Zemelman Merino Hugo Conocimiento Y Sujetos Sociales ensayos y trabajos de investigación

ZEMELMAN CONOCIMIENTO Y SUJETOS SOCIALES Estas categorias son las que nos menciona Hugo Zemelman y dice:Se reconoce un sujeto de posibilidades y limites que contribuyen permanentemente una personalidad original, con un dinamismo interno que posibilita cambios en si mismo, en los otros y en el entorno sociocultural, asumiendo esta dimensión del cambio como una practica de vida. y facilita la construcción del conocimiento, mediante procesos de aprendizaje significativos, relevantes y pertinentes...

937  Palabras | 4  Páginas

ZEMELMAN CONOCIMIENTO Y SUJETOS SOCIALES Estas categorias son las que nos menciona Hugo Zemelman y dice:Se reconoce un sujeto de posibilidades y limites que contribuyen permanentemente una personalidad original, con un dinamismo interno que posibilita cambios en si mismo, en los otros y en el entorno sociocultural, asumiendo esta dimensión del cambio como una practica de vida. y facilita la construcción del conocimiento, mediante procesos de aprendizaje significativos, relevantes y pertinentes...

937  Palabras | 4  Páginas

cimCONOCIMIENTO Y SUJETOS SOCIALES ¿Qué es la globalización? La globalización es simplemente la expresión de la transnacionalización. Eso crea muchos problemas por que mientras el capitalismo tenía relación directa con actividades productivas podía haber una mayor capacidad de autocontrol de sus propias crisis internas, por ejemplo, las propias crisis de sobreproducción lo interesante para destacar es que el sistema capitalista comienza a disociarse del territorio, comienza a disociarse propiamente...

3148  Palabras | 13  Páginas

ENSAYO “CONOCIMIENTO Y SUJETOS SOCIALES” Hugo Zemelman 1. INRODUCCION En la actualidad Bolivia se encuentra innovando experiencias políticas inéditas, originales muy complejas que hacen de toda una suerte de reajustes sociales y políticos que resulta la globalización. Entendemos que la globalización es la experiencia superior de la transnacionalización del capital caracterizado por un predominio absoluto del capital financiero en ese sentido mucho tiempo padecimos el poder absoluto del mismo...

1842  Palabras | 8  Páginas

emergencia de discursos y teorías sociales que reivindican el papel del sujeto y de la subjetividad,  invita a que las ciencias sociales asuman el plano subjetivo como  componente activo en los procesos de construcción de conocimiento y en la construcción de  la realidad social.    Los Autores toman la obra de Hugo Zemelman con el fin de  exponer  los planteamientos epistemológicos y metodológicos de este investigador  con respecto a la subjetividad y los sujetos sociales.  En primera medida, los autores...

8450  Palabras | 34  Páginas

CONOCIMIENTO Y SUJETOS SOCIALES HUGO ZEMELMAN INTRODUCCIÓN. A través del libro “conocimientos y sujetos sociales” el autor nos habla de una problemática desde el punto de vista social entre conocimiento y sujeto social en la que enfoca tres formas de razonamiento las cuales son: forma de razonamiento, metodología y estructura conceptual de una propuesta de diagnóstico. Plantea que el sujeto independientemente, genere un conocimiento que vaya más allá de lo que ya supone saber, es decir que vaya...

1480  Palabras | 6  Páginas

CONOCIMIENTO Y SUJETOS SOCIALES HUGO ZEMELMAN INTRODUCCIÓN. A través del libro “conocimientos y sujetos sociales” el autor nos habla de una problemática desde el punto de vista social entre conocimiento y sujeto social en la que enfoca tres formas de razonamiento las cuales son: forma de razonamiento, metodología y estructura conceptual de una propuesta de diagnóstico. Plantea que el sujeto independientemente, genere un conocimiento que vaya más allá de lo que ya supone saber, es decir que vaya...

