Pruebas De Aprendizajes Claves Nt1 Y Nt2 ensayos y trabajos de investigación

APRENDIZAJES CLAVES NT1 NT2 INDICADORES INDICADORES Resolución de problemas: Números Resuelven problemas referidos al uso de los números del 1 al 10 en situaciones cotidianas concretas, como contar, cuantificar y comparar. Resuelven problemas referidos a ordenar elementos de la realidad, hasta con 5 elementos concretos. Resuelven problemas referidos al uso de los números del 1 al 20 para identificar, contar, comparar, identificar, cuantificar. Resuelven problemas referidos a ordenar...

764  Palabras | 4  Páginas

PRUEBA DE LENGUAJE NT 2 Aprendizajes Claves. NOMBRE :…………………………………………………………………… FECHA :…………………………………………………………………… I. CONCIENCIA FONOLÓGICA. ❖ Identifican palabras con igual sonido inicial. Une con una línea, los objetos que empiecen con igual sonido inicial (3pts.) [pic] [pic] [pic] ❖ Identifican palabras con igual sonido final. Une con una línea, los objetos que terminen con sonido final. (3pts) Sonido final: Pinta la vocal...

644  Palabras | 3  Páginas

Ciencias en NT1 y NT2 Para enfocar la mirada y contextualizar el trabajo, es necesario tener presentes los siguientes conceptos: El currículum de Ciencias para el Nivel de Enseñanza Básica, según el Ministerio de educación, afirma la importancia de la formación científica para todos. Esto basado en tres aspectos básicos: 1.- Por el valor formativo que tiene conocer y comprender los fenómenos naturales. 2.- Por la demanda creciente en los contextos personales y sociales de la vida contemporánea...

1317  Palabras | 6  Páginas

DIVISIÓN DE EDUCACIÓN GENERAL UNIDAD DE EDUCACIÓN PARVULARIA PAUTA DE EVALUACIÓN PARA LOS APRENDIZAJES ESPERADOS DE LOS PROGRAMAS PEDAGÓGICOS PRIMER Y SEGUNDO NIVEL DE TRANSICIÓN Establecimiento: ................................................................................................................................................ Provincia: ................................................................................................................................... RBD:...

1463  Palabras | 6  Páginas

actividad corporal, como una actitud que favorece el crecimiento, la salud física y mental del ser humano; permitiendo desarrollarse sano y con energía para enfrentar los aprendizajes y exploración del medio. Aprendizajes Esperados de la Unidad: |Ámbito |Núcleo |Eje |NT1 |NT2 | |Formación|Autonomía |Cuidado de |N° 6 – 8 |N° 6 - 8 | ...

735  Palabras | 3  Páginas

Planificación * Ámbito: Formación Personal y Social * Núcleo: Identidad * Nivel: Transición * Aprendizaje Esperado: Aprecia positivamente su género y respeta el otro en situaciones de la vida cotidiana, ampliando el conocimiento de las características femeninas y masculinas en diferentes contextos culturales. * Aprendizaje Esperado Acotado: Aprecia positivamente su género y respeta el otro en situaciones de la vida cotidiana, ampliando el conocimiento de las características femeninas...

695  Palabras | 3  Páginas

PRUEBA DE APRENDIZAJES CLAVES UNIDAD Nª 4 CIENCIAS NATURALES Objetivos aprendizaje: Reconocer los cambios que experimenta la energía eléctrica de una forma a otra (eléctrica a calórica, sonora, lumínica etc.) e investigar los principales aportes de científicos en su estudio a través del tiempo. (OA 8) Construir un circuito eléctrico simple (cable, ampolleta, interruptor y pila) usándolo para resolver problemas cotidianos y explicar su funcionamiento. (OA 9) Explicar la importancia de la energía...

965  Palabras | 4  Páginas

Pinta el cubo más pequeño (1 punto) Pinta las figuras que tienen tres lados (1 punto) Pinta sólo las figuras que tienen cuatro lados. (1 punto) PUNTAJE ASIGNADO A LA PRUEBA NT2 Nº PREGUNTA INDICADORES RESPUESTA CORRECTA PJE. 1 a) b) c) d) e) Resuelven problemas referidos al uso de los números del 1 al 20 para identificar, contar, comparar, identificar, cuantificar. a) identifica números iguales b) Completa secuencia...

