En Venezuela desde años anteriores se ha venido desarrollando una inmensa preocupación en el país debido al debilitamiento del salario mínimo respecto al costo de la cesta básica. El salario mínimo regresa de nuevo a la agenda política del gobierno y de los actores que intervienen en su determinación. La imposición de éste monto ha sido concebida como una herramienta para garantizar un nivel mínimo de ingreso a los trabajadores de más bajos salarios, asociado a la preservación de una remuneración...
9486 Palabras | 38 Páginas
Leer documento completoBalanza Comercial, ''saber equilibrar las importaciones de las exportaciones''. Es importante porque eso rige el desarrollo de un país. Venezuela tiene un abanico de productos producidos en las industrias del país y que son enviados al exterior para su comercialización en mercados internacionales y su aprovechamiento como material en la elaboración de diversos productos o para usarse directamente por el consumidor final. Balanza comercial Es el registro de las importaciones...
1435 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoRepública Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Aldea Universitaria Antonio José de Sucre San Felipe – Edo. Yaracuy Sector La Cuchilla Prof. Nelva Fernández Integrantes: Mecánica Periodo 2 Trimestre 4 Junio, 14 del 2014 República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Aldea Universitaria Antonio José de...
1479 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoConfidencialidad 5. Propiedad y control 7. Programas 8. Procedimientos 9. Indicadores 1. PRESENTACIÓN 01. Las normas y procedimientos para el análisis de gestión administrativa contienen las reglas básicas que el analista de gestión debe seguir de manera estricta en la realización de su trabajo. 02. El analista de gestión no debe esperar en las normas y procedimientos para el análisis de gestión administrativa...
10040 Palabras | 41 Páginas
Leer documento completoRepública Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación U.E.P. Nuestra Señora de Coromoto 4º Año Productos exportadores por venezuela Productos exportadores por venezuela Alumnas: Profesor: Danielys Suárez Jean Peñaloza Estefany Rivas Cs, 29/10/2012 Introducción Aquí podemos...
1572 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoINTRODUCCION Mediante esta investigación, sobre las Industrias Básicas en Venezuela, conceptos básicos, importancia y algunas funciones de estas industrias, nos llevara a un mejor conocimiento y posterior entendimiento. Desde los inicios en Venezuela el comercio estaba encaminado a las actividades de extracción, como por ejemplo: la extracción de perlas. Luego al paso de los años se han ido modernizando los métodos de extracción y transformación de la materia prima, lo cual genera un desarrollo...
1060 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completo ¿Qué son industrias básicas? Son aquellas industrias que se especializan en la transformación de la materia prima en múltiples productos que, a su vez, originan otras industrias que proporcionan a los mercados variados bienes de naturaleza comercial, para atender las necesidades de los mercados nacionales e internacionales. Las Industrias Básicas de Venezuela son: Energía eléctrica – Siderúrgica - Petroquímica –Manufacturera 1.-La energía eléctrica como industria básica de Venezuela La importancia de...
1168 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoIndustrias básicas El sector industrial en Venezuela tomo impulso a partir del año 1960 durante el gobierno de Rómulo Betancourt, que le dio especial prioridad al desarrollo industrial, particularmente se impulso la industria manufacturera con el decreto gubernamental. Este periodo duro hasta el año 1973 con el gobierno de Rafael Caldera cuando da inicio a la fase de industrialización con la puesta en marcha del IV plan de la nación que consistía en utilizar parte del capital obtenido por los ingresos...
949 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO NÚCLEO ACADÉMICO SUCRE FACILITADOR: ISIDRO SANCHEZ REALIZADO POR: CABRERA, WILFREDO RODRIGUEZ, FREDDY DE LA ROSA, JHONNY GONZALEZ, GERMARIS CUMANÁ, DICIEMBRE DE 2009 La educación básica se define como un nivel o etapa del sistema educativo que incluye la educación inicial, la educación primaria y el primer ciclo...
