Tareas De Repaso De Tercer Grado De Primaria ensayos y trabajos de investigación

MONTREAL INSTITUTO PEDAGÓGICO CLAVE: 24PPR0364T TERCER GRADO EVALUACIÓN BIMESTRE III MATERIA: MATEMÁTICAS NOMBRE: TAREAS (20%): TRABAJO EN CLASE (30%): FECHA: GRADO: GRUPO: EXAMEN (50%): PROMEDIO: Subraya la respuesta correcta. 1.- El doble del número 9 es: a)0 b)27 c)18 d)19 2.- El número 6 es la mitad del número: a)10 b)12 c)6 d)21 3.- El número 12 es el doble del número: a)10 b)12 c)6 d)21 4.- El número 5 es la mitad del número: a)10...

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PLAN ANUAL DE TRABAJO GRADO 3º. GRUPO: “”, DIMENSION PEDAGOGICA CURRICULAR OBJETIVO: Desarrollar su capacidad para expresarse en forma oral y escrita y fomentar el hábito de la lectura. METAS ACTIVIDADES PERIODO DE REALIZACION RECURSOS RESPONSABLES -Desarrollar en un 80% su capacidad para expresarse en forma oral y escrita y la comprensión lectora en los alumnos de 3oº. Año grupo “C”, Practicar la lectura con los libros de la biblioteca del aula. Practicar el dictado de...

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INSTITUTO TEPEYAC CAMPUS XCARET PRIMARIA TEMARIO 4to BIMESTRE 3° ESPAÑOL Lectura : - Oral (entonación, puntuación y modulación de la voz) - De comprensión. Signos de puntuación: - Uso de mayúsculas - Guión largo - Coma, punto seguido / punto y aparte. Análisis sintáctico: - Sujeto y predicado Análisis semántico: - Sustantivo común, propio y colectivo (género y número). - Sujeto expreso y sujeto implícito. - El verbo (infinitivo). - Tiempos simples del verbo (presente, pasado y futuro). - Identificación...

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REPASO EN VACACIONES DE PRIMAVERA. 1. ¿Qué función cumplen los guiones largos que aparecen en el guión teatral? Ⓐ Indican las acotaciones. Ⓑ Indica el inicio de un renglón. Ⓒ Indican los diálogos de los personajes. Ⓓ Indican la separación entre las palabras de un párrafo. 2. Jacobo aprendió a bailar mientras Noemí escribía un correo, sin sospechar que Joel y Luis les darían dulces amargos. Escoge la opción que indique el tiempo en cual están conjugados los verbos subrayados. ...

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MAGISTERIAL FACTOR ACTIVIDADES COCURRICULARES (PRIMERA, SEGUNDA Y TERCERA VERTIENTE) FICHA BIMESTRAL DE SEGUIMIENTO CENTRO DE TRABAJO: “FELIPE CARRILLO PUERTO “ NOMBRE DEL DOCENTE: JUDITH LOPEZ ESPINOZA GRADO: SEXTO GRUPO: “A” FECHA DE ELABORACIÓN PROFRA: JUDITH LOPEZ ESPINOZA ...

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SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL REPORTE DE EVALUACIÓN CICLO ESCOLAR _ 3er GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA MÉXICO CON EDUCACIÓN DE CALIDAD DATOS DEL(DE LA) ALUMNO(A) PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO NOMBRE(S) CURP DATOS DE LA ESCUELA NOMBRE DE LA ESCUELA BIMESTRES I II III IV CCT PROMEDIO FINAL DE GRADO ESCOLAR grado escolar o nivel educativo y se expresarán con número truncado a décimos. ASIGNATURAS TURNO GRUPO V PROMEDIO FINAL NÚMERO ENTERO DECIMAL ESPAÑOL NO PROMOVIDO(A) PROMOVIDO(A)...

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|EVALUACION | ----------------------- Escuela Primaria ‘’Rodrigo Montes de Oca’’ Grado: 3° Grupo: ‘’A’’ Alumnos: 38. Titular de Grupo: Profra. Irma Arana Rosas Docente en formación: Zaira Vanessa Domínguez Gómez Fecha: del 20 al 24 de febrero de 2012...

