Proyecto De Aprendizaje Referente Al Cuidado Del Agua Para Tercer Grado ensayos y trabajos de investigación

BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO PARA EL PODER POPULAR DE LA EDUCACIÓN PROYECTO DE APRENDIZAJE 3 “ERASE UNA VEZ… UNA GOTA DE AGUA” INTRODUCCIÓN INTRODUCCION Las fuentes de agua dulce, ríos y quebradas, cada día desaparecen, el cambio climático pero ante todo la acción humana, es la que esta más afectando la conservación de recursos naturales tan valiosos como el agua. En la agenda política internacional...

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REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO SU SANTIDAD JUAN PABLO II INSCRITO EN EL MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION VALLE DE LA PASCUA-ESTADO GUARICO CONOCIENDO A VENEZUELA SUS CULTIVOS, COSTUMBRES Y TODO LO QUE NOS PUEDE OFRECER NOMBRE DEL DOCENTE: Mary Carmen Mota Díaz TIEMPO DE EJECUCION: 1 mes GRADO: Tercero FECHA DE INICIO:...

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PROYECTO: El agua, un recurso para cuidar! DURACION: desde el 11/5 al 12/6 DIAGNOSTICO: Se decide realizar este proyecto áulico para continuar desarrollando actividades de indagación y cuidado del ambiente natural, generando situaciones de aprendizaje donde los niños profundicen sus conocimientos y especialmente trabajararsobre el AGUA para conocer más sobre este recurso natural y tomar conciencia sobre la importancia de aprender a cuidarla. FUNDAMENTACION: Que el agua es imprescindible para...

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JUSTIFICACIÓN Con la elaboración del Proyecto de aprendizaje “Hablemos ahora, del embarazo que para luego es tarde” se pretende lograr el desarrollo de habilidades y capacidades en los alumnos del 6to grado, sección “A” de la Unidad Educativa por medio de estrategias que permitan abarcar en su mayoría los contenidos, estimulando la educación por medio de actividades didácticas y dinámicas, el valor del trabajo en equipo como una ocasión oportuna para atender en cada una de ellas, los valores relacionados...

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República bolivariana de Venezuela Ministerio del poder popular para la educación Aldea bolivariana “Pedro Gual” “Estrategias para mejorar la comprensión lectora en los niños, niñas de la escuela “Antonio José de sucre “. República bolivariana de Venezuela Ministerio del poder popular para la educación Aldea bolivariana “Pedro Gual”. “estrategias para mejorar la comprensión lectora en niños, niñas de la escuela Antonio José de sucre” Nombre: LAURA MOREAN 3ER SEMESTRE ...

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 PROYECTO: EL CUIDADO DEL AGUA DURACIÓN: 2 al 27 de Junio FUNDAMENTACIÓN: Son  muy importantes  los  primeros años del niño,  ya que es  un tiempo de privilegio para despertar en ellos el deseo de aprender, explorar, observar, utilizar la imaginación y concientizarlos, desde pequeños sobre  la importancia del cuidado del agua  para una vida saludable.  Este proyecto surge de la importancia del  agua en nuestras vidas, para la higiene, la salud, ya que ésta es muy abundante...

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ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA PLANEACIÓN ANUAL DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA II, TERCER GRADO. CICCLO ESCOLAR 2013-2014. BLOQUE 1: LOS RETOS DEL DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL CONTENIDOS CONCEPTOS HABILIDADES ACTITUDES TIEMPO 1.1. Individuos y grupos en un espacio compartido. Investigación, Análisis, opinión, discusión, argumentos, retos. Capacidad de analizar y argumentar criterios que favorezcan u obstaculicen el desarrollo personal y social en el contexto donde viven. ...