1322 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoDeterminar las Características y la Fundamentación de la Educación Básica Los fundamentos de la educación básica en Venezuela se basas en 7 puntos que son: * Fundamentos Filosóficos: sigue un enfoque ecológico que obliga a despegarse de todo fundamento y recurrir al análisis de todos los contenidos antes de asumir una posición donde se reflexiona sobre los valores y fines de la educación, para establecer prioridades, en las dimensiones del aprender a ser-conocer-hacer-vivir juntos, dichos avances...
1227 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completo1)Las actividades productivitas en la Venezuela Colonial: La economía de la sociedad colonial impuesta por los conquistadores y colonizadores españoles en territorio venezolano paso por dos grandes fases, diferencias cronológicamente de la siguiente manera: Una primera fase donde predominaron actividades que pueden considerarse netamente extractivas, como lo fueron el comercio de esclavos indígenas, el rescate de perlas y la búsqueda de metales precisos, en especial el oro. Esta primera fase...
730 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoforma: m = F/P * 1000 m = mortalidad F = fallecidos en el periodo de 1 año P = población Significado de resultados: Más del 30% = Mortalidad Alta Entre 15% y 20% = Mortalidad Media Menos de 15% = Baja Mortalidad Movilidad poblacional en Venezuela La distribución de la población: La Oficina Central de Estadística e Informática (OCEI) estimó que para el año 2000 la población venezolana sería de 24 millones de personas aproximadamente. Esta población se encuentra distribuida de manera...
1015 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoPRINCIPAL PRODUCTO DE VENEZUELA “PETRÓLEO” Petróleo y minería El petróleo es la base de la economía venezolana, generando en 1994 el 73,3% de los ingresos por exportación. Se reconocen opciones de gran magnitud en todos los tipos de petróleo crudo, lo que explica que en 1997 se extrajeran 1.211.000.000 barriles, exportándose la mayor parte a Estados Unidos, Europa y otros países de Latinoamérica. Esta gran producción petrolera se extrae mayoritariamente de la cuenca del lago de Maracaibo y de...
630 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoLa Educación básica en Venezuela La educación básica o primaria, es la base fundamental del aprendizaje y alfabetización del ser humano, es decir la fase en la cual aprenden a leer, escribir y conocen acerca de las matemáticas, así también se encuentra ligada con las habilidades del pensamiento y las competencias básicas para favorecer su aprendizaje, el cual es elemental para su desarrollo a lo largo de la vida, Esta fase se encuentra dividida en varios niveles: el primero es la...
993 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoINDÚSTRIAS BÁSICAS EN VENEZUELA: INDÚSTRIAS PETROQUÍMICAS EN VENEZUELA: REGIÓN CENTRAL : COMPLEJO PETROQUÍMICO DE MORÓN: El comienzo de la instalación de las plantas petroquímicas en Venezuela se sitúa hacia 1 956 en la localidad de Morón, con la primera etapa de las plantas de Complejo Petroquímico de Morón para la obtención de 150 mil toneladas métricas anuales de fertilizantes nitroge¬nados y fosfatados para satisfa¬cer la demanda nacional. Se distribuye en una extensión de varias hectáreas...
829 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoLa Educación Básica en Venezuela La Educación Básica en nuestro país se inicia a partir del año 1980, con la aprobación y publicación en Gaceta Oficial de la Ley Orgánica de Educación. Sin embargo tiene sus antecedentes en la educación primaria o elemental implementada por Guzmán Blanco en el año 1870, con el Decreto de Instrucción Pública Obligatoria. Antes de ese período gubernamental, la educación era individualista y asequible a los adinerados o pudientes de la época. Las bases legales (Vigentes)...
