Geometría Analítica 1 Unidad 2 Actividad 2. Demostración del ángulo entre dos rectas Alumno: Edgar Miguel Pérez Corona CONTENIDO: Demostración ángulo entre dos rectas. Ángulo entre dos rectas1 Teorema Si es un ángulo entre dos rectas, y , entonces: Donde es la pendiente del lado inicial, y son la pendiente del lado final , considerando que el ángulo se mide en dirección contraria a las manecillas del reloj, del lado...
681 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo2do año ESB. ❖ Para dos módulos (120 minutos). Tema de la clase: Ángulos determinados por dos rectas que se cortan Saberes previos: ❖ Puntos. Rectas y semirrectas. ❖ Ángulos. Ángulos consecutivos, suplementarios. ❖ Sistema sexagesimal. Objetivo de la clase: Que al finalizar la explicación del contenido de la clase los alumnos logren: ❖ Interpretar correctamente las consignas dadas. ❖ Reconocer los propiedades de los ángulos conocidos, para poder elaborar...
869 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoÁngulo entre dos Rectas y Distancia entre dos puntos Matemáticas (1er semestre) Ángulos entre dos rectas Dos rectas cualesquiera cortadas por una tercera que no son perpendiculares determinan ocho ángulos. En cada una, dos de ellos son agudos e iguales por opuestos por el vértice, Los otros dos, también opuestos por el vértice son obtusos y suplementarios de los agudos. [pic] De acuerdo a la ubicación de los mismos se clasifican en: • Ángulos interiores y exteriores ...
880 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoLa Línea Recta……………………………… 3 2. Curvas Planas……………………………………………………………………….. 5 3. Ecuaciones Paramétricas de algunas curvas………………………… 6 4. Derivada De Una Función Paramétrica…………………………………. 7 5. Coordenadas Polares…………………………………………………………….. 9 6. Curvas Planas En Coordenadas Polares…………………………… …. 11 1.1- RECTAS EN EL ESPACIO En el plano, se usa la pendiente para determinar una ecuación de una recta. En el espacio, es mas conveniente...
1440 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoPLAN DE CLASE 1/ 3 BLOQUE: 2 | EJE: Forma, espacio y medida | TEMA: Formas geométricas | SUBTEMA:Rectas y ángulos | FECHA DE APLICACIÓ: | TIEMPO: 90 minutos | CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES: 2.4 Utilizar las propiedades de la mediatriz de un segmento y la bisectriz de un ángulo para resolver diversos problemas geométricos. | INTENCIONES DIDÁCTICAS: Que los alumnos se familiaricen con la representación gráfica y con la ubicación de algunos puntos con la observación y uso de instrumentos...
1479 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoRECTAS Y ÁNGULOS Relaciones entre parejas de ángulos En casi todas las figuras geométricas donde intervengan rectas aparecen ángulos, los cuales es posible relacionar en cuanto a sus dimensiones y a su posición en el plano. Así, dos ángulos pueden ser entre sí complementarios, suplementarios o adyacentes. Dos ángulos son complementarios si la suma de sus medidas es 90° α + β son complementarios α + β= 90° Dos ángulos son suplementarios si la suma de sus medidas es 180° α...
578 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoÁngulos y rectas Relaciones entre parejas de ángulos En casi todas las figuras geométricas donde intervengan rectas aparecen ángulos, los cuales es posible relacionar en cuanto a sus dimensiones y a su posición en el plano. Así, dos ángulos pueden ser entre sí complementarios, suplementarios o adyacentes. Dos ángulos son complementarios si la suma de sus medidas es 90° α + β = 90° son complementarios Dos ángulos son suplementarios si la suma de sus medidas es 180° α + β = 180°...
559 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoRecta en el espacio Al igual que ocurre en el plano, una recta en el espacio queda determinada conociendo un punto y un vector no nulo que se llama vector director o direccional de la recta. Estudiamos a continuación las diferentes formas que puede adoptar la ecuación de una recta. Ecuación en forma vectorial La recta que pasa por el punto y tiene por vector director es el conjunto de puntos del espacio que verifican la relación vectorial con Teniendo en cuenta...