1480  Palabras | 6  Páginas

Instituto Educativo Panamericano Reporte de lectura Hugo Zemelman Por. Aldo Ybarra Ramos Xalapa de Enríquez, Ver., a 7 de noviembre de 2014. Reporte de lectura: Hugo Zemelman Contenido… Datos bibliográficos. Hugo Zemelman nació en Concepción, República de Chile en 1931. Cursó las licenciaturas en sociología rural y derecho y un postgrado en Sociología. Después del golpe militar se radicó en México, donde falleció el 3 de octubre de 2013 en la ciudad de Pátzcuaro, Michoacán, pocos días...

663  Palabras | 3  Páginas

Biografia 1. Hugo Zemelman Hugo Zemelman nació en Concepción, República de Chile en 1931. Cursó las licenciaturas en sociología rural y derecho y un postgrado en Sociología. Ha sido profesor invitado por numerosas Universidades del extranjero. Ha impartido cursos y seminarios en diversos programas de postgrado en España y a lo largo y ancho de Latinoamérica. También ha participado como ponente y conferencista magistral en distintos eventos nacionales e internacionales. Sus publicaciones abarcan...

9004  Palabras | 37  Páginas

 Universidad Pedagógica Nacional LIC. En Ciencias Sociales Epistemología y teoría social contemporánea Laura Yineth Moreno Bernal Cod: 2009160046 _____________________________________________________________________ Reseña del autor Sociólogo nacido en 1931 concepción (chile). Director de la facultad de sociología en la universidad de chile en 1967. Después del golpe militar del 73 llego a México donde trabajo en instituciones como El Colegio de México, la Universidad Nacional...

1037  Palabras | 5  Páginas

(HUGO ZEMELMAN) – PENSAR TEORICO Y PENSAR EPISTEMICO. LOS RETOS DE LAS CS. SC LATINOAMENRICANAS La realidad socio histórica tiene múltiples significados. No es una realidad clara, inequívoca, a la cual se pueda abordar sencillamente construyendo teorías o conceptos. Y no es así por diversas razones que forman parte del debate que se da sobre el problema de las cs. Sociales desajuste que existe entre corporas teóricos y la realidad. Esto plantea la necesidad de una constante re significación,...

1433  Palabras | 6  Páginas

(fotosintéticos), o de reacciones químicas (quimiosintéticos). Otro grupo sólo puede aprovisionarse de la materia y de la energía lográndola de otro ser vivo o que vivió alguna vez y dejó disponible su materia orgánica. Los seres vivos que así se nutren se conocen con el nombre de heterotróficos. Entre los heterotróficos se encuentran, entonces, los saprófitos que se nutren de materia orgánica en descomposición y los parásitos que se alimentan de otro ser, aún vivo. Aparece un último grupo de heterotróficos...

1212  Palabras | 5  Páginas

ANÁLISIS: “CONOCIMIENTO SOCIAL Y CONFLICTO EN AMÉRICA LATINA NOTAS PARA UNA DISCUSIÓN POR HUGO ZEMELMAN*” “Uno de los peligros actuales es que el capitalismo ha perdido todo el sentido del miedo. Se aceptan niveles de desigualdad que antes no se hubieran tolerado” José Rivero, Educador. La presencia del conocimiento en América Latina ha develado la importancia creciente de la innovación de todo recurso intelectual así como la necesidad de la cooperación entre regiones y la competitividad...

1575  Palabras | 7  Páginas

menciona Hugo Zemelman y dice:Se reconoce un sujeto de posibilidades y limites que contribuyen permanentemente una personalidad original, con un dinamismo interno que posibilita cambios en si mismo, en los otros y en el entorno sociocultural, asumiendo esta dimensión del cambio como una practica de vida. y facilita la construcción del conocimiento, mediante procesos de aprendizaje significativos, relevantes y pertinentes. La epistemología como la teoría de la construcción del conocimiento, se...

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coyuntural Hugo Zemelman* Lo que Hugo Zemelman nos plantea en esta lectura es mostrarnos como trazar estrategias de investigación, de una manera consiente, que partan de la idea de las coyunturas, tomando en cuenta a estas como el momento histórico que sucede a otro momento histórico y que da lugar a otro momento histórico. (Zemelman:2003). Por lo que nos plantea preguntas sobre ¿A qué nivel de profundidad están las ciencias sociales de América Latina para apropiarse de la subjetividad social constituyente...

