Caracteristicas De Los Personajes De La Ola ensayos y trabajos de investigación

I. Análisis de los Personajes: Algunos muestran actitudes extremistas respecto a La Ola como es el caso de Tim, quien comienza a ser integrado y defendido por los chicos mas rudos y grandes, piensa que sin La Ola volvería a ser un chico normal al que siempre molestaban, por eso termina suicidándose al final de la película. Otros como el profesor, creo que se llega a sentir como un especie de líder, como que quiere continuar con todo, así pierde a su esposa y luego toma mayor conciencia cuando...

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fácil encontrar todo tipo de personajes, desde los que influyen positivamente y buscando guiar y educar a  los niños, hasta los que no precisamente representan una imagen positiva para ellos.    1. creo que en la forma de actuar o en el lenguaje , los chicos copian gestos de los personajes que les  gustan, para hacer reír a otros niños o sentirse de alguna forma mas cool, por ejemplo mi sobrino de 6 años  copia muchos los gestos de Rigby de Regular Show.      1. Los personajes actuales tienen personalidades de todo tipo...

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Características de los personajes *Odiseo:  Era rey  de itaca, una de las actuales islas jonicas, situada frente a la costa occidental de Grecia. Hijo de Laertes y Anticlea en la Odisea; o, en relatos posteriores, de Sisifo y Anticlea. Era esposo de Penelope, padre de Telemaco y hermano mayor de , que sufrieron esperándolo durante veinte años: diez de ellos los había pasado luchando en la guerra de Troya  y los otros diez intentando regresar a Itaca   con una serie de problemas y obstáculos...

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El Matadero Personajes: El joven Unitario (personificación de Echeverría en el relato) El juez del Matadero La iglesia y Rosas El matarife del Matadero “Matasiete” Las achureras Los personajes son descritos en dos grupos: unitarios y federales. Los militantes del partido federal cuyo caudillo era Rosas, son representados como personas crueles y brutales, bárbaros y brutos, estableciéndose analogía entre los personajes federales y animales como buitres, lobos y tigres, con gusto por la sangre...

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Característica de los personajes: * Napoleón : Era un cerdo grande de aspecto feroz, el único cerdo de raza Berkshire en la granja, De pocas palabras , tenia fama de salirse siempre con la suya, es bastante inteligente, es codicioso y ambicioso.  A Napoleón le importa su crecimiento personal y el de los suyos y olvida a los demás animales, restringe las libertades y ejerce un fuerte poder utilizando el terror y la manipulación de los hechos.  * Viejo mayor: tenia doce años, era un cerdo...

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PERSONAJES protagonistas Hamlet: Personaje central de la historia, hijo de Gertrudis y del rey Hamlet; sobrino e hijastro de Claudio. Es un personaje que se hace pasar por loco para alcanzar sus objetivos y descubrir la verdad sobre el asesinato de su padre. Es astuto, noble, apasionado, crítico, sarcástico y algunos psicólogos han estudiado el complejo de Edipo que presenta. Hamlet, en sí mismo, encarna la mayor contradicción como si tuviera una doble naturaleza: él impulsa a la venganza y a...

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DESCRIPCION FISICAS Y PSICOLOGICAS DE LOS PERSONAJES DEL MIO CID: El Cid Campeador: Rodrigo Díaz de Vivar, personaje virtuoso, con piedad religiosa y amor por la familia, valeroso e inteligente guerrero. Se nos presenta como un gran héroe que supera su destierro haciendo lo posible y lo imposible por volver a gozar de la confianza de rey, además de reparar la deshonra que sufren sus hijas a manos de los infantes de Carrión y ganar grandes fortunas y tierras. Su principal valor es la búsqueda del...

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Considero que el único personaje principal es Claudio, cuyo nombre completo es Claudio Alberto Dionisio Fermín Nepomuceno Umberto. Éste se puede describir en la infancia como un niño tranquilo, era sobreprotegido debido a su convalecencia, pero ya cuando estaba llegando a su adolescencia, dejó eso atrás. En su vida como adulto se mostraba maduro pero a veces indeciso debido a las perturbaciones de la hora (3:10pm) y Rita. Cabe destacar que Claudio poseía muchos valores, entre los que están: amor...