1514 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoRectas y ángulos ¿Qué es una línea? Una línea es una recta que no tiene fin. ¿Qué es un segmento? Un segmento es un trozo de recta limitada por dos puntos. A B ——|———————|——— ¿Qué es una semirrecta? Cuando en una recta se encuentra marcado un origen, A, cada uno de los tramos a partir del origen, constituye una semirrecta: a A b ———————|————— ¿Qué es un ángulo? Un ángulo es una figura formada...
1203 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoBASICA. PRIMEROS MEDIOS. De Wikipedia, la enciclopedia libre Ángulo [pic] Un ángulo positivo de 45°. Un ángulo es la parte del plano comprendida entre dos semirrectas que tienen el mismo punto de origen.[1] Suelen medirse en unidades tales como el radián, el grado sexagesimal o el grado centesimal. Las unidades de medida de ángulos [pic] Transportador de ángulos. Las unidades utilizadas para la medida de los ángulos del plano son: • Radián (usado oficialmente en el Sistema Internacional...
987 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoINVESTIGACION: “Ángulos y Rectas” ASIGNATURA: Matemáticas POR: Emma Edith Flores Orozco GRADO: 2º GRUPO: “A” FECHA DE ENTREGA: 4/setiembre/2010 DEFINICIONES: ¿Que son las rectas?: Línea recta. Concepto matemático no definible. La intersección de dos planos se dice ser una line recta Líneas como las siguientes representan rectas. Rectas Paralelas: Rectas que estando en un mismo plano, son siempre equidistantes. No se interceptan por más que se prolonguen, el símbolo es (ll)....
983 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoRECTAS EN IR3 I. LA RECTA EN EL ESPACIO TRIDIMENSIONAL Dado un punto p0(x0,y0,z0) y un vector a=(a1,a2,a3) no nulo, llamaremos recta que pasa por p0(x0,y0,z0) paralela al vector a=(a1,a2,a3) al conjunto. L= {p ϵ IR3/p=p0+ta, t ϵ IR} II. ECUACIÓN VECTORIAL DE LA RECTA Sea L la recta que pasa por el punto A=(x1,y1,z1) paralelo al vector u=(a,b,c). Si X(x,y,z) de IR3 es un punto cualquiera de la recta L, entonces el vector AX//u ↔ Ǝ t ϵ IR tal que: AX=tu, de donde X-A=tu entonces X=A+tu,...
1490 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoÁngulos determinados por 2 rectas paralelas y 1 transversal Ángulos determinados por 2 rectas paralelas y 1 transversal Objetivos: Identificar los tipos de ángulos determinados por 3 rectas coplanares. Reconocer las relaciones entre los ángulos determinados por 2 rectas paralelas y 1 transversal. Ángulos determinados por 2 rectas paralelas y 1 transversal Objetivos: Identificar los tipos de ángulos determinados por 3 rectas coplanares. Reconocer las relaciones entre los ángulos determinados...
535 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoForma y espacios La forma en arquitectura, se expresa primordialmente en tres dimensiones (ancho, alto y profundidad) y se perciben como: formas sólidas (envolventes) y formas espaciales (vacíos). En la percepción de las formas en arquitectura, condiciona de manera importante el tiempo, interpretado como el efecto producido en la lectura de la forma que se observa al recorrer dicho espacio, al desplazarse dentro de él, y de igual manera ocurrirá, en la observación de sus formas sólidas, ya que...
1694 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoUn ángulo se forma cuando dos líneas rectas se unen. La amplitud del giro de un ángulo se puede medir, y la unidad que se utiliza para expresarlo se llama grado. Si se realiza una vuelta completa, el ángulo mide 360 grados, escrito esto como 360°. Media vuelta completa (lo que significa pasar justo al lado opuesto) es un giro de 180°. Este tipo de ángulo se llama ángulo llano. Un cuarto de vuelta es un giro de 90°, también llamado ángulo recto. Si un ángulo tiene menos de 90°, se llama ángulo...
