• PRODUCTOS LITERACIDAD
    Clave centro de trabajo: 10DPR1348A Acompañante: Francisco Javier Insausti Rodríguez RFC: IARF680128JWA Curso: “Literacidad: Estrategias para el desarrollo eficaz de la comprensión lectora y la oducción de textos” PRODUCTOS DEL PARTICIPANTE NOMBRE SORAYA BERENICE DAVILA GLZ...
    7868 Palabras 32 Páginas
  • literacidad II
    PRODUCCCION DE TEXTOS. http://es.scribd.com/doc/138120942/Maestra-Soraya-Trabajo-Del-Curso-de-Literacidad-2013 Curso: “Literacidad:Estrategias para eldesarrollo eficaz de lacomprensión lectora y la producción de textos” http://leticiacornejo.blogspot.mx/ PRODUCTO 5 http://capuchina86...
    2350 Palabras 10 Páginas
  • guia participante
    FUERASINSTRUMENTO MUSICAL¿CÚALSERÍASYPOR QUÉ? 3. SI FUERAS ANIMAL ¿CÚALSERÍAS Y POR QUÉ? 4. YO SOY Y MEREPRESENTO CON… ACTIVIDAD 1. PRODUCTO 1: MIS EXPECTATIVAS DEL CURSO ¿Qué me gustaría que pasara? ¿Qué no me gustaría que pasara...
    6714 Palabras 27 Páginas
  • LITERACIDAD
    Trabajo PEDRO GARZA SANCHEZ Correo Electrónico nenanasa@hotmail.com Zona Escolar 44 Jefatura de Sector 06 Nivel Educativo PRIMARIA PRODUCTO 1: MIS EXPECTATIVAS DEL CURSO ¿Qué me gustaría que pasará? ¿Qué no me gustaría que pasará? Que fuera muy dinámico. Que fuera tedioso Que...
    3068 Palabras 13 Páginas
  • productos literacidad
    1. Producto. Anexo 1. Semejanzas y Expectativas del curso. Pág. 71 y 72 2. Producto. Texto individual en el que describen cómo se sintieron en la dinámica atrapa-dos y algunas ideas sobre el uso del portafolio. Pág. 16 3. Redacta una descripción sobre cómo es su estilo y metodología de trabajo...
    448 Palabras 2 Páginas
  • LITERACIDAD
    recupere los elementos que le aportó el análisis realizado al ejercicio de planificación propuesto. Producto de trabajo. Literacidad Sesión 1 Vínculo entre el proceso formativo y el desempeño del docente ACTIVIDAD 1 Escriba su (s) expectativa en el Anexo 1, tenga en cuenta que...
    1091 Palabras 5 Páginas
  • literacidad
    ING. EDUARDO CHAVEZ (28DPR0618W) Correo Electrónico metalruben_82@hotmail.com Zona Escolar 08 Jefatura de Sector 26 Nivel Educativo PRIMARIA PRODUCTO 1: MIS EXPECTATIVAS DEL CURSO Para el desarrollo de este producto se llevó a cabo en plenaria la comunicación de experiencias agradables...
    4516 Palabras 19 Páginas
  • ciencia
    UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO FACULTAD DE CIENCIAS HISTÓRICO SOCIALES Y EDUCACIÓN CARRERA PROFESIONAL DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN 2014-I LENGUAJE ● Sílabo● 1. Información 1.01. Universidad 1.02. Facultad 1.03. Carrera 1.04. Semestre Académico 1.05. Ciclo Académico 1.06...
    1698 Palabras 7 Páginas
  • literacidad
    Electrónico candy_dpjs@hotmail.com Zona Escolar 88 Jefatura de Sector 25 Nivel Educativo PRIMARIA PRODUCTO 1: MIS EXPECTATIVAS DEL CURSO ¿Qué me gustaría que pasará? ¿Qué no me gustaría que pasara? Intercambiar experiencias y ponerlas en una clase modelo. Que se convirtiera en un protocolo...