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FEDERALIZADA “FELIPE VILLANUEVA GUTIÉRREZ” PROYECTO: EL CUIDADO DEL AGUA ASIGNATURAS: CIENCIAS I, CIENCIAS III, MATEMÁTICAS, ESPAÑOL PERIODO A REALIZAR: TODO EL CICLO ESC. 2012-13 PROPÓSITO DEL PROYECTO: Que el alumno comprenda a través de una investigación, la necesidad de cuidar el agua, para tratar de evitar el día de mañana los grandes problemas que se derivan por la escases o falta de la misma. Competencias Educativas: Para la vida Básicas...

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Primaria Año escolar: 2011-2012 Proyecto: 03 Grado: 3ro Sección: “B” Docente: María Antonieta Pinel Figueredo Matricula: H: 19 V: 19 T: 38 Plantel: U.E.C “San Francisco de Asís” Duración: desde 16 de enero hasta 24 de febrero del 2012 Diagnostico El proyecto de aprendizaje titulado “Los héroes y heroínas de Venezuela”, surge de la necesidad de hacer realzar o ennoblecer las acciones realizadas...

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MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION U.E.E. MONSEÑOR ALEJANDRO FERNANDEZ FEO DIRECCION DE EDUCACION, TACHIRA LA TENDIDA ESTADO TACHIRA “CON EL MEDIO AMBIENTE EXPLORAMOS, CREAMOS E INVENTAMOS” LA TENDIDA – ENERO DEL 2014 REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA TACHIRA NOMBRE DEL PROYECTO: “Con el medio ambiente exploramos...

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DAtos de Identificacion. Membrete Nombre de la escuela Datos del docente Grado Seccion Tiempo de ejecucion del Proyecto de aprendizaje Diagnóstico. Durante el desarrollo del proyecto anterior “Al Unir letras leemos y escribimos palabras” en el ambiente de el 1er grado, sección “___” de la E.B.E. “____________________, San ___________ Municipio Torbes , por una parte se logró observar diferentes potencialidades de los niños y las niñas, entre las que se destacaron un gran interés por realizar...

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PROYECTO DE LECTURA PROYECTO: “El fantástico mundo de los cuentos tradicionales” DESTINADO: A ALUMNOS DE TERCER GRADO DOCENTE A CARGO: FUNDAMENTACION Leer, escuchar y escribir son acciones que el niño necesita para desarrollar su capacidad literaria, lingüística y creativa. La narración de cuentos contribuye con la movilidad de sentimientos por parte de los niños, con la activación de la creatividad y la vivencia de experiencias fantásticas. Es fundamentalmente que el niño se acerque y...

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 Plantel: Grado: Sección: Turno: Docente: Año Escolar: Título del Proyecto: Duración: Inicia: Culmina: A pesar del horario mosaico que se está aplicando actualmente en este año escolar por la problemática que tiene nuestra escuela, en el 5to grado sección “B” se ha hecho un gran esfuerzo por no dejar de tocar todas las áreas y hacer un diagnóstico bien completo, la única limitante fue que aun al haber culminado el diagnostico habían estudiante que...

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MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION U.E.E. MONSEÑOR ALEJANDRO FERNANDEZ FEO DIRECCION DE EDUCACION, TACHIRA LA TENDIDA ESTADO TACHIRA “CON EL MEDIO AMBIENTE EXPLORAMOS, CREAMOS E INVENTAMOS” LA TENDIDA – ENERO DEL 2014 REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA TACHIRA NOMBRE DEL PROYECTO: “Con el medio ambiente exploramos...

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del Poder Popular para la Educación Municipio Escolar Bolivariano Nº 4 Zaraza Estado Guárico Autor: República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Escuela Bolivariana “Dr. Benito Gutiérrez López” San José de Unare Estado Guárico Proyecto de Aprendizaje: Áreas de Aprendizaje: Titulo del Proyecto: “La Diversión con...

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de lo importante que es proteger el agua.   ESPECÍFICOS * Apoyar el jardín infantil rosal de mi infancia para un mejor aprendizaje de los niños en al vida cotidiana. * Disminuir la contaminación de basuras tanto en los ríos como en las calles. * Realizar varias campañas de cuidado del agua. * Incitar a los niños del jardín para que promueva las soluciones para la contaminación del agua. * Crear un ambiente de participación...