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Polinices, le dice que está loca y decide no prestarle su ayuda: “.Además es un personaje tremendamente obediente para con su tío, para con el Rey de Tebas. Cuando es llamada por Creonte a su presencia, ésta admite haber tenido que ver con la sepultura de Polinices: “Mío es el hecho, si ésta me lo consiente; tengo parte en la culpa, cargo con ella”, lo que Antígona se niega a oír. Al final de la obra, es uno de los pocos personajes que no muere. Hemón: Es el hijo de Creonte y el prometido de Antígona...

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Don Zoilo Caravajal — Es el personaje principal, el verdadero protagonista de la obra, en el cual se centra todo el nudo dramático de la trama. Doña Dolores — Es la esposa de Don Zoilo, una mujer mediocre, sin carácter, a la cual indirectamente su marido describe en la escena 10ª del tercer acto — atribuyéndose él la responsabilidad de que haya sido así — como no buena, ni honrada, ni hacendosa, ni buena madre. Prudencia — Es la hija mayor de Don Zoilo, también presentada como una mujer sin...

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hijos; nunca se lamenta de su propia vejez y vive con naturalidad y alegría la posibilidad de su muerte próxima , ya que considera haber cumplido su ciclo : ha vivido, procreado y llegado a vieja en la plenitud de sus fuerzas. La relación de este personaje con la idea de Madre - Tierra, es evidente: y el ambiente campesino en que se desarrolla la tragedia contribuye a afianzar esta relación. La Novia: tiene alrededor de 22 años y es muy hermosa. Reúne todas las cualidades femeninas de acuerdo con...

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definidos como individuos que innovan, identifican y crean oportunidades de negocios, montan y coordinan nuevas combinaciones de recursos (función de producción), para extraer los mejores beneficios de sus innovaciones en un medio incierto". Características de los emprendedores * Buscar descubrir o encontrar nuevas informaciones; * Traducir estas informaciones en nuevos mercados, técnicas o bienes; * Buscar y descubrir oportunidades * Evaluarlas; * Conseguir recursos financieros...

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Pirro, hijo del guerrero Aquiles y de Esciros.  Eneas: Hijo de Anquises, un príncipe troyano, y de Venus, diosa del amor. Después de la toma de Troya por los griegos, Eneas fue capaz, con la ayuda de su madre, de escapar de la ciudad caída Características: El primer poema épico de Homero consta de 12000 versos hexámetros, divididos en 24 cantos o rapsodias. Cada uno de los cantos está ‘enumerado con una letra del alfabeto jónico. La obra está escrita en una mezcla de los dialectos jónico, eólico...

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Voy a analizar los tres personajes, que en mi opinión, son los más importantes y tienen el mayor impacto en la historia. Laura Esquivel ha dado a cada personaje características distintivas que nos dan la posibilidad de identificar con ellos. He elegido hablar sobre el personaje principal Tita y los que creo que tienen el mayor impacto en ella, su familia. Tita De la Garza es la hija más joven, es de carácter fuerte, pero obedece a Mamá Elena. Al final acepta los dictados de su madre, incluso cuando...

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 Características personajes de la novela héroes y Tumbas. La obra literaria “Sobre héroes y tumbas” del autor de origen argentino Ernesto Sábato, abordará con el tema del asesinato de Fernando Vidal Olmos y el suicidio de Alejandra, quien mató a su padre de cuatro balazos Calibre 32, luego echó nafta y prendió fuego quemando de esta manera, toda su casa, el cadáver de su padre y, en efecto, provocando a su propia muerte. Las causas de este hecho, son infinitas para el lector debido a que no...

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UBICACIÓN DE LOS PERSONAJES Y CARACTERISTICAS DE LAS DIFERENTES EPOCAS EDAD MEDIA RENACIMIENTO FEUDALISMO CARACTERISTICAS  El Renacimiento es un fenómeno prácticamente italiano. Sus características fundamentales son: 1. Aspectos socio-culturales -Humanismo: el hombre es el centro de interés. -Interés por el mundo clásico greco-romano. Se lee en latín y griego a Aristóteles, a Platón, Ovidio -Surgimiento histórico de las elites que hablan latín para distinguirse del pueblo. ...

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estilos de expresión. El grosor de los labios, por ejemplo, está relacionados con lo que se está dispuesto a revelar de sí mismo. Los labios gruesos son buenas para iniciar conversaciones; Labios fino son menos reveladores, por eso suelen ser una característica de las personas discretas. Labio superior delgado indica brevedad al hablar. El labio inferior grueso ofrece su tiempo y sus servicios generosamente. En cambio, un labio inferior delgado acusa una naturaleza no muy generosa. 3. Las cejas Para...