711  Palabras | 3  Páginas

Reflexiones en torno a la relación entre epistemología y método En mi opinión en el trabajo que plantea en este libro Hugo Zemelman hace una discusión en torno a un debate que podemos considerar histórico pero que a la fecha no ha sido resuelto, la posición respecto al par cuantitativo-cualitativo en un entorno epistemológico en cuanto al planteamiento del problema a investigar. En el trabajo se parte del pensar epistémico como una forma de razonamiento del "sentido común" para acercarse a...

731  Palabras | 3  Páginas

CONOCIMIENTO Y SUJETOS SOCIALES Podemos observar que el presente libro describe el método de observación de la realidad del momento presente, buscando pensar de una manera objetiva, para esta manera poder captar la realidad como presente, de manera que se pueda plantear proyectos capaces de anticipar las posibilidades objetivas. La idea de proyecto supone la existencia de un sujeto capaz de definir un futuro como opción objetivamente posible y no como una mera proyección arbitraria, planteando...

605  Palabras | 3  Páginas

CURRÍCULO SEP. El Sistema educativo Plurinacional, por primera vez en la historia de la educación, se propone una educación descolonizadora, comunitaria, productiva, intra-intercultural, científica, técnica y tecnológico, que rescata los saberes, conocimientos y prácticas de los indígenas campesino originario, que está expresado en la Constitución Política del Estado, Ley 070 es fruto de la construcción colectiva que responde a la diversidad cultural y lingüística y Plan Nacional de Desarrollo que contribuye...

907  Palabras | 4  Páginas

CARLOS TORRES AZOCAR 3 SUBJETIVIDAD Y SUJETOS SOCIALES EN LA OBRA DE HUGO ZEMELMAN El momento actual de América Latina pasa por nuestra voluntad para reivindicarnos en la condición de actores de su historia. La pregunta acerca de si hay opciones al curso actual de su desarrollo no tiene respuesta si no se basa en la capacidad para ahondar en sus realidades ocultas, de manera que hay que volcar la fuerza que de allí resulta en nuevas voluntades sociales para acechar su futuro por rumbos desconocidos;...

8184  Palabras | 33  Páginas

 RESUMEN DEL LIBRO CONOCIMIENTOS Y SUJETOS SOCIALES (CONTRIBUCIÓN AL ESTUDIO DEL PRESENTE) AUTOR: HUGO ZEMELMAN Luego de hacer una estructuración sistemática y analítica del texto se pudo evidenciar que está direccionado a dar soluciones francas de la realidad objetiva de las cosas, luego de una etapa del siglo XX dominada por distintas variantes teóricas del estructuralismo y el funcionalismo, por un lado, y de versiones epistemológicas del positivismo, por el otro, la tarea de enfocar la...

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HUGO ZEMELMAN “CONOCIMIENTOS Y SUJETOS SOCIALES ” PROBLEMATIZACIÓN: La emergencia de discursos y teorías sociales que reivindican el papel del sujeto y de la subjetividad, invita a que las ciencias sociales asuman el plano subjetivo como componente activo en los procesos de construcción de conocimiento y en la construcción de la realidad social. Hugo Zemelman señala que ha existido un eclipsamiento del sujeto por tendencias objetivistas en el análisis histórico y social, generando perspectivas...

1013  Palabras | 5  Páginas

ENSAYO CONOCIMIENTO Y SUJETOS SOCIALES (Hugo Zemelman) Autor: Prof. Miguel Ángel Cárdenas Callisaya 1. INTRODUCCIÓN En el presente ensayo analizaremos la obra de Zemelman que es el conocimiento y sujetos sociales que se inclina a relacionar el presente y el pasado, en la cual la racionalidad científica se debe teorizar y explicar, es por eso que debe ir más allá de los hechos y superar el pasado para poder hacer una predicción más acertada del futuro. Es por eso que en su...