805  Palabras | 4  Páginas

Escuela de Lenguaje NAYEL Evaluación Diagnóstica NT2 Formación Personal y Social. Nombre y apellido: __________________________________________________________ Edad: ______________________________Puntaje:________________________________ 1.- Dibuja y menciona partes de tu rostro y cuerpo. (10 puntos) 2.- Dibuja una flor al lado derecho del árbol Una casa al lado izquierdo del árbol. 3.- Encierra las normas de la sala y por qué son importantes...

530  Palabras | 3  Páginas

Prueba de Diagnóstico Inicial Matemática 2° Nivel Transición Protocolo de Aplicación Pauta de Corrección Prueba de Diagnóstico 2010 Prueba elaborada por Fundación Educacional Arauco (www.fundacionarauco.cl), complementaria al set de instrumentos para medir aprendizajes claves de Matemática (1° a 4° básico) publicado por MINEDUC para la etapa de diagnóstico y seguimiento de los planes de mejoramiento educativo asociados a la Ley de Subvención Preferencial (SEP) (www.planesdemejoramiento.cl) ...

7736  Palabras | 31  Páginas

Aprendizajes esperados nt1 AMBITO: Formación Personal y Social Núcleo: autonomía Eje : Motricidad 1Coordinar algunas de sus habilidades motrices gruesas, controlando sus movimientos y desplazamientos, alternando velocidades, direcciones, posiciones e implementos 2 Coordinar sus habilidades de flexibilidad en posturas y movimientos, con o sin implementos livianos. 3 Coordinar con precisión y eficiencia sus...

1513  Palabras | 7  Páginas

PRUEBA DE LENGUAJE NT 1 Aprendizajes Claves (INSTITUTO OHIGGINS - MAIPU) Nombre: _____________________________________Fecha: __________ [pic] 1. APRENDIZAJE CLAVE: Conciencia Fonológica Ι Observa atentamente y encierra con una cuerda el dibujo que rima con el de la izquierda:[pic] | | | | | ...

1130  Palabras | 5  Páginas

Indicadores de desempeño mínimo de los aprendizajes claves de Comprensión lectora de NT1 Aprendizajes clave e Indicadores Conciencia fonológica: Presentan una progresiva identificación auditiva de sonidos iniciales y finales. Diferenciar palabras cortas de largas. Segmentar palabras Aproximación y motivación a la lectura: Solicitan que les lean textos de su interés y exploran diversos tipos de textos. Interpretación de signos escritos: Distinguen su nombre escrito y palabras familiares...

1686  Palabras | 7  Páginas

1º NT 2º NT 1º Básico Aprendizaje Esperado: Manifestar interés por descubrir el contenido de diversos textos escritos de su entorno. Aprendizaje Esperado: Manifestar interés por descubrir el contenido y algunos propósitos de diversos textos escritos de su entorno. Aprendizaje esperado: Reconocimiento de diferentes tipos de textos (cuento, poema, noticia, aviso, receta, carta) a partir de las claves dadas por la portada, las ilustraciones, los títulos, la tipografía, las palabras conocidas, el...

745  Palabras | 3  Páginas

APRENDIZAJES CLAVE EN COMPRENSIÓN LECTORA 4º BÁSICO mide estos son   1- ¿Qué son los aprendizajes clave? Son los desempeños mínimos de aprendizaje que se espera alcancen los estudiantes de 4º año de Educación Básica. Se han llamado aprendizajes clave porque son imprescindibles y sirven de base para conocimientos y habilidades a desarrollar en cada nivel. Éstos permiten a docentes y directivos tener una perspectiva...