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Jardín de Infantes N° 913 Sala Naranja, Segunda Sección. “CURIOSEANDO CON EL AGUA” Fundamentación. Los niños desde que nacen forman parte del ambiente social y natural y, a partir de sus experiencias en él, van construyendo un conjunto de conocimientos. El ambiente es un entramado social y natural. Aún en los espacios que a primera vista resultan netamente naturales solemos encontrar la intervención social. Es importante trabajar...

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Leobardo Reynoso Proyecto “Cuidemos el mundo” Ana Luisa Díaz Introducción En el jardín de niños “Mariano Escobedo” de la comunidad La presa Leobardo Reynoso se observa que los niños no tienen una adecuada interacción con la naturaleza ya que constantemente dejan la basura en lugares no destinados, el agua la desperdician y maltratan a los animales y plantas. Por eso, se llevará a cabo este proyecto con la intención de crear conciencia en los niños de la necesidad de cuidar al planeta. ...

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relaciones de orden entre números. Se familiaricen con billetes y monedas de distintos valores. Compongan y comparen cantidades con los valores dados. Utilicen en el contexto del dinero la equivalencia diez por uno Usen distintos procedimientos para dar vueltos Compongan cantidades con totales de dinero a partir de billetes de distintos valores Describir y comunicar la ubicación de objetos en el espacio Fundamentación Las situaciones problemáticas, se presentará con números del 0 al 2500...

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POPULAR PARA LA EDUCACIÓN ESCUELA BÁSICA PRÓSPERO INFANTE MUNICIPIO JOSÉ TADEO MONAGAS ESTADO GUÁRICO PROYECTO DE APRENDIZAJE Nº 3 DOCENTE: María Elena Rojas S. GRADO: 6º SECCIÓN: “A” Nº de alumnos: V: 26 H: 15 T: 41 LAPSO DE EJECUCIÓN: 22/03/10 al 07/05/10 DIAGNÓSTICO Las y los estudiantes de 6º grado, sección “A “de la Escuela Básica “Próspero Infante”, ubicada en Paural 1, demuestran tener interés en la problemática existente de la escasez del agua, ya que...

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¿QUÉ HACER PARA REUTILIZAR EL AGUA? E.S.T.I.C. No 11 “CALMECAC” GRADO: 3º GRUPO:”A” INTEGRANTES: LUIS MARIO DOMÍNGUEZ FUENTES JOSÉ CARLOS LÓPEZ DELGADO JOSÉ FRANCISCO GONZALEZ FUENTES EDWIN EMMANUEL CRUZ VÁZQUEZ INTRODUCCION * En nuestro proyecto buscamos formas de cómo reutilizar el agua, aprender a seleccionar los métodos de separación más adecuados para purificar el agua. * También aplicaremos diversos métodos de separación...

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DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA GENERAL JEFATURA DE SECTOR ESCOLAR 07 SUGERENCIAS PARA ORGANIZAR EL PROGRAMA ESCUELA: BENITO JUAREZ GRADO: 3° TIPOD E ORGANIZACIÓN: COMPLETA ZONA ESCOLAR: 095. |CONTENIDOS TEMATICOS POR ASIGNATURA ESPAÑOL: |DOSIFICACION DE SABERES |BLOQUES FORMATIVOS A TRATAR PARA LLEGAR A UN |BLOQUES DE ASIGNATURAS PARALELAS. ...

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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN GRADO: 5TO SECCIÓN: A EJIDO, ESTADO MÉRIDA ME DIVIERTO AL LEER, ESCRIBIR Y RAZONAR DOCENTES: LCDA. MORELA SOSA 27/06/2011 Objetivo General * Planificar estrategias de reforzamiento para los y las estudiantes de Quinto grado “A”, con la finalidad de que alcancen los aprendizajes requeridos para el nivel de estudio. Objetivos específicos * Realizar actividades de la lengua oral y escrita donde...