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República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación U.E.N. “Dr. Raúl Osorio Lazo” Cabimas- Estado Zulia Estudiante: Luzardo Yorman C.I.: 10717344960 Grado: 3° Sección: “C” Turno: Tarde Año Escolar: 2015 – 2016 Lapso: Primero Docente: Sayis Gomez Título del PEIC: Promoción de los valores familiares y sociales en la Unidad Educativa Dr. Raúl Osorio Lazo durante el año escolar 2015 – 2016. Título del Proyecto: La escuela nos nutre en Valores. Descripción del...

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ACTIVIDADES DE REPASO PARA 3º GRADO   LENGUA   1.      Inventá un personaje y describilo usando algunos de estos adjetivos. Luego dibujalo.   Tímido, tristón, ruidoso, extraño, aburrido, elegante, simpático, elegante, canchero, baboso, miedoso, cocinero, divertido, oloroso, gordo, verde, feo.   2.      Un animal de cuentos. Leé la siguiente descripción:   Les presento a Cocolana, mi precioso personaje. Es un animal no muy grande, parecido a un elefante y también a un...

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TU HIJO ENTRA A TERCER GRADO DE PRIMARIA Ayúdale a prepararse Tercer año se considera “primaria alta”, ya que tu hijo deja atrás sus dos primeros años donde se inició en las rutinas de primaria y afianzó sus habilidades lectoras y matemáticas.  En primero y segundo grados los alumnos aprenden a leer, pero en tercero aprenden áreas de contenido a través de la lectura.  También debe tener cierta agilidad para las operaciones básicas de suma y resta, porque en tercero va a aplicar estos conocimientos...

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SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DEL ESTADO DE PUEBLA SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA ZONA ESCOLAR 099 TEPANCO DE LOPEZ PUEBLA ESCUELA PRIMARIA FEDERAL “GRAL. RAFAEL AVILA CAMACHO” C.C.T. 21DPR0462S TERCER GRADO GRUPO “A” PLAN DE CLASES SEMANA DEL 27 AL 31 DE AGOSTOL DEL 2012 PROYECTO: Organizar la biblioteca del aula ASIGNATURA: Español ...

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Contexto En cuanto a la enseñanza de las matemáticas cabe destacar que este grupo en particular tiene un atraso moderado debido a sus constantes cambios de maestros durante el segundo grado de su educación; también se debe mencionar que 6 de los alumnos vienen de una escuela vecina que cerró su turno vespertino el ciclo escolar pasado por falta de alumnos, la cual era de organización bidocente y que gran parte del ciclo escolar duró sin clases a falta de maestros, por lo que esos 6 niños vienen...

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 CUADERNILLO DE REPASO ESCOLAR 1er año Mensaje del Director: Quienes conformamos el “Contrato Educativo” (Autoridades, padres de familia, maestros y alumnos) trabajamos unidos para que dentro y fuera de la escuela apliques lo que aprendes y valores las consecuencias de tus actos en la vida diaria. En las escuelas, se están desarrollando acciones para que adquieras, desarrolles y emplees los conocimientos, habilidades, actitudes y los valores necesarios para que te desempeñes de...

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cultural. Desde esta concepción, la lengua es mucho más que un instrumento, mucho más que un medio para establecer comunicación¸ es un modo de ver, nombrar y significar el mundo, un modelo simbólico. Considerando que En el ámbito de la Educación Primaria, la interacción del niño con sus pares y con el adulto supone ocasiones que le permitan “experimentar” las diferentes funciones del lenguaje (Halliday, 1975 a y b; Bueno, 1986), a fin de que socialice sus actos, se integre a la cultura y conozca...

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redacción • Del reglamento para la Biblioteca de Aula. • Identifica el uso de oraciones • Impersonales en los reglamentos y las • Emplea al redactar reglas. • Emplea ortografía convencional a partir de modelos. • Participa en la realización de tareas • Conjuntas: proporciona ideas, colabora • Con otros y cumple con los acuerdos • Establecidos en el grupo. Práctica social del lenguaje: Contar y escribir chistes para publicarlos • Identifica diferencias entre oralidad y escritura, y el empleo...

