• Motricidad
    MOTRICIDAD El término motricidad se emplea en el campo de la salud y se refiere a la capacidad de una parte corporal o en su totalidad, siendo éste un conjunto de actos voluntarios e involuntarios coordinados y sincronizados por las diferentes unidades motoras (músculos). Su estudio sigue un a...
    2337 Palabras 10 Páginas
  • Motricidad fina
    DOCENTE EN FORMACIÓN: Barajas Torres Itzel Rocío EDUCACIÓN FÍSICA MOTRICIDAD FINA 2º I LIC. EN EDUCACIÓN PRIMARIA OCTUBRE DE 2009 HABILIDADES DE MOTRICIDAD FINA La motricidad fina incluye movimientos controlados y deliberados que requieren el desarrollo muscular y la madurez del sistema ner...
    1757 Palabras 8 Páginas
  • Psicologia de la infancia
     ASIGNATURA: PSICOLOGIA DE LA INFANCIA OBJETIVO GENERAL: Al finalizar el curso el alumno explicará los procesos de formación de la personalidad infantil y los elementos que influyen en los cambios afectivos, cognoscitivos y sociales, así como los procesos de formación de personalida...
    33298 Palabras 134 Páginas
  • Cartilla de estimulacion temprana
    OBJETIVOS GENERAL:  Propiciar un conocimiento integral sobre la importancia de la estimulación temprana en el desarrollo mental y físico de los niños de 0 a 2 años de edad. ESPECÍFICOS:  Definir el concepto de estimulación temprana.  Reconocer los efectos de la estimulació...
    4859 Palabras 20 Páginas
  • Informe
    Índice.- Contenido. – Biografía de Maria Montessori – Contexto Histórico – Fundamentos y propuesta educativa – Principios educativos de su propuesta – Factores y elementos que caracterizan su propuesta – Aportes a la Educación Parvularia – Ap...
    8805 Palabras 36 Páginas
  • Practica
    REGISTRO DE OBSERVACIÓN INSTITUCIONAL ANGELA CONSUELO ZEA FANDIÑO FUNDACION UNIVERSITARIA LOS LIBERTADORES FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN ÀREA DE OBSERVACIÓN INSTITUCIONAL SANTAFE DE BOGOTA, D.C. 2009 REGISTRO DE OBSERVACIÓN INSTITUCIONAL ÀREA DE OBSERVACIÓN INS...
    6357 Palabras 26 Páginas
  • Jugar por jugar
    Titulo del Proyecto: “A Jugar, Jugando” Marco teórico: “El juego es sumamente importante para todos los niños y la capacidad de jugar constituye un signo de salud en el desarrollo emocional” Los niños juegan por placer, para expresar distintos sentimientos, agresión, ale...
    3005 Palabras 13 Páginas
  • Sindrome de down
    I. EL DESARROLLO MENTAL   De acuerdo con el conjunto de datos morfológicos y funcionales obtenidos mediante el análisis del sistema nervioso de las personas con síndrome de Down de distintas edades, numerosos trabajos han comprobado que, en mayor o menor grado, presentan problemas relacionados c...
    19356 Palabras 78 Páginas
  • Ensayos
    INDICE Epgrafe Dedicatoria Agradecimiento Introduccin CAPTULO 1: Introduccin al autismo 1.1 Historia 1.2 Definicin 1.3Teoras que explica un aspecto del trastorno autista 1.3.1 Hiptesis de la ceguera de la mente 1. 3.2 Teora relacionada con las virtudes de la me...
    5563 Palabras 23 Páginas
  • Documento
    INTERVENCIÓN TEMPRANA POR Brenda Sánchez Mónica Martínez ¿Qué es la intervención Temprana? Atención proporcionada al niño en las primeras etapas de la vida con la finalidad de potenciar y desarrollar al máximo las capacidades físicas, intelectuales y afectivas, mediante programa...