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Nombre: Esteban Valencia Asignatura: Historia Curso: Segundo Semestre Fecha: 2012-01-10 Informe Película “1809-1810 Mientras llega el día” Características de los personajes: Judith: Presenta una actitud un poco arrogante y desafeite justificada por su condición de mujer para la época, recibía educación por lo que presentaba conocimientos e ideales además de una gran intensión de aprender, su papel se caracteriza por representar a la mujer de la época en su máximo esplendor, Con...

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total entre dos seres 4.- ¿Partes que conforman un ensayo? Título, introducción, tesis, desarrollo, conclusión, bibliografía y nombre 5.- ¿Qué es la biografía? a) Receta b) Entrevista c) Relato de la vida de una persona, viva o ya fallecida (personaje histórico, científico, un escritor, etc.) d) Paráfrasis 6.- ¿Para qué son útiles las biografías? Poder conocer detalles de la cotidianidad de las personas 7.- ¿Cuál es el contenido básico de una biografía? Historia de la vida de una persona ...

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años de su vida los pasó ciega (aunque muchos nunca notaron su problema) e inmóvil tumbada en la cama; pero aun estando ciega sabía lo que hacía cada miembro de la familia. Muere muy vieja y menguando entre locuras seniles y lucideces. Este personaje está presente en casi toda la obra (+) . El cambio que experimenta es una madurez y una constancia en su trabajo como madre, abuela y bisabuela. intentando mantener el honor y la unión dentro de la familia, teniendo mas de 100 años (en los que...

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PERSONAJES PRINCIPALES: * Tadeo Yolza: ROL QUE CUMPLE: El es un licenciado, que expone charlas como por ejemplo de relaciones humanas, principios para el éxito, personalidad, entre otros. El se vuelve el director de la institución en la que estudia   Saúl y Gerardo. SU RELEVANCIA: Es uno de los protagonistas, que pasa por una desgracia muy difícil en su vida, que es la pérdida de su tercer hijo, al ser su esposa golpeada en el vientre en periodo de gestación PERFIL PSICOLOGICO: De...

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intenta el asedio de Amaranta, pero ésta, a pesar de amarle, le rechaza, por lo que el músico decide cortarse las venas y muere. Las dos chicas al alcanzar la adolescencia se enamoran de un italiano que se había cruzado en el destino de los personajes de Macondo porque había venido a montar una pianola y arreglarla, después de que José Arcadio la estropease en un nuevo acto de su inquietud por conocer. Pietro Crespi prefiere a Rebeca y entabla con ella un largo noviazgo que no llega al matrimonio...

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Película los coristas.. • Características del auxiliar. Su nombre era Maxine, era un hombre que cumplía múltiples funciones como ser el vigilante, enfermero, almacenero, vidriero, etc. Es un hombre que le gusta lo que hace, él considera a todos los niños buenos independiente de las bromas pesadas que los niños le hacen.En general es muy paciente y de un gran corazón. • Características del lugar. El lugar es grande, pero a la vez carece del calor de hogar, no olvidemos que los niños viven...

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Trabajo práctico: “El hombre del bicentenario” De: Isaac Asimob. 1. Escribe una narración acerca de la película. 2. Caracteriza a cada uno de los personajes: • Andrew • La damita • Porsha • El dueño de Andrew • El médico que lo acompañó hasta el último momento 3. Enumera los valores y disvalores que se observan en la película. ...

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LA OLA 1) Introducción: Título de la película: La ola Título original: Die Welle Nacionalidad de la producción: Alemania Año de realización: 2008 Director: Dennis Gansel Fuente literaria La tercera Ola ,basada en hechos reales Es una historia real y verosímil, ambientada en la época actual Un simple profesor, Rainer Wenger, intenta demostrar a sus alumnos, que en Alemania puede volver a surgir un régimen dictatorial como el de la Alemania Nazi. Sus alumnos dudan de aquello...