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cada alumno, en donde se presentara en forma oral ante al grupo, de modo que todos participen. EVALUACIÓN Inicial, a lo largo del proceso y final. Valorar el interés y la participación. Realización del trabajo individual. Colaboración en la tareas comunes. Participación en las rondas de preguntas. Valoración del proceso de aprendizaje y planteamiento de la actividad. CIERRE DEL PROYECTO Se realizara una maqueta con la participación de las familias de cada alumno en el ámbito institucional...

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Tercer grado El tercer grado es el broche final del 1er Ciclo de la Escuela Primaria, que comprende el rango de los cinco/seis a ocho/nueve años de edad y se centra en el logro de la alfabetización y en la adquisición de las operaciones numéricas básicas. En este ciclo los chicos se complacen en descubrir que piensan, que utiliza un código compartido y que logran su propia producción. Se familiarizan con la tarea, con la letra cursiva y con los “ritos” de lo escolar: reciben...

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2723_________0002 4765_________4765 3985_________3984 4440_________4444 4444_________4440 3456_________3456 EL METRO El metro es la unidad principal de longitud . Su símbolo es m 1m = 100 cm ½ m = 50 cm ¼ m = 25 cm. NOTA: ESTUDIAR LA TABLAS REPASAR LAS RESTAS CON TRANSFORMACIÓN, LAS MULTIPLICACIONES Y LAS DIVISIONES....

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D) 2 Observe la siguiente figura: [pic] Si queremos calcular numéricamente el área total del triangulo rectángulo, determina la ecuación para encontrar el área del triángulo Observa la siguiente ecuación de segundo grado: 5x2 + 2x + 1 = 0 Su discriminante es -16 Con esto podemos decir que la ecuación A) no tiene solución. B) tiene una solución. C) tiene dos soluciones. D) tiene múltiples soluciones. ¿Cuál es la gráfica de la función 2x + y = 6? ...

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EXAMEN 4° BIMESTRE TERCER GRADO ESPAÑOL NOMBRE DEL ALUMNO:___________________________________________________ Lee atentamente el siguiente texto y contesta las preguntas EL CONEJO Y EL LEON El conejo es un animal pequeño pero astuto. Una vez el león se robó un cervatillo a una cierva y no quería devolverlo. La cierva pidió ayuda a los animales, pero estos le temían al león. Entonces acudió al conejo quien le dijo: -- Dile a los animales que se reúnan mañana delante de mi madriguera. Ahí...

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EXAMEN DE REPASO PARA 4º. GRADO. 1.- LEE EL TEXTO Y DESPUES CONTESTA: LOS MEXICAS EN VERACRUZ. Los mexicas fundaron la ciudad de México-Tenochtitlán y, a partir de entonces, iniciaron una serie de guerras con las que conquistaron a casi todos los pueblos vecinos. La máxima autoridad de los mexicas era hueytlatoani, que significa “gran señor”. El hueytlatoani MOCTEZUMA Ilhuicamina (su nombre significa “flechador del cielo”) comenzó la conquista de los pueblos huastecos. Después Axayácatl...

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EVALUACIÓN DEL TERCER BIMESTRE ESPAÑOL Lee el texto y después contesta las preguntas. | ___________________________ | | |El Sol es una estrella con luz propia; su energía llega a la tierra en forma de luz y calor. Esta | | |energía ayuda a que la vida se desarrolle en nuestro planeta. ...

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COLEGIO IAN SILOE EDUCACIÓN PRIMARIA PROFESORA MARTHA BRAUER MENÉNDEZ GRADO “3” CICLO ESCOLAR 2010 -2011 ESPAÑOL COMPONENTES RE F E R E N C I A S |C O N T E N I D O S |BLOQUE 1 |SEMANAS |LIBRO DE ACTIVIDADES |LIBRO DE LECTURAS...