1142 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoRECTAS Y PLANOS EN EL ESPACIO 1. INTRODUCCIÓN Los inventores de la Geometría Analítica, Descartes y Fermat (siglo XVIII), se interesaron por el estudio de superficies, pero dedicaron poca atención a ello, centrándose casi exclusivamente en el estudio de curvas planas. Fue en el siglo XVIII cuando se desarrolló la geometría analítica del espacio. Clairut, Euler y Lagrange fueron pioneros. Por su extraordinario nivel de geómetra y su vocación pedagógica, puede considerarse a Monge (1746-1818) como...
1199 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completo1¿Que es la recta? R/ En geometría euclidiana, la recta o línea recta, se extiende en una misma dirección, existe en una sola dimensión y contiene infinitos puntos; está compuesta de infinitos segmentos (el fragmento de línea más corto que une dos puntos). También se describe como la sucesión continua e indefinida de puntos en una sola dimensión, o sea, no posee principio ni fin. 2¿Que es plano? R/ En geometría, un plano es el ente ideal que solo posee dos dimensiones, y contiene infinitos puntos y rectas;...
1134 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoÁngulo de recta y plano El ángulo que forman una recta, r, y un plano, π, es el ángulo formado por r con su proyección ortogonal sobre π, r'. El ángulo que forman una recta y un plano es igual al complementario del ángulo agudo que forman el vector director de la recta y el vector normal del plano. Si la recta r y el plano π son perpendiculares, el vector director de la rectay el vector normal del plano tienen la misma dirección y, por tanto, sus componentes son proporcionales. Ejemplos ...
1367 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoRectas en el espacio Ecuación vectorial de la recta Definimos una recta r como el conjunto de los puntos del plano, alineados con un punto P y con una dirección dada. Si P(x1, y1) es un punto de la recta r, el vector tiene igual dirección que , luego es igual a multiplicado por un escalar: Ecuaciones paramétricas de la recta Si operamos en la ecuación vectorial de la recta llegamos a la igualdad: Para que se verifique esta igualdad, se deben cumplir: Ecuaciones continuas de la recta Despejando...
566 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo58 LE CORBUSIER y EL ÁNGULO RECTO EIsa M a Gutiérrez Labory El ángulo recto es uno de los elementos del control formal más empleado por Le Corbusier, tanto en sus proyectos de edificación como en sus proyectos urbanísticos. Además, es uno de los elementos de los cuales encontramos mayores referencias en sus escritos, incluso uno de sus libros está dedicado a él 1. De todos sus escritos donde hace referencia al ángulo recto, destacaremos sólo algunos de ellos. En su obra El espíritu nuevo...
715 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoInvestigación de tipos de rectas y ángulos. 25 de agosto 2014, Tijuana Baja California . Punto Es la representación de posición que carece de dimensión (largo cero, ancho cero y altura cero), llamada también como figura geométrica adimensional: no tiene longitud, área, volumen, ni otro ángulo dimensional. No es un objeto físico. Describe una posición en el espacio, determinada respecto de un sistema de coordenadas preestablecidas. Recta Es la trayectoria...
646 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoForma y espacio FORMA Todos los elementos visuales constituyen lo que generalmente llamamos “forma”. En este sentido no es solo una forma que se ve, sino es el contorno con un tamaño, color y textura determinados. Existen pues muchas clases de formas: A- Según su dimensión, las formas pueden ser: Bidimensionales: representadas sobre un soporte plano, y con solo dos dimensiones (altura y ancho) como una letra. Tridimensionales, que son las que tienen volumen, es decir, que ocupan...
840 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completo(distancia no dirigida entre un punto y una recta) aquella magnitud que da a conocer la distancia en un sentido absoluto, donde el valor de longitud de la distancia es lo unico (Importante), por tanto la característica que identifica a las (Distancias dirigidas) no es tomada en consideración en este caso. De tal manera que dicha puede calcularse por medio de la sustitución de las coordenadas del punto (x,y) en la (Ecuación de la recta en su forma normal): Generalmente la noción de (No dirigida) se deduce...