1039  Palabras | 5  Páginas

proceso de fortalecimiento de la participación de las familias en la educación y bienestar de sus hijos e hijas, así como del involucramiento de la comunidad en la promoción de los derechos de los niños y niñas que pertenecen a ésta, a partir de los aprendizajes de la experiencia acumulada. Con este fin, en el primer capítulo se exponen algunos elementos de contexto, especialmente derivados de los nuevos requerimientos de la política pública de infancia, que son los que enmarcan el quehacer institucional...

7182  Palabras | 29  Páginas

Aprendizajes Claves en Lenguaje y Comunicación Objetivos Objetivo General: – Conocer los aprendizajes claves en Lenguaje y Comunicación, según ley SEP. Objetivos Específicos – – – – Identificar los aprendizajes claves propuestos para Educación Media en el subsector Lenguaje y Comunicación Reconocer la importancia del desarrollo de esta competencia a partir de su trabajo transversal. Identificar relación entre indicadores de aprendizajes claves, ajuste curricular y mapas de progreso. Intencionar...

1193  Palabras | 5  Páginas

 Prueba de Lenguaje Sexto básico Profesora: Aylien Ibáñez. Prueba de Lenguaje y Comunicación 6to básico. Nombre:______________________________ curso:_________ Fecha: ___________ Nota: Puntaje ideal: 26 ptos Puntaje obtenido: ptos Objetivos: Reconocer la estructura del cuento, mitos y leyendas. Identificar figuras literarias en el texto. Identificar texto informativo (Afiche- noticia)...

877  Palabras | 4  Páginas

¿LOS MAESTROS SON PIEZA CLAVE DEL APRENDIZAJE EFECTIVO EN EL AULA? Hoy en día el rol que juegan los maestros es de gran importancia ya que son los formadores de los futuros trabajadores, pero no quiere decir que se lo dejemos todo a los docentes, si no también que los padres apoyen en el aprendizaje de sus hijos ya que es fundamental para su desarrollo. Una de las piezas claves es que permita el desarrollo de un aprendizaje efectivo en el aula con un docente que tenga las competencias necesarias...

1090  Palabras | 5  Páginas

Caracterización de aspectos claves del desarrollo y el aprendizaje del niño y niña de 0 a 6 años El desarrollo se produce a través de una secuencia ordenada, es la misma en todos los niños aunque la edad en que aparece una determinada conducta propia de esa secuencia, puede variar de un niño a otro. Desde los primeros años de nacido, se inicia la secuencia de acciones que llevarán al niño a tomar un objeto en la mano, secuencia que se consolida al mes cuando logra la fijación ocular en el...

836  Palabras | 4  Páginas

Aprendizaje: “El aprendizaje es la adquisición por la práctica de una conducta duradera” RAE. “El aprendizaje es un cambio más o menos permanente de conducta que se produce como resultado de la práctica” (Kimble, 1971; Beltrán, 1984). “El aprendizaje es un cambio relativamente permanente en la conducta que ocurre como consecuencia de la experiencia” (Hilgard, 1948). Aprendizaje latente: proceso por el cual se aprende aunque no se aprecie o se realice de inmediato. Estímulo: es cualquier cambio...

927  Palabras | 4  Páginas

ASIGNATURA: EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES Integrantes: Alvarado Anthony. C.I. 20.953.226. Rodríguez Lenny. C.I. 15.975.194. Prof. Iris Camacho Secc. 17 Bárbula, 04 de Junio de 2012 INDICE Lista de contenidos Educación Artística..................................................................................3 Modelo de Prueba de Desarrollo Escrita (Educación Artística)...............................................4 Modelo de Prueba Escrita Objetiva: Verdadero y...

1185  Palabras | 5  Páginas

Introducción………………………………………………………………………… 3 Desarrollo: Pruebas Escritas………………………………………………………………………4 Pruebas Objetivas…………………………………………………………………….5 Pruebas Orales………………………………………………………………………..7 Pruebas Practicas……………………………………………………………………..8 Pruebas Mixtas……………………………………………………………………….9 Conclusión……………………………………………………………………..……10 Referencias Bibliográficas…………………………………………………………..11 Introducción En la educación de hoy en día podemos decir que la prueba es aquella estrategia que mide el nivel de conocimientos...