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SESIÓN 1 “EXPERIMENTAS TÚ, EXPERIMENTO YO, EXPERIMENTAMOS TODOS”. PRODUCTO 3: CUADRO DE ACTIVIDADES EXPERIMENTALES DE TERCER GRADO. BLOQUE TEMA ACTIVIDAD PROPÓSITO MATERIALES EXPERIENCIA I Movimientos del cuerpo y prevención de lesiones. La caja torácica. Reconocer cuál es la función de los huesos que cubren a los órganos blandos. Un palo de 1.5 cm de ancho y 10 cm de largo Dos palos de 1.5 cm de ancho y 5 cm de largo Diez tramos de 20 cm de alambre galvanizado...

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ESCUELA PRIMARIA ALBERTO LARIOS VILLALPANDO EXAMEN SEGUNDO BIMESTRE ALUMNO (A).____________________________________________________________________ ESCUELA._______________________________________________________________________ GRADO.________________________________GRUPO.________________________________ FECHA._________________________________________________________________________ MAESTRA.______________________________________________________________________ ASIGNATURA ACIERTOS ACIERTOS...

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ESTADO DE JALISCO SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN NORMAL ESCUELA NORMAL “MIGUEL HIDALGO” LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES EN UN GRUPO DE TERCER GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DOCUMENTO RECEPCIONAL QUE PARA OBTENER EL TÍTULO DE LICENCIADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA P R E S E N T A CARLOS ALBERTO CISNEROS GÓMEZ Atequiza, Mpio. Ixtlahuacán de los Membrillos, Jalisco, Julio de 2010. Son muchas las personas especiales a las que...

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* Tercer grado, son muy graves. Se extienden hasta tejidos más profundos, produciendo una piel de coloración blanquecina, oscura o carbonizada que puede estar entumecida. Al principio no son dolorosas sino hasta que la quemadura termina con las terminaciones nerviosas, pero estas requieren de ayuda inmediata porque el cuerpo se deshidrata y pueden ser mortales si cubren más del 30% del cuerpo o si dañan alguna función vital Las quemaduras de primer grado no requieren atención médica. Se debe colocar...

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 Universidad pedagógica veracruzana Unidad regional orizaba Diplomado: Desarrollo de competencias para la docencia en la escuela primaria MODULO: EL NIÑO Y SU PROCESO DE FORMACION CIVICA Y ETICA. ElaborARON: LIC. GERMAIN TIBURCIO AGUAS LIC. ELIZABETH CARDENAS ALDUCIN LIC. NELLY GARCIA BAROJAS ORIZABA, VER. A 27 DE JULIO DE 2013. PROBLEMATICA Al Hablar de Educación Ambiental nos lleva a hablar de conocimientos, aptitudes, valores, actitudes y acciones...

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PLAN ANUAL DE LENGUA PARA TERCER GRADO DE ESCEULA PRIMARIA PARAMETROS DE LA SITUACION COMUNICATIVA: Participantes,propósitos, tema, contexto. Elementos lingüísticos y no lingüísticos de la interacción oral. Variedades lingüísticas. Registro formal e informal. Variable regional y estándar. Vocabulario de uso. A FIN QUE LOS ALUMNOS SE APROXIMEN A: El reconocimiento de los componentes de una situación comunicativa concreta y las relaciones entre ellos. SE PROPICIARA SITUACIONES DE...

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SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN FEDERALIZADA SECRETARIA DE EDUCACIÓN PRIMARIA ESCUELA PRIMARIA “MELCHOR OCAMPO” C.C.T. 07DPR1118V ZONA ESCOLAR: 124 CICLO ESCOLAR: 2005-2006 EXAMEN DEL SEGUNDO BIMESTRE NOMBRE DEL ALUMNO: __________________________________________________________ FECHA: _______________________ ESPAÑOL ESPAÑOL ESPAÑOL ESPAÑOL I.- INSTRUCCIONES: MARCA EN LA LÍNEA SI ES (V) VERDADERO O (F) FALSO LAS CARACTERÍSTICAS DEL DICCIONARIO. _______ El diccionario esta en forma...