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apure PRACTICANDO VALORES ME COMUNICO MEJOR GRADO: 1ro SECCIÓN: C“” DOCENTE: SONIA PEREZ DIAGNÓSTICO: En este proyecto se buscan estrategias para reforzar valores en los estudiantes del primer grado sección “C” En los momentos actuales la educación está sufriendo una transformación de cambios desde las bases con el fin de mejorar la calidad de vida educativa en nuestros estudiantes, por esta razón se requiere nuevas alternativas para este cambio que significara el avance de la construcción...

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1.- Completa. a) Aparato de largo alcance que sirve para observar el espacio. | | | | | | | | | | b) Persona que estudia el espacio exterior y los astros. | | | | | | | | | c) Un grupo de millones de estrellas forman una: | | | | | | | d) Lugar donde se encuentran miles de galaxias y astros. | | | | | | | | e) Forma de una de las galaxias. | | | | | | | f) El hombre ha logrado contar las galaxias con ayuda de: | | | | | |...

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Libro para el maestro de tercer grado Durante varios años en el ámbito educativo, se abordaban las asignaturas como las ciencias sociales y las ciencias naturales. Hoy en día debido a las reformas que han surgido, se ha logrado restablecer los contenidos ubicándolos simplemente como la Historia, Geografía y Educación Cívica, estas se aborda a la par desde el primer grado hasta el tercero, partiendo así con los demás grados por materia en específico, hasta concluir con el sexto grado. Durante este...

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 PROYECTO: CUIDADO DEL AGUA INDICE PAG PRESENTACIÓN 3 INTRODUCCIÓN 4 DESARROLLO 5 CONCLUSIONES 8 PRESENTACIÓN El agua es un recurso natural muy importante para la vida, todos los seres vivos como humanos, animales y plantas la necesitamos para sobrevivir, y cada es mas poca el agua que hay, por lo que debemos cuidarla. A mi...

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PROYECTO “EL CUIDADO DEL AGUA ” CAMPO FORMATIVO: Exploración y conocimiento del mundo ASPECTO: El mundo natural COMPETENCIA: Participa en la conservación del medio natural y propone medidas para su preservación. SE FAVORECE Y SE MANIFIESTAN CUANDO: Practica y propone medidas para el cuidado del agua. . ACTIVIDADES GENERALES: * Investigación sobre problemática y cuidado del agua * Emprender acciones sobre el cuidado del agua dentro y fuera de la escuela. . ACTIVIDADES ESPECÍFICAS: ...

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Proyecto: el Agua…. Sus cuidados, y por que hacerlo • Fundamentación: Desde que trabajo en este nivel escucho permanentemente...”cerrá la canilla”.... Es muy común que los niños luego de lavarse las manos la dejen abierta. El agua es indispensable para la vida de los seres humanos, las planta y los animales, la necesitan para realizar sus funciones vitales. Cuidar el agua y hacer un uso racional de ella significa cuidar el medio ambiente y esto debemos hacerlo entre todos. De esta manera...

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VENEZUELA | MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION | COLEGIO VALORES HUMANOS | ABEJALES ESTADO TACHIRA | DOCENTE: | VICTLENE QUINTERO M | | GRADO 1 ; 2 | ABEJALES; FEBRERO 2010 TITULO DEL PROYECTO | “”Cuidemos cada gota de agua” | NIVEL EDUCATIVO: I Etapa | DOCENTE: Victlene Quintero M | GRADO: 1 y 2 SECCION: Única | TURNO: Completo | FECHA: 26 de Abril de 2010 / 09 de Julio del 2010 | Tiempo para el desarrollo P.A del 26-04-2010 / 09 de Julio...