1197 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoestándares y la medición de resultados. Ello implicará desarrollos importantes en infraestructuras de información, metodologías y organización de sistemas de evaluación. En la actualidad, se vienen concretando ensayos y experiencias en este sentido, básicamente orientados a la ponderación de lo que aprenden los escolares mediante pruebas. Estas pruebas procuran mesurar los logros educativos, ciertamente que concentradas en las áreas del currículum tenidas como más relevantes para las dinámicas del nuevo...
1433 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoLa Educación Básica en Venezuela A partir de 1.932, se inicia en el país un gran movimiento renovador de la educación, que dio como resultado la fundación de la Sociedad de Maestros de Instrucción Primaria, organización que lideró por muchos años la reforma de la educación venezolana. La Ley de Educación de 1.940 y la de 1.948, recogen las inquietudes de la mencionada organización. La Ley Orgánica de Educación de 1.980 consagra y amplía los postulados de una educación democrática. ...
1621 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoLos productos pueden describirse en términos de sus características y beneficios. Las características de un producto son sus rasgos; los beneficios son las necesidades del cliente satisfechas por tales rasgos. Algunos ejemplos de esos rasgos son: tamaño, color, potencia, funcionalidad, diseño, horas de servicio y contenido estructural. Los beneficios son menos tangibles, pero siempre responden a la pregunta del cliente: ¿En qué me beneficia? Mientras que normalmente los rasgos del producto son fácilmente...
533 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completofundamentales, en el lenguaje correspondiente al Desarrollo de nuevos Productos. El empleo de estos conceptos, orienta el trabajo de Desarrollo de Productos; cuando se tiene en mente los conceptos de: 1. Producto esencial, 2. Producto ampliado y 3. Producto total. La empresa podrá descubrir un mayor número de posibilidades para aplicar su creatividad. Con estos conceptos como herramienta de trabajo, la inteligencia del desarrollo de productos, se ve invitada a incursionar en diversas alternativas en los...
653 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoENSAYO ARTICULO PRECIO DE PRODUCTOS BÁSICOS : ALTOS Y VOLÁTILES IMPACTO DE LA VOLATILIDAD DE PRECIOS EN LOS PRODUCTOS BÁSICOS Presentado por: MONICA MARIA PUERTO CASTILLO Presentado a: LUIS EDUARDO PUERTO Docente UNIVERSIDAD SERGIO ARBOLEDA MARKETING Y NEGOCIOS INTERNACIONALES VALORACION Y RIESGO DE MERCADO BOGOTA. 2011 IMPACTO DE LA VOLATILIDAD DE PRECIOS EN LOS PRODUCTOS BÁSICOS INTRODUCCION En este ensayo se determina el porqué la volatilidad de los precios...
834 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoPRIMER PRODUCTO PROPÓSITO DE MI PRÁCTICA DOCENTE. El objetivo primordial de mi práctica docente se encuentra enfocado prioritariamente a despertar y poner en función las capacidades y habilidades de mis alumnos como una preparación para la vida, para el logro de este propósito es de relevante importancia mi disposición en la mejora continua dentro de mi formación profesional y aplicar todo lo que va construyendo mi nuevo paradigma educativo para que con la modificación de prácticas y estrategias...
1400 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoPRODUCTO 2: ACERCAMIENTO AL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO COMPLEJO EN LA EDUCACION BASICA. ACERCAMIENTO AL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO COMPLEJO EN LA EDUCACION BASICA | APRENDIZAJES ESPERADOS | CUALIDADES O CAPACIDADES A DESARROLLAR | ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE | PREESCOLAR | Aprender por sí mismo, utilizando la enseñanza de una competencia exterior. | A través de la actividad cuéntame tu historia. | PRIMARIA | Distinguir entre lo importante y lo secundario.Reconsiderar la percepción de la situación...