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GRADE 4 Number, operation, and quantitative reasoning 4.1) Number, operation, and quantitative reasoning. The student uses place value to represent whole numbers and decimals. (4.1.a) Number, operation, and quantitative reasoning. The student uses place value to represent whole numbers and decimals. The student is expected to use place value to read, write, compare, and order whole numbers through 999,999,999. Clarifying Activity with Assessment Connections Students use three different colors...

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Tema: La vida de Manuel Belgrano, Grado: 3º Inicio Presento la bandera argentina y pregunto a los alumnos, si recuerdan quién fue el creador de la bandera argentina, me dirán que fue Manuel Belgrano, les presento la imagen de Manuel Belgrano y les digo, ¿Saben cuál es el nombre completo de Manuel Belgrano? Y lo escribo en el pizarrón: Manuel José Joaquín del Corazón de Jesús Belgrano, les cuento que tenía 9 hermanos y lo curioso es que la mayoría de los varones se llamaban José y la mayoría...

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Planificación del segundo grado tercer grado Segundo grado Tercer Grado Presentación del proyecto a las niñas. Escribir en el pizarrón vamos a hacer un álbum Mientras se escribe se formularan estas preguntas ¿con que letra empieza la palabra álbum? Algún nombre comienza con a y lo escribiremos en el pizarrón. ¿Qué letra suena después? (pronunciar el fonema alargando lo) ¿quién lo pasa a escribir en el pizarrón? Después suena b ¿qué palabra conocen que comience con B? Se continuará así ...

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| |LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA | |ESC. PRIMARIA: EMILIANO ZAPATA GRADO Y GRUPO: 3°A ...

5176  Palabras | 21  Páginas

En el estado Táchira se encuentran cantidades de escuelas, en las cuales algunas cuentan con el aporte pedagógico de docentes especialitas para la ayuda y mejoramiento en lo que es la escritura y lectura con los niños y niñas de la educación primaria los cuales presentan dificultad en cuanto es la dislexia....

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REPASO TERCER PACIAL 1.- Capacidad para realizar un trabajo, movimiento y para poder transformar algo. a) Energía b) Trabajo c) Fuerza d) Dimensión 2.- Cantidad de energía utilizada o necesaria para realizar una actividad, su unidad de medida en física son los Joules a) Fuerza b) trabajo c) Energia d)Calorias 3.- Es una magnitud capaz de modificar el estado de reposo o de movimiento de un cuerpo, su unidad de medida son los Newtons. a) Fuerza b) trabajo c) Energía d)Calorías 4.- Puede manifestarse...

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| | | | | Examen Bimestral Tercer Grado Tercer Bimestre ESPAÑOL Lee el siguiente párrafo de la lección “Las canicas” |Al entrar a la fábrica nos fijamos en unos montes de arena que lanzaban| |destellos con el sol. Esto es una arena sílica –nos explicó el papá de| |Hugo-; se trata...

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EDUCACION FISICA TERCER GRADO | PLANEACION COMPETENCIA QUE SE FAVORECE:DOMINIO Y CONTROL DE LA MOTRICIDAD PARA PLANTEAR Y SOLUCIONAR PROBLEMAS.INTENCION PEDAGOGICA:MEJORAR LAS CONDUCTAS DEL JUEGO LIMPIO, LA ACEPTACION Y EL RESPETO EN LAS PRACTICAS, Y QUE SE CONSIDERE A LA COMPETICION COMO FORMA DE DIVERSION. | BLOQUE:2 | DURACION: 5 SESIONES | | TEMA: ACORDEMOS LAS REGLAS BLOQUE 2 | | APRENDIZAJES ESPERADOS:ADMITIRA Y RESPETARA LAS REGLAS PARA DESEMPEÑARSE EN JUEGOS Y DEPORTES DE...

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vida, para contribuir en el desarrollo personal, social, afectivo, cognitivo y académico, es decir, una formación integral. Para mantener la participación de los alumnos, en la realización de actividades de interés, promoví en mis alumnos del tercer grado grupo “c “ la libertad en la toma de decisiones importantes para su vida, inculcando por mi parte los valores cívicos para formar buenos ciudadanos como son: respeto, compromiso, solidaridad, equidad y también mostrar interés; con ello me base...