1846  Palabras | 8  Páginas

Hugo Zemelman SUJETOS SOCIALES Contribución al estudio del presente CONOCIMIENTO Y Con la colaboración de Alicia Martínez La Paz – Bolivia  Y Con la colaboración de Alicia Martínez La Paz – Bolivia CONOCIMIENTO Y SUJETOS SOCIALES Contribución al estudio del presente © Hugo Zemelman © Vicepresidencia del Estado Plurinacional de Bolivia Jach´a Marrka Sullka Irpataña Utt´a Taqi Markana...

40178  Palabras | 161  Páginas

 Para poder iniciar con la apreciación del libro “Conocimiento y sujetos sociales” de Hugo Zemelman es necesario partir de una reflexión para poder entender a cabalidad la descripción de conceptos emitidos dentro de todo el texto. Entonces es así que hoy en día vivimos una época de cambio dentro de nuestro contexto, entonces es ahí donde nace la necesidad de una auto-reflexión dentro las ciencias sociales. Hacer un cambio con el propósito de contribuir a descubrir y motivar a abrir mentes con atribulaciones...

513  Palabras | 3  Páginas

EL SUJETO DEL CONOCIMIENTO Es muy importante distinguir los diversos estados en los que la mente de un sujeto, de una persona, se encuentra frente al conocimiento. Por tanto, vamos a analizar los aspectos subjetivos del conocer (certeza, duda, opinión) y que no debemos confundir con la verdad o falsedad de sus afirmaciones. . La certeza es el estado de firme adhesión de la mente a algo conocido, sin ningún temor a errar. La certeza es un concepto que puede realizarse gradualmente. En...

537  Palabras | 3  Páginas

Si el ser humano ha podido avanzar en el conocimiento, ha sido porque se ha atrevido a pensar en contra de todo lo que estimaba verdadero y cierto. Quien no se atreva, no va a poder construir conocimiento Irme Lakatos El pensamientos cultural, social, político, económico, ideológico entre otros a lo largo del tiempo ha sido dinámico, su constante movimiento ha hecho que evolucione con respecto a las realidades de la vida cotidiana del ser humano. En este planteamiento existe una problemática...

526  Palabras | 3  Páginas

ACOMPAÑAMIENTO DEL SUJETO EN SU LAZO Estamos ante el desafío de construir práctica: práctica profesional y práctica social, la primera de inteligencia técnica, la segunda de experiencia colectiva. Este acto consiste en ir inventando saber articulado para beneficio del conjunto, allí donde predomina la soledad y el sinsentido y donde la lógica hegemónica que lo aborda intenta resolver los problemas humanos desde la intromisión y el orden. Persiste en los agentes la nostalgia del Estado moderno...

1629  Palabras | 7  Páginas

¿Cómo se construye un sujeto social? “La sociedad influye sobre el sujeto como el sujeto influye sobre la sociedad” El sujeto se constituye a partir de la relación que tiene con otros individuos, ya que a partir de la mirada de los demás el ser humano se va constituyendo en sujeto y por lo tanto también en un sujeto social. El ser humano, o el individuo por sí mismo ya es un sujeto individual, con sus propias características con ideas particulares, con motivaciones y expectativas propias....

723  Palabras | 3  Páginas

UNIVERSIDAD DE SONORA DIVISIÓN DE CIENCIAS SOCIALES MAESTRÍA EN INNOVACIÓN EDUCATIVA MATERIA: Metodología de la Investigación Social PROFESOR: Dr. Daniel Carlos Gutiérrez Rohan ALUMNA: Lic. Nissa Yaing Torres Soto LECTURA REFLEXIVA “Sobre la Situación Actual de las Ciencias Sociales” Hugo Zemelman Hermosillo, Sonora, agosto de 2013. SOBRE LA SITUACIÓN ACTUAL DE LAS CIENCIAS SOCIALES El tema de las ciencias sociales no es nada nuevo, de hecho pareciera que cada...