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MEDIDAS PARA CUIDAR EL AGUA ¿Sabías que sólo el 2,8% del agua de nuestro planeta es dulce y que tan sólo el 0,01% se encuentra en lagos y ríos?. Con pequeñas acciones todos podemos ayudar a ahorrar en el consumo de este vital elemento. Si sigues estos consejos tu aporte será importante. Debido a la gran importancia que tiene el agua en nuestra vida, tanto para nuestra higiene personal como para la limpieza del hogar y en cualquier lugar que vayas; es necesario emprender acciones que ayuden a...

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Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación U.E. Escuela Parroquial La Constancia Catia- Caracas.- PROYECTO DE APRENDIZAJE Docente: María Isabel Gutiérrez Grado: 6to Sección: “B” Año escolar: 2015 /2016 Tiempo de ejecución: 3 meses Inicio: 16/09/2015 Culminación15/12/2015 Nombre del Proyecto: Aplico los valores en la comunicación para construir un mundo mejor Diagnóstico Pedagógico: Partiendo del diagnostico de los estudiantes de 6to grado sección “B” de la escuela parroquial la...

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República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación U. E. Escuela Nacional Prof. Carlota Jaime de González La Fría – Estado Táchira JUNIO, DE 2012 Datos de Identificación Nombre del Proyecto: CON NÚMEROS Y LETRAS ME DIVIERTO Docente de Aula: “Suplente” Yoleida Arias Curso: 6° GRADO SECCIÓN: “B” Matricula atendida: NIÑAS 12 / VARONES 12 Periodo de Ejecución: DESDE EL 28/05/2012 HASTA EL 28/06/2012 Fecha de Elaboración: 4 SEMANAS Año Escolar: 2011-2012 ...

708  Palabras | 3  Páginas

Propósito Concientizar a los niños y niñas del 1er, grado sección “U” hacia el cuidado, uso e importancia del agua como fuente de vida, mediante actividades pedagógicas significativas. agua como fuente de vida, mediante actividades pedagógicas significativas. Identificación E.B.B. “Dr. J.M. Agosto Méndez” Grado: 1er. Sección “B” Matrícula: V:20; H:13; Total: 33 Docente: Tania Azacón...

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APRENDIZAJES ESPERADOS DEL IV BLOQUE DE TERCER GRADO ESPAÑOL | MATEMÁTICAS | CIENCIAS NATURALES | LA ENTIDAD DONDE VIVO | FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA | EDUCACIÓN FÍSICA | EDUCACIÓN ARTÍSTICA | * Describe un proceso cuidando la secuencia de la información. * Recupera información relevante mediante notas y la emplea al redactar un texto. * Conoce la función y las características de los diagramas. | * Resuelve problemas que implican identificar la regularidad de sucesiones con progresión...

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Ministerio del Poder Popular para la Educación U.E.E. “Prof. Miguel Ángel Pinto” Las Palmitas, Municipio Torres Proyecto de Aprendizaje “Mejorar mis conocimientos con esfuerzo y dedicación” I Lapso 4º Grado Sección “A” Matricula 15 Varones 13 Hembras Docente: Lic. Marisol Figueroa Diagnostico Los alumnos y alumnas del cuarto grado sección “A”, oscilan en edades de 9, 10, 11, y 12 años; siendo su matrícula de 15 varones y 13 hembras, para un total de 28 alumnos...

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REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIDAD EDUCATIVA ESTADAL “AMPARO MONROY POWER” CAGUA. MUNICIPIO SUCRE ESTADO ARAGUA | | |PROYECTO INTEGRAL DE APRENDIZAJE ...

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Proyecto “S.O.S BASURA” BUSCAR POR INTERNET CONSTRUCCIÓN DEL PROYECTO DE APRENDIZAJE: Elección del tema y nombre del proyecto  Para seleccionar el tema como docente y lograr una sensibilización en los niños, se les mostro un video utilizando las Canaimas relacionado con la contaminación del ambiente y observar como nuestro planeta está sufriendo por el daño que cada uno de nosotros le está causando. Una vez terminado el video vino la participación y discusión de cada uno de los alumnos...