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Escolarizado Ciclo Escolar 2010-2011 Licenciatura en Educación Secundaria en la Especialidad de Matemáticas Plan de Clase 1/5 Datos Generales Nombre del docente: Merly Yuridia Urbina Trejo. Escuela: Instituto Fray Víctor María Flores. Grado: 3er Turno: Matutino. Grupo: “D” Fecha: 14 de marzo al 18 de marzo del 2011 Bimestre: 4to. Datos Técnicos Eje: Forma Espacio y medida. Tema: Medida. Subtema: Estimar, Medir y Calcular. Estándares: Resolver problemas que involucren el uso...

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Justiniano Pablo Tomas Aragón Manuel Uzziel Jesús Aquino Aquino TRABAJO: “ACTIVIDADES EXTRACLASES DE MATEMATICAS” LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA GRUPO: 102 00INTEGRANTES DEL EQUIPO: Olga lidia García PRIMARIA GRUPO: 102 Presentación: El siguiente proyecto ha sido elaborado por Olga Lidia García Justiniano, Uzziel De Jesús Aquino Aquino Y Pablo...

1163  Palabras | 5  Páginas

 GUÍA DE REPASO GRADO DECIMO Hallar el valor de todas las funciones trigonométricas de , dados los valores de dos de ellas: a) b) c) d) 1. Analiza la veracidad de las siguientes afirmaciones a) El lado Terminal de un ángulo de 420º en posición normal se ubica en el cuarto cuadrante. b) El signo de sen 120º es igual al signo de tan 450º. CONTEXTUALIZACION La trigonometría siempre ha estado vinculada a la solución de problemas prácticos...

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Repaso de español 9no grado csaa Historias de terrazo: Bagazo: Sinópsis La historia se remonta a los tiempo a azucareros donde la central era el núcleo de la comunidad campesina trabajadora, estos núcleos se componían de enormes ingenios azucareros donde se procesaba la caña de azúcar. Esta se componía de la central, el cañaveral la hacienda, y las barracas donde vivían los trabajadores. Estas barracas eran sencillas casuchas sin puertas ni ventanas donde vivían numerosas familias de...

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PLANEACIÓN ESCUELA__ESCUELA DE EDUCACIÓN PRIMARIA CLAVE__05DPR1777G________ NOMBRE DEL MAESTRO: LUIS EDUARDO HERNÁNDEZ DE HOYOS GRADO TERCERO SECCIÓN A FECHA del 1 al 5 de octubre de 2012 ASIGNATURA: ESPAÑOL PROYECTO: elaborar un directorio de los niños del salón con direcciones y teléfono. CAMPO FORMATIVO Lenguaje y comunicación BLOQUE I ÁMBITO TIPO DE TEXTO PRODUCTO TEMAS DE REFLEXIÓN APRENDIZAJES ESPERADOS PARTICIPACION COMUNITARIA Y FAMILIAR Descriptivo Directorios para su...

703  Palabras | 3  Páginas

del RP: Inmediatez: el RP debe darse en un lapso corto de tiempo después de la respuesta. Consistencia en la aplicación del reforzamiento: el individuo debe proporcionar el RP después de cada respuesta consistentemente. Clases de RP: Reforzamiento primario: es innato y no es adquirido mediante el aprendizaje. Reforzamiento secundario: son aprendidos. Programas de RP: Razón fija: el reforzador se da después de un número específico de respuestas. Razón variable: el reforzador se da solo después de...

970  Palabras | 4  Páginas

Escuela Normal del Estado “Profesor Jesús Manuel Bustamante Mungarro” |ESCUELA PRIMARIA: “Cuauhtémoc” |GRADO Y SECCIÓN: 3 “B” | |PROFESOR DE GRUPO: Flavio Normando Montaño Salcido |PRACTICANTE: Karen Alejandra Monge Figueroa ...