565  Palabras | 3  Páginas

familias visitan el cementerio para acompañar a sus parientes difuntos, y algunos permanecen todo el día en el sitio. Las tumbas han sido previamente limpiadas para la ocasión y están adornadas con flores y velas; se reza por los muertos, se saluda a conocidos y se come los alimentos que uno ha llevado o que se ha comprado a los vendedores ambulantes instalados a la entrada del cementerio. En algunas regiones de Yucatán, ocho días después se celebra la octava con nuevamente la elaboración de tamales. ...

1410  Palabras | 6  Páginas

 AUTOR HUGO ZEMELMAM Como bien indica el autor Hugo Zemelman “este texto busca estimular una forma específica de pensar la realidad , forma que debe contribuir al enriquecimiento de las bases que hacen posible definir alternativas de acción” pag 54 de la unidad de formación 2 Es en ese sentido que el presente resumen enfoca los aspectos inherentes a esta cita bibliográfica del autor I. El estudio del presente y el diagnóstico...

7450  Palabras | 30  Páginas

LOS DOCENTES EN CUANTO SUJETOS DE CONOCIMIENTO. RESTAURAR LA SUBJETIVIDAD DE LOS DOCENTES EN LAS INVESTIGACIONES SOBRE LA ENSEÑANZA. Es muy importante mencionar que no se debe de dejar de considerar a los maestros como técnicos que aplican conocimientos producidos por otros, y por otro lado, como agentes sociales cuya actividad está determinada exclusivamente por fuerzas o mecanismos sociológicos. Pero para entender la naturaleza de la enseñanza es absolutamente necesario tener en cuenta la subjetividad...

990  Palabras | 4  Páginas

SUJETO Y OBJETO EN EL CONOCIMIENTO Las dificultades que el estudio del conocimiento ha arrojado a lo largo de la historia se deben a la posible y distinta perspectiva que se adquiere de la teoría del conocimiento según que se considere prioritariamente de modo subjetivo, de quien conoce, o de modo objetivo, lo que se conoce. Ambas perspectivas son necesarias para que haya conocimiento, sujeto y objeto, ya que nada podría ser conocido si no existiera un ser con capacidad de conocer, y nada podría...

1540  Palabras | 7  Páginas

Cómo se da la relación sujeto-objeto en las Ciencias Sociales y humanas? La epistemología de hoy intenta hallar en las ciencias sociales, criterios que permitan discernir, dentro de lo relativo (que de por sí es el conocimiento) métodos que acerquen posiciones subjetivas que condicionan la objetividad del conocimiento.  La relación que se da entonces entre sujeto-objeto no está limitada. El científico social siempre se encuentra "ubicado". Esto es, pretende una verdad desde "su" punto de vista...

954  Palabras | 4  Páginas

impactantes encontradas en la conferencia realizada por el Dr. Hugo Zemelman1 en México, denominada: “educar supone hablar al futuro”. En este trabajo se verá una selección de las cuestiones, que a criterio de quien suscribe, son las más relevantes de la conferencia mencionada anteriormente. El fin del mismo es realizar una reflexión acerca de esas cuestiones. Debo comenzar planteando que a lo largo de toda la conferencia Zemelman maneja una cuestión que no podría dejar pasar, y a mi criterio...

546  Palabras | 3  Páginas

LOS RETOS DE LAS CIENCIAS SOCIALES LATINOAMERICANAS Hugo Zemelman M** La realidad que enfrentamos, la realidad socio histórica, tiene múltiples significados. No es una realidad clara, inequívoca, con una significación cristalina y a la cual se le pueda abordar sencillamente construyendo teorías o conceptos. No es así por diversas razones, las cuales forman parte del debate que hoy día se da en el ámbito académico sobre el problema que afecta a las ciencias sociales, y que yo resumiría en un...

7106  Palabras | 29  Páginas

Final sobre el Conocimiento Mtra. Sandra Verónica Gordillo Morales Viernes 6 de Septiembre del 2013 Presentación Este trabajo de investigación sobre los diferentes tipos de conocimiento está destinado a brindar información clara y precisa obtenida de diversas fuentes sobre el conocimiento. Podemos considerar el conocimiento como información...