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UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº1 “Be Polite!” I. Datos Generales  Institución Educativa : “1124 José Marti”  Director : Héctor CASAS ASTOS  Área : Idioma Extranjero - Inglés  Grado y secciones : 3° A – B – C -D  Nº de horas : 2 horas a la semana  Docente Responsable : Dolora Méndez Alegre  Bimestre : I II. Justificación: En esta unidad las estudiantes aprenderán como expresarse coherentemente y con respeto usando un lenguaje básico dando información detallada sobre si...

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APRENDIZAJES ESPERADOS BLOQUE I Práctica social del lenguaje: Elaborar el reglamento para el servicio de la biblioteca del salón • Conoce las características y función de los • Reglamentos y las emplea en la redacción • Del reglamento para la Biblioteca de Aula. • Identifica el uso de oraciones • Impersonales en los reglamentos y las • Emplea al redactar reglas. • Emplea ortografía convencional a partir de modelos. • Participa en la realización de tareas • Conjuntas: proporciona ideas...

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PROYECTO DE LECTURA Nombre del proyecto: “Un placer, señora lectura”. Fundamentación: Todo niño se asombra, con un poco de temor, ante todos los signos de escritura que hay en los libros, revistas, cuentos y todo donde vea una expresión escrita. Pero su temor poco a poco lo va perdiendo cuando comienza a ver mediante dibujos – palabras que ya sabe leer. Esta relación le permite que su autoestima, frente a la lectura, sea cada día más elevada y comience a sentir confianza en que él puede afrontar...

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ACCIONES DEBES REALIZAR PARA CUIDAR EL AGUA, AIRE, EL SUELO, LAS PLANTAS Y LOS ANIMALES? EL AGUA. * Revisa siempre cerrar bien la canilla, que no quede goteando. * Cierra la canilla mientras te lavas los dientes, los platos o mientras te enjabonas en la ducha. *  Evita arrojar basura en las playas que visites. * Haz los arreglos necesarios para que tu inodoro consuma menos agua. ¡Cada vez que haces corre el agua del inodoro se consume de 20 a 25 litros de agua! * Revisa periódicamente...

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 PROYECTO: CUIDO A LOS ANIMALES FUNDAMENTACION La naturaleza está a nuestro alrededor y a los niños les gusta disfrutarla, y que mejor con los animales que forman parte de ella, ya que los niños en edad escolar se caracterizan por estar en una etapa receptiva y de mucha actividad, por eso se busca favorecer el proceso de socialización del niño, relacionándolo con la naturaleza y su entorno, Los animales tienen una importante presencia...

549  Palabras | 3  Páginas

ALTERNATIVAS PARA EL CUIDADO DEL AGUA Como ya se ha mencionado anteriormente, la contaminación es un gran problema que afecta a la mayoría de las personas, puesto que afecta, tanto a personas como a animales. Esto se debe por el agua es un elemento muy importante para nuestra vida cotidiana, ya que, en pocas palabras, nuestro cuerpo está formado por más del 80% de agua, con esto queremos decir que es muy importante el agua para que se pueda realizar la vida. Con esto, se quiere decir que el agua es muy...

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 Proyecto áulico “Conociendo a los dinosaurios” Área: Practicas del lenguaje y Ciencias Naturales Año: 2013 Curso: 3 “C” Docente: Florencia Banchero Tiempo: Fines de Octubre y principios de Noviembre. Duración: 2 semanas. FUNDAMENTACIÓN La vida de animales que vivieron en el pasado y en especial la de los dinosaurios atrae a los niños y niñas. Los alumnos/as de estas edades cuentan con mucha información sobre las partes del cuerpo, la forma de alimentarse y hasta...

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Proyecto El ahorro de agua y electricidad como medio para cuidar el planeta Investigación a) Gasto de energía de las computadoras, impresoras, teléfonos, focos, y otros equipos por hora. Tabla de Consumos de Artefactos Eléctricos | Artefactos del Hogar | Potencia vatios | Consumo x hora | Aspiradora | 750 | 675 | Batidora | 300 | 300 | Cafetera | 900 | 720 | Cargadores celulares (5v,350ma) | 1,75 | 1,75 | Cocina Eléctrica | 1300 | 1300 | Computadora | 430...

