• Tareas
    Aprendizaje - 2010 |NIVEL |Nb4 6° |SECTOR |Educ. Artística |SUBSECTOR |Educación Artística | | |básico...
    1649 Palabras 7 Páginas
  • mecanismos
    Planificación Unidades de Aprendizaje - 2011 NIVEL Nb4 6° básico SECTOR Educ. Artística SUBSECTOR Educación Artística NOMBRE DE LA I UNIDAD “El color como medio de expresión y nuestra música”. OBJ. FUND. TRANSVERSAL : * Desarrollar la creatividad y la capacidad de expresión...
    1674 Palabras 7 Páginas
  • Grandes artistas gotico-neoclasicismo
    GOTICO Siglo XII-XIV GOTICO XII - XIV (Aunque su predominio fructuo hasta el siglo XVI) Duecento Nombre del artista [pic] Cenni di Pepo (Giovanni) Cimabue, también conocido como Bencivieni di Pepo o en italiano moderno, Benvenuto di Giuseppe  Años 1240-1302 Incursiono en Pintor, arquitecto...
    5815 Palabras 24 Páginas
  • mitos
    DE ACTIVIDADES ARTÍSTICAS Por gestión de actividades artísticas se comprende la serie de actividades que es pertinente llevar a cabo para difundir la cultura artística de una comunidad. Es preciso plantearlas de acuerdo al tiempo y los recursos con los que contará. La cultura artística es el conjunto...
    3045 Palabras 13 Páginas
  • Angel
    Eje transversal: Ciencia y tecnología. Historia, higiene y salud. Números de horas aproximadas: 8 Fecha: Agosto y Septiembre Objetivo general: Conocer la forma tecnológica de reproducir la música y las habilidades y destreza que se aplican Contenido Fundamentos perpetúales de la composición: el...
    1456 Palabras 6 Páginas
  • Historia
    Modalidad Presencial Clave L42396 Horas de teoría 2 Horas de práctica 2 Total de horas 4 Créditos 6 Prerrequisitos ( Conocimientos Previos): Conocimientos básicos de Historia de México e Historia del Arte Programas educativos en los que se imparte: Licenciatura en Historia Unidad de...
    3999 Palabras 16 Páginas
  • Ensayo de pruebo principito
    vEL Pop es un moviemto artistico que utiliza la tecnica de yuxtaposicion de diferentes elementos y tiempos: Cera, oleo, pintura plastica… con materiales de desecho: fotografias, trapos viejos, collages, assemblages… etc. Los objetos industriales, los carteles, los envalejes y las imágenes son los...
    903 Palabras 4 Páginas
  • Historia
    Unidad I Reconocer y diferenciar las primeras manifestaciones artísticas mas destacadas hasta la Edad Media situándolas en el tiempo y en el espacio y valorando su pervivencia en etapas posteriores. El alumno explica las características de las distintas culturas relacionándolas con su contexto: Geográfico...
    1423 Palabras 6 Páginas
  • artes
    elaboración: diciembre 2007 Fecha de la última actualización: diciembre 2007 Presentación: De ordinario, la máxima valoración o apreciación de lo artístico en los campos visual y auditivo se circunscribe a productos excepcionales, geniales o magistrales que se exponen en museos y auditorios y que demandan...
    2448 Palabras 10 Páginas
  • Ensayo
    clave del conocimiento” (proverbio persa). ¿En qué medida es esto cierto en dos áreas de conocimiento? En Arte, cuestionar el conocimiento que antecede a la época del artista es importante para el desarrollo del área, y, puede decirse, el Arte ha evolucionado bastante por esta característica. Los artistas...
    731 Palabras 3 Páginas
  • mariana la psicologa
    CARACTERISTICAS GENERALES DEL RENACIMIENTO De forma genérica se pueden establecer las características del Renacimiento en: **La vuelta a la Antigüedad.- Resurgirán tanto las antiguas formas arquitectónicas, como el orden clásico  la incorporación de antiguas creencias, los temas de mitología, de historia...
    2952 Palabras 12 Páginas
  • protocolo de investigacion
    Preparatoria Matutina del CELMA no tienen conocimientos sobre las corrientes artísticas. ¿Por qué los alumnos del 2° “A” de la Escuela Preparatoria Matutina del CELMA no tienen conocimientos sobre corrientes artísticas? HIPÓTESIS: Los alumnos no tienen conocimientos, ya que pasan por alto la importancia...
    446 Palabras 2 Páginas
  • Historia de la cultura
    aprende a aprender, aprende a hacer, y aprende a ser. Esto significa que el alumno se compromete a aprender los contenidos, pero además de adquirir conocimientos, se desarrollan las habilidades y fomentan los valores que le permiten solucionar los problemas de su entorno desde un enfoque humanista-social...
    1385 Palabras 6 Páginas
  • Todos
    Temario Prueba de Conocimientos Disciplinarios 2010 Subsector Artes Visuales Enseñanza Media I. Lenguajes Artísticos y Medios de Expresión Elementos expresivos del lenguaje visual · Análisis, uso y aplicación de los elementos expresivos del lenguaje visual en obras del patrimonio chileno y universal:...
    846 Palabras 4 Páginas
  • Arte
    EJE ARTICULADOR: Las Corrientes Artísticas del Siglo XIX (1850 – 1920) |UNIDAD 1: |Antecedentes de los Movimientos Artísticos de 1850 - 1920 | |CAPACIDADES:...
    5597 Palabras 23 Páginas
  • Educacion
    torre, Pahuacoto, lagunas Yanacocha y Ruricocha. Juegos tradicionales de Llamellín Los medios de comunicación en Llamellín y la región. Programas artísticos culturales. Manifestaciones culturales de otras comunidades andinas y nativas. Procesos históricos de nuestra patria. Atractivos turísticos del Perú...
    10413 Palabras 42 Páginas
  • Profesora de artes plasticas
    LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA Ricardo Marín Viadel Ed. Person. Prentice Hall Colección Didáctica. Primaria. Aprender a dibujar para aprender a vivir • Introducción: ¿Vemos todo lo que miramos? La mayoría de las personas, de los animales, ciudades y paisajes, artefactos y objetos que conoce el alumnado...
    6334 Palabras 26 Páginas
  • Alessandro Di Mariano Filipepi
    6 Desarrollo del trabajo 6 * Biografía 6 * Obras Destacadas 7 * Características de su arte y Método Científico 7 * Influencias artísticas 8 * Técnicas artísticas utilizadas 8 * Ramas del arte y ciencia en las que incursionó 9 Conclusión 9 ...
    1419 Palabras 6 Páginas
  • Tema 12: el área de educación artistica en la educación primaria
    TEMA 12: EL ÁREA DE EDUCACIÓN ARTÍSTICA EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA Y COMO ÁERA INTEGRADA: ENFOQUE , CARACTERISTICAS Y PROPUESTAS DE INTERVECIÓN . CONTRIBUCIÓN DEL ÁERA AÑ DESARROLLO DE LAS CAPACIDADES BÁSICAS. OBJETIVOS. CONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN : ASPECTOS MÁS RELEVANTES. RELACIÓN CON OTRAS...
    4068 Palabras 17 Páginas
  • Educacion
    bimestres. | PROPÓSITO: Que los alumnos profundicen en el conocimiento de un lenguaje artístico y lo practiquen habitualmente, con el fin de integrar los conocimientos las habilidades y las actitudes relacionados con el pensamiento artístico. | BLOQUE | SECUENCIA | EJE | TEMAS | TEMA | PROPÓSITO DE...
    1990 Palabras 8 Páginas