716 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoASPECTOS BASICOS DEL PRODUCTO * 1. MEZCLA DE MERCADEO EL PRODUCTO * 2. DEFINICIÓN Cualquier cosa que sea posible ofrecer a un mercado para su atención, su adquisición, su empleo o consumo, y que podría satisfacer un deseo o una necesidad. Los productos pueden ser: Objetos Servicios Personas Lugares Organizaciones Ideas o mezclas. * 3. NIVELES Producto Fundamental : Lo que el cliente compra. Revlon vende belleza no cosméticos Beneficios de uso Beneficios psicológicos (pej. mejora...
1404 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completo273 PRODUCTOS DE LA CANASTA BÁSICA EXENTOS DEL 15% DEL ISV DE ACUERDO AL ANEXO 1 DEL ACUERDO EJECUTIVO 005-2014(MANDATO DEL DECRETO 2-2014). Carne de res Tajo de res, Bistec de res, Costilla de res, Cola de res, Carne de hueso (hueso para sopa), Carne molida, Carne para asar, Chuleta de res, Lomo de res, Mano de piedra, Milanesa. Carne de cerdo Tajo de cerdo, Costilla de cerdo, Chuleta, Carne Molida, Lomo de cerdo, Pierna de cerdo, Milanesa. Carnes de pollo Pollo entero fresco o refrigerado, Pollo...
1025 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completopresencia y consumo de los productos transgénicos. He aquí la necesidad urgente de recuperar la educación en calores desde la educación básica. Necesitamos una construcción de una cultura adaptativa para reflexionar sobre criterios morales sobre la naturaleza, la ética es la gran creación de la inteligencia, capacidad de hacer crecer lo que hoy estamos pisoteando. La sociedad (cultura mexicana) sabiendo el daño que le causa al medio ambiente consumimos productos actuales. La comercialización...
549 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoProductos del Curso Básico de Formación Continua (Planeación Didáctica para el Desarrollo de Competencias en el aula 2010) Sesión 1. Preguntas. 1. En su experiencia docente, ¿qué aspectos de la planeación de le han dificultado y cómo los han resuelto? R. Se ha dificultado el diseño en situaciones didácticas y se han resuelto por medio del acompañamiento constante y leyendo más el programa de preescolar. 2. ¿Qué nuevos elementos le proveen las orientaciones didácticas sugeridas en los programas...
545 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoPRODUCTO UNO DE ACUERDO AL MGEE. QUE SE PROPONE EN LA RIEB 2009 EN EDUCACIÓN PRIMARIA, AL SEGUIMIENTO DE LA FORMACIÓN CONTINUA SE PRESENTA EL SIGUIENTE MAPA CONCEPTUAL. MAPA CONCEPTUAL PRODUCTO DOS SECUENCIA O SITUACIÓN DIDÁCTICA ASIGNATURA: MATEMATICAS | EJE TEMATICO: SENTIDO NUMERICO Y PENSAMIENTO ALGEBRAICO | BLOQUE. I | TEMA: SIGNIFICADO Y USOS DE LOS NUMEROS NATURALES | APRENDIZAJES ESPERADOS: UTILIZA EL CALCULO MENTAL LOS ALGORITMOS Y LA CALCULADORA...
1571 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoTEMA 1. RETOS PARA UNA NUEVA PRÁCTICA EDUCATIVA Producto 1 PROPOSITO DE MI PRACTICA DOCENTE Propósito de mi práctica docente¿Por qué hago lo que hago? | | Elementos que apoyan y orientan mi práctica docente.(saberes, competencias y recursos) | Supuestos de mi práctica docente.Lo que acepto como dado | * Reconocimiento de los actores principales de la educación. * La planeación para organizar actividades y estrategias. * Construir un buen ambiente de aprendizaje con experiencias que...
722 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoPRODUCTO 1 TEXTO: PROPÓSITO DE MI PRÁCTICA DOCENTE Actualmente considero que mi papel ante la sociedad es muy importante porque coadyuvo en la formación integral de la niñez, aunque debo reconocer que la figura del maestro se ha denigrado bastante por distintas situaciones, sobre todo político-sindicales. Sin embargo; aún sigue siendo significativa mi práctica docente para los alumnos, ya que trato de mantenerme actualizado en la nueva reforma educativa (RIEB) para poder propiciar tanto...