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Fundación Educacional Santiago College Área de Ciencias Sociales Abril de 2014 QUIZ OPCIONAL: “LA OLA” Tema: Orígenes y desarrollo y mantenimiento de la paz; relaciones internacionales, 1918-1936 Instrucciones: En base a la lectura de Richard Pipes “Modern Europe” y la película “La Ola”, responda la siguiente pregunta en forma de ensayo: Identifique los pilares del totalitarismo tratados en el texto de Richard Pipes, y establezca un paralelo con el contexto de la sala y lo enseñado...

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LA OLA 1º Enfermería G Andrea Sarrió Llácer 1 ÍNDICE: * Pág 1→ portada. * Pág 2→ índice. * Pág 3→ comentario. * Pág 4→ comentario. * Pág 5→ comentario. * Pág 6→ bibliografía. ...

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 Gabriela Schmidt Lenguaje y Comunicación Silvia Salas Edwards Resumen “La Ola” Laura Forero Octavo Año Miércoles 3 Diciembre Léxico: 1- Autocracia: Régimen político en el que una sola persona gobierna sin someterse a ningún tipo de limitación y con la facultad de promulgar y modificar leyes a su voluntad...

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“La Ola” como fenómeno social Empiezo escribiendo este ensayo analizando el título que le otorgué y que a través del paso de este texto se presenten los argumentos y las bases que puedan respaldarlo. Según fuentes de Internet, podemos definir fenómeno social como “actitud consciente del hombre ante los fenómenos de la vida y su propia condición social, iniciándose consciente y espontáneamente contra los factores que lo limiten, lo opriman y lo exploten, de manera tal que lo impulse de manera inevitable...

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 Nombre: Alejandro García Guardeño Curso: 1ºbachillerato-E Asignatura: Filosofía LA OLA 1º Consulta el significado de “Autocracia” y “Anarquía” incluyendo ejemplos y alusiones temporales. -Autocracia es el sistema o régimen en el que una sola persona gobierna con poder total. -Anarquía es la ausencia de gobierno en un Estado -Los ejemplos de autocracia serían Hitler en Alemania, Musolini en Italia, Stanlin...

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“LA OLA” 1. Señalar al menos cinco formas de agrupación que se presentan en la película y catalogarlas como tradicionales o modernas de acuerdo a sus características constitutivas: En la película podemos evidenciar las siguientes relaciones tradicionales o modernas: * El profesor Rainer Wenger con su esposa, construyeron esta relación afectiva voluntariamente (tradicional). * Marco y Karol, tienen una relación de novios, los une un lazo emocional (tradicional). * El grupo de...

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PREGUNTAS SOBRE “LA OLA” (Dennis Gansel, 2008) 1. Identifica los papeles que desempeñan los principales personajes. Entre los principales personajes encontramos: El profesor Rainer, desempeña el papel de líder o jefe del grupo. Este forma un grupo con un fin didáctico, pero sin darse cuenta pierde el control de sí mismo y del grupo “La Ola”. Tim, en un principio (antes de que se formara el grupo “La Ola”) muestra el papel del chivo expiatorio( víctima de abusos y burlas por parte de sus...

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CRITICO-SOCIOPOLITICO DE LA PELICULA LA OLA TRABAJO DE ORATORIA ESTUDIANTE ROINSON JOSE CASARES RODRIGUEZ PROFESOR JUAN CARLOS JIMENEZ FACULTAD: CIENCIAS BASICAS PROGRAMA: INGENIERIA INDUSTRIAL IV SEMESTRE UNIVERSIDAD DE LA COSTA C.U.C BARRANQUILLA –ATLANTICO 2013 INTRODUCCION Este es un escrito nos lleva a lo que un grupo de jóvenes guiado por su profesor crea un invento que tendrá fatales consecuencias. La ola genera un sentimiento de igualdad y de...

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“La Ola” 1. A partir de la película vista en clases relata brevemente la trama del video. Considera los aspectos fundamentales: Tesis, argumentación y enseñanza o moraleja si es que procede. Rainer Wenger, es un profesor de bachillerato, en una semana de proyectos le toca dar la clase de Autocracia (forma de gobierno propio). El primer día, Rainer les formula una pregunta: ¿Sería posible que en Alemania se volviera a instaurar un régimen fascista como el de Hitler? A lo que sus alumnos responden...