561 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoRectas y planos en el espacio COMO SE FORMA UN PUNTO? Un punto en el espacio se forma con 3 coordenadas, una en el eje x , otra en el y y otra en el z ósea matemáticamente lo veríamos así , llamando al punto A=(a1,a2,a3) , a1 perteneciendo al eje x , a2 al y y a3 al z COMO SE FORMA UNA RECTA? una recta es fácil , si tenemos 2 puntos, siempre va a haber una recta que pasa por ellos (siempre y cuando esos 2 puntos no sean el mismo) COMO SE FORMA UN PLANO? un plano se forma con...
613 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoPlanos y rectas en el espacio Una recta es un conjunto de puntos en el plano, y un conjunto tal de puntos es la gráfica del conjunto de soluciones de una ecuación. La ecuación paramétrica de la recta que pasa por w y v es la siguiente: u= v+t(w-v) Sea u=(x, y, z) v=(x1, y1, z1) w=( x2, y2, z2) Entonces (x, y, z)= (x1, y1, z1) + t(x1-x2, y1-y2, z1-z2) De donde se deduce la ecuación paramétrica cartesiana de la recta: x= x1 + t(x2 - x1) y= y1 + t(y2 – y1) z= z1 + t(z2...
1139 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoplano de forma que. Siendo el vector que define la traslación. La traslación se designa por, luego. El punto A' es el punto trasladado de A. Un punto y su trasladado se dice que son homólogos. Coordenadas de un punto mediante una traslación. Traslación de una recta Una recta se...
569 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoPosición relativa de dos rectas ------------------------------------------------- Dos rectas del plano pueden ocupar una de las tres posiciones siguientes: * Secantes: Se cortan en un punto. * Paralelas: No se cortan. * Coincidentes: Tienen infinitos puntos en común, son la misma recta. Para determinar la posición relativa de dos rectas podemos recurrir a la resolución del sistema formado por las dos ecuaciones. Dependiendo del número de soluciones del sistema tendremos: * 1 solución:...
1340 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoRECTAS Y ÁNGULOS NOTABLES LOS ÁNGULOS. En los triángulos existen una serie de rectas y puntos que se dividen en: * La medida * El baricentro * RECTAS PUNTOS La mediatriz * El circuncentro * La altura * El ortocentro * La bisectriz * El incentro La mediana: de un triangulo son las rectas que se obtienen al unión cada uno de los medio opuesto a él. A A las 3 medianas de un triangulo que se cortan en puntos se le llama baricentro. m AR = ma BQ...
1666 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completobinocular Cuando se combinan la visión de ambos ojos, recogiendo simultáneamente los dos ángulos del objeto. Visión estereoscópica Se perciben dos tomas diferentes del mismo objeto, las cuales se superponen y se complementan para darnos una panorámica nítida y completa del objeto enfocado, a lo que llamamos visión estereoscópica. Esta visión nos permite observar la tridimensionalidad y las texturas de los objetos de una forma real. Tipos de Iluminación Frontal: Cuando la luz que recibe el objeto viene...
765 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completodesignaremos a los ángulos también por A, B y C y a los lados opuestos por a, b y c respectivamente. Sabemos que A+B+C=180º y que los lados verifican el teorema de Pitágoras, también se verifica el teorema del cateto de la altura Resolver un triángulo consiste en hallar todos sus lados y sus ángulos. Supongamos que conocemos dos lados del triángulo, entonces mediante el teorema de Pitágoras podemos conocer el tercer lado, mediante las razones trigonométricas calculamos un ángulo, y el otro es su complementario...
1080 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completo6.6 ANGULO ENTRE DOS RECTAS Sean l1 y l2 dos rectas no verticales, cuyos ángulos de inclinación son θ1 y θ2 respectivamente. Al cortarse las rectas l1 y l2 forman cuatro ángulos iguales de dos en dos (fig. 10), esto es: β1 = β2 = y ά1 = ά2 Se define el ANGULO entrel1 y l2 como el ángulo positivo obtenido al rotar la recta l2 hacia l1 . En este caso, el ángulo entre l1 y l2 viene dado por: tan(β_1 )=(m1-m2)/(1+m1∙m2) Fig. 10 6.6.1 Condiciones de Perpendicularidad...