1400  Palabras | 6  Páginas

Competencias clave para el aprendizaje permanente Las competencias clave, como combinación de conocimientos, capacidades y actitudes adecuados para una determinada situación, son fundamentales para todo individuo en una sociedad basada en el conocimiento. Estas competencias comportan un valor añadido en el mercado laboral, en el ámbito de la cohesión social y de la ciudadanía activa al aportar flexibilidad, adaptabilidad, satisfacción y motivación. SÍNTESIS Competencias clave para el aprendizaje permanente...

1150  Palabras | 5  Páginas

Prueba parcial diplomado en psicologia del aprendizaje 1. ¿Cómo enfrentaría cada uno de estos problemas? a) Tres estudiantes que flojean juntos en su clase, acostumbran a responderle de manera burlona o se mofan de sus comentarios. b) Su clase ha adoptado el hábito de olvidar las fechas de entrega de sus trabajos. b) Uno de sus alumnos continúa atacando verbal y físicamente a sus compañeros. El rol que deben sostener los profesores son varias implicancias...

773  Palabras | 4  Páginas

 PRUEBAS PSICOLÓGICAS EN PROBLEMAS DE APRENDIZAJE CUESTIONARIO N° 01 1. ¿Qué mide un test? Según el documento de trabajo el test mide las características como actividades o capacidades de los seres humanos y es por ello su importancia. Un test psicológico consiste en medir diferencias entre los individuos o entre las reacciones del mismo individuo en distintas ocasiones, constituye una medida objetiva y tipificada de una muestra de conducta. Los test psicológicos o pruebas psicológicas...

958  Palabras | 4  Páginas

Maestros preparados pieza clave en nuestro aprendizaje En el siguiente ensayo hablaremos sobre el papel que juega el maestro dentro del aula y con sus alumnos, de qué manera implica este en el aprendizaje de estos, y que hace o realiza para que sus alumnos verdaderamente tengan un buen aprendizaje, así mismo veremos de qué forma responden los alumnos al ver y notar el buen desempeño del profesor y porque estos se sienten tan motivados y como responden al maestro, pero como no todo es perfección...

1192  Palabras | 5  Páginas

UNIDAD: INDEPENDENCIA Y APRENDIZAJE POLITICO CURSO: 2° MEDIO PROFESOR: NOELIA FUENTES PRUEBA ANTECEDENTES DEL PROCESO DE INDEPENDENCIA NOMBRE_________________________ PUNTAJE IDEAL_________ PUNTAJE OBTENIDO ITEM I SELECCIÓN MULTIPLE: (2 puntos cada respuesta correcta) No se aceptan correcciones 1) Se entiende por monopolio comercial: I) Sistema económica que impedía el intercambio comercial de las colonias con otros reinos II) Sistema económico que promovía el libre comercio de...

1152  Palabras | 5  Páginas

Pedagógica [PRUEBAS DIAGNÓSTICO MATEMÁTICAS 2ºCICLO 7°Básico] Instrumento de evaluación construido bajo la Coordinación Técnica de la Unidad de Supervisión del Departamento Provincial de Educación de Ñuble, con la colaboración de un equipo de Profesores de la Comuna de San Ignacio. Considera la evaluación de Aprendizajes Claves mediante Instrumento construido con una metodología de asociación de ítems validados a indicadores de desempeño de cada Aprendizaje Clave y posterior prueba estadística...

1767  Palabras | 8  Páginas

PERIODO DE PRUEBA Y APRENDIZAJE. PERIODO DE PRUEBA.  ARTICULO 76. DEFINICION. Período de prueba es la etapa inicial del contrato de trabajo que tiene por objeto, por parte del {empleador}, apreciar las aptitudes del trabajador, y por parte de éste, la conveniencia de las condiciones del trabajo.  ARTICULO 77. ESTIPULACION. 1. El período de prueba debe ser estipulado por escrito, y en caso contrario los servicios se entienden regulados por las normas generales del contrato de trabajo. 2. En el...

