DOCTRINAS Y MOVIM. SOCIALES CONTEMPORANEOS “No quiero morirme del todo –escribía Unamuno–, y quiero saber si he de morirme o no definitivamente. Y si no muero, ¿qué será de mí?; y si muero, ya nada tiene sentido.” Ese afán de Unamuno por no perderse del todo es el afán humano por excelencia. Morirse es, efectivamente, perderse, y el tiempo el auténtico problema del hombre. Sobre esta piedra angular edifica Fernando Savater su última obra, La...

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FERNANDO SAVATER CAPITULO II ORDENES, COSTUMBRES Y CAPRICHOS En este capítulo Fernando Savater empieza redactando que hay cosas para nuestra vida que nos convienen y otras no , mas no siempre sabemos cuáles nos son convenientes; ya que no somos responsable de elegir lo que nos pasa , aun así somos los responsables de dar la cara a lo que nos pasa. No siempre hacemos lo que queremos, depende de las circunstancias por las que estemos pasando para tomar tal decisión. Nos habla de las decisiones...

577  Palabras | 3  Páginas

Fernando Savater Fernando Savater es hijo de un notario de San Sebastián, fue alumno de los marianistas de Aldapeta,1 2 y desde niño un voraz lector, sobre todo de literatura popular e historietas, gusto que nunca perdió y al que le ha dedicado frecuentemente ensayos. A los trece años su familia se instaló en Madrid, donde terminó el bachillerato en el Colegio del Pilar.1 Sintió también afición por el teatro y estuvo en algunos grupos de aficionados. Estudió Filosofía en la Complutense de Madrid...

1182  Palabras | 5  Páginas

Aparte de las diferencias intelectuales e ideológicas que mantiene con muchos de sus contemporáneos (algunas tan estruendosas que incluso se pueden seguir en los periódicos) si algo distingue a Fernando Savater de sus colegas es la pasión que le pone a todo lo que hace. Ya sea pergeñarle una ética a Amador o espetarle un panfleto al Todo; ya sea cantar las excelencias de aquél mítico caballo árabe o contar las maravillosas aventuras de los personajes literarios que poblaron su infancia, hay que...

731  Palabras | 3  Páginas

REFLEXIÓN SOBRE LA ÉTICA EN EL MUNDO DE HOY (FERNANDO SAVATER) Yilmar David Sierra Melo. Octubre 2015. Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca. Facultad de Ingeniería. Ética Abstract Fernando Savater es un filósofo y escritor español dedicado sobre todo a la reflexión sobre la ética. Es un profesor de Filosofía en diversas universidades, expone un debate sobre la Ética en la Universidad del País Vasco, su esmero por decir y dar a conocer que es la ética y la crítica cultural lo ha convertido...

861  Palabras | 4  Páginas

Ética según diccionario filosófico de Fernando Savater. Según la definición dada por Fernando Savater en su diccionario filosófico, es común que se piense que la ética es la encargada de corregir, dirigir y controlar los deberes, normas, valores sociales, mandamientos divinos y las pautas de conducta. Pero es preciso afirmar que la ética supera estos términos y va más allá de lo que hoy en día se conoce como ética. La incógnita que me genera la lectura de esta definición es: Como futuro docente...

751  Palabras | 4  Páginas

Biografía de Fernando Savater. Fernando Fernández-Savater Martín (San Sebastián, 21 de junio de 1947) es un filósofo, activista y escritor español. Novelista y autor dramático, destaca en el campo del ensayo y el artículo periodístico. Premio Planeta de novela 2008 con La hermandad de la buena suerte. Hijo de un notario de San Sebastián, fue desde niño un voraz lector, sobre todo de literatura popular e historietas, gusto que nunca perdió y al que ha dedicado frecuentemente ensayos. Sintió también...

1010  Palabras | 5  Páginas

(Barcelona) y de circulación general El titulo es “El valor de educar” y su autor “Fernando Savater” Su editor es de editorial Ariel S.A. Primera edición en marzo de 1997 El total de páginas del libro es de 233 PALABRAS CLAVES • Humanización • Educación • Imitación • Civilización • Familia • Religión • Moral • Ensayo • Disciplina • Enseñanza ...

1173  Palabras | 5  Páginas

Fernando Savater, año 2004. ETICA PARA AMADOR. SEGUNDO CAPITULO. Tercera Edición. Editorial Ariel. Barcelona. España. FERNANDO SAVATER Hay cosas que nos convienen para vivir y otras no. Aunque no podemos elegir lo que nos pasa, ni que hacer frente a ellas, Fernando Savater nos detalla diferentes motivos que tenemos para nuestro comportamiento. Definiendo como “motivo” la razón que tienes o el menos crees tener para hacer algo, el considera tres motivos: cada uno de esos motivos inclina tu conducta...