1963 Palabras | 8 Páginas
Leer documento completopasó a Grecia perfeccionándose allí, basándose al principio en la demostración, experimentación y por ende cayendo en el error. CONCEPTO: Es la rama de las matemáticas que estudia las propiedades y las medidas de las figuras en el plano o en el espacio. GEOMETRÍA EUCLIDIANA 1. RESEÑA HISTÓRICA: Euclides fue un matemático griego, del siglo III a.c., quien en su famosa obra titulada “los elementos”, recopila, orden y sistematiza todos los conocimientos de geometría hasta su época y, salvo...
1626 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoEl plano cartesiano está formado por dos rectas numéricas, una horizontal y otra vertical que se cortan en un punto. La recta horizontal es llamada eje de las abscisas o de las equis (x), y la vertical, eje de las ordenadas o de las yes, (y); el punto donde se cortan recibe el nombre de origen. El plano cartesiano tiene como finalidad describir la posición de puntos, los cuales se representan por sus coordenadas o pares ordenados. Las coordenadas se forman asociando un valor del eje de las ‘X’...
1483 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoel proceso de alfabetización por el cual recorren sucesivas etapas caracterizadas por las hipótesis: (Retomados de textos posteriores de Emilia Ferreiro) Primer nivel.- los niños reconocen que las formas son arbitrarias y que están ordenadas de forma lineal. La linealidad y la arbitrariedad son dos características que aparecen muy tempranamente en las producciones de los niños. Segundo nivel.- En sus producciones los niños establecen exi9gencias cualitativas y cuantitativas (los niños no están...
1222 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoárea central se conoce como radio, mientras que el segmento de recta que compone un par de radios alineados recibe el nombre de diámetro. Círculo: Un círculo es una superficie plana limitada por una circunferencia. Al ser una figura plana tiene dos dimensiones y por lo tanto tiene área. Su perímetro es la longitud de su circunferencia. Cuadrado: Es una figura geométrica que está formada por cuatro lados iguales y paralelos. , forma parte del conjunto de los cuadriláteros (tiene cuatro lados) y...
800 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoMatemática RECTAS Y PLANOS EN EL ESPACIO tutora: Jacky Moreno .cl open green road 1. Rectas en el espacio Anteriormente estudiamos las rectas en el plano cartesiano por medio de su ecuaci´on general (L1 : ax + by + c = 0) y su ecuaci´ on principal (L1 : y = mx + n). A continuaci´on estudiaremos la ecuaci´ on vectorial de una recta en el plano y en el espacio. Para determinar la ecuaci´ on vectorial de una recta en el plano cartesiano es necesario tener un punto conocido por el que pasa la recta, en...
1697 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoEcuación de la recta en la forma normal. La recta L queda determinada por la longitud de su perpendicular trazada desde el origen y el ángulo positivo W que la perpendicular forma con el eje de las x. La perpendicular OA a la recta L, representada por P, se considera siempre positiva por ser una distancia. EI ángulo W engendrado por OA varia de 0° ≤ W < 360°.Si damos valores a p y W, la recta L trazada por A(x1, y,) queda determinada por la ecuación de la recta en su forma normal que se...
1102 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoEspacio y forma. Materiales para el aula “En su origen, la Geometría fue la aplicación del razonamiento matemático a las formas de la naturaleza.” Luis A. Santaló Desde la antigüedad, el ser humano ha observado las formas geométricas en la naturaleza y las ha utilizado en sus distintas representaciones, de tal manera que los distintos elementos geométricos los encontramos en multitud de las formas que ha ido creando. Desde...
1539 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoEcuaciones de la recta en el espacio Ecuación vectorial de la recta Sea P(x1, y1) es un punto de la recta r y �⃗ su vector 𝑢𝑢 director, el vector �����⃗ tiene igual dirección que �⃗, luego 𝑃𝑃𝑋𝑋 𝑢𝑢 es igual a �⃗ multiplicado por un escalar: 𝑢𝑢 Ecuaciones paramétricas de la recta Operando en la ecuación vectorial de la recta llegamos a la igualdad: Igualando coordenadas se llega a: Ecuaciones continuas de la recta Despejando e igualando λ en las ecuaciones paramétricas...