835 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completo¿Qué es una competencia y cómo se evalúa? g) Los conceptos de: aprendizaje esperado, estándar curricular, competencia y su relación. h) Evaluación universal. i) Cartilla de Educación Básica. 1. AUTOEVALUACIÓN Valoración que el alumno realiza acerca de sus propias producciones y/0 procesos de aprendizaje. Los roles de evaluador y evaluado coinciden en las mismas personas. 2. EVALUACIÓN SUMATIVA Se realiza...
850 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoCaracterísticas Básicas del Producto Los productos pueden describirse en términos de sus características y beneficios. Las características de un producto son sus rasgos Algunos ejemplos de esos rasgos son: tamaño, color, potencia, funcionalidad, diseño, horas de servicio y contenido estructural. Los beneficios son menos tangibles, pero siempre responden a la pregunta del cliente: ¿En qué me beneficia? Mientras que normalmente los rasgos del producto son fácilmente definibles, hacer lo mismo...
1055 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoProducto 1 ¿Cuál es el propósito de mi práctica docente? Elabore un texto breve que describa su práctica docente. Oriente su escrito con los planteamientos de la lectura anterior. Propósito de mi práctica docente El propósito fundamental de un docente, es el de ser competente en su practica educativa. Mejorar y progresar en esas competencias, son el resultado de la asimilación de conocimientos, experiencia y práctica: el conocimiento de las condiciones que intervienen en la práctica, los conocimientos...
1553 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoTEMA 6 LA PROFESIÓN DOCENTE Y LAS PROBLEMÁTICAS SOCIALES CONTEMPORÁNEAS NOMBRE: PRIMARIA GENERAL GRUPO 3 NÚMERO DE PRODUCTO: 11 LISTA DE CAUSAS QUE INCREMENTAN EL CAMBIO CLIMÁTICO |CAUSAS NATURALES |CAUSAS SOCIALES |CAUSAS ECONÓMICAS |ALTERNATIVA DE SOLUCIÓN | |Actividad volcánica |Crecimiento demográfico |Profunda brecha entre países y |Usos de energía alternativa | |Incendios forestales |Escasa...
1174 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completo ENFERMEDADES DE POSTCOSECHA DE PRODUCTOS BASICOS EL PATOGENO Los hongos están presente en la postcosecha de frutas y verduras, las bacterias frecuentemente están causando enfermedades en ciertas verduras pero en generalmente son raras en los arboles de fruto. PROCESO DE INFECCION El funcionamiento de propáguelos para dispersar los hongos es generalmente una espora. GERMINACION DE LAS ESPORAS -El oxígeno es necesario para la germinación de las esporas, sin embargo bajas tenciones de oxigeno...
811 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoPRODUCTO 1 ACTIVIDAD ELABORE UN TEXTO BREVE QUE DESCRIBA SU PRÁCTICA DOCENTE. ORIENTE SU ESCRITO CON LOS PLANTEAMIENTOS DE LA LECTURA ANTERIOR. - ¿Qué rasgos forman parte de mi práctica? - ¿Qué condiciones me han permitido desarrollarlos? - ¿Qué tengo que hacer para contar con estos rasgos? - ¿Qué acciones llevo a cabo sin cuestionar? PROPOSITO DE MI PRACTICA DOCENTE Rasgos de una práctica reflexiva Plantea cuestiones constantemente para evitar caer en la rutina. Asume la experiencia...
1262 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completo¿UN NUEVO MODELO PRODUCTIVO SOCIALISTA? Nelson Freitez. Uno de los pocos consensos existentes en Venezuela en tiempos de las elecciones de 1998 era que la economía venezolana no podía seguir siendo rentista ni continuar sustentada casi exclusivamente en el gasto público. Debíamos convertirnos en una nación productiva para superar la altísima dependencia importadora. Requeríamos con urgencia –materia pendiente durante décadas- desarrollar una agricultura y una industria eficiente...