807  Palabras | 4  Páginas

EL VALOR DE EDUCAR El aprendizaje humano Este es un trabajo de reseña y resumen de una de las obras más famosas de Fernando Savater. El autor en su ensayo titulado “El valor de educar” plantea como escenario la educación y a partir de ello proporciona reflexiones dirigidas al maestro como actor protagónico y su rol de educador. En el desarrollo de su obra, Savater enfatiza el compromiso que tiene el estado, las autoridades en educación, instituciones educativas y esencialmente el maestro...

1043  Palabras | 5  Páginas

Fernando Savater, filósofo Por Ramón González Férriz El último libro de Fernando Savater, Tauroética (Ediciones Turpial, 2010), llega en un momento de polémica. El Parlamento de Cataluña aprobó abolir las corridas de toros a partir de 2012, pero protegió a los“correbous”, considerándolos tradición. En esta entrevista con el filósofo español se abordan algunos de los puntos más desafiantes de su libro y de la discusión actual alrededor de uno de los ritos “no virtuales” que le quedan al hombre...

608  Palabras | 3  Páginas

EL ECLIPSE DE LA FAMILIA Fernando Savater REPORTE DE LECTURA Desde antes de ingresar a la escuela básica los niños ya han adquirido experiencias educativas de su familia y su entorno social. Los conocimientos y habilidades que experimente forman parte de lo que se le llama “socialización primaria”, en donde el niño se convierte en parte de la sociedad. Posteriormente en la escuela, con los compañeros, en el trabajo; recibe conocimientos y habilidades más especializados...

620  Palabras | 3  Páginas

ENSAYO DEL LIBRO ÈTICA DE URGENCIA DE FERNANDO SAVATER El libro Ética de Urgencia de un gran filósofo y escritor español Fernando Savater, es un libro que fue escrito desde hace ya más de 20 años que a mi parecer es un libro que fue escrito con la finalidad de despertar, por decirlo así, un debate entre las personas de cualquier edad pero en especial para jóvenes y adolescentes que además de realizar un debate podrán llevar a cabo una gran reflexión sobre la perspectiva de varios valores, o bien...

932  Palabras | 4  Páginas

Fernando Savater Mart¨ªn es fil¨®sofo y escritor nacido en San Sebasti¨¢n, -Pa¨ªs Vasco- en 1947. Desde temprana edad manifiesta inquietud por las letras y la filosof¨ªa revolucionando el panorama de la filosof¨ªa en Europa cuando se publican en 1972 dos ensayos: Nihilismo y acci¨®n y La filosof¨ªa tachada. Claras influencias de Friedrich Wilhelm Nietzsche y de Émile Michel Cioran le permiten replantear las metodolog¨ªas de la reflexi¨®n en ¨¢mbitos como su actividad period¨ªstica, te¨®rica, pedag¨®gica...

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Opiniones respetables FERNANDO SAVATER 2 JUL 1994 En nuestra sociedad abundan venturosa y abrumadoramente las opiniones. Quizá prosperan tanto porque, según un repetido dogma que es el non plus ultra de la tolerancia para muchos, todas las opiniones son respetables. Concedo sin vacilar que existen muchas cosas respetables a nuestro alrededor: la vida del prójimo, por ejemplo, o el pan de quien trabaja para ganárselo, o la cornamenta de ciertos toros. Las opiniones, en cambio, me parecen todo lo...

1098  Palabras | 5  Páginas

Savater F. Fragmento del libro “educar es universal”, en el valor de educar, Barcelona, Ariel, pp. 145 – 168 Análisis: Fernando Savater nació un 21 de junio de 1974 en España, estudió la carrera de filosofía y letras, observándose una inclinación hacia Friedrich Nietzsche y E. M. Cioran; tiempo después fue nombrado catedrático de la universidad Complutense de Madrid. El aprendizaje humano: En el primer capítulo nos habla del significado para cada uno del concepto de humano, que primero es considerado...

567  Palabras | 3  Páginas

A favor de la Filosofía Fernando Savater Sin duda hoy la filosofía no es la chica más guapa de la clase ni la más popular. Pierde horas de los planes de estudio y para colmo se la empareja en algunos cursos con Ciudadanía, lo cual es el mejor modo de fastidiar por igual ambas materias. Yo creo que uno de los problemas principales del estudio de la filosofía es lograr entender de qué va, o mejor, cogerle la gracia: como los chistes. No es tan fácil. Isaiah Berlin empezó su vida académica como filósofo...