780  Palabras | 4  Páginas

El proceso de conocimiento como interacción sujeto, objeto, sociedad. Los siguientes modelos son el resultado de una síntesis teórica de diferentes escuelas filosóficas que han abordado el problema epistemológico ,es decir de los orígenes del conocimiento, como una relación entre el ser humano al que llamamos sujeto y su entorno, medio ambiente o mundo al que llamamos objeto. Al examinarnos como sujetos con la capacidad de conocer y cómo nos relacionamos con los objetos que nos rodean estamos...

536  Palabras | 3  Páginas

Materia: Teoría del conocimiento Pregunta de investigación: El punto de vista del sujeto del conocimiento, ¿debe considerarse algo valioso en la búsqueda del conocimiento, o un obstáculo que debe ser superado? En la vida cotidiana, las personas tienen contacto con otras, ya sea visual, verbal o de otro modo. Naturalmente, nacen ciertas discusiones o intercambios de palabras y a su vez, se dan mucha variedad de opiniones en donde esta pasa a ser el punto de vista del sujeto. En la búsqueda del...

1374  Palabras | 6  Páginas

IMPORTANCIA Y GENERACION DEL CONOCIMIENTO COMO ELEMENTO INDESPENSABLE DE LA RELACION SUJETO(INVESTIGADOR)- OBJETO DE LA ESENCIA DEL CONOCIMIENTO La teoria del conocmiento suele dividirse en general y especial. La primera custiona la relacion del pensamiento con el onjeto en general. La segunda somete a investigaciones criticas los principios y los conceptos fundamentales en que se explica la relacion de nuestros pensdamiento con los objetos. Logicamente deberemos principiar por la exposicion...

672  Palabras | 3  Páginas

EL CONOCIMIENTO ESTA COMPUESTO POR: 9. 5. SUJETO Es quien desarrolla la acción de conocer; quien recibe la impresión sensorial de la realidad, la capta, concibe, conceptualiza y la expresa en forma de nuevo conocimiento a través del lenguaje. ES el elemento de la relación que, en su acto de conocer, recibe las imágenes del mundo, las procesa y explica a través del lenguaje y genera un juicio, además cuando se pregunta por si mismo se convierte en objeto, característica que no posee el objeto...

925  Palabras | 4  Páginas

RELACION SUJETO CONOCIMEINTO Y PODER Para empezar voy a empezar a realizar una contextualización de los textos e iré dando mis puntos de vista en cuanto a estos. Foucault filosofo y sociólogo francés que recaudo información que nos permite comprender lo que somos hoy y como nos hemos construido como sujetos hoy, en su texto vigilar y castigar 1976 indaga en las instituciones como la escuela, los hospitales, el ejercito, los cuarteles, la iglesia, etc. Revisando en cada una de estas las prácticas...

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VERDAD, CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y SUJETO. TIFFANY BRISSETE MARTÍNEZ ASPRILLA. SUEJTO En filosofía, “Sujeto” hace referencia a un ser que es «actor de sus actos», en el sentido de que su comportamiento o conducta no son meramente «reactivas», sino que aporta un plus de originalidad que responde a lo que solemos entender por decisión o voluntad. Suele añadirse también la capacidad de un conocimiento inteligente, lo que quiere decir que es capaz de conocer la realidad como objeto, es decir, tal cual...

1212  Palabras | 5  Páginas

SUJETO Y OBJETO EN EL CONOCIMIENTO La relación entre sujeto y objeto que las diferentes matrices epistémicas establecen y determinan el modo de plantear un juicio critico de la realidad, por ello se hace necesario acercarse a los conceptos de los componentes de dicha relación. El Sujeto, entendiendo a éste como el elemento de la relación que, en su acto de conocer, recibe las imágenes del mundo, las procesa y explica a través del lenguaje y genera un juicio. La noción de sujeto se puede entender...