1132 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoMERCADO Es la unión de compradores y vendedores de un producto quienes se ponen de acuerdo a través de los precios para intercambiarlos LAS CARACTERÍSTICAS * Número de compradores y vendedores * Tipo de producto (HOMOGENEO –HETEROGENEO) * Facilidades de una empresa para entrar y salir del mercado La estructura del mercado (también conocida como forma del mercado) describe el estado de un mercado con respecto a los ofertantes y los demandantes del mismo. Las formas principales...
1746 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completocuales, años más tarde,fueron autorizados para otorgar grados de educación superior.En 1881, se crea el Ministerio de Instrucción Pública, que continuó llamándose asíhasta el final de la dictadura gomecista.En el período que va desde 1890 hasta 1935, Venezuela se encuentra dominada porsistemas dictatoriales y la educación sufre un estancamiento. Reflejo de ello es laparalización casi total de la educación superior, son clausuradas las Universidades del Zulia,Carabobo y la Universidad de Caracas fue cerrada...
532 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoPRIMER PRODUCTO | Elabore mapa conceptual con los elementos curriculares que se observe a lo largo de la asignatura de : | | SEGUNDO PRODUCTO | Diseño de un proyecto, secuencia o situación didáctica | | TERCER PRODUCTO | Tomando como referencia las consideraciones de planeación de su nivel educativo, y los ejemplos de planeación, concluyan con el diseño de su producto, | } | CUARTO PRODUCTO | Con base a las respuestas anteriores elabore una conclusión. | ¿Están de...
1548 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoLos momentos básicos de la tutoría 1. Elección del material de estudio Los temas a ofrecer, suponen un trabajo previo de revisión curricular, didáctica y académica que se concreta en el diseño de una Unidad de Aprendizaje para guiar el proceso del aprendiz, considerando su estilo particular de aprender Se pretende lograr que el estudiante aprenda de manera comprensiva en un ambiente de confianza, compromiso y corresponsabilidad propiciado por el tutor y, a través de su intervención, desarrollar...
611 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoTema 5: Problemas de relevancia social Subtema 2: Relaciones tutoras personalizadas Producto: Registro de procesos de estudio con la situación problema. La relación tutora permite diagnosticar las necesidades especificas del alumno y del maestro y construir estrategias para atender las necesidades de manera oportuna y efectiva, fomenta ambientes de aprendizaje mutuo, de respeto y de confianza en uno mismo y en el otro permitiendo con ello el desarrollo de competencias para la vida...
864 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoCurso Básico de Formación Continua para Maestros en Servicio 2012. Transformación de la práctica docente. El papel del maestro es vital para la constitución de una sociedad, la primera tarea de la educación es enseñar los conocimientos, es por ello que el que hacer docente es una actividad que requiere preparación constante, carácter, actitud y mucha paciencia y amor para sobre llevar adecuadamente la misión asignada ya que no es tarea fácil. El docente tiene como finalidad desarrollar en el...
752 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoBibliografia 6 ANEXOS 7,8 Observaciones: 1. Intenta respetar el Formato de Índice que se presenta en esta página. 2. Cuando finalices tu Trabajo Final o Producto completa este Índice, suprimiendo estos títulos por los correspondientes a tu trabajo. 3. Asimismo completa el número de página que se corresponda con el título que figure en el Índice. Evangelio Según San Mateo 11, 11-15 En aquel...
1232 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoBolivariana de Venezuela. Ministerio del Poder Popular para la Educación Cultura y Deporte. Instituto Universitario Monseñor Arias Blanco. Valencia _ Estado Carabobo. Alumna: Akkermans, Claudia. C.I:16.565.360. Introducción. El Sistema Educativo de nuestro país se encuentra regulado por una serie de leyes, artículos y reglamentos, los cuales son dictados y aprobados por diversos organismos públicos. La Educación Básica en Venezuela...