979 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completo1.- ANGULO ENTRE RECTAS. El ángulo entre dos rectas es el que se considera a partir de una recta L1 y en sentido contrario al de las manecillas del reloj hasta otra recta L2, a la recta L1 se le llama recta inicial y a L2 recta final. 2.- CALCULO DEL ANGULO DE INTERSECCIÓN ENTRE DOS RECTAS. El cálculo del ángulo de intersección entre dos rectas se realiza mediante la fórmula: [pic] en donde: [pic] = ángulo de intersección m2 = pendiente de la recta final L2 m1...
3800 Palabras | 16 Páginas
Leer documento completoFrancis D. K. Ching: ARQUITECTURA Forma Espacio y Orden. Capitulo 1 Los elementos primarios En este primer capítulos nos explica como con un punto surge una línea y con esta un plano y de los planos un volumen y como estos solo son vistos desde el ojo de la mente. El punto es quien nos indica una posición en el espacio y con la sucesión de estos hacia una dirección se forma la línea que tiene longitud, dirección y posición y con la extensión de la línea se forma el plano, sus características son...
994 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoPOPULAR PARA LA EDUCACIÓN U.E.I.P “MARÍA TERESA DE NEZER” ARTÍSTICA EL ESPACIO Y LA FORMA PROFESORA: PATRIA MARTÍNEZ ALUMNO: ELIEZER J. AVILÁN LÓPEZ C.I. 26.725.248 Los Teques, 24 de octubre de 2011 ÍNDICE INTRODUCCIÓN 3 ESPACIO 4 PROCESOS SENSORIALES 4 Percepción 4 El espacio: 4 La percepción espacio: 4 Cinestésica: 4 Háptica: 4 Auditivo: 4 Visual: 4 ESPACIO CON VALORES EXPRESIVOS INTRÍNSECOS: 4 Círculo: 4 Trayectoria perpendicular:...
1108 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoANGULO ENTRE DOS RECTAS. PERPENDICULARIDAD Y PARALELISMO ENTRE RECTAS | | | Sean l1 y l2 dos rectas no verticales, cuyos ángulos de inclinación son 1 y 2respectivamente. Al cortarse las rectas l1 y l2 forman cuatro ángulos iguales de dos en dos (fig. 4.14.), esto es: 1 = 2 = 1 – 2 y 1 = 2 = 1800 - 1. | .. | | | Se define el ANGULO entrel1 y l2 como el ángulo positivo obtenido al rotar la rectal2 hacia l1 . En este caso, el ángulo entre l1 y l2 viene dado por: ...
1837 Palabras | 8 Páginas
Leer documento completoB, son: Las coordenadas del punto medio de un segmentocoinciden con la semisuma de las coordenadas de de lospuntos extremos. Ejemplo Hallar las coordenadas del punto medio del segmento AB. El punto medio de un segmento de recta es el punto que lo divide en dos segmentos de igual longitud. En geometría analítica, las coordenadas del punto medio M del segmento PQ, donde P=(x,y),Q=(X,Y), se calculan mediante la fórmula M=(X+x2,Y+y2) Nota: La fórmula es fácil de retener en la memoria si la...
527 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoESPECÍFICA. INTRODUCCIÓN A LA OPERATIVIDAD Y RELACIONES FUNCIONALES. UBICACIÓN E INTERRELACIÓN DE LOS ESPACIOS PARA EFICIENTAR LAS ACTIVIDADES DEL HOMBRE EN SU MARCO ARQUITECTÓNICO. INTRODUCCIÓN A LOS DIAGRAMAS Y EL PENSAMIENTO ESPACIO TEMPORAL. ENTENDIMIENTO DE LOS ESQUEMAS FUNCIONALES COMO AUXILIARES DEL DISEÑO ARQUITECTÓNICO QUE DEBEN SER ACOMPAÑADOS CON LA IMAGINACIÓN DE LAS SECUENCIAS ESPACIO- TEMPORALES. Arq. Claudia A. Reyes Zavaleta PROYECTO DE OBRA El Proyecto de Obra es el conjunto...