1571  Palabras | 7  Páginas

LECTURA: ENFOQUE Y TERCER GRADO Las matemáticas son un producto del quehacer humano y su proceso de construcción esta concentrado en abstracciones sucesivas. Muchos desarrollos importantes de esta disciplina han partido de la necesidad de resolver problemas concretos, propios de los grupos sociales. En la construcción de los conocimientos matemáticos, los niños también parten de experiencias concretas. A medida que van haciendo abstracciones, pueden prescindir de los objetos físicos. Tal proceso...

1059  Palabras | 5  Páginas

Ahora es tiempo de crear un hombre y una mujer; él labrará la tierra y el ella se dedicará a hilar y tejer—propuso otro de los dioses De este hombre y de esta mujer nacieron los macehuales, que fueron la gente trabajadora del pueblo. El tercer dios mandó hacer los días para que fueran repartidos en dieciocho meses de veinte días cada uno; de ese modo el año tenía trescientos sesenta días. El cuarto dios participó y ordenó que se formaran el infierno, los cielos y el agua. En el...

5308  Palabras | 22  Páginas

EXAMEN TERCER BIMESTRE TERCER GRADO 07/02/2012 www.rodesp.blogspot.com Carlosrlun ALUMNO: ESCUELA: GRADO: ASIGANTURA GRUPO: NO. REACTIVOS FECHA: ACIERTOS ESPAÑOL MATEMATICAS CIENCIAS NATURALES HISTORIA Y GEOGRAFÍA FORMACION CIVICA Y ETICA FIRMA DEL PADRE O TUTOR CALIFICACION 4.- ¿Cuál de los siguientes títulos es el adecuado para el artículo de arriba? a) El Pájaro b) Los cotorros c) El carpintero carpintero Lee el siguiente texto y responde. 5.- ¿Qué...

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DEL DÍA NO. 43 Una manera de obtener 10 es 15 - 5. Escriban otras cuatro maneras de obtener 10. PROBLEMA DEL DÍA NO. 44 A los doce del mediodía; la temperatura era de 65 F. A la 1, la temperatura había subido 3 grados. ¿Cuál era temperatura a la 1? PROBLEMA DEL DÍA NO. 45 María dio una vuelta corriendo alrededor de la escuela En 3 minutos y 27 segundos. Sergio cubrió la misma distancia en 220 segundos. ¿Quién dio la...

2837  Palabras | 12  Páginas

SECRETARIA DE EDUCACION PÚBLICA DEL ESTADO DE PUEBLA SUBSECRETARIA DE EDUCACION PRIMARIA DEL ESTADO ESCUELA PRIMARIA OFICIAL “BENITO JUAREZ” CLAVE: 21 EPRO484C. ZONA ESCOLAR 048 ZOQUITLA, ZACATLAN, PUEBLA. CICLO ESCOLAR 2010-2011 EXAMEN DE PRIMER BIMESTRE TERCER GRADO GRUPO “A”. NOMBRE DEL ALUMNO: _____________________________________________________ ESPAÑOL INDICACACIONES GENERALES: Lee cuidadosamente...

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Proyecto de evaluación de matemáticas Tercero de primaria quinto bimestre Curso 2009- 2010 TEMA % ACIERTOS 1.- descomposición de rectángulos. 4 2.5 2.- división de dos cifras entre una 11 6 3 .- cuerpos geométricos (Cubo, prismas) 14 7.5 4.- procedimiento sistemático para comparar números 8 4 5.- tablas proporcionales 19 10 6.- recolección, organización y análisis de información 15 8 7.- elaboración de grecas 3 2 8.- problemas que implican varias operaciones 10 5 9.- construcción...

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expulsa la planta durante el proceso de la fotosíntesis y que nos ayuda a vivir ya que es lo que respiramos. A. Nitrógeno B. Carbono C. Oxígeno D. Sodio 3. Es el primer eslabón de las cadenas alimentarias. A. Plantas B. Consumidores primarios C. Desintegradores D. Consumidores secundarios 4. El maíz y el trigo son dos alimentos muy consumidos. Ellos pertenecen al grupo de: A. Verduras B. Leguminosas C. Tubérculos D. Cereales 5 . De los siguientes seres vivos encierra...