1075 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoINTRODUCCIÓN. Para abordar el temas de las industrias básica inicialmente debemos conocer mejor el sector industrial, que es un industria y como se clasifica. La industria es el conjunto de procesos y actividades que tienen como finalidad transformar las materias primas en productos elaborados. Existen diferentes tipos de industrias, según sean los productos que fabrican. Sabiendo esto debemos conocer que en un país deben existir 3 sector * Sector Primario (encargado de Suministrar...
1264 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completo1. PROCESO PRODUCTIVO DE HELADOS GILDA. Es importante que la planta cuente con espacios físicos bien diferenciados con la finalidad de facilitar la ubicación de las distintas áreas de acuerdo con sus funciones. La ubicación donde se elabora y producen todos sus helados se denomina Producción, que a su vez podrían dividirse en las siguientes salas: Sala de llenado y envasado: es donde se encuentran los equipos que elaboran y empaquetan diferentes presentaciones de los helados Noveltie (helados...
1378 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoSectores Productivos de la Economía y el Petróleo La economía venezolana, se ha fundamentado en el aprovechamiento de recursos naturales; mineros, agropecuarios, pesqueros y forestales, pero muy especialmente de los hidrocarburos. En este sentido, la actividad económica se basa principalmente en la explotación de petróleo y gas natural, así como en la transformación de sus derivados. Los enormes ingresos petroleros permiten mantener una amplia y diversificada gama de importaciones. No obstante...
627 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoconceptos basicos de prehistoria, historia, hisroria de venezuela, historiografia, historiologia y numeros romanos. UBV-Barinitas-Aldea Moromoy 1- Prehistoria El término prehistoria (del griego προ=antes de e ιστορία=historia) designa el periodo de tiempo transcurrido desde la aparición del primer ser humano hasta la invención de la escritura, hace más de 5.000 años (aproximadamente en el año 3.000 A.C) También, según otros autores, la prehistoria se termina con la aparición del estado....
1101 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoque rigen la organización y el funcionamiento de la administración pública. • Regular los compromisos de gestión. • Crear mecanismos para promover la participación y el control sobre las políticas y resultados públicos. • Establecer las normas básicas sobre los archivos y registros públicos. Los rasgos preponderantes de la administración pública son: Poder de autotutela: por sí misma puede emitir declaraciones que producen efectos jurídicos y además ejecutarlas coactivamente. Privilegios...
1605 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoCesta básica: Se denomina como canasta básica a aquel conjunto de alimentos que se presentan en una determinada cantidad que es la que se considera que satisface las necesidades de calorías y proteínas de lo que se conoce como hogar promedio: padre, madre y dos hijos. inflación: La inflación es una medida económica que indica el crecimiento generalizado de los precios de bienes, servicios y factores productivos dentro de una economía en un periodo determinado. Para su cuantificación se usa el "índice...
1066 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoceste PRUEBA DE PERIODO Mariana Mahecha Arias 10 04/03/2014 1) En un futuro laboral quiero ver una de las mejores pediatras de colombia como lo es el Dr. Nicolás Ignacio Ramos Rodríguez 2) TENGO UN PASADO CON EL QUE APRENDI: yo tengo un pasado con el que aprendí todos mis valores y obtuve las cualidades que hoy en día tengo gracias a la enseñanza de toda mi familia y crianza y la educación que me brindaron. UN PRESENTE QUE VIVIR: hoy en día vivo cada día, cada...