1586 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoIntroducción…………………………………………………………………………………………………………………..Pag 3. El plano y el espacio……………………………………………………………………………………………………….Pag 4. La perspectiva………………………………………………………………………………………………………………..Pag 4. La superposición………………………………………………………………………………………………..............Pag 4. La luminosidad……………………………………………………………………………………………………………….Pag 4. La escala…………………………………………………………………………………………………………………………Pag 5. El color, la profundidad, y el espacio………………………………………………………………………………Pag 5. La textura………………………………………………………………………………………………………………………...
1350 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completonos hace falta observar. El Arte contiene dos elementos indispensables: la Forma y el Espacio, las disciplinas que mejor desarrollan estos elementos son las visuales: Artes plásticas y escénicas. Comenzaremos por entender el Espacio ya que es en donde se encuentran las Formas. Espacio Es uno de los conceptos difíciles de explicar porque no solo se refiere a lo que está fuera de un cuerpo u objeto (el aire, la distancia que hay entre dos personas, el lugar en donde se coloca un cuadro...
875 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoMétodos Matematicos Tensores y Vectores RECTAS Y PLANOS EN EL ESPACIO 1) Representa los puntos siguientes: Solución: A (2, 3, 4), B (5, 3, 0) y C (0, 0, 4) 2) Representa los puntos siguientes: A (0, 0, 2), B (3, 2, 4) y C (4, 1, 3) Solución: 3) Representa los puntos siguientes: A (0, 3, 1), B (0, 3, 0) y C (1, 2, 4) Solución: 4) Representa los puntos siguientes: A (4, 1, 2), B (2, 3, 1) y C (0, 4, 0) 1 Métodos Matematicos Tensores y Vectores Solución: 5) Los...
904 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoLA FORMA DEL ESPACIO Entender de cierta forma que el universo es como un papel arrugado, es difícil de comprender cuando no lo vemos o palpamos algo físico, pero se ha dicho que cada cuerpo en la tierra o que exista en el universo tiende a deformar el universo, de una u otra forma lo deforma y hace que pierda su forma, ya que aun no se explica por qué nosotros nos mantenemos unidos cuando los átomos no lo están, y si pensamos, nosotros estamos hechos de billones de átomos. Es difícil generarse...
704 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoCastro Galán 2º Bach-CT Ejercicios de rectas y planos en el espacio. 1. Determina las coordenadas de un punto D del espacio de manera que el cuadrilátero ABCD sea un paralelogramo, siendo: A(1,2,0), B(2,0,3) y C(3,3,4). Solución: D (2,5,1). 2. Calcula las coordenadas de un punto M del segmento de extremos A(2,2,1), B(5,-1,7) en la AM 1 = . Solución: M (3,1,3). razón: AB 3 3. Escribe las ecuaciones vectorial, paramétricas y continua de la recta que pasa por el punto P (2,1,3) y tiene vector...
1048 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoARQUITECTURA Espacio y forma Clave de la materia: CI-AT-02-II Tipo de materia: Obligatoria Semestre: Segundo Área: Teoría e historia Créditos: 5 Total de horas por semana: 5 Horas de clase presencial por semana: 3 Horas de actividades extra-clase por semana: 2 Fecha última actualización curricular: Mayo de 2005 Requisito previo: Ninguno Propósito del curso El curso tiene como objetivo central proporcionar al estudiante las herramientas teóricas indispensables para abordar en forma consistente...
856 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoNOCIÓN DE LA FORMA: La forma es una imagen interiorizada del mundo exterior. Cuando el bebé comienza a entender que los objetos y las personas siguen existiendo aun cuando él no las vea ni actúa sobre ellos, está comenzando a hacer representaciones mentales y por ende, su proceso de pensamiento está iniciándose. Es por ello que se señala que el período preescolar es esencialmente el momento del crecimiento de la habilidad del niño para usar representaciones. Este proceso implica un enorme avance...