1665  Palabras | 7  Páginas

PRUEBA DE ENSAYO Responda, con la extensión que estime oportuno, a cada una de las dos cuestiones que se plantean. La calificación de cada una de ellas se realizará sobre un máximo de 5 puntos atendiendo a los siguientes criterios: Dominio y precisión conceptual y terminológica, rigor científico, sistematicidad y claridad expositiva, y adecuación de la respuesta a la cuestión planteada. La calificación de la prueba de ensayo consistirá, evidentemente, en la suma de las puntuaciones otorgadas a las...

839  Palabras | 4  Páginas

estudiantes comprendan qué significa descomponer aditivamente. Al igual que en la guía anterior se plantean ejercicios de descomposición de dígitos y se sugiere que los estudiantes puedan ayudarse con material concreto. Es importante que estos aprendizajes se logren a cabalidad ya que se emplearán más adelante para efectuar cálculos mentales de sumas y restas. GUÍA 7: COMPONER Y DESCOMPONER ADITIVAMENTE NÚMEROS DE 2 CIFRAS HASTA EL 29 En este caso se trabaja la composición y descomposición aditiva...

2444  Palabras | 10  Páginas

está al alcance de todos los niños, pero con condiciones. La importancia de la lectura en los niños se basa en sus beneficios a la hora de estudiar y adquirir conocimientos. La colaboración de los padres es necesaria para impulsar el proceso de aprendizaje. Hay una labor familiar de preparación extremadamente importante antes de que los niños aprendan a leer, y de seguimiento, después. Aunque resulte increíble, se recomienda poner a los niños en contacto con la lectura a partir de un año aproximadamente...

1496  Palabras | 6  Páginas

| CENTRO EDUCACIONAL LAURA VICUÑAAVDA. J. M. BALMACEDA 4411 - RENCAEMAIL: colegiolauravicuna@gmail.comPARTICULAR SUBVENCIONADOROL BASE DE DATOS 25303-0FONO – FAX 641 92 32 | PRUEBA DE LENGUAJE DE APRENDIZAJES ESPERADOS. ALUMNO: PUNTAJE: CURSO: FECHA: El espantapájaros Ha nacido...

1410  Palabras | 6  Páginas

Aprendizajes clave e indicadores de desempeño mínimo de la comprensión lectora para 5° año básico a II año medio Referencias y recomendaciones de utilización La tabla que se presenta a continuación contiene los aprendizajes claves e indicadores de desempeño mínimo de la comprensión lectora para alumnos y alumnas de 5° año básico a 2º año medio. Estos aprendizajes claves y sus correspondientes indicadores de desempeño permiten a docentes y directivos tener una perspectiva sintética y focalizada...

1018  Palabras | 5  Páginas

2.3 DESARROLLO ARTICULATORIO EN NIÑOS El desarrollo articulatorio, es sumamente importante de caracterizar dentro del contexto de nuestra investigación, dadas las características etarias de nuestra población (niños que cursan el primer y segundo nivel de transición), es de utilidad tener referencias claras acerca de cómo se desarrollan desde el punto de vista de la articulación lo niños. Es bien sabido que existen varias teorías acerca del desarrollo articulatorio, si bien...

1685  Palabras | 7  Páginas

 PRUEBA FINAL 1.- Defina con sus palabras lo que entiende por “apresto” y mencione, a lo menos, cinco condiciones que el profesor (a) debe considerar en este periodo. El apresto es el periodo previo a un programa de aprendizaje de conocimientos, de habilidades o destrezas, que tiene por finalidad poder desarrollar en el estudiante las conductas de entrada que le permitan acceder adecuadamente al nuevo aprendizaje y lograr incrementar el rendimiento del mismo. Condiciones que el docente debe...

1456  Palabras | 6  Páginas

 PLANIFICACION NT1 2014 TEMA: “CONOCIENDO NUESTRO MAR” DURACION: 05 al 23 de MAYO. AMBITO NUCLEO EJE A. ESPERADO EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE INDICADORES DE EVALUACION FORMACION PERSONAL Y SOCIAL COMUNICACIÓN ...