760 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completo OPERACIONES BASICAS EN LA ELABORACION DE PRODUCTOS CARNICOS MATERIA: ELABORACION DE CARNICOS ALUMNO: CESAR IVAN GUZMAN FRUTOS MAESTRA: MARTHA JACOB JIMENEZ AGUILAR ESPECIALIDAD: PRODUCCION INDUSTRIAL DE ALIMENTOS FECHA: 16/03/2015 GRUPO: 4°A PROPOSITO: EL PROPOSITO DE ESTA INVESTIGACION ES CONOCER LAS OPERACIONES BASICAS PARA LA ELABORACION DE PRODUCTOS CARNICOS INTRODUCCION: Según el método, el sabor de la carne mediante el empleo de especias, el modo de presentación, el grado de salazón...
1040 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoConceptos básicos del derecho tributario en Venezuela Como noción general se dice que los tributos son las prestaciones en dinero que el Estado exige en ejercicio de su poder de imperio en virtud de una ley y para cubrir los gastos que le demanda el cumplimiento de sus fines. Definición del Tributo Los tributos son ingresos públicos de Derecho público que consisten en prestaciones pecuniarias obligatorias, impuestas unilateralmente, exigidas por una administración pública como consecuencia...
1516 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoCURSO BASICO 2012 | | TRANSFORMACION DE LA PRÁCTICA DOCENTE PROFR. ARTURO CASTRO SALAZAR ZONA ESCOLAR: 028 SECTOR: 09 P R O D U C T O N o. 1 |¿QUE RASGOS FORMAN PARTE DE |¿QUE CONDICIONES ME HAN PERMITIDO |QUE TENGO QUE HACER PARA CONTAR |¿QUE ACCIONES LLEVO A CABO | |MI PRACTICA DOCENTE? |DESARROLLARLOS? |CON...
1147 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoLA RELEVANCIA DE LA PROFESIÓN DOCENTE PRODUCTO 1 SEMBLANZA PROFESIONAL Un verdadero profesional de la docencia es aquel que potencia el aprendizaje de sus alumnos, que favorece el desarrollo del pensamiento crítico y científico e interviene para adquirir nuevas formas de convivencia democrática, que se involucra con las familias y el entorno que rodea a sus alumnos, que está dentro del contexto. El ser docente me hace sentir que tengo la oportunidad de ayudar a los demás a partir de...
543 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoque lo componen…… Está íntimamente relacionado con lo que entendemos por estado que no es más que la organización política de un país, es decir, la estructura de poder que se asienta sobre un determinado territorio y población. Así tenemos que en Venezuela el Poder Público está conformado por las siguientes instituciones: 1.- PODER PUBLICO: 1.1.- Poder Nacional: Integrado por: 1.1.1.- El Poder Legislativo (Asamblea Nacional).1.1.2.- El Poder Ejecutivo (Presidente).1.1.3.- El Poder Judicial (Tribunal...
1144 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completotodos educación de calidad, crecimiento intelectual y tecnológico?, ¿qué tan cierto es que todos tendremos las herramientas para fomentar el hacer en cada en individuo?; por todo esto se hace complicado apropiarnos de este nuevo sistema ya que en Venezuela existe una cultura educativa establecida....
518 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoque si se, es que tengo que comprometerme un poco más en ese sentido, saber que tengo que cuestionarme todo lo que hago, si estuvo bien o si estuvo mal, o si realmente fueron significativas para mis alumnos cada una de mis clases y cada uno de los productos que se obtuvieron. Esa es, a groso modo, parte de mi práctica docente, práctica que sé que tengo que mejorar porque la necesidades de hoy en día exigen dar el máximo, exigen construir, cambiar y reconstruir para lograr el desarrollo de...
660 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoRepública Bolivariana de Venezuela. Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior. Instituto Universitario Tecnológico José Antonio Anzoátegui. El Tigre Edo. Anzoátegui. Facilitador: Yuleima Camauta Bachiller: Gregory Figueroa C.I: 25.389.012 Febrero, 2014. Introducción. La ciencia es aquella rama del saber que se centra en el estudio de cualquier tipo de fenómeno y en la deducción de los principios que la rigen, según una metodología propia y adaptada...
798 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completo