1295  Palabras | 6  Páginas

El sujeto, el objeto y el conocimiento Definición: El sujeto: El sujeto es la persona, animal o cosa de la que se está diciendo algo,en filosofía, hace referencia a un ser que es El objeto: en general, un objeto es algo que puede poseer características y relaciones. Por ejemplo, un objeto particular es, básicamente, un cuerpo material particular o una mente particular. El conocimiento: son hechos e información adquirida por una persona a través de la experiencia o la educación, la comprensión...

597  Palabras | 3  Páginas

importante de la Economía Política. También se le tasa como el mentor ideológico por excelencia de la sociedad occidental y como el pilar central del edificio doctrinal del liberalismo. John Millar (filosofo escoses) le llama el Newton de las ciencias sociales. El historiador y sociólogo Henry Thomas Buckle, en un arrebato de exageración va aun más lejos, y dice refiriéndose a The Wealth of Nations, que es el libro más importante que alguna vez se haya escrito. Jacob Viner, economista fundador de la Escuela...

1254  Palabras | 6  Páginas

EL PROBLEMA DEL CONOCIMIENTO DESDE Hugo REALIDAD Zemelman LA SOCIOHISTÓRICA Magister. Yovany Ospina El quiebre disciplinario • Es el carácter inter-disciplinario entre las distintas áreas del conocimiento, lo anterior implica reconocer los limites disciplinarios en los procesos de construcción académica que hace parte del quehacer científico, siempre y cuando se cumplan referentes tales como: interdisciplinaria o transdisciplinaria La no socialización de ciertos conceptos • No hay un rigor en...

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Hugo Zemelman La condición humana en la obra de Hugo Zemelman Ricardo Romo Torres Datos biográficos Hugo Zemelman nació en Concepción, República de Chile en 1931. Cursó las licenciaturas en sociología rural y derecho y un postgrado en Sociología. Fungió como director de sociología en la Universidad de Chile durante el periodo junio de 1967 a septiembre de 1970. Asistió como representante del Gobierno de la Unidad Popular a la Asamblea de FLACSO, celebrada en junio...

6935  Palabras | 28  Páginas

LA CONSTRUCCION SOCIAL DEL SUJETO EL OTRO COMO INSTITUYENTE Todos los seres humanos como pensantes que son; saben que la adaptación a un medio cuesta tiempo, pero el ser humano cuenta con algunas herramientas primarias como son el ser un “ser pensante” y unas secundarias como lo son la cultura, la presencia de una madre, de un padre y el un lenguaje. En cuanto al lenguaje y la cultura se sabe que el lenguaje de una persona dice mucho, por ejemplo: su forma de ser, su educación, sus intenciones;...

1288  Palabras | 6  Páginas

LECTURA DE HUGO ZEMELMAN “SUJETO SOCIAL Y CONOCIMIENTO” 1ra parte forma de razonamiento I El estudio del presente y el diagnostico Se intenta describir un método de observación de la realidad en un momento presente. Su propósito es contribuir a reconocer opciones que permitan al individuo la transformación de la realidad, desde la perspectiva de lo subjetivamente posible. Captar la realidad como presente nos permite potenciar una situación mediante proyectos capaces de anticipar en términos...

2228  Palabras | 9  Páginas

EL SER COMO SUJETO SOCIAL EN EL MUNDO GLOBALIZADO En el transcurrir de la historia hemos evidenciado que los seres humanos somos criaturas sociables y no animales aislados. El hombre difícilmente puede sobrevivir completamente solo. A diferencia de las restantes especies animales, este no posee las suficientes pautas, tendencias e instintos naturales heredados que le permitan sobrevivir en un medio hostil como es la naturaleza. Su comportamiento es resultado, en gran medida, del aprendizaje y la...

1433  Palabras | 6  Páginas

Investigación Bibliográfica sobre el Objeto y Sujeto del Trabajo Social | Nombre: |Paz Belmar Acevedo. | | |Alexandra Peña Hormazabal. | | |Marcela Pradenas Ramírez. | | |Valeska Salazar Montecinos...