    6372 Palabras 26 Páginas
  • lectura
    (opcional) 15 Literacidad II Lecturas y presentaciones digitales  Presentación PP del encuadre del curso.  Presentación Bloque I. Anexo 1. Concepto de lenguaje. Anexo 2. El problema. Anexo 3. Capítulo 5 Trabajo en equipo. Anexo 4. Ficha de coevaluación (lista de cotejo y escala...
    27493 Palabras 110 Páginas
  • Educacion
    leer y a responder a los matices del lenguaje y a los rasgos particulares del discurso literario. Otras investigaciones van más allá al afirmar que la formación lectora que adquieren los estudiantes de bachillerato en los cursos de lengua y literatura es determinante en la productividad económica y...
    10591 Palabras 43 Páginas
  • literalidad.
    PRODUCTO # 1 MIS ESPECTATIVAS DEL CURSO ¿QUE ME GUSTARIA QUE PASARA? ¿QUE NO ME GUSTARIA QUE PASARA? Dentro de las expectativas que tengo para este curso de literacidad es que espero apropiarme de todos los conocimientos necesarios que me ayuden a fortalecer los aprendizajes de...
    8328 Palabras 34 Páginas
  • Sociedad civil y literalidad: una mirada intercultural
    que su objeto de estudio y referente empírico es una práctica de literacidad promovida por un grupo de la sociedad civil, que lleva el nombre de Bunko Papalote A.C.1 La literacidad impulsada por este organismo tiene como marco general de referencia la globalización hegemónica (cfr. 1.1) y su...
    100365 Palabras 402 Páginas
  • Literacidad
    propuesta “la estrategia de apoyo a los alumnos en el reto pisa”. Producto 25. Propuesta de intervención “Estrategia de apoyo a los alumnos en el reto PISA” rescatando los elementos sustanciales del enfoque Literacidad. ACTIVIDAD 1  Lectura de reflexión “Juan sin piernas”, Anexo 29.  Organícense...
    62094 Palabras 249 Páginas
  • La Lectura Critica
    . HIPÓTESIS E IDEAS DE PARTIDA Los Nuevos Estudios de Literacidad (NEL a partir de ahora) así como los enfoques sociales de la lectura conciben la lectura como una práctica social y como un instrumento cultural. Así, el libro de texto también es considerado como un producto social y un artefacto...
    36776 Palabras 148 Páginas
  • planeacion
    Cursos de formación continua 2013 - 2014 Literacidad II: Estrategias para el desarrollo eficaz de la comprensión lectora y la producción de textos. BLOQUE V: ¿Problemas de aprendizaje de la lengua o problemas de enseñanza y evaluación? Facilitador: Docente: Competencia: • Relacionar...
    2406 Palabras 10 Páginas
  • Técnico Superior en Sistemas de Información
    140 CPU-e ¿Internet: 1; Escuela: 0? Daniel Cassany y Denise Hernández Zavala, V. (2009). La literacidad o lo que la gente hace con la lectura y la escritura. En D. Cassany (Ed.), Para ser letrados (pp. 25-35). Barcelona: Paidós. Zavala, V., Niño-Murcia, M., & Ames, P. (Eds.). (2004...
    5644 Palabras 23 Páginas
  • la evaluacion formativa
    días 18, 19, 20, 25, 26, 27 de febrero, 4, 5, 6, 11, 12, 13, 20 de marzo, doce sesiones de 3horas y una de 4 horas al final en total fueron 13 sesiones, dando un total de 40 horas. El propósito general del curso es: Que los participantes: Fortalezcan sus prácticas docentes en Literacidad con...
    693 Palabras 3 Páginas
  • paulo freire y Enrrique Pestalozzi
    sólida formación cultural. Cursó la segunda enseñanza en la "escuela de latín" de su ciudad natal, y en ella permaneció durante siete años. Después estudió humanidades hasta 1765 en un Centro de carácter universitario, el Colegio Carolina. En éste recibió la segunda gran...
    6275 Palabras 26 Páginas
  • antecesdntes
    sobre la pertinencia de sus acciones lectoras, (Curso de Literacidad, 2011). La lectura “es una actividad muy importante en todos los niveles de la educación, puesto que en gran parte de la información que el estudiante obtiene y se utiliza en el salón de clases, se encuentra en los textos escritos...
    3880 Palabras 16 Páginas