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que jóvenes de otros cursos se cambiaran de aula hasta ser un curso numeroso, derivando en fanatismo. El grupo llega incluso al extremo de inventar un saludo y a vestirse de camisa blanca. El popular curso se decidió llamar "La Ola", y a medida que pasaban los días, "La Ola" comenzaba a hacerse notar mediante actos de vandalismo, todo a espaldas del profesor Wenger, que acaba perdiendo el control de la situación. RESUMEN El nazismo no volverá a Alemania. Eso piensan los alumnos. El profesor propone...

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 “La Ola” es una pelicula que nos sirve para explicar el movimiento Nazi, pues es algo que nos resulta difícil de comprender que sucedió. La película es un modelo en menor escala y se enfoca en demostrar las situaciones, las características específicas que se deben dar para que un grupo de personas sean manipuladas de tal forma que se apoye y se defienda este regimen. Si nos enfocamos en el contexto de Alemania después de la Primera Guerra Mundial, podemos percibir que...

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 Ana Sanz García 1. Explica las características de la ola para que se considere un grupo. La ola es un experimento con el cual el profesor, Rainer Wenger en un instituto de Alemania quería explicar a sus alumnos el tema de la autocracia como forma de gobierno. Con dicho experimento, Wenger, quería demostrar lo fácil que es manipular a las personas. A través de su lema “fuerza mediante la disciplina, fuerza mediante la comunidad, fuerza a través de la acción, fuerza a través del orgullo"...

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parte de las vidas de los integrantes. Este personaje se da cuenta tarde de lo que había creado y paga las consecuencias. MARKO: un alumno que se deja llevar por el entorno. A pesar de ser una persona sociable, el grupo le da lo que no le brinda su familia. Se convierte en uno de los miembros más importantes de la ola aportando ideas y marcando tendencias. TIM: el más inadaptado, el débil. Es el que más puede dejarse llevar, ya que en la ola lo aceptan y encuentra lo que en la sociedad...

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5)Señalar semejanzas o diferencias entre lo que sucede en La Ola y lo que sucedió en alguno de los totalitarismos con respecto a estos puntos: COMPARACIÓN CON EL NAZISMO. a)Líder SEMEJANZA Tanto el profesor Wenger como Hitler son la autoridad máxima y absoluta. En el caso de Rainer, él es el líder de toda su clase que debe obedecerlo y hacer todo lo que él les mande; y por otro lado, Hitler, lleva el liderazgo de las masas Nazis, gracias a la "Ley de Habilitación" que sanciona poco luego de asumir...

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La Ola La ola es un film alemán inspirado en sucesos reales, donde vemos como un profesor se encarga de enseñar el tema de la autocracia como forma de gobierno, y para explicar este tema propone un experimento en el que los estudiantes forman parte de la masa colectiva guiada por el docente, notamos que al principio son incrédulos con la idea de que se pueda dar una dictadura en estos días, y en una semana de clases el profesor quiere demostrarles a sus estudiantes que en estos tiempos si se puede...

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 LA OLA Los “proyectos” o asignaturas que se disputan los dos profesores al principio de la película son: “autocracia” y “anarquía”. ¿Qué son? Define la primera a partir de lo que se dice en la clase del profesor Wenger. Respecto a la autocracia, el gobierno solamente recae sobre una persona, llamada el autócrata. La anarquía se conoce como la falta de gobierno en un estado, o grupo de personas. También es conocida como un desorden, una confusión o la debilidad de una autoridad. ...

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❖ CIENCIA POLÍTICA Y DE LA ASMINISTRACIÓN “LA OLA” “ La Ola” , filme basado en el libro de nombre homónimo, que a su vez está basado en el experimento denominado “La Tercera Ola”. En cual trataba de dar a conocer a un grupo de estudiantes que es un sistema totalitario. Y cuyo resultado lógico sería que conocieran y entendieran la autocracia. Pero como consecuencia, estos jóvenes crean una realidad a través del proceso de construcción social. Por lo que no da como resultado conocer un sistema...

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INCLUDEPICTURE "https://fbcdn-sphotos-c-a.akamaihd.net/hphotos-ak-xaf1/t1.0-9/580229_4654539603770_1613781221_n.jpg" La Ola. INCLUDEPICTURE "http://www.cinevistablog.com/wp-content/uploads/2010/04/pelicula-la-ola-die-welle-resena-foto1.jpg" Alumno : Diego Fernandez novak Profesor : Leslie Navarro
Curso : 4 medio Fecha : 13 de agosto de 2014 Introducion Todo empieza en la escuela de Califonia en el año 1967. William Ron Jones el profesor de historia es asignado en un proyecto...