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INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACION PUBLICA DE OAXACA DIRECCION DE EDUCACION PRIMARIA GENERAL SECTOE ESCOLAR NUM.14 ZONA ESCOLAR: 062 CICLO ESCOLAR : 2010-2011 TERCER GRADO EVALUACION DIAGNOSTICA NOMBRE DEL ALUMNO(A):__________________________________________ LUGAR Y FECHA: __________________________________________________ ASIGNATURAS | ACIERTOS | CALIFICACION | ESPAÑOL |   |   | MATEMATICAS |   |   | CONOCIMIENTO DEL MEDIO |   |   | NOMBRE...

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LA EDUCACION VALLE DE LA PASCUA-ESTADO GUARICO CONOCIENDO A VENEZUELA SUS CULTIVOS, COSTUMBRES Y TODO LO QUE NOS PUEDE OFRECER NOMBRE DEL DOCENTE: Mary Carmen Mota Díaz TIEMPO DE EJECUCION: 1 mes GRADO: Tercero FECHA DE INICIO: 12-01-2015 SECCION: “U” ...

787  Palabras | 4  Páginas

proceso de evaluación que puede ser por medio de: participaciones, proyectos, elaboración de productos, asistencia, valores, actitudes y exámenes escritos u orales. Diseñamos para ti este material de apoyo que le pusimos por nombre “Cuadernillo de Repaso Escolar” para que fortalezcas tus conocimientos, habilidades y actitudes. Pensando en estrechar aún más tu relación familiar, este cuadernillo lo podrás contestar conjuntamente con tus padres y hermanos, teniendo así la oportunidad de desarrollar...

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Planeación Semanal 10 De Tercer Grado ESCUELA PRIMARIA “MANUEL JOSE OTHON” C. C .T. 24DPR2478D ZONA ESCOLAR 057 SECTOR V PRIMER BIMESTRE GRADO: 3º GRUPO: A CICLO ESC. 2013-2014 Profr. JUAN FLORENTINO ZUÑIGA BUSTOS SEMANA 10 4 al 8 DE NOVIEMBRE BLOQUE II ASIGNATURA ESPAÑOL ÁMBITO ESTUDIO. PROYECTO Hacer un folleto sobre un tema de salud APRENDIZAJES ESPERADOS • Conoce la función y las características gráficas de los folletos y los...

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ESCUELA PRIMARIA RURAL “FRANCISCO VILLA” CLAVE 20DPR2984N SEXTO GRADO GRUPO “A” TERCER BIMESTRE NOMBRE DEL ALUMNO_______________________________________________ CALIFICACIONES ESP. MAT. CN HIST. GEO. E.C. ESPAÑOL I.- Escoge la palabra adecuada para completar las oraciones. 1.-Mañana ____________ una fiesta para mis amigos haré / aré 2.-yo _____________ la tierra de la parcela. haré...

668  Palabras | 3  Páginas

Planeación Bimestral de Tercer Grado Bloque II Educación Artística Por: ___________________________________________________ Escuela Primaria: ___________________________________________________ Turno: _______ Grupo: ______ Fecha: __________________ _______________________ _______________________ Maestro(a) de Grupo Vo.Bo. del Director o Directora Aprendizajes esperados Al finalizar el bloque, el alumno: • Reconoce en imágenes diversos soportes...

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ESCUELA PRIMARIA FRANCISCO VILLA CLAVE: 11DPR0966C ZONA No. 149 CICLO ESCOLAR 2014-2015 EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA TERCER GRADO NOMBRE DEL ALUMNO(A): GRUPO: ____________ FECHA: ____________________________________________ ESPAÑOL EL CASCABEL Un día un conejo iba por el monte. En el camino, debajo de un árbol vio un cascabel. _ ¿De quién será? –pensó intrigado el conejo. De repente, apareció un gato y le preguntó. -Oye conejo, ¿has visto un...

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