1482  Palabras | 6  Páginas

ENTREVISTA A EDUCADORA DE PÁRVULOS. INTRODUCCIÓN En la actualidad, tanto el ministerio de educación como otras distintas instituciones particulares, buscan y replantean el hecho de generar una efectiva articulación entre los niveles NT2 y NB1, para así lograr cumplir lo que las bases curriculares de la educación parvularia y los programas de educación básica expresan, lograr que los niños y niñas sean un ser integral, y por ende, que la educación parvularia y la educación básica sean un puente...

939  Palabras | 4  Páginas

CUADRO SINÓPTICO DE CONTENIDOS CURSO: NT2 / ÁMBITO: RELACIÓN CON EL MEDIO NATURAL Y CULTURAL |NÚCLEOS | EJES | |Seres vivos y su entorno. |Descubrimiento del mundo natural. ...

786  Palabras | 4  Páginas

NT1 Apoyo Compartido Período 2 Nombre: Lenguaje verbal CUADERNO DE TRABAJO NT1 Apoyo Compartido Período 2 Lenguaje verbal CUADERNO DE TRABAJO Apoyo Compartido Cuaderno de trabajo. Lenguaje verbal. NT1 Período 2 Unidad de Educación Parvularia División de Educación General Ministerio de Educación República de Chile. 2012 Diseño e ilustraciones: Designio Impresión: Las ilustraciones que aparecen en este libro son publicadas de acuerdo a la Ley N° 17.336...

1450  Palabras | 6  Páginas

PAC/NT1/Junio 2010 PROGRAMA DE ASEGURAMIENTO DE CALIDAD NORMA TÉCNICA SECCIÓN 1 Guía de trabajo para la elaboración de Programas de Aseguramiento de Calidad en plantas pesqueras y barcos factoría DEPARTAMENTO DE SANIDAD PESQUERA CHILE PAC/NT1/Junio 2010 INDICE I. Objetivo de la Guía II. Antecedentes del sistema de análisis de peligros y control de puntos críticos (HACCP) III. Fundamentos del sistema HACCP IV. Consideraciones generales en el desarrollo de un Programa de Aseguramiento...

9735  Palabras | 39  Páginas

LIBRO – ESTRATEGIAS PARA PROMOVER PROCESOS DE APRENDIZAJE CAPITULO 2- APRENDIZAJE AUTONOMO TERMINOS CLAVES APRENDER A APRENDER: Aprender implica construir conocimientos, esto es, realizar un proceso de realización, que ocurre cuando la persona selecciona, organiza y trasforma la información que obtiene de diferentes fuentes, y establece relaciones entre esta y sus ideas o conocimientos. APRENDIZAJE DE ADULTOS: En las personas adultas se aumenta la capacidad y la necesidad de auto-dirigirse...

909  Palabras | 4  Páginas

PLAN MAPA RAZONAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICO: Se refiere a la capacidad de descubrir, describir y comprender gradualmente la realidad, mediante el establecimiento de relaciones lógico-matemáticas y la resolución de problemas simples. LOGRO DE APRENDIZAJE Realiza diferentes comparaciones entre elementos que varían en sus atributos de: tamaño, longitud, forma, color, uso, grosor, peso, capacidad para contener. Clasifica elementos por tres atributos a la vez. Ordena secuencia de objetos que varían...

5930  Palabras | 24  Páginas

 PRUEBA PARCIAL N°2 PT. TRASTORNOS ESPECIFICOS DEL APRENDIZAJE PARA E.G.B 1) INFORME DE INTERVENCION PSCOPEDAGOGICA I. INTERVENCION Nombre del alumno: Fecha de Nacimiento: 04- noviembre- 1997 Edad Cronológica: 14 a 11m Curso Actual: 7° año II. ANTECEDENTES PERSONALES: 1.- ANTECEDENTES FAMILIARES: Entre los antecedentes relevantes del desarrollo de la estudiante es posible decir que esta presenta una actividad motora hipoactiva, demostrando...