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gobiernos totalitarios. Comienza así un experimento que acabará con resultados trágicos. En apenas unos días, lo que comienza con una serie de ideas inocuas como la disciplina y el sentimiento de comunidad, se va convirtiendo en un movimiento real: La Ola. Al tercer día, los alumnos comienza a aislarse y amenazarse entre sí. Cuando el conflicto finalmente rompe en violencia durante un partido de waterpolo, el profesor decide no seguir con el experimento, pero para entonces es demasiado tarde | ACTIVIDADES...

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sacrificio por el grupo. * Los miembros eligen un nombre para el grupo. No se trata de un símbolo identitario más, sino que pasan de llamarse por su nombre para ser La ola. Esto une más al grupo y hace que cada miembro del mismo se sienta más fuerte por el apoyo conjunto. * Deciden un saludo para los miembros de la ola. Un gesto más que los identifica y los distancia de los que no son como ellos. * También toman otras medidas en el mismo sentido como un símbolo o logo, una página web… ...

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LA OLA La película La Ola remite a un momento originario de fundación del grupo; muestra como la influencia de un individuo que ejerce un poder sobre un grupo de personas, en este caso, estudiantes, puede perjudicar la manera de pensar de estos; nos da a conocer el vacío ideológico del fascismo, que se centra en los mecanismos de control y poder y de cómo castigan a los que no piensan de la misma forma. A partir de la consigna didáctica, se ponen en funcionamiento los mecanismos de constitución...

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 “LA OLA “ Trabajo hecho por Marcos Salmerón Gómez, Kasia Posluszna, Rocío Muñoz Reyes y Raquel Moreno Borrego ACTIVIDAD 1 Definir . AUTOCRACIA : Régimen político en el que una sola persona gobierna sin someterse a ningún tipo de limitación y con la facultad de promulgar y modificar leyes a su voluntad. ANARQUÍA : Sirve para designar aquellas situaciones donde se da la ausencia de Estado o poder público2 volviendo inaplicable el monopolio de la fuerza sobre un territorio. A diferencia de la...

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ambienta la película La película se desarrolla en la Alemania actual, en un instituto de este país. Está protagonizada por un profesor y su grupo de alumnos. Tienen en torno a 14 o 15 y pertenecen a una clase social media o media-baja. Sinopsis: La Ola es un film que habla de lo fácil que es manipular a las masas, especialmente si se trata de adolescentes. Un profesor debe enseñar al alumnado de su clase el tema de la autocracia como forma de gobierno y los estudiantes se muestran escépticos ante...

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Actividades Trabajo: Comentario personal sobre la película La Ola. En mi opinión, sería difícil que se produjese otra dictadura en España. España es uno de los países que forman la Unión Europea, éste dato, para empezar, ya sería una barrera para cualquier forma o esencia de dictadura. Nuestros países vecinos no estarían dispuestos a permitirlo. Somos un país con una serie de prestaciones sociales, alfabetizados, con un buen desarrollo social e infraestructuras que no permitiría que el poder...

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Ensayo de la ola Que muestra la película acerca de la manipulación de las masas Al ver la película uno se pueden apreciar varios puntos importares, el profesor le comenta a sus alumnos, acaso es posible formar una dictadura en estos tiempos al igual como sucedió en la Alemania nazi. Esta claro que tienen que haber ciertas condiciones sociales tales como se explica en la película por ejemplo: pobreza, injusticia, alto nivel de desempleo, nacionalismo, un mal gobierno, una figura...

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PRESENTACION En este Ensayo el tema sentrado de los problemas k nos afectan en nuestra sociedad, se basa en la teoria de Abraham Maslow, de la necesidad de seguridad y protecion. Estas surgen cuando las necesidades fisiológicas se mantienen compensadas. Son las necesidades de sentirse seguro y protegido, incluso desarrollar ciertos límites en cuanto al orden. Dentro de ellas encontramos: · Seguridad física y de salud. · Seguridad de empleo, de ingresos y recursos. · Seguridad moral, familiar...