1629  Palabras | 7  Páginas

Concepción Facultad de Ciencias Sociales Departamento de Trabajo Social Objeto-Sujeto del Trabajo Social INTRODUCCION A lo largo de la historia se ha intentado explicar el objeto y el sujeto del trabajo social y han pasado por distintos procesos de cambios que nos han llevado...

1001  Palabras | 5  Páginas

[CONSTRUCCION SOCIAL DEL CONOCIEMIENTO Y TEORIAS DE LA EDUCACIÓN] | ENSAYO | ¿Cómo se construye el conocimiento social? Los seres humanos nos hemos enfrentado siempre al reto, teórico y práctico a la vez, de aumentar nuestros conocimientos y de transformar la realidad circundante y así hemos ido acumulando saberes sobre el entorno en el que vivimos. Este conjunto de conocimientos que las personas tenemos sobre el mundo, así como la actividad...

909  Palabras | 4  Páginas

Construcción del sujeto social Prof. Gonzales Ledesma cesar Alumna: meza agüero Carmina Unidad 3 y 4 Unidad 3: El primer tema nos dice que cada persona tiene su propia forma de entender la realidad, por sus experiencias previas y por sus necesidades personales, esto varía según cada tipo de sociedad. Como segundo punto esta unidad nos habla sobre identidad social. Lersch (1965), en su obra sobre psicología social, alude a la identidad social en los siguientes...

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Cuales son sujetó sociales que identifican a los latinoamericanos: Por lo tanto, todos los movimientos sociales son movimientos políticos. Puesto que estos Sujetos sociales construyen políticas relacionada a su convivencia social, a su relación con la naturaleza y con lo sobrenatural. Estas relaciones dan cuenta de la construcción permanente de sus identidades culturales. En definitiva, considero que estas tres cuestiones no pueden tratarse separadamente, y desde esta...

754  Palabras | 4  Páginas

Hacia una guerrilla semiótica. Y una reconfiguración de los sujetos sociales. por Tomás Torres Ibarra. Abstract En esta ponencia se analizan algunas cuestiones referentes al fenómeno de la comunicación masiva en el contexto de las llamadas sociedades de la información. Al respecto, se revisa críticamente la concepción del sujeto social como objeto de control, hombre-masa y elemento pasivo. En contraparte, se proponen modelos y estrategias de resistencia a partir de una descodificación y...

1612  Palabras | 7  Páginas

Del sujeto que nos demanda - Abril de 2007 Sergio Cortez No tengo mala entraña con el problema objeto de intervención, este es un instituido fuerte en lo metodológico del trabajo social. No creo tampoco que el problema objeto de intervención descalifique al sujeto y menos aún con el sujeto históricamente determinado. Es un buen pariente sociológico y tienen buen trato en la intervención social. En cada despliegue de mi posición me pregunto si hay algún...

1356  Palabras | 6  Páginas

LA SOCIEDAD Y LOS SUJETOS SOCIALES ACTIVIDAD Nº1 a) Lo que define a la Sociología como ciencia son los postulados de un modelo naturalista (el de las ciencias naturales). b) Se habla de un modelo naturalista porque la sociología aplica métodos de las ciencias naturales al estudio de lo social, lo que define Comte como positivismo. Comte intenta crear la ciencia de lo social que es la sociología y por otro lado trata de fundamentar el conocimiento científico o positivo que es la mejor...

740  Palabras | 3  Páginas

Teoría del sujeto social (3) Actividad obligatoria El concepto de matriz de aprendizaje es fundamental dentro de nuestra teoría. Luego de la lectura de este trayecto modular qué opinión se formo del mismo? Describa lo que le parezca central del tema. Qué dudas – si las hay – le han surgido sobre el mismo tema. Envíelos a su tutor/a. Somos sujetos de necesidades desde nuestra concepción y para satisfacerlas debemos tomar conciente o inconscientemente la realidad, apropiarnos de ella,...

527  Palabras | 3  Páginas