1610  Palabras | 7  Páginas

protegidos, acogedores y ricos en| |términos de aprendizaje, donde ellos vivan y aprecien el cuidado, la seguridad y la confortabilidad y potencien su confianza, | |curiosidad e interés por las personas y el mundo que los rodea. | |Ámbito de experiencias para el aprendizaje: |Formación personal y social | |Núcleo de aprendizaje: |Autonomía...

1204  Palabras | 5  Páginas

| | |Ejes |Comunicación Oral |Iniciación a la Lectura |Iniciación a la escritura |Iniciación a la lectura |Cuantificación | | |Aprendizaje |N°1: Emplear en distintas situaciones|N°6: Reconocer que las palabras están|N°11 Producir diferentes trazos de |N°10 : Comprender información explícita |N° 8: Reconocer los números del 1 | | |Esperado |comunicativas...

809  Palabras | 4  Páginas

Instructivo Evaluación Comprensión Lectora según aprendizajes claves CUARTO BÁSICO Evaluación de los 5 aprendizajes clave de Comprensión Lectora (Cuarto Básico) Los lineamientos entregados por el MINEDUC para la elaboración de los Planes de Mejoramiento Educativo establecen la necesidad de evaluar la Comprensión Lectora de nuestros alumnos. Para ello, se han determinado 8 aprendizajes claves que influyen directamente en el nivel de logro de ella. Cada uno de ellos...

1933  Palabras | 8  Páginas

Nivel : Kinder A – B – C | Educadoras: Lorena Ibarra Sandra Vergara Daniela Vilches | Aprendizajes Esperados | Experiencia de Aprendizaje | Recursos | Evaluación | Lunes 16Ámbito: ComunicaciónNúcleo: Lenguaje verbalEje: Comunicación OralAp. Esperado:(1) Emplear en distintas situaciones comunicativas, estructuras oracionales completas y conjugaciones verbales...

1749  Palabras | 7  Páginas

 Clavados La historia nos muestra que los deportes acuáticos comenzaron hace mucho tiempo: unos jeroglíficos egipcios de la Edad de Piedra representan a gente nadando. Existen registros de que, alrededor de 400 a.C., los egipcios y los romanos realizaban clavados desde acantilados. Sin embargo, no fue sino hasta principios del siglo XIX en Gran Bretaña que este tipo de actividades se convirtió en un deporte organizado. Los clavados son un deporte donde se ejecutan saltos...

1080  Palabras | 5  Páginas

PRUEBA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Evaluación de Aprendizajes Claves Extraer Información/Argumentación/Incremento del Vocabulario QUINTO AÑO BÁSICO |Nombre Alumno(a) | | |Fecha | | Lee comprensivamente...

1773  Palabras | 8  Páginas

Clavo, Clavo de Olor De aroma fuerte, picante y penetrante, el clavo no sólo ha sido valorado desde tiempos muy remotos como especia en gastronomía, sino por las propiedades medicinales de su aceite esencial Descripción: De la familia de las Mirtáceas, el clavo o clavero es un árbol que tarda unos 20 años en desarrollarse, con una altura entre 12 y 15 metros. Puede seguir produciendo fruto hasta 50 años. Sus hojas se parecen bastante a las del laurel. Posee flores regulares de cinco pétalos...

929  Palabras | 4  Páginas

de aprendizajes fundamentales/claves en matemática, en estudiantes de 1º a 4º Año Básico: El foco lo constituyen los aprendizajes claves o fundamentales del sector de matemática definidos por el mineduc, en el contexto de los pme/sep, los cuales se desprenden del Marco Curricular y de los aprendizajes esperados de los programas de estudio vigentes. Se llaman aprendizajes claves porque se constituyen aprendizajes base o de base, imprescindibles para desarrollar otros tipos de aprendizajes en...