1162  Palabras | 5  Páginas

Yazuri Estrella FERNANDO SAVATER Este señor me pareció más sencillo que Ramonet, si en algún momento dije que Ramonet era claro y preciso, pues Savater es una persona que se expresa de una manera muy entendible, más que nada sencilla y la verdad me agrado muchisimo, casi…casi tipo Juan Bosch. Busca la mejor manera para entender y explicar sencilla, clara y concisamente los aspectos de ética, libertad y su relación con la sociedad. Fernando Savater en su ponencia nos comenta que la ética es un...

788  Palabras | 4  Páginas

EL CAPÍTULO PRIMERO DE QUÉ VA LA ÉTICA LIBRO: ÉTICA PARA AMADOR (Fernando Savater) En el primer capítulo de este libro el autor nos explica que hay ciertas cosas, hábitos, conocimientos o actitudes que uno elige aprender o no aprender a voluntad. En la vida nadie es capaz de saberlo todo, entonces no nos queda más que aceptar que hay más cosas que ignoramos que las que conocemos. (Savater, 1996, 15). Fernando Savater habla sobre las cosas que nos convienen y las que no. Las que nos convienen...

518  Palabras | 3  Páginas

Ética para Amador FERNANDO SAVATER En este libro se habla, básicamente, de que, en el fondo, lo que todos buscamos es cómo llegar a la buena vida y para ellos debemos seguir la ética, es decir, conseguir lo que quieres sin perjudicar o dañar a otras personas. Se plantea qué es la ética, por qué debemos aplicarla a nuestra vida diaria y cómo podemos llegar a ser felices de verdad, y llevar esa “buena vida” a la que se refiere el autor continuamente. En primer lugar hace una pequeña introducción...

1280  Palabras | 6  Páginas

FERIA INTERNA DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN INSTITUCIÓN EDUCATIVA “JOSÉ FAUSTINO SANCHEZ CARRIÓN” SAÑOS CHICO Av. Universitaria s/n (5ta cuadra) - Tlf. 366269 ÁREA DE CIENCIAS SOCIALES “APLICANDO LOS PRINCIPIOS MORALES A NUESTRAS VIDAS” AUTORES: ← ESPIRITU HUAMÁN, Edith Beatriz ← GRADOS BARRERA, Geraldine Beatriz ← MALLMA YARINGAÑO, Luis Alfredo ASESOR: • José Javier KOO AMBROSIO GRADO: 2º SECCIÓN: “A” SETIEMBRE...

1444  Palabras | 6  Páginas

 Colegio Instituto Tecnológico de Tehuacán Especialidad Ingeniería Civil Periodo 1er Semestre Grupo “E” Asignatura Taller de Ética Catedrático Lic. Adán Rodríguez Carrillo Tema Reporte de Lectura Fernando Savater - “Despierta y Lee” (Prefacio/Ética de la Alegría) Alumno Carlos Eduardo Núñez Rivera Fecha 06 de Diciembre del 2013 Empiezo este reporte con la idea de dar a conocer los puntos, que a mi parecer, son los más importantes y sobre todo, interesantes...

551  Palabras | 3  Páginas

 Nombre de la Escuela: Colegio de Bachilleres Platel #5 Satélite Titulo: Trabajo Final “Las Preguntas de la Vida” (Fernando Savater) Nombre: Materia: Filosofía ll Grupo: 609 Fecha de Entrega: 14 de Junio del 2012 Introducción. En el presente trabajo, debíamos seleccionar algún (os) de los libros que el profesor Alfredo; nos recomendó de una amplia lista de obras que parecían bastante interesantes, ya que el profesor nos fue facilitando una breve explicación...

565  Palabras | 3  Páginas

xxxx, Matricula: xx Grupo xx Tronco Común de Humanidades “Las preguntas de la vida” – Fernando Savater Fundamentos de Comunicación El libro “Las preguntas de la vida” del autor Fernando Savater, trata desde su punto de vista el desarrollo de la filosofía y como entender a los grandes pensadores para a partir de esto formar su propia filosofía. Primeramente nos da la advertencia de que el texto no trata sobre cómo vivía Sócrates sino de comprender y disfrutar mejor nuestra existencia en el...

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•Benemérita Universidad Autónoma de Puebla• Facultad de Lenguas Didáctica General Alumna: Elisa Corte Juárez Título: El valor de educar. Autor: Fernando Savater. Editorial: Ariel Lugar y fecha de impresión: Colombia, marzo de 1998 Savater se hace cargo de uno de los lineamientos éticos establecidos por Adela Cortina en lo se refiere al discurso: la claridad. Si la filosofía quiere de veras contribuir en algo a generar cierto acuerdo sobre un buen número de cuestiones difíciles, urge...

842  Palabras | 4  Páginas