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Virginia Jiménez Bautista Psicología Social La Ola (Análisis sociológico) Resumen de la película: La película está ubicada en Alemania, y basada en el libro de Morton Rhue (1981). La película trata de un profesor de instituto que en la semana de proyectos tiene que dar la asignatura complementaria de AUTOCRACIA. Ante el escepticismo de los alumnos a la hora de creer que se podría volver a dar una dictadura como la del Hitler en la Alemania de hoy en día, el profesor pone en práctica...

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Reproduciendo en la Alemania de hoy en día el experimento llamado ‘The Third Wave’, que llevó a cabo Ron Jones en California en 1967, ‘La ola’ (‘Die Welle’), de Dennis Gansel, nos presenta a un profesor de gimnasia de instituto que se ve obligado a dar autocracia durante la semana de proyectos, en lugar de anarquía, que era lo que habría elegido voluntariamente, pues conoce bien el movimiento. El profesor quiere demostrar que es posible que cunda la llama de una dictadura en cualquier sociedad y...

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Preguntas Sobre "La Ola" 1. Zein hautazko irakatsi nahi zuen irakasleak, baina azkenean ezin izan zuen? / ¿Qué asignatura optativa quiere enseñar el profesor protagonista, pero al final no puede? -El profesor quería enseñar Anarquismo, pero el otro profesor se lo quitó. 2. Zein hautazko irakasten du azkenean? Zertaz doa , zer esan nahi du hitzak? / ¿Qué asignatura acaba dando? ¿De qué trata, qué quiere decir la palabra? -Autocracia. Es un sistema de gobierno absoluto, en el cual la...

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La Ola En base a lo aprendido de la película, responda las siguientes preguntas y siga las instrucciones. 1.-Según la película, ¿Cuál es el rol del líder y de la ideología en los regímenes autocráticos?, ¿El rol de un líder en un sistema democrático?, ¿Cuál prefiere usted? 2.-Luego de observar la película, ¿Sigues pensando lo mismo sobre la posibilidad actual de una autocracia en Chile o en otra parte del mundo? Fundamente y explique. 3.-Explique en qué consistió el movimiento de la ola...

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TRABAJO PRÁCTICO: ‘’LA OLA’’ Examen de los acontecimientos, personajes del caso: La Ola” es una película inspirada en un secundario en California. La trama de esta película gira alrededor del profesor Rainer Wenger, a quien le es asignado dirigir un proyecto educativo en torno a la autocracia. El profesor Wenger organizo una serie de clases en las que presentó los elementos que intentan dar sustento a esta metodología política. Él que representaba una autoridad institucionalmente...

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Trabajo Práctico de “La Ola” [pic] Alumnos: Franco Colombo, Jack Lewin, Ramiro Bergoglio, Sofía Bertran, Tomás Marchetta, Pablo Lococo. Profesora: Natalia Selser Tema: Análisis de la película “La Ola” Materia: Historia Curso: 4to “B” Turno Mañana. Año: 2012 1) Ficha técnica: Título: La ola Título original: Die welle Dirección: Dennis Gansel País: Alemania Año: 2008 Duración: 107 min. Género: Drama, Thriller Reparto: Jürgen Vogel, Frederick Lau,...

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La Ola es una película que te permite ver como una persona, el profesor Rainer, podría sacar provecho, aunque sus objetivos eran educativos, de una necesidad, de la curiosidad de conocer la verdad de un grupo específico, en este caso sus estudiantes. Lo que inicia como una semana de proyectos sobre sistemas político en la escuela alemana donde se desarrolla la película, en el caso de Rainer: Autocracia, termina convirtiéndose para sus alumnos en la búsqueda natural del conocimiento, aunque la...

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LA OLA ¿Cuáles son las reglas internas y la comunicación con el exterior de “la Ola”? En la película podemos ver el impacto que tienen las normas sobre los individuos y las influencias de los grupos en la conducta individual , podemos observar como un conjunto de personas que comparten un espacio (aula) y tiempo (jornada escolar), comienzan adjudicarse roles, acordar normas y a compartir objetivos comunes. La película plantea como cada miembro busca su propia superioridad individualista...

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LA OLA Introducción. “La ola”es una película con una gran valor educativo. La historia transcurre alrededor del profesor Wenger. Al que se le asignan dar clase de autocracia. En su primera clase formula una pregunta para todos los alumnos: ¿Alemania podría volver a la autocracia?. Inmediatamente todos los alumnos responden lo mismo: Alemania aprendió de la primera autocracia y no podría volver a suceder. Entonces el señor...

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