    541 Palabras 3 Páginas
  • La escuela en su papel constitutivo del ser
    UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMÓN FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CARRERA DE LINGÜÍSTICA APLICADA A LA ENSEÑANZA DE LENGUAS MONOGRAFÍA LA ESCUELA EN SU “PAPEL CONSTITUTIVO” DEL “DEBER SER” EN OPOSICIÓN DEL “SER” O “CRE…SER” Autoras: Lourdes Alfa...
    5430 Palabras 22 Páginas
  • Desarrollo del loactante menor
    [pic]Factores que influencian el desarrollo FACTORES GENETICOS DESARROLLO FACTORES BIOLOGICOS DESARROLLO MOTOR DEL LACTANTE El desarrollo neurológico, que ocurre en el niño en los 2 primeros años de vida, cumple fielmente los principios generales del desarrollo. La integración y especi...
    2125 Palabras 9 Páginas
  • Curriculum carolina
    CURRICULO CAROLINA Elaborado por un grupo de expertos de la Universidad de Carolina del Norte, ha sufrido modificaciones y mejoras sucesivas. Se trata de un proceso de acomodación y asimilación o, en términos más académicos, de maduración y aprendizaje, que se pondrá en marcha a travé...
    452 Palabras 2 Páginas
  • Autoaprendizaje
    ¿Qué es ambiente? En el ámbito educativo el ambiente hace referencia a la organización del espacio, disposición y distribución de los recursos didácticos, el manejo del tiempo y las interacciones que se permiten y se dan en el aula. El ambiente es una fuente de riqueza, una estrategia e...
    1484 Palabras 6 Páginas
  • Ayuda al niño
    | | | |[|[pic] |[pic] |[pic] | |p| |Ayuda al niño a prever problemas y a resolverlos. Haz que resulte más divertido | | |...
    2509 Palabras 11 Páginas
  • Atencion de niños
    República Bolivariana De Venezuela Ministerio Popular Para La Educación Subsistema Educación inicial Jornada Nacional de Formación Docente “Curso Educación Bolivariana” Atención Educativa No Convencional Caneyes – Municipio Guásimos PROPUESTA DIRIGIDA A LOS PADRES DE...
    3429 Palabras 14 Páginas
  • Avelino siñani
    MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CULTURAS Propuesta de Transformación del Diseño Curricular del Sistema Educativo Plurinacional Boliviano Comisión Educación Inicial SISTEMATIZACIÓN DE LOS PROGRAMAS DE ÁREAS POR SUBSISTEMA Y NIVEL DE EDUCACION EN FAMILIA COMUNITARIA (INICIAL) MAESTRAS â...
    43983 Palabras 176 Páginas
  • “El desarrollo de las habilidades cognitivas, sensoriomotoras y de lenguaje en un infante de seis meses de vida”.
    [pic] “EL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES COGNITIVAS, SENSORIOMOTORAS Y DE LENGUAJE EN UN INFANTE DE SEIS MESES DE VIDA”. RESUMEN Este trabajo contiene principalmente el recuento de las observaciones de la evolución de las habilidades cognitivas, sensoriomoto...
    7238 Palabras 29 Páginas
  • Educacion especial
    EDUCACION ESPECIAL INFORME PRESENTADO POR: CONSUELO FRIAS MENDEZ UNIVERSIDAD DE LA AMAZONIA DEL CAQUETÀ LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTIL SAN VICENTE DEL CAGUÀN CAQUETÂ VI SEMESTRE SEPTIEMBRE 10 DEL 2009 PRIMERA M...
    1254 Palabras 6 Páginas
  • Dafnis y cloe
    CENTRO EDUCATIVO “PLANADA” MOMENTO DE EVALUACIÓN: Diagnóstica. TÉCNICA DE EVALUACIÓN: Observación. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN: Ficha de detección de problemas de aprendizaje. Señor profesor/a: Esta ficha tiene como objetivo detectar las dificultades de aprendizaje de los niños y n...
    352 Palabras 2 Páginas