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Semanas: Bloque: II Grado: 3º Grupos: Tiempo: 10 sesiones Ámbito: Literatura Tipo de Texto: Descriptivo Proyecto Palabras de mis lecturas de textos literarios. Práctica social del lenguaje Elaborar y prologar antologías de textos literarios. Producto final Antología de textos literarios para integrar al acervo de la Biblioteca Escolar. Propósitos de la educación básica Utilicen eficientemente el lenguaje para organizar su pensamiento y...

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Áreas De Aprendizaje Componentes Contenidos Estrategias Ejes Integradores Recursos Responsables L E N G U A J E C Y O M U N I C A C I Ó N EL lenguaje y la comunicación como expresión social y cultural. El lenguaje artístico como elemento de comunicación y expresión de la cultura y vida social. . Desarrollo de la lectura y escritura de textos sencillos para recibir y dar información. .Identificación, ejercitación y separación de...

539  Palabras | 3  Páginas

ESCASEZ DE AGUA EN COLOMBIA!!!!!!! PROPUESTA DE UN PLAN DE ACCIÓN CIUDADANO LO QUE TU HACES CUENTA!!!! A todos los niños, jóvenes, adultos y ancianos de Colombia: Increíblemente, tenemos escasez de agua, y es probable que para mediados del 2010 tengamos cortes significativos de agua en todo el país, con lo que podemos estar marcando el inicio de una nueva era en la deberemos acostumbrarnos a no tener agua todos los días. Y lo peor es que si no hacemos algo al respecto, es muy probable...

1352  Palabras | 6  Páginas

|GRADO: PRIMERO |BLOQUE: IV | |PROPOSITO: INVESTIGUE Y UTILICE INFORMACION DADA PARA SABER SOBRE LA VIDA Y CUIDADOS DE UN HAMSTER PARA POSTERIORMENTE ADOPTAR UNO COMO MASCOTA DEL GRUPO. | |AMBITO: DE ESTUDIO |MATERIA:ESPAÑOL, MATEMATICAS, EXPLORACION DE LA NATURALEZA | |APRENDIZAJE ESPERADO:...

790  Palabras | 4  Páginas

Programas Educación Básica Tercer Grado Programa de Educación Estética Relación de Competencias e Indicadores de Evaluación COMPETENCIAS INDICADORES • Muestra equilibrio, relajación y tensión al realizar movimientos corporales en danzas, coreografías, dramatizaciones y expresiones plásticas y musicales. • Participa en ejercicios, juegos de coordinación, equilibrio y vocalización. • Participa en escenificaciones de cuentos, bailes, danzas, juegos, cuentos, coordinando sus movimientos...

979  Palabras | 4  Páginas

306P1 PEIC Y PROYECTO DE AULA Integrantes: Onerys Mitrovich Yoluismar Rodulfo Margioret Aliotte Vanessa Henríquez EL P. E. I. C. Es un Proyecto Institucional a partir del cual se construyen, planifican y desarrollan acciones entre todos los actores que hacen vida en el plantel y en la comunidad vinculado con la política educativa nacional y contextualizada con el entorno. Es Educativo, porque toda acción del proyecto lleva la intencionalidad del logro de aprendizajes significativos...

1197  Palabras | 5  Páginas

Proyecto de investigación 3 Un buen menú Sesión 1 Son aquellos alimentos, como los vegetales, y productos obtenidos de estos alimento (como la chicha que se obtiene del maíz), que cuando se producen no se utilizan fertilizantes, herbicidas o plaguicidas químicos, tampoco se usan estos químicos en el suelo donde son cultivados. Es decir por ejemplo si quiero betarraga orgánica, no uso nada químico en la tierrita donde la siembro, ni uso químicos para que la betarraga no tenga plagas (bichitos)...

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Lectura de comprensión Evaluación bimestral Tercer grado Nombre: Fecha: Grupo: “Las lágrimas de la Luna” Curicaueri, el Sol, se casó con Xaratanga, la Luna. Él amaba el oro y se adornaba con joyas de ese metal: diademas, anillos y collares tan resplandecientes como él. Ella amaba la plata, semejante a sus destellos nocturnos...

505  Palabras | 3  Páginas

GOBIERNO DEL ESTADO DE MEXICO SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN DE CONOCIMIENTOD BÁSIOS Y HABILIDADES INTELECTUALES EXAMEN DIAGNOSTICO 2009/2010 3er. GRADO ASIGNATURA | REACTIVOS | ACIERTOS | CALIFICACION | ESPAÑOL | | | | MATEMATICAS | | | | CONOC.DEL MEDIO | | | | ESPAÑOL LEE CON MUCHA ATENCION EL MAIZ Cereal domesticado para la alimentación humana y se siembra en diferentes regiones. Tiene forma de pasto gigante; a lo largo de su tallo brotan hojas en forma de oreja de...

1109  Palabras | 5  Páginas

Una Sonrisa para mis Amigos. * Justificación Los niños y niñas del segundo grado de la U.E.E.B .Antonia Pérez de Feartherston, mostraron interés por conocer sus dientes y como mantenerlos sanos, ya que el tema de salud bucal es un factor de suma importancia para la prevención de enfermedades dentales, tal es el caso de las caries, es necesario estar consciente de que una correcto técnica del cepillado y un control periódico con el odontólogo ,evitara tener molestias en los dientes...

1074  Palabras | 5  Páginas

REPORTE DE LECTURA ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE PARA EL TERCER MILENIO OBJETIVO: Actualizar constantemente a los profesores para que sean capaces de seguir el ritmo de la ciencia y la tecnología para satisfacer las exigencias de formación de la sociedad del conocimiento. . JUSTIFICACIÓN: Los cambios permanentes en los diferentes aspectos y actividades de la vida diaria han conducido rápidamente a incorporar estrategias y metodologías de estudio y aprendizaje, que les permita enfrentar los retos...

801  Palabras | 4  Páginas

Fundamentacin y descripcin del proyecto Las actividades que se desarrollarn a lo largo del proyecto tienen su eje vertebrador en el rea de ciencias sociales. El barrio es un tema central en los primeros aos de escolaridad. El barrio en el que se inserta la escuela se convierte en el espacio comn vivido por los miembros de la comunidad a la que pertenece la escuela. La realizacin de una maqueta favorecer la ubicacin espacial de los alumnos al tiempo que les permitir localizar en el plano lugares...

4177  Palabras | 17  Páginas

Ensayo Proyecto de Grado Y desarrolla un ensayo con las siguientes palabras claves: prefactibilidad económica, Interdisciplinariedad e integración del conocimiento, trabajo de grado y fuentes de financiación. El conocimiento se nos presenta como algo inmediato como lo que se sabe acerca de nuestro mundo, como algo natural casi, que no cuesta esfuerzo adquirir. Pero nuestra perspectiva cambia radicalmente si, de pronto, hacemos una sencilla pregunta ¿como es que sabemos todo esto?. Existe un problema...

918  Palabras | 4  Páginas

Alumnos y Alumnas de 3º Grado Sección “A” Turno de la Mañana Año Escolar 2010-2011 Docente: T.S.U. Iraima Guridi Lapso de ejecución: 04/10/2010 AL 25/10/2010 DIAGNÓSTICO: La Unidad Educativa: “San Nicolás de Bari”, está ubicada en calle principal de la Urbanización el Paují del Municipio Simón Bolívar San Francisco de Yare Estado Miranda, atiende una población estudiantil desde Preescolar a sexto grado en dos turnos (mañana y tarde). El Tercer grado sección “ A” bajo las directrices...

1485  Palabras | 6  Páginas