2341  Palabras | 10  Páginas

CLAVES RADIALES CUERPO DE BOMBEROS DE CONCEPCION Rev. Junio 2010 Claves 0 0‐0 0‐1 0‐2 0‐3 0‐4 0‐5 0‐6 0‐7 0‐8 0‐9 0‐10 0‐11 0‐12 0‐13 0‐14 0‐15 Silenciar transmisiones De o amplíe preinforme Se consulta y se informa Repita fuerte y pausado Indique de que se trata Indique  su ubicación Diríjase al lugar con alarmas Diríjase al lugar sin alarmas Fuera de servicio En servicio Regrese al cuartel Guardia preventiva Oficial o voluntario al mando En el lugar Se retira del lugar ...

1247  Palabras | 5  Páginas

La clave de Por: Jorge Emilio Rosas García. Grupo: 204. Arthur Clarke dijo que existen únicamente dos posibilidades: estamos solos en el universo o no lo estamos Sin embargo, hace 20 años no se sabía que del 10 al 20% de las estrellas cercanas a nuestro Sistema Solar tienen planetas en la zona habitable, Si hay vida en el sistema solar, hay que buscarla dentro de esas corrientes, dijo McKay. Cuanto más lejos vayamos más probabilidades hay de enconar vida no relacionada con nosotros, la...

509  Palabras | 3  Páginas

CLAVES DE USO EXCLUSIVO DE LA CENTRAL DE ALARMAS 0-0 Silenciar transmisiones (para poner fin al silencio: "Fin clave 0-0"). 0-1 De 0, amplíe el Preinforme. 0-2 Se consulta y se informa. 0-3 Repita el cambio. 0-4 Se trata de .............. 0-5 Indique cuál es su ubicación. 0-6 Dirijase al lugar sin alarmas. 0-7 Llegar al lugar sin alarmas. 0-8 Fuera de servicio. 0-9 En servicio. 0-10 Regrese a su Cuartel. 0-11 Guardia en Cuartel .............. CLAVES DE MÓVILES Y PORTÁTILES Se...

1005  Palabras | 5  Páginas

- La clave de la felicidad está en dar con aquello que me hace crecer, y evitar aquello otro que me empequeñece. - Para saber que me hace crecer y que no hay que probar, experimentar. - La alegría es la prueba de que algo aumenta la potencia vital que cada uno es, la tristeza, en cambio, es el síntoma de que lo que hago, disminuye y apoya la fuerza vital. Por Racionalismo se entiende la primera corriente filosófica de la Modernidad (s. XVII® ), inaugurada por Descartes y a la que pertenecen también...

558  Palabras | 3  Páginas

El uso de pruebas de inteligencia y sus implicaciones en la identificación de problemas específicos en el aprendizaje en niños (PEA) Ethel Ríos Arroyo Criterios para diagnóstico  Según el DSM-IV-TR, los trastornos del aprendizaje son diagnosticados cuando el éxito del sujeto en exámenes administrados individualmente y estandarizados de lectura, matemáticas o expresión escrita está substancialmente por debajo de lo esperado para su edad, escolaridad y nivel de inteligencia.  Una...

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del aprendizaje de los niños(as). El plan Apoyo Compartido se centra en la instalación de metodologías y herramientas para el desarrollo de buenas prácticas en el establecimiento, aplicadas con éxito en Chile y otros países, fortaleciendo el desarrollo de capacidades a través de asesoría sistemática en cinco focos esenciales de trabajo: Implementación efectiva del currículum, fomento de un clima y cultura escolar favorables para el aprendizaje, optimización del uso del tiempo de aprendizaje académico...

5185  Palabras | 21  Páginas

cilindro de gas Escape de gas, domiciliario Escape de gas Verificar olor a combustible (Otros) Apoyo a otras ciudades Emergencia Bio-Terrorista Emergencia de Aeronave USO EXCLUSIVO DEPARTAMENTO DE COMUNACIONES 11-0 11-1 11-2 11-3 11-4 11-5 11-6 OTRAS CLAVES 12-1 12-2 12-3 12-4 12-5 12-6 12-7 12-8 12-9 12-10 Asigna cuartel de reemplazo. Retira cuartel de reemplazo. Diríjase al lugar con máxima precaución. Toque sirena del Cuartel. Active inversor de voz. Material Mayor suficiente en el lugar. No armar...

1217  Palabras | 5  Páginas