1028 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoECUACION DE LA CIRCUNFERENCIA EN SU FORMA ORDINARIA. Una circunferencia esta determinada por su medida y su posición en el plano, si se conocen: la longitud del radio es r las coordenadas de centro C(h, k) EJEMPLOS: Determina el centro y el radio de la ecuación: (x + 3)2 + (y - 20)2 = 4 C = (3, 20) r = 2 (5, 2) r = 3 C =(x + 5)2 + (y - 2)2 = 9 (-3, 10) r = " 8 (x, -3)2 + (y, 10)2 r = 8 FORMA GENERAL DE LA ECUACIÓN DE UNA CIRCUNFERENCIA 1)Encontrar...
515 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completobulimia, anorexia, etc. En este cuatrimestre trabajaremos sobre los conceptos de movimiento, forma, tiempo y espacio, retomando también las concepciones del cuerpo. En cuanto a la representación grupal hemos trabajado anteriormente el ciclo de la vida, en esta oportunidad el montaje se realizara sobre los movimientos en el ciclo del día, para ser más claros todos los movimientos realizados en un espacio y un tiempo que realiza una persona en su vida diaria representadas claro desde la expresión...
1344 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoMUSEO GUGGENHEIM UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO FACULTAD DE ARQUITECTURA, URBANISMO Y ARTES TITULO: “ANALISIS SEGÚN SU FORMA Y ESPACIO DEL MUSEO GUGGENHEIM” INTEGRANTES: Agreda Rocca, Camila Agüero Villacorta, Lizeth Bianchi Sampen , Andrea Castillo Huerta, Mariana Jesús Galarza, Sebastián ...
1019 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoPROFESIONAL DE LOS DOCENTES DEPARTAMENTO DE EDUCACION NORMAL PREESCOLAR, PRIMARIA Y ESPECIAL Escuela Normal Urbana Cuauhtémoc. Ciclo Escolar 2013-2014. Licenciatura en Educación Preescolar. Segundo semestre. Grupo “A” Forma Espacio y Medida. Ensayo. Jueves 27 de Febrero del 2014. Introducción. En este primer tomo se trata de enseñarle a los alumnos las diferentes figuras geométricas con actividades que se les hagan dinámicas porque con el juego los niños son...
1326 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoEcuación de la recta que pasa por dos puntos Sean P(x1,y1) y Q(x2,y2) dos puntos de una recta. En base a estos dos puntos conocidos de una recta, es posible determinar su ecuación. Para ello tomemos un tercer punto R(x,y), también pertenciente a la recta. Como P, Q y R pertenecen a la misma recta, se tiene que PQ y PR deben tener la misma pendiente. O sea y Luego, la ecuación de la recta que pasa por dos puntos es: que también se puede expresar como Ejemplo: Determina la ecuación...
1279 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completo*Rectas y puntos notables en el triángulo *Rectas, Segmentos y Ángulos en la, Circunferencia Rectas y puntos notables en el triángulo ° Recta: Sucesión infinita de puntos, situados en una misma dirección. Una recta tiene una sola dimensión: la longitud. Las rectas se nombran mediante dos de sus puntos o por una letra minúscula. Dos puntos determinan una recta. Una recta indica una dirección y dos sentidos contrarios. * Secantes: Las rectas secantes se cortan en un punto. * Paralelas:...
1351 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completomuy pocos edificios se componen de un único espacio, lo habitual es que los formen un cierto número de ellos que, al mismo tiempo se encuentran interrelacionados en función de su proximidad o de la circulación que los une. En el presente ensayo se exponen, las vías más elementales por las que se pueden relacionar entre si y organizar según modelos formales y espaciales coherentes los distintos espacios de un edificio. ESPACIO INTERIOR A OTRO. Un espacio puede tener unas dimensiones que le permitan...
1363 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoLa lectura nos muestra como el autor nos narra el hecho de como los maestros hablan de los problemas que presentan al tratar de enseñar las matemáticas, ya que pareciera que los alumnos se reusaran a aprender o no encontraran la forma correcta de cómo hacerlo, muchos de los alumnos se inclinan por el método de memorización, el cual en la mayoría de los casos no sirve de mucho, aunque claro depende de en qué aspectos lo utilicemos, porque si la mayoría de los alumnos opta por utilizarlo para todo...
1489 Palabras